Tuần 5: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tập chung Tiết 2+3 : Bài 9: Tập đọc Kể chuyện: Ngời lính dũng cảm I Mục tiêu: * Tập đọc: - Đọc rành mạch biết nghỉ hợp lý sau dấu phẩy , dấu chấm cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi , người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK ) * KĨ chun: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi * GDMT : Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường , tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh * GDKNS : - KN tự nhận thức, - KNxác định giá trị cá nhân ; - KN định, đảm nhận trách nhiệm * TCTV : Học sinh đọc từ khó phát âm câu bài, hiểu nghĩa số từ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trun SGK III Các hoạt động dạy - học: Tập đọc 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Hai HS nối tiếp đọc Ông ngoại Sau trả lời câu hỏi nội dung Bài mới: a GT bài: - Ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: - HS chó ý nghe - GV tãm t¾t néi dung - GV hớng dẫn cách đọc b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại toàn truyện - lớp nhận xét bình chọn - Thi đọc nhóm - GV nhận xét c Tìm hiểu bài: - Các bạn nhớ truyện chơi trò chơi ? đâu? - Vì lính nhỏ định chui qua lỗ hổng duới chân rào? - Việc leo rào bạn khác đà gây hậu gì? - Thầy giáo mong chờ ë HS líp? - V× chó lÝnh nhá " run lên" nghe thầy giáo hỏi? - Phản øng cđa chó lÝnh ntn nghe lƯnh " vỊ thôi" viên tớng? - Thái độ bạn trớc hành động lính nhỏ? - Ai ngời lính dũng cảm truyện này? sao? - Các em có dám dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi nh bạn nhỏ? d Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn HD học sinh cách đọc - Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả vờn trờng - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vờn trờng - Hàng rào đổ, tớng sĩ ngà đè lên luống hoa mời - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm - Vì sợ hÃi - HS nêu - Mọi ngời sững sờ nhìn - HS nêu - HS nêu - HS đọc lại đoạn văn vừa HD - - HS thi đọc lại đoạn văn - HS phân vai đọc lại truyện - Lớp nhận xét - bình chọn Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, đoạn câu chuyện SGK, tập kể lại câu chuyện: Ngêi lÝnh dịng c¶m - Híng dÉn HS kĨ chun theo tranh: - GV treo tranh minh ho¹ ( đà - HS lần lợt quan sát tranh phóng to) minh hoạ SGK - HS quan sát - HS tiếp nối kể đoạn câu chun - Trong trêng hỵp HS lóng tóng - Líp nhận xét sau lần không nhớ truyện, GV cã kĨ thĨ gỵi ý cho HS - – HS xung phong kể lại toàn câu chuyện - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt Cđng cố - dặn dò: - Câu chuyện giúp em -Ngời dũng cảm ngời dám hiểu điều gì? nhận lỗi sửa lỗi lầm - GV: mắc lỗi phải dám - HS lắng nghe nhận lỗi Ngời dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết điểm ngêi dịng c¶m - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: Toán Nhân số có hai chữ số với số có mét Bài 21: ch÷ sè (cã nhí ) I Mơc tiªu: - Làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - Vận dụng giải tốn có phép nhân II Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - §äc bảng nhân ( HS ) Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có chữ số *, Yêu cầu HS nắm đợc cách nhân - GV nêu viết phép nhân lên bảng a 23 x = ? - HS quan sát - HS lên bảng đặt tÝnh theo cét däc: 23 x 69 - GV hớng dẫn cho HS tính: Nhân từ phải sang trái : nhân 18 viết (thẳng cột với 3) nhớ 1; nhân 6, thêm viết (bên trái 8) - Vởy ( nêu viết ): 26 x = 78 b 54 x =? - GV hớng dẫn tơng tự nh - HS ý nghe quan sát - Vài HS nêu lại cách nhân nh - HS thực -HS nhắc lại cách tính b Hoạt động 2: thực hành Bài tập 1: Củng cố cách nhân - HS nêu yêu cầu BT sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét - HS thực bảng chữ số (có nhớ) 25 28 82 99 x x x x x3 75 168 410 297 - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài tập 2: giải đợc toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn có liên quan đến phÐp nh©n võa häc - GV híng dÉn HS ph©n tích - HS phân tích toán + giải giải vào - Lớp đọc nhận xét Giải: cuộn vải nh có số mét là: 35 x = 70 ( m ) Đáp số 70 mét vải - GV nhận xét Bài tập 3: Củng cố cách tìm số bị chia cha biết - Muốn tìm số bị chia cha biết - HS nêu ta làm nh nào? - HS thực bảng x : = 12 x:4= 23 x = 12 x x= 23 x x = 72 x= 92 - GV sửa sai sau lần giơ bảng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Chuẩn bị sau Tiết 5: Thể dục Đồng chí Vũ Hồi Nam lên lớp Thø ba ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Chính t¶: (Nghe – viÕt) Bài 9: Ngêi lÝnh dịng c¶m I Mục tiêu: - Nghe - viết tả : Ngời lính dũng cảm trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - GV: ®äc: Loay hoay, gió xoáy, hàng rào - HS viết bảng Bài mới: a GT - ghi đầu bµi b Híng dÉn HS nghe - viÕt: * Híng dẫn HS nghe viết 1HS đọc đoạn văn cần viết tả, -> lớp đọc thầm - Đoạn văn kể chuyện ? - HS nêu - Hớng dẫn nhận xét tả + Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ đoạn - Các chữ đầu câu tên văn đợc viết hoa? riêng - Lời nhân vật đợc đánh - ViÕt sau dÊu hai chÊm… dÊu b»ng nh÷ng dÊu gì? - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: quyết, vờn tr- HS nghe, luyện viết vào ờn, viên tớng, sững lại bảng b GV đọc bài: - HS chó ý nghe - viÕt vµo vë - GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS c Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS nghe - soát lỗi vào - GV thu bµi nhËn xÐt * Híng dÉn HS lµm bµi tả a Bài 2(a): - HS nêu yêu cầu BT GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS làm vào nháp + 2HS lên tập bảng làm - HS đọc làm -> lớp nhận - GV nhËn xÐt - sưa sai xÐt b Bµi 3: + Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lớt - HS nêu yêu cầu tập - HS lớp làm vào - HS lên điền bảng - Lớp nhận xét - HS đọc thuộc chữ bảng - 2-3 HS đọc thuộc lòng - GV nhận xét sửa sai theo thứ tự 28 chữ đà học Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 2: Đạo Đức Bi 5: Tự làm lấy việc (Tiết1) I Mơc tiªu: - Kể số việc mà học sinh lớp tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường - Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày * GDKNS: - Kĩ tư phê phán ( Biết phê phán ddanhs giá thái độ , việc làm thể ỷ lại , khơng chịu làm lấy việc ) - Kĩ định phù hợp tình thể ý thức tự làm lấy việc - Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy cụng vic ca mỡnh II Tài liệu phơng tiện: - Tranh minh hoạ tình - Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chức : Kiểm tra cũ : - Thế giữ lời hứa ? - Vì phải giữ lời hứa ? Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: b Hoạt động 1: Xử lý tình - GV nêu tình huống: Gặp - HS ý toán khó, Đại loay hoay mÃi mà cha giải đợc Thấy An đa đà giải sẵn cho bạn chép - Nếu Đại em làm - HS tìm cách giải gì? Vì sao? - số HS nêu cách giải - HS thảo luận, phân tích lựa chọn cách ứng xử đúng: Đại cần tự làm tập mà không nên chép bạn nhiệm vụ Đại * GV lết ln: Trong cc sèng, cịng cã c«ng viƯc cđa ngời cần phải tự làm lấy việc c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - GV phát phiếu học tập(ND: - HS nhận phiếu th¶o SGV) luËn theo néi dung ghi phiÕu - Các nhóm độc lập thảo luận - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Cả lớp nghe- nhận xét - GV nêu tình cho HS xử - Vài HS nêu lại tình lí * GV kết luận - nhận xét: - Tự làm lấy công việc cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào ngời khác d Hoạt động 3: xử lí tình Vì sao? - HS suy nghĩ cách giải - vài HS nêu cách giải - HS nhận xét, nêu cách giải khác ( có) * GV KL: Đề nghị Dũng sai Hai bạn cần tự làm lấy việc e HD thực hành: - Tự làm lấy công việc nhà - Su tầm mẩu chuyện, gơng việc tự làm lấy công việc Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Toán Bi 22: Luyện tËp I Mơc tiªu: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhơ) - Biết xem đồng hồ xác đến phút II Các hoạt động dạy học 1.n nh t chc : Kim tra bi c : - Nêu cách thực phép nhân số có hai chữ số với sè cã ch÷ sè ( cã nhí) ( mét HS) - Mét HS lµm bµi tËp hai Bµi mới: a Bài tập Củng cố phép nhân số - HS nêu yêu cầu học có hai chữ số cho số có - HS nêu cách thực chữ số ( Bài 1) - HS làm bảng 49 27 57 64 x x x x x 98 108 342 192 - GV söa sai cho HS b Bài HS đặt đợc tính tính - HS nêu yêu cầu tập kết - HS lên bảng cộng lớp làm vào nháp - Líp nhËn xÐt 38 53 45 x x x x 76 16 212 225 - GV nhËn xÐt c Bµi 3: Giải đợc toán có lời - HS nêu yêu cầu tập văn có liên quan đến thời gian GVcho HS nhân tích sau - HS giải vào + 1HS lên giải vào bảng Bài giải Có tất số : 24 x = 144 (giê) §áp số : 144 giê - GV nhận xét d Bài 4: HS thực hành xem đợc - HS nêu yêu cầu tập mô hình đồng hồ - HS thực hành đồng hồ GVnhận xét, sửa sai cho HS đ Bài HS nối đợc phép - HS nêu yêu cầu tập nhân có kết - HS dùng thớc nối kết hai phép nhân - GV nhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt – chữa 2x3 6x4 x5 x 3x2 x Cđng cè - dỈn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 4: Thủ công Bi 5: Gấp, cắt, dán, năm cánh cờ đỏ vàng ( T1 ) I Mơc tiªu: - HS biÕt gÊp , cắt, dán dán năm cánh - Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tơng đối Hình dán tơng đối phẳng , cân đối II Đồ dùng dạy học : - Mẫu cờ vàng giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ , vàng,giấy nháp, kéo, hồ dán - Tranh qui trình gấp , cắt, dán cờ đỏ vàng III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kiểm tra cũ : - Kt sù chuÈn bị h/s Bài a Hoạt động 1: HD HS quan sát - HS quan sát nhận xét + Hình dạng màu sắc cờ ? - HCN màu đỏ màu vàng + Ngôi đợc dán đâu ? - dán + tỉ lệ chiều dài, chiều rộng - HS nêu cờ ? + nêu ý nghĩa cờ? - HS nêu - GV nói thêm cờ b Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu - Bớc : Gấp giấy để cắt - HS ý nghe quan vàng năm cánh - Lấy giấy sát thủ công màu vàng cắt hình vuông có cạnh ô Đặt hình vuông lên bàn sau gấp tờ giấy làm phần để lấy điểm - Mở đờng gấp đôi ra, để lại đờng gấp A0B - Đánh dấu điểm cách điểm C ô Gấp phía sau theo đờng dấu gấp 0D - Gấp cạnh 0A theo ®êng dÊu gÊp cho 0A trïng víi 0D - Gấp đôi hình cho góc đợc gấp vào - Bớc : Cắt năm cánh - Đánh dấu điểm cạnh dài hình A - kể nối điểm thành đờng - HS ý quan sát chéo H6 - Dùng kéo cắt theo đờng kẻ chéo - Mở hình cắt đợc năm cánh - Bớc : Dán vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ ®á vµng - LÊy tê - HS chó ý nghe quab sát giấy thủ công màu đỏ có chièu dài 21ô, chiều rộng 14 ô để làm cờ Đánh dấu 10 - lấy lần ? - GV viết bảng: x = 12 - LÊy 12 (chÊm trßn) chia thành nhóm, nhóm có (chấm tròn) đợc nhóm ? - GV viết bảng: 12 : = - Các phép chia lại làm tơng tự nh - GV cho HS học thuộc bảng chia b Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: Củng cố cho HS bảng chia vừa học - HS lấy bìa (mỗi bìa có chấm tròn) - lấy lần 12 - Đợc nhóm ( 12 chia ®ỵc 2) - HS ®äc phÐp tÝnh: x = 12 12 : = - HS đọc thuộc bảng chia theo dÃy, nhóm, cá nhân - HS nêu yêu cầu tập - HS tính nhẩm nêu miệng kết vừa tính đợc - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 42 : = 24 : = 54 : = 36 : = 12 : = : = 1… b Bµi 2: Củng cố ý nghĩa - HS nêu yêu cầu tập phép chia - Cả lớp làm vào bảng - GV gọi HS nêu yêu cầu c¸ch x = 24 x = 12 làm cho HS thực bảng 24 : = 12 : = 24 : = 12 : = - GV nhận xét c Bài 3: Giải đợc toán có - HS nêu yêu cầu tập lời văn có liên quan đến phép - HS phân tích toán chia - HS lên bảng, lớp giải vào - GV gọi HS phân tích toán Bài giải: có lời giải Mỗi đoạn dài số xăng-timét là: 48 : = (cm) Đáp số: cm - GV nhận xét d Bài 4: - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích, nêu - HS phân tích toán cách giải - HS lên bảng, lớp giải vào 12 Bài giải: Cắt đợc số đoạn là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung học - GV nhận xét tiết học Tiết 2: Âm nhạc Bi 5: Học hát bài: Đếm I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát vỗ tay theo lời hát - Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên II Tài liệu phương tiện : GV chuẩn bị - Hát chuẩn xác hát,SGK,thanh phỏch HS chuẩn bị - SGV âm nhạc lớp III Tiến trình : - Giới thiệu A Hoạt động : - GV hát mẫu hát - HD cho học sinh tập đọc lời ca - Dạy hát câu, liên kết câu - Lớp hát lại nhiều lần B Hoạt động thực hành - yêu cầu nhóm thực kết hợp vỗ tay - Từng nhóm thực trước lớp (nhóm khác nhận xét theo dõi) - Cho lớp hát lại nhiều lần C Hoạt động ứng dụng : - Các em hát thuộc long hát hát cho bạn, en nghe TiÕt 3: TËp đọc: Bài 10: Cuộc họp chữ viết I Mục tiªu: -Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, đọc kiểu câu -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung ( trả lời cỏc CH SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc III Các hoạt động d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức : 13 2.Kiểm tra bi c : - Đọc thơ: Ngời lính dũng cảm (3 HS) - Trả lời ND - GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi ghi đâù b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc - HS chó ý nghe b GV híng dÉn HS lun ®äc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu ( kết hợp đọc đúng) - Đọc đoạn trớc lớp - HS chia ®o¹n - HS nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhãm: - Häc sinh nèi tiÕp ®äc theo N4 -Thi đọc nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc toàn - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt – b×nh chän c Tìm hiểu bài: - Các chữ dấu câu họp - Bàn việc giúp đỡ bạn bàn việc gì? Hoàng - Cuộc họp đề cách để - Giao cho anh dấu chấm yêu giúp đỡ bạn Hoàng? cầu bạn Hoàng đọc lại câu văn - GV chia lớp thành nhóm nhỏ - Các nhóm đọc thầm, trao phát cho nhóm khổ A4 đổi tìm câu thể diễn biến họp theo ý a, b, c,d - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp -> GV nhËn xÐt , kÕt ln bµi - Líp nhËn xÐt làm d Luyện đọc lại - GV mời vài nhóm đọc lại - HS tự phân vai đọc lại truyện (4HS ) - Lớp bình chọn nhóm bạn đọc hay - GV nhận xét Củng cố - dặn dò 14 - Nêu ND chÝnh cđa bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Luyện từ câu Bi 5: So sánh I Mơc tiªu: - HS nắm kiểu so sánh :, So sánh ( BT ) - Nêu từ so sánh khổ thơ BT - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh ( BT 3, BT ) II Đồ dùng dạy học: - B¶ng líp viÕt BT1 - B¶ng phơ viÕt néi dung BT3 III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS làm lại BT2 - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu b Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm làm nháp - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét, Hình ảnh so sánh Kiểu so chốt lại lời giải sánh a Cháu khoẻ ông nhiều Hơn Ông bà buổi trời chiều Ngang hàng Cháu ngày rạng sáng Ngang b Trăng khuya trăng sáng Hơn đèn c Những thức chắng Hơn mẹ đà thức d.Mẹ gió suốt Ngang đời * Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu HS đọc câu - HS đọc yêu cầu tập thơ sau tìm từ vào nháp - HS tìm từ so sánh khổ thơ - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải *Lời giải đúng: a Hơn - - - b Hơn 15 c Chẳng * Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét Dừa - đàn lợn tàu Dừa - lợc * Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS làm vào giấy nháp cầu cuả tập - HS lên bảng điền nhanh từ so sánh - GV nhận xét chốt lại - Lớp nhận xét Đàn lợn nằm Quả dừa Nh, là, nh là, tựa, nh thể cao Chiếc lợc chải vào Tàu dừa Nh, là, nh là, tựa, nh thể mây xanh Củng cố - dặn dò: - HS nhắc lại nội dung vừa học - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: MÜ thuËt Bài 5: tập nặn tạo dáng nặn I Mục tiêu: - Nhận biết hình, khối số - Biết cách năn - Nặn đợc số gần giống với mẫu * GDMT : HS có ý thức bảo vệ môi trờng Chăm sóc bảo vệ II Chuận bị : - Su tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Quả thật: Cam, chuối, soài, đu đủ, cà tím - Đất nặn III Các hoạt động dạy học: n nh t chc : Kiểm tra cũ : - KT sù chuÈn bị học sinh Bài : * Giới thiệu bài: GV dùng tranh ảnh mẫu thật để giới thiệu 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu vài loại - HS quan sát trả lời hỏi : + Tên quả? - Xoài, cam, cà tím + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc khác - HS nêu 16 loại quả? - GV gợi ý cho HS chọn để nặn Hoạt động 2: Cách năn quả: - Gv HD nặn phận - Thân trớc , chi tiết sau - Chọn đất nặn để nặn Hoạt động 3: Thực hành - GV đến bàn quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV nhận xét tiết học, khen ngợi động viên em nặn đẹp * GD HS em phải biết chăm sóc bảo vệ môi trờng Cng c dặn dò: - Chuẩn bị màu vẽ - Không vẽ màu trớc - HS ý nghe - HS thực hành nặn - HS nhận xét nặn đẹp - HS nghe Thứ năm ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Toán Bi 24: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết nhân , chia phạm vi bảng nhân , chia - Vận dụng giải toán có lời văn - Biết xác định 1/6 hình đơn giản II Đồ dùng dạy học - Nội dung III Các hoạt động dạy học n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc bảng chia ( HS ) -> HS, GV nhận xét Bài a Hoạt động : Bµi tËp * Bµi 1+ : Cđng cố bảng chia mối quan hệ phép nhân phép chia * Bài ( 25 ) - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HD phÐp tÝnh mÉu - HS chó ý theo dõi - GV gọi HS nêu kết - HS làm nhẩm , nêu kết x = 36 24 : = x = 42 36 : = 6 x = 24 17 42 : = 18 : = x = 18 -> Gv nhËn xÐt, sưa sai cho HS * Bµi : ( 25 ) - HS nêu cầu tËp - HS tÝnh nhÈm - GV cho HS ®äc phép tính nêu kết tính nhẩm - HS nêu kết tính nhẩm 16 : = 18: =6 GV söa sai cho HS 16 : = 15 : =3… b Bµi Giải đợc toán có lời HS nêu yêu cầu tập văn có Liên quan đến bảng chia Gv híng dÉn häc sinh ph©n HS ph©n tích-> giải tích giải HS lên bảng Giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = (m) ĐS: 3m vải - GV sửa sai cho học sinh c Bài Tô màu vào đợc nhận -HS nêu yêu cầu tập -> nêu miệng biết đợc đà tô màu vào hình - Hình đà chia thành - HS nêu phần nhau? - Vậy đà tô màu hình nào? `1 hình hình đẫ đ6 ợc tô màu Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bµi? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp viết Bài 5: Ôn chữ hoa C (Tiếp) I Mục tiêu: - Viết chữ viết hoa C( dòng Ch) V , A ( dòng) Viết tên riêng (Chu Văn An ) cỡ chữ nhỏ ( dòng) - Viết câu ứng dụng ( chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.) Bằng chữ cỡ nhỏ (1 lần) * TCTV : Học sinh đợc Ch , V , A , từ câu ứng dụng 18 II Đồ dùng dạy học: - Tên riêng Chu Văn An câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS viết bảng lớp: Cửu Long; Công - GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: a GT ghi đầu b HD học sinh viết bảng * Luyện viết chữ hoa - GV chữ hoa - HS quan sát + Nhận xét số nét độ - HS nêu cao? - GV yêu cầu HS quan sát vào - HS quan sát VTV + Tìm chữ hoa có - Ch, V, A, N bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS nghe - quan sát - GV đọc: Ch, V, A - HS nghe luyện viết vào bảng b Luyện viết tõ øng dơng - HS ®äc tõ øng dơng - GV giới thiệu: Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần - HS tập viết bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dơng - GV gióp HS hiĨu lêi khuyªn - HS ý nghe câu tục ngữ : Con ngời phải biết nói dịu dàng, lịch - HS tập viết bảng - GV nhận xét, sửa sai chữ Chim, Ngời c Hớng dẫn viết vào TV - GV nêu yêu cầu + Viết chữ Ch: dòng - HS viết vào TV + Viết chữ V, A : dòng 19 - GV ý hớng dẫn em viết nét, ®é cao d NhËn xÐt bµi : - GV thu bµi nhËn xÐt - NX bµi viÕt - HS chó ý nghe Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài: - Nhận xét học Tiết 3: Chính tả: (Tập chép) Bài 10: Mùa thu em I Mục tiêu: - Chép trình tả: Mùa thu em - Làm tập điền tiếng có vần oam BT2 làm BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng chép sẵn thơ III Các hoạt động dạy häc: Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : - GV đọc hoa lựu, đỏ nắng, lũ bớm - (HS viết bảng ) Bài mới: a Giới thiệu ghi đầu b Hớng dÉn HS tËp chÐp * Híng dÉn chn bÞ - GV đọc thơ bảng - HS ý nghe - HS đọc lại đoạn chép - GV hớng dẫn HS nhận xét tả - Bài thơ viết theo thể thơ - thơ bốn chữ nào? - Tên viết vị trí nào? - viết trang - Những chữ viết - HS nêu hoa? - chữ đầu câu cần viết nh - HS nêu nào? - Luyện viết tiếng khó + GV đọc : sen, thân quen, - HS luyện viét vào bảng xuống xem + GV quan s¸t sưa sai cho HS b ChÐp : - HS nhìn bảng chép vào - GV quan sát uốn nán thêm cho HS 20 c Chấm chữa : - GV đọc - GV thu vë nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi viÕt * HD lµm bµi tËp : a Bµi : - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu tập - HS làm tập vào nháp , HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét Oàm oạp , mèo ngoạm miếng thị đứng nhai nhồm nhàm - Cả lớp chữa vào b Bài a : - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS làm sau trình cầu bày kết - GV nhận xét, chốt lại giải - Lớp nhận xét Nắm - lắm; gạo nếp - Cả lớp chữa vào Củng cố - dặn dò : - Nêu lại nội dung bµi ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí Vũ Hồi Nam dạy Thø sáu ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Tiết 2: Tù nhiªn x· héi Đồng chí Lị Tiến Văn dy Tập làm văn Bài : Ôn kể gia đình điền vào tờ giấy in sẵn I Mục tiªu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin nghỉ học maóu (BT2) * TCTV : Kể đợc thành viên gia đình II Đồ dùng dạy học: 21 - Mẫu đơn xin nghỉ học III Các hoạt động d¹y häc: Ổn định tổ chức : Kiểm tra bi c : - HS đọc lại đơn xin vào Đội - Lớp nhận xét Bài mới: a GT ghi đầu b HD làm tập * Bài 1: - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS ý nghe cầu tập: Kể gia đình cho ngời bạn ( đến lớp, quen ) - HS kể gia đình theo bàn (nhóm) - Đại diện nhóm thi kể - Lớp nhận xét,bình chọn - Gv nhận xét VD: Nhà tớ có ng- GĐ nôi kết nối tình cảm ời Bố tớ công nhân Mẹ tớ gắn bó em biết giữ cô giáo gìn tình cảm đẹp đẽ * GDMT : Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia ủỡnh * Bài 2: - HS nêu yêu cầu Bài tập - 1HS đọc mẫu đơn Sau đa trình tự đơn - GV phát mẫu đơn cho - - HS làm miệng tập HS điền nội dung - GV nhận xét viết Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 3: Toán Bi 25: Tìm thành phần cđa mét sè I Mơc tiªu : - BiÕt cách tìm thành phần số - Vận dụng đợc để giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học : - 12 que tính 12 kẹo 22 III Các hoạt động dạy học : n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc bảng chia ( HS ) HS ®äc b¶ng chia -> HS + GV nhËn xÐt Bài : a Hoạt động 1: HD HS tìm thành phần số - Yêu cầu biết cách tìm thành phần số + GV nêu toán - HS ý nghe - HS nêu lại - Làm để tìm cđa -> LÊy 12 c¸i kĐo chia 12 c¸i kẹo thành phần nhau, Sơ đồ phần số kẹo cần tìm - Vậy muốn tìm 12 kẹo ta làm Nh ? - HS nêu - HS nêu giải Bài giải Chị cho em số kẹo : 12 : = (cái ) Đáp số : c¸i kĐo - LÊy12 c¸i kĐo chia thành - Muốn tìm 12 kẹo phần : 12 : = làm nh ? (cái) Mỗi phần (3 kẹo) số kẹo - Vậy muốn tìm thành phần b»ng cđa mét sè ta lµm nh thÕ nµo b hoạt động 2: Thực hành * Củng cố cho HS cách tìm Thành phần cđa sè a Bµi : - GV giúp HS vững yêu cầu 23 -> Vài HS nêu - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm, nêu miệng kết -> lớp nhận xét kg kg cđa 24l lµ l … b Bài : - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS phân tích nêu -HS phân tích toán cách giải giải vào Nêu miệng BT -> lớp nhận xét Giải : Đà bán số mét vải : 40 : = (m ) Đáp số: m vải -> GV nhËn xÐt , sưa sai cho HS Cđng cố - dặn dò : - Muốn tìm phần mÊy cđa mét sè ta lµm nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt giê häc Tiết : Hoạt động ngồi lên lớp + Sinh hoạt Chđ ®iĨm : Mái trường thân yêu em Phần 1: Tổ chức hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " Phũng Chống đuối nước " + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: Thơng qua nội dung giáo dục học sinh biết: - Không bơi, tập bơi khơng có người lớn - Khơng bỏ qua hoạt động chuẩn bị trước xuống bể bơi - Các nguy gây đuối nước - Xử trí bạn ngã xuống nước b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mơ lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: Thông qua nội dung học liên hệ giáo dục học sinh theo mức độ phù hợp giáo dục em - H×nh thøc : Tỉ chøc líp d.Tài liệu phương tiện - Tranh ảnh, tài liệu cách phòng chống tai nạn đuối nước e.Các bước tiến hành - GV ổn định lớp 24 * GV tuyên bố lí do, thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động f.Tư liệu: 2.Chn bÞ hoạt động: - Giáo viên chuẩn bị tài liệu, tranh ảnh - Học sinh chuẩn bị tranh ảnh cách phòng chống 3.Thc hin/Tin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cỏch thc yêu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt động - Lớp phó văn nghệ cho hát tập thể - Thông qua nội dung học liên hệ giáo dục học hình theo mức độ phù hợp giáo dục em: - Trước bơi phải xin phép người lớn - Khi bơi tập bơi chơi đùa t rong nước phải có người lớn giám sát - không xô đẩy nhảy vào bạn khác bơi bơi nước - Kêu cứu thật to gay tiếng động to bạn nước thấy có vấn đề - Nếu em nhìn thấy bị ngã xuống nước bị đuối nước, em khơng nên tự tìm cách cứu đuối Hãy gọi thật to để người đến giúp tìm người lớn gần - Khơng chơi đùa gần khu vực có nước dễ bị ngã xuống nước - Phải Khởi động trước bơi, không bơi ăn no, người mồ hôi nhiều dễ dẫn đến bị cảm bị đuối nước - Cho học sinh trưng bày tranh ảnh cách phòng chống tai nạn đuối nước Đánh giá hoạt động: - Giáo viên khen ngợi học sinh sưu tầm nhiều tranh ảnh tham gia hoạt động nhiệt tình phát biểu -GV NX chung học Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kết gióp ®ì häc tËp b.Häc tËp: 25 ! /] /! q :2 1.2)Định hớng uần ( `c ... 49 27 57 64 x x x x x 98 108 342 192 - GV sưa sai cho HS b Bµi HS đặt đợc tính tính - HS nêu yêu cầu tập kết - HS lên bảng cộng lớp làm vào nháp - Lớp nhận xét 38 53 45 x x x x 76 16 212 2 25 -... HS nêu yêu cầu BT số có hai chữ sè víi sè cã mét - HS thùc hiƯn b¶ng ch÷ sè (cã nhí) 25 28 82 99 x x x x x3 75 168 410 297 - GV söa sai sau lần giơ bảng Bài tập 2: giải đợc toán có - HS nêu yêu... b»ng - GV nhËn xÐt chung - Lớp nhận xét chữa 2x3 6x4 x5 x 3x2 x Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 4: Thủ công Bi 5: Gấp, cắt, dán, năm cánh cờ đỏ vàng ( T1 ) I Mục tiêu: