Bộ sưu tập này ôn tập và hệ thống lại những kiến thức ở cả ba phân môn: Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn lớp 7, giúp học sinh biết vận dụng linh hoạt kiến thức và có kỹ năng làm bài kiểm tra đạt hiệu quả. Qua đó giáo dục cho các em ý thức nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.
Giáo án Ngữ văn HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh có định hướng việc ơn tập, kiểm tra Nắm kiến thức trọng tâm chương trình phân môn Ngữ văn Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức, kĩ để làm kiểm tra đạt hiệu - Kĩ sống: + Tự nhận thức kiến thức trọng tâm + Ra định: nhận biết sử dụng kiến thức học để làm Thái độ: - Giáo dục ý thức nghiêm túc làm kiểm tra B Chuẩn bị: - Gv: G/án Một số nội dung - Hs: Ôn tập C Phương pháp: - PP: Hướng dẫn - KT: Kĩ thuật hỏi đáp, động não D Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: (1’) II Kiểm tra bài cu: Không III Bài mới: (40’) Hoạt động GV HS Ghi bảng - G Nêu yêu cầu I Phần văn việc ôn tập phân môn - Nắm nội dung cụ thể vb học ? Nêu VBNL học? a, Văn nghị luận: (4 vb) Giáo án Ngữ văn ? Nêu ý nghĩa cảu vb - Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Hồ Chí Minh: Truyền thống yêu nước quý báu nhân dân ta cần phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ đất nước - Sự giàu đẹp tiếng Việt - Đặng Thai Mai: Tiếng Việt mang giá trị văn hóa rất đáng tự hào người Việt Nam Mỗi người VN phải có trách nhiệm gìn giữ, phát triển tiếng nói dt - Đức tính giản dị Bác Hồ - Phạm Văn Đồng: Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh Bài học việc học tập rèn luyện noi theo tấm Gương Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh: Vb thể quan niệm sâu sắc nhà văn văn chương - Nội dung thể nhan đề b, Văn truyện: - Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn: Phản ánh Nội dung vb thể sống lầm than người dân, tố cáo quan lại ntn? thối nát, vô trách nhiệm Ý nghĩa vb: Phê phán tố cáo thói bàng quang vô ? Nêu nội dung truyện trách nhiệm, vơ lương tâm đến mức góp phần gây ngắn - câu nạn lớn cho nhân dân viên quan phụ mẫu - đại diện cho nhà cầm quyền thời Pháp thuộc; đồng cảm ? Nêu ý nghĩa vb sâu sắc, xót xa với tình cảnh thê thảm nhân dân lao động thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên - Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu - Giáo án Ngữ văn Nguyễn Ái Quốc: Phơi bày trò lố bịch Va-ren trước người anh hùng đầy khí phách cao PBC Ý nghĩa vb: Truyện vạch trần chất xấu xa, đê hèn Va-ren, khắc họa hình ảnh người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu chốn ngục tù, đồng thời giúp ta hiểu khơng lung lạc ý chí, tinh thần người chiến sĩ cách mạng * Tóm tắt vb (khoảng 1/2 trang) c, Văn nhật dụng: - Ca Huế sông Hương: Nét đẹp di sản văn ? Tóm tắt vb truyện? hố tinh thần Ý nghĩa vb: Ghi chép lại buổi ca Huế sơng Hương, tg thể lịng u mến , tự hào di sản văn hóa độc đáo Huế cũng di sản văn hóa dân tộc II Phần TV a, Nắm kiểu câu: câu rút gọn, câu đặc biệt, câu chủ động, câu bị động b, Cách nhận diện, biến đổi câu chủ động thành câu - Nắm khái niệm kiểu bị động câu Cho ví dụ + Câu chủ động: câu có chủ ngữ chủ thể hành động + Câu bị động: câu có chủ ngữ đối tượng hành động c, Đặc điểm, tác dụng phép liệt kê d, Công dụng dấu câu: dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang Giáo án Ngữ văn * Vận dụng viết đoạn văn kết hợp vđ TV III Phân TLV a, Nắm số vđ chung văn NL: Đặc điểm, mđ, bố cục, thao tác lập luận b, Cách làm văn nghị luận chứng minh, giải thích * Chú ý: ? Cách làm văn NL? - Nắm (thuộc) vb Bố cục GT, CM? - Biết tóm tắt tác phẩm - Nắm vững tên tác giả, nội dung nghệ thuật chủ - G Nhấn điều cần yếu ý nghĩa vb lưu ý làm - Ơn tập tồn diện, ko học lệch, học tủ + Cách trình bày - Biết cảm thụ chi tiết hình ảnh đặc sắc + Thời gian vb - Vận dụng kiến thức, kĩ tởng hợp - Trình bày sạch, rõ ràng, viết câu tả, đủ thành phần - Bài TLV cần đủ phần - Cân đối thời gian IV Củng cố: (3’) - GV nhắc nhở HS ý thức ôn tập chu làm tốt thi V Hướng dẫn nhà: (1’) - Ôn lại khái niệm liên quan đến câu rút gọn, câu đặc biệt, chuyển đổi câu, tu từ cú pháp, dấu câu - Nắm vững vb học, biết tóm tắt vb, biết cảm thụ chi tiết hình ảnh đặc sắc vb - Nắm vững phương pháp, thao tác làm văn chứng minh, giải thích Giáo án Ngữ văn E Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ... Ngữ văn * Vận dụng viết đoạn văn kết hợp vđ TV III Phân TLV a, Nắm số vđ chung văn NL: Đặc điểm, mđ, bố cục, thao tác lập luận b, Cách làm văn nghị luận chứng minh, giải thích * Chú ý: ? Cách làm. .. biết cảm thụ chi tiết hình ảnh đặc sắc vb - Nắm vững phương pháp, thao tác làm văn chứng minh, giải thích Giáo án Ngữ văn E Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Chí Minh Bài học việc học tập rèn luyện noi theo tấm Gương Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ý nghĩa văn chương - Hồi Thanh: Vb thể quan niệm sâu sắc nhà văn văn chương - Nội dung thể nhan đề b, Văn truyện: