Đang tải... (xem toàn văn)
Gi¶i thÝch ®îc c¸c øng dông cña g¬ng cÇu låi.[r]
(1)Phòng gd & đt thủy kế hoạch giảng dạy năm học 2010-2011 Trờng THCS Thạch Đồng Môn: Vật lý Lớp 7
Họ tên giáo viên: Nguyễn ThÞ Mai
Ngày, tháng, năm sinh: 20/10/1982 Trình độ đào tạo: Cao đẳng s phạm Mơn đào tạo: Lý- KTCN Năm vào ngành: 2009
Nhiệm vụ giảng dạy đợc phân công: Giảng dạy vật lý khối (7a,b), vật lý khối (8a,b), vật lý khối (9a,b) Chủ nhiệm lớp 8A, bồi dỡng đội tuyển vật lý 8,9
TT TuÇn Tên giảng
Thứ tự tiết
theo PPCT
Mục tiêu, yêu cầu (kiến thức, kỹ
nng, thái độ) Chuẩn bị thầy Chuẩn bị trò Ghi chú
1
2
2
Bài Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng vật sáng
Bài Sự truyền ánh sáng
1
2
-KiÕn thøc:
+ Bằng thí nghiệm khẳng định đợc rằng: Ta nhận biết đợc ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta + Phân biệt đợc nguồn sáng, vật sáng Nêu đợc thí dụ nguồn sáng vật sáng
- Kỹ năng: Làm quan sát TN để rút điều kiện nhận biết ánh sáng vật sáng
- Thái độ: Nghiêm túc quan sát tợng nhìn thấy vật - Kiến thức: Biết làm TN để xác định đợc đờng truyền ánh sáng Phát biểu đợc định luật truyền thẳng ánh sáng Nhận biết đợc đặc điểm loại chùm sáng
- Kỹ năng: Bớc đầu tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm
Vận dụng địng luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đờng thẳng thực tế
- Thái độ: u thích mơn học tích cực vận dụng kiến thức vào sống
ChuÈn bÞ
cho Mỗi nhóm: hộp kín có dán mảnh giấy, có bóng đèn pin
ChuÈn bÞ
- Mỗi nhóm:1 ống nhựa cong, ống nhựa thẳng, nguồn sáng dùng pin, chắn có đục lỗ nh nhau, đinh ghim
Sách giáo khoa, sách tập, đồ dùng học tập
(2)3
4
5
6
4
5
6
Bài 3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng
Bài 5: ảnh củamột vật tạo gơng phẳng
Bài 6: Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vËt
3
4
5
6
- Kiến thức: Nhận biết đợc bóng tối, bóng nửa tối giải thích
Giải thích đợc có tợng nhật thực nguyệt thực - Kỹ năng: Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tợng thực tế, hiểu đợc số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng - Thái độ: u thích mơn học vá tích cực vận dụng vào sống - Tiến hành đợc thí nghiệm để nghiên cứu đờng tia phản xạ gơng phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu đợc định luật phản xạ ánh sáng
- Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hớng truyền ánh sáng để nắm đợc quy luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hớng đờng truyền ánh sáng theo mong mun
- Yêu thích môn học, tích cực tìm tòi ứng dụng sống
- Nêu đợc tính chất ảnh tạo gơng phẳng Vẽ đợc ảnh vật đặt trớc gơng phẳng
- Làm TN tạo đợc ảnh vật qua gơng phẳng xác định đợc vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gơng phẳng
- Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu tợng trừu tợng
- Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trớc gơng phẳng Xác định đợc vùng nhìn thấy gơng phẳng Tập quan sát đợc vùng nhìn thấy gơng
Chn bÞ
- Mỗi nhóm: 1đèn pin, 1bóng đèn điện lớn 220V - 40W, bán cầu nhỏ, bán cầu lớn
- Cả lớp: Hình vẽ nhật thực, nguyệt thực
Chn bÞ
Mỗi nhóm: gơng phẳng có giá đỡ thẳng đứng, 1đèn pin có chắn khe sáng, gỗ mỏng, thớc đo góc mỏng
Chn bÞ
Mỗi nhóm: 1gơng phẳng có giá đỡ, kính trong, pin tiểu, gỗ phẳng
ChuÈn bÞ
- Mỗi nhóm:1 gơng phẳng có giá đỡ, bút
Làm tập 2, chuẩn bị
Làm tập 3, chuẩn bị
Làm tập 4, chuẩn bị
(3)7
8
9
8
9
tạo gơng phẳng
Bài 7: Gơng cầu lồi
Bài 8: Gơng cầu lõm
Bài 9: Tổng kết chơng I: Quang học
7
8
9
vÞ trÝ
- Biết nghiên cứu tài liệu, bố trí thí nghiệm quan sát thí nghiệm để rút kết luận
- Rèn tính trung thực nghiêm túc thí nghiƯm, häc tËp
- Nêu đợc tính chất ảnh vật tạo gơng cầu lồi - Nhận biết đợc vùng nhìn thấy gơng cầu lồi rộng gơng phẳng có kích thớc Giải thích đợc ứng dụng gơng cầu lồi - Làm thí nghiệm để xác định đợc tính chất ảnh vật qua gơng cầu lồi
- Nhận biết đợc ảnh vật tạo gơng cầu lõm Nêu đợc tính chất ảnh tạo g-ơng cầu lõm
- Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gơng cầu lõm quan sát đợc tia sáng phản xạ qua gơng cầu lõm - Thái độ nghiêm túc, hợp tác làm thí nghiệm u thích mơn học
- Ơn tập kiến thức nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gơng phẳng,gơng cầu lồi gơng cầu lõm, cách vẽ ảnh vật tạo gơng phẳng, xác định vùng nhìn thấycủa gơng phẳng, so sánh với vùng nhìn thấy gơng cầu lồi - Luyện thêm cách vẽ tia phản xạ gơng phẳng ảnh tạo g-ơng phẳng
- Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ vận dụng điều kiện nhìn
chì, thớc đo độ, thớc thẳng
ChuÈn bị
- Mỗi nhóm: gơng cầu lồi, gơng phẳng có kích thớc, pin, hứng ảnh
Chuẩn bị
- Mi nhóm: gơng cầu lõm, gơng phẳng, pin tiểu, chắn có khe sáng, đèn - Cả lớp: Tranh vẽ to H8.5 (SGK)
- GV: Vẽ sẵn ô chữ H9.3 (SGK)
Chuẩn bị
làm tập 7, chuẩn bị
(4)10
11
12
13
14 10
11
12
13
14
KiĨm tra
Bµi 10: Nguồn âm
Bài 11: Độ cao âm
Bài 12: Độ to âm
Bài 13: M«i trêng 10
11
12
13
14
thấy vật, định luật truyền thẳng ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gơntg phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm kĩ vẽ ảnh vật tạo gơng phẳng, so sánh vùng nhìn thấy gơng
- Nêu đợc đặc điểm chung nguồn âm Nhận biết đợc số nguồn âm thờng gặp
- Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm dao động
- Thái độ u thích mơn học, nghiêm túc làm thí nghiệm - Nêu đợc mối liên hệ độ cao tần số âm Sử dụng đợc thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) tần số so sánh hai âm
- Kĩ làm thí nghiệm để hiểu tần số thấy đợc mối quan hệ tần số dao động độ cao âm
- Thái độ nghiêm túc học tập Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế
- Nêu đợc mối liên hệ biên độ độ to âm phát Sử dụng đ-ợc thuật ngữ âm to, âm nhỏ so sánh hai âm
- Rèn kĩ thao tác thí nghiệm, quan sát đẻ rút nhận xét
- Có thái độ nghiêm túc học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế sống
- Kể tên đợc số môi trờng truyền âm khơng truyền đợc âm Nêu đợc số thí dụ truyền âm môi trờng rắn, lỏng, khí
GV: ThiÕt kÕ bµi kiĨm tra tiÕt
Chn bÞ
- Mỗi nhóm: sợi dây cao su, dùi trống trống, âm thoa, búa cao su,1 tờ giấy, giá thí nghiệm, cầu nhựa - Cả lớp: cốc khơng, cốc có nớc, đàn ống nghiệm (7 ống)
ChuÈn bÞ
- Cả lớp: lắc đơn có chiều dài 20cm, lắc đơn có chiều dài 40cm, đĩa quay có đục lỗ gắn vào trục động cơ, ổn áp, giá thí nghiệm, phim nhựa
- Mỗi nhóm: thớc đàn hồi, hộp gỗ rỗng
Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: thép máng, mét trèng, mét dïi gâ, mét l¾c, mét giá TN
Chuẩn bị
- Cả lớp: trèng, dïi
HS: Ôn tập kiến thức từ đến
ChuÈn bÞ 10
Làm tập bài10, chuẩn bị 11
Làm tập 11, chuẩn bị 12
(5)15
16
17 15
16
17
truyền âm
Bài 14: Phản xạ âm- Tiếng vang
Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn
Bài 16: Tổng kết chơng II: ¢m häc
15
16
17
- Rèn kỹ làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua mơi trờng nào? Tìm phơng án làm thí nghiệm để chứng minh đợc xa nguồn âm, biên độ dao động âm nhỏ, âm phát nhỏ - Thái độ u thích mơn học, vận dụng vào sống
- Mô tả giải thích đợc số tợng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) Nhận biết đợc số vật phản xạ âm tốt (hay hấp thụ âm kém) vật phản xạ âm Kể tên số ứng dụng phản xạ âm
- Rèn khả t từ t-ợng thực tế từ thí nghiệm - Có thái độ u thích mơn học vận dụng vào thực tế
- Phân biệt đợc tiếng ồn ô nhiễm tiếng ồn Đề đợc số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trờng hợp cụ thể Kể tên đợc số vật liệu cách âm
- Kỹ đề biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
- Có thái độ u thích môn học vận dụng vào thực tế
- Ôn lại kiến thức học âm thanh: Đặc điểm nguồn âm, độ cao âm, độ to âm, môi trờng truyền âm, phản xạ âm, tiếng vang, chống ô nhiễm tiếng ồn
- Vận dụng kiến thức học để giải thích số tợng thực tế biết vận dụng kiến thức âm vào sống
- Đánh giá kết học tập HS kiến thức kĩ vận dụng - Rèn kĩ t lơ gíc, thái độ
trống, giá đỡ trống, chậu nhựa, bình nhỏ có nắp đậy, nguồn âm
ChuÈn bÞ
- Tranh vÏ H14.1 (SGK)
ChuÈn bÞ
- Tranh vÏ H15.1, H15.2, H15.3 (SGK)
Chuẩn bị
- GV: Kẻ sẵn H16.1 vào bảng phụ (trò chơi ô chữ)
chuẩn bị 13
Làm tập 13, chuẩn bị 14
Làm tập 14, chuẩn bị 15
-Làm tập 15, chuẩn bị 16
(6)18
19
20 18
19
20
KiÓm tra học kỳ I
Bài 17: Sự nhiễm điện cọ xát
Bài 18: Hai loại điện tích
18
19
20
nghiƯm tóc häc tËp vµ kiĨm tra
- Qua kÕt kiểm tra, GV HS tự rút kinh nghiệm phơng pháp dạy học
- Kim tra, đánh giá kiến thức, kỹ vận dụng điều kiện nhìn thấy vật, định luật truyền thẳng ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gơng phẳng, gơng cầu lồi, g-ơng cầu lõm kĩ vẽ ảnh vật tạo gơng phẳng, so sánh vùng nhìn thấy gơng, đặc điểm nguồn âm, độ to âm, độ cao âm, môi trờng truyền âm
- Mơ tả tợng thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát Giải thích đợc số tợng nhiễm điện cọ xát thực tế (Chỉ vật cọ xát với biểu nhiễm in)
- Rèn kỹ thao tác thí nghiệm nhiễm điện cho vật cách cọ sát, phát hiện tợng
- Cú thỏi yờu thớch môn học, ham hiểu biết, khám phá giới xung quanh
- Giúp HS biết đợc có hai loại điện tích điện tích dơng điện tích âm Hai loai điện tích dấu đẩy nhau, trái dấu hút Nêu đợc cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dơng êlectrơn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện Biết vật mang điện tích âm nhận thêm êlectron, vật mang điện tích dng mt bt ờlectron
- Rèn kỹ thao tác thí nghiệm nhiễm điện cho vật cách cä
GV: ThiÕt kÕ bµi kiĨm tra häc kú I
Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: thớc nhựa, thuỷ tinh hữu cơ, mảnh ni lông, cầu nhựa, giá treo, mảnh len, mảnh dạ, mảnh lụa, số mẩu giấy vụn, bút thử điện, mảnh tôn, mảnh phim nhựa
Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: mảnh ni lông, bút chì, kẹp giấy, nhùa sÉm mµu + trơc quay, thủ tinh, m¶nh lơa, m¶nh len
- C¶ líp: H18.4 (SGK)
HS: Ơn tập kiến thức học học kỳ I Đồ dùng học tập
Chuẩn bị 17
(7)21
22
23 21
22
23
Bài 19: Dòng điện- Nguồn điện
Bài 20: Chất dẫn điện chất cách điện- Dòng điện kim lo¹i
Bài 21: Sơ đồ mạch điện- Chiều dịng điện
21
22
23
s¸t, ph¸t hiện tợng
- Cú thỏi trung thực, hợp tác hoạt động nhóm
- Mơ tả thí nghiệm tạo dịng điện, nhận biết dịng điện nêu đ-ợc dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hớng Nêu đợc tác dụng chungcủa nguồn điện tạo dòng điện nhận biết nguồn điện thờng dùng với hai cực chúng Mắc kiểm tra để đảm bảo mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, cơng tắc, dây nối hoạt động đèn sáng
- Kỹ thao tác mắc mạch điện đơn giản, sử dụng bút thử điện - Có thái độ trung thực, kiên trì, hợp tác hoạt động nhóm
- Nhận biết thực tế chất dẫn điện chất cho dòng điện qua, chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua Kể tên số vật dẫn điện vật cách điện thờng dùng Nêu đợc dòng điện kim loại dịng êlectrơn tự dịch chuyển có hớng
- Kỹ mắc mạch điện đơn giản, làm TN xác định vật dẫn điện, vật cách điện
- Có thái độ trung thực có thói quen sử dụng điện an tồn
- HS vẽ dúng sơ đồ mạch điện loại đơn giản Mắc mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ cho Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện nh chiều dòng điện chạy mạch điện thực - Kỹ mắc mạch điện đơn giản khả t mềm dẻo, linh hoạt
ChuÈn bÞ
- Mỗi nhóm: bóng đèn pin, cơng tắc, dây nối có vỏ bọc cách điện - Cả lớp: H20.1, H20.3 (SGK), loại pin, ácquy, đinamô
Chn bÞ
- Mỗi nhóm: bóng đèn pin, cơng tắc, dây nối có vỏ bọc cách điện, mỏ kẹp, dây đồng, dây nhôm, thuỷ tinh, chỉnh lu, bóng đèn trịn, phích cắm
- Cả lớp: bóng đèn, cơng tắc, ổ lấy điện, H20.1, H20.3 (SGK)
B ChuÈn bÞ
- Mỗi nhóm: bóng đèn pin, cơng tắc, dây nối có vỏ bọc cách điện, chỉnh lu, đèn pin ống
Lµm bµi tập 18, chuẩn bị 19
Làm tập 19, chuẩn bị 20
(8)24
25
26 24
25
26
Bài 22: Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện
Bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học tác dụng sinh lý dòng điện
Ôn tập
24
25
26
- Cã thãi quen sư dơng bé phận điều khiển mạch điện (bộ phận an toàn điện)
- HS nắm đợc dòng điện qua vật dẫn thơng thờng làm cho vật dẫn nóng lên kể tên dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt dịng điện Kể tên mơ tả tác dụng phát sáng của dòng điện loại đèn: bóng đèn dây tóc, bóng đèn bút thử điện, bóng đèn điốt phát quang (đèn Led)
- Kỹ mắc mạch điện đơn giản, quan sát phân tích tợng - Có thái độ trung thực, hợp tác hoạt động nhóm
- Mơ tả thí nghiệm hoạt động thiết bị thể tác dụng từ dịng điện Mơ tả thí nghiệm ứng dụng thực tế tác dụng hố học dịng điện.Nêu đợc biểu tác dụng sinh lý dòng điện qua thể
- Kỹ mắc mạch điện đơn giản, quan sát phân tích tợng - Có thái độ trung thực, ham hiểu biết, có ý thức sử dụng điên an tồn
- Củng cố hệ thống hoá kiến thức học chơng 3: Điện học
- Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học để trả lời câu hỏi, giải thích cac shiện tợng có liên quan giải tập - Có thái độ ham hiểu biết, có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tế
- Cả lớp: bảng vẽ to kí hiệu biểu thị phận mạch điện, sơ đồ mạc điện ti vi
ChuÈn bÞ
- Mỗi nhóm: bóng đèn pin có đế, cơng tắc, dây nối có vỏ bọc cách điện, biến chỉnh lu, bút thử điện, đèn điốt phát quang
- Cả lớp: biến chỉnh lu, bóng đèn có đế, cơng tắc, đoạn dây sắt, giáy, số loại cầu chì
ChuÈn bÞ
- Cả lớp: nam châm vĩnh cửu, dây sắt, thép, đồng, nhôm, chuông điện, cơng tắc, bình đựng dung dịch CuSO4 nắp có gắn hai điện cực than chì, đoạn dây nối
- Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, cuộn dây có lõi thép, cơng tắc, dây nối, kim nam châm, đinh sắt, dây đồng, nhơm
Chn bÞ
- GV: Hệ thống câu hỏi tập
Làm tập 21, chuẩn bị 22
Làm tập 22, chuẩn bị 23
(9)27
28
29 27
28
29
KiÓm tra tiÕt
Bài 24: Cng dũng in
Bài 25: Hiệu điện
27
28
29
- Đánh giá kết học tập HS kiến thức kĩ vận dụng - Rèn kĩ t lơ gíc, thái độ nghiệm túc học tập kiểm tra
- Qua kÕt qu¶ kiĨm tra, GV HS tự rút kinh nghiệm phơng pháp dạy học
Mục tiêu
- Kim tra, đánh giá kiến thức, kỹ vận dụng nhiễm điện cọ sát, loại điện tích, dòng điện, nguồn điện, tác dụng dòng điện, chất dẫn điện, chất cách điện, sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện.
- Nêu đợc dòng điện mạnh cờng độ lớn tác dụng dòng điện mạnh Nêu đợc đơn vị cờng độ dịng điện Ampe, kí hiệu: A Sử dụng đợc ampe kế để đo cờng độ dịng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp mắc ampe kế)
- Kỹ mắc mạch điện đơn giản, quan sát phân tích tợng - Có thái độ trung thực, ham hiểu biết, có hứng thú học tập môn - Biết đợc hai cực nguồn điệncó nhiễm điện khác chúng có hiệu điện Nêu đợc đơn vị hiệu điện vơn (kí hiệu: V) Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực để hở nguồn điện (lựa chọn vôn kế phù hợp mắc vôn kế) - Kỹ mắc mạch điện đơn giản, vẽ sơ đồ mạch điện
- Có thái độ trung thực, ham hiểu biết, có hứng thú học tập mơn - Sử dụng đợc vôn kế để đo hiệu điện hai hai đầu dụng cụ
GV: ThiÕt kÕ kiểm tra tiết
Chuẩn bị
- Cả lớp: chỉnh lu dòng điện, đèn lắp sẵn vào đế, ampe kế loại to, biến trở, đồng hồ đa năng, dây nối
- Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, bóng đèn pin lắp sẵn vào đế, ampe kế, cơng tắc, dây nối
Chn bÞ
- Cả lớp: số loại pin, acquy, đồng hồ đa năng, H25.2, H25.3 - Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, bóng đèn pin lắp sẵn vào đế, công tắc, dây nối, vôn kế
HS: Ôn tập kiết trức học học k II
Chuẩn bị 24
(10)30
31
32
33 30
31
32
33
Bài 26: Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện
Bi 27: Thực hành: Đo cờng độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp
Bài 28: Thực hành: Đo cờng độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch song song
Bµi 29: An toàn sử dụng điện
30
31
32
33
dùng điện Nêu đợc hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn hiệu điện lớn dịng điện qua bóng đèn có cờng độ lớn Hiểu đợc mõi dụng cụ dùng điện hoạt động bình thờng sử dụng với hiệu điện định mức có giá trị số vơn ghi dụng cụ
- Kỹ mắc mạch điện đơn giản, xác định GHĐ ĐCNN vôn kế để chọn vôn kế phù hợp đọc kết
- Có thái độ trung thực, ham hiểu biết, có hứng thú học tập mơn, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế sống
- Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn - Thực hành đo phát đợc quy luật hiệu điện cờng độ dòng điện mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn
- Có hứng thú học tập mơn, có ý thức thu thập thơng tin thực tế đời sống
- Biết mắc song song hai bóng đèn - Thực hành đo phát đợc quy luật hiệu điện cờng độ dòng điện mạch điện mắc song song hai bóng đèn
- Có hứng thú học tập mơn, có ý thức thu thập thơng tin thực tế đời sống
- Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể ngời Biết sử dụng loại cầu chì để tránh tác hại tợng đoản mạch Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện
ChuÈn bÞ
- Cả lớp: bảng kết đo, bảng phụ chép câu C8
- Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, bóng đèn pin lắp sẵn vào đế, công tắc, dây nối, vôn kế, ampe kế
Chn bÞ
- Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, bóng đèn pin loại nh lắp sẵn vào đế, công tắc, dây nối, vơn kế, ampe kế
B Chn bÞ
- Mỗi nhóm: biến chỉnh lu, bóng đèn pin loại nh lắp sẵn vào đế, công tắc, dây nối, vôn kế, ampe k
Chuẩn bị
- Cả lớp: số loại cầu chì có ghi số ampe,
Làm tập 25, chuẩn bị 26
- Mối HS chuẩn bị mẫu báo cáo
- Làm tập 27,28 - Mỗi HS chuẩn bị mét mÉu b¸o c¸o
(11)34
35 34
35
Bài 30: Tổng kết chơng III: §iƯn häc
KiĨm tra häc kú II
34
35
- Lu«n cã ý thøc sư dụng điện an toàn
- T kim tra củng cố nắm kiến thức chơng điện học
- Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học để giải vấn đề có liên quan
- T¹o høng thó học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến trớc tập thÓ
- Đánh giá kết học tập HS kiến thức kĩ vận dụng - Rèn kĩ t lơ gíc, thái độ nghiệm túc học tập kiểm tra
Mơc tiªu
- Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ vận dụng nhiễm điện cọ sát, loại điện tích, dịng điện, nguồn điện, tác dụng dòng điện, chất dẫn điện, chất cách điện, sơ đồ mạch điện, chiều dòng điện, tác dụng dòng điện, ờng độ dòng điện, hiệu điện thế, c-ờng độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song.
máy chỉnh lu dịng điện, bóng đèn, cơng tắc, bút thử điện, dây nối
ChuÈn bÞ
- Cả lớp: Kẻ sẵn H16.1 vào bảng phụ), phóng to bµi tËp vËn dơng 2, 4, (SGK/86)
GV: ThiÕt kÕ bµi kiĨm tra häc kú II
- Làm tập 29 - HS: trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra chuẩn bị phần vận dụng
HS: ễn cỏc kin thức học học kỳ II
Ngêi lập kế hoạch Thạch Đồng, ngày tháng năm 2010
(Ký, ghi rõ hä tªn)
HiƯu trëng