Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:.. - Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng từ Hán Vi ệt phù h ợp v ới th ực ti ễn.giao tiếp của bản thân.. - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, th ảo lu ận và chia s ẻ quan đi ểm cá.nhân về cách sử dụng từ Hán Việt. ...3. Thái độ:..- Yêu thích và sử dụng từ Hán Việt..* TÍCH HỢP GD.BVMT..- Liên hê. Tim cac từ Han – Viêt liên quan đên môi trường.. ̣ ̀ ́ ́ ̣ ́..III.CHUẨN BỊ :..1. chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK..2. chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị bài.. - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm...IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC..1. Kiểm tra bài cũ.. ? Thế nào là yếu tố HV ? Yếu tố HV được dùng như thế nào ?.. ? Từ ghép HV chia làm mấy loại chính ? Nêu trật tự của các yếu tố trong.từ ghép chính phụ HV...2. Bài mới : GV giới thiệu bài.. - Qua tiết học trước về từ HV , các em đã được cung cấp kiến thức về.yếu tố HV , 2 loại từ ghép HV với trật tự các yếu tố trong từ ghép HV . Tuy.nhiên , chỉ bấy nhiêu vẫn chưa đủ , các em còn cần biết từ HV mang sắc thái.ý nghĩa và sử dụng nó như thế nào cho phù hợp . Tiết học hôm nay sẽ giúp.các em hiểu những vấn đề trên ...... Hoạt động của GV HS Kiến thức... * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt (10’)... I. Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:.. ? Nêu các nguồn vay - tiếng Hán, 1- Giải nghĩa các yếu tố:. mượn của Tiếng Việt? tiếng Ấn-. Âu - Nam: phương Nam.. - Gọi HS đọc thuộc lòng. VB “Nam quốc sơn hà”/ - 1 Hs đọc..62. VB. - quốc: nước...? Giải nghĩa các yếu tố - giải thích. - sơn: núi..Hán Việt trong nhan đề.của Vb? - hà: sông.. -> Sông núi nước Nam...? Tiếng nào có thể dùng - Nam có 2- Cách dùng các yếu tố:.như một từ độc lập, thể dùng.tiếng nào không? độc lập các - Nam: có thể dùng độc lập.. từ khác thì. không. Vd: miền Nam, phía Nam,…..? lấy ví dụ minh họa? - lấy ví dụ. - quốc, sơn, hà: không thể dùng. độc lập... Vd: không thể nói yêu quốc, leo.- Gọi HS đọc yêu cầu - đọc yêu sơn, lội hè..2/69. cầu. 3- Yếu tố đồng âm:.? Tiếng thiên trong các từ - suy nghĩ,.trên có nghĩa là gì? phát biểu. - Thiên: + trời.. + nghìn (năm).. + dời đi, di chuyển... 4- Ghi nhớ: sgk/69..? Giải thích ý nghĩa các - Thảo luận 5- Bài tập bổ trợ:.yếu tố Hán Việt trong cặp đôi..thành ngữ: Tứ hải giai - Giải thích yếu tố Hán Việt.huynh đệ - Đại diện. trình bày + tứ: bốn (phương).. kết quả.. + hải: biển... + giai: đều... + huynh đệ: anh em... -> Bốn biển đều là anh em... * HĐ 2: HDHS Tìm hiểu cấu tạo của từ ghép Hán Việt (14’)... II. Cấu tạo từ ghép Hán Việt:..? Cấu tạo của từ ghép - từ ghép 1. Giải nghĩa yếu tố Hán Việt.Tiếng Việt gồm mấy đẳng lập và.loại?
Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT (Tiếp theo) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu tác dụng từ Hán Việt yêu cầu sử dụng từ Hán Việt - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Tác dụng từ Hán Việt văn - Tác hại việc lạm dụng Hán Việt Kĩ năng: a Kĩ chuyên môn: - Sử dụng từ Hán Việt nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp - Mở rộng vốn từ Hán Việt b.Kĩ sống: - Ra định : lựa chon cách sử dụng từ Hán Việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận chia sẻ quan điểm cá nhân cách sử dụng từ Hán Việt Thái độ: - Yêu thích sử dụng từ Hán Việt * TÍCH HỢP GD.BVMT - Liên hệ Tìm từ Hán – Việt liên quan đến mơi trường III.CHUẨN BỊ : chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ ? Thế yếu tố HV ? Yếu tố HV dùng ? ? Từ ghép HV chia làm loại ? Nêu trật tự yếu tố từ ghép phụ HV Bài : GV giới thiệu - Qua tiết học trước từ HV , em cung cấp kiến thức yếu tố HV , loại từ ghép HV với trật tự yếu tố từ ghép HV Tuy nhiên , nhiêu chưa đủ , em cần biết từ HV mang sắc thái ý nghĩa sử dụng cho phù hợp Tiết học hôm giúp em hiểu vấn đề Hoạt động GV HS Kiến thức * HĐ 1: HDHS Tìm hiểu Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt (10’) I Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt: ? Nêu nguồn vay - tiếng Hán, 1- Giải nghĩa yếu tố: mượn Tiếng Việt? tiếng Ấn- Nam: phương Nam Âu - Gọi HS đọc thuộc lòng VB “Nam quốc sơn hà”/ - Hs đọc 62 VB ? Giải nghĩa yếu tố - giải thích Hán Việt nhan đề Vb? - quốc: nước - sơn: núi - hà: sông -> Sông núi nước Nam ? Tiếng dùng - Nam 2- Cách dùng yếu tố: độc từ độc lập, tiếng dùng lập từ - Nam: dùng độc lập khơng? khác Vd: miền Nam, phía Nam,… khơng ? lấy ví dụ minh họa? - lấy ví dụ - quốc, sơn, hà: dùng độc lập Vd: khơng thể nói u quốc, leo - Gọi HS đọc yêu cầu - đọc yêu sơn, lội hè 2/69 cầu 3- Yếu tố đồng âm: ? Tiếng thiên từ - suy nghĩ, - Thiên: + trời có nghĩa gì? phát biểu + nghìn (năm) + dời đi, di chuyển 4- Ghi nhớ: sgk/69 ? Giải thích ý nghĩa - Thảo luận 5- Bài tập bổ trợ: yếu tố Hán Việt cặp đôi - Giải thích yếu tố Hán Việt thành ngữ: Tứ hải giai - Đại diện huynh đệ trình bày kết + tứ: bốn (phương) + hải: biển + giai: + huynh đệ: anh em -> Bốn biển anh em * HĐ 2: HDHS Tìm hiểu cấu tạo từ ghép Hán Việt (14’) II Cấu tạo từ ghép Hán Việt: ? Cấu tạo từ ghép - từ ghép Tiếng Việt gồm loại? đẳng lập phụ ? từ sơn hà, xâm phạm, giang san thuộc - từ ghép loại từ ghép nào? đẳng lập ? Các từ quốc, thủ môn, chiến thắng thuộc loại từ - từ ghép ghép nào? phụ ? Trật tự yếu tố từ có giống trật tự từ ghép Việt - giống, loại không? tiếng C-P ? từ thiên thư, thạch mã, tái phạm thuộc loại từ ghép gì? Giải nghĩa yếu tố Hán Việt + sơn hà: núi sông + xâm phạm: chiếm lấn + giang san: sông núi -> Từ ghép đẳng lập Trật tự xếp yếu tố Hán Việt + quốc: yêu nước + thủ môn: cầu thủ canh giữ cầu môn chơi bóng tay + chiến thắng: thắng trận chiến - từ ghép phụ ? Trong từ ghép Hán Tiếng P-C Việt trật tự yếu tố có khác so với trật tự từ ghép Việt - so sánh, loại rút kết luận ? Giải nghĩa yếu tố HV phân loại nhóm từ sau thành hai nhóm: thiên địa, đại lộ, khuyển mã, hải đăng, kiên cố, tân - Thảo luận binh, quốc kì, hoan hỉ cặp đơi -> Từ ghép phụ có yếu tố đứng trước yếu tố phụ + thiên thư: sách trời + thạch mã: ngựa đá + tái phạm: tiếp tục phạm lỗi -> Từ ghép phụ có yếu tố phụ đứng trước yếu tố => Trật tự xếp từ ghép Hán Việt phụ phụ 3- Ghi nhớ: Sgk/70 - Đại diện 4- Bài tập bổ trợ: trình bày kết - Từ ghép đẳng lập: + thiên địa: trời đất - Nhóm khác nhận xét, bổ xung + khuyển mã: chó ngựa + kiên cố: vững + hoan hỉ: mừng vui - Từ ghép phụ: + đại lộ: đường lớn + hải đăng: đèn biển + tân binh: lính + quốc kì: cờ nước * HĐ 3: HDHS Luyện tập (11’) III Luyện tập: Tổ chức Bài tập1/70: thảo luận ? Hãy phân biệt nghĩa nhóm - hoa(1) :chỉ vật yếu tố đồng âm trên? - hoa(2): : bóng bẩy đẹp đẽ - Đại diện - Phi(1): bay trình bày kết - Phi(2): trái với lẽ phải - Phi(3): vợ thứ vua - Tham(1): ham muốn - Tham(2): góp mặt, tham dự vào - Gia(1): nhà Nhóm - gia(2): thêm vào khác nhận ?Hãy xếp từ ghép xét, bổ Bài tập 3/71: vào hai nhóm thích xung a Hữu ích, phát thanh, bảo mật, hợp? phòng hoả b Thi nhân, đại thắng, hậu đãi, tân binh 3- Củng cố (3’): - Khắc sâu kiến thức học (2 GN/sgk) 4- Dặn dò: (2’): - Về nhà làm tập 2, 4/71 - Xem trước “ Đặc điểm văn biểu cảm” ... có yếu tố phụ đứng trước yếu tố => Trật tự xếp từ ghép Hán Việt phụ phụ 3- Ghi nhớ: Sgk /70 - Đại diện 4- Bài tập bổ trợ: trình bày kết - Từ ghép đẳng lập: + thiên địa: trời đất - Nhóm khác nhận... minh họa? - lấy ví dụ - quốc, sơn, hà: dùng độc lập Vd: khơng thể nói u quốc, leo - Gọi HS đọc yêu cầu - đọc yêu sơn, lội hè 2/69 cầu 3- Yếu tố đồng âm: ? Tiếng thiên từ - suy nghĩ, - Thiên: +... + dời đi, di chuyển 4- Ghi nhớ: sgk/69 ? Giải thích ý nghĩa - Thảo luận 5- Bài tập bổ trợ: yếu tố Hán Việt cặp đôi - Giải thích yếu tố Hán Việt thành ngữ: Tứ hải giai - Đại diện huynh đệ trình