( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.. II.[r]
(1)TUẦN 1
Từ ngày 23 đến ngày 27 tháng năm 2010. Cách ngôn: Tiên học lễ , hậu học văn.
Thứ Môn
học
Bài dạy ( sáng) Môn
học
Bài dạy ( chiều)
2 23 / 8
Chàocờ Tậpđọc TĐ- KC Toán
Cậu bé thông minh “
Đọc, viết SS… 3
24 / 8
Toán TNXH Tậpviết CT
Cộng, trừ số… HĐ thở quan… Ôn chữ hoa: A
Cậu bé thông minh
TC Đ Đ LTV MT
Gấp tàu thủy… Kính yêu Bác Hồ Thưởng thức MT…
4 25 / 8
Tậpđọc Toán LTVC HĐTT
Hai bàn tay em Luyện tập
Ôn từ vật… Ổn định nề nếp
5 26 / 8
Toán CT TLV MT
Cộng số có 3… Chơi chuyền
Nói ĐTNTP… Xem tranh
LTV TNXH ATGT
Nên thở nào? Giao thông đường bộ…
6 27 / 8
Toán LTT HĐTT
Luyện tập
Luyện tập chung SHL
(2)
Giáo án môn : Tập đọc – Kể chuyện Tuần : Tiết: 1+2 Tên dạy : CẬU BÉ THÔNG MINH
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 23 /8/2010
I MỤC TIÊU : A Tập Đọc :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé ( TLCH
SGK)
B Kể Chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa (SGK)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* TẬP ĐỌC: TIẾT 1
A Mở đầu : - GV giới thiệu chủ điểm SGK lớp tập
B Bài : 1 Giới thiệu : - HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Măng non - Tranh "Cậu bé thông minh"
Luyện đọc :
a Đọc toàn bài
- Sử dụng tranh: Trong tranh có ? - Nhà vua, cậu bé thông minh
b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn HS đọc từ phát âm sai - HS đọc nối tiếp đoạn (mỗi HS1 đoạn) - Luyện đọc đoạn : Bảng phụ - Vua hạ lệnh họ / nộp
- Cậu bé ầm ĩ (giọng oai nghi) - Thằng bé láo (bực tức) - Giải nghĩa bình tĩnh - kinh -Trái nghĩa với bình tĩnh: bối rối,l.túng - Om sòm - sứ giả - Trọng thưởng - Luyện đọc đoạn nhóm
Luyện đọc nhóm đơi đoạn 1, 3 Hướng dẫn tìm hiểu :
-Câu chuyện có nhân vật nào? - Nhà vua, cậu bé thông minh
+ Đọc thầm đoạn 1
- Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? - Lệnh cho làng biết đẻ trứng - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua
?
- Vì gà trống khơng biết đẻ trứng
+Đọc thầm đoạn -Thảo luận nhóm - Cậu bé làm cách để vua thấy
lệnh ngài vơ lí ?
(3)+ Đọc thầm đoạn 3
- Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều ?
- Rèn kim thành dao sắc để xẻ thịt chim - Vì cậu bé yêu cầu ? - yêu cầu việc vua không làm để
khỏi phải thực lệnh vua
+ Đọc thầm tồn - Thảo luận nhóm - Câu chuyện nói lên điều ? - Ca ngợi tài trí cậu bé
TIẾT Luyện đọc lại
- Đọc đoạn 2,3 ( phân biệt lời nh/ vật) - Chia nhóm phân vai (DC, c bé, vua) - Nhận xét chọn nhóm đọc hay -2 nhóm thi đọc
-1HS đọc * KỂ CHUYỆN :1 Nêu nhiệm vụ :
-Giới thiệu tranh minh họa - Quan sát tranh minh họa đoạn truyện, tập kể đoạn câu chuyện 2 Hướng dẫn kể đoạn tranh : - Từng cặp kể cho
- Gợi ý để HS kể - HS nối tiếp nhau, QS tranh kể đoạn - Nhận xét :
+ Về nội dung : đủ ý
+ Về diễn đạt : Thành câu ? + Về thể : Tự nhiên ? C Củng cố, dặn dò :
- Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ?
- HS phát biểu ý kiến - Về nhà rèn đọc
(4)Giáo án mơn : Tốn Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 23 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số II ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ 1; 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ :
Kiểm tra sách Tốn, giải thích kí hiệu B Bài : Giới thiệu
* Bài 1/3 : Dùng bảng phụ Một trăm sáu mươi ( 160 ) - Nhận xét, sửa
- HS đọc yêu cầu đề: Viết theo mẫu - T tự Chín trăm ( 900 )
- HS lên bảng làm,lớp làm nháp - HS đọc kết
* Bài 2/3 : GT băng giấy a, b - Điền số vào ô trống
- HS lên bảng ,lớp làm vào a 310, 311, 312, 313, 314, 315 319 Em có nhận xét dãy a ? - Các số tăng liên tiếp từ 310319
b 400, 399, 398, 397, 396, 395 391 Em có nhận xét dãy b ? - Các số giảm liên tiếp từ 400391 * Bài 3/3 :SS số phép tính
303 … 330 410 – 10 … 400 +
- HS tự điền dấu thích hợp > < =( bc) 303 < 330
400 < 401
- HS nhận xét, sửa
* Bài 4/3 : -Tìm số lớn , số bé
- HS sử dụng bút chì khoanh vào số lớn nhất, bé
- Vì số lớn ? - Vì số bé ?
- HS trả lời * Bài 5/3 ( Nâng cao)
C Củng cố, d ặn dò : - Trò chơi đếm số nhanh
- Chuẩn bị: Cộng, trừ số có 3 chữ số ( khơng nhớ)
(5)Giáo án môn : Tự nhiên Xã hội Tuần : Tiết: Tên dạy : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24 /8/2010
I MỤC TIÊU : - Nêu tên phận chức quan hô hấp. - Chỉ vị trí phận quan hơ hấp hình vẽ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 4, 5. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định: Hát TT 2 Bài : GT bài
* Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu
+ Mục tiêu : HS biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu thở
+ Cách tiến hành : - Bước : Trò chơi: Cả lớp thực động tác : "Bịt mũi nín thở"
- Cảm giác em sau nín thở lâu Thở gấp hơn, sâu bình thường - Bước : HS lên thực động tác
thở sâu (H1/4 SGK)
- Cả lớp đặt tay lên ngực thực -HSnhận xét lồng ngực hít thở
sâu
- -HS So sánh lồng ngực hít vào, thở
ra bình thường thở sâu GV đến kết luận SHD/20 - HS nêu lợi ích việc thở sâu * Hoạt động : Làm việc SGK -HSchỉ sơ đồ phận CQHH
+ Mục tiêu : Chỉ sơ đồ nói tên phận quan hô hấp
-HS sơ đồ đường khơng khí hít vào, thở
- Hiểu vai trò hoạt động thở
sống người - Bước : Làm việc cặp-SGK hình2/5 - Gọi số cặp lên hỏi, đáp + HS A : Chỉ hình nói phận quan
hơ hấp
+HS B : Chỉ đường khơng khí hình 2/5 + HS A : Mũi để làm ?
+ HS B : Phổi có chức ? - Cơ quan hơ hấp ? Chức
bộ phận quan hô hấp ?
- Bước : Làm việc lớp
- HS đồng thanh, nội dung cần biết SGK - HS hiểu quan hơ hấp chức
năng phận quan hô hấp.3 Củng cố - Dặn dò : liên hệ thực tế :
(6)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC không để dị vật thức ăn, nước uống,
(7)Giáo án môn : Toán Tuần : Tiết: 2
Tên dạy : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ)
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Biết cách tính cộng, trừ số có chữ số( khơng nhớ)và giải tốn có lời văn nhiều hơn,
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ :
B Bài : Giới thiệu * Bài 1/4 :
a/ 400 + 300 = ? c/ 100 + 20 + = ?
- Hai HS giải 3/3 ; 5/3
- HS đọc yêu cầu đề : Tính nhẩm, 700 (làm miệng)
124 * Bài 2/4 :
352 + 416 = ? -Đặt tính tính, + 416
352
768
- Lớp làm bảng con, HS lên bảng * Bài 3/4 : - HS đọc đề, nêu yêu cầu, giải - Yêu cầu ơn giải tốn "ít hơn" Số học sinh khối lớp Hai có là:
245 - 32 = 213 (học sinh)
Đáp số: 213 học sinh
* Bài 4/4 : - HS đọc đề yêu cầu đề, giải
- Ôn giải toán "nhiều hơn" Giá tiền tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng * Bài 5/4 ( Nâng cao)
C Củng cố , dặn dò :
- Về lập đề toán tương tự 3,4 Làm 1b
(8)Giáo án môn : Chính tả Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : CẬU BÉ THÔNG MINH
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24/8/2009
I MỤC TIÊU :
-Chép xác trình bày quy định CT; không mắc lỗi - Làm BT2a/b BTCT phương ngữ GV soạn ; điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng (BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép - Nội dung 2b.Bảng phụ 3/6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Mở đầu : - Nhắc lưu ý học Chính tả.Chuẩn bị đồ dùng
B Bài : * Giới thiệu * Hướng dẫn HS tập chép a Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc đoạn chép bảng - HS nhìn bảng đọc lại - Đoạn chép từ ? - Cậu bé thông minh - Đoạn chép có câu ? - câu
- Lời nói cậu bé đặt sau dấu câu ?
- Dấu hai chấm (:) - Các chữ tả viết
hoa ?
- Sau dấu chấm tên riêng
- Những từ hay viết nhầm lẫn - HS phát : bảo, mâm cỗ, sắc, xẻ……
- Gạch từ khó , phân tích từ khó
- HS đọc lại từ khó, viết BC từ khó b Chép :
- Đọc bảng, uốn nắn tư ngồi - HS nhìn chép vào
c Chấm, chữa : - HS tự dò bài, đổi chấm chéo - Chấm –
* Hướng dẫn HS làm tập tả :
* Bài 2b : - HSđọc yêu cầu đề
- HS làm - Lớp nhận xét Đ-S - HS đọc toàn
* Bài : - Tương tự 2b
- Hdẫn HS học thuộc 10 chữ tên chữ - HS nói (viết) lại - GV xóa cột tên chữ
(9)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC luyện viết lại từ khó
(10)Giáo án môn :Tập Đọc Tuần : Tiết: 3 Tên dạy : HAI BÀN TAY EM
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 25 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - Hiểu nội dung : Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu.( trả lời CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa học SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cuối III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ : - HS đọc nối tiếp "Cậu bé thông minh"
B Bài :1 Giới thiệu : Quan sát tranh SGK
2 Luyện đọc : a Đọc thơ
b Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ
- Sửa HS đọc từ sai
-Đọc dòng thơ, em đọc dòng nối tiếp
- HS nối tiếp đọc khổ thơ (2 lượt) - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, truyền
cảm - Giải nghĩa từ : siêng năng, giăng
giăng, thủ thỉ
-Đọc khổ thơ nhóm : + Luyện đọc nhóm đơi,lớp đọc đồng
thanh
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài + Đọc thầm khổ 1 Hai bàn tay bé so sánh với
gì? ( Gt tranh 1)
- nụ hoa hồng, ngón tay xinh …
+ Đọc thầm khổ lại - Hai bàn tay thân thiết với bé
nào ? ( GT tranh 2,3,4,5)
- Buổi tối : hoa ngủ bé - Sáng : Tay đánh răng, chải tóc - Khi học : hoa nở giấy - Một tâm với bàn tay - Em thích khổ ? Vì ? - HS tự phát biểu
Hai bàn tay em bé nào? 4 Học thuộc lòng khổ thơ :
- Nêu ND
- Treo bảng phụ khổ sau - HS đọc đồng - Xóa dần từ, cụm từC Củng cố, dặn
dò :
- HS xung phong học thuộc khổ
(11)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC thơ
(12)Giáo án môn : Luyện từ câu Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT - SO SÁNH
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy :25 /8/2010
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Xác định từ ngữ vật ( BT1)
- Tìm dược vật SS với câu văn, câu thơ ( BT2) - Nêu hình ảnh SS thích lí thích hình ảnh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ - Viết bảng lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Mở đầu : GV nói tác dụng tiết Luyện từ câu
B Bài : Giới thiệu 2 Hướng dẫn HS làm tập : a Bài : Bảng phụ
Lưu ý : người hay phận thể người vật
- Chốt lời giải đúng: Tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai
- HS đọc yêu cầu đề - Lớp đọc thầm
- HS làm mẫu dòng thơ - Lớp nhận xét - Lớp làm - HS lên bảng làm, HS dòng - Lớp nhận xét - Lớp chữa
b Bài : Gợi ý : Hai bàn tay bé so sánh với ?
Trước HS làm bài, GV cho ví dụ -Râu ơng dài bạc cước
-Bạn Thu cao bạn Liên - Vì tác giả so sánh vậy?
- hoa đầu cành
- HS trao đổi nhóm đơi
- HS làm bảng, gạch vật so sánh với
- HS nhận xét bảng - HS trả lời
Chốt lời giải
Hai bàn tay em - Hoa đầu cành -Vì hai bàn tay bé thật nhỏ xinh, đẹp hoa đầu cành
Mặt biển - Tấm thảm khổng lồ Cánh diều - Dấu
Dấu hỏi - Vành tai nhỏ
Hai bàn tay bé hoa đầu cành đẹp, xinh
c Bài tập :
-Em thấy câu thơ hay ? sao?C Củng cố dặn dò :
- HS quan sát vật xung
(13)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC quanh so sánh chúng với ?
(14)Giáo án mơn :Tốn Tuần : Tiết: 3 Tên dạy : LUYỆN TẬP
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 26 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ )
- Biết giải tốn “tìm x" Giải tốn có lời văn ( có phép trừ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ : - HS giải 2/4 - HS giải 5/4
B Bài : Giới thiệu : * Bài 1/4 : - Yêu cầu HS tự làm tập
- Chữa bài, hỏi cách đặt thực phép tính
- HS đọc yêu cầu đề - HS giải bảng (vở)
* Bài 2/4 :
- Yêu cầu HS tự làm tập
- HS đọc yêu cầu đề - HS giải bảng - GV hỏi củng cố tìm số bị trừ, số hạng - HS trả lời
* Bài 3/4 : - Gọi HS đọc đề
- Đội đồng diễn thể dục có người ? - Trong có nam ?
- Vậy muốn tính số nữ ta phải làm ? - Chữa
- HS đọc đề, HS lên bảng, lớp làm vào
- Chấm chéo
Số nữ đội : 285 - 140 = 145 (người)
Đ.S = 45 (người) * Bài 4/4 ( Nâng cao)
C Củng cố dặn dò :
(15)Giáo án môn : Đạo đức Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 1)
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước,dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Các thơ, hát, tranh, ảnh Bác Hồ - Ảnh Bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định : Hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên, nhi đồng"
2 Kiểm tra sách học sinh
3 Bài : GT a Hoạt động : Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu : HS biết :
- Bác Hồ lãnh tụ vĩ đại có cơng lao to lớn đất nước, với dân tộc
Chia nhóm - nhóm ảnh - Đại diện nhóm giới thiệu ảnh - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Lớp nhận xét
+ Tiến hành : Hướng dẫn HS thảo luận - Chia nhóm - nhóm ảnh - Đại diện nhóm giới thiệu ảnh - Lớp nhận xét
- Bác Hồ sinh ngày tháng năm ? - HS phát biểu ý kiến - Quê Bác đâu ? - Bác Hồ tên gọi
nào ?
- Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi ?
- Bác có cơng lao với đất nước, dân tộc ta ?
Kết luận SHD/24
b Hoạt động : Kể chuyện
+ Mục tiêu : HS biết tình cảm TN với Bác Hồ việc em làm để tỏ lịng kính u Bác
+ GV kể chuyện : Các cháu vào với Bác
- HS thảo luận - Tình cảm Bác Hồ cháu TN
ntn ?
- HS phát biểu - Thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u
Bác ?
(16)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
GV kết luận - Nội dung kết luận SHD/25, 26
c Hoạt động : Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy
+ Cách tiến hành : - Mỗi HS đọc điều Bác Hồ dạy GV ghi điều Bác Hồ dạy lên bảng - Hoạt động nhóm : Chia nhóm
nhóm điều
-Thảo luận ghi phiếu GV củng cố lại nội dung điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng
- Đại diện nhóm trình bày , nhận xét d Hướng dẫn thực hành :
4 Củng cố, dặn dò: - Học thuộc điều Bác dạy
- Chuẩn bị tiết
- Ghi nhớ thực tốt điều Bác dạy
- Sưu tầm thơ, hát, tranh ảnh, truyện Bác Hồ Bác Hồ với thiếu nhi
(17)Giáo án mơn : Tốn Tuần : Tiết: 4 Tên dạy : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần)
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 26/8/2010
I MỤC TIÊU :
- Biết cách thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)
- Tính độ dài đường gấp khúc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ : - HS giải 2/4 ; 3/4
B Bài : GT bài
1 Giới thiệu phép cộng : 435 + 127 - GV nêu phép tính
- Hướng dẫn HS tính bước : + Ta bắt đầu tính từ hàng ?
+ Hãy thực cộng đơn vị với
+ Tương tự hàng chục, hàng trăm
- HS suy nghĩ, tự thực - HS đặt tính : 435 127 562 - Tính từ hàng đơn vị
- cộng 12, viết nhớ - HS đọc lại cách thực 2 Giới thiệu phép cộng :256 + 162
Thực tương tự phần 3 Thực hành :
+ Bài 1/5 :
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu toán - HS làm bảng
+ Bài 2/5 : Yêu cầu HS tự làm tập. - HS làm SGK Chấm chéo + Bài 3/5 : - Bài yêu cầu ta làm ?
- Cần ý điều đặt tính ? - Chữa
- Đặt tính tính.- HS tự làm - Đặt thẳng hàng đơn vị với hàng
đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm + Bài 4/5 : Củng cố tính độ dài đường
gấp khúc
- HS đọc yêu cầu
- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ?
- HS đọc đề 4.-Giải vào Độ dài đường gấp khúc :
126 + 137 = 263 (cm) + Bài 5/5 : ( Nâng cao)
C Củng cố dặn dò : Chuẩn bị : Luyện tập
(18)Giáo án môn : Tự nhiên - Xã hội Tuần : Tiết: 2 Tên dạy :NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 26 /8/2010
I MỤC TIÊU : - Hiểu ta cần thở mũi mà khơng nên thở miệng hít thở khơng khí lành giúp thể khỏe mạnh
- Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói, bụi hại cho sức khỏe người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 6, 7
- Gương soi nhỏ đủ cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra : - Chỉ sơ đồ nói tên phận quan hô hấp
- Cơ quan hơ hấp làm nhiệm vụ ?
B Bài : * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu : Giải thích ta nên thở mũi không nên thở miệng
Quan sát H1,2
- HS lấy gương soi quan sát lỗ - Các em nhìn thấy mũi ?
- Khi bị sổ mũi, em thấy có chảy lỗ mũi ?
mũi
- Nhóm đơi quan sát mũi bạn - …chất nhờn
- Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy khăn có ?
- Tại thở mũi tốt thở miệng ?
- …có chất bẩn
- Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe
GV rút kết luận
* Hoạt động : Làm việc SGK
+ Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở khơng khí lành tác hại việc hít thở khơng khí cho nhiều khói bụi sức khỏe
* Bước : Làm việc theo cặp - HS quan sát H3, 4, 5/7 thảo luận - Bức tranh thể khơng khí
lành, tranh thể khơng khí có nhiều khói bụi ?
- Khi thở nơi khơng khí lành bạn cảm thấy ?
- Nêu cảm giác bạn phải thở khơng khí có nhiều khói bụi ?
- Một số HS trình bày kết thảo luận
(19)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Thở khơng khí lành có lợi ?
- Thở khơng khí có nhiều khói, bụi có hại ? Rút kết luận4 Củng cố dặn dị : Vì ta nên thở mũi?
- Chuẩn bị : Vệ sinh hô hấp
(20)Giáo án mơn : THỦ CƠNG Tuần : Tiết: 1 Tên dạy :GẤP TÀU THỦY CÓ HAI ỐNG KHĨI
Người dạy : Lưu Hồng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24 /8/2010
I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói
II CHUẨN BỊ:- Mẫu tàu thủy hai ống khói lớn để HS dễ quan sát. - Tranh quy trình gấp
- Giấy nháp , giấy thủ công Bút màu , kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra dụng cụ HS
2 Bài : GT
GT mẫu tàu thủy hai ống khói
- Hính mẫu đồ chơi Trong thực tế tàu thủy làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều
- Tàu thủy dùng để làm ? - Hướng dẫn gấp
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng - Làm mẫu
Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng
- Gấp tờ giấy hình vng làm phần để lấy điểm O đường dấu gấp giũa hình vng Mở tờ giấy
- Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói
- HD bước
- Dùng ngón tay đẩy vng lên TT ô vuông đối diện ta hai ống khói tàu thủy
- Lồng hai ngón tay tỏ vào phía vng cịn lại kéo sang bên Dùng ngón ngón tay ép vào tàu thủy ống khói
- * Chú ý: Sau lần gấp, cần miết kĩ đường gấp cho phẳng
3 Củng cố, dặn dò: Về tập gấp - Chuẩn bị giấy màu để gấp
Quan sát , nhận xét Đ Đ, hình dáng tàu thủy mẫu
- Chở hàng hóa, sơng, biển… - Mở dần tàu thủy mẫu tờ
giấy trở lại vị trí ban đầu
- Dùng tờ giấy trắng cắt thành hình vng
- Cả lớp thực
Đặt tờ giấy lên bàn, Gấp đỉnh hình vng vào điểm O , lật hình ngược lại gấp tương tự đỉnh hình vng ( lần nửa )
- vài em thực lại thao tác - Cả lớp thực vào giấy trắng
(21)Giáo án môn : Tập viết Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : ÔN CHỮ HOA A
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 24 /8/2010
I MỤC TIÊU : - Viết chữ hoa A (1 dòng),V,D ( dòng);Viết tên riêng Vừ A Dính ( dịng) câu ứng dụng Anh em……đỡ đần ( lần) cỡ chữ nhỏ.Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ viết hoa A.- Vở Tập viết - T1, phấn, bảng - Tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ vào dịng li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Mở đầu : Nêu yêu cầu tiết Tập Viết
B Bài :1 Giới thiệu Hướng dẫn HS viết trên bảng :
a Luyện chữ viết hoa :
A V D
+ Dán mẫu chữ viết hoa A
- Cơ có mẫu chữ ? - Chữ viết hoa A - Chữ viết hoa A có độ cao ?
- Có nét ? Là nét ? Gv nêu cấu tạo
- 2,5 đơn vị - 2,5 dòng li - HS trả lời
- GV viết vừa giảng cách viết - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng
+ Trong cịn có chữ viết hoa?
- HS trả lời : V, D
- GT mẫu chữ V, D -HS theo dõiGV viết vừa hướng dẫn cách viết
(điểm đặt bút, dừng bút chữ) - HS lên bảng viết- Lớp viết bảng
- Nhận xét bạn viết
b HS viết từ ứng dụng : Vừ A Dính
- Vì viết hoa ?-Giới thiệu nội dung tên
- HS viết bảng c.Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng - Hiểu câu tục ngữ ?- Liênhệ
- Nhận xét cách viết câu chữ hoa ? - GV hướng dẫn viết từ viết Anh,
Rách
(22)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3 Hướng dẫn viết Tập Viết : - HS viết
- Nêu yêu cầu viết ,tư ngồi, cầm viết
4 Chấm, chữa :
(23)Giáo án mơn : Chính Tả Tuần : Tiết: 2 Tên dạy : Nghe viết : CHƠI CHUYỀN
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 26 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Nghe, viết CT ; trình bày hình thức thơ - Điền vần ao/oao vào chỗ trống (BT2)
- Làm BT a/ b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ :
- HS lên bảng, lớp bảng :
dân làng, tiếng đàn, đàng hoàng - HS đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ
đã học B Bài :
Giới thiệu
Hướng dẫn nghe, viết : a Hướng dẫn HS chuẩn bị
- Đọc thơ - HS đọc lại thơ, lớp đọc thầm - Giúp HS nắm thơ : - HS đọc khổ
+ Khổ nói điều ? - Tả bạn chơi chuyền - HS đọc thầm khổ + Khổ nói điều ? - giúp bạn tinh mắt - Giúp HS nhận xét :
+ Mỗi dịng thơ có chữ ? - chữ + Chữ đầu dòng thơ viết
nào ?
- Viết hoa + Những câu thơ đặt
ngoặc kép ? Vì ?
- "Chuyền đơi" Vì lời nói + Nên bắt đầu viết từ vào ? - Giữa trang vở, vào khoảng ô - Hướng dẫn HS viết từ khó bảng - HS viết bảng từ dễ sai b Đọc cho HS viết bài
- GV đọc thong thả dòng - HS viết c Chấm, chữa :
- GV đọc - HS dò bài, đổi chấm
- GV chấm
3 Hướng dẫn HS làm tả - Nêu yêu cầu tập
(24)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Bảng phụ - Lớp nhận xét sửa, số HS đọc
- Lớp làm tập b Bài tập 3b : Tương tự phần 2C.
Củng cố dặn dò :Về luyện viết từ khó - Chuẩn bị: Ai có lỗi?
(25)Giáo án mơn : Tốn Tuần : Tiết: 5 Tên dạy : LUYỆN TẬP
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 27 /8/2010
I MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra cũ : - HS giải 2/5; 3/5
B Bài : Giới thiệu bài * Bài 1/6 : Yêu cầu HS tự làm.
- HS làm (SGK) - Đổi chéo chấm
* Bài 2/6 :
- Bài yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS làm vào
- Đặt tính tính - HS làm
- Đổi chấm chéo - HS chữa - Nhận xét bạn, đặt tính kết
quả phép tính * Bài :
- u cầu HS đọc tóm tắt tốn Thùng có lít ? Thùng có lít ? Bài tốn hỏi ?
- HS đọc đề tốn Có 125l dầu
Có 135l dầu
Cả thùng có l dầu Giải :
Số lít dầu hai thùng : 125 + 135 = 260 (lít)
Đ.S : 260 lít * Bài : Yêu cầu HS giải
- Cho HS xác định yêu cầu tự giải
- Điền kết vào * Bài 5/6 : ( nâng cao)
C Củng cố dặn dị : Trị chơi tính nhanh luyện tập cộng số có chữ số
Hai đội, đội HS lên giải tiếp nối để củng cố :
Đội A : 136 + 82 Đội B : 127 + 63
235 + 129 329 + 154
525 + 180 416 + 192
Đội làm nhanh,
(26)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC khen
- Chuẩn bị: Trừ số có chữ số (có nhớ lần)
Giáo án môn :Tập Làm Văn Tuần : Tiết: 1 Tên dạy : NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
Người dạy : Lưu Hoàng Phương Lớp : C - Trường TH Lê Thị Xuyến Ngày dạy : 26 /8/2010
I MỤC TIÊU :
- Trình bày số thơng tin tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (BT1)
- Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách(BT2). II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A KT VBT: B Bài : Giới thiệu
2 Hướng dẫn làm tập : a Bài tập :
-Đội thành lập ngày ? Ở đâu?
- HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm
- Đại diện nhóm thi nói Đội TNTP HCM
- Ngày 15/5/1941 Pác Bó(Cao Bằng) -Những đội viên Đội ai? - Nơng Văn Dền, Nơng Văn Thàn, Lí
Văn Tịnh, Lí Thị Mi, Lí Thị Xậu -Những lần đổi tên Đội?
-Em tả khăn quàng?
- 15/5/1951: Đội TN Tháng Tám - 2/1956 : Đội TNTP
- 30/1/1970: Đội TNTPHCM
b Bài tập : - HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm
- Nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
+ Phần đầu
+ Phần thứ hai + Phần cuối
(Theo mẫu SGK)
- HS làm -HS đọc lại viết + Tên nước ta(quốc hiệu) tiêu ngữ + Tên đơn
+ Địa nhận đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường, lớp người viết đơn
(27)HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC C Củng cố dặn dò :
- Nhớ mẫu đơn, thực hành điền xác mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách
- Chuẩn bị: Viết đơn
+ Người viết đơn kí tên ghi rõ họ tên
Trường Lê Thị Xuyến KẾ HOẠCH DẠY HỌC - Năm học : 2009-2010 Tuần : Lớp : 3C
Thứ B Môn Tiết Tên dạy Yêu cầu giáo dục
(Chuẩn KT,KN,mức độ cần đạt)
Ghi chú: -Giảm tải
- Nâng cao Hình thức dạy học
Hai 4.8
S
T.đọc - KC
Toán
4
Cậu bé thông minh “
Đọc, viết SS…
C
ÂN
TNXH
1
4
Quốc ca
HĐ thở quan…
(28)Ba 25.8
CT minh
Tư 26.8 S T.đọc Toán LTVC Đ Đ
Hai bàn tay em
Luyện tập
Ôn từ vật…
Kính yêu Bác Hồ
- Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ
- Hiểu nội dung : Hai bàn tay đẹp, có ích đáng u.( trả lời CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ )
- Biết cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ )
- Biết giải tốn “tìm x" Giải tốn có lời văn ( có phép trừ)
- Xác định từ ngữ vật ( BT1) - Tìm dược vật SS với câu văn, câu thơ ( BT2)
- Nêu hình ảnh SS thích lí thích hình ảnh (BT3)
- Biết cơng lao to lớn Bác Hồ đất nước,dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Năm 27.8 S Toán TNXH TV
Cộng số có 3…
Nên thở nào?
Ôn chữ hoa: A
- Biết cách thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)
- Tính độ dài đường gấp khúc - Hiểu ta cần thở mũi mà khơng nên thở miệng hít thở khơng khí lành giúp thể khỏe mạnh
- Nếu hít thở khơng khícónhiềukhói, bụi hại cho sức khỏe người
- Viết chữ hoa A (1 dòng),V,D ( dòng);Viết tên riêng Vừ A Dính ( 1 dịng) và câu ứng dụng Anh em……đỡ đần ( lần) cỡ chữ nhỏ.Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
- HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường
(29)C ATGT MT TC
Giao thông đường bộ…
Thưởng thức MT…
Gấp tàu thủy…
- Thực qui định giao thông đường
- HS tiếp xúc , làm quen ,với tranh vẽ thiếu nhi ,của hoạ sĩ
- Hiểu nội dung , cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài Mơi trường - Có ý thức bảo vệ mơi trường
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói
Sáu 28.8 S Tốn CT TLV Luyện tập Chơi chuyền Nói ĐTNTP…
- Biết thực phép cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)
- Nghe, viết CT ; trình bày hình thức thơ
- Điền vần ao/oao vào chỗ trống (BT2)
- Làm BT a/ b BT CT phương ngữ GV soạn
- Trình bày số thông tin tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (BT1)
(30)(31)Luyện Toán: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU :
Cho HS tự học toán Củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II BÀI TẬP :
1 Tiếp sức :
GV yêu cầu HS tự nêu số sau gọi HS khác đọc, HS đọc xong cho số gọi bạn đọc, GV bố trí theo hình chữ Z
Ví dụ : 308 : 472 :
900 : 414 :
2 Viết số sau vào chỗ trống
a 886 900
b 109 114
3 Cho số sau : 318, 813, 183, 381, 138, 814
- Số lớn : - Số bé : - Xếp số theo thứ tự lớn dần : Điền dấu <, >, =
547 500 + 70 + 714 471
270 - 270 + 10 430 403
100 + 30
(32)Luyện đọc, KC: "CẬU BÉ THÔNG MINH" I YÊU CẦU :
- Luyện tập Tập Đọc - Kể chuyện "Cậu bé thông minh" - Rèn kỹ đọc thành tiếng trơi chảy HS trung bình
- Rèn đọc diễn cảm, phân vai HS giỏi, kể lại câu chuyện II LÊN LỚP :
1 Hai HS đọc toàn - Lớp nhận xét
2 Yêu cầu HS trung bình đọc đoạn - GV nhận xét sửa lỗi HS giỏi đọc phân vai (2 lượt)
4 HS kể nối đoạn (1 lượt)
(33)Tiếng Việt (TC) Chính tả : CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU :
- HS nghe, viết đúng, không mắc lỗi đoạn "Hôm sau để xẻ thịt chim" "Cậu bé thông minh"
- Làm tập 1, 2/2 Bài tập Tiếng Việt - Điền học thuộc 10 chữ đầu bảng II LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 HS nghe viết vào
- HS làm tập 1, 2/2 Bài tập Tiếng Việt - GV thu chấm, sửa
(34)Luyện Toán: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (KHƠNG NHỚ) I MỤC TIÊU :
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ số có chữ số - Củng cố giải tốn (có lời văn) nhiều hơn, II LÊN LỚP :
1 Ổn định 2 Tự học
HS làm tập tự cho số vào bảng cộng trừ GV cho tập a Thực cột dọc :
59 + 600 34 + 215 637 - 214 458 - 143 28 + 301 426 - 113
b Con gà nặng 2kg, heo nặng gà 37kg Hỏi heo nặng kg ?
(35)Luyện Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
Luyện tập đọc, viết, thứ tự số, đặt tính, tính nhẩm, thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có chữ số, giải tốn
II LÊN LỚP : 1 Ổn định 2 Luyện tập :
Đọc, viết, thứ tự số, đặt tính (khơng nhớ) số có chữ số, giải toán * Bài : Đọc số sau :
409 : 100 : 770 : 849 : 225 :
* Bài : Viết vào ô trống số liền kề có kết 468
123 213 132
* Bài : Cho số 543, 345, 534, 354, 453, 435 Xếp số theo thứ tự lớn dần
* Bài : Tính nhẩm :
700 - 400 800 + 100
200 + 300 300 + 200
400 - 200 600 - 100
* Bài : Khối lớp Ba có 174 em Trong có 64 em nữ Hỏi có em nam ?
(36)Tiếng Việt (TH): TẬP VIẾT RÈN CHỮ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
HS tập viết rèn chữ Viết Tập Viết phần nhà phần sáng tạo tuần II LÊN LỚP :
1 Ổn định
(37)LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU :
1 Ôn từ vật
2 Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh II LÊN LỚP :
1 Tìm từ ngữ vật khổ thơ sau : Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh trịn ngón xinh"
2 Tìm vật so sánh với câu sau :
(38)Chính tả: Tập chép HAI BÀN TAY EM I MỤC TIÊU :
- Chép đúng, không mắc lỗi "Hai bàn tay em"
- Biết cách trình bày đoạn văn đúng, đẹp, chữ đầu đoạn viết lùi vào ô viết hoa, kết thúc câu có dấu chấm, chữ đầu câu phải viết hoa
II LÊN LỚP : 1 Ổn định
2 HS chép vào : HS làm tập sau : Điền ăn, ăng. - Nặn bột, thùng dầu nặng, nắn nót, ánh nắng
(39)Tiếng Việt : Tập Làm Văn: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
- Nói hiểu biết lớp - Ghi lại tên bạn tổ II LÊN LỚP :
1 Ổn định
2 Lớp tự học : Bằng cách tìm hiểu :
- Ai lớp trưởng, lớp phó văn thể mĩ, lớp phó học tập, lớp phó LĐKL - Lớp gồm bạn ? Mỗi tổ bạn tổ trưởng, tổ phó
- GV thu chấm, sửa
(40)Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
HS tự học tốn, củng cố cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) II BÀI TẬP :
1 Đặt tính tính :
26 + 383 57 + 619 403 + 58 26 + 191
2 Bao thứ đựng 127kg Bao thứ hai đựng nhiều bao thứ 68kg Hỏi bao thứ hai đựng kg ?
3 Điền Đ, S vào ô
+ 527 + 615 + 452
145 218 156
662 833 508
(41)Hoạt động tập thể: KIỂM TRA SĨ SỐ
Sinh hoạt chủ điểm : KIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I YÊU CẦU :
- GV kiểm tra sĩ số HS đầu năm - Trò chơi chủ điểm
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS II LÊN LỚP :
1 Ổn định : Hát hát 2 Bài :
- GV tổ chức trò chơi hát truyền miệng theo chủ để giao thông nhà trường - GV kiểm tra SGK, vở, đồ dùng học tập HS Kiểm tra HS HS
thiếu bổ sung kịp thời
(42)Hoạt động tập thể (T2) : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I YÊU CẦU : GV ổn định tổ chức lớp.
II TIẾN HÀNH :
1 GV Bầu ban cán lớp : - Lớp trưởng
- Lớp phó học tập - Lớp phó Văn thể mỹ 2 GV phân chia tổ :
Có 49 HS chia tổ (trong tổ 12 em, tổ 13 em) Bầu tổ trưởng, tổ phó 3 Nhận xét tình hình học tập, nề nếp tuần đầu.
4 GV nêu kế hoạch tuần :
Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đồng phục Xếp hàng vào lớp, tập thể dục
- Thực hát đầu giờ, - Thi đua viết chữ đẹp
- Chăm học, thuộc đến lớp - Vệ sinh cá nhân, trường lớp - Bảo vệ công
Tự nhiên - Xã hội : LUYỆN BÀI 1 I YÊU CẦU :
- HS kể tên phận quan hô hấp - Vẽ sơ đồ đường khơng khí ta hít vào thở - Nói vai trị hoạt động thở sống người II LÊN LỚP
1 Ổn định Bài tập
a Bài : HS hoạt động nhóm đơi Thực hành hít vào thật sâu thở Mô tả thay đổi lồng ngực :
(43)c Bài : Vẽ sơ đồ đường khơng khí : - Hít vào : - Thở : d Bài : Cơ quan hơ hấp có chức ?
3 Củng cố, dặn dò :