Để giúp cho học sinh có thêm tư liệu ôn tập kiến thức trước kì thi tốt nghiệp sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT Ngữ Văn - THPT Quang Trung lần 5 (2010-2012) đề 1.
SỞ GD- ĐT TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) ĐỀ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Qua nhân vật Xô-cô-lốp (“Số phận người” -Sơ-lơ-khốp), anh (chị) hiểu người Nga, tính cách Nga ? Câu (3.0 điểm) Ngày 17/01/210, Báo Tuổi trẻ có đưa tin niên tên Nguyễn Đức Hoàng, 17 tuổi, quê Đoan Hùng, Phú Thọ, học nghề thợ nhơm kính, dũng cảm cứu người bạn bị điện giật Kết quả, Hùng phải cưa hai tay chân bị hoại tử Nhờ vào giúp đỡ báo chí, Nguyễn Đức Hồng bạn đọc ủng hộ, giúp đỡ Tổ chức Sunny Korea, tổ chức nhân đạo Hàn Quốc nhận tài trợ cho toàn số chi phí cho Hùng chữa bệnh Hàn Quốc để lắp chân tay giả Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết tặng khen khen ngợi hành động dũng cảm Hùng Từ việc nêu trên, anh (chị) viết văn ngắn (không 400 từ) trình bày ý kiến lối sống đẹp tuopỏi trẻ II PHẦN RIÊNG (5.0 điểm) Học sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình (câu 3a câu 3b) Câu 3a Theo chương trình Chuẩn (5.0 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình ảnh người lính qua đoạn thơ sau thơ Tây Tiến Quang Dũng: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Ngữ văn 12 tập 1, NXB GD, trang 89 ) Câu 3b Theo chương trình Nâng cao (5.0 điểm) Phân tích giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân - HẾT ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm) Câu (2.0 điểm) a) Yêu cầu kiến thức HS diễn đạt nhiều cách khác nhau, song cần nêu ý sau: - Bản lĩnh kiên cường, nghị lực phi thường thắng vượt nghịch cảnh, bi kịch - Tấm lòng nhân hậu, thương yêu người b) - Cách cho điểm Điểm 2: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt Điểm 1: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt Điểm 0: Hoàn toàn sai lạc Câu (3.0 điểm) a) Yêu cầu kỹ Biết cách làm văn nghị luận xã hội; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả; lỗi dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành thiết thực, hợp lý, chặt chẽ thuyết phục Cần nêu bật ý sau: - Nêu tượng - Giải thích khái niệm sống đẹp Sống đẹp sống có cống hiến, có văn hố, sống giàu tình thương lịng nhân ái, khơng ích kỷ, hẹp hịi Khơng có tư tưởng, tình cảm đẹp, người sống đẹp cịn phải biết biến tư tưởng thành hành động - Bên cạnh trường hợp cịn có nhiều gương sống dẹp - Phê phán lối sống ích kỷ, hẹp hịi - Rút học cho thân: Cần biết đấu tranh để loại bỏ dần nhỏ nhen, ích kỷ, hèn nhát, sống vô cảm Đấu tranh chống lại tư tưưỏng xấu c) Cách cho điểm - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề II PHẦN RIÊNG (5.0 điểm) Câu a) Theo chương trình Chuẩn (5.0 điểm) a) Yêu cầu kỹ Biết cách làm văn nghị luận văn học phân tích tác phẩm trữ tình; kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết Quang Dũng thơ Tây Tiến,thí sinh biết phân tích yếu tố nghệ thuật để làm rõ vẻ đẹp hình tượng người lính đoạn thơ Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu ý sau: - Đây hình tượng tập thể người lính Tây Tiến Quang Dũng chọn lọc nét tiêu biểu người lính để tạc nên tượng đài tập thể mang tinh thần chung đoàn quân - Bốn câu thơ đầu nói vẻ đẹp lãng mạn người lính Tây Tiến Quang Dũng, viết người lính Tây Tiến, khơng che giấu khó khăn gian khổ, có điều, nhìn mắt lãng mạn - Bốn câu thơ sau nói tới vẻ đẹp bi tráng người lính Tây Tiến Cái bi thương bị mờ trước lý tưởng qn người lính (“Chiến trường chẳng tiếc đời xanh”).Cái thật bi thảm người lính gục ngã bên đường khơng có đến manh chiếu để che thân vợi nhờ cách nói giảm (“anh đất”) bị át hẳn tiếng gầm thét dội dịng sơng Mã Thiên nhiên tấu lên khúc nhạc hào hùng để tiễn đưa linh hồn người lính Tây Tiến c) Cách cho điểm - Điểm : Đáp ứng yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm : Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm : Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm : Hoàn toàn lạc đề Câu b) Theo chương trình Nâng cao (5.0 điểm ) a) Yêu cầu kỹ Biết cách làm văn nghị luận phân tích tác phẩm tự sự; kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Kim Lân truyện ngắn Vợ nhặt, thí sinh biết phân tích chi tiết, hình ảnh tiêu biểu để làm bật giá trị nhân đạo tác phẩm Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu ý sau: - Giải thích ngắn gọn khái niệm giá trị nhân đạo - Phân tích biểu giá trị nhân đạo tác phẩm Vợ nhặt, cụ thể: + Một biểu giá trị nhân đạo tác phẩm lòng nhân hậu, cảm thông người lâm vào bước đường tăm tối + Giá trị nhân đạo sâu sắc tác phẩm thể việc: nhà văn miêu tả thể cách tinh tếmầm sống tiềm ẩn, mãnh liệt người lao động âm thầm vươn lên hồn cảnh đói khổ tối tăm + Giá trị nhân đạo tác phẩm thể niềm tin tưởng, hy vọng nhà văn ngày mai tươi sáng đòi người lao động + Tư tưởng nhân đạo xuyên suốt, thấm đẫm tác phẩm Kim Lân Ở đây, mặt nhà văn kế thừa tư tưởng nhân đạo truyền thống dân tộc, mặt khác, có thêm nét sâu sắc mẻ Vợ nhặt ca ngợi tình u thương, lịng vị tha người c) Cách cho điểm - Điểm 5: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề ... cho điểm - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề II... trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm : Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm : Hoàn toàn lạc đề Câu b) Theo chương trình Nâng cao (5. 0 điểm ) a) Yêu cầu kỹ Biết cách làm văn nghị luận phân tích tác... cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề