giao an lop 3 tuan 7

[r]

(1)

Tuần 7

Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2009

Chào cờ

––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập đọc- kể chuyện

Trận bóng dới lòng đờng I, Mục tiêu:

1, Tập đọc :Đọc ,rành mạch ,ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu.Bớc đầu biết đọc phân biệtlời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:khong đợc chơi bóng dới lịng đờng dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật lệ giao thông,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung cộng đồng(trả lời câu hỏi sgk)

2.Kể chuyện:Kể lại đợc đoạn câu chuyện.Hs k-g kể lai đợc đoạn chuyện theo lời nhân vật

II, ChuÈn bÞ:

- Hs : SGK

- Gv : bảng phụ viết câu dài khó đọc

III, Hoạt động dạy – học

1, Kiểm tra: gọi hs đọc thuộc đoạn bài: Nhớ lại buổi đầu học

2, Bµi míi: a, GTB

b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs ý theo dõi sgk

* Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

-Hs đọc nối tiếp câu, phát từ ngữ khó đọc

-Đọc nối tiếp đoạn phát câu khó đọc:Ơng ./ /cụ !// Cháu xin lỗi cụ.//

-Hs đọc đoạn nhóm đơi

-Thi đọc đoạn ,cả ,gọi hs nhận xét, gv n/x -Lớp đọc đồng on

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu câu hỏi có nội dung học, hs trả lời nêu ý kiến

-Liên hệ thực tiễn thân

* Luyn đọc lại bài

-Gv hd hs đọc bài, thi đọc phân vai, hs chọn đoạn mà u thích đọc diễn cảm

-Gv nx hs đọc bài, hs bình chọn bạn đọc hay

*KĨ chun

-Hs kể đoạn câu chuyện theo tranh, gv giúp đỡ hs lúng túng kể chuyện

-Hs thi kể chuyện, nx bình chọn bạn kể hay

3, Củng cố- dặn dò

-Nx tiết học- hd häc bµi ë nhµ

–––––––––––––––––––––––––––––––

(2)

I, Mục tiêu:

-Bớc đầu thuộc bảng nhân

-Vận dụng phép nhân giải toán

II, Chuẩn bị: hs bảng Gv- gi¸o ¸n

1, kiểm tra:đọc số phép chia hết chia có d cho hs làm b/c 2,Bài mới-a, GTB

b,Híng dÉn häc sinh häc bµi

Giáo viên Học sinh

*Hd học sinh lập bảng nhân 7

-Gv đa bìa có chấm tròn hd em cách thực bảng nhân tự ghi nhớ bảng nhân

*Thực hành

-Bài 1:Gọi nêu yêu cầu tập -Yêu cầu làm vào sgk

-Bài 2: Gọi nêu yêu cầu tập -Yêu cầu thực giải vào

-Bài 3: Gv yêu cầu thực vào nháp

-Gv chữa

-Hs lập bảng nhân ghi nhớ bảng nhân

-Thi học thuộc bảng nhân lớp

-Học sinh nêu yc tập

-Hs thực làm vào sgk nêu kết nèi tiÕp

-Häc sinh lµm vµo vë

-1 hs thực bảng , nx

-Học sinh nêu yc tập -Học sinh thực vào nháp -2 hs chữa

-Nx tiết học- hd làm tập nhà

o c

Quan Tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ, anh chị ( tiết 1) I, Mơc tiªu:

-Biết đợc việc trẻ em cần làm để thể quan tâm chăm sóc ngời thân gia đình

-Biết đợc ngời gia đình cần quan tâm chăm sóc

-Quan tâm ,chăm sóc ơng bà ,cha mẹ anh chị sống ngày gia đình

II, ChuÈn bÞ:

Hs tập đạo đức, phiếu tập

1, KiĨm tra

2, Bµi míi- a, GTB

b,Hd hoạt động

(3)

mình

-Gv yêu cầu hs kể nhóm

-Gv kt luận: Mỗi có gia đình đợc ơng ,bà cha mẹ quan tâm Đó quyền trẻ em đợc hởng…

*Hoạt động 2: Kể chuyện :Bó hoa đẹp

-Gv kĨ c©u chuyện cho hs nghe -Giáo viên chia nhóm thảo luận

-Gv đa tình cho hs thảo luận

-Giáo viên kết luận:Con cháu có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

…

*Hoạt động 3: Đánh giá hành vi

-GV yêu cầu hs nhận xét số hành vi vë bµi tËp

-Hs kể nhóm đại diện nhóm nêu

-Hs l¾ng nghe gv kể chuyện, thảo luận theo câu hỏi gv nªu

-Hs thảo luận câu hỏi khó theo nhóm đại diện nhóm nêu

-Hs nhËn xÐt mét sè hµnh vi vë bµi tËp

-Nx tiết học- hd häc bµi ë nhµ

––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø ba, ngµy tháng 10 năm 2009

Tp c Bn I, Mục tiêu:

-Đọc đúng,rành mạch ngắt nghỉ hợp lý.Bớc đầu biết đọc thơvới giọng vui ,sôi

-Hiểu ND:Mọi ngời,mọi vật trẻ em bận rộn làm cơng việc có ích,đem lại niềm vui nhỏ góp vào đời.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,thuộc số câu thơ bài)

II, ChuÈn bÞ:

-Hs : SGK

-Gv : bảng phụ viết câu khó đọc

1, Kiểm tra : gọi hs đọc :Trận bóng dới lịng đờng trả lời câu hỏi n d

2, Bài mới: a, GTB b,Luyện đọc

* GV đọc toàn bài, hs ý theo dõi sgk * Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

(4)

-Đọc nối tiếp khổ thơ ý ngắt nghỉ nhịp Trời thu /bận xanh Còn /bận bú Sông Hồng /bận chảy Bận ngủ/bận chơi Cái xe /bận chạy Bận /tập khóc cời Lịch bận tính ngày/ Bận /nhìn ánh sáng// -Hs đọc đoạn nhóm,lớp đọc đồng

* Tìm hiểu bài

- Gv nêu câu hỏi có nội dung học, hs trả lời nêu ý kiến

-Liên hệ thực tiễn thân

* Luyn c li bi

-Gv đọc diễn cảm thơ, hs đọc thuộc lòng khổ thơ ,cả thơ

-Hs đọc bài, thi đọc diễn cảm, thi đọc thuộc lòng ,nx bạn đọc , bình chọn bạn đọc hay

-Nx tiết học- hd học nhà

Toán Luyện tập I, Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân vận dụng vào tính giá trị biểu thức,trong giải toán

-Nhận xét đợc tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể

II, ChuÈn bị: hs bảng Gv- giáo án

1, kiểm tra: gọi hs đọc bảng nhân

2,Bµi míi-a, GTB

b,Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập

-Bài 1:Gọi nêu yêu cầu tập -Yêu cầu làm vào sgk

-Bài 2: Gv yêu cầu thực vào bảng bảng lớp

-Bài 3: Gọi nêu yêu cầu tập -Yêu cầu thực vë

-Gv chÊm mét sè bµi

-Bµi 4: Hs làm vào sgk, nhận xét chữa

-Bài 5: Yêu cầu hs k-g làm vào nháp, nx chữa

-Học sinh nêu yc tËp

-Hs thùc hiƯn lµm bµi vµo sgk vµ nêu kết nối tiếp

-Học sinh nêu yc cđa bµi tËp

-Häc sinh thùc hiƯn bµi vµo bảng -2 hs chữa

-Học sinh thực vào

-Hs nêu yêu cầu tập, thực vào sgk, chữa

-Hs làm vào nháp, chữa

Chính tả(Tập -chÐp)

(5)

I, Mơc tiªu:

-Chép trình bày tả,mắc khơng q lỗi -Làm tập 2a/b

-Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng -Hs viết mẫu , giữ gìn sch p

II, Chuẩn bị: hs bảng Gv: b¶ng phơ

1, kiĨm tra:cho hs viÕt b/c b¶ng líp từ:ngoằn ngoèo, nhà nghèo

2,Bài mới-a, GTB

b, Hd häc sinh nghe – viÕt

* Hd Hs chuÈn bÞ

-Gv đọc đoạn chép bảng, hs theo dõi-2 hs đọc đoạn chép bảng -Hd n/x:-Chữ đoạn văn viết hoa?

-Lời nhân vật đặt sau dấu câu gì?

-Hs viết bảng chữ hs hay viết nhầm, lẫn tả:quá quắt ,lng còng,xích lô

-Gv n n¾n sưa sai cho hs

*Hs viết vào vở, gv quan sát , giúp đỡ hs viết yếu -Gv chấm nhận xét viết

*Hd hs lµm bµi tËp

-Bài 2(a): Hs làm vào tập,2 hs chữa bàivà giải đố

-Bµi : Hs lµm bµi vµo vë tập, chữa bài, yêu cầu học thuộc lòng 11 chữ

-Nx tiÕt häc- hd lµm bµi tËp ë nhµ

Tập viết ôn chữ hoa e, ª

I, Môc tiªu:

-Viết chữ hoa E(1 d) ,Ê(1 d) viết tên riêng Ê-đê (1 d) câu ứng dụng (1 lần) chữ cỡ nh

II, Chuẩn bị: hs bảng

Gv- giáo án, chữ mẫu

III, Hot động dạy – học

1, kiÓm tra: cho hs viết bảng :im Đồng 2,Bài mới-a, GTB

b,Hớng dẫn học sinh viết bảng *Luyện viết chữ hoa

-Hs tìm tên riêng bài:E,Ê

-Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết, hs viết bảng *Viết từ ứng dụng:Ê- đê

-Hs đọc từ ứng dụng

-Giới thiệu :Ê-đê d t thiểu số sống Đăk Lăk ,Khánh Hoà -Hs viết bảng

*Lun viÕt c©u øng dơng

Em thn anh hoµ lµ nhµ cã

-Hs đọc câu ứng dụng,giảng câu tục ngữ: Anh em thơng yêu nhau,sống hoà thuậnlà hạnh phúc lớn gia đình

(6)

*Hd hs viÕt vµo vë tËp viÕt,hs viÕt bµi vµo vë T V -Gv chÊm , chữa

Thể dục

đi chuyển hớng phải trái I, Mục tiêu:

-Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang -Biết cách di chuyển hớng phải,trái

-Biết cách chơi tham gia chơi đợc

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng Phơng tiện:còi

III, Nội dung ph ơng pháp

Nội dung TG Phơng pháp

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

-Cho hs ng

2,Phần bản

-ễn i u 1- hng dc, hp hng ngang

-Ôn chuyển hớng phải trái

-Trò chơi: Thi xếp hàng

3,Phần kết thúc

-Thả lỏng, hd học nhà

5phót

20phót

5phót

-Líp trëng tËp trung lớp , báo cáo sĩ số

-Hs chạy nhĐ nhµng

-Gv hd tập, điều khiển hs tập -Gv làm mẫu động tác, hs tập theo, lớp trởng điều khiển -Gv làm mẫu, hs tập theo tổ

-Gv hd häc sinh ch¬i,hs ch¬i theo tỉ

-Giao nhiệm vụ nhà

Thứ t, ngày tháng 10 năm 2009

Luyện từ câu

ụn từ hoạt động, trạng thái so sánh I, Mục tiêu:

-Biết thêm đợc kiểu so sánh:so sánh vật với ngời

-Tìm đợc từ ngữ hoạt động,trạng thái tập đọc :Trận bóng đ-ới lịng đờngtrong tập làm văn cuối tuần

II, ChuÈn bÞ: hs vë BTTV

Gv- giáo án, bảng phụ viết sẵn tËp

1, kiểm tra: yêu cầu hs thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:Bà em mẹ em em cơng nhân xởng gỗ

2,Bµi míi -a, GTB

(7)

-Hs dới lớp làm vào bttv, gọi lần lợt hs lên gạch chân hình ảnh so sánh Gọi hs n/x ,gv chốt lời giải

*Bài 2: hs nêu yêu cầu tập, hs đọc lại Trận bóng dới lòng đờng thực hành làm theo cặp viết bng ph,cha bi

-Liên hệ theo học

*Bài :y/c hs đọc lại văn tuần liệt kê từ hoạt động ,trạng thái hs làm cá nhân Gọi hs đọc làm, gv ghi từ lên bảng, cho hs n/x

-Nx tiết học- hd làm bµi tËp ë nhµ

––––––––––––––––––––––––––––––

MÜ thuËt

vẽ theo mẫu: vẽ chai

(Giáo viên chuyên dạy)

Toán

Gấp số lên nhiều lần I, Mục tiêu:

-Bit thc hin gp số lên nhiều lần(Bằng cách nhân số với số lần -Hs hứng thú với học toán

Gv- giáo án, bìa có chÊm trßn

1, kiểm tra:gọi hs đọc bảng nhân ,kt tập tốn

b,Hớng dẫn học sinh làm tập

Giáo viên Häc sinh

*Hd thực gấp số lên nhiều lần -Gv kẻ sơ đồ lên bảng, hd cách thực

-Gv rót kÕt ln

-Bµi 1: Hs thực hành làm vào nháp -Yêu cầu hs nêu cách thực

-Bài : Yêu cầu hs làm vào vở, gv chấm chữa

-Bài3:Yêu cầu hs làm vào sgk (dòng 3),hs k-g làm

-Gọi hs chữa nêu cách thực

-Hs trao i ý kin sau đa cách thực hiện,Hs nêu cách làm v rỳt ghi nh

-Hs nêu cách làm vµ rót ghi nhí -Hs thùc hµnh lµm bµi vào nháp , chữa nêu cách thực

-Hs lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vào bảng nhóm, chữa

-Hs làm vào sgk, chữa

(8)

Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh I, Mục tiêu:

-Nêu đợc ví dụ phản xạ tự nhiên thờng gặp sống.Biết đ-ợc tuỷ sống trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ

II, ChuÈn bị: hs : sgk Gv: giáo án

1, kiĨm tra:H·y nªu phận quan thần kinh

2,Bài míi-a, GTB

b,Hd hoạt động

*Hot ng 1:Lm vic vi sgk -Bớc 1:Thảo luận theo cặp -Bớc 2:Thảo luận lớp

+Gv kÕt ln:trong cc sèng ta gỈp kích thích bất ngờ từ bên ,cơ thể tự nhiên phản ứng lại

nhanh.Nhng phn ng gọi phản xạ……

*Hoạt động 2: Trị chơi :Phản ứng nhanh

-Bíc 1: Hs ch¬i thử ,gv hớng dẫn cánh chơi

-Bớc 2:Thực hành chơi

-Gv khen hs có phản xạ nhanh

- Hs q/s tranh thảo luận theo cặp -Đại diện nhóm nêu

-Hs liên hệ

-Hs nhắc lại kết kuận giáo viên vừa nêu

-Hs thực hành, sau thực chơi chơi thật

Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2009

Toán Luyện tập I, Mơc tiªu:

-BiÕt thùc hiƯn gÊp mét sè lªn nhiều lần vận dụng vào giải toán -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số

II, Chuẩn bị: hs bảng Gv- gi¸o ¸n

1, kiĨm tra: kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ 2,Bµi míi-a, GTB

b,Híng dÉn học sinh làm tập

Bài 1(1,2): Gọi hs nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu làm vào sgk ,hs k-g làm

-Hs nêu yêu cầu tập

(9)

bài

-Gọi nêu cách làm

Bài 2(cột1,2.3): Gọi hs nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu làm vào bảng ,bảng lớp , hs k-g làm

-Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu tập -Yêu cầu làm vở, chấm

-Bài 4( a,b):Hd hs làm vào nháp

-Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm vào bảng ,b/lớp -Hs nêu yêu cầu tập -Hs làm vở, nêu cách làm -Hs làm vào nháp

Âm nhạc

Học hát :gà gáy-dân ca cống lai châu

(Giáo viên chuyên dạy)

Chính tả(nghe viÕt) BËn

I, Mơc tiªu:

- Nghe – viết tả; trình bày dịng thơ,khổ thơ chữ,mắc không lỗi

-Làm BTđiền tiếng có vần en /oen Làm tập 3a/b -Hs ngồi t viết bài, giữ gìn viết cẩn thận

Gv: bảng phụ chép đoạn văn, bảng phụ viết nd bµi

1, kiểm tra:Gọi hs đọc bảng chữ cái11 chữ 2,Bài mới-a, GTB

b, Hd häc sinh viÕt * Hd Hs chuẩn bị

-Gv c on chép bảng, hs theo dõi -2 hs đọc đoạn chộp trờn bng

+Hd nhận xét: Bài thơ viết theo thể thơ gì? Những chữ cần viết hoa? -Hsviết bảng chữ hs hay viết nhầm, lẫn tả

-Gv uốn nắn sửa sai cho hs

*Hs viết vào vở, gv quan sát , giúp đỡ hs viết yếu -Gv chấm bài:chấm bài, nhận xét

*Hd hs lµm bµi tËp

-Bµi 2: Hs làm bảng phụ, nhận xét làm b¹n

-Gv chốt lại cho hs đọc:nhanh nhẹn ,nhoẻn miệng cời,sắt hoen gỉ,hèn nhát

-Bµi 3(a):Hs lµm vào bttv, hs làm bảng lớp: trung thành,trung kiên,kiên trung, trung bình.,chung thuỷ,thuỷ chung ,chung sức,chung lòng

(10)

-Nx tiÕt häc- hd lµm bµi tập nhà

Tự nhiên xÃ héi

Hoạt động thần kinh(tiếp theo) I, Mục tiêu:

-Biết đợc vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời

.II, Chuẩn bị: hs : sgk Gv: giáo ¸n,

1, kiểm tra:điều khiển hoạt động phản xạ phận quan thần kinh?

b,Hd hoạt động

*Hoạt động1:Làm việc với SGK -Bớc 1: Hs làm việc theo cặp

-Hs quan sát hình sgk thảo luận

-Bớc 2: Làm việc lớp, nêu câu hái cho hs nªu

*Gv kết luận:Khi bất ngờ dẫm phải đinh Nam co chân lại Hoạt động tuỷ sống trực tiếp điều khiển.Sau rút đinh khỏi dép Nam vứt đinh vào thùng rác… Não điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam định không vứt đinh đờng

*Hoạt động2: Thảo luận nhóm

-Bớc 1: Làm việc theo cặp, cặp thảo luận thống đa ý kiến -Bớc 2:Làm việc lớp, đại diện số cặp lên trả lời

*GVKL2:Não không điều khiển ,phối hợp hoạt động thể mà giúp học ghi nhớ

3, Cñng cè- dặn dò

-Nx tiết học- hd làm tập ë nhµ

––––––––––––––––––––––––––––––

ThĨ dơc

Trị chơi:đứng ngồi theo lệnh I, Mục tiêu:

-BiÕt c¸ch tËp hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang -Biết cách di chuyển hớng phải,trái

-Bit cỏch chi v tham gia chi c

-Hs yêu thích thể dục thể thao, chăm lo rèn luyện sức khoẻ

II, Địa điểm- ph ơng tiện: Địa điểm:Sân trờng Phơng tiện:còi

III, Nội dung phơng pháp

Nội dung TG Phơng pháp

1, Phần mở đầu

-Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

-Cho hs ng

2,Phần bản

Tiếp tục ôn tập hàng ngang, dóng

5phút

20phút

-Líp trëng tËp trung líp , b¸o c¸o sÜ số

-Hs chạy nhẹ nhàng

(11)

hàng

-Học chuyển hớng phải trái

-Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

3,Phần kết thúc

-Thả lỏng, hd học nhà

5phút

-Hs tËp lun theo tỉ

-Gv tập mẫu, phân tích động tác, hs tập theo tổ

-Gv hd häc sinh ch¬i,hs ch¬i theo tỉ

-Giao nhiƯm vụ nhà

Thứ sáu , ngày 19 tháng 10năm 2009

Tập làm văn

Nghe kể không nỡ nhìn tập tổ chức họp I, Mơc tiªu:

-Nghe-kể lại đợc câu chuyện :Khơng nỡ nhìn

-Bớc đầubiết bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm h s cộng đồng

II, ChuÈn bÞ: hs – sgk

Gv- giáo án, tranh minh hoạ truyện, bảng lớp viết câu hái sgk

1, kiểm tra:Gọi hs đọc tập làm văn tuần trớc

b/ Híng dÉn lµm bµi tËp

-Bµi 1:Gv gọi hs nêu yêu cầu tập, hs nêu yêu cầu cặp kể cho nghe

-Hs thi kể trớc lớp

Bài 2:y/c hs nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu nêu gợi ý sgk vµ thùc hµnh tỉ

-Gọi tổ lên thực họp lần , hs dới lớp nhận xét trao đổi ý kiến qua cách tổ chức họp tổ

Toán Bảng chia 7 I, Mơc tiªu:

-Bớc đầu thuộc bảng chia 7.Vận dụng đợc phép chia7 giải tốn có lời

Gv- giáo án, bìa bìa có chấm tròn

III, Hot ng dy – học

1, kiểm tra:gọi hs đọc bảng nhân

b/ Hd lµm bµi tËp

(12)

-GV đa bìa có chấm trịn, hs dựa vào bảng nhân để thành lập bảng chia

-Yêu cầu học thuộc bảng chia *Thực hành

-Bài1:Hs làm vào sgk, chữa bảng nêu cách thực tính -Bài 2: Yc hs làm vào sgk, chữa bài, nx kết

-Bài 3: Gv yêu cầu học sinh làm vào nháp, chữa -Bài 4: Yêu cầu học sinh làm vào vở, nhận xét chữa

(Trong hs làm tập, gv quan sát học sinh để tập phù hợp với đối tng hs)

––––––––––––––––––––––––––––––––

Thủ công

Gấp, cắt, dán hoa(tiết 1) I, Mục tiêu:

-Học sinh biết cách gấp,cắt,dán hoa

Gấp cắt dán đợc bônghoa.Các cánhcủa hoa tơng đối khuyến khích cắt đợc bơngg hoa cánh,tám cánh,biết cách trình bày đẹp

II, ChuÈn bị: hs Đồ dùng học tập, Gv- giáo ¸n, mÉu vËt

III, Hoạt động dạy – học 1, kiểm tra

2,Bµi míi-a, gtb

b/ Hd làm

*Hoạt động1:Hd hs quan sát hoa

-Gv yêu cầu hs dựa vào cách cắt năm cánh để cắt hoa

-Bớc 1:Gấp giấy để cắt bơng hoa -Bớc 2:Cắt bơng hoa

-Bíc 3:D¸n hoa trang trí theo ý thích

*Hoạt động 2:Thực hành

-Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu -Đánh giá sản phẩm

-Hs nªu nhận xét nhắc lại quy trình cắt năm cánh

-Hs thực hành

-Hs trang trí sản phẩm -Trng bày sản phẩm

-Nx tiết học- hd làm bµi tËp ë nhµ

–––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể tuần

I, mơc tiªu:

-Qua buổi sinh hoạt học sinh thấy đợc u khuyết điểm thân -Biết nhận xét chia sẻ với bạn kinh nghiệm học tập

(13)

II, Hoạt động dạy học

1,Lớp trởng lên nhận xét hoạt động lớp tuần qua -Đạo đức

-Häc tËp -VÖ sinh

-Các hoạt động khác 2,Gv nêu nhận xét chung

3,B×nh bầu 4,Văn nghệ

5,Nêu phơng híng tn sau

–––––––––––––––––––––––––––––––