Đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT Ngữ Văn - THPT Quang Trung lần 5 (2010-2011) đề 6. Đề soạn công phu và có đáp án chi tiết. Các bạn học sinh có thể tham khảo thêm.
SỞ GD- ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) ĐỀ SỐ Câu 1:Ý nghĩa nhan đề “Chiếc thuyền xa”của Nguyễn Minh Châu?(2đ) Câu 2:Nhân vật hồn Trương Ba kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt” Lưu Quang Vũ nói: “Tơi khơng thể sống bên đằng,bên ngồi nẻo được.Tơi muốn tơi đích thực.” Anh( chị )suy nghĩ quan niệm sống trên?(Bài viết khơng q 400 từ.)(3đ) Câu 3:Phân tích nhân vật cụ Mết tác phẩm “Rừng xà nu”của Nguyễn Trung Thành?(5đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: a/Yêu cầu kiến thức:hs phải nêu ý sau: -Chiếc thuyền xa ẩn dụ nghệ thuật.Khi Chiếc thuyền ngồi xa người nghệ sĩ thấy tranh tuyệt đẹp,tuyệt bích khiến anh hạnh phúc,sung sướng đến nghẹn thở.Nhưng thuyền cập bến vỡ oà cay đắng thật đời… -CTNX khoảng cách địa lí khiến người nghệ sĩ dễ thi vị hố đời -Từ nhà văn muốn đề cập đến nhiều vấn đề:mối quan hệ sống nghệ thuật,trách nhiệm,thiên chức người làm nghệ thuật,sự đổi tư nghệ thuật văn học sau 75…(cuộc đời nơi sản sinh đẹp nghệ thuật đời lúc nghệ thuật.Muốn hiểu số phận người cần sâu,đi sát,sống với đời để hiểu nó…) b/Cách cho điểm: -2đ:đầy đủ,sạch sẽ,sáng tạo hợp lí,khơng mắc lỗi diễn đạt -1đ:Trình bày nửa nội dung,có vài lỗi diễn đạt -0đ:khơng làm lạc đề Câu 2: a/Yêu cầu kĩ năng:Biết cách làm văn nghị luận xã hội,bố cục chặt chẽ,lô gíc,diễn đạt rõ ràng,mạch lạc b/.Yêu cầu kiến thức:hs làm theo nhiều cách khác nhau.nhưng phải đảm bảo ý sau: -giải thích câu nói:”khơng thể…nẻo…đích thực”.Đây lựa chọn nhân vật Tba sau q trình đấu tranh,khẳng định khơng thể tồn bên lag hồn mà bên ngồi xác anh hàng thịt.Đồng thời bộc lộ khát vọng muốn sống -Câu nói lựa chọn hoàn toàn đúng.Con người thống phần xác phần hồn.Khơng thể có tâm hồn sáng ngụ thân thể phàm tục.Đồng thời không đề cao phủ định -Được sống hạnh phúc.Con người cần phấn đấu sống -Phê phán lối sống giả dối phận xã hội -Lấy dẫn chứng chứng minh -Bài học kinh nghiệm:Cần phấn đấu sống tốt đẹp.Phải biết đấu tranh để vượt lên cám dỗ,những ham muốn thấp hèn sống cao c/Cách cho điểm: -3đ:Bài viết sáng tạo,chặt chẽ,đúng hướng,diễn đạt trơi chảy 2đ:Có ý lập luận chưa tốt,có số lỗidiẽn đạt -1đ:Viết chung chung,chưa biết cách làm NLXH Câu 3: a/Về kĩ năng:Biết cách làm văn phân tích nhân vật văn học,diễn đạt rõ ràng,mạch lạc b/Về nội dung:Hs làm theo nhiều cách,nhưng phải đảm bảo ý sau: -Ngoại hình:già làng,khoẻ mạnh,quắc thước,râu dài tới ngực,ngực căng xà nu lớn,bàn tay kìm sắt,đặc biệt tác giả nhấn mạnh giọng nói(ồ vang lồng ngực,giọng trầm tĩnh,giọng nghiêm trang…)giọng nói thiết tha, hùng tráng tiếng cồng chiêng vang lên đại ngàn Tây Nguyên… -Cụ người có truyền thống yêu nước,trung thành tuyệt CM:Thể rõ việc giáo dục hệ trẻ.(Dạy Tnú:Đảng còn,núi nước còn.Kể cho dân làng nghe đời Tnú,dặn dò sau tao chết phải kể cho cháu nghe… -Cụ người lãnh đạo đồng khởi dân làng Xô Man:Được miêu tả xà nu lớn,cụ Mết người lãnh đạo đầy kinh nghiệm.Giọng huy lúc trầm tĩnh,khi kiên quyết”chém.chém ” →Cụ Mết hội tụ vẻ đẹp người dân TN,đại diện cho vẻ đẹp hệ thứ nhất,dù tuổi lớn sáng suốt,khoẻ mạnh yêu nước trung thành với CM.CỤ CHÍNH LÀ CHỖ DỰA TINH THẦN CHO THẾ HỆ MAI SAU VỮNG BƯỚC ĐI LÊN -Nghệ thuật:xây dựng nhân vật mang đậm cảm hứng sử thi,chủ nghĩa anh hùng cách mạng,ngôn ngữ đậm màu sắc TN c/Cách cho điểm: -5đ:Đầy đủ,rõ ràng,sáng tạo,có chất văn -4đ:Khá đầy đủ ý,có số lỗi diễn đạt,đẫn chứng chưa tiêu biểu -3đ:Có số ý,chưa bật nhân vật,diễn đạt yếu -1-2đ:Viết sơ sài,chủ yếu kể,diễn đạt yếu -o đ:khơng viết sai đề hồn tồn ... người nghệ sĩ dễ thi vị hố đời -Từ nhà văn muốn đề cập đến nhiều vấn đề: mối quan hệ sống nghệ thuật,trách nhiệm ,thi? ?n chức người làm nghệ thuật,sự đổi tư nghệ thuật văn học sau 75? ??(cuộc đời nơi... điểm: -5 đ:Đầy đủ,rõ ràng,sáng tạo,có chất văn -4 đ:Khá đầy đủ ý,có số lỗi diễn đạt,đẫn chứng chưa tiêu biểu -3 đ:Có số ý,chưa bật nhân vật,diễn đạt yếu -1 -2 đ:Viết sơ sài,chủ yếu kể,diễn đạt yếu -o... thời không đề cao phủ định -? ?ược sống hạnh phúc.Con người cần phấn đấu sống -Phê phán lối sống giả dối phận xã hội -Lấy dẫn chứng chứng minh -Bài học kinh nghiệm:Cần phấn đấu sống tốt đẹp.Phải