Bộ sưu tập các giáo án về Tập tính của động vật nêu khái quát về những tập tính của động vật trong môi trường tự nhiên, các tập tính bẩm sinh và học được.
Giáo án sinh 11 Tiết: 31 Bài 31: TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT I Mục tiêu học Kiến thức * Cơ - Trình bày tập tĩnh động vật - Nêu số tập tính phổ biến động vật qua ví dụ liên quan đến tập tính Kỹ - Kỹ quan sát giải thích tượng tự nhiên - Vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống Thái độ - Xây dựng thói quen nếp sống thời đại văn minh người - Có ý thức bảo vệ động vật quý cách tạo điều kiện sống thật tốt để chúng sinh sản tăng nhanh số lượng, bảo vệ nguồn gen quý hiếm, bảo vệ độ đa dạng sinh học - Lên án hành động săn bắt động vật hoang dã quý II Chuẩn bị dạy học Giáo viên - Chuẩn bị dĩa hình tập tính động vật (nếu có) - Phiếu học tập để chơ HS thảo luận nhóm - Một số tranh, hình vẽ tập tính động vật Học sinh - Phiếu học tập nhóm để thảo luận nhóm - Xem trước mới, tìm hiểu số hình thức học tập tập tính phổ biến động vật III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: (10’) Nêu cấu tạo xi náp cách truyền tin qua xi náp? Hoạt động dạy học a Mở Chúng ta hiểu tập tính gì, tiếp tục tìm hiểu số hình thức học tập số tập tính phổ biến động vật b Bài Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu tập tính gì? GV: u cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Tập tính gì? HS: nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi GV: Tóm tắt lại nêu ví dụ cụ thể GV nhận xét, bổ sung → kết luận Nội Dung I TẬP TÍNH Tập tính chuỗi phản ứng động vật trả lời kích thích từ mơi trường (bên bên ngồi thể), nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống tồn II PHÂN LOẠI TẬP TÍNH Giáo án sinh 11 Ví dụ: - Nhện thực nhiều động tác nối tiếp để kết nối sợi tơ thành Tập tính bẩm sinh lưới Là loại tập tính sinh có, di truyền từ bố -Tập tính phóng lưỡi bắt mồi cóc mẹ đặc trưng cho lồi Ví dụ: * Hoạt động 2: Tìm hiểu phân loại tập Tập tính học tính Là loại tập tính hình thành q trình sống GV: yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm câu hỏi Ví dụ: + Có loại tập tính, loại nào? Có số tập tính vừa học vừa có nguồn + Thế tập tính bẩm sinh Lấy Vd gốc bẩm sinh minh họa Ví dụ: - Tập tính sinh sản động vật, tập tính III CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH di cư Cơ sở thần kinh tập tính phản xạ khơng - Tập tính ve sầu kêu vào ngày hè oi ả điều kiện phản xạ có điều kiện HS: nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời - Tập tính bẩm sinh chuỗi phản xạ không điều GV: yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời kiện mà trình tự chúng hệ thần kinh câu hỏi gen qui định sẵn từ sinh Tập tính bẩm + Thế tập tính học Lấy Vd sinh thường bền vững không thay đổi minh họa - Tập tính học chuỗi phản xạ có điều kiện + Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính Q trình hình thành tập tính hình thành học mối liên hệ nơron Tập tính học Ví dụ: thay đổi GV: Tóm tắt lại nêu ví dụ cụ thể - Sự hình thành tập tính học động vật phụ - Một số động vật vốn không sợ người thuộc vào mức độ tiến hóa hệ thần kinh tuổi bị đuổi bắt, chúng học thọ kinh nghiệm chạy trốn thật nhanh nhìn - Tập tính sinh sản, ngủ đơng kết phối hợp thấy người, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ hoạt động hệ thần kinh hệ nội tiết chạy HS: nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 3: Tìm hiểu sở thần kinh tập tính GV: yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 31.2 trả lời câu hỏi + Cơ sở thần kinh tập tính gì? + Sự hình thành tập tính học động vật phụ thuộc vào yếu tố nào? Giáo án sinh 11 HS: nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi GV: nhận xét, bổ sung → kết luận.1 số lồi chim? GV: Tóm tắt lại nêu ví dụ cụ thể HS: Do điều kiện môi trường sống thời tiết, thức ăn … chim di cư Củng cố - Sử dụng phần kết luận chung cuối - Cho HS hệ thống lại kiến thức học tìm thêm ví dụ khác để thấy rõ tập tính động vật - Nêu rõ nguyên nhân dẫn đến tập tính di cư số loài chim Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Xem trước mới, tìm hiểu tập tính người việc ứng dụng tập tính vào chăn ni huấn luyện thú ... loại tập tính, loại nào? Có số tập tính vừa học vừa có nguồn + Thế tập tính bẩm sinh Lấy Vd gốc bẩm sinh minh họa Ví dụ: - Tập tính sinh sản động vật, tập tính III CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH... định sẵn từ sinh Tập tính bẩm + Thế tập tính học Lấy Vd sinh thường bền vững không thay đổi minh họa - Tập tính học chuỗi phản xạ có điều kiện + Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính Q trình.. .Giáo án sinh 11 Ví dụ: - Nhện thực nhiều động tác nối tiếp để kết nối sợi tơ thành Tập tính bẩm sinh lưới Là loại tập tính sinh có, di truyền từ bố -Tập tính phóng lưỡi bắt