giao an buoi 2

GV höôùng daãn hoïc sinh : ñaàu tieân luyeän ñoïc töøng caâu, baøi coù 29 caâu, caùc em nhôù baïn naøo ñoïc caâu ñaàu tieân seõ ñoïc luoân töïa baøi, coù theå ñoïc lieàn maïch lôøi cuûa [r]

(1)

Tun

Thứ ngày tháng năm 20

ễn Toỏn

ễn c vit, so sánh số có chữ số I.Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố đọc viết so sánh số có ba chữ số II.HĐDH:

1/Học sinh làm tập VBT trang BT1: tổ + tổ làm a

Tổ + tổ làm b

Hai học sinh lên bảng làm - lớp nhận xét BT2: Tổ + tổ làm a

Toå + toå laøm baøi b

Hai học sinh lên bảng làm - lớp nhận xét BT3: lớp tự làm

Sáu học sinh lên bảng làm - lớp nhận xét 2/ Trò chơi :

Điền số tiếp sức

Cho HS trò chơi “tiếp sức” : cho dãy thi đua, dãy cử bạn lên điền số GV hỏi :

+ Vì điền số 422 vào sau số 421 ?

GV : dãy số tự nhiên liên tiếp từ số 420 đến số 429 xếp theo thứ tự tăng dần Mỗi số dãy số số đứng trước cộng thêm + Vì điền số 498 vào sau số 499 ?

GV : dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ số 500 đến số 491 Mỗi số dãy số số đứng trước trừ

Điền dâu >,<,=

*Chotrò chơi “Ai nhanh, đúng” : cho dãy thi đua, dãy cử bạn lên điền dấu

GV hỏi :

+ Vì điền 404 < 440 ? + Vì 200 + < 250 ?

(2)

(3)

ôn Tiếng Việt

CËu bÐ th«ng minh

I.Mục tiêu:

Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ, Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật ( nhà vua )

Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II HĐDH:

a/ Luyện đọc :

HS nối tiếp đọc câu (những hs chưa luyện câu) HS nối tiếp đọc đoạn

HS luyện đọc theo nhóm – GV đến nhóm theo dỏi sửa sai 2HS giỏi đọc toàn -

Cả lớp đọc thầm

Cả lớp đồng đọc toàn lần b/ Tìm hiểu nội dung bài: HSTLCH Nhà vua nghỉ kế để tìm người tài ?

Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vô lý c/ Luyện kể chuyện :

HS dựa vào tranh SGK kể chuyệntheo nhóm (mổi em kể đoạn nối tiếp nhau) - GV theo dõi

GV tổ chức cho hs thi kể chuyện :2nhóm nhóm em kể lại câu chuyện Hai học sinh thi kể lại câu chuyện

(4)

(5)

oân Tiếng Việt

Hai Bàn Tay em

I.Mục tiêu:

Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : ngủ, chải tóc, , từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ, …Ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ : hai bàn tay đẹp, có ích đáng u

Học thuộc long thơ: II.HĐDH:

Hoạt động : luyện đọc ( 14’ ) GV đọc mẫu thơ

Giáo viên đọc mẫu thơ với giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

Giáo viên gọi dãy đọc hết

Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên thể tình cảm qua giọng đọc

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Tay em đánh /

Răng trắng hoa nhài // Tay em chải tóc / Tóc ngời ánh mai //

Giáo viên : khổ thơ này, em ý nghỉ dòng thơ ngắn nghỉ câu thơ thể trọn vẹn ý

Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đơi

Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ Cho lớp đọc thơ

Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu học sinh đọc thầm khổ trả lời câu hỏi : + Hai bàn tay bé so sánh với ?

Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đơi khổ 2, 3, 4, hỏi : + Hai bàn tay thân thiết với bé ?

Gọi học sinh tổ trả lời

+ Em thích khổ thơ ? Vì ?

(6)

Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ

Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ, cho học sinh đọc

Giáo viên xoá dần từ, cụm từ để lại chữ đầu khổ thơ : Hai – Như – Hoa – Cánh / Đêm – Hai – Hoa – Hoa, …

Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ Gọi học sinh học thuộc lòng khổ thơ

Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ lại

Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng thơ : cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ đọc nhanh, tổ thắng

Cho lớp nhận xét

Giáo viên cho học sinh thi học thuộc khổ thơ qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái hoa mà Giáo viên viết hoa tiếng khổ thơ ( Hai –Đêm – Tay – Giờ – Có )

Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng thơ Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay HS chép khổ thơ

(7)

Ơn tốn

Ơn Cơng trừ số có ba chữ số (khơng) nhớ)

I.Mục tiêu:

Ơn tập, củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số Củng cố giải tốn ( có lời văn ) nhiều hơn, II.HĐDH:

1 Bài tập:

Tính nhẩm : 245+124, 321+ 251, 620+ 144, 579 +100, 523+ 321 Hs tự làm – Gv ghi Bt lên bảng – hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét – sửa

Baøi : Đặt tính tính

Hs tự làm – sau đổi kt chéo Báo cáo kết kt Bài : hs đọc tốn

Gv phân tích đề tóm tắt:

khối lớp1:| 245h -| -| Khối lớp :| -| 32 hs

Hs tự làm – Một em giải bảng phụ – treo bảng phụ NX sửa

Bài 4VBT trang :hs đọc toán – Gv phân tích đề tóm tắt tốn Hs tự giải toán Gv chấm điểm - Nhận xét sửa Trị chơi:

GV cho HS tự đặt tính tính kết ( Bài 5VBT)

GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” GV gọi HS nêu lại cách đặt tính cách tính

(8)

(9)

ễn Toỏn

Cộng số có ba chữ số

I Mục tiêu:

Học sinh biết thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hay hàng trăm)

Rèn học sinh củng cố ơn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam

II HĐDH: 1.Bài tập:

Giáo viên nêu phép tính 256 + 162, gọi Hs trình bày cách làm Lớp làm nháp, số HS nêu kết

GV nhận xét

Hs làm tập VBT.trang Gv chấm sửa

2 Trò chơi:

GV : cô cho chơi trò chơi mang tên : “Hạ cánh” Trước mặt sân bay Tân Sơn Nhất sân bay Nội Bài, có trống để máy bay đậu, thực phép tính sau cho máy bay mang số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý máy bay phải đậu cho số thẳng cột với Bây tổ cử bạn lên thi đua qua trị chơi

Lớp Nhận xét cách trình bày cách tính bạn GV gọi HS nêu lại cách tính

(10)

Bài : điền soá

GV gọi HS đọc đề VBT

Yêu cầu HS tính nhẩm tự ghi kết vào chỗ chấm

GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa qua trò chơi : “Thử trí thơng minh”

(11)

Ôn tiếng việt

LT&C TLV

I Mục tiêu:

Ôn tập từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh xác định biện pháp tu từ : so sánh

Nói : trình bày hiểu biết tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Viết : điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II HĐDH:

I.LT&C:

Hoạt động : Ôn từ vật Giáo viên hỏi :

+ Từ vật từ ? + Cho ví dụ từ người + Cho ví dụ từ vật + Cho ví dụ từ đồ vật + Cho ví dụ từ cối

Giáo viên nói thêm : phận thể người từ vật Ví dụ : tóc, tai, tay, …

Hoạt động : biện pháp tu từ : so sánh Gạch từ vật khổ thơ Tay em đánh

Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Học sinh làm

Học sinh thi đua sửa Bạn nhận xét

Tìm viết lại vật so sánh với câu văn, câu thơ

HS đọc:

Hai bàn tay em Như hoa đầu cành

HS đọc : “Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch” Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đơi

(12)

A/ Những hiểu biết tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Giáo viên đưa bảng phụ ghi câu hỏi :

+ Các bạn Đội viên thường đeo cổ áo ?

+ Chiếc khăn quàng có màu sắc, hình dáng ? + Huy hiệu Đội có hình vẽ ?

+ Tên hát Đội ?

+ Trong năm học vừa qua, em tham gia nhiều phong trào Đội, em nêu tên số phong trào mà em biết

Cho học sinh đọc câu hỏi

Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “Chuyền hoa”, bơng hoa có gắn câu hỏi thơng tin khác Đội, bạn nhận hoa ghi câu hỏi trả lời câu hỏi

Giáo viên chốt : Khăn quàng màu đỏ Huy hiệu Đội vẽ búp măng màu xanh khỏe mạnh cờ Tổ quốc Bài hát Đội Đội ca nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác, qua thể lòng tự hào tâm xây dựng Đội vững mạnh bạn Đội viên Vậy hát, ta phải có tư thế, thái độ ?

Giáo viên nhận xét, giáo dục tư hát : Khi hát phải nghiêm túc, khơng đùa giỡn, khơng đội mũ nón, đứng tư nghiêm, khơng nói chuyện

+ Sau tìm hiểu Đội em có suy nghĩ Đội?

Giáo viên : Đội tổ chức tốt Trong năm học này, em vinh dự đứng vào hàng ngũ Đội

+ Em làm để xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đội ? B/ Điền mẫu đơn:

Học sinh làm Học sinh c

(13)

ễn Toỏn

Luyện tập I Mc tiêu:

Củng cố kĩ tính cộng trừ ( khơng nhớ ) số có ba chữ số Củng cố, ơn tập tốn “tìm x”, giải tốn ( có lời văn ) xếp ghép hình

II HĐDH: Bài tập:

HS tự làm 1,2,3 VBT trang Gv châm sửa

Trị chơi:

HS thi ghép hình qua trị chơi “Ai nhanh, khéo” : chia lớp làm dãy, dãy cử bạn GV phát cho dãy hình tam giác, yêu cầu HS phút bạn ghép đúng, nhanh khéo dãy thắng

GV Nhận xét, tuyên dương Gv sửa kiểm tra

(14)

(15)

SINH HOẠT TẬP THỂ:

SƠ KẾT LỚP TUẦN 1- SINH HOẠT sao nhi

I MỤC TIÊU:

- HS tự nhận xét tuần - Rèn kĩ tự quản - Tổ chức sinh hoạt nhi

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Hoạt động 1:

Sơ kết lớp tuần 1: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết :

-Học tập:

+Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu

+Thông báo kết thi khảo sát chất lượng đầu năm

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi +Giờ chơi vài bạn chạy giỡn ngồi sân trường

-Vệ sinh:

+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới:

-Khắc phục hạn chế tuần qua

-Dặn dị hướng phấn đấu học mơn học -Thơng báo khoản thu đầu năm

*Hoạt động 2:

(16)

Sinh hoạt nhi: -Tổ chức bình chọn BCH nhi: -Báo cáo sĩ số nhi:

- Ôn Quốc ca,Đội ca

(17)

Tun

Ơn Tốn

Trừ sơ có ba chữ số ( Nhớ lần)

I.Mục tiêu:

Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ

Hs tự làm tập 1,2 VBt trang Gv theo dõi hướng dẫn HS yếu Gv chấm sửa tập

Gv hướng dẫn tập VBT:

Giáo viên cho học sinh đọc phần tóm tắt GV hỏi :

+ Bạn Hoa bạn Bình có tem ? + Trong Bạn Hoa có tem? + Bài tốn hỏi ?

+ Dựa vào tóm tắt đặt đề tốn ? u cầu HS làm

GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa Nhận xét

2 Trò chơi:

(18)

-237 160 177

-682 256 426

-555 44 115

-555 44 511

(19)

ôn Tiếng việt

Ai có lỗi

I.Mục tiêu:

Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nghuệch ra, từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : chữ, giận, phần thưởng, trả thù, cổng, , từ phiên âm tên người nước ngồi : Cơ-rét-ti, En-ri-cơ.Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật ( nhân vật “tôi” [ En-ri-cô ], Cô-rét-ti, bố En-En-ri-cô )

II HĐDH:

GV đọc mẫu toàn

Chú ý giọng đọc đọc nhân vật :

+ Giọng nhân vật “tôi” [ En-ri-cô ] : đoạn đọc chậm rãi, nhấn giọng từ : nắn nót, nguệch ra, giận, tức, kiêu căng

+ Đọc nhanh, căng thẳng đoạn 2, nhấn giọng từ : trả thù, nay, hỏng hết, giận đỏ mặt Lời Cô-rét-ti bực tức

+ Trở lại chậm rãi, nhẹ nhàng đoạn En-ri-cô hối hận, thương bạn, muốn xin lỗi bạn, nhấn mnh từ : lắng xuống, hối hận, …

+ Ở đoạn 5, nhấn giọng từ : ngạc nhiên, ngây ra, ôm chầm, … Lời Cô-rét-ti dịu dàng Lời bố En-ri-cô nghiêm khắc

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Học sinh đọc tiếp nối – lượt

Giáo viên gọi tổ đọc

Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2,

Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Chú ý :

Tôi nắn nót viết chữ Cơ-rét-ti chạm khuỷu tay vào / làm cho bút nguệch đường xấu.//

Tơi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, cậu vác củi giúp mẹ Bỗng nhiên, muốn xin lỗi Cô-rét-ti, không đủ can đảm

Giáo viên cho nhóm thi đọc truyện theo vai

Giáo viên lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Hs chép lại đoạn

(20)

Thø ngày tháng năm 20

ễn Toỏn

ễn tập bảng chia.

I Mục tiêu:

(21)

Thực hành tính bảng chia 2, 3, 4, nhẩm thương số trịn trăm, giải tốn chia có lời văn

Hs thi đọc bảng chia: 2,3,4,5

Hs làm tập 1, VBT trang Gv cho Hs nêu kết quả, lớp nhận xét Trò chơi:

Giáo viên cho học sinh trò chơi : “Hãy chọn số đúng” dãy cử bạn thi đua sửa bài, dãy thực nhanh, đúng, xác dãy thắng

(22)

Ơn tiếng Việt

Ôn Tập làm văn

I.Mục tiêu:

Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, học sinh viết đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

(23)

+ Hãy nêu lại nội dung đơn xin vào Đội Giáo viên nghe học sinh trả lời, viết lại lên bảng

Mở đầu viết tên Đội ( Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn

Tên đơn : Đơn xin vào Đội Tên người tổ chức nhận đơn

Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường người viết đơn Trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn

Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Họ tên chữ ký người làm đơn

+ Hs thực hành viết đơn

Gọi học sinh đọc làm

Giáo viên cho lớp nhận xét theo tiêu chí :

+ Đơn viết có mẫu khơng ? ( Trình tự đơn, nội dung đơn, bạn kí tên đơn chưa ? )

+ Cách diễn đạt đơn ( dùng từ, đặt câu )

+ Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội, tình cảm người viết nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay không ?

Giáo viên chấm điểm số bài, nhận xét tuyên dương học sinh viết đơn

(24)

Thø ngµy tháng năm 20

ễn toỏn

Luyn tp

I.Mục tiêu:

(25)

II.HĐDH:

Bài : Tấm vải dài 790 cm, người ta cắt 347 cm Hỏi vải lại dài xăng timet ?

Gọi HS đọc đề nêu tóm tắt Cho HS làm sửa

Nhận xét

Bài : đặt tính tính :

533 – 116 837 – 444 122 – 81

319 – 142 905 – 261 442 – 138 Cho HS làm sửa

Lớp Nhận xét, bổ sung GV Nhận xét

Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S -23 16 17 -682 256 426 -55 44 11 -555 44 511

Cho HS làm sửa Bài 4:

Toùm taét :

(26)

SƠ KẾT LỚP TUẦN 2- SINH HOẠT nhi

I MỤC TIÊU:

(27)

- Tổ chức sinh hoạt nhi

*Hoạt động 1:

Sơ kết lớp tuần 2:

1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết :

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khố biểu

-Nề nếp:

+Xếp hàng nhanh, ngắn + Hát đầu tốt

-Veä sinh:

-Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực thi đua tổ tốt

-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp trường tích cực

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Tổ chức ơn tập đội hình đội ngũ - Ơn Quốc ca,Đội ca

-Chuẩn bị tham gia thi múa Lân vui Tết Trung thu

-Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung

-Thực

(28)

Tuần

Ôn tiếng việt

Luyện đọc áo len I.Mục tiờu:

* Đọc trơi chảy tồn áo len Đọc từ ngữ có vần khó : bối rối, thào, từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : lất phất, bối rối, phụng phịu, Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt, ấm ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thào, … * Viết đoạn

II HĐDH:

GV đọc mẫu toàn

GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Chú ý giọng đọc đọc nhân vật :

+ Giọng mẹ : lúc bối rối, cảm động, âu yếm + Giọng Lan nũng nịu

+ Giọng Tuấn thào mạnh mẽ, thuyết phục

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

GV hướng dẫn học sinh : luyện đọc câu, có 29 câu, em nhớ bạn đọc câu đọc ln tựa bài, đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện

Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : chia làm đoạn Giáo viên gọi tổ đọc

(29)

Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, Thi đọc hay nhĩm

(30)

ễn toỏn

ễn hình học

I.Mục tiêu:

Ơn tập, củng cố đường gấp khúc tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

Củng cố nhận dạng hình vng, hình tứ giác, hình tam giác qua “đếm hình” “vẽ hình”, …

II HĐDH:

Hs làm tập 1,2,4 VBT trang 13,14 GV chấm sửa tập

Trị chơi: Ai nhanh Chia nhóm nhóm đếm số tam giác có hình vẽ

1 2

3 4 5

6

(31)

(32)

ễn Toỏn

Xem ng h

I Mục tiêu:

Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian hiểu biết thời điểm làm công việc ngày học sinh

Biết cách xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo cách, chẳng hạn : “8 35 phút” “9 25 phút”

Củng cố giải toán II.HĐDH:

Hs làm tập1,3,4 VBT trang18, 19 Gv chấm sửa tập

Trò chơi: vẽ

Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng : GV gọi HS đọc u cầu

Yêu cầu HS làm

GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa : Giáo viên phát cho bạn mơ hình đồng hồ Giáo viên hơ : “1 30 phút” học sinh nhanh chóng quay kim đồng hồ đến thời điểm Giáo viên nêu Giáo viên nêu tiếp thời điểm : 10 10 phút, 12 15 phút, 30 phút

Bài tốn:

Tóm tắt :

525 kg gaïo

135 kg gaïo ? Kg gaïo

Buổi sáng : Buổi chiều :

(33)

Gv nhận xét chung

(34)

Ôn tiếng việt

ôn LT&C

I.Mục tiêu:

GV tiếp tục ôn tập giúp cho học sinh xác định hình ảnh so sánh dùng câu văn, câu thơ, nhận biết từ so sánh, ôn luyện cách dùng dấu chấm

II HĐDH:

Bài : ghi lại hình ảnh so sánh đoạn sau vào chỗ trống khoanh trịn từ so sánh hình ảnh

Quạt nan Chớp chớp lay lay Quạt nan mỏng Quạt gió dày Cánh diều no gió Tiếng chơi vơi Diềi hạt cau Phơi nong trời Gọi HS đọc đề

Cho HS laøm baøi

Cho học sinh thi đua sửa : dãy cử học sinh lên khoanh tròn vào câu phù hợp với yêu cầu

Nhaän xeùt

Bài : Điền từ so sánh ngoặc ( là, tựa, )vào chỗ trống câu sau cho phù hợp :

Đêm ấy, trời tối ……… mực Trăm cô gái ……… tiên sa

Mắt trời đêm ……… Gọi HS đọc đề

Cho HS làm sửa GV Nhận xét

Bài : ghi lại thành ngữ tục ngữ có hình ảnh so sánh mà em biết Ví dụ : Đẹp tiên

Gọi HS đọc đề

(35)

Giáo viên sửa : Xấu ma, đen củ súng, nhát thỏ đế, trắng bơng, ……

Nhận xét

Bài : dựa vào việc để chia đoạn sau thành câu Cuối câu cần ghi dấu chấm đầu câu phải viết hoa

Sáng mẹ tơi dậy sớm đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau mẹ quét dọn nhà, ngồi sân lúc cơm gần chín, mẹ gọi anh em dậy ăn sáng chuẩn bị học

Gọi HS đọc đề

Cho HS làm sửa Giáo viên sửa :

Sáng mẹ dậy sớm Đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm Sau mẹ quét dọn nhà, ngồi sân Lúc cơm gần chín, mẹ gọi anh em dậy ăn sáng chuẩn bị học

Nhận xét

(36)

ễn toỏn

Luyn tp

I.Mục tiêu:

GV rèn cho HS củng cố cách giải tốn “ nhiều hơn, hơn”, toán “hơn số đơn vị” ( tìm phần “ nhiều hơn” “ hơn”), Củng cố nhận dạng hình vng, hình tứ giác, hình tam giác qua “đếm hình” HĐDH:

Bài : Thùng thứ có 60l dầu, thùng thứ hai có thùng thứ 25l dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu ?

Nhận xét

Bài : Xe Một chở 80 thùng hàng, xe Hai chở 55 thùng hàng Hỏi xe Hai chở xe Một thùng hàng ?

Lớp Nhận xét, bổ sung GV Nhận xét

Bài : Viết vào chỗ chấm cho thích hợp : Trong hình bên có ……… hình

tam giác ……… hình tứ giác

Đó hình : 1

2

3 4 Cho HS làm sửa

Nhận xét Ơn tiếng việt Bài: Tập làm văn Thời gian: 40 phút I Mục tiêu:

(37)

(38)

Tập làm văn

Luyện tập kể gia đình II.HĐDH:

Hoạt động 1:hướng dẫn kể gia đdình

Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm khoảng học sinh, yêu cầu kể cho nghe gia đình

Gọi số học sinh trình bày trước lớp

Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn người kể tốt : kể yêu cầu bài, lưu loát, chân thật

Hoạt động 2:hướng dẫn viết đơn

Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu Gọi học sinh đọc mẫu đơn

+ Đơn xin nghỉ học có nội dung ?

Giáo viên nghe học sinh trả lời, viết lại lên bảng

Giáo viên gọi số học sinh tập nói trước lớp đơn theo nội dung cụ thể ghi bảng

Giáo viên nhận xét sửa lỗi cho học sinh

Giáo viên hướng dẫn học sinh : đơn viết phải mẫu, nội dung lí xin nghỉ học phải thật

Giáo viên cho học sinh thực hành viết đơn vào VBT Gọi học sinh đọc làm

Giáo viên cho lớp nhận xét theo tiêu chí Hoạt động 3:hướng dẫn tập tả

GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, Giáo viên cho lớp nhận xét

+ Trái nghĩa với riêng : ……… + Cùng nghĩa với leo : ……… ………

+ Vật đựng nước để rửa mặt, rửa tay, rửa rau : ……… Gọi HS đọc yêu cầu phần b

Cho HS làm vào tập

GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, Giáo viên cho lớp nhận xét

+ Trái nghĩa với đóng : ……… + Cùng nghĩa với vỡ : ………

(39)

(40)

I MUÏC TIEÂU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, tích cực học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh + Hát đầu tốt -Vệ sinh:

+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng 3.Cơng tác tuần tới:

-Ơn tập thực kiểm tra môn học tháng

-Thực thi đua tổ

-Sơ kết tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp trường: tuyên dương phát thưởng em đạt giải

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Tổ chức ơn đội hình, đội ngũ - Ôn Quốc ca,Đội ca

-Thi múa Lân đạt giải nhì

(41)

(42)

Ôn tiếng Việt

Lun kĨ chun bµ mĐ I.Mục tiêu:

Đọc trơi chảy tồn Đọc từ ngữ có vần khó : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : lất phất, bối rối, phụng phịu, Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết )

II/ HĐDH:

GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Chú ý giọng đọc nhân vật qua đoạn

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

GV hướng dẫn học sinh : luyện đọc câu, có 29 câu, em nhớ bạn đọc câu đọc ln tựa bài, đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện

Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : chia làm đoạn Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe

Giáo viên gọi tổ đọc

Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Cho lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, HS chép đoạn

Thi kể chuyện

Giáo viên giải thích : nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ

Giáo viên chia học sinh thành nhóm nhỏ, yêu cầu học sinh phân vai, dựng lai câu chuyện

Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn Giáo viên giải thích : nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ

(43)

(44)

Ôn tốn

Luyện tập chung

I.Muc tiêu:

Ơn tập, củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng học Củng cố cách giải tốn có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số số đơn vị )

II HĐDH:

GV cho HS làm tập: 1,2,3 VBT trang 21 Gv chấm sửa tập

Bài tập Tóm tắt :

75m đường

100m đường

?m đường

Ngày thứ : Ngày thứ hai :

+ Bài tốn thuộc dạng tốn ? Yêu cầu HS làm

Cho học sinh sửa Giáo viên nhận xét HS vẽ hình

Bài : vẽ hình theo mẫu : Cho HS đọc yêu cầu

Cho học sinh làm sửa

(45)

(46)

Luyện tập gia đình - Ơn câu gì I.Mục tiờu:

Mở rộng vốn từ gia đình Tiếp tục ơn kiểu câu Ai ( gì, ) – ?

Tìm từ gộp người gia đình, xếp câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm

II.HĐDH; Bài tập

Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu

Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu : ông bà, cháu

Giáo viên nêu : từ gọi từ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở nên

Giáo viên cho học sinh làm

Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức, em cầm bút viết nhanh từ ngữ tìm

Gọi học sinh đọc làm : ơng bà, bố mẹ, dì, bác, cha ơng, cha chú, chú, cậu mợ, thím, cháu, dì cháu, cháu, cậu cháu, mẹ con, bố con, cha con, anh em, chị em, dì dượng, tía con, …

Cho lớp nhận xét / sai, kết luận nhóm thắng

Bài tập 2: ghi thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp - Giáo viên cho học sinh mở VBT nêu yêu cầu

Giáo viên hướng dẫn : để xếp câu thành ngữ, tục ngữ vào cột trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ Sau xếp chúng vào cột bảng

Giáo viên cho học sinh làm

Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức

Gọi học sinh đọc làm bạn nêu cách hiểu câu tục ngữ, thành ngữ

Cho lớp nhận xét / sai, kết luận nhóm thắng Hoạt động : Ai ? ( 20’ )

Bài tập

Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu Gọi học sinh đọc lại câu mẫu

Giáo viên cho học sinh làm sửa Gọi học sinh đọc làm

(47)

(48)

Ơn Tốn

Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ)

I.Mục tiêu:

Củng cố ý nghĩa phép nhân Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số(khơng nhớ)

II HĐDH:

 HS làm tập 1,2,3 VBT trang 26  Bài tập thêm:

Baøi 3 : Khoanh vaøo 14 số hoa có hình :

a) b)

- Cho HS làm sửa - Nhận xét

Bài 4 : tính độ dài đường gấp khúc ABCDEG :

A

B C

D E

G 20cm

20cm

20cm 20cm

20cm

(49)

(50)

Ôn tËp

Tiếng việt

I.Mục tiêu:

- GV tiếp tục cho học sinh biết phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : r, gi, d vần ân, âng

- GV tiếp tục giúp cho HS điền nội dung vào mẫu đơn xin phép nghỉ học II.HĐDH:

1/ Ôn tập làm văn:

Em điền nội dung cần thiết vào chỗ trống mẫu đơn đây: CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự – Hạnh phúc

………, ngaøy ………… tháng ………… năm ……… ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC

Kính gửi : Cơ giáo ( Thầy giáo ) chủ nhiệm lớp Trường tiểu học

Em tên : Học sinh lớp :

Em làm đơn xin phép cô ( thầy ) cho phép em nghỉ buổi học: Lí nghỉ học :

Em xin hứa :

Ý kiến gia đình học sinh Hoïc sinh

-Giáo viên cho học sinh tự làm đơn theo yêu cầu -Cho lớp nhận xét

-Nhận xét 2/Ơn tả:

Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS làm

-GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, -Giáo viên cho lớp nhận xét

-Gọi học sinh đọc làm

(51)

-GV tổ chức cho HS thi làm tập nhanh, -Giáo viên cho lớp nhận xét

(52)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu.Tham gia làm kiểm tra nghiêm túc

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn +Giờ chơi em chạy giỡn nhiều -Vệ sinh:

-Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực thi đua tổ

-Tập luyện chuẩn bị tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Ơn tập đội hình , đội ngũ

-Ôn Quốc ca,Đội ca

-Các em đạt giải cấp trường tham gia

(53)

(54)

Tn 5

lun tËp tiÕng viƯt

Luyện đọc ngời lính dũng cảm I, Mục tiêu

- Luyện đọc lại nội dung tập đọc Ngời lính dũng cảm - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh

- Có ý thức rèn đọc

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thiệu

2, Giảng

a, Hot ng 1: Luyn c on

- Gv tổ chức cho học sinh luyện đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)

- Luyện đọc nối tiếp

- Quan sát giúp đỡ - Nhận xét sửa sai

b, Hoạt động 2: Luyện đọc toàn * Luyện đọc diễn cảm lời nhân vật

- GV tổ chức cho học sinh luyện đọc lại lời nhân vật

- Học sinh luyện đọc theo yêu cầu

- Nhận xét sửa lỗi cho học sinh * Luyện đọc

- Gọi – HS đọc toàn - Học sinh đọc - Sau học sinh đọc gv gọi hs khác nhận xét

cach đọc bạn

- Hs khác nhận xét

- Nhận xét tuyên dơng 3, Cđng cè

(55)

ôn tập toán

Nhân số có chữ số

I, Mục tiêu

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Củng cố giải tốn tìm số bị chia chưa biết

II, Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Gii thiu bi

2, Giảng (HD hs lµm bµi tËp VBT/ 27)

* Bµi Đặt tính tính:

- Gi hs c yêu cầu tập - Hs đọc

- Y/c hs lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

- hs lên bảng làm - Nhận xét chữa bµi

x36

2 x

18

5 x 24

4 x 45

3

72 90 96 135

x63

4 x 52

6 x 55

2 x

79 5

(56)

+ Bài tốn cho biết gì? + phút Hoa đợc 54m

+ Bài tốn hỏi gì? + phút Hoa đợc mét - Gv y/c hs dựa vào tóm tắt giải tốn - hs làm bi

- Hs lên bảng làm - Nhận xét chữa

Bài giải

5 phỳt Hoa đợc số mét là: 54 x = 270 (m)

Đáp số: 270 m * Tìm x:

- Gi hs c yêu cầu tập - Hs đọc

- hs lên bảng làm - Nhận xét chữa bµi

a) x: = 25 x = 25 x x = 75

b) x : = 28 x = 28 x x = 140 * Bài Nối đồng hồ với số thời

gian thÝch hỵp

- Gọi hs đọc yêu cầu tập - Hs đọc

- hs lên bảng làm - Nhận xét chữa

(57)

ôn tập tiếng việt

Ngời lính dũng cảm I Mục tiêu

- Luyn viết lại tả Ngời lính dũng cảm. - Ôn lai bảng tên chữ học

- Học sinh viết năm tốt II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

a) Luyện viết tả

- Gv đọc viết - hs đọc li

- Đọc cho hs viết - Viết

- Soát lỗi

Gv c cho hs soát - Soát theo b) Thực hành làm tập

* Bµi 3/ 41 SGK

- Gọi hs đọc yêu cầu tập - hs đọc

- Hd hs lµm bµi - Hs lµm

- hs lên bảng làm Nhận xét chữa

- Luyn c bng

+ Gv tổ chức cho hs đọc bảng

+ Xóa phần tên chữ y/c hs đọc - Hs đọc 3, Củng cố

(58)

Lun tËp to¸n

sè cã ch÷ sè vãi sè cã ch÷ số I Mục tiêu

- Ôn lại cách nhân sè cã ch÷ sè vãi sè cã ch÷ số

- Rèn kĩ thực hành tính nhân sè co ch÷ sè vãi sè co ch÷ số - Hs có ý thức làm tốt

2, Giang bµi

* Bài 1: Tính - Hs đọc yêu câu tập

x45 x

23

4 x 75

6 x 97

5 x 86

6

- Hs lam

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét chữa

- Nhận xét chữa

x45 x

23

4 x 75

6 x 97

5 x 86

6 90 92 450 485 516

* Bài Đặt tính tính: - Hs đọc yêu câu tập 30 x 24 x 36 x

(59)

bµi - Nhận xét chữa

x33 x

2

6 x 36

6 x 42

6 x 54

6 x 48

6 198 144 216 252 324 288 * Bµi Một bao gạo có 42kg, lây số

6 số gạo bao Hỏi lấy ki- lô- gam gạo?

- hs c bi toỏn

- Hd hs tóm tắt toán - Nêu theo hd gv

+ Bai toán cho biết gì? + Có 42kg gạo

+ Ly 1/6 s go ú

+ Bài tóan hỏi gì? + Lấy kg

gạo

-Y/c hs dựa vào tóm tắt lam - Hs làm

Bài giải

Lấy số kg gạo là: 42 : = (kg)

Đáp số: 7kg gạo 3, Cñng cè nhËn xÐt

(60)

ôn tập toán

Phép chia phạm vi 6 I Mục tiêu

- Giúp học sinh:

 Củng cố cách thực phép chia phạm vi

 Nhận biết phần hình chữ nhật số trường hợp đơn giản

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1, Giới thiệu

2, Giảng (HD hs làm bµi tËp VBT/ 30)

* Bài Tính nhẩm: - Hs đọc yêu câu

tËp 48 : = 42 : = : = 18 : =

24 : = 36 : = 30 : = 18 : = 12 : = 54 : = 60 : = 18 : =

- Hs lam

- hs lên bảng làm

- Hs khác nhận xét chữa

48 : = 42 : = : = 18 : = 24 : = 36 : = 30 : = 18 : = 12 : = 54 : = 60 : = 10 18 : = (tiến hành tơng tự với lại)

(61)

tình hình ảnh so sánh văn thơ

I Mục tiêu

- Củng cố lại cách so sánh cho hs

- Rèn kĩ tìm hình ảnh so sánh câu văn câu thơ - Giáo dục ý thức học tập cho hs

2, Giảng

(62)

a) Giàn hoa mớp vàng nh đàn bớm đẹp

………

b) Bão đến ầm ầm Nh đoàn tàu nhỏ Bão thong thả Nh bò gầy

……… ………

c) Những bàng nằm la liệt đờng phố nh quạt mo lung linh ánh điện

………

- Lµm bµi

- hs lên bảng làm - Học sinh khác nhận xét chữa

a) Gin hoa mp v n bm

b) BÃo đoàn tàu hỏa BÃo bò gầy c) Những bàng quạt mo - Gv nhận xét chữa

* Bài Đọc đoạn văn gạch dới câu văn có hình ảnh so sánh

Mùa xuân, gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững nh tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa ánh nến xanh Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh lung linh sáng

- Lµm bµi

- hs lên bảng làm - Học sinh khác nhận xét chữa

T xa nhỡn li, cõy gạo sừng sững nh tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa ánh nến xanh Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh 3, Củng cố – dặn dò

(63)

Ôn tập toán

Giải toán có lời văn I Mục tiêu

- Biết cách tìm phần số - p dụng để giải tốn có lời văn

Tính tốn xác

- Yẽu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

HD hs làm tập sau * BàI Tính:

- Gọi Hs nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu câu

- HD häc sinh lµm bµi - Lµm bµi theo hd

30 30 : = 30 x = 180

24

36

42

54

* Bài Đặt tính tính - HS nêu yêu câu a) 35 : b) 21 : c) 35 :

36 : 45 : 58 : 43 : 49 : 41 :

- Lµm bµi theo hd - hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét - Nhận xét chữa

(64)

36 45 58

43 49 41 * Bài Điền số thích hợp vào chỗ trống:

- Gọi hs nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu tập

- Hd mẫu phần - Nêu cách làm theo hd

a)

3 cđa 21kg lµ ….kg b)

5cđa 30l lµ …l c)

6cđa 42m lµ …m d)

4 cđa 36giê lµ …giê

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét

- Gv nhËn xÐt chịa bµi

a) 7; b) 6; c) 7; d) 3, cñng cè dặn dò

(65)

Luyện tập tiếng viƯt

c¸ch tỉ chøc mét bi häp I Mơc tiªu

- Rèn kĩ nói giúp hs biết cách tổ chức buổi họp tổ theo yêu cầu - Xác định rõ nội dung họp

- Tổ chức họp có trình tự hợp lí II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

-Yờu cu học sinh tổ chức họp theo mẫu học

* Đề bài: Dựa theo cách tổ chức họp mà em biết để bạn tập tổ chức họp tổ việc giúp đỡ hoc tập

- Hs đọc đề

- Gọi hs nêu lại bớc tổ chức mét cuéc häp

- – Hs nªu

- Gv nhác lại cách tổ chức họp

- Chia nhãm thao luËn néi dung cuéc häp - Các nhóm thảo luận nd hop tổ

- Giáo viên quan sát giúp đỡ

- Gäi tõng nhãm tỉ chøc cc häp tríc líp - Tõng nhóm thực họp - Nhận xét tuyên dơng

(66)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

A.Sơ kết lớp tuần 5:

(67)

2.Lớp tổng kết :

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ đầu giờ, tốt -Vệ sinh:

-Khắc phục hạn chế tuần -Thực thi đua tổ

-Luyện tập tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện : bạn

-Phấn đấu đạt cờ luân lưu

-Dự kỷ niệm lần cuối BH gởi thư ngành Giáo dục

B.Sinh hoạt nhi: - Ôn Quốc ca,Đội ca

-5 nhi tham gia đại hội nhi:

-Lắng nghe giáo viên nhận xét chung

(68)

Tn 6

«n tËp tiÕng viƯt

kĨ chun cho häc sinh I Mơc tiªu:

- luyện đọc lại tập đọc Bài tập làm văn - Rèn kĩ đọc kể chuyện cho học sinh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng * Luyện đọc

- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu

- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh Luyện đọc nhóm

- Cho hs đọc nhóm 5’ - Luyện đọc theo nhóm

Thi đọc

- Gọi nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc - Nhận xét - điểm

* T×m hiĨu néi dung

- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu cách

em dc cõu hi em tra lời trớc lớp - Thực hỏi - đáp - Gọi hs khác nhận xét

* Kể chuyện

- Yêu cầu học sinh luyện kể chunn nhãm

- C¸c nhãm lun kĨ chun - Thi kĨ chun

Gv gäi nhãm thi kĨ chun nhãm thi kĨ

NhËn xÐt - ®iÓm NhËn xÐt

(69)

(70)

Luyện tập toán

phần số I Mục tiêu

- Lun lµm bµi tËp vë bµi tËp tiết 26

- Rèn kĩ thực tìm phần số - Học sinh yêu thích môn toán

II Cỏc hot động dạy học chủ yếu

2, Giảng

Hớng dẫn hs làm tËp vë bµi tËp * Bµi ViÕt tiÕp vào chỗ chấm (theo mẫu):

- Gi hs c yêu cầu tập - Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm

- hs lªn bảng làm - Hs khác nhận xét - Nhận xét chữa

a) 25 : = (km) b) 18 : = l c) 32 : = (kg)

d) 54 : = (m) e) 48 : = (phót) g) 16 : = (giê)

* Bài Tóm tắt tốn sơ đồ đoạn

thẳẳngồi giải toán: - Hs nêu yêu cầu toán - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét - Nhận xét chữa

Tóm tắt:

16kg

? kg

Bài giải

Quầy hàng bán đợc số ki-lô-gam nho là:

16 : = (kg)

Đáp số: kg

* Bi Viết số thích hợp vào chỗ chấm giải tốn đó:

- Gọi hs đọc u cầu tập - hs nêu yêu cầu tập - Hs lm bi

Trong hình vẽ bên có 18 gà Bài giải:

a) 1/6 số gà hình là: 18 : = (con gà)

Đáp số: gà b) 1/3 số gà hình là: 18 : = (con gà)

Đáp số: gà 3, Củng cố dặn dò

(71)

viết đoạn văn ngắn

I Mục tiªu:

- Luyện viết đoạn ngắn tập đọc Bài tập làm văn - Rèn kĩ viết chữ cho học sinh

- HS có ý thức viết chữ cẩn thận II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

a) Luyện viết tả * Hd cách trình bày

- c ni dung on viết - Hs đọc - Tìm từ khó viết viết - Tìm nêu

(72)

- Nhận xét sửa lỗi * Viết

- Đọc cho học sinh viết - Viết

- Soát - Đổi soát

- Thu mét sè bµi chÊm * Thùc hµnh

+ Bài 2:

b) Ghi dấu hỏi dấu ngÃ chũ in đậm:

- Hs nêu yêu cầu - Làm

-1 hs lên bảng làm - Nhận xét chữa 3, Củng cố dặn dò

(73)

Luyện tập toán

chia số có chữa số I Mục tiêu

- Hd häc sinh lµm bµi tËp vë bµi tËp

- Rèn kĩ thực hành chia số có chữa số cho số có chữa số cho học sinh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

Hd học sinh làm VBT * Bài Đặt tÝnh råi tÝnh(theo mÉu)

- Gäi hs nªu yªu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu hs làm - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét chữa bµi

69 86 24

23 43 12

09 06 04 * Bµi ViÕt tiÕp vµo chỗ chấm: (theo mẫu)

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu hs làm - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét chữa bµi

a) 84 : = 21 (kg) c) 68 : = 34 (phót) b) 66 : = 11 (l) d) 60 : = 20 (phót) * Bµi

- Gọi hs đọc tốn - hs đọc - Hd tóm tt

- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt lµm bµi - Häc sinh lµm bµi - hs lên bảng làm - Nhận xét chữa

Bài giải

Một nửa ngày có số là: 24 : = 12 (giờ) Đáp số: 12 3, Củng cố dặn dò

(74)

ôn tập toán

phép chia hết có d I Mục tiêu

- Giúp hs ôn lai cách thực phép chia hết phép chia có d - Rèn kĩ thực phép chia hết phép chia có d II Các hoạt động dạy học chủ yếu

(75)

Hd häc sinh lµm bµi tËp VBT * Bµi TÝnh råi viÕt (theo mÉu):

- Gọi hs đọc yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập

- Hd mÉu mét phÇn - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs khác nhận xét - Nhận xét chữa

* Bài 2, 3, (tién hành tơng tự) 3, Củng cố dặn dò

(76)

ôn tËp tiÕng viƯt

kiÕn thøc vỊ trêng häc I Mơc tiªu

- Båi dìng thªm cho hs kiÕn thøc vỊ trêng häc

- Rèn kĩ tìm xác định từ ngữ trờng học cho hs II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

* Bài Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ:

1/ Không ngời thờng có trờng häc:

a học tập b hiệu trởng c công nhân d học sinh 2/ Khơng hoạt động thờng có trờng

a häc tËp b d¹y häc c vui chơi d câu cá

3/ Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy từ ngữ thích hợp để hồn chỉnh câu văn:

a Khi học, em cần mang đủ sách vở,

………

b Giờ Tốn hơm nay, ban Hạnh, ………… ………… đợc cô giáo cho điểm 10

4/ Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau:

a Trong gi c, chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đoc hay

b Lớp chúng em thăm Thảo Cầm Công viên Đầm Sen vào chủ nhật vừa qua c Bạn Hng lớp 3B vừa nhận đợc hai giải thởng lớn: Giải Nhất cờ vua dành cho học sinh tiểu học quận giải Nhì chữ đẹp kì thi viêt chữ đẹp học sinh tiểu học toàn tỉnh

- Học sinh làm - Quan sát giúp đỡ

- Gäi hoc sinh lªn bảng làm - học sinh lên bảng làm - Học sinh khác nhận xét - Nhận xét chữa

(77)

ôn tập toán

làm toán chia hết chia có d I Mục tiêu

(78)

2, Giảng

* HD häc sinh lµm bµi tËp VBT - Giáo viên hd học sinh làm BT VBT * Làm thêm BT

Bài Tính (theo mẫu) - HD lµm bµi tËp sau

17 : 15 : 17 15

17 : 37 : 13 :

26 : 49 : 19 :

18 : 21 : 36 :

- Học sinh làm - hs lên bảng làm - Nhận xét chữa

(79)

buổi đầu học I Mơc tiªu

- Củng cố lại cho hs kể lại buổi đầu học - Rèn kĩ thực hành kể lại buổi đầu học II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thệu bi

2, Giảng * HD nêu miệng

- Gọi vài hs kể lại buổi đầu học cđa m×nh tríc líp

- – hs kể

- Nhẫn xét chữa lỗi cho hs * ViÕt bµi

- Yêu cầu hs viết vào - Học sinh viết hành văn vào - Quan sỏt giỳp

* Đọc

- Gọi vài hs đọc viết - Nhận xét

(80)

(81)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

.Sơ kết lớp tuần 6:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ

-Nề nếp:

+Dự chào cờ nghiêm túc + Hát văn nghệ sôi -Vệ sinh:

+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng *Tuyên dương lớp

3.Công tác tuần tới: -Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực thi đua tổ

-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện: bạn tham gia

-Oân tập môn học tham gia thi đố vui khối

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: - Ôn Quốc ca,Đội ca

-Oân tập đội hình, đội ngũ

-Nắm lại chương trình rèn luyeän

(82)

Tn 7

Lun tËp TiÕng viƯt

Trận bóng dới lịng đờng I Mục tiêu

- Củng cố lại cách đọc luyện đọc lại tập đọc Trận bóng dới lịng đờng - Rèn kĩ đọc kể chuyện cho hs

2, Giảng * Luyện đọc

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc lại tập đọc Trận bóng dới lịng đờng

(83)

- Hd hs yếu luyện đọc - Hs yếu luyện đọc nhiều * Luyện kể chuyện

- Chia nhóm kể chuyện - Chia nhóm kể chuyện - Các nhóm làm việc - Gọi – nhóm kể trớc lớp - Kể chuyện trớc lớp - Nhận xét đánh giá

(84)

ôn tập toán

bảng nhân 7 I Mục tiêu:

- Cng c lại cho hs bảng nhân - Làm số tập VBT II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

HD học sinh làm tập VBT * Bµi TÝnh nhÈm

- Gọi hs đọc yêu cầu tập - Nêu yêu cầu tập

- Hd hs lµm bµi - Lµm bµi

7 x = x = x = x = x = x = x = x = x = x = x 10 = x =

- hs lên bảng làm - HS khác nhận xét

7 x = 14 x = 35 x = 42 x =

7 x = 28 x = 21 x = 63 x =

7 x = 56 x = x 10 = 70 x =

* Bµi Sè

- Gọi hs đọc yêu cầu tập - Hs nêu yêu cầu tập

- Hd hs lµm bµi - Hs làm

* Bài

- Gọi hs đọc toán - Hs đọc

- Hd hs lµm bµi - Hs lµm

Bài giải

Lp hc có số học sinh là: x = 35 (học sinh)

(85)

* Bµi 4, tiến hành tơng tự 3, Củng cố dặn dò - Củng cố nội dung - Nhận xÐt giê häc

«n tËp TiÕng ViƯt

viÕt chữ hoa I Mục tiêu

- Thc hnh luyện viết chữ hoa học - Rèn kĩ viết chữ ch hs

- Giáo dục ý thức cẩn thận viết cho hs II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thiệu bi

2, Giảng

* HD vit li chữ hoa học

- Gọi hs nêu lại chữ hoa học từ đầu năm học đến hết tuần

- Häc sinh tra lêi: A, Ă, Â, B, C, D, Đ

- Gọi hs nêu lai cách viết chữ - hs nêu

- Học sinh khác nhận xét - Gv nhËn xÐt

- Yêu cầu hs viết bảng chữ học - HS viết bảng - Nhận xét chữa lỗi

* ViÕt bµi

- Y/c hs viÕt bµi - HS viÕt bµi

(86)

- Thu mét sè bµi chÊm - Thu bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

(87)

ôn tập Toán

chia số có hai chữ số I Mục tiêu

- Củng cố lại cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ thực chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số - Giáo dục ý thức cẩn thận làm bµi cho hs

2, Gi¶ng bµi

HD hs lµm bµi tËp VBT * Bài Tính nhẩm:

- Gọi HS nêu y/c tập - Hs nêu y/c tập - HS lµm bµi

- Gọi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - HS khác nhận xét chữa - Nhận xét đánh giỏ

* Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Gọi HS nêu y/c tập - Hs nêu y/c tập - HS làm

- Gọi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - HS khác nhận xét chữa * Bài Tính

- Gọi HS nêu y/c tập - Hs nêu y/c tËp - HS lµm bµi

- Gäi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - HS khác nhận xét chữa * Bài

- Gọi hs đọc toán - hs đọc tốn - HD hs tóm tắt giải toán - Nêu cách giải theo hd

- HS làm

Bài giải

Mét chơc tói = 10 tói

Một chục túi có số ki-lô-gam ngô là: x 10 = 70 (kg)

Đáp số: 70kg * Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống

- Gọi HS nêu y/c tập - Hs nêu y/c tập - HS làm

- Gọi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - HS khác nhận xét chữa Củng cố dặn dò

(88)

Luyện tập tiếng việt

Ôn chữ hoa E, Ê I Mục tiêu:

- Luyện viết phần tập viết Ôn chữ hoa E, Ê - Rèn kĩ viết chữ cho hs

- Giỏo dục ý thức cẩn thận viết cho hs II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1, Giới thiệu 2, Giảng * Viết

- Yêu cầu hs viết - Hs viết - Quan sát giúp đỡ

- Thu – bµi chÊm nhËn xÐt Cđng cè – dặn dò

(89)

(90)

S KẾT LỚP TUẦN 7- SINH HOẠT sao nhi

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ

-Nề nếp:

+Dự chào cờ nghiêm túc + Hát văn nghệ sôi -Vệ sinh:

+Vệ sinh lớp, cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng *Tuyên dương lớp

3.Công tác tuần tới: -Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực thi đua tổ

-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện: bạn tham gia

-n tập mơn học Tốn, Tiếng Việt chuẩn bị thi HKI

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Oân tập đội hình, đội ngũ

-Nắm lại chương trình rèn luyện

(91)

Tuần 8

ôn tập toán

một số lên nhiêu lần I Mục tiêu

- Củng cố lại cách thực dạng toán gấp số lên nhiêu lần - Rèn kĩ thực dạng toán gấp số lên nhiêu lần - Giáo dục ý thức cÈn thËn lµm bµi cho hs

(92)

* HD hs hoµn thµnh bµi tËp VBT + Bài Viết (theo mẫu):

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - HS nêu y/c bt

- HD hs lµm bµi - Lµm bµi

- hs lên bảng làm - HS khác nhận xét chữa - Nhận xét chữa

+ Bµi

- Gọi hs đọc tốn - hs đọc tốn

- HD hs lµm - Hs làm

- hs lên bảng làm - HS khác nhận xét - Nhận xét chữa

Bài giải

Năm me Lan cã sè ti lµ: x = 35 (tuổi)

Đáp số: 35 tuổi + Bài 3, nhà làm

* Luyện thêm

Khối lớp trờng Đoàn Kết có lớp, lớp có 34 học sinh Hỏi khối lớp có tất bào nhiêu học sinh?

- Hs đọc toán - Làm

- Gäi hs lên bảng làm - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét Bài giải

Khèi líp cã sè häc sinh lµ: x 34 = 238 (học sinh)

Đáp số: 238 học sinh - Nhận xét chữa

(93)

Luyện tập Toán

chia số có hai chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu

- Củng cố lại cách chia số có hai chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè - RÌn kÜ thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Giáo dục ý thức cÈn thËn lµm bµi cho hs

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thiệu bi

2, Giảng

HD hs làm bµi tËp VBT * Bµi ViÕt (theo mÉu)

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - hs nêu y/c tập

- HD hs làm - Làm

* Bài Tính

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - hs nêu y/c tập

- HD hs làm - Làm

- Gọi hs khác nhận xét - HS khác nhận xét - Nhận xét chữa

x14

5 x 19

7 x 25

6 x 33

7 x 58

4 70 133 150 231 232 * Bµi

- Gọi hs đọc toán - HS đọc

- HD hs làm - Nêu cách làm theo hd

- HS lµm bµi

Bài giải

Trong vờn có số quýt là: 16 x = 64 (cây)

Đáp số: 64 * Bµi

- Gọi hs đọc tốn - HS đọc

- HD hs lµm bµi - Nêu cách làm theo hd

- HS làm

(94)

«n tËp tiÕng viƯt

ơn tập từ hoạt động, trạng thái I Mục tiêu:

- Giúp hs nắm đợc kiểu câu so sánh vật với ngời ôn tập từ hoạt động, trạng thái

- Tìm đợc từ hoạt động, trạng thái tập đọc, tập làm văn II Các hoạt động

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thiu bi

2, Giảng

HD hs làm tập sau

* Bài Ghi lại hình ảnh so sánh câu văn sau

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Hs nêu yêu cầu tập

- Hd hs làm mẫu - Hs làm

- hs lên bảng làm a) Quả cỏ mặt trời có hình thï nh mét chim

xï l«ng

(95)

- Nhận xét chữa - Hs khác nhận xét chữa a) Quả cỏ mặt trời nh chim xï l«ng

b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt c) đàn bớm nh cánh hoa mai

* Bài Gạch dới từ hoạt động đoạn văn sau:

- HS nêu yêu cầu - Làm

Ong xanh đến trớc tổ dế Nó đảo mắt quanh lợt, thăm dị nhanh nhẹn xơng vào cửa tổ dùng chân bới đất vụn Sáu chân ong làm việc nh máy Những hạt đất vụn dế đùn lên lần lợt bị hất ngồi Ong ngoạm, dứt, lơi túm tơi Thế cửa mở

- Gäi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm - Nhận xét chữa

Ong xanh đến trớc tổ dế Nó đảo mắt quanh lợt, thăm dị nhanh nhẹn xơng vào cửa tổ dùng chân bới đất Sáu chân ong làm việc nh máy Những hạt đất vụn dế đùn lên lần lợt bị hất ngồi Ong ngoạm, dứt, lơi túm tơi Thế cửa mở

3, Cđng cè –dỈn dò - Củng cố nội dung - Nhận xét học

ôn tập toán

ôn bảng chia 7 I Mục tiªu:

(96)

2, Giảng

* HD hs làm tập VBT

- GV hd hs làm tập SGK - HS làm - Quan sát giúp

- Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét chữa * Luyện thêm

+ Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu - HS nêu y/c

- HD hs làm - Nêu cách làm theo mẫu

- Làm

- hs lên bảng làm

S ó cho

Nhiều 11

Gấp lần 28

(97)

Lun tËp tiÕng viƯt

c¸ch tỉ chøc cc häp. I Mơc tiªu:

- Cđng cè lại cách kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn ôn lại cácn tổ chức họp

- Rốn kĩ kể chuyện tổ chức họp cho học sinh II Các hoạt động dạy học chủ yếu

2, Giảng

a) Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn

- Tổ chức cho nhóm ôn lại câu chuyện Không nì nh×n

- Häc sinh lun kĨ theo nhãm thêi gian 8phót

- Quan sat giúp đỡ

-Gäi – nhãm lªn kĨ tríc líp - Hs kĨ tríc líp

- Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá

b) Tổ chức họp tổ trao đổi trách nhiệm hs cộng đồng

- Hs nêu đề

- Chia nhóm thảo luận cách tổ chức họp học

- Gọi nhóm lên tổ chức họp - HS tổ chức họp theo nd thảo luận

(98)

I MỤC TIÊU:

(99)

II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khố biểu

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi -Vệ sinh:

-Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực thi đua tổ

-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện tốt -Tiếp tục ôn tập Toán, Tiếng Việt

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Ôn Quốc ca,Đội ca

-n tập đội hình, đội ngũ

-Nắm lại chương trình rèn luyện

-Lắng nghe giáo phổ biến

(100)

Tuần 9

Thứ ngày tháng năm 20 Toán

Luyện tập toán : Bài 40 Góc vuông góc không vuông I.Mục tiêu

Gióp Hs : Cđng cè vỊ kh¸i niƯm gãc , gãc vu«ng , gãc kh«ng vu«ng

II.Các hoạt động dạy – học

Yªu cầu HS mở Luyện tập toán trang 32

Bài : Mỗi hình sau có mÊy gãc vu«ng , mÊy gãc kh«ng vu«ng ? -HS làm cá nhân

- Đổi chÐo vë kiĨm tra

H×nh A : góc vuông Hình C : góc vuông Hình B : góc vuông Hình D : góc vuông Bài :

- HS đọc đề , nêu yêu cầu - HS cá nhân

- Nhận xét , đánh giá Bài :

- HS làm ( nêu cách làm ) - HS nêu làm

+ Hỡnh M cú góc vng Hình N có góc vng - Nhận xét , đánh giá

III Tæng kÕt :

(101)

LuyÖn TiÕng ViÖt

luyÖn phân tích I.Mục tiêu

- Giỳp HS củng cố lại kiến thức học

- HS hiểu hoàn thiện đợc tập (Bài ) LTV

Yêu cầu HS mở LTV trang 66 A).Luyện đọc hiểu

1 Gọi , HS đọc nội dung thơ

(102)

-Nỗi nhớ non sông đất nớc đợc tác giả miêu tả câu thơ nào ? Em diễn xuôi lại câu thơ ?

-Bác xa nhng Ngời để lại cho đất nớc ? + Gọi lần lợt HS trả lời

+ HS kh¸c nhËn xÐt +GV chốt lại

+ HS làm vµo vë

3.Luyện đọc , luyện đọc thuộc lịng , luyện phân tích - HS đọc đồng - đọc thuộc

B ) Luyện viết câu theo mẫu : Ai làm gì ? Bµi :

- HS đọc yêu cầu BT

- Gọi lần lợt HS nêu thêm từ ngữ thích hợp để điền vào Câu

- HS nhËn xÐt - GV chốt lại Bài :

- Yờu cầu HS đặt câu theo mẫu Ai làm ? - HS đọc làm

- GV vµ HS nhËn xÐt Bµi :

- HS đọc yêu cầu BT - HS làm nháp

- Gäi mét sè HS lµm BT - GV HS nhận xét

- Yêu cầu HS làm vào

III.Tỉng kÕt

(103)

To¸n

Lun tËp to¸n

Bảng đơn vị đo độ dài I.Mục tiêu

Giúp HS củng cố Bảng đơn vị đo độ dài

II.Các hot ng dy hc

Yêu cầu HS më vë LTT trang 34 Bµi :

- HS nêu yêu cầu tập - HS tù lµm bµi tËp

- Gäi mét số HS nêu tập - HS khác nhận xét

Bài : GV treo sẵn bảng phụ , kẻ sẵn nội dung tập

- km b»ng bao nhiªu m ? HÃy viết vhữ số thuộc hàng trong bảng

- GV gọi lần lợt số HS lên bảng làm - HS khác nhận xét

Bµi :

GV lµm mÉu bảng 15 m X = 45 m - HS lµm bµi vµo vë

(104)

III.Tæng kÕt ;

(105)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi +Aên bán trú nghiêm túc, có nề nếp -Vệ sinh:

+Vệ sinh cá nhân tốt

+Lớp sẽ, gọn gàng, thích nghi với thời tiết mưa gió

3.Cơng tác tuần tới: -Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực thi đua tổ

-Tích cực ơn tập: Toán, Tiếng Việt, chuẩn bị tuần sau thi KTGHKI

-Đóng tiền ăn học phí tháng 11 -Học tốt chào mừng 20/11

*Hoạt động 2:

(106)

-Tiếp tục nắm chương trình rèn luyện lại

-Kể chuyện BH thử để duyệt tuần sau tham gia thi cấp trường

-Thực -Hịa thực

Tn 10

Thø ngày tháng năm 20 Toán

Luyn toỏn : Bài 45 Thực hành đo độ dài I.Mục tiêu :

Luyện tập , củng cố đo độ dài

II Các hoạt động dạy học

(107)

- HS đọc yêu cầu sau đo độ dài đoạn thẳng có trong hỡnh v

- Gọi lần lợt số HS lên bảng đo nghi kết đo - HS tập ớc lợng số vật gần gũi

- Nhận xét , chữa Đáp án

AB = 4cm DG = cm CD = cm GM = cm DE = cm NM = cm EG = cm AL = 13 cm 2 3cm , 4 cm ; 3 cm ; 13cm 3 Quyển sách Toán dài 24 cm ; rộng 17cm

- Nền phòng học lớp em dài khoảng m ; réng kho¶ng m Cét cê trêng em cao kho¶ng m

III.Tỉng kết :

(108)

Tập làm văn

LTV : Tập viết th phong bì th I.Mục tiªu:

Luyện tập củng cố cách trình bày hình thức th , ghi rõ nội dung phong bì th để gửi theo đờng bu điện

Yêu cầu HS mở LTV trang 73 Bµi : Lun viÕt th

- Theo em th có phần ? HÃy nêu tên phần ? - HÃy viết th gửi cho anh ( chị , cô , em đang học công tác tỉnh xa

- TËp nãi tõng phÇn cđa bøc th - GV vµ HS nhËn xÐt

- HS viÕt bµi vµo vë

- Gäi số HS nêu viết - GV chấm điểm

Bài : Tập ghi tên phong b× th

- HS tự ghi sau đọc trớc lớp - HS GV nhận xét

III.Củng cố , dặn dò

(109)

(110)

Lun tËp to¸n

Đo độ dài cách tìm số chia

I.Mơc tiªu :

Củng cố đo độ dài cách tìm số chia

II.Các hoạt động dy hc

Yêu cầu HS mở Luyện tập toán trang 38 Bài : TÝnh nhÈm

- HS tù lµm

- HS làm bảng

- Gọi HS nhận xét làm bạn nêu nhận xét phép tính cột

Bài : Viết vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc li

- HS lên bảng làm - HS lớp làm vào

- Y/C HS vừa lên bảng nêu cách lµm - HS nhËn xÐt

- GV đánh giá , ghi điểm Bài : Tìm X

- Nêu cách tìm số chia - HS tự làm chữa Bài ; :

- HS đọc đề toán

- Bài toán có dạng toán ? Nêu cách giải - HS làm vào

Đáp án

Bài : Số bò có 24 X = 72 ( )

Đáp số : 72 Bài : Sè gµ trèng cã lµ

42 : =

(111)

III.Tæng kÕt :

NhËn xÐt giê häc

I MỤC TIÊU:

- HS tự nhận xét tuần 10 - Rèn kĩ tự quản - Tổ chức sinh hoạt nhi

*Hoạt động 1:

(112)

-Học tập: Tiếp thu tốt, tham gia thi kiểm tra HKI tốt

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ đầu, nghiêm túc

+Aên bán trú có nề nếp -Vệ sinh:

+Lớp sẽ, gọn gàng, thích nghi với thời tiết mưa gió

-Tuyên dương: lớp cố gắng học tập, phong trào

3.Công tác tuần tới: -Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực thi đua tổ -Học tốt chào mừng 20/11

-Đóng tiền ăn học phí tháng 11

*Hoạt động 2: Sinh hoạt nhi: -Oân tập đội hình, đội ngũ

-Tiếp tục nắm chương trình rèn luyện lại

-Tham gia quỹ bạn nghèo,ủng hộ bạn bệnh tim

-Đội cờ đỏ sơ kết thi đua -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung

-Lắng nghe ghi vào báo

-Thực

(113)

TuÇn 11

Toán

Luyện tập toán

Cách giải toán hai phép tính I.Mục tiêu:

Giỳp học sinh : Củng cố cách giải toán hai phép tính II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Y/c HS më vë LTT trang 40

Bài : - GV giải thích cột - Gọi vài HS lập đề toán

- HS tù làm chữa Bài ( + )

- HS đọc đề , suy nghĩ giải tốn sau chữa Đáp án

Bµi : Số vịt bán 45 : = 15 ( Con) Sè vịt lại 45 – 15 = 30 ( )

(114)

Bài : Số thỏ lại lµ 123 – 78 = 45 ( ) Số thỏ chuồng là

45 : = ( ) Đáp số : II.Tæng kÕt :

(115)

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ quê hơng ( LTV 76 )

I.Mục tiªu

HS đợc luyện tập củng cố mở rộng vốn từ quê hơng II Các hoạt động dạy – học

A Nghe kĨ :

1 Dùa vµo néi dung bµi Giọng quê hơng em hÃy thích tranh trang 78 câu

- HS mở SGK trang 78 đọc lại : Giọng quê hơng sau quan sát các tranmh tập nói

- sè HS tËp nãi miÖng

- HS vµ GV nhËn xÐt , bỉ sung - HS viÕt bµi vµo vë

2 Dựa vào tập đọc tranh minh họa , em kể kạu cho bạn nghe câu chuyện “ Giọng quê hơng”

- HS làm việc theo nhóm sau thi kể trớc lớp - HS bình chọn – GV cho điểm

B.Lun nãi quê hơng

Đề : HÃy giới thiệu nơi em với nhời bạn xa - Câu hỏi gợi ý :

1 Phong cảnh nơi em có tên ?Gia đình em lâu cha? 2 Phong cảnh nơi em só đẹp ?

3.Nhân dân vùng có đức tính tốt ? 4.Tình cảm em nơi em ntn?

- Yêu cầu HS chuẩn bị nội dung nháp , sau luyện nói nhóm và tồn lớp

- HS vµ GV nhËn xÐt , bæ sung - HS viÕt bµi vµo vë

- số HS đọc trớc lớp

(116)

III.Tæng kÕt ;

To¸n

Luyện tập toán

Bảng nhân 8 I.Mục tiªu:

Củng cố bảng nhân 8 II.Các hoạt động dạy – học

Yªu cầu HS mở LTT trang 42 Bài :

(117)

- HS vµ GV nhËn xÐt Bµi :

- HS đọc đề tốn suy nghĩ tìm cách giải tốn - Bài tốn giải phép tính ?

- 1HS làm bảng , HS lớp làm vào Bài giải

S bát đặt bàn 8 x = 40 ( cỏi )

Đáp số : 40 Bài : Tiến hành tơng tự

Bài giải

Số mét vải cắt 8 x = 24 (m ) Số mét vải lại lµ

28 -24 = 14 ( m) III Tæng kÕt

(118)

SƠ KẾT LỚP TUẦN 11- SINH HOẠT nhi

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

Sơ kết lớp tuần 11

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ cách tự giác

-Nề nếp:

+Xếp hàng nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi -Vệ sinh:

(119)

+Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới:

-Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp trường: bình chọn bạn tham gia

*Hoạt động 2:

-Tiếp tục nắm chương trình rèn luyện ĐV lại

-Tham gia quỹ bạn nghèo, ủng hộ bạn bệnh tim

-HS đọc tài liệu mạng GV cung cấp

(120)

Tuần 12

Toán

Luyện tập toán

Nhân sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I.Mơc tiªu :

Luyện tập củng cố nhân số có ba chữ số với số có chữ số II.Các hoạt động dạy – hc

Yêu cầu HS mở LTT trang 43 Bµi : Sè ?

+ Muốn tìm tích hai số ta phải làm tính ? +Hs tự làm , sau nêu miệng

Bµi : HS suy nghÜ nêu cách giải toán Đặt tính Bài giải

S giy vụn khối góp đợc 120 120 x5 = 600 ( Kg ) x đáp số : 600 kg 5

600

Bài : Gọi HS đọc đề toán

- GV hớng dẫn , phân tích tốn sau HS làm Đặt tính

415 830 x 560 830 270 Bài giải

(121)

415 x = 830 (bao ) Số bao xi măng lại

830 560 = 270( bao ) Đáp số : 270 bao Bµi :

Gợi ý : Thêm đơn vị ta làm tính ? - Gấp số lần ta làm tính ? - HS làm , sau chữa II.Tổng kết

NhËn xÐt tiÕt häc

Tập làm văn Ôn tập

LTV : Núi cảnh đẹp đất nớc

(122)

Học sinh đợc rèn kĩ viết đoạn văn bộc lộ đợc tình cảm với cảnh vật cảnh đẹp đất nớc

II Các hoạt động dạy hc

Yêu cầu HS mở LTV trang 85 Bµi : Lun nãi theo néi dung bøc tranh

- Yêu cầu HS quan tranh theo nhóm đơi nghi tóm tắt những điều quan sát đợc tranh Phan Thiết

- Mét sè nhãm nãi miƯng - HS vµ GV nhËn xÐt , bỉ sung Bµi :

Luyện nói lớp toàn nhóm Bµi : Lun viÕt

- HS làm vào - GV theo dõi , giúp đỡ

- Gọi số HS đọc trớc lớp - Nhận xét , đánh giá

III.Tỉng kÕt

(123)

To¸n

Luyện tập toán

Bảng chia 8 I.Mục tiêu

Luyện tập củng cố bảng chia 8 II.Cỏc hot ng dy hc

Yêu cầu HS më vë LTT trang 46 Bµi : Chia theo mÉu

- GV hớng dẫn HS làm mẫu phép tính , sau HS tự làm - Gọi HS chữa miệng

Bài : Gọi HS đọc đề toán

- Bài toán thuộc dạng toán ?

- HS suy nghĩ làm , HS lên bảng làm Bài giải

Lợn mẹ nặng lợn số lần 56 : = ( lần )

(124)

Bài : Tiến hành tơng tự : Đặt tÝnh

72 72 72 9 - 9 63 Bài giải Số kg khoai bán là 72:8 = ( kg ) Sè kg khoai 72 = 63 ( kg )

Đáp số : 63 kg khoai II.Tæng kÕt

(125)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khố biểu

-Nề nếp:

-Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực thi đua tổ -Tham gia ủng hộ quỹ bạn nghèo

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi:

-Tham gia kiểm tra chuyên hiệu An tồn giao

(126)

thơng -Thực

Tuần 13

(127)

Lun to¸n

sè bÐ phần số lớn I.Mục tiêu :

Giúp HS : luyện tập , củng cố số bé phần số lớn II.Các hot ng dy hc

- Yêu cầu HS më vë LTT lµm bµi Bµi : ViÕt theo mÉu :

- HS lµm bµi

- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét , đánh giá

Bài : HS đọc đề tự giải Bài giải

Lợn mẹ nặng gấp lợn số lần 72 : ( lần )

Vậy lợn 1/9 lợn mẹ Đáp số : 1/ 9 - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu Bài : HS đọc đề , nêu yêu cầu

- HS làm , trao đổi theo nhóm đơi bạn - HS nhận xét

- GV bæ sung

III Tæng kÕt : NhËn xÐt giê häc

(128)

Luyện từ câu Luyện Tiếng ViƯt

I.Mơc tiªu :

Giúp HS:Luyện tập , củng cố từ địa phơng Dờu chấm hỏi , chấm than

II.Các hoạt ng dy - hc

Yêu cầu HS më vë LTV trang 88 Bµi 1: DÊu chÊm hái , dÊu chÊm than

a) GV ghi sẵn đoạn văn gọi HS đọc nêu yêu cầu -HS thảo luận sau làm vào

- Gäi HS ch÷a bµi

b) Yêu cầu HS viết đoạn văn đối thoại ngắn có sử dụng dấu chấm hỏi dấu chấm than

(129)

a)G¹ch dới từ thờng dùng tỉnh miền Nam câu BT phần a

a) Em tìm từ nghĩa với từ

b) Hãy tìm từ ngữ thờng đợc dùng tỉnh miền Nam

trong : Ngời Tây Nguyên Nắng Phơng Nam Tìm từ đồng nghĩa với từ

HS mở SGK đọc thầm hai tập sau tự làm - Gọi HS chữa

III.Tæng kÕt :

(130)

To¸n

Lun tËp to¸n

Bảng nhân vào giải toán

I Mục tiªu:

Giúp HS : Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán III.Các hoạt động dạy hc

Yêu cầu HS mở LTT trang 49

Bài 1: Gọi số HS nêu miệng bảng nhân 9 Bài : HS đọc bi toỏn

- Bài toán thuộc dạng toán ?

- HS suy nghĩ làm , sau chữa Bài : Tiến hành tơng t bi 2

Đặt tính tính

12 x + 5 45 45 67

Bài giải

Số rau trồng luống là 9 x = 45 ( c©y)

Sè c©y rau vờn 12 + 45 = 67 ( ) Đáp số : 67 cây

- Nhn xét , đánh giá III.Tổng kết

(131)

Toán

Luyện tập toán

Đơn vị đo khối lỵng

(132)

Luyện tập , củng cố gam ( đơn vị đo khối lợng )và liên hệ giữa gam kg

- Cách đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ II.Các hoạt ng dy hc

Yêu cầu HS mở LTT trang 51 Bài : Cân nặng

- HS quan sá hình vẽ SGK nêu vân nặng vật ? + Chùm nho cân nặng 400 gam

+ Đĩa táo cân nặng 800 gam

Bài : Tính điền kết vào cét cuèi cïng

- GV hớng dẫn làm mẫu dịng sau HS suy nghĩ làm tiếp - Gọi HS chữa Khi chữa , yêu cầu HS nêu cách làm Bài : HS quan sát cân đĩa nêu

+ Hai hộp thuốc nặng : 50 + 20 = 70 (g ) +Một hộp thuốc nặng : 70 : =35 ( g ) Bài : - HS đọc toán

- GV hớng dẫn phân tích toán - HS làm

- Đặt tính tính

150 250

x + 300 300 550

Bài giải

Hai gói kẹo nhỏ nặng 150 x = 300 ( g ) Ba gói kẹo nặng

(133)

Tập làm văn

Luyn TV: Giới thiệu hoạt động

I.Mơc tiªu:

Giúp Hs : Biết giới thiệu cách mạnh dạn , tự tin hoạt động tổ ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11

II.Các hoạt động dạy – học

- Yªu cÇu HS më vë LTV trang 97

- Gv ghi đề lên bảng Yêu cầu HS đọc lại đề Gợi ý :

+ Tổ em có ngời , có đặc điểm ?

+ Tổ em chuẩn bị để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ?

+Trong ngày Nhà giáo Việt Nam , tổ em làm việc ?

Yờu cu HS chun bị nháp sau luyện nói nhóm

 Gọi HS đọc trớc lớp , HS GV nhận xét , bổ sung

(134)

 Chấm số đọc cho HS nghe số văn hay III.Tổng kết

(135)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn +Giờ chơi cịn vài bạn chạy giỡn ngồi sân trường

-Veä sinh:

-Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực thi đua tổ -Học tập tốt chào mừng ngày 22.12

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: - Ôn Quốc ca,Đội ca

(136)

Tuần 14

(137)

Toán Luyện toán

Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã chữ số

I.Mục tiêu :

Giúp Hs :Lun tËp , cđng cè vỊ chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu - Yêu cầu HS mở LTT trang 53 Bài : đặt tính tính

- Yêu cầu HS tự làm sau chữa bi

- Khi chữa , yêu cầu HS trình bày miệng làm - HS GV nhận xét , nvhi điểm

Bµi 2:

giê cã 60 VËy 1/ giê cã bao nhiªu ta phải làm ntn? - HS suy nghĩ làm vào , HS lên bảng làm

- Nhận xét , chữa

Bi : HS đọc toán giải toán Đặt tính tính : 80 6 20 13 2 Bài giải

Ta cã : 80 : = 13 ( d )

Vậy 80 cốc xếp đợc nhiều 13 hộp thừa cốc

Đáp số : 13 hộp d cèc II.Tæng kÕt

(138)

Toán Luyện toán

Sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét chữ số

I.Mục tiêu

Cng c cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số II.Các hoạt động dạy học

Yêu cầu HS mở Luyện toán 69 Bài 1: Đặt tính tính

- HS tự làm , sau chữa - Khi chữa , HS nêu cách làm Bài : Viết theo mẫu

- Yêu cầu HS đọc hàng đầu - Hớng dẫn HS phân tích mẫu

(139)

- Chữa cho điểm HS Bài : - HS đọc tốn

- Híng dÉn HS phân tích baifm toán - HS làm , HS làm bảng

Đặt tính tính Bài giải

315 Số bao gạo xe chở 28 45 315 : = 45 (bao)

35 Đáp số : 45 bao 35

0

- NhËn xÐt , chữa

Bài : Điền chữ số thích hợp vào ô trống - hớng dẫn HS lµm bµi

- HS làm , nêu lại cách làm - Nhận xét , đánh giá

III.Tæng kÕt :

(140)

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ : Các dân tộc

Luyn t cõu cú hỡnh nh so sánh

I.Mơc tiªu: Gióp HS :

- Luyện tập , củng cố dân tộc - Luyện đặt câu co hình ảnh so sánh II.Các hoạt động dạy ọc

Yªu cầu HS mở LTV trang 100 Bài : Më réng vèn tõ

Hãy chọn từ sau thành nhóm : Dao , Ba – na , Thái , Xơ - đăng , Khơ - me , Ê - đê , Tày , Nùng , Mơ - nông , Mán , Vân Kiều , Thổ , Gia – rai

C¸c dân tộc sống

miền Bắc Các dân tộc sống Tây Nguyên Các dân tộc sống ë §ång b»ng Nam Bé

HS làm việc theo nhóm đơi , sau chữa

Bài 2: Hãy tìm taap đọc thuộc chủ điểm Bắc Trung Nam rồi ghi tiếng có dân tộc thiểu số thờng dùng nháp

- HS nªu miƯng

Bài : Tìm từ ngữ thích hợp cần điền vào chỗ trống để dịng sau thành câu có hình ảnh so sỏnh

- GV ghi sẵn bảng phụ

- HS làm sau chữa

Bài : HÃy viết câu có hình ảnh so sánh - HS tự làm

- Gäi HS nªu miƯng - NhËn xÐt , chữa

(141)

Toán Luyện toán

Bảng chia

I.Mục tiêu :

Giúp HS luyện tập , củng cố bảng chia II Các hoẹt động dạy – học

(142)

- HS làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra - Gọi số HS nêu cách làm Bài : HS đọc tốn

Đặt tính tính Bài giải

234 234 Số vịt bán

18 26 26 234 : = 26 ( ) 54 208 Sè vÞt lại

54 234 -26 = 208 (con ) 0 Đáp số : 208 con Bài : Điền số thích hợp vào ô trèng

- GV hớng dẫn HS xét lần Lợt hàng đơn vị , chục , 5 trăm thơng.

1 6 1111

2 III.Tæng kÕt

(143)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá

(144)

biểu -Nề nếp:

-Tham gia thi em tập làm anh đội

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Oân tập động tác cá nhân nhi: -Tập hát múa hát

(145)

Tuần 15

Luyện toán

Tính nhân chia sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

I.Mơc tiªu: Gióp HS :

Lun tËp ,củng cố kĩ thực tính nhân chia số cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

-Giải tốn có liên quan đến tìm phần một số

II.Các hoạt động dạy –học chủ yếu y/c hs mở LTT 74

Bài 1: Tính :

-Yêu cầu HS nêu cách tìm thơng , số bị chia -Hs làm sau dó chữa

Bi 2: HS c đề toán

-Hớng dẫn HS phân tích đề tốn

-HS lµm bµi vào , HS lên bảng làm §Ỉt tÝnh råi tÝnh

72 520 + 12 130

142 00 520 0 Bài giải

Số gạo tẻ gạo nếp có 372 + 148 = 520 (kg) Sè gạo cửa hàng bán

520 : = 130 (kg) Đáp số: 130kg Bài 3: Số ?

Gọi HS đọc từ cột 1

Hái : Muèn gÊp sè lªn lần , ta phải làm ntn?

(146)

- Muốn bớt số đơn vị ta làm ntn? * HS làm

-Gọi số hS chữa - Nhận xét , đánh giá III.Tổng kết

Nhận xét tiết học

Tập làm văn

Nghe Kể: Nói thành thị nông thôn

I.Mục tiêu:

(147)

-Kể lại câu chuyện Ba điều ớc -Kể quê hơng em

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu -Y/c HS mở LTT- 109

Bµi 1: H·y kể lại câu chuyện ba điều ớc

- Câu chuyện có đoạn :Y/c HS nêu đoạn

- HS dựa vào nội dung đoạn , trao đổi , thảo luận nhóm 4, luyện nói lớp

- Y/c đại diện nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung

Bài 2:

HÃy kể điều em biết quê hơngem

- Y/c HS da vo gợi ý SGKsau làm cá nhân nháp - Luyện nói lớp

- Luyện viết thành đoạn văn - Y/c số HS trình bày trớc lớp - Nhận xét , đánh giá

III.Tỉng kÕt

(148)

To¸n Luyện toán

Tính giá trị biểu thức (tiÕp)

I.Mơc tiªu:

Gióp HS:Lun tËp , củng cố tính giá trị biểu thức II.Nội dung

Yêu cầu hS mở LTT 77 Bài 1: Tính giá trị biểu thức

- HS tự làm chữa

- Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu cách làm Chẳng hạn: 12 x + = 48 +

=50 Bµi 2:TÝnh( theo mÉu )

1 x = ; + = 11

GV gọi HS làm mẫu sau HS tự làm , HS lên bảng làm - HS nhận xét , chữa bài

(149)

(150)

Luyện toán

Tính giá trị biểu thức

I.Mơc tiªu

Giúp HS :Luyện tập củng cố tính giá trị biểu thức II.Các hoạt động dy hc

Bài 1: Tính giá trị biÓu thøc

- HS suy nghĩ làm , đổi chéo kiểm tra , sau chữa - Khi chữa yêu câu7f hS nêu cỏch lm

Chẳng hạn :12 + x = 12 + 8

= 20 (làm nhân trớc , cộng sau) 12 x + = 48 +

= 50(làm nhân trớc , cộng sau) Bài 2: TÝnh

Gv híng dÉn lµm mÉu

x = + = 11

Y/c HS lµm bµi ; HS lên bảng làm bài

4 17 53 x 2

8 34 106

+3

11 37 109 HS vµ gv nhËn xÐt

III.Tỉng kÕt

(151)

Luyện từ câu

ễn v từ đặc điểm Ôn tập câu Ai ? Dấu phẩy

I.Mơc tiªu:

Giúp HS:Luyện tập củng cố từ đặc điểm , đặt câu theo mẫu Ai thế ? cách sử dụng dấu phẩy

II.Néi dung

Yªu cầu HS mở LTTV trang 112 Bài 1:

(152)

NHóm 2:Từ đặc điểm , hình dángn Nhóm 3:Từ đặc điểm , tính tình

 HS th¶o ln theo nhãm -Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - GV chốt lại lời giải

- HS làm vào LTV

Bài 2:Đặt câu có từ :hồng hào , đen bóng ,lễ phép , ngoan ngo·n , mËp m¹p , cao lín

- HS suy nghĩ sau làm vào - Gọi số HS đọc câu đặt đợc - Cả lớp GV nhận xét

Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai ?

- HS tự làm , sau HS đọc nối tiếp câu

- Cả lớp nhận xét mẫu câu Ai cha?cách viết câu quy tắc cha?và đặt câu có hay khơng ?

Bài 4: Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Gọi HS đọc câu văn

- HS suy nghĩ làm sau phát biểu ý kiến - GV chốt lại mlời giải

- HS lµm bµi vµo vë

- Gọi HS luyện đọc cách ngắt giọng - Nhận xét , đánh giá

(153)

I MUÏC TIEÂU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ tốt Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khố biểu

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi

(154)

-Veä sinh:

-Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực thi đua tổ -Nắm lịch kiểm tra tháng 12

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Tham gia kiểm tra nghi thức nhi:

(155)

TuÇn 16

Toán Luyện toán

Điểm hình chữ nhật

I.Mơc tiªu

Giúp HS:củng cố , nhận biết đặc điểm hình chữ nhật II.Các hoạt động dy hc ch yu

Bài 1: vViết tên hình chữ nhật

- HS t lm , sau chữa Khi chữa yêu cầu HS giải thích - Đáp án: ABCD; EGHK; MNPQ

Bài 2:Kẻ thêm đoạn thẳng để có hai hình chữ nhật - HS tự làm , HS lên bảng làm

- Gäi HS nhËn xét

- Em có cách vẽ khác ? Bài 3: Tiến hành tơng tự 2 III.Tổng kết

(156)

Luyện toán

Cách tính chu vi HCN

I.Mơc tiªu:

(157)

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Yêu cầu HS mở LTT 84 Bài 1:

- Y/c HS đo độ dài tính chu vi HCN

- 2HS lên bảng làm sau nêu cách làm - Cả lớp nhận xét , chữa bài

Bµi 2:

-1 HS đọc toán , lớp đọc thầm

- Bài tốn cho biết gì?(Chiều dài 85m, chiều rộng 65m ) - Bài toán yêu cầu ta phải làm gì?(Tính chu vi khu đất ) - HS lên bảng làm, HS dới lớp lm vo v

Đặt tính Bài giải

85 150 Chu vi khu đất HCN là

+ x (85 + 65 ) x = 300 (m)

65 Đáp số : 300m 150 300

- HS nhËn xÐt , chữa bài - GV ghi điểm

Bài 3: Y/c HS đo độ dài cùa cạnh HCN; ABCD; EGHC ; MNKG Gọi số HS lần lợt đọc số đocủa cạnh

- HS làm theo nhóm đơi để tính chu vi hình trên - 3HS lên bảng làm

- Dới lớp đối chiếu bàng nhận xét , chữa III.Tổng kết –dặn dò:

(158)

TiÕng ViÖt

LuyÖn TiÕng ViÖt

I.Mơc tiªu

Giúp HS: Ơn tập , củng cố kiến thức học để thi hết học kì II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Y/c HS më vë LTV trang 124 Bài 1: Đọc hiểu

- yờu cu HS đọc to, thầm thơ”Đất nớc” Nguyễn Đình Thi - GV theo dõi uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ , giọng đọc giải

nghÜa Tõ

- Híng dÉn HS t×m hiĨu néi dung thơ

+Cnh sc t nc ti mp , hùng vĩ đợc miêu tả câu thơ nào?Em thích câu thơ ? sao?

- HS tự học thuộc lịng, sau thi đọc trớc lớp Bài :Luyện viết

(159)

-Gäi HS lµm miƯng -NhËn xét , chữa bài

b)Hóy vit mt on văn giới thiệu cảnh đẹp quê hơngem - HS làm cá nhân

- Thu chấm

- Đọc số văn hay - Động viên , khích lệ III.Tổng kết :

(160)

To¸n Lun to¸n TÝnh chu vi HCN

I.Mơc tiªu:

Giúp HS:Luyện tập , củng cố tính giá trị biểu thức , tính chu vi HCN II.Các hoạt động dạy – học

- Y/c HS më vë LTT bµi 87 Bµi 1:TÝnh giá trị biểu thức

218 +136 x = (208 + 107 ) : =

527 – 725 : = 109 x (423 406) = - HS lên bảng lớp lµm bµi, HS lµm vµo vë

- Y/c HS vừa lên bảng nêu cách làm Cả lớp nghe nhận xét bài làm bạn

- GV cho điểm HS Bài 2:

-1HS c tốn

- Để tính đợc chu vi khu đất ta phải biết gì? - Làm bào để tính đợc chiều rộng?

- Làm để tính đợc chiều rộng? - HS làm sau chữa bài.

Bµi gi¶i

Chiều rộng khu đất 235 – 63 = 172 (m) Chu vi khu đất là

(235 + 172 ) x = 814(m) Đáp số :814m

Bài 3:HS tự làm sau đổi chéo để kiểm trabài nhau

- Gọi HS nêu biểu thức lập đợc tính giá trị biểu thứcđó 63 : (3 + ) = 63 : 63 : (6 – ) = 63 :

= = 11 III.Tæng kÕt

(161)

I MỤC TIÊU:

(162)

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu

-Nề nếp:

-Tham gia ôn tập môn học chuẩn bị thi định kì lần

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi:

(163)

TuÇn 17

Luyện toán

Viết số có chữ số

I.Mơc tiªu:

Giúp HS:Củng cố cách đọc, viết số có chữ số II.Các hoạt động dy hc

Yêu cầu HS mở LTT trang 3 Bµi 1:ViÕt ( Theo mÉu )

- HS đọc phần mẫu - Phân tích mẫu

- HS tù viÕt theo mÉu vµo vë - Đổi chéo kiểm tra

Bài 2:Viết ( theo mÉu )

(164)

- GV theo dõi giúp HS yu ỏp ỏn

Hàng nghìn 1 Hàng nghìn 2 Hàng nghìn 3 1234

1324 2134 2314 3214 3124 III.Tỉng kÕt :

(165)

Lun từ câu

ễn cỏch t v tr lời câu hỏi

I.Mơc tiªu:

Giúp HS :Luyện tập , củng cố cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi ? II Các hoạt động dạy học

Yêu cầu hS mở Luyện tập TV để làm bài A Nhận biết cách nhân hóa

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng phụ - HS dới lớp làm nháp - Nhận xét , chữa bài

B Luyn đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Khi ? 1 Gạch dới phận câu trả lồich câu hỏi “ nào” - Em thức dậy lúc sáng

- Em mặc áo ấm gió mùa đơng bắc tràn về - Khi thầy giáo giảng bài, lớp im lặng lắng nghe 2.3 HS tự làm bài

NhËn xÐt , chữa bài

(166)

Toán Luyện toán

Viết số có chữ số

I.Mục tiªu:

Giúp HS :Củng cố cách đọc , viết số có chữ số II Các hoạt động dạy – học

HS më vë LuyÖn tập toán trang 6 Bài 1: Vẽ theo mẫu

(167)

- HS làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét , đánh giá Bài 2: Tiến hành tơng tự 1

ViÕt sè ViÕt sè thµnh tỉng 1945 1945 = 1000 + 900 + 40 + 5 2379 2379 = 2000 + 300 + 70 + 9 5123 5123 = 5000 + 100 + 20 + 3

…

Bµi 3: Sè ( Theo mÉu) Sè hµng chơc liỊn

tr-ớc Số giữa Số hàng chục liền sau

2310 2315 2320

1722 3441 2046 5279 6168

- HS làm vào bảng phụ , dới lớp làm vào vở - Nhận xét , chữa bµi

III.Tỉng kÕt

(168)

Thø ngày tháng năm 20 Toán

Luyện toán

Trung điểm đoạn thẳng

I.Mục tiêu

Giỳp HS: Củng cố điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng II.Các hoạt động dạy – học

HS mở Luyện toán 93 Bài 1: Viết tên điểm

- HS lm bi cỏ nhõn - HS đọc làm

- Cả lớp theo dõi, nhận xét - Gv chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Viết tên trung điểm đoạn - HS lµm bµi

(169)

E trung điểm đoạn thẳng MN O trung điểm đoạn thẳng KG; EH

- Gi HS nối tiếp đọc làm ( Mỗi em nêu ý ) -Nhận xét , chữa bài

Bài 3: Tiến hành tơng tự 2 III.Tổng kết:

(170)

Tập làm văn

Luyn Ting Việt:Báo cáo hoạt động

I.Mơc tiªu:

Gióp HS : Luyện nói , viết báo cáo kết häc tËp ,rÌn lun cđa tỉ

II Các hoạt động dạy – học

- HS më vë LuyÖn tËp TiÕng ViÖt trang 15

- HS đọc , nêu yêu cầu ?( Báo cáo kết học tập rèn luyện tổ)

- HS đọc phần gợi ý

- HS làm miệng theo nhóm đơi - đến HS đọc làm trớc lớp - HS nhận xét , bổ sung

- Thu chÊm vë cđa mét sè HS III.Tỉng kÕt :

(171)

I MỤC TIÊU:

(172)

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tham gia thi môn học tốt, có nhiều cố gắng

-Nề nếp:

+Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi -Veä sinh:

-Tiếp tục ơn tập mơn Tốn, Tiếng việt để tham gia thi định kì lần

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi:

-Phổ biến cách thức tham gia viết thư UPU - Ôn múa tập thể

(173)

TuÇn 18

Luyện toán

So sánh số phạm vi 10.000

I.Mơc tiªu

Gióp HS : Lun tËp , cđng cè vỊ so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10.000

- HS mở Luyện toán trang 10 Bài 1: HS làm bài, đổi chéo kiểm tra

- Số lớn có chữ số khác là:9876 - Số bé có chữ số khác là: 1023 - Hai số số đơn vị là:

9876 – 1023 =8853 ( đơn vị ) Bài 1;3

(174)

- Nêu yêu cầu - Nêu cách giải - HS làm bài

*GV thu chấm mét sè bµi III Tỉng kÕt :

(175)

To¸n Lun to¸n

PhÐp céng c¸c sè phạm vi 10.000

I.Mục tiêu

Giúp HS : Lun tËp , cđng cè vỊ phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10.000

II.Cắc hoạt động dạy – học

Yêu cầu HS mở Luyện toán để làm bài Bài 1: Tính nhẩm( Theo mẫu)

- HS đọc bài, HS khác theo dõi - HS làm

- §ỉi chÐo vë kiểm tra

Bài 2: Nêu yêu cầu (Đặt tính råi tÝnh) - HS lµm bµi

- Một số em nêu lại cách tính Bài 3: HS đọc v t lm bi

Bài giải

Số kg gạo buổi chiều bán là 425 x = 1275 ( kg ) Số kg gạo hai buổi bán là

425 + 1275 = 1700 ( kg ) Đáp số : 1700 kg

Bài 4: Viết số gồm chữ số, chữ số có tổng chữ số 3 GV hớng dẫn HS làm bài

Đáp án : 1200;1020;1002; 2100; 2010 ; 2001 III.Tỉng kÕt:

(176)

Lun từ câu Nhân hoá

ễn cỏch t trả lời câu hỏi “ở đâu”

I.Mơc tiªu:

Giúp HS:Luyện tập củng cố hình ảnh nhân hoá - Luyện tập cách đặt trả lời câu hỏi “ở đâu” II.Các hoạt động dạy – học

(177)

1.1Trong thơ Miu , trăng đợc nhân hoá 1.2 Sự vật đợc nhân hoá câu thơ

- Chó Miu mõng quýnh Tròn mắt gọi meo meo - Miu Miu chữ

Thế mà dỏng tai - Cùng ngắm ông trăng tròn

1.3.Cách nhân hoá giúp em hiểu vật ngời gần gũi thân thiết nh ngời bạn

2.Tìm chép lại phận câu trả lời cho câu hỏi đâu - HS làm bài

- Đổi chéo vë kiÓm tra

3.1 HS đọc yêu cầu? ( Đọc lại Trên đờng mịn Hồ Chí Minh) trả lời câu hỏi

- HS làm theo nhóm đơi - Một số nhóm trình bày - Nhận xét , đánh giá III.Tổng kết :

(178)

To¸n Lun to¸n

Trừ số phạm vi 10.000

I.Mục tiªu:

Gióp HS :Lun tËp , cđng cè phép cộng , trừ số phạm vi 10.000

II Các hoạt động dạy – học

Yêu cầu HS mở Luyện Toán trang 14 để làm bài Bài 1: đặt tính tính

- y/c HS lµm bµi

- Một số HS trình bày cách làm Bài 2: HS c bi

- Bài toán cho biết gì?hỏi gì/ - HS làm bài

Bài giải

(179)

Đáp số: 2240 m Nhận xét , đánh giá Bài 3: HS tự làm bài

- §ái chÐo vë kiÓm tra

- Mét sè HS trình bày làm II.Tổng kết

Nhận xét giê häc

(180)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tham gia thi định kì tốt -Nề nếp:

+Thực giấc vào lớp tốt + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi -Vệ sinh:

-Oån địng tinh thần chuẩn bị bước vào học kì

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -n lại nghi thức nhi:

- Ôn múa tập thể

(181)

TuÇn 19

Luyện Toán

Số ngày tháng

I.Mục tiêu

Giúp HS:Củng cố cách xem lịch ( tờ lịch thánh , lịch năm) Số ngày mét th¸ng

(182)

- Yêu cầu HS mở Luyện Toán( 103) để làm bài Bài 1: Xem tờ lịch viết số viết chữ vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu

- HS tự xem lịch làm cá nhân - Đổi chéo để kiểm tra

- y/c Hs trình bày làm - Nhận xét , đánh giá

Bµi 2:PHS tù làm

- Nhận xét , chữa bài

Thỏng có ba mơi ngày Tháng 12 có 31 ngày Tháng năm có 31 ngày Tháng tám có 30 ngày Tháng bảy có 31 ngày Tháng chín có 30 ngày Bài 3: HS đọc đề bài

- HS lµm bµi

- HS trình bày làm - Nhận xét , đánh giá III.Tổng kết :

(183)

Tập làm văn

Núi viết ngời lao động trí óc

I.Mơc tiªu

Giúp HS: Củng cố kĩ nói viết văn ngắn kể bác sĩ hc mét kÜ s

- Yêu cầu HS mở Luyện tập Tiếng Việt trang 18 - 1,2 HS đọc đề bài

- Bài yêu cầu gì?( Kể bác sĩ kĩ s) - HS đọc phần gợi ý

- Yêu cầu HS dựa vào phần gợi ý, tóm tắt nháp, sau dó luyện nãi ë nhãm vµ toµn líp

- GV HS nhận xét, sửa sai câu văn lủng cng, cha sinh ng

- Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë Lun - GV thu chÊm vë cđa mét sè em III.Tỉng kÕt

(184)

(185)

To¸n Lun To¸n

Sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

I.Mơc tiªu

Gióp HS: Lun tËp , cđng cố nhân số có chữ số với số cã mét ch÷ sè

- Yêu cầu HS mở Luyện Toán trang 18 Bài 1: HS đọc thầm nêu yêu cầu ? ( đặt tính tính)

- Yêu cầu HS đặt tính tính kết quả VD: 2143

x

2 4286

- Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét , đánh giá

Bài 2: - HS đọc đề bài- tóm tắt – nêu cách giải Bài giải

Sè viªn gạch xây tờng là 1215 x = 4860 ( viên )

Số viên gạch lại là 5000 4860 = 140 ( viên )

Đáp số: 140 viên Bài 3: Tính nhẩm

- gäi 2-3 HS nhÈm - HS kh¸c nhËn xÐt

- HS lớp làm vào vở - Gv theo dõi , giúp đỡ HS yếu III.Tổng kết

(186)

Luyện Toán

Nhân số co ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

I.Mơc tiêu

Giúp HS : Củng cố cách thực phép nhân số co chữ số với sè cã mét ch÷ sè

II.Các hoạt động dạy - hc

- Yêu cầu HS mở Lun to¸n trang 20

(187)

3216

x

6432

- Nhận xét , ỏnh giỏ

Bài 2:Bài yêu cầu gì? ( Điền số )

- Em hÃy nêu cách tìm sè bÞ chia?

- Học sinh làm , đổi chéo kiểm tra Bài : HS c bi

- HS tóm tắt tự giải

Bài giải

Số gạo cửa hàng nhận thêm là 2500 x = 7500 ( kg ) Số gạo cửa hàng có tất là

1500 + 7500 = 9000 ( kg ) Đáp số 9000 kg

- Nhận xét , chữa bài III.Tổng kết

(188)

Luyện từ câu Ôn tập

cỏch t v tr li cõu hỏi nh nào

I.Mơc tiªu

- Giúp HS :Củng cố chá nhân hố, ơn luyện cáhc đặt trả lời câu hỏi nh nào?

II.Các hoạt động dạy học

- Yªu cÇu HS më vë LTV trang 30 *NhËn biÕt phÐp nhân hoá

1.Đọc kĩ thơ trả lời câu hỏi

a) Trong bi th Voi súng đại bác đợc nhân hoảôtng câu thơ nào?

Voi nằm voi nghỉ Voi nghỉ voi chơi Voi cong chân đẹp Voi nghểnh voi cời Voi đánh nhé

Voi gầm voi ré Voi xé tơi bời

b) HÃy nêu cách nhân hoá câu thơ - HS trả lời

- Nhn xét , đánh giá - Chốt lại lời giải đúng Bài 2: Tiến hành tơng tự 1

*Yêu cầu HS mở SGK “ Bàn tay cô giáo” để trả lời câu hỏi

1.Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy trắng nh nào? Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy đỏ nh nào? Bàn tay cô giáo gấp tờ giấy xanh nh nào? - HS phát biểu ý kiến

- NhËn xÐt, bæ sung - HS lµm vµo vë Lun

(189)

- Khi đặt câu hỏi , cuối câu phải ý ?( Cuối câu hỏi phải có dấu chấm hỏi)

- HS làm , i chộo v kim tra

* Đặt câu, câu có phận tả lời câu hỏi nh nào? - HS nêu cách làm

- HS làm cá nhân

- GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu III Tổng kết :

(190)

I MỤC TIÊU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tham gia thi định kì tốt -Nề nếp:

-Học tốt đón đồn Hội giảng cấp huyện

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Oân lại nghi thức nhi:

(191)

Tuần 20

Luyện toán

Phép chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè

I.Mơc tiªu:

Gióp HS :Lun tËp , cđng cè vỊ phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè

(192)

Yêu cầu HS mở Luyện trang 22 Bài 1: Nêu yêu cầu ? ( Đặt tính råi tÝnh)

- HS làm , đổi chéo kiểm tra Bài 2: Tìm x

- HS nêu cách làm

- HS làm bảng nhãm - HS díi líp lµm vµo vë - Nhận xét , chữa bài

Bài 3: Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài Lu ý: Đổi 2kg 270 g = 2270 g

- HS trình bày làm - Nhận xét, chữa bài III.Tổng kết

(193)

To¸n Lun To¸n

Thõa sè thuật tính khác

I.Mục tiêu

- Giúp HS : Củng cố kĩ tìm thừa số thuật tính khác II.Các hoạt ng dy- hc

- Yêu cầu HS mở Luyện Toán trang 24 Bài1 : Số ?

- Muốn tìm thừa số cha biết ta phải làm gì? - Muốn tìm tích hai thừa số ta phải làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2:

- HS nêu cách làm - HS làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, chữa bài

Bi 3:Yờu cu HS đặt tính tính - HS trình bày gii

- Yêu cầu số HS nêu cách làm, HS khác theo dõi, nhận xét Bài 4: Điền chữ số thích hợp vào ô trống

(194)

- GV hớng dẫn cách làm - HS tự lµm bµi

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

*Thu vë Lun cđa mét sè em , chÊm bµi III.Tỉng kÕt:

(195)

TËp làm văn Nghe kể

I.Mục tiêu:

Giỳp HS: Dựa vào tranh “ Đối đáp với vua” kể lại đợc nội dung câu chuyện

II.các hoạt động dạy – học

- HS më vë Lun TV trang 39 PhÇn 1: Lun nãi

Bài : Yêu cầu HS mở SGK trang 51, quan sát tranh , sau viết thích mõi tranh , cõu vo v Luyn TV

- Yêu càu HS trình bày làm Bài : Nêu yêu cầu tập?

Da vo ni dung tranh kể lại câu chuyện “ Đối đáp với vua” - Chia lớp thành nhóm

- Yªu cầu HS kể nhóm

- Mỗi nhóm cử bạn lên kể trớc lớp - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất Phần : luyện viết

HÃy viết lại câu chuyện em kể văn ngắn - Yêu cầu HS àm bài

- Thu vë , chÊm bµi III.Tỉng kÕt:

(196)

Luyện Toán chữ số La mÃ

I.Mục tiêu;

Giúp Hs : Luyện tập củng cố chữ số La mã II.các hoạt động dạy – học

Yêu cầu HS mở Luyện toán trang 26 để làm bài Bài 1: Viết ( Theo mẫu )

- HS quan s¸t mÉu

(197)

- GV theo dõi, giúp đữ em cha làm đợc Bài 2: Số ( Theo mẫu )

_ yêu cầu HS tự làm bài HS lµm bµi

X III XIV XV XVI XVII XVIII XI X 13 14 15 16 17 18 19

- HS trình bày làm - Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Thay đổi vị trí que diêm để đợc phép tính đúng - HS suy nghĩ làm bài

a) XI + I = X X + I = XI

b) XII - I X = XX XI + XI = XX

c)II + VI + VI = XII II + IV + VI = XII III.Tæng kÕt:

(198)

I MUÏC TIEÂU:

*Hoạt động 1:

-Học tập: Tham gia đăng cai hội giảng tốt , đáng khen

-Nề nếp:

+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng -Tuyên dương: Cả lớp học tập tốt.ä

3.Công tác tuần tới:

(199)

-Thực thi đua tổ -Oân tập thực kiểm tra tháng

*Hoạt động 2:

Sinh hoạt nhi: -Oân lại nghi thức nhi:

(200)

Tuần 21

Thứ ngày tháng năm 20 To¸n

Lun to¸n

kĩ xem đồng hồ

I.Mơc tiªu;

Giúp Hs: củng cố kĩ xem đồng hồ II.Các hoạt động dạy – ọc

Yêu cầu HS mở Luyện Toán trang 28 Bài 1: HS đọc thầm , nêu yêu cầu ?

( Hai đồng hồ thời gian Hãy nối hai đồng hồ đó) - Hs làm cá nhân

- Đổi chéo kiểm tra - HS đọc làm - Nhận xét , ghi điểm Bài 2: HS suy nghĩ , tự làm bài

- HS đọc làm

- HS khác nhận xét , bổ sung Bài 3: HS làm bi theo nhúm ụi

- Đại diện số nhóm trình bày

*T gi phỳt n 20 phút 15 phút * từ bốn rỡi đến 35 phútlà phút

* Từ 10 phút đến rỡi 20 phút

* từ 18 ghìơ 50 phút đến 19 10 phútlà 10 phút * Từ 20 55 phút đến 21 gờ 15 phút 20 phút Nhận xét, bổ sung

III.Tæng kÕt: