Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 32: Các thao tác nghị luận thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 32: Các thao tác nghị luận trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN Khơng có tình u thành đêm tối, tình yêu ánh sáng mặt trời Chẳng mà, vừa thấy Juliet xuất khung cửa sổ đêm tối, Rômêô nói: “ánh sáng vừa loé cửa sổ kia?” liền gọi nàng Juliet “mặt trời.” Phương Tây có câu châm ngơn: “Nếu khơng có tình u mặt trời tắt mất.” Câu hỏi: Hãy xếp lại đoạn văn theo trình tự hợp lí giải thích rõ lí xếp vậy? Qua ví dụ nêu, cho biết phương án nêu khái niệm thao tác? Chỉ việc làm Chỉ việc thực số động tác làm việc Chỉ việc thực động tác theo trình tự yêu cầu kĩ thuật định Qua ví dụ nêu, cho biết phương án nêu khái niệm thao tác? Chỉ việc làm Chỉ việc thực số động tác làm việc Chỉ việc thực động tác theo trình tự yêu cầu kĩ thuật định Câu hỏi: Phương án giải thích thao tác nghị luận? A: Các bước, công đoạn cụ thể tiến hành làm văn nghị luận có tính chất trường quy B: Những động tác thực theo trình tự yêu cầu kÜ thuật quy định hoạt động nghị luận C: Những động tác thực tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu tượng, vấn đề thuộc phạm vi nghị luận Câu hỏi: Phương án giải thích thao tác nghị luận? A: Các bước, công đoạn cụ thể tiến hành làm văn nghị luận có tính chất trường quy B: Những động tác thực theo trình tự yêu cầu kÜ thuật quy định hoạt động nghị luận C: Những động tác thực tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu tượng, vấn đề thuộc phạm vi nghị luận Em điền xác thao tác: “Tổng hợp”, “Phân tích”, “Diễn dịch”, “Quy nạp” vào vị trí thích hợp bảng hệ thống đây: stt Tªn thao tác Đặc điểm Tác dụng PHN TớCH Chia vấn đề cần bàn luận Giúp xem xét thành phận (phơng vật, tợng diện, nhân tố) để xem xét cách xác cách cặn kẽ, kĩ DIN DCH Từ tiền đề chung có tính Có khả rút phổ biến, suy tr chân lí từ ờng hợp cụ thể, riêng biệt chân lí đà biết TNG HP Kết hợp phần (các mặt, Giúp cho ngời đọc nhân tố) vật (nghe) có nhận hay tợng thành chỉnh thức tổng thể thĨ thèng nhÊt ®Ĩ xem xÐt QUY NạP Tõ nhiỊu vật, tợng Luôn đa lại riêng, cá biệt, suy nguyên kết luận lí chung, phổ biến chắn xác thực Bi 1: Trong Tựa “Trích diễm thi tập”, Hồng Đức Lương nhận định: Thơ văn không lưu truyền hết đời nhiều lÝ do, sau ơng trình by lí c th Thao tác Đặc điểm Tác dụng Phân tích Chia vấn đề cần bàn luận thành phận (ph ơng diện, nhân tố) để xem xét cách cặn kẽ, kĩ Giúp xem xét vật, tợng cách xác Diễn dịch Từ tiền đề chung có tính phổ biến, suy tr ờng hợp cụ thể, riêng biệt Có khả rút chân lí từ chân lí đà biết Tổng hợp Kết hợp phần (các mặt, nhân tố) vật hay tợng thành chỉnh thể thống để xem xét Giúp cho ngêi ®äc (nghe) cã nhËn thøc tỉng thĨ Quy nạp Từ nhiều vật, tợng riêng, cá biệt, suy nguyên lí chung, phổ biến Luôn đa lại kết luận chắn xác thực Cỏch trỡnh bày thế, tác giả sử dụng thao tác nghị lun no?giải thích? ã Bi 2: ã ng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nớc đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngợc đến miền xi, lịng u nớc, ghét giặc Từ chiến sĩ ngồi mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc…, đến công chức hậu phơng nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khuyên chồng tòng quân mà xung phong giúp việc vận tải, bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thơng đội nh đẻ Từ nam nữ công nhân nông dân thi đua tăng gia sản xuất, khơng quản khó nhọc để giúp phần kháng chiến đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ…” • (Hồ Chí Minh- Tinh thần yêu nớc nhân dân ta) • • Cho biết tác giả sử dụng thao tác nghị luận nào?giải thích? PHẦN LUYỆN TẬP Bài tập : “ Một dân tộc gan góc chống ách nơ lệ Pháp 80 năm nay, dân tộc gan góc đứng phe §ồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập” (Hồ Chí Minh-Tuyên ngôn độc lập) Cõu hi: Ch tch H Chớ Minh sử dụng thao tác nghị luận nào? A: Phân tích ; B: Diễn dịch C: Quy nạp ; D: So sánh PHẦN LUYỆN TẬP BÀI TẬP: “Đã có vận động quy mơ cho triệu chữ kí ủng hộ đội tuyển bóng đá nước ta, doanh nghiệp tài trợ đông đảo người ủng hộ, chí cịn tổ chức ngày “hội kí” rầm rộ Có phải bạn kí vào băng - rơn ấy? Vậy mà trang web ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam có số chữ kí 40 lần nhỏ thế, mà phần khơng nhỏ công dân nước khác tham gia Trong khi, để kêu gọi quan tâm giới tới nạn nhân chất độc màu da cam, bạn cần dành phút thôi, với vài nhấp chuột thôi, hàng lướt internet ngày.” (Dựa theo Chúng ta có vơ cảm khơng? báo điện tử Câu hỏi: Em cho biết thao tác nghị luận chủngày yếu sử dụng tintucVietNam.com, 07-08-2004) đoạn văn là: A: Phân tích C: So sánh ; ; B: Diễn dịch D: Quy nạp PHẦN LUYỆN TẬP BÀI TẬP: “Đã có vận động quy mơ cho triệu chữ kí ủng hộ đội tuyển bóng đá nước ta, doanh nghiệp tài trợ đơng đảo người ủng hộ, chí cịn tổ chức ngày “hội kí” rầm rộ Có phải bạn kí vào băng - rôn ấy? Vậy mà trang web ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam có số chữ kí 40 lần nhỏ thế, mà phần không nhỏ công dân nước khác tham gia Trong khi, để kêu gọi quan tâm giới tới nạn nhân chất độc màu da cam, bạn cần dành phút thôi, với vài nhấp chuột thôi, hàng lướt internet ngày.” (Dựa theo Chúng ta có vơ cảm khơng? báo điện tử Câu hỏi: Em cho biết thao tác nghị luận chủngày yếu sử dụng tintucVietNam.com, 07-08-2004) đoạn văn là: A: Phân tích C: So sánh ; ; B: Diễn dịch D: Quy nạp • Hãy dùng thao tác nghị luận học, viết đoạn văn ngắn (khoảng từ đến câu) vấn đề: An toàn giao thông tệ nạn xã hội Bài tập nhà - Nắm vững nội dung học - Làm tập số trang 134 SGK - Xem trước đọc thêm: Xin thầy dạy cho tơi Trị chơi :Ai nhanh Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Để thực hành lí thuyết học, học sinh phải làm … Trị chơi : Đốn chữ BA i T ¢ P Câu : Điền từ thích hợp vào chỗ trống: … thao tác chia vấn đề cần bàn luận thành phận (phương tiện, nhân tố) để xem xét cách cặn kẽ, kĩ Trị chơi : Đốn chữ BA I T ¢ P Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: … động tác thực theo trình tự yêu cầu kĩ thuật định P H¢ NT I CH Trị chơi : Đốn chữ BA I T ¢ P Câu 4: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: … thao tác nhằm tìm kiếm nhận xét bao qt tồn diện P H¢ NT I CH T HA OT A C Trị chơi : Đốn chữ BA I T ¢ P Câu 5: Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống: Đối chiếu hai hay nhiều đối tượng (sự vật, tượng) để nhận giống khác thao tác… P H¢ NT I CH T HA OT A C T Ô NGHƠ P Trũ chi : Đốn chữ BA I T ¢ P Câu 6: Dùng lí lẽ dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc , người nghe quan điểm, tư tưởng Đặc điểm thuộc kiểu văn nào? A: Miêu tả B: Tự C: Nghị luận D: Biểu cảm P H¢ NT I CH T HA OT A C T Ô NGHƠ P S OS A NH Trị chơi : Đốn chữ BA I T ¢ P Câu 7: Điền từ thích hợp vào chỗ trống đây: Thao tác … có khả giúp ta rút chân lí từ chân lí biết P H¢ NT I CH T HA OT A C T Ô NGH¥ P S OS A NH NGHI L U¢ N Trị chơi : Đốn chữ BA I T ¢ P P H¢ NT I CH T HA OT A C T Ô NGH¥ P S OS A NH NGHI L U¢ N DI £ NDI C H Trị chơi : Đốn chữ 1T H I 4Õ T B Þ XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! ... đề thuộc phạm vi nghị luận Câu hỏi: Phương án giải thích thao tác nghị luận? A: Các bước, công đoạn cụ thể tiến hành làm văn nghị luận có tính chất trường quy B: Những động tác thực theo trình... phổ biến Ln đa lại kết luận chắn xác thực Cách trình bày thế, tác giả sử dụng thao tác nghị luận nào? Giải thích? Thao tác Đặc điểm Tác dụng Phân tích Chia vấn đề cần bàn luận thành phận (phơng... biết thao tác nghị luận chủngày yếu sử dụng tintucVietNam.com, 07-08-2004) đoạn văn là: A: Phân tích C: So sánh ; ; B: Diễn dịch D: Quy nạp • Hãy dùng thao tác nghị luận học, viết đoạn văn ngắn