GA Tuan11(2 buoi)

Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 Tuần 11 Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Chào cờ ------------------------------------------ Tập đọc chuyện một khu vờn nhỏ ( Vân Long ) I/ Mục đích yêu cầu: * MTC: -c din cm mt bi v vi ging hn nhiờn (bộ Thu); ging hin t (ngi ụng) - Hiu ND: Tỡnh cm yờu quý thin nhiờn ca 2 ụng chỏu. (Tr li c cõu hi trong SGK). - Giỏo dc HS yờu thiờn nhiờn. * MTR: - HS khá giỏi: Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. - HS yếu: Đọc tơng đối đúng đoạn 1, đọc tơng đối đúng các từ ngữ trong bài. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài trong SGK. III/ PHNG PHP V HèNH THC T CHC: - Phng phỏp: Hi ỏp, ging gii. - Hỡnh thc: C lp, cỏ nhõn. IV/ Các hoạt động dạy- học: Hot ng dy TG Hot ng hc 1. GTB - GV ghi bảng 2. Luyện đọc 12 Đọc mẫu toàn bài GV hớng dẫn cách đọc GV chia đoạn Nhận xét HSY đọc đoạn 1 GV đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài: Đoạn 1: H: Bé Thu thích ra ban công để làm gì? H: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? Đoạn 2: H: Vì sao Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình là vờn? H: Em hiểu đất lành chim đậu là ntn? 4. Luyện đọc diễn cảm GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 17 12 12 HS nhắc lại 1 HS đọc HS lắng nghe HS đọc nối tiếp: 2 lợt Đọc từ khó Luyện đọc theo nhóm 2 HS lắng nghe 1 HS đọc thành tiếng Ngồi nghe ông giảng về từng loài cây Cây quỳnh lá dày giữ đợc nớc, cây đa ấn độ bật ra búp đỏ hồng, nhọn hoắt. 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Vì bé yêu thiên nhiên Là nơi tốt đẹp, thanh bình HS nghe GV đọc đoạn 2 HS luyện đọc Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm. 1 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 2 GV nhận xét 5. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. GDLH thực tế Chuẩn bị bài : Tiếng vọng. 3 HS bình chon bạn đọc hay nhất. - HS lng nghe Toán luyện tập I/ Mục tiêu: * MTC: Biết: -Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. -So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. * MTR: HS yếu: Biết tính tổng nhiều số thập phân, bớc đầu biết sử dụng tính chất của phép cộng để tính bắng cách thuận tiện nhất. Làm BT1, 3 II/ PHNG PHP V HèNH THC T CHC: - Phng phỏp: Ging gii, lm mu, thc hnh luyn tp. - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp. III/ Hoạt động dạy học Hot ng dy Hot ng hc 1. n nh t chc (1) 2. Kim tra bi c (4) - 2 HS lờn bng lm bi tp 2 - GV nhn xột v ghi im. 3. Bi mi (32) a.Gii thiu bi : b.Hng dn luyn tp Bi 1: C lp - GV yờu cu HS nờu cỏch t tớnh v thc hin tớnh cng nhiu s thp phõn. - GV yờu cu HS lm bi. Giỳp HSY cỏch t tớnh. - HS nhn xột Bi 2: HS khỏ, gii - GV yờu cu HS c bi v hi :Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - GV yờu cu HS lm bi. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm nhỏp - HS nghe. - 1 HS nờu , HS c lp theo dừi v b sung. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v a. 65,45 b. 47,66 - HS : Bi toỏn yờu cu chỳng ta tớnh bng cỏch thun tin. - 2 HS lờn bng, HS c lp lm bi vo v a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 2 Gi¸o ¸n 5C Hµ V¨n Quang N¨m häc 2010 - – – 2011 - GV nhận xét và ghi điểm HS. Bài 3: Cả lớp làm cột 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng phép so sánh. - GV nhận xét. Bài 4: HS khá, giỏi - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. - GV gọi HS chữa bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 - 2 HS lần lượt giải thích. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS nêu cách làm bài trước lớp - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài giải Số mét vải dệt trong ngày thứ hai là : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải dệt trong ngày thứ ba là : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải dệt trong cả ba ngày là : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m). Đáp số : 91,1m vải LỊCH SỬ ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858 - 1945) I. MỤC TIÊU: Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa lịch sử của các sự kiện đó. II. CHUẨN BỊ. GV + HS: - Bảng kẻ sẵn bảng thống kê. - Giấy khổ to kẻ sẵn các ô chữ của trò chơi: Ô chữ kỳ diệu III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Thực hành luyện tập. - Hình thức: Cả lớp, cá nhân. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:(4’) Câu hỏi: 3 Gi¸o ¸n 5C Hµ V¨n Quang N¨m häc 2010 - – – 2011 Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi + Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buổi lễ Tuyên ngôn độc lập. - Nhận xét, cho điểm + Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong ngày 2-9-1945. 3. Bài mới (28’) a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài Chúng ta cùng ôn lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu. - Học sinh lắng nghe. Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 - Treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng che kín các nội dung. - Học sinh đọc lại bảng thống kê. - Chọn 1 học sinh giỏi điều khiển các bạn trong lớp đàm thoại để xây dựng bảng thống kê. Hướng dẫn học sinh này cách đặt câu hỏi cho các bạn về từng sự kiện. - Cả lớp làm việc dưới sự điều khiển của lớp trưởng. Hoạt động 2 Trò chơi: Ô chữ kỳ diệu - Giáo viên giới thiệu trò chơi - Chúng ta cùng chơi trò Ô chữ kỳ diệu. Ô chữ gồm 15 hàng ngang và một hàng dọc. - Cách chơi: + Trò chơi tiến hành cho 3 đội chơi. + Lần lượt các đội chơi được bạn chọn từ hàng ngang, giáo viên đọc gợi ý của từ hàng ngang, 3 đội cùng nghĩ, đội phất cờ nhanh giành được quyền trả lời. - HS suy nghĩ trả lời Đúng được 10 điểm, sai không được điểm, đội khác được quyền trả lời. Cứ tiếp tục chơi. + Trò chơi kết thúc khi tìm được từ hàng dọc. Đội tìm được từ hàng đọc được 30 điểm. + Đội nào giành được nhiều điểm nhất là đội chiến thắng. + Nội dung câu hỏi: Trang 70 STKBG 4.Củng cố:(3’) 4 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 - Tng kt gi hc - Chun b bi sau Buổi chiều đạo đức thực hành giữa kì i I. Mục tiêu: - HS thực hành các kĩ năng, hành vi đã học. - HS biết áp dụng các kĩ năng hành vi đã học từ đầu năm. II. PHNG PHP V HèNH THC T CHC: - Phng phỏp: Tho lun nhúm, luyn tp thc hnh - Hỡnh thc: Nhúm, cỏ nhõn, c lp. III. Các hoạt động dạy học: Hot ng dy Hot ng hc 1. n nh t chc (1) 2. Kim tra bi c (3) GV kim tra s chun b ca HS 3. Bi mi (24) a. Gii thiu bi b. Phỏt trin bi * ễn tp. - Yờu cu hc sinh nờu tờn mt s bi ó hc. - Gi HS c ghi nh tng bi * Thc hnh. - GV nờu yờu cu + Chỳng ta cn lm gỡ xng ỏng l hc sinh lp 5? + Th no l ngi sng cú trỏch nhim + k mt cõu chuyn v mt tm gng vt khú trong hc tp. + K cõu chuyn v truyn thng phong tc ngi Vit nam. - T chc tho lun nhúm - Gi hc sinh trỡnh by - GV kt lun 4. Cng c - dn do ( 2 ) - HS trỡnh by + Em l hc sinh lp 5 + cú trỏch nhim v vic lm ca mỡnh. + Cú chớ thỡ nờn. + Nh n t tiờn. + Tỡnh bn - HS tho lun nhúm ụi, trao i tr li. - Cỏc nhúm trỡnh by, nhn xột 5 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 - Nhn xột tit hc - Chun b tit sau. Toán ễN: luyện tập I/ Mục tiêu: - Rèn cho HS kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập. - Giúp HS yếu có kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. ổn định: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Cho HS lm bi cỏ nhõn - Giúp HSY làm bài và đặt tính - GV nhận xét - Ghi điểm. Bi 2:Yêu cầu HS hoạt động nhóm 2. - Cho HS trỡnh by - HSY làm 1 cột a. - GV nhận xét. Bi 3: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu kết quả. - GV nhận xét. Bi 4 : Gọi HS đọc đề bài. - GV hớng dẫn. - Làm VBT 1 38 - Hát - HS làm bài. 23,75 48,11 + 8,42 + 26,85 19,83 8,07 52,00 83,03 - HS trình bày bài làm của mình . - Lớp nhận xét , bổ sung. - HS nêu yêu cầu và làm bài. a) 2,96 + 4,58 + 3,04 = ( 2,96 + 3,04 ) + 4,58 = 6 + 4,58 = 10,58 b) 7,8 + 5,6 + 5,2 + 0,4 = ( 7,8+4,2) + ( 5,6+0,4) = 12 + 6 = 18 c) 8,69 + 2,23 + 4,77 = 8,96 + ( 2,23 + 4,77) = 8,96 + 7 = 15,96 - HS nêu kết quả. - HS lm bi cỏ nhõn, sau đó nếu kết quả. 5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48 8,36 + 4,97 = 8,97 + 4,36 14,7 + 5,6 > 9,8 + 9,75 - HS làm bài cá nhân. 1 HS lên bảng. Ngày thứ hai của hàng bán đợc số vải là: 32,7 + 4,6 = 37,3 ( m ) Ngày thứ ba của hàng bán đợc số vải là: ( 32,7 + 37,3 ) : 2 = 35 (m) 6 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 - GV nhận xét - Ghi điểm. HS giỏi: 1. Tìm hiệu của 2 số, biết rằng nếu số bị trừ bớt đi 7,52 và số trừ thêm 4,85 thì đợc hiệu mới bằng 8,79. 2. Trung bình cộng của ba số là 4. Tìm ba số đó, biết rằng số thứ hai bé hơn số thứ nhất là 1,2 và lớn hơn số thứ ba là 2,4. - GV hớng HS giải. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. 1 Đáp số: 35 m vải. - HS nhận xét bài bạn. - HS lắng nghe. - HS c yờu cu bi - HS giải và trình bày bài làm của mình. - GV nhận xét - sửa sai. tiếng việt: Luyện đọc: chuyện một khu vờn nhỏ I/ mục đích yêu cầu: - Rèn cho HS kĩ năng đc lu loỏt v bc u bit c din cm bi vn.Ging c nh nhng, ngt ngh hi ỳng ch, bit nhn ging nhng t gi t. - Rèn cho HS kĩ năng đọc nhanh và tơng đối đúng các từ ngữ trong bài. ii/ hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Gii thiu bi: 2. Luyn c: - Mt Hc sinh c ton bi. - Cho hc sinh c ni tip on. - Cho HS c trong nhúm. 3. Luyn c din cm: - Cho hc sinh c. - Thi c trong nhúm. 4. Cng c dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột tit hc. 1 42 2 - C lp c thm - HS c nối tiếp đoạn theo tổ. - HS yu c toan bi di s giỳp ca GV - Hc sinh c ni tip (hai lt). - Nhiu hc sinh c din cm on - Hai hc sinh c c bi. - Hc sinh chun b bi sau. 7 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 Thứ ba, ngày 02 tháng 11 năm 2010 TH DC: NG TC VN TH, TAY, CHN, VN MèNH TRề CHI CHY NHANH THEO S I. MC TIấU: - Bit cỏch thc hin ng tỏc vn th, tay, chõn, vn mỡnh v ca bi th dc phỏt trin chung. - Bit cỏch chi v tham gia chi c trũ chi Chy nhanh theo s. II. A IM, PHNG TIN : - a im: Trờn sõn trng. V sinh ni tp, m bo an ton tp luyn - Phng tin: Chun b 1 cũi, k sõn t chc trũ chi. III. NI DUNG V PHNG PHP LấN LP: Ni dung hng dn k thut nh lng Phng phỏp , bin phỏp t chc I. PHN M U 1. GV nhn lp, ph bin nhim v, yờu cu bi hc 2. Khi ng chung : - Chy chm theo a hỡnh t nhiờn - Chi trũ chi Nhúm 3 nhúm 7 II. PHN C BN - Trũ chi Chy nhanh theo s Cỏch chi: Khi GV gi s no ú (vớ d s 2), thỡ s ú (s 2) ca hai i nhanh chúng tỏch khi hng chy nhanh v trc vũng qua c v ớch, ai v trc, khụng phm quy, ngi ú thng, i ú c 1 im . Trũ chi tip tc nh vy vi cỏc s khỏc nhau cho n ht, i no c nhiu im nht, i ú thng cuc. - ễn 4 ng tỏc th dc ó hc vn th , tay, chõn, vn mỡnh - Thi ua gia cỏc t ụn 4 ng tỏc th dc III. PHN KT THC - HS thc hin hi tnh - GV cựng HS h thng bi - GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu gi hc v giao bi tp v nh - Bi tp v nh : ễn cỏc ng tỏc ó hc 8 phỳt 20 phỳt 7 phỳt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 3m 10 15m x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 8 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 Ni dung hng dn k thut nh lng Phng phỏp , bin phỏp t chc + T chc trũ chi theo nhúm vo cỏc gi chi x x x x x x x x ------------------------------------- Tập đọc tiếng vọng (Nguyễn Quang Thiều) I/ Mục đích yêu cầu: * MTC: - Bit c din cm bi th; ngt nhp hp lý theo th th t do. - Hiu ý ngha : ng vụ tỡnh trc nhng sinh linh bộ nh trong th gii quanh ta. - Cm nhn c tõm trng õn hn, day dt ca tỏc gi: Vụ tõm ó gõy nờn cỏi cht ca chỳ chim s nh (Tr li c cõu hi 1,2,3 ). * MTR:- HS yếu đọc tơng đối đúng bài thơ, biết ngắt tơng đối đúng nhịp của bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài trong SGK. III/ PHNG PHP V HèNH THC T CHC: - Phng phỏp: m thoi, ging gii, thc hnh. - Hỡnh thc: Cỏ nhõn, c lp. IV/ Các hoạt động dạy- học: Hot ng dy Hot ng hc 1. n nh t chc(1) 2. Kim tra bi c (4) - Gi 2 HS c bi Chuyn mt khu rng v tr li cõu hi v ni dung bi - Nhn xột ghi im 3. Bi mi a. Gii thiu bi: (1) b. Hng dn luyn c v tỡm hiu bi * Luyn c (16) - HS c bi - GV chia on: 2 on - HS c ni tip bi th. Giỳp HSY c bi v cỏch ngt ngh nhp th. GV kt hp sa li phỏt õm - Gi HS tỡm t khú c - GV ghi bng v c mu - Gi HS c t khú - HS c ni tip on ln 2 - Luyn c theo cp - 2 HS c bi - HS quan sỏt v nờu ni dung tranh v - 1 HS c to bi - 2 HS c ni tip bi th - HS nờu t khú - HS c t khú - 2 HSc ni tip - HS nờu chỳ gii 9 Giáo án 5C Hà Văn Quang Năm học 2010 - 2011 - GV c mu * Tỡm hiu bi (10) - HS c thm bi v cõu hi H: Con chim s nh cht trong hon cnh no? H: Nhng hỡnh nh no ó li n tng sõu sc nht trong tõm trớ ca tỏc gi? H: bi th cho em bit iu gỡ? c) c din cm (6) - 1 HS c ton bi - GV treo bng ph ghi on cn luyn c on 1 - GV hng dn cỏch c - GV c mu - HS c - Yờu cu HS c thuc lũng on 1 - HS thi c thuc lũng - GV nhn xột ghi im 4. Cng c (2) - Nờu ni dung bi - Nhn xột tit hc - Dn HS v c thuc bi th v chun b bi sau. - HS c cho nhau nghe - Lp c thm bi v cõu hi - 1 HS c to cõu hi + Con chim s nh cht trong hon cnh tht ỏng thng: nú cht trong cn bóo gn v sỏng, xỏc nú lnh ngt v b mt con mốo tha i. Nú cht i li trong t nhng qu trng ang p d. Khụng cũn m p , nhng chỳ chim non s mói mói chng ra i. + Hỡnh nh nhng qu trng khụng cú m p li n tng sõu sc, khin tỏc gi thy chỳng c trong gic ng, ting ln nh ỏ l trờn ngn. Chớnh vỡ vy m tỏc gi t tờn bi th l Ting vng. + Bi th l tõm trng day dt õn hn ca tỏc gi vỡ ó vụ tỡnh gõy nờn cỏi cht ca chỳ chim s nh. - 1 HS c - HS c - HS t c thuc on th theo nhúm - 3 HS thi c - HS nờu --------------------------------------- Toán trừ hai số thập phân I/ Mục tiêu: * MTC: Bit tr hai s thp phõn, vn dng gii bi toỏn cú ni dung thc t . * MTR: - HS yu: Bit thc hin phộp tr hai s thp phõn. Lm BT1, 2 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT. 10 [...]... :(9’) NGÀNH KHAI THÁC THUỶ SẢN - GV treo biểu đồ thuỷ sản và nêu câu hỏi giúp HS nắm được các yếu tố của biểu đồ: - HS đọc tên biểu đồ và nêu: + Biểu đồ biểu diễn điều gì? + Trục ngang thể hiện thời gian, tính theo năm + Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều gì? + Trục dọc của biểu đồ thể hiện điều gì? Tính theo đơn vị nào? + Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ sản của nước ta qua các năm + Trục dọc của biều... ¸n – 5C – Hµ V¨n Quang N¨m häc 2010 2011 -GV cho HS thực hiện vài thao tác minh hoạ để HS hiểu rõ hơn cách thực hiện - Hoạt động 3 (5’) Đánh giá kết quả học tập - Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi ăn xong ? - Gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn - HS trả lời như thế nào? 4 Củng cố- dặn dò (1’) - Chuẩn bị tiết sau Bi chiỊu to¸n: «n lun tËp chung I/ mơc tiªu: - RÌn cho... häc «n tËp: con ngêi vµ søc kh ( tiÕt2 ) I/ Mơc tiªu: - Ơn tập kiến thức về: + Đặc điểm sinh học và mối quan heejxax hội ở tuổi dậy thì + Cách phòng chống bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c s¬ ®å trang 42,43 SGK - GiÊy khỉ to, bót d¹ III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Giảng giải, luyện tập thực hành - Hình thức: Cả lớp, cá . chữ gồm 15 hàng ngang và một hàng dọc. - Cách chơi: + Trò chơi tiến hành cho 3 đội chơi. + Lần lượt các đội chơi được bạn chọn từ hàng ngang, giáo viên. các đội chơi được bạn chọn từ hàng ngang, giáo viên đọc gợi ý của từ hàng ngang, 3 đội cùng nghĩ, đội phất cờ nhanh giành được quyền trả lời. - HS suy