tuan 1

- Dùa theo tranh vµ gîi ý díi mçi tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn.. ChuÈn bÞ: 4 tranh minh ho¹ SGK..[r]

Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập Đọc

Có CÔNG MàI SắT Có NGàY NÊN KIM I Mơc tiªu:

-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phảy, cụm từ

-HiĨu lêi khuyªn tõ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì,nhẫn nại thành công.(trả lời câu hỏi SGK)

HS giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt ,có ngày nên kim II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn

III Cỏc hot động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: 2pGV giới thiệu SGK lớp năm học 2010 -2011 3 Dạy mới: 32p

Tiết 1

1.Gii thiệu bài: 2p 2.Luyện đọc: 15p a GV đọc mẫu

GV hớng dẫn HS cách đọc:

b HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc nối tip tng cõu

+ Các từ ngữ khó: quyển, nguệch ngoạc, mải miết, việc, viết * Đọc đoạn tríc líp -HD hs ng¾t nghØ, nhÊn giäng - GV HS giải nghĩa từ - Đọc nhóm - nhận xét Tiết 2

3.Tìm hiểu 10

Câu 1:Lúc đầu cậu bé học hành nh nào?

Câu 2:Cậu bé thấy bà cụ làm gì? Câu 3: Bà cụ giảng giải nh nào? Câu 4:Câu chuyện khuyên em điều gì?

4 Luyn đọc lại: 10’

- GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn 2 - GV nhận xết chung tuyên dơng Củng cố dặn dò: 2p

Về nhà tập kể chuyện hôm sau học thêm tiết kể chuyện -Chuẩn bị Tự thuật

- HS theo dâi SGK

- HS nối đọc câu -Cho HS nối đọc - HS đọc phần giải Cho HS thi đọc nhóm

-Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Cá nhân

- Nhúm ụi -HS KG

- HS đọc trện bảng phụ - HS đọc sgk

Tiết 4:Toán

ÔN TậP CáC Số ĐếN 100 I Mơc tiªu :

- Biết đếm, đọc viết số đến 100

-Nhận biết đợc số có chữ số, số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số,số lớn nhất,số bé có hai chữ số,số liền trc , s lin sau

II Đồ dùng dạy häc :

Một bảng ô vuông nh SGK III Các hoạt động dạy học

1 ổn định: 2p

2 kiểm tra cũ: 2p - Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bµi míi : 32p

Bµi : Cđng cè vỊ sè cã ch÷ sè a Nêu tiếp số có chữ số:

GV cho lớp làm câu 1a

b HS nêu số bé có chữ số là: c HS nêu số lớn có chữ sè lµ: Bµi : Cđng cè vỊ sè cã chữ số a.Nêu tiếp số có hai chữ số:

GV cho lớp làm câu a GV viết lên bảng

Chữa

b HS nêu số bé có chữ số là: c HS nêu số lớn có chữ số là: Bài : Củng cố số liỊn sau , sè liỊn tríc

a.ViÕt sè liỊn sau cđa sè: 39 b.ViÕt sè liỊn tríc cđa sè: 90 c.ViÕt sè liỊn tríc cđa sè: 99 d.ViÕt sè liỊn sau cđa sè: 99 4 Cđng cè DỈn dß: 2p

Cho học sinh đọc nối tiếp từ 1-100 Chuẩn bị

1 HS đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu ô trống

0 Sè :0

Sè :9

HS nối đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu trống Số :10

Sè :99

HS nªu : 40 HS nªu : 89 HS nªu :98 HS nªu : 100

Cho học sinh đọc nối tiếp từ 1-100

TiÕt 5: LuyÖn tiÕng viÖt

Luyện đọc: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim. I - Mục tiêu:

-Củng cố ndung TĐ, hiểu nghĩa số từ khó -Rèn kỹ đọc

-Yêu thích môn học

II- Cỏc hot ng dạy học : 1, Kiểm tra cũ: 5'

Đọc đoạn TĐ: 1-2 em 2, Dạy häc bµi míi: 30'

a, Giới thiệu bài, ghi bảng: b, Luyện đọc, trả lời câu hỏi

-Đọc đoạn: -Cá nhân, nhóm -GV ý söa sai cho HS

-Gọi HS đọc -HS đọc trả lời câu hỏi GV nhận xét, cho điểm

-Đọc phân vai: -Từng nhóm đọc

GV nhận xét, tuyên dơng

-c ng -C lp

3, Củng cố - dặn dò: 5'

GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS nhà chuẩn bị sau Nhận xét tiết học

Tiết tù häc I. mơc tiªu

- Giúp HS hoàn thành tập ngày - Kèm cặp HS yếu đọc viết rõ ràng

- Giúp đõ HS HS hoàn thành tập làm thêm tập nâng cao kiến thức II Lên lớp

1 ổn định lớp 2 Giảng

-GV chia líp thµnh nhãm : Nhãm hoµn thµnh vµ nhãm cha hoµn thµnh

-nhãm cha hoµn thµnh : hoµn thµnh bµi tËp

-Nhãm hoµn thµnh : Lµm phiÕu häc tËp theo y/ c cña Gv

- GV giúp HS yếu đọc rõ ràng tập đọc

3 Củng cố - dặn dò

- Nhn xột đánh giá tiết học

tiêt7: Luyện tốn Ơn số đến 100 I - Mục tiêu:

-Củng cố cách đọc, viết số từ - 100, số liền trớc, số liền sau -Rèn kỹ đọc, viết, tính tốn

-Yªu thÝch m«n häc

II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : 1, Kim tra bi c: 5'

-Đọc số có chữ số ? 2, Dạy học mới: 30'

a, Giới thiệu bài, ghi bảng:

b, Hớng dÉn HS lµm BT VBT

Bµi 1: GV treo bảng phụ lên bảng -HS theo dõi, trả lời câu hỏi Bài 2: Treo bảng phụ

-HS hỏi nội dung;

-HS nối điền cột, hàng nhận xét, trả lời câu hỏi

Bi 3: Yêu cầu cặp HS hỏi đáp SLT, SLS

-Từng cặp HS thực hành HS khác nhận xét

-GV nhận xét, tuyên dơng 3, Củng cố - dặn dò: 5'

GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS nhà chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010

Tiết 1: Toán:

ÔN TậP CáC Số TRONG PHạM VI 100 I Mục tiêu :

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số Biết so sánh số phạm vi 100

- Lµm bµi tËp 1,3,4,5

II Đồ dùng học tập : Bảng phụ kẻ viết sẵn bảng III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ (3) HS nêu miệng tập số bé có chữ số là: Số lớn có chữ số là: Số tròn chục có chữ số là: 2 Bài míi

-Giíi thiƯu bµi Thùc hµnh lun tËp

Bài : Dựa vào mẫu dòng hÃy nêu cách làm dòng

-HS nêu miệng - Cả lớp làm

Hs nêu miệng Là: 10

Lµ: 99

Lµ: 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90

Chục đơn vị viết số đọc số 78 Bảy mơi tám 95 Chín mơi lăm 61 Sáu mơi mốt 24 Hai mơi mốt

Bài : hs giỏi làm

57 = 50 + ( GV híng dÉn mẫu) Bài : so sánh số :

HS tự nêu cách làm giải thích kết : 88 = 80 + v× 80 + = 88

89 < 96 có số chục số đơn vị bé

Bµi 4,5

Tỉ chức trò chơi 5/ 3.Dặn dò nhận xét

Khen ngợi tinh thần HS

61 = 60 +

52 < 56 89 < 96 70 + = 74 81 > 80 88 = 80 + 30 + < 53

67 70 76 80 84 90 93 98 100

Tiết 2: Kể chuyện:

Có CÔNG MàI SắT, Có NGàY NÊN KIM. I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh gợi ý dới tranh kể lại đoạn câu chuyện - Hs giỏi bết kể lại toàn câu chuyện

II Chun b: tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học:

1 Giíi thiƯu bµi:1’ Bµi míi :32’ *HD KĨ đoạn

-GV kể đoạn câu chuyện theo tranh

-GV Nêu câu hỏi gợi ý

+Tranh vẽ gì?

+Tranh2 vẽ gì?Họ nói ?

+Tranh3 :CËu bÐ vµ bµ nãi víi ntn?

+Tranh4:Cuối cậu bé làm

-HS kĨ chun theo nhãm

_HS kĨ tríc lớp: Ngày xa có cậu bé làm chóng chán

- cậu bé học - bà cụ cậu bé -Bà mài thỏi sắt

- cậu bé hỏi bà cụ đợc bà cụ giảng gii

-GV lớp nhËn xÐt *GV HdÉn kĨ theo vai -GV lµm ngêi dÉn chun -GV vµ HS cïng nhËn xÐt 3) Cđng cố dặn dò:

Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện

Dặn nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị Phần thởng

-HS kể toàn câu chuyện, kể nối tiếp đoạn

-HS đóng vai, em nói lời cậu bé, em khác nói lời bà cụ Từng nhóm phân vai lên kể

-Phải kiên nhẫn, chịu khó việc làm đợc

TiÕt 4: TËp §äc Tù THT I.Mơc tiªu:

-Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu phẩy dòng, phần yêu cầu phần trả lời câu hỏi dòng

-Nắm đợc thơng tin bạn HS Bớc đầu có khái niệm tự thuật (lí lich ).(trả lời câu hỏi SGK)

II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi hdẫn cách đọc III-Các hoạt động dạy học:

1-Bài cũ: Hai em đọc “Có công mài sắt nên kim”, trả lời câu hỏi. 2-Bài mới:

Giới thiệu bài: “Tự thuật” a -GV đọc mẫu lần

Hdẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: huyện, tỉnh., xã Hdẫn chia đoạn

- Tõ mới: Tự thuật, quê quán Nơi GV chia nhóm

b Tìm hiểu

-GV treo câu hỏi lên bảng, hdẫn trả lời

Câu 1: Em biết bạn Thanh Hà?

Câu 2: Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hµ?

Câu 3:Hãy cho biết họ tên em Câu 4: Hãy cho biết tên địa phơng em

c Luyện đọc lại 4) Củng cố, dặn dị-

- B¶n tù tht rÊt cã ích làm lý lịch thân, xin việc làm, cho quan

Dặn nhà tập viết tự thuật thân em

Xem trớc Ngày hôm qua đâu rồi?

- HS tip nối đọc câu

- đoạn, em tiếp nối đọc đoạn - HS tự giải nghĩa từ khó, nhắc lại

- HS luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

- HS c thm, tr li cõu hi

-Tên, ngày sinh, nơi sinh quê quán, nơi

-Nhờ tự thuật bạn Thanh Hà - HS nêu

- 5,6 em nói tên địa phơng em - HS thi đọc

Nh©n xét tiết học

Thứ t ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 2: Toán :

Số HạNG - TỉNG I Mơc tiªu :

- BiÕt sè hạng; tổng

- Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn mét phÐp céng

II Đồ dùng dạy học : Bảng cài số , thẻ chữ , số , III Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị : (3’) Bµi /

Nhận xét cho điểm 2 Bài mới :

Hoạt động1: giới thiệu số hạng - tổng GV đa : 35 + 24

HS nhÈm 35 + 24 = ? ( 59 ) 35 + 24 = ? 59 gắn số 59 GV giíi thiƯu

35 + 24 = 59 sè h¹ng sè h¹ng tổng Lần lợt vào số 35 , 24 , 59 , yêu cầu em hÃy nêu lại tên gọi thành phần kết cđa phÐp céng

Hớng dẫn đặt tính tính kết phép cộng 35 + 24 bảng cài

Ghi b¶ng :

35 sè h¹ng 24 sè h¹ng 59 tỉng

LËp phép tính tính kết 63 + 15 , nêu thành phần kết phép cộng

Hoạt động : Thực hành luyện tập Bài : treo bảng phụ để chữa

1 HS đọc yêu cầu HS lớp làm HS nêu miệng kết Bài : HS làm bảng con- Chữa Bài : giải toỏn cú li

-Chấm - chữa

4 Củng cố trò chơi :

Trò chơi : thi đua viết nhanh phép cộng có tổng 17

2 HS lên bảng , lớp làm bảng

Cả lớp quan sát bảng HS trả lời

2 HS nhắc lại tên gọi kết phép cộng

-3 HS nêu lại tên gọi phép cộng

- HS làm bảng

HS c đề tốn , thảo luận nhóm , nêu tóm tắt , lớp làm , em lên bng cha bi

3 tổ thi đua Chính tả (Tập chép)

Có CÔNG MàI SắT, Có NGàY NÊN KIM I.Mục tiêu

+

Số hạng 12 43 65

Sè h¹ng 26 22

-Chép xác tả SGK; Trình bày hai câu văn xi khơng mác qua lỗi

- Làm đợc tập 2,3,4

II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép III.Các hoạt động dạy học:

1)Kiểm tra sách hs: 2 2)Bài mới:32

-Giới thiƯu bµi

Hoạt động : Hớng dẫn HS chộp -GV c on chộp

- Đoạn chép từ nào?

- Đoạn chép lêi nãi cđa nãi víi ai?

- Bµ cụ nói với cậu bé?

- Đoạn chép có câu ? Cuối mẫu câu có dấu gì?

- Những chữ đợc viết hoa? Tại viết hoa? Chữ đầu đọan văn đợc viết nh th no?

+HDHS viết chữ khó: ngày, mài, sắt,cháu Tập chép

-GV c mu ln

-GV thu chấm, nhận xét * Hoạt động : Bi

Bài 2: Điền vào chỗ trống:c hay k: Bài 3:GV hớng dẫn cách làm -GV xoá dần cột

3)Củng cố, dặn dò: 2

Về học thuộc bảng chữ Nhận xét tiết häc

- HS đọc lại

- Cã công mài sắt nên kim - Bà cụ nới với cËu bÐ

- Kiên trì, nhẫn nại việc làm đợc

- c©u, dÊu chÊm

- HS nêu.Viết hoa chữ đầu tiên, lùi vào ô

- HS phõn tớch, vit bng - HS chép vào vở, tự sửa lỗi -1 HS đọc đề, làm tập: im khâu, ậu bé, iên nhẫn, bà ụ - HS lần lợt lên điền

-HS đọc đến thuộc -HS đọc lại chữ

Tiết 5: H oạt động lên lớp Học nội quy lớp học

I môc tiªu

- Hs nắm đợc nội quy lớp học thực nội quy lớp - Rèn tác phong , nề nếp cho HS

- Cã ý thức chấp hành tốt II Lên lớp

1 ổn định tổ chức

2 X©y dùng néi quy líp häc

+ Quần áo , giày dép , đầu tóc gọn gµng - ë trêng

+ Trong líp chó ý nghe giảng, không nói chuyện làm việc riêng

+Có ý kiến phát biểu cần giơ tay xin phép;Gv đồng ý nêu ý kiến + Tích cực tham gia sinh hoạt nội ngoại khúa

3 Củng cố - dặn dò

4 DỈn HS thùc hiƯn tèt néi quy líp häc

TiÕt 6: Lun tiÕng viƯt

Lun kĨ chuyện : Có công mài sắt có ngày nên kim I- Mơc tiªu:

-Củng cố nội dung cốt truyện, HS kể lại câu chuyện: "có cơng " cách lu lốt -Rèn kỹ kể chuyện, lời kể có kèm theo cử động tác phù hợp

-Yªu thÝch m«n häc

II - Đồ dùng dạy học : -áo bà già để HS mặc đóng vai III- Các hoạt động dạy học :

1, KiÓm tra cũ: 5'

-Kể đoạn câu chuyện "Có công mài sắt, có ngày nên kim" 2, Dạy häc bµi míi: 30'

a, Giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng: b, Híng dÉn kĨ chun:

-Nêu tên truyện em ó hc -HS nờu

*Kể đoạn câu chuyện: -HS nối kể đoạn -GV nhận xét, cho điểm

*Kể toàn câu chuyện: -HS kể theo nối phân vai -GV nhận xét, tuyên dơng

*Thi kể chuyện:

-Nhận xét, cho điểm -Cá nhân, nhóm

-GV nêu ý nghĩa câu chuyện -Vài em nêu 3, Củng cố - dặn dò: 5'

GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS nhà chuẩn bị bµi sau NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 7: tù häc

i.mơc tiªu

- Giúp HS hồn thành tập ngày - Kèm cặp HS yếu đọc viết rõ ràng

- Giúp đõ HS HS hoàn thành tập làm thêm tập nâng cao kiến thức II Lên lớp

4 ổn định lớp 5 Giảng

-GV chia líp thµnh nhãm : Nhãm hoµn thµnh vµ nhãm cha hoµn thµnh

-nhãm cha hoµn thµnh : hoµn thµnh bµi tËp

- GV giúp HS yếu đọc rõ ràng tập đọc

6 Cđng cè - dỈn dß

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Tiết 1: LUYệN Từ Và CÂU

Từ Và CÂU I.Mục tiêu:

Bc u lm quen với khái niệm từ câuthông qua tập thực hành Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1,2).Viết đợc 1câu nói nội dung tranh(BT 3)

II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung tập III.Các hoạt động dạy học

1.Bài mới(32)

Giới thiệu bài: Từ câu

Bài 1/trang 8:HDẫn HS nắm yêu cầu tranh vẽ ngời, vật việc Bên tranh có số thứ tự Em đọc lờn

Những từ ngời? Từ vËt?

Tõ nµo chØ viƯc? ThÕ nµo lµ tõ?

Bài 2/trang 9: Bảng phụ

GV t chc trị chơi: “ Tìm từ” -Từ đồ dùng học tập

-Từ hoạt động HS: - Từ tính nết HS: - GV nhận xét

Bài 3/ trang 9: Hdẫn HS nắm yêu cầu

1 HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu 1) trờng 5) hoa hồng

2) học sinh 6) nhà 3) chạy 7) xe đạp 4) cô giáo 8) múa Cô giáo, học sinh

Trờng, hoa hồng , nhà, xe đạp Chạy, múa

-Những từ ngời, vật, việc gọi từ HS đọc đề Hs chơi theo nhóm, nhóm em

-bót ch×, bót mùc, bót bi, thớc kẻ, tẩy , cặp

-hc , c, viết, nghe, nói , đếm, tính tốn,

-Chăm chỉ, cần cù , ngoan, nghịch ngợm, đoàn kết

-1 em đọc đề Làm PHTập

-GV thu PHT chÊm, nhËn xÐt

-Muốn đặt câu hoàn chỉnh ta phải ý điều gì? Ta dùng để đặt thành câu 4) Củng cố, dặn dị:

Cần dùng từ xác đặt câu, dặn nhà xem trớc “ Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi” NXTH

viªn

-Thấy khóm hồng nở đẹp, Huệ dừng lại ngm

- Tìm từ

- HS nhắc lại nội dung

Tiết 3: Toán : LUYệN TậP I Mơc tiªu

- BiÕt céng nhÈm sè tròn chục có chữ số - Biết tên gọi thành phần kết phép cộng

- Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán b»ng mét phÐp céng

- Lµm bµi tËp 2(cét 2), bµi 3a, b, bµi

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi toán số SGK / III Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị : (4) Số hạng - tổng

Em hÃy nêu tên gọi thành phần kết phép cộng 32 + 11

Điền số vào chỗ chấm :

14 + = 18 + 23 = 29 2 Bµi míi (32’)

-Giíi thiƯu bµi Thùc hµnh lun tËp Bµi 1: TÝnh

Hs lµm kết hợp hỏi Hs tên gọi thành phần phÐp tÝnh céng

Bài : Tính nhẩm -HS tự làm vào SGK -GV chốt kq

Bµi : Đặt tính tính tổng, biết các số hạng là:

Cho HS làm bảng

Bi : HS đọc đề tự làm vào vở- - HS lên bảng -GV chấm chữa

Bài :HS khá, giỏi GV chữa khắc sâu 4 Nhận xét dặn dò Chuẩn bị míi NhËn xÐt tiÕt häc

2 HS nêu miệng Cả lớp làm bảng HS đọc yêu cầu

1 HS đọc yêu cầu , lớp tự làm vở, HS nêu miệng kết

HS đọc kết quả- nêu cách nhẩm a) 43 25 b) 20 68 c) 21 43 20 25 68 21 68 88 26

Bài giải :

Sè häc sinh ë th viÖn : 25 + 32 = 57 ( häc sinh )

Đáp số : 57 học sinh +

TiÕt 4: TËP VIÕT CH÷ hoa A I-Mơc tiªu:

- Viết chữ hoa A (Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ câu ứng dụng : Anh (Một dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ), “Anh em thuận hồ” (3 lần)

-Chữ viết rõ ràng, tơng đối điều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thờng chữ ghi tiếng

II-ChuÈn bÞ:

Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ

Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li III Các hoạt ng dy hc:

1) Giáo viên giới thiệu tËp viÕt - TËp 1.

2) Bài mới: (32p) Giới thiệu bài: A- Anh em thuận hoà. * Hoạt động 1:HDẫn viết chữ hoa A

 Cho HS quan sát chữ mẫu -Chữ cao ô li? - Chữ A rộng ô li?

- Chữ A đợc viết nét? * Ch dn cỏch vit:

*GV h dẫn lại cách viết chữ A hoa cỡ vừa

-HS viết bảng

* Hoạt động 2: HDẫn viết câu ứng dụng: -Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: “ Anh em thuận hoà”: Đa lời khuyên: Anh em nhà phải yêu thơng -Các chữ A cỡ nhỏ chữ h cao li?

- Ch÷ t cao mÊy li?

- Những chữ lại cao li? -HDẫn HS cách đặt dấu khoảng cách chữ

*

H§3 :HDHS viết vào vở,

nhắc t ngồi viết,theo dõi,uốn nắn GV chấm , nhận xét

3)Củng cố dặn dò:

-Viết phần luyện thêm nhà -Nhận xét tiết học

- HS quan sát chữ mẫu - ôli

- ô li - nÐt

- HS quan sát - HS quan sát -HS viết bảng Anh em thuận hòa -HS đọc câu ứng dụng - 2.5 li

- 1.5 li - li

HS viÕt lần tiếng Anh vào bảng

- HS viết vào HS nêu lại cấu tạo chữ A

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1:Toán :

§Ị - XI - MÐT I Mơc tiªu :

-Biết đề xi met đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ giữ dm cm, ghi nhớ 1dm =10 cm.- Nhận biết đợc độ lớn đơn vị đo có đơn vị dm; so sánh độ dài đoạn thăng trờng hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị dm.Lm bi 1,2

II Đồ dùng dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị : (4’) Bµi míi :(32’)

Hoạt động 1 : giới thiệu đơn vị đo độ dài (dm) yêu cầu đo độ dài băng giấy dài my cm

10 cm gọi dm dm = ? cm

Kết luận : đoạn thẳng có độ dài 1 dm , 2dm , dm

Yêu cầu nhóm dùng thớc có vạch chia cm để đo đoạn thẳng sau viết kết vừa đo đuợc đoạn thẳng

Hoạt động 2 thực hành luyện tập :

Bài 1: Xem hình vẽ

Hng dn quan sát hình vẽ sau viết từ lớn bé vào chỗ trống - 1a

Viết từ ngắn dài 1b

Bµi 2: tÝnh theo mÉu

Lu ý Hs không viết thiếu tên đơn vị GV hd mẫu cho em lên bảng làm em lại làm vào

4 Cñng cè

Cho HS nhắc lại đơn vị đo

5 Nhận xét dặn dò tập đo độ dài các :

đồ dùng học tập em nh thớc kẻ , bỳt chỡ

HS làm bảng -HS quan sát

Hs nêu , lớp đồng

C¶ líp thực đo đoạn thẳng phiếu luyện tập kẻ sẵn đoạn thẳng

H nhúm , nhóm nhanh , đại diện nêu miệng

2 dm + dm = dm + dm = dm + dm = dm + 10 dm = dm- dm = 16 dm – dm = 10 dm- dm = 35 dm – dm =

Tiết 2: CHíNH Tả ( nghe viết) NGàY HÔM QUA ĐÂU RồI ? I.Mục tiêu:

- Nghe vit xác khổ thơ cuối “ Ngày hơm qua đâu rồi?” trình bày thơ chữ

- Làm đợc BT3, BT4, BT2(b)

II Chuẩn bị: Bảng phụ viết 2,3 III Các hoạt động dạy học:

1.Bµi cị: ( 3’)

HS viÕt chữ: giảng giải, sắt 2 Bài mới: (32)

giới thiệu bài:” ngày hôm qua đâu rồi? GV đọc kh th ln

- Khổ thơ lời cđa nãi víi ai? - Bè nãi víi điều gì?

- Khổ thơ có dòng?

- Chữ đầu dòng viết nào? -GV gạch dới chữ khó

-GV xoỏ t khú, HD HS viết bảng GV đọc cho HS viết

-ViÕt b¶ng

3 em đọc lại – Hs đọc thầm - Lời bố nói với

- Con học hành chăm chỉ, thời gian không

-4 dòng -Viết hoa

-HS đọc dịng thơ, rút chữ khó, phân tích:hồng, chăm chỉ,

GV đọc lại cho HS dò, thu chấm, nhận xét

 : Lµm bµi tËp

Bµi 3/: ViÕt vµo chữ thiếu bảng chữ cái, SGK/11 HDẫn cách làm, GV sửa bài, ghi điểm

Bài 4: HDẫn HS học thuộc lòng bảng chữ lớp.( chữ cái) Gv nhận xét, tuyên dơng

3) Củng cố, dặn dò ( 2)

Về nhà học thuộc chữ học Nhận xột tit hc

HS dò , sửa lỗi

HS đọc đề, thi đua lên làm:

a) ịch, .ịch, àng tiên, àng xóm

b) bà , bà , tha , tha HS đọc đề, làm vào tập, em lên bảng làm: g,h,i,k,l,m,n,o,ô,ơ

-HS thi häc thuộc theo nhóm

HS lên viết lại chữ viết sai nhiều, nêu lại bảng chữ

Tiết 3: Tập làm văn Tự GIớI THIệU CÂU Và BàI I-Mơc tiªu:

-Biết nghe trả lời câu hỏi thân (BT1) ;Nói lại vài thông tin biết bạn

- HSKG bớc đàu biết kể lại nội dung tranh (BT 3)thành câu chuyện ngắn II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi 3/SGK

III- Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu môn Tập làm văn lớp 2.(1) 2.Bài mới: (32)

Giới thiệu bài: Tự giới thiệu câu vµ bµi”

* Hoạt động : HS tự giới thiệu

Bài 1: GV treo bảng phụ- HD HS nắm yêu cầu đề

GV cho HS hoạt động nhóm trả lời kết hợp

* Hoạt động 2: Tìm hiểu câu bài thông qua kể truyện theo tranh

Bài 3:Kể lại nội dung tranh dới 1,2 câu để tạo thành câu chuyện.Cho HS quan sát tranh

Tranh 1:Huệ cac bạn đâu

Tranh 2:Vì Huệ lại ngắm nghía hồng?

Tranh 3: Huệ định làm với bơng hoa y?

Tranh 4: Tuấn khuyên bạn điều gì? -GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

*GV nhấn mạnh: Ta dùng từ để đặt thành câu, kể việc, dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện

3) Cñng cè:

HS đọc

- Mét em lµm mÉu

HS hoạt động cặp, em nói mình, em nói điều em biết bạn

Đại diện nhóm lên tự giới thiệu mình, nhóm khác nói điều biết bạn

- Một HS đọc yêu cầu Từng Hs kể li tng tranh

- Huệ bạn vào vên hoa

- Thấy khóm hoa hồng nở đẹp, Huệ thích

- Huệ giơ tay định hái hoa Tuấn thấy vội ngăn lại

- Hoa vờn ngời ngm

Dặn nhà làm Bµi tËp TiÕng ViƯt Xem bµi “ Chµo hái, tù giới thiệu Nhận

xét tiết HS nêu lại nội dung

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

I Mơc tiªu:

- Nhận xét hoạt động tuần

- Nắm đợc hoạt động chủ yếu tuần

- Cã ý thức phát huy u điểm khắc phục tồn tuần II Sinh hoạt

Đánh giá hoạt động tuần 1: a HS kể việc làm tốt, cha tốt tuần b GV nhận xét chung:

- Häc tËp:

+ Đi học + ý thức tốt - LĐVS:

- TD:

- Tuyên dơng: - Nhắc nhở: 2 Công tác tuần 2

- Chuẩn bị khai giảng năm học

- Ngy khai ging 5/9 Hs đến trờng mặc đồng phục dự lễ giảng 3 Sinh hoạt nhi đồng

+

+

Tiết 5: luyện toán

Luyện tập: Số hạng - tổng I.Mục tiêu

-Biết tên gọi thành phần cña phÐp céng

-Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10 -Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trớc

-Biết cộng nhẩm:10 cộng với số có chữ số II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra -Nêu yêu cầu 2.Bài mới.

? Nêu tên gọi ,thành phần phép tính -Giới thiệu bài.HD làm tập

Bài 1: Ghi sẵn phép tính lên bảng nêu yêu cầu Tổ chức thi đua lên đien kết

Bài 2:

-HD cách đặt tính ghi kết Bài 3: Tính

-HD nhÈm + 3+ =

7 + =10 lÊy 10 + = 16 3.Củng cố dặn dò: -nhận xét tiết học -Dặn HS

Lµm bµi + = 10 + =10 -Hs nªu

-Các dãy tự nhẩm kết -HS lần lợt nêu kết theo định GV

-Nhận xét – đánh giá

-Đọc phép tính theo nhóm, cá nhân

-Làm vµo vë

10 +5 +3 +9 +4 +0 10 10 10 10 10 -Nªu miƯng: + +2 = 12 8+2 +4 =14 6+ 4+ 5=5 7+3 +1= 11 +6 +0 = 10

-VỊ häc thc c¸c phÐp tÝnh cã tỉng b»ng 10

Tiết 6: An toàn giao thông

AN TOàN Và NGUY HIểM KHI ĐI TRÊN ĐƯờNG I - MôC TI£U :

-HS nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm ngời , xe đạp đờng

- Đi vỉa hè , khơng đùa nghịch dới lịng đờng để đảm bảo an toàn II - CHUẩN Bị :Tranh , phiếu học tập , bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm III - NộI DUNG

1- ổn định lớp: 2- Dạy :

H § : Giíi thiƯu an toµn vµ nguy hiĨm Giải thích :an toàn ,nguy hiểm

Chia lớp thành nhóm

- Y/c Hs thảo luận tranh vÏ hµnh vi nµo lµ an toµn , hµnh vi nµo lµ nguy hiĨm

Nhận xét kết luận : Đi hay qua đ-ờng nắm tay ngời lớn an toàn ; Đi qua đờng phải tn theo tín hiệu đèn giao thơng đảm bảo an tồn ; Chạy chơi dới lịng đờng nguy hiểm ; Ngồi xe đạp bạn nhỏ khác chở nguy hiểm

H Đ : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toµn vµ nguy hiĨm

Chia líp thµnh nhóm ,phát cho nhóm phiếu với t×nh huèng sau: Nhãm : T×nh huèng

Nhãm : T×nh huèng Nhãm : T×nh huèng Nhãm : T×nh huèng

Nhận xét kết luận : qua đờng trẻ em phải nắm tay ngời lớn biết tìm giúp đỡ ngời lớn cần thiết

H Đ : An toàn đờng đến trờng Cho HS nói an tồn đờng học Kết luận : Trên đờng có nhiều loại xe cộ lại ,ta phải ý đờng :

- Cñng cè : -NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS thực ATGT

Lắng nghe

Chia nhóm , thảo luận N1 : Tranh

N2 : Tranh N3 : Tranh N4: Tranh N5 : Tranh

Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày giải thích ý kiến nhóm

HS khác nhận xét bổ sung ý kiến Chia lớp thành nhóm

Các nhóm thảo luận tình

huống ,tìm cách giải tốt Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm

Lắng nghe

Từng HS lần lợt trả lời HS nhận xét

Tiết 7: luyện viết

Luyện viết chữ có nét cong tròn khép kín I. Mục tiêu

-HS nêu tên chữ có nét cong tròn khÐp kÝn

- Viết đẹp chữ có nét cong trịn khép kín -Rèn tính cẩn thn, t m

II Chuản bị : Bảng phụ ghi chữ có nét cong tròn khép kín III Lªn líp :

_- GV cho HS nhắc lại tên chữ có nét cong tròn khép kín

- HS nêu- Nhận xét bổ sung

- Gv cho nhắc lại quy trình viết nét cong tròn khép kín

- HS nªu- NhËn xÐt – bỉ sung

- Cho HS lun viÕt vµo vë - Gv theo dâi n nắn chỉnh sửa - GV chấm bài, nhận xét chất lỵng

-HS viÕt vë

Cđng cè- dặn dò