Giáo án Lớp 4 Tuần 35 năm 2016

TUẦN 35 Thứ hai, ngày 02 tháng năm 2016 Môn: Mĩ thuật tiết 35 (GVBM) ================================= Môn: Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 1+2) I Mục tiêu - HS đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút), Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII - Hiểu nội dung đoạn, nội dung Nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm khán phá giới, tình yêu sống - HS khiếu đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc 90 tiếng/ phút) II Đồ dùng dạy - học - Phiếu học tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Hoạt động học Giới thiệu Kiểm tra TĐ HTL - GV cần vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lý để HS kiểm tra Cách kiểm tra sau: - Khoảng 1/6 số HS lớp - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, xem lại khoảng – phút) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc trả lời lòng) đoạn theo định - HS không đọc đạt yêu cầu, GV phiếu cho em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau Bài tập - HS đọc yêu cầu GV nhắc - HS đọc em lưu ý HS - Chia nhóm: Nhóm trưởng chia - Đại diện nhóm dán nhanh kết cho bạn đọc viết TĐ làm lên bảng lớp, trình bày Tổ trọng tài GV nhận xét theo yêu thuộc chủ điểm cầu: nội dung ghi cột (có xác khơng?), lời trình bày (có rõ ràng, Củng cố, dặn dị: mạch lạc không?) - GV nhận xét tiết học - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc ==================================== Mơn: Tốn Tiết 171 BÀI: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số ( Bài (2 cột), (2 cột), 3) II Đồ dùng dạy - học - GV: Nội dung - HS: Vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ Muốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số ta làm ntn? Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Nêu cách tìm số bé số lớn? - Yêu cầu HS lên bảng - GV nhận xét đánh giá Bài : - HD chơi tiếp sức: - GV chia lớp làm đội : Tổ chức cho HS thi tiếp sức - GV yêu cầu đại diện nhóm nêu cách làm Bài 3: - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét đáng giá Bài 5: (Nâng cao) - GV gợi ý – phân tích đề –> Nêu cách giải - Bài tốn dạng gì? - u cầu HS làm Hoạt động học - HS nêu, lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - h/s lên bảng làm - HS đọc yêu cầu - Đội làm - HS đọc đề - HS làm vào vở, bảng - HS đọc đề - HS làm vào nháp, 1h/s lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm Củng cố - Nêu cách giải toán biết tổng tỉ? Hiệu tỉ? Dặn dò, nhận xét - GV nhận xét tiết học Buổi chiều ==================================== THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (3 tiết) I Mục tiêu - Nghe - viết đoạn, tập đọc học tuần trình bày tả sẽ, tốc độ qui định - Làm quen văn miêu tả vật II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe – viết tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Hỏi: Nội dung nói lên điều gì? - HS TLCH * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn - HS lên bảng viết, HS lớp viết tả viết vào nháp * Viết tả - GV đọc cho HS viết yêu cầu - Nghe GV đọc viết * Soát lỗi nhận xét tả - HS dùng bút chì, đổi chéo cho để soát lỗi, chữa c) Làm quen văn miêu tả vật - Tổ chức cho HS đọc văn mẫu, tìm - HS làm vào hiểu cấu tạo văn thể loại miêu tả - HS đọc viết trước lớp vật - Trình bày kết - nhận xét - sửa - Viết đoạn văn miêu tả vật nuôi chữa nhà - Nhận xét, góp ý Củng cố, dặn dò, nhận xét - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai tả ghi nhớ để khơng viết sai từ học; Tìm đọc tham khảo số văn mẫu - Nhận xét tiết học Môn: Thể dục Tiết 35 (GVBM) =================================== THỰC HÀNH TOÁN (2 tiết) I Mục tiêu Thực hành, vận dụng phép tính phân số II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Thực hành Bài 1: Dạng phép tính phân số - HS tìm nêu hướng làm Bài 2: Giải tốn có lời văn ( Dạng rút - HS làm tập vào tỉ số, dạng tìm hai số biết tổng - Chữa hiệu) Củng cố, dặn dò, nhận xét - Gọi HS nhắc lại nội dung - Dặn HS xem lại cách tìm hai số biết tổng, hiệu - Nhận xét tiết học ====================================== Thứ ba, ngày 03 tháng năm 2016 Môn: Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 3) I Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK2 - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài a) Giới thiệu b) Tìm hiểu HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: Hoạt động học - Học sinh nghe - GV cho HS bốc thăm đọc tập đọc Hỏi số câu để khắc sâu nội dung - GV nhận xét HS HĐ2: Luyện tập: * Kiểm tra 15 phút Đề bài: Đọc thầm đoạn văn tả xương rồng SGK Tiếng Việt 4/ tập trang 164 Dựa vào chi tiết mà đoạn văn cung cấp dựa vào quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng mà em thấy - GV giúp HS hiểu yêu cầu đề - Hướng dẫn em viết đoạn văn miêu tả xương rồng theo tranh minh hoạ - Kiểm tra số văn nhận xét HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét học - HS lên bảng bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi giáo viên đưa - HS đọc nội dung tập, quan sát tranh minh hoạ SGK, ảnh xương rồng viết đoạn văn vào - Nhận xét bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu - HS ghi nhớ ==================================== Mơn: Tiếng Việt BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 4) I Mục tiêu - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ vhỉ nơi chốn văn cho II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập HS - Nhận xét Bài a) Giới thiệu b) Thực hành HĐ1: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Gạch trạng ngữ phương tiện câu đây: a, Bằng giọng nói dịu dàng, chị mời vào nhà b, Với vũ khí thơ sơ tay, chiến sĩ du kích xong vào đồn giặc c, Bằng cách nói khéo léo, bà thuyết phục cậu bé bướng bỉnh Hoạt động học - em nộp - HS lắng nghe - HS đọc đề làm vào vở, xác định TN gạch trạng ngữ d, Bằng xe đạp cọc cạch, anh Hải vượt qua quãng đường dài Bài 2: Gạch TN câu sau: - Trên bờ, tiếng trống thúc dội - Ngoài đường, xe cộ lại tấp nập - Trước rạp, người đến đông đúc *BỒI DƯỠNG: Bài 1: Đặt câu có trạng ngữ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, phương tiện (Mỗi loại câu) Bài 2: Viết đoạn văn ngắn nói hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoạt động từ thiện học sinh lớp em, trường em Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ mục đích Viết xong gạch trạng ngữ - GV chấm bài, củng cố kiến thức HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét học - HS làm vào vở,1 em làm vào phiếu - Học sinh thảo luận N2 làm - Học sinh khiếu đọc kỹ đề làm vào - Học sinh nhận xét chữa - Học sinh ghi nhớ ==================================== Mơn: Tốn Tiết 172 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Vận dụng phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn Tìm hai số biết hiệu tỉ hai số (BT5); HSKG làm thêm BT1,4 - Bài tập cần làm: 2, 3, II Đồ dùng dạy - học - GV: Nội dung bài, bảng nhóm - HS: Vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó? - GV nhận xét phần cũ Bài a) Giới thiệu b) Thực hành HĐ1: Luyện tập Bài 2: Hoạt động học - 2HS thực - HS nghe - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nêu câu hỏi để HS trả lời thứ tự thực phép tính biểu thức - Yêu cầu HS làm vở, HS lên bảng - Lớp GV nhận xét KQ Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, HS lên bảng giải - Cả lớp GV nhận xét chốt KQ - GV hỏi thêm cách tìm số bị trừ số bị chia chưa biết Bài 5: - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào phiếu - em nêu, lớp theo dõi - HS trả lời - Cả lớp làm,2 hs lên bảng chữa - HS thực - HS làm Đáp số: Con : tuổi Bố: 36 tuổi - Cả lớp GV nhận xét giải, GV hỏi để HS nêu dạng toán HĐ2: Củng cố dặn dị - Nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ hai số đó? - GV nhận xét tiết học - HS trả lời - HS nghe ==================================== Buổi chiều Môn: Kỹ thuật; Tiết 35 LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (3 tiết ) I Mục tiêu - Biết tên gọi chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn mang tính sáng tạo - Lắp phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kỹ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thao tác tháo, lắp chi tiết mơ hình II Đồ dùng dạy - học - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Hoạt động dạy - học Tiết Hoạt động dạy Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập Dạy Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng học tập a) Giới thiệu bài: Lắp ghép mơ hình tự chọn b) Hướng dẫn cách làm:  Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp mơ hình tự chọn + Lắp kĩ thuật, qui trình + Lắp mơ hình chắn, khơng bị xộc xệch - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp Nhận xét- dặn dò - Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ , khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn HS - HS trưng bày sản phẩm - HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm - HS lắng nghe ============================ THỰC HÀNH TOÁN (2 tiết) I Mục tiêu Thực hành, vận dụng phép tính phân số II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Thực hành Bài 1: Dạng phép tính phân số - HS tìm nêu hướng làm Bài 2: Giải tốn có lời văn ( Dạng rút - HS làm tập vào tỉ số, dạng tìm hai số biết tổng - Chữa hiệu) Củng cố, dặn dò, nhận xét - Gọi HS nhắc lại nội dung - Dặn HS xem lại cách tìm hai số biết tổng, hiệu - Nhận xét tiết học =============================== Môn: Thể dục Tiết 68 (GVBM) ============================== Thứ tư, ngày 04 tháng năm 2016 Môn: Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 5) I Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK2 - Nghe- viết tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), khơng mắc lỗi bài; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ Trình bày đẹp viết: Nói với em II Đồ dùng dạy - học - GV: Nội dung bài, bảng nhóm Phiếu kiểm tra đọc, bảng phụ - HS: Vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài a) Giới thiệu b) Kiểm tra đọc học thuộc lòng - Cho HS bốc thăm đọc - Nhận xét, đánh giá kết c) Nghe - viết tả “Nói với em” - Gv đọc mẫu học - Cho HS viết số từ khó lộng gió, sớm khuya, - Đọc cho HS viết - Đọc soát lỗi - Kiểm tra, chữa lỗi - Giáo viên kết luận - Nhận xét, đánh giá Củng cố - GV củng cố nội dung học Dặn dò, nhận xét - Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS bốc thăm đọc - HS chuẩn bị đọc phút - HS đọc trả lời câu hỏi - Học sinh đọc thầm viết - HS viết số từ khó - HS viết bảng con: lộng gió, sớm khuya - HS nêu cách trình bày viết - HS viết - HS chữa lỗi - Học sinh nhắc lại nội dung - HS chuẩn bị tiết học sau ==================================== Mơn: Tiếng Việt BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 7) I Mục tiêu - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí II Đồ dùng dạy - học VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn luyện tập HĐ1: Kiểm tra: - GV phát phiếu cho học sinh - HS làm GV theo dõi chung lớp - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra kết Hoạt động học - Học sinh nghe - HS nhận phiếu bàm - HS thực theo yêu cầu GV - GV thông báo kết quả; chữa bài, củng cố - HS lắng nghe kiến thức cho HS HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà - HS ghi nhớ - Nhận xét học ==================================== Mơn: Tốn Tiết 173 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên So sánh hai phân số II Đồ dùng dạy - học - GV: Nội dung bài, bảng nhóm - HS: Vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Bài - Nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn luyện tập Bài - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm Hoạt động học - Học sinh chữa - Nhận xét, sửa chữa - H/S đọc yêu cầu - H/S làm miệng - H/S, nhận xét sửa chữa Bài 10 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét, đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm Bài - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét, chữa - Nhận xét, đánh giá Củng cố - GV củng cố nội dung học Dặn dò, nhận xét - Nhận xét tiết học - Về nhà làm tập - H/S đọc yêu cầu - H/S làm nháp - H/S chữa bảng, nhận xét sửa chữa - HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào nháp - H/S đọc yêu cầu - H/S làm nháp - H/S chữa bảng, nhận xét sửa chữa Thự tự điền dấu là: ; < - H/S đọc yêu cầu - H/S làm - H/S chữa bảng, nhận xét sửa chữa - Học sinh nhắc lại nội dung - HS chuẩn bị tiết học sau ==================================== Môn: Khoa học Tiết 69 BÀI: ƠN TẬP HỌC KÌ II I Mục tiêu Ôn tập về: - Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống - Vai trị thực vật sống Trái Đất - Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt II Đồ dùng dạy - học - Bảng nhóm Hình minh họa trang 138 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng vẽ chuỗi thức ăn tự nhiên, có người giải thích - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi + Điều xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt ? + Thực vật có vai trị sống Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu - HS trả lời 11 Trái Đất ? - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời HS Bài a) Giới thiệu bài: b) Tìm hiểu Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai - Tổ chức cho HS thi nhóm, nhóm gồm HS - Phát phiếu cho nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi, thành viên nhóm xung phong trả lời, nhận xét, thư ký ghi lại câu trả lời bạn - Gọi nhóm HS lên trình bày - Nhận xét, đánh giá câu trả lời nhóm - Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, - Kết luận câu trả lời Hoạt động 2: Ơn tập nước, khơng khí, ánh sáng, truyền nhiệt - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Yêu cầu: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, thành viên nhóm lựa chọn phương án trả lời giải thích - Gọi HS trình bày, nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận câu trả lời - Đặt câu hỏi: Làm để cốc nước nóng nguội nhanh ? - Gọi HS nêu phương án, GV ghi nhanh lên bảng - Kết luận: Các phương án mà em nêu đúng, nơi, lúc phương án đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh tối ưu nơi khơng có tủ lạnh có đá để cốc nước vào Khi đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh, cốc nước truyền nhiệt sang cho chậu nước Cốc nước tỏa nhiệt nên nguội nhanh Hoạt động 3: Làm cá nhân Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trị nước, khơng khí đời sống - Gọi HS nối tiếp trình bày: Trình bày lại vai trị nước khơng khí đời sống - Nhận xét, kết luận câu trả lời Củng cố - GV củng cố nội dung học - HS làm việc nhóm điều khiển nhóm trưởng GV - Đại diện nhóm lên - Hoạt động nhóm hướng dẫn GV, điều khiển nhóm trưởng - Đại diện nhóm lên trình bày - Trao đổi theo cặp tiếp nối nêu ý tưởng làm cho cốc nước nguội nhanh - Hs tham gia trả lời - HS nối tiếp trình bày: Trình bày lại vai trị nước khơng khí đời sống 12 Dặn dị, nhận xét - Nhận xét tiết học ==================================== Buổi chiều Môn: Đạo đức Tiết 35 BÀI: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM HỌC I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kỹ hình thành hành vi thói quen đạo đức II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đạo đức học - Yêu cầu học sinh nêu tên đạo đức học - Nêu nội dung đạo đức, hành vi đạo đức Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Giáo viên đưa số tình huống, yêu cầu học sinh thực hành sắm vai theo nhóm Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập, rút học - Học sinh nêu hành vi đạo đức, thói quen đạo đức cần đạt năm học: + Có trách nhiệm việc làm mình; + Có ý thức vượt khó khăn; + Nhớ ơn tổ tiên; + Xây dựng giữ gìn tình bạn tốt; + Kính già u trẻ; + Hợp tác với người xung quanh; + Yêu quê hương đất nước; + Bảo vệ môi trường, - Giáo viên tóm tắt, kết luận chung Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh thực hành rèn luyện thói quen hành vi đạo đức tốt Hoạt động học ==================================== THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (3 tiết) I Mục tiêu - Nghe - viết đoạn, tập đọc học tuần trình bày tả sẽ, tốc độ qui định 13 - Làm quen văn miêu tả vật II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Bài dạy a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe – viết tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn Hoạt động học - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - HS TLCH - Hỏi: Nội dung nói lên điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn - HS lên bảng viết, HS lớp viết tả viết vào nháp * Viết tả - GV đọc cho HS viết yêu cầu - Nghe GV đọc viết * Soát lỗi nhận xét tả - HS dùng bút chì, đổi chéo cho để soát lỗi, chữa c) Làm quen văn miêu tả vật - Tổ chức cho HS đọc văn mẫu, tìm - HS làm vào hiểu cấu tạo văn thể loại miêu tả - HS đọc viết trước lớp vật - Trình bày kết - nhận xét - sửa - Viết đoạn văn miêu tả vật ni chữa nhà - Nhận xét, góp ý Củng cố, dặn dò, nhận xét - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai tả ghi nhớ để khơng viết sai từ học; Tìm đọc tham khảo số văn mẫu - Nhận xét tiết học =================================== THỰC HÀNH TOÁN (2 tiết) I Mục tiêu Thực hành, vận dụng giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Thực hành 14 Bài 1: Tìm hai số biết tổng tỉ số - HS tìm nêu hướng làm hai số - HS làm tập vào Bài 2: Tìm hai số biết hiệu tỉ số - Chữa hai số Củng cố, dặn dị, nhận xét - Gọi HS nhắc lại nội dung kiến thức - Dặn HS xem lại tính chất, ghi nhớ học - Nhận xét tiết học ========================= Thứ năm, ngày 05 tháng năm 2016 Mơn: Tiếng Việt BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 6) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầuvề kĩ đọc tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Kiểm tra chấm số tập nhà học sinh - Nhận xét Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn luyện tập HĐ1: - GV chép đề lên bảng HD HS làm theo đối tượng Đề bài: Hãy tả vật mà em thích Viết kết theo cách mở rộng - Giáo viên nhắc nhở gợi ý thêm cho học sinh lúc làm *Nâng cao Đề bài: Hãy miêu tả hình dáng hoạt động chim nhỏ mà em có dịp tiếp xúc quan sát - Trong lúc học sinh làm bài, giáo viên Hoạt động học - em nộp - HS lắng nghe - HS xác định yêu cầu đề làm vào - HS xác định yêu cầu đề bài, tiến hành lập dàn ý viết thành văn - HS đọc viết 15 theo dõi hướng dẫn thêm cho cá nhân - Chữa số lỗi theo đối tượng - Chấm số bài, HD HS chữa số lỗi phổ biến - Học sinh ghi nhớ HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét học ==================================== Môn: Âm nhạc Tiết 35 (GVBM) ==================================== Mơn: Tốn Tiết 174 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Viết số Chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức chứa phân số BT cần làm: Bài 1, Bài (cột 1,2), Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy - học - GV: Nội dung - HS: Vở, nháp, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - Chữa 5/177 - GV nhận xét chung Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nội dung Bài Viết số: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - GV HS nhận xét, chữa bài: Bài (cột 1,2) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét ,đánh giá - GV HS nhận xét, chữa bài: Bài Làm tương tự 2.(b,c,d) Hoạt động học - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, trao đổi cách làm bổ sung - Kết quả: 230 - 23 = 207 748 680 + 68 = - H/S đọc yêu cầu - H/S làm nháp - H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 - H/S đọc yêu cầu - HS làm vào nháp, lên bảng chữa bài.a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg (Bài lại làm tương tự) - HS chữa bài: 16 7 10 12 10 : :   :    ; d 12 12 12 Bài Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn HS cách làm - GV thu chấm số bài: - GV HS nhận xét, chữa Củng cố - GV củng cố nội dung học Dặn dò, nhận xét - Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối năm ( Bài lại làm tương tự) - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái lớp học là: 35 : x = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh ==================================== Mơn: Địa lí Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI KÌ II (Theo đề trường) ==================================== Buổi chiều Mơn: Lịch sử Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNG KÌ CUỐI KÌ II ==================================== THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (3 tiết) I Mục tiêu - Nghe - viết đoạn, tập đọc học tuần trình bày tả sẽ, tốc độ qui định - Làm quen văn miêu tả vật II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe – viết tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Hỏi: Nội dung nói lên điều gì? - HS TLCH * Hướng dẫn viết từ khó 17 - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn - HS lên bảng viết, HS lớp viết tả viết vào nháp * Viết tả - GV đọc cho HS viết yêu cầu - Nghe GV đọc viết * Soát lỗi nhận xét tả - HS dùng bút chì, đổi chéo cho để soát lỗi, chữa c) Làm quen văn miêu tả vật - Tổ chức cho HS đọc văn mẫu, tìm - HS làm vào hiểu cấu tạo văn thể loại miêu tả - HS đọc viết trước lớp vật - Trình bày kết - nhận xét - sửa - Viết đoạn văn miêu tả vật ni chữa nhà - Nhận xét, góp ý Củng cố, dặn dò, nhận xét - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai tả ghi nhớ để khơng viết sai từ học; Tìm đọc tham khảo số văn mẫu - Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TOÁN (2 tiết) I Mục tiêu Thực hành, vận dụng giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Bài dạy a) Giới thiệu b) Thực hành Bài 1: Tìm hai số biết tổng tỉ số - HS tìm nêu hướng làm hai số - HS làm tập vào Bài 2: Tìm hai số biết hiệu tỉ số - Chữa hai số Củng cố, dặn dị, nhận xét - Gọi HS nhắc lại nội dung kiến thức - Dặn HS xem lại tính chất, ghi nhớ học - Nhận xét tiết học ================================== Thứ sáu, ngày 06 tháng năm 2016 18 Môn: Tiếng Việt KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ==================================== Mơn: Khoa học Tiết 70 KIỂM TRA CUỐI KÌ II ==================================== Mơn: Tốn Tiết 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ==================================== Tiết 35 SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 I Mục tiêu - HS nhận xét ưu điểm, hạn chế hoạt động tuần 35, nắm phương hướng tuần ngoại khóa - hè - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Rèn luyện kĩ tự quản cho học sinh - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân; Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Các hoạt động a) Các Ban báo cáo thi đua tuần qua - Các Ban CT Hội đồng b) CT Hội đồng tự quản báo cáo thi đua tự quản báo cáo thi đua lớp tuần - Học sinh tham gia góp ý cho bạn c) GV hướng dẫn HS góp ý nhận xét: - Lắng nghe giáo viên nhận - Sự tiến kết học tập theo Chuẩn KT- xét chung KN - Đánh giá hình thành phát triển số - Ý kiến phát biểu HS lực - Đánh giá hình thành phát triển số phẩm chất - Đánh giá số công việc: gương người tốt việc tốt, nói lời hay làm việc tốt, đơi bạn tiến, … - Nhận xét chung tuần: Phát biểu xây dựng 19 bài; học làm nhà; rèn chữ giữ vở; đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu; - Ý kiến phát biểu HS … - Nề nếp: Xếp hàng; hát; … - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân; vệ sinh lớp;… - Tuyên dương; nhắc nhở: + Tuyên dương cá nhân học sinh, Ban có nhiều thành tích + Nhắc nhỡ học sinh hạn chế hướng khắc phục - Một số việc khác: … Công việc tuần tới a) Nề nếp - Phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế - Thực nội quy trường lớp - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép b) Học tập - Tiếp tục học tập tích cực, hoàn thành tốt học lớp - Trong lớp chăm nghe giảng, hăng say phát biểu - Chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp - Thực tốt nề nếp học tập sinh hoạt lớp c) Vệ sinh - Thực vệ sinh lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống d) Hoạt động khác - Thực tốt ATGT - Hát đầu giờ, cuối - HS ôn luyện hát, múa - Nhắc nhỡ HS thực phong trào chăm sóc xanh trồng ================================== 20 Kiểm tra Tuần: Số tiết : tiết Nội dung, phương pháp : Hình thức : Đề nghị: (nếu có) Ngày tháng .năm Tổ trưởng (phó) (Ký, ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG 21 ... KÌ ==================================== Tiết 35 SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 I Mục tiêu - HS nhận xét ưu điểm, hạn chế hoạt động tuần 35, nắm phương hướng tuần ngoại khóa - hè - Biết đưa biện pháp khắc... HS xem lại tính chất, ghi nhớ học - Nhận xét tiết học ========================= Thứ năm, ngày 05 tháng năm 2016 Mơn: Tiếng Việt BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 6) I Mục tiêu - Mức độ yêu cầuvề... kiểm tra cuối năm ( Bài lại làm tương tự) - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái lớp học là: 35 : x = 20