Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 9: An toàn trên đường với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, các rủi ro có thể xảy ra trên đường. Nêu được cách phòng tránh nguy hiểm trong một số tình huống để đảm bảo an toàn trên đường. Nói được tên và ý nghĩa của một số biển báo và tín hiệu đèn hiệu giao thông
GIÁO ÁN MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP SÁCH CÁNH DIỀU Bài AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (3 tiết) I.MỤC TIÊU Sau bai hoc, HS đạt + Về nhận thức khoa học: - Nhận biết số tình nguy hiểm, rủi ro xảy đường - Nêu cách phòng tránh nguy hiểm số tình để đảm bảo an tồn đường, - Nói tên ý nghĩa số biển báo tín hiệu đèn hiệu giao thơng, * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh – Đặt câu hỏi để tìm hiểu ngun nhân, cách phịng tránh nguy hiểm số tình giao thơng - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến ngun nhân, cách phịng tránh nguy hiểm số tình giao thơng, biển báo đèn tín hiệu giao thơng * Về vận dụng kiến thức, kĩ học Thực hành qua đường theo sơ đồ: đoạn đường khơng có đèn tín hiệu giao thơng ; đoạn đường có đèn tín hiệu giao thơng II Chuẩn bị: - Các hình SGK - VBT Tự nhiên Xã hội - Các bìa có hình trịn (màu xanh màu đỏ) ; hình xe tơ, xe máy, xe đạp - Phiếu tự đánh giá, III.Hoạt động dạy học Mở đầu: Hoạt động chung lớp: - HS trả lời câu hỏi GV: + Nhà em gần hay xa trường? + Em thường đến trường phương tiện gì? Một số HS trả lời câu hỏi GV dẫn dắt vào học: Để đảm bảo an toàn đường học, như: toàn đường, cần thực quy định gì, học hơm lớp tìm hiểu KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Phát tình giao thơng nguy * Mục tiêu - Nhận biết số tình nguy hiểm, nêu cách phịng tránh để đảm bảo an toàn đường - Biết cách quan sát, đặt câu hỏi, trình bày ý kiến nguyên nhân, cách phòng tránh nguy số tình giao thơng * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình trang 58, 59 SGK để trả lời câu hỏi: + Các bạn đến trường phương tiện gì? + Theo em, người có hành động khơng đảm bảo an tồn? Vì sao? + Em khuyến số bạn HS có hành động khơng đảm bảo an tồn điều gì? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số cặp trình bày kết làm việc trước lớp - HS khác nhận xét, đặt câu hỏi, bổ sung câu trả lời GV bình luận, hồn thiện câu trả lời Gợi ý: Hình trang 58: Hai bạn HS thò tay đầu ngồi cửa xe tơ ; bạn HS ngồi sau xe máy khơng đội mũ bảo hiểm Hình trang 59: Hai HS đường ; Hình trang 59: Một HS đứng thuyền, HS thị tay nghịch nước - HS làm cầu Bài (VBT) LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - HS làm cầu Bài (VBT) * Mục tiêu Đưa lưu ý đường để đảm bảo an toàn * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Mỗi HS nêu lưu ý đường để đảm bảo an tồn, - Thảo luận nhóm tổng hợp ý kiến thành viên Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời GV bình luận, hồn thiện câu trả lời Gợi ý: Nêu lưu ý phương tiện giao thông phù hợp vởi ngữ cảnh địa phương Một số biển báo đèn tín hiệu giao thông KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo đèn tín hiệu giao thơng * Mục tiêu Nói tên ý nghĩa số biển báo tín hiệu đèn hiệu giao thơng Biết cách quan sát, trình bày ý kiến biển báo đèn tín hiệu giao thông * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát hình trang 60, 61 SGK để trả lời câu hỏi: + Có biển báo đèn tín hiệu giao thông nào? + Khi gặp biển báo đèn tín hiệu giao thơng đó, em phải làm gì? + Ngồi biến báo đó, đường em nhìn thấy biển báo nào? Chúng cho em biết điều gì? Bước 2: Làm việc lớp Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp (mỗi nhóm trình bày câu) - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời GV bình luận hoàn thiện trả lời Gợi ý: Biển báo hình: cấm ngược chiều, cấm người bộ, cấm xe đạp người sang ngang,Đèn tín hiệu giao thơng ba màu xanh, vàng, đỏ đèn tín hiệu hai màu điều khiển giao thơng người Ngồi biển báo hình, nhìn thấy biển đá lở (chủ yếu vùng núi), biên bến phà, nhiều nơi có biển giao với đường sắt khơng có rào chắn, HS làm cầu Bài (VBT) LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Đố bạn biết: Đèn tín hiệu giao thơng “nói ” gì? ” * Mục tiêu - Nhớ ý nghĩa tín hiệu đèn hiệu giao thơng - Phát triển kĩ lắng nghe phản ứng nhanh * Cách tiến hành Bước 1: Hướng dẫn cách chơi – Mỗi HS năm hai tay khoanh tay trước ngực - Khi GV nói đèn xanh giơ bìa trịn màu xanh, hai nắm tay HS chuyển động trước ngực, GV nói đèn đỏ giơ bia tròn màu đỏ, hai năm tay HS phải dừng lại Bước 2: Tổ chức chơi trò chơi GV gọi hai HS lên quan sát xem bạn thực / không theo hiệu lệnh GV Bạn làm sai nhắc lại ý nghĩa tín hiệu đèn giao thông Bước 3: Nhận xét đánh giá – Dãy bàn có số HS làm sai – khen thưởng - GV mở rộng thơng tin cho HS: Tín hiệu đèn xanh: cho phép người xe Tín hiệu đèn vàng: cảnh báo cho luân chuyển tín hiệu, báo hiệu người điều khiển phương tiện tham gia giao thông đường giảm tốc độ phải dừng lại trước vạch sơn “Dừng lại ” theo quy định Trong trường hợp người điều khiển phương tiện người vượt q vạch sơn phải nhanh chóng vượt qua khỏi giao lộ để tránh gây nguy hiểm cho thân người tham gia giao thơng khác Tín hiệu đèn đỏ: dừng lại - HS làm cầu Bài (VBT) 3, Đi qua đường KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI 3, Đi qua đường KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 5: Tìm hiểu yêu cầu qua đường * Mục tiêu - Nêu yêu cầu qua đường - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến yêu cầu qua đường * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm chẵn: HS quan sát hình trang 62 SGK để nêu yêu cầu đường đoạn đường có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người - Nhóm lẻ: HS quan sát hình trang 62 SGK để nêu yêu cầu | đường đoạn đường khơng có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời GV chốt thơng tin: + Qua đường đoạn đường có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người bộ: * Dừng lại hè phố, lề đường sát mép đường • Chờ cho tín hiệu đèn dành cho người chuyển sang màu xanh * Quan sát bên trái, bên phải bên trái lần chắn khơng có xe đến gần Đi qua đường vạch kẻ đường dành cho người bộ, giơ cao tay để xe nhận biết cần quan sát an toàn + Qua đường đoạn đường khơng có đèn tín hiệu giao thông dành cho người bộ: *Dừng lại hè phố, lề đường sát mép đường * Quan sát bên trái, bên phải bên trái lần chắn an toàn - GV hướng HS đến thông điệp: “Chúng ta cần phải thực quy định trật tự an tồn giao thơng để đảm bảo an tồn cho thân người khác ” - HS làm câu Bài (VBT) LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 6: Tập qua đường an toàn * Mục tiêu Biết thực theo yêu cầu qua đường * Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị thực hành - GV HS làm số bìa c0s hình trịn (màu xanh màu đỏ)hình xe tơ, xe máy, xe đạp - GV vẽ trước sân trường đoạn đường có vạch kẻ đoạn đường khơng có vạch kẻ((số lượng đoạn đường theo số nhóm) Bước 2: Thực hành qua đường nhóm - Các nhóm phân vai người đóng vai đèn hiệu, số người người đóng tơ / xe máy / xe đạp) - Mỗi nhóm thực hành qua hai loại đoạn đường (HS nhóm đổi vai cho nhau) - GV vẽ trước sân trường đoạn đường có vạch kẻ đoạn đường khơng có vạch kẻ (số lượng đoạn đường theo số nhóm) Bước 3: Thực hành qua đường trước lớp Đại diện số nhóm thực hành qua đường trước lớp HS khác / GV nhận xét, hoàn thiện cách qua đường bạn (theo yêu cầu qua đường) IV ĐÁNH GIÁ * Đánh giá kết học tập học: GV sử dụng kết làm câu 2, 3, Bài (VBT) để đánh giá kết học tập HS * Tự đánh giá việc thực quy định an tồn giao thơng - Mỗi HS phát Phiếu tự đánh giá (Phụ lục) - HS tự đánh giá việc thực quy định an toàn giao thông đường học cách: quan sát đường ... trật tự an tồn giao thơng để đảm bảo an toàn cho thân người khác ” - HS làm câu Bài (VBT) LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động 6: Tập qua đường an toàn * Mục tiêu Biết thực theo yêu cầu qua đường. .. quan sát an toàn + Qua đường đoạn đường khơng có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người bộ: *Dừng lại hè phố, lề đường sát mép đường * Quan sát bên trái, bên phải bên trái lần chắn an tồn -. .. nhóm - Nhóm chẵn: HS quan sát hình trang 62 SGK để nêu yêu cầu đường đoạn đường có đèn tín hiệu giao thơng dành cho người - Nhóm lẻ: HS quan sát hình trang 62 SGK để nêu yêu cầu | đường đoạn đường