CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. ( Tĩnh dạ tứ ) - Lí Bạch.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ).được thể hiện giản dị, nhẹ nhàng.. mà sâu lắng, thấm thía trong bài thơ cổ thể của Lí Bạch... - Thấy được tác dụng của nghệ thuật đối và vai trò của câu cuối trong th ể.thơ tứ tuyệt... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:.. 1. Kiến thức:.. - Tình quê hương được thể hiện một cách chân thành , sâu s ắc c ủa Lí.Bạch... - Nghệ thuật đối và vai trò của câu kết trong bài thơ... - Hình ảnh ánh trăng - vầng trăng tác động tới tâm tình của nhà thơ... 2. Kĩ năng:.. - Đọc - hiểu bài thơ cổ qua bản dịch tiếng Việt... - Nhận ra nghệ thuật đối trong bài thơ... - Bước đầu tập so sánh bản dịch thơ và bản phiên âm chữ Hán, phân tích.tác phẩm... 3. Thái độ:.. - Nghiêm túc khi học.Trân trọng tài năng thơ... III.CHUẨN BỊ :.. 1. chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK..2. chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị bài..IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:..1. Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi.. Câu 1. Đọc thuộc lòng bài Bạn đến chơi nhà (4 điểm).. Câu 2. Nêu vài nét ngắn gọn về tác giả Lý B ạch và bài th ơ Xa ng ắm thác.núi Lư ?(6 điểm).. Đáp án và biểu điểm.... Câu Đáp án Điểm... Câu 1 HS Đọc thuộc lòng bài Bạn đến chơi nhà 4đ... 1. Tác giả: Lý Bạch (701-762) là nhà thơ nổi tiếng đời Đường.. 3đ. Được mệnh danh là “ thi tiên”. Thơ ông biểu lộ tâm h ồn tự do ,. phóng khoáng. Hình ảnh thơ mang tín chất tươi sáng kì vĩ, ngôn. Câu 2 ngữ tự nhiên mà điêu luyện.... - Xa ngắm thác núi Lư viết về thác nước .Là một trong những tác. phẩm hay nhất của Lí Bạch viết về thiên nhiên.. 3đ. - Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt.....2. Bài mới : GV giới thiệu bài :.. - “Vọng nguyệt hoài hương“ (trông trăng nhớ quê) là một chủ đề phổ.biến trong thơ cổ không chỉ ở VN mà cả ở Trung Quốc .Vầng trăng tròn.tượng trưng cho sự đoàn tụ cho nên ở xa quê ,trăng càng sáng ,càng tròn l ại.càng nhớ quê.Tình cảnh trông trăng của Lý Bạch sẽ được tìm hiểu qua bài.thơ “Tĩnh dạ tứ .... Hoạt động của giáo viên Hoạt động Ghi bài. của học. sinh..- GV đọc mẫu I. Tìm hiểu chung...- Gọi HS đọc bài thơ theo yêu cầu HS đọc 1. Đọc:.. - Giọng trầm, buồn, tình. cảm.HS đọc chú thích-. - Nhịp 2/3.? Em hiểu thêm gì về cuộc đời Lí HS trả lời.Bạch? 2. Chú thích:..? Về thể thơ, bài thơ này giống với - Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường.thể thơ nào đã học. luật.. ( Giống : Phò giá về kinh )...- Đọc 2 câu thơ đầu II. Phân tích văn bản..“ Sàng tiền minh nguyệt quang 1. Hai câu đầu.. Nghi thị điệu thượng sương”..( Trăng trên mặt đất như sương..Trăng sáng láng trên bầu trời)..- Sàng ( Giường)....? Tác giả quan sát ánh trăng từ vị HS đọc - Câu thơ cho thấy nhà thơ.trí nào ? đang nằm trên giường mà. không ngủ được mới nhìn.- Câu thơ cho thấy nhà thơ đang thấy ánh trăng xuyên qua.nằm trên giường. cửa sổ.....?Vì sao em biết điều đó?..? Nêu thay từ “ sàng” bằng từ HS cùng bàn.“án” ( bàn ) luận suy..đình ( sân) thì
CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH ( Tĩnh tứ ) - Lí Bạch I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận đề tài vọng nguyệt hồi hương ( Trông trăng nhớ quê ) thể giản dị, nhẹ nhàng mà sâu lắng, thấm thía thơ cổ thể Lí Bạch - Thấy tác dụng nghệ thuật đối vai trò câu cuối thể thơ tứ tuyệt II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Tình quê hương thể cách chân thành , sâu sắc Lí Bạch - Nghệ thuật đối vai trị câu kết thơ - Hình ảnh ánh trăng - vầng trăng tác động tới tâm tình nhà thơ Kĩ năng: - Đọc - hiểu thơ cổ qua dịch tiếng Việt - Nhận nghệ thuật đối thơ - Bước đầu tập so sánh dịch thơ phiên âm chữ Hán, phân tích tác phẩm Thái độ: - Nghiêm túc học.Trân trọng tài thơ III.CHUẨN BỊ : chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : Câu hỏi Câu Đọc thuộc lòng Bạn đến chơi nhà (4 điểm) Câu Nêu vài nét ngắn gọn tác giả Lý Bạch thơ Xa ngắm thác núi Lư ?(6 điểm) Đáp án biểu điểm Câu Đáp án Điểm Câu HS Đọc thuộc lòng Bạn đến chơi nhà 4đ Câu Tác giả: Lý Bạch (701-762) nhà thơ tiếng đời Đường Được mệnh danh “ thi tiên” Thơ ông biểu lộ tâm hồn tự , phóng khống Hình ảnh thơ mang tín chất tươi sáng kì vĩ, ngơn ngữ tự nhiên mà điêu luyện - Xa ngắm thác núi Lư viết thác nước Là tác phẩm hay Lí Bạch viết thiên nhiên - Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Bài : GV giới thiệu : - “Vọng nguyệt hồi hương“ (trơng trăng nhớ q) chủ đề phổ biến thơ cổ không VN mà Trung Quốc Vầng trăng tròn tượng trưng cho đoàn tụ xa q ,trăng sáng ,càng trịn lại nhớ q.Tình cảnh trơng trăng Lý Bạch tìm hiểu qua thơ “Tĩnh tứ " Hoạt động giáo viên - GV đọc mẫu Hoạt động học sinh Ghi I Tìm hiểu chung 3đ 3đ - Gọi HS đọc thơ theo yêu cầu HS đọc Đọc: - Giọng trầm, buồn, tình cảm HS đọc thích? Em hiểu thêm đời Lí Bạch? - Nhịp 2/3 HS trả lời Chú thích: - Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật ? Về thể thơ, thơ giống với thể thơ học ( Giống : Phò giá kinh ) - Đọc câu thơ đầu II Phân tích văn “ Sàng tiền minh nguyệt quang Hai câu đầu Nghi thị điệu thượng sương” ( Trăng mặt đất sương Trăng sáng láng bầu trời) - Sàng ( Giường) ? Tác giả quan sát ánh trăng từ vị trí ? HS đọc - Câu thơ cho thấy nhà thơ nằm giường ?Vì em biết điều đó? ? Nêu thay từ “ sàng” từ “án” ( bàn ) đình ( sân) ý tứ câu thơ có thay đổi khơng ? Thay đổi ? HS bàn luận suy nghĩ - Câu thơ cho thấy nhà thơ nằm giường mà khơng ngủ nhìn thấy ánh trăng xuyên qua cửa sổ -Câu thơ mang hàm nghĩa khác thay từ “ sàng” từ khác ? Hai câu thơ gợi tả đêm trăng ? ⇒ Đêm trăng sáng đẹp dịu êm, mơ màng, yêu tĩnh Dường bầu trời, mặt đất tràn ngập ánh trăng HS TL ⇒ Đêm trăng sáng đẹp dịu êm, mơ màng, yêu tĩnh Dường bầu trời, mặt đất tràn ngập ánh trăng ? Hai câu đầu có phải tả cảnh khơng ? Vì ? ⇒ Trước cảnh trăng sáng chốn tha hương, tác giả trằn trọc không ngủ →suy nghĩ, nhớ quê nhà HS đọc Cử đầu vọng minh nguyệt/ Ngẩng đầu nhìn HS TL Hai câu cuối Đê đầu từ cố hương/ Cúi đầu nhớ… ? Nghệ thuật mà tác giả sử dụng?? “Cúi đầu” miêu tả hình ảnh hay tâm trạng? -Nghệ thuật: đối cấu trúc ngữ pháp, từ loại; đối ý: ngẩng đầu nhìn ngoại cảnh,cúi đầu hướng nội trĩu nặng ưu tư - Sử dụng ngơn ngữ tài tình; diễn tả tâm trạng suy tư lời thơ ngắn gọn, mạch lạc ?Vầng trăng gợi tâm trạng nhà thơ? - Nỗi lòng nhớ q da diết, trĩu nặng Tình cảm ln thường trực HS chia nhóm trả lời -Nghệ thuật: đối cấu trúc ngữ pháp, từ loại, đối ý.Sử dụng ngơn ngữ tài tình, diễn tả tâm trạng suy tư lời thơ ngắn gọn, mạch lạc lòng tác giả nỗi tủi hổ người xa quê mãi - Nỗi lòng nhớ quê da diết, trĩu nặng Tình cảm ln thường trực lòng tác giả nỗi tủi hổ người xa quê mãi - Cảm thương cho đời phiêu bạt, thiếu quê hương tác giả Tình cảm quê hương bền chặt tâm hồn tác giả ?Cái hay câu thơ ? GV “ Ngẩng đầu” động tác tất yếu để kiểm nghiệm điều đặt câu thơ T2: Vầng trăng sáng trước giường sương hay trăng ? ánh mắt nhà thơ chuyển từ ngoài, từ mặt đất lên bầu trời, từ chỗ thấy ánh trăng đầu giường đến chỗ thấy vầng trăng Và thấy vầng trăng đơn côi, lạnh lẽo cúi đầu, khơng phải lần nưa nhìn sương MĐ mà để suy ngẫm quê hương HS bàn luận suy nghĩ - Hình ảnh người cúi đầu nhớ cố hương gợi cho em cảm xúc gì? HS TL - Nét đặc sắc thơ? Nghệ thuật: Bài thơ ngắn gọn, hàm súc, ngôn ngữ tinh luyện → đặc sắc, hay thơ - Nội dung thơ ? - HS đọc ghi nhớ Nội dung: Tình cảm q hương nhẹ nhàng mà thấm thía người sống xa quê đêm trăng sáng HS đọc ghi nhớ SGK * Ghi nhớ ( SGK ) Củng cố : - Đọc diễn cảm thơ - Kể tên vài thơ nói tình cảm q hương nhà thơ Việt Nam VD: “ Quê hương”- Giang Nam “ Quê hương”- Tế Hanh Dặn dò: - Khái quát Học thuộc Đọc, tìm hiểu văn “ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” ... vài nét ngắn gọn tác giả Lý Bạch thơ Xa ngắm thác núi Lư ?(6 điểm) Đáp án biểu điểm Câu Đáp án Điểm Câu HS Đọc thuộc lòng Bạn đến chơi nhà 4đ Câu Tác giả: Lý Bạch (70 1 -7 62) nhà thơ tiếng đời Đường... nghĩ - Hình ảnh người cúi đầu nhớ cố hương gợi cho em cảm xúc gì? HS TL - Nét đặc sắc thơ? Nghệ thuật: Bài thơ ngắn gọn, hàm súc, ngôn ngữ tinh luyện → đặc sắc, hay thơ - Nội dung thơ ? - HS... sương Trăng sáng láng bầu trời) - Sàng ( Giường) ? Tác giả quan sát ánh trăng từ vị trí ? HS đọc - Câu thơ cho thấy nhà thơ nằm giường ?Vì em biết điều đó? ? Nêu thay từ “ sàng” từ ? ?án? ?? ( bàn )