IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
c) Luyện tập thực hành:
Bài 1: Cả lớp – Giỳp HSY đặt tớnh và tớnh
- GV yờu cầu HS đọc đề bài và hỏi : Bài
- 2 HS lờn bảng - HS nghe.
- HS nghe và nờu lại bài toỏn vớ dụ.
- HS : Chu vi của hỡnh tam giỏc ABC bẳng tổng độ dài 3 cạnh :
1,2m + 1,2m + 1,2m
- 3 cạnh của tam giỏc ABC đều bằng 1,2m
- HS thảo luận.
- 1 HS nờu trước lớp, HS cả lớp theo dừi và nhận xột. 1,2m = 12dm 12 ì 3 36dm 36dm = 3,6m Vậy 1,2 ì 3 = 3,6 (m) - HS : 1,2m ì 3 = 3,6 - HS : Cỏch đặt tớnh cũng cho kết quả 1,2 ì 3 = 3,6 (m) - HS cả lớp cựng thực hiện.
- HS so sỏnh, sau đú 1 HS nờu trước lớp, HS cả lớp theo dừi và nhận xột : * Giống nhau về đặt tớnh, thực hịờn tớnh. * Khỏc nhau ở chỗ một phộp tớnh cú dấu phẩy cũn một phộp tớnh khụng cú.
- 2 HS lờn bảng thực hịờn phộp nhõn, HS cả lớp thực hiện phộp nhõn vào giấy nhỏp.
- HS nhận xột bạn tớnh đỳng/sai. Nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng.
- 1 HS nờu trước lớp, HS cả lớp theo dừi và nhận xột
---
Khoa học:
tre, mây, song
I/ Mục tiêu:
- Kể được tờn một số đồ dựng làm từ tre, mõy, song. - Nhận biết một số đặc điểm của tre, mõy, song.
- Quan sỏt, nhận biết một số đồ dựng làm từ tre, mõy, song và cỏch bảo quản chỳng.
II/ Đồ dùng:
Các hình SGK trang 46, 47 VBT, SGK
III/PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương phỏp: Quan sỏt, thảo luận, hỏi đỏp, giảng giải. - Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
