Chủ đề nhánh: Bé thích làm bác sỹ Tuần thứ 12: (Từ ngày 23-27 tháng 11 năm 2009) Mục tiêu phát triển. 1. Kiến thức. - Trẻ biết nhận biết, đếm các nhóm số lợng 7, nhận biết số 7. - Trẻ nhận biêt, phân biệt đợc các chữ cái:I, T, C. - Biết kể về một số công việc, các dụng cụ và trang phục của bác sỹ. - Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về nghề y? 2. Kỹ năng - Rèn sự nhanh nhẹn của đôi chân. - Phỏt õm ỳng, r rng, chớnh xỏc nhúm ch I,T,C. - Biết dùng cỏc k nng nn nn c hỡnh ngi. 3. Thái độ - Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. - Biết chia sẽ niềm vui, cùng bạn trong lớp. - Thể hiện đợc cm xỳc ca mỡnh thụng qua ni dung bi hỏt , sn phm to hỡnh. - Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn. B.Chun b: * Đồ dùng học tập: -LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời, Máy vi tính + Nhóm chữ i,t,c giấy, hoạ báo, phấn -Tạo hình: Một số mẫu hình ngời. -LQVT: Một số đồ dùng của bác sĩ có số lợng 7. + Mỗi trẻ có đồ dùng 7 cái áo và 7 cái quần. KPXH: một số hình ảnh công việc của BS, đồ dùng của BS -BTLNT: tranh lô tô về công việc BS * Đồ chơi các góc: - Bổ sung góc bác sĩ -Góc xây dựng: Xây bệnh viện. -Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng. -Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Lớn lên bé làm nghề gì?" -Chăm góc cây góc thiên nhiên. -Bé tập ghép từ. Kế hoạch hoạt động Chủ đề: "Bé thích làm bác sỹ Tuần 12: Thực hiện từ ngày 23-27 tháng 11 năm 2009 hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ. Trò chuyện Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh: Trò chuyện về công việc, trang phục, dụng cụ của bác sỹ.Trò chuyện với phụ huynh một số bệnh thờng gặp ở trẻ và cách phòng cho trẻ trong mùa đông. Thể dục sáng Thể dục sáng: Hô hấp: thổi nơ .Tay: 2 tay giang ngang, gập trớc ngực Chân: Đa từng chân lên cao. Bụng:Đứng quay ngời sang 2 bên. Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau Trẻ tập các động tác theo nhạc. Hoạt động hc có chủ đích Thể dục: Chy nhanh 15m. Toán Đếm đến 7, NB các nhóm có SL 7, nhận biết số 7. Tạo hình. Nặn ngời. LQCC LQCC: I,T,C (t1) KPXH. Bé thích làm bác sỹ Hoạt động ngoài trời. -QS ỏo qun bỏc s. TC: Rồng rắn Chơi tự do -QS cỏi ng tiờm. TC: Cp c. Chơi tự do QS cp nhit k. TC: Nhy qua sui. Chơi tự do -TC v cụng vic ca bỏc s. TC: Xa cỏ mố. Chơi tự do -QS cỏc v thuc. TC: Thả đỉa ba ba Chơi tự do Hoạt động góc -TCPVTCĐ: Gia đình, bán hàng, bác sĩ. Cô giáo. -Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về nghề y. -TCXD: XD trạm y tế -Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các thành viên trong gia đình -Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên. Hoạt động chiều Tp TCDG: " T lỏ xoi" HĐ tự chọn c chuyn cho tr nghe: Ba anh em HĐ tự chọn V theo ý thớch. HĐ tự chọn -Bộ hc v toỏn. HĐ tự chọn. -Ôn úng c,GT c mới. -Ca múa hát tập thể. BBBN Kế hoạch tổ chức hoạt động. Một ngày tích hợp Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thể dục : Chy nhanh 15m -Tr bit chy nhanh 15m. -Trẻ biết phối hợp chân tay khi chạy. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. +Của cô: xắc xô ,phấn vẽ, + Của trẻ: ớch, một số dụng cụ nghề y . Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Tay: Hai tay đa ra trớc gập trớc ngực (1L x8n) - Chân: Chân đa ra trớc lên cao (2L x 8n) - Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (1L x 8n - Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau (1L x8n) Hoạt động 3: Vận động cơ bản : Ch y nhanh 15m" -Cô làm mẫu: Hoạt động ngoài trời: "QS ỏo qun bỏc s" TCVĐ: Rồng rắn" Chơi tự do Hoạt động chiều Tp TC: "Rng rn lờn mõy" Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. Trẻ biết đợc một số đặc điểm, cht liu, cách sử dụng và bảo quản trang phc ca ngh y. - Chi thnh tho trũ chi. . Trẻ nm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô. o qun bỏc s, phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời. +Lần 2; LM và cô giải thích rõ. Khi có hiệu lệnh cô đứng trớc vật chuẩn và đứng chân trớc, chân sau khi có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, khi chạy phối hợp chân nọ, tay kia và chạy nhanh về đích. -Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai. -Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua. Trò chơi: Kéo co Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. Hoạt động 4 : cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. *Hoạt động có chủ đích: QS ỏo qun bỏc s"" - Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ quan sát ỏo qun bỏc s v cho tr nờu ý kin nhõn xột v nú. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái quát lại. * Trò chơi vận động: Rng rn. Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, v nhng gỡ m tr thớch. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cô cho trẻ ra sân. -Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. -Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. -Nhận xét quá trình chơi của trẻ. *Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô . *Cô cho trẻ ra sân. -Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. -Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. -Nhận xét quá trình chơi của trẻ. *Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô . Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Toán Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số l- ợng 7 và nhận biết số7. -Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lợng 7 và nhận biết số7. -Chơi thành thạo các trò chơi. Một số hộp thuốc. Mỗi trẻ một rổ đựng 7 cái áo và 7 cái quần và các thẻ số từ 1 đến 7. Hoạt động 1: Ôn số lợng trong phạm vi 6 TC: Thi xem ai nhanh. Cho trẻ thi đua nhau lên chọn hộp thuốc sao cho đủ số lợng 6. Nhóm nào chọn nhanh đa lên trớc sẽ chiến thắng. *Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lợng 7 và nhận biết số 7. -Cho trẻ xếp tất cả số áo thành một hàng. -Cho trẻ xếp 6 cái quần dới mỗi cái áo là một cái quần.So sánh số áo và số quần. -Cho trẻ đếm số quần, số áo.Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy? -Cho trẻ đếm số quần, số áo. -Muốn số quần bằng số áo ta phải làm gì? (Thêm 1 cái quần). -Số áo và số quần nh thế nào với nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy?Chọn thẻ số t- ơng ứng là mấy. Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân. -Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt. -Bớt 2 cái quần, 7 cái quần bớt 2 cái quần còn mấy cái quần? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy? -Cho trẻ bớt dần đến hết. -Vừa ct vừa đếm số áo. *Hoạt động 3: Luyện tập đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lợng 7 và nhận biết số 7. -TC: Tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng có số lợng 7. + Mi 3-4 tr lờn tỡm chi xung quanh lp cú s lng 6, chn th s tng ng t cho mi nhúm. Hoạt động ngoài trời: "QS cỏi ng tiờm" TCVĐ:C p c" chơi tự do ở sân Hoạt động chiều: c chuyn cho tr nghe: "Ba anh em" Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. Trẻ biết đợc một số đặc điểm, công dụng, chất liệu cách sử của cỏi ng tiờm, cách bảo quản. Trẻ bit c tờn chuyn, hiu ni dung cõu chuyn, v tớnh cỏch nhõn vt trong chuyn. Giỏo dc tr bit yờu quý nhng ngh cú ớch cho xó hi. ng tiờm. Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. Ni dung cõu chuyn " ba anh em" + Nhn xột kt qu chi ca bn. -TC: Thi xem ai nhanh. + Cụ nờu cỏch chi, lut chi, cho tr chi, nhn xột kt qu chi ca 2 i. *Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm vẽ các sản phẩm, cắt dán các sản phẩm có số lợng 7. *Hoạt động có chủ đích: QS cỏi ng tiờm" - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về cỏi ng tiờm. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . * Trò chơi vận động: Rng rn. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ cỏc dng c ngh y m trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cụ gii thiu tờn chuyn. - Cụ c chuyn cho tr nghe( 2l). - m thoi ni dung cõu chuyn cựng tr. - Cụ giỏo dc tr bit yờu quý nhng cụng vic cú ớch cho xó hi. * Cho tr chi t do cỏc gúc. Cụ bao quỏt, gi ý hng dn tr chi. Đánh giá . Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động LQCC Làm quen chữ cái I, T, C(T1) Hoạt động ngoài trời: QS: Cp nhit k TCVĐ: Nhy qua sui Chơi tự do Hoạt động chiều: V theo ý thớch. Chơi tự do ở các góc. -Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các chữ cái I, T, C -Phát âm đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái I, T, C -Chơi thành thạo các trò chơi. Trẻ biết đợc một số đặc điểm, công dụng, chất liệu của cái cp nhit k, cách sử dụng . Chơi tốt trò chơi. - Trẻ bit th hin ý tng ca mỡnh thụng qua sn phm. -Máy chiếu -Tranh có từ chứa chữ cái I, T, C đợc cắt rời thành từng mãnh. -Hột hạt, bút chì. . Cái cp nhit k Phấn vẽ. Giy v , sỏp mu cho tr. *Hoạt động 1 : Trò chuyện với trẻ về một số dụng cụ của nghề y, khi trẻ kể cô đánh lên máy. -Cô cho trẻ đọc những từ cô vừa viết trên bảng. - Cho trẻ tìm những chữ cái giống chữ cô đa lên và hỏi trẻ là những chữ gì? *Hoạt động 2: Chơi với chữ cái I, T, C + Cho trẻ đọc chữ I .Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc. +Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ I -Làm quen chữ T, C: Các bớc tơng tự. -So sánh chữ I, T: +Giống nhau: Đều có một nét sổ thẳng . +Khác nhau: Chữ I không có nét gạch ngang, chữ T có nét gạch ngang. *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập. -TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ. +Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ theo yêu cầu của cô +Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không tính -TC 2: Chơi thi xem ai nhanh. +Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô. +Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không tính. *Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và xếp hột hạt chữ cái I *Hoạt động có chủ đích: QS cỏi cp nhit k* Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Trò chơi vận động: Nhy qua sui - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về nhng gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. * Hot ng 1: Cho tr hỏt: Tụi b m , trũ chuyn v ni dung bi hỏt. * Hot ng 2: Trũ chuyn vi tr v ý thớch ca tr khi c v: + Con v gỡ? V nh th no?(4-5 tr). + Cho tr nhc li cỏch b cc tranh, chn mu v phi hp nh th no? - Rốn cỏc k nng v nột cong, trũn, thng - Giỏo dc tr bit gi gỡn sn phm ca mỡnh ca bn. * Hot ng 3: Tr thc hin. Cụ bao quỏt , gi ý v nhc nh ng viờn, khuyn khớch tr. * Hot ng 4: Nhn xột sn phm. Cho tr gii thiu sn phm ca tr. Cho tr nhn xột bi ca mỡnh, ca bn. Cụ nhn xột tuyờn dng bi p, nhc nh ng viờn bi tr v cha p. * Tr chi t do cỏc gúc, cụ chỳ ý t chc hng dn tr chi mt s trũ chi nh nhng. Đánh giá Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Tạo hình Nặn ngời - Trẻ biết phối hợp các kỹ năng nặn: nn ngi. - Luyn k nng nn : ln dc, xoay trũn, gnn ni -Giáo dục trẻ biết yêu thơng mọi ngời. t nn, bng nn, khn lau tay cho trẻ. *Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về các nghề phổ bin, trò chuyện về nghề nặn tợng. * Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại. Cho trẻ quan sát mẫu ,nêu ý kiến nhận xét (2- 3 trẻ). Cô khái quát lại. *Hoạt động 3 :Cô nặn mẫu. Cho trẻ xem, cô vừa nặn vừa nêu cách nặn. Cho trẻ nhắc lại cách nặn (2-3 trẻ). Chú ý đến các kỹ năng nặn, màu sắc và bố cục. * Hoạt động 4:Cho trẻ thực hiện. +Cho trẻ nêu lại cách nặn ngời. +Trẻ thực hiện , cô hớng dẫn những trẻ yếu, khuyến khích trẻ khá. *Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao Hoạt động ngoài trời: TC v cụng vic ca bỏc s TCVĐ: Xa cỏ mố Chơi tự do Hoạt động chiều: Bộ hc v toỏn. Chơi tự do ở góc. Trẻ bit dc cỏc cụng vic ca cỏc bỏc s l lm gỡ, ớch li ca ngh y. Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe. Chơi tốt TC cô tổ chức. Trẻ lm c cỏc bi tp theo s hng dn ca cụ. Một số hỡnh nh v cụng vic ca cỏc bỏc s. Phấn vẽ. V , bỳt cho s tr. con thích sản phẩm ấy? Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp. *Hoạt động có chủ đích: TC v cụng vic ca bỏc s" - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến v nhng gỡ tr bit v ngh lm bỏc s . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Trò chơi vận động: Xa cỏ mố Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ nhng gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. * Cô phỏt v v bỳt cho tr. - Hng dn tr cỏch thc hin cỏc bi tp theo yờu cu ca cụ. - cho tr nhc li cỏch m v, t th ngi, cỏch cm bỳt - Cho tr thc hin bi tp v. Cụ quan sỏt, theo dừi tr, chỳ ý n nhng tr yu. - Nhn xột kt qu ca tr, tuyờn dng nhng bi lm tt, nhc nh ng viờn nhng bi lm cha tt. * Chơi tự do: Trẻ chơi cô QS, gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Đánh giá. Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Khám phá khoa học Bé tập làm bác sỹ Hoạt động ngoài trời: QS cỏc v thuc. TCVĐ:Thả đĩa ba ba Chơi tự do -Trẻ nhận biết, phân biệt đợc một số công việc, dụng cụ, trang phục của bác sỹ. - Tham gia tốt các trò chơi cùng bạn. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng để đảm bảo sức khõe Trẻ gọi đúng tên, đặc điểm và tác dụng của cỏc v thuc. Giáo dục trẻ Một số hình ảnh về công việc của bác sỹ, dụng cụ của bác sỹ. Tranh vẽ các hành động đúng, hành động sai. Sáp màu, giấy vẽ cho trẻ. -Cỏc v thuc :5-7 cái. *Hoạt động 1: Cho trẻ chơi TC :Thi xem ai nhanh. Cho trẻ về thành 3 nhóm cùng nhau ghép tranh: Trang phục của bác sỹ, cái ống tai nghe, cái kim tiêm.Cô kiểm tra kết quả của 3 nhóm. Cho trẻ đoán các dụng cụ trên liên quan đến nghề nào? * Hoạt động 2: Khám phá về nghề y -Cho trẻ thảo luận về nghề y:Con biết gì về nghề y nói cho cô và các bạn biết? ( 4-5 trẻ) Cô gợi ý để cho trẻ nói lên đợc công việc, dụng cụ, trang phục của nghề y. -Cô giới thiệu: Một số hình ảnh về công việc của nghề y cho trẻ xem. * Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng để đảm bảo sức khõe không bị ốm. *Hoạt động 3:Hoạt động nhóm. -Nhóm gạch hành động đúng. -Nhóm vẽ về các dụng cụ của nghề y. - Cho trẻ về các nhóm thực hành làm bác sỹ. Một số trẻ đóng bệnh nhân, 1 trẻ làm bác sỹ, một trẻ làm y tá. Cô đến các nhóm và trò chuyện với trẻ về công việc trẻ đang làm. *Hoạt động có chủ đích: QS cỏc v thuc" -Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân. - Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời 5- 6 trẻ). -Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục Hoạt động chiều: Ôn đóng chủ đề, giới thiệu chủ đề mới Ca múa hát tập thể .BBBN Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. biết giữ gìn sức khỏe. Chơi tốt TC cô tổ chức. Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung ở chủ đề :Gia đình bé cần những gì? Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi đợc cô giới thiệu về chủ đề mới.Thích ca múa hát ở sân - Phấn vẽ. Tranh ảnh, đồ chơi ở các góc cho trẻ hiểu. * Trò chơi vận động: Th a ba ba - Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi. - Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ. *Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt. * Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề. Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện. - Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn và gắn sản phẩm của các nghề. Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm. Nhận xét ý kến của các nhóm. * Cô gợi hỏi về những gia ỡnh tr no cú lm nụng, thn lm nhng cụng vic gỡ? *Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. Đánh giá: Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch . Cho trẻ về các nhóm thực hành làm bác sỹ. Một số trẻ đóng bệnh nhân, 1 trẻ làm bác sỹ, một trẻ làm y tá. Cô đến các nhóm và trò chuyện với trẻ về công việc trẻ đang làm. *Hoạt động có chủ đích:. "Lớn lên bé làm nghề gì?" -Chăm góc cây góc thiên nhiên. -Bé tập ghép từ. Kế hoạch hoạt động Chủ đề: " ;Bé thích làm bác sỹ Tuần 12: Thực hiện từ ngày 23-27 tháng 11 năm 2009 hoạt động Thứ. nhanh 15m. Toán Đếm đến 7, NB các nhóm có SL 7, nhận biết số 7. Tạo hình. Nặn ngời. LQCC LQCC: I,T,C (t1) KPXH. Bé thích làm bác sỹ Hoạt động ngoài trời. -QS ỏo qun bỏc s. TC: Rồng rắn Chơi tự do -QS cỏi ng