Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 1: Tổng quan văn học Việt Nam

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 1: Tổng quan văn học Việt Nam thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 1: Tổng quan văn học Việt Nam trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

Ngữ văn 10 LOGO LOGO Cấu trúc học Các phận hợp thành VHVN Quá trình phát triển văn học viết Việt Nam Con người Việt Nam qua văn học LOGObộ phận hợp thành VHVN Các VĂN HỌC ViỆT NAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC ViẾT Tiêu chí Văn học dân gian Văn học viết Khái niệm LOGO Là sáng tác tập thể truyền miệng nhân dân lao động Là sáng tác trí thức, ghi lại chữ viết Lực lượng sáng tác Nhân dân lao động Tầng lớp trí thức Thể loại Đặc trưng Chữ viết -Văn học chữ Hán: văn xuôi (truyện, ký, tiểu thuyết chương hồi), thơ (thơ cổ Văn học -Truyện cổ dân gian:dân sửgian thi,và văn học phong, thơ Đường luật, từ khúc), Văn viếtcổ có mối truyền thuyết, tích,quan ngụhệ biền ngẫu (phú, cáo, văn tế) nào??? ngôn, truyện cười (Tấm Cám, -Văn học chữ Nôm: thơ (thơ Nôm Thánh Gióng, Thầy bói xem voi) Đường luật, truyện thơ, ngâm khúc, hát -Thơ ca dân gian: tục ngữ, câu nói), văn biền ngẫu đố, ca dao, vè, truyện thơ -Văn học chữ Quốc ngữ: tự (tiểu - Sân khâu dân gian: chèo, thuyết, truyện ngắn, ký), trữ tình (thơ tuồng, cải lương trữ tình, trường ca), kịch (kịch nói, kịch thơ) -Tính truyền miệng -Tính tập thể - Tính thực hành -Lưu truyền chữ viết -Tính cá thể - Chữ Hán, Nôm, Quốc ngữ LOGO Mối quan hệ VHDG VHV  Văn học dân gian văn học viết có mối quan hệ mật thiết tương hỗ, phát triển Văn học dân gian Văn học viết LOGO Ví dụ  Văn học dân gian Văn học viết Đất nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi chim phượng hồng bay hịn núi bạc (Đất nước -Nguyễn Khoa Điềm)  Văn học viết Văn học dân gian Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ (Bàng Bá Lân) II Quá trình phát triển văn học viết Việt LOGO Nam Văn học từ Cách Văn học từ đầu tk XX mạng tháng Tám 1945  Cách mạng trình phát triển văn  tháng Tám 1945 hết tk XX học viết Việt Nam chia Văn học từ tk X  hết tk XIX Quá thành thời kỳ? Văn học trung đại (Sản phẩm văn hóa phương Đơng) Văn học đại (Sản phẩm kết hợp văn hóa phương Đơng truyền thống văn hóa phương Tây) Văn học trung đại LOGO Bối cảnh lịch sử Văn học đại - Thực dân Pháp xâm lược nước ta  giao Xã hội phong kiến chịu ảnh hưởng lưu văn hóa với nước phương Tây văn hóa phương Đơng - Cách mạng tháng Tám thành công, đất nước giành độc lập -Công đổi 1986 Table Văn tự Chữ Hán, chữ Nôm Chữ Quốc ngữ Lực lượng sáng tác Trí thức, nhà Nho, tầng lớp quý tộc Đội ngũ tác giả chuyên nghiệp, lấy việc viết văn làm nghề Nội dung Cảm hứng yêu nước, nhân đạo thực Thi pháp Tính phi ngã, ước lệ, tượng trưng, tính sùng cổ -Chủ nghĩa yêu nước văn học gắn liền với công giải phóng dân tộc -Phản ánh cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội, nghiệp CNH – HĐH đất nước -Phản ánh người toàn diện Tả thực, chi tiết, đề cao tính sáng tạo, tính ngã LOGO III Con người Việt Nam qua văn học LOGO LÀM ViỆC NHÓM Các mối quan hệ thể nào? Lấy ví dụ minh họa??? TỔ TỔ Con người Việt Nam giới tự nhiên Con người Việt Nam quan hệ quốc gia, dân tộc TỔ Con người Việt Nam quan hệ xã hội TỔ Con người Việt Nam ý thức thân Con người Việt Nam giới tự nhiên LOGO  Con người nhận thức, cải tạo, chinh phục thiên nhiên  Tình yêu thiên nhiên, người thiên nhiên bạn tri âm - VHDG: ca ngợi tươi đẹp thiên nhiên - VHTĐ: Thiên nhiên gắn bó với lý tưởng đạo đức thẩm mỹ nhà Nho - VHHĐ: Thiên nhiên thể tình yêu quê hương đất nước, yêu sống đặc biệt tình u đơi lứa Quan sát TNTình yêu TNhình tượng nghệ thuật Con người Việt Nam quạn hệ quốc gia, dân LOGO tộc  Con người có ý thức xây dựng quốc gia độc lập, tự chủ  Chủ nghĩa yêu nước - VHDG: Tình u làng xóm, q cha đất tổ - VHTĐ: Niềm tự hào truyền thống văn hóa dân tộc, lịch sử dựng nước giữ nước - VH cách mạng: Ý chí căm thù quân xâm lược, tinh thần hy sinh độc lập tự tổ quốc  Là nội dung tiêu biểu, giá trị quan trọng VHVN Con người Việt Nam mối quan hệ xã LOGO hội  Ước mơ xã hội công bằng, tốt đẹp  Tố cáo, phê phán lực chuyên quyền bày tỏ niềm cảm thông với người dân bị áp  Tinh thần nhận thức, phê phán cải tạo xã hội Cảm hứng xã hội sâu đậm tiền đề quan trọng cho hình thành chủ nghĩa thực chủ nghĩa nhân đạo VH Con người Việt Nam ý thức LOGO thân  Ý thức thân thường tồn hai phương diện: Thân Tâm song song tồn tâm hồn không Thể đồngxác Bản vàkhác văn hóa giai  Vì lý nguyên nhân Em thếtưởng Tư tưởng kỷ hiểu tư thatrong hai đoạn định, vị văn học đề caolà vị thân tâm???? Ý thức cá nhân ý thức cộng đồng mặt Con người Việt Nam ý thức LOGO thân Đề cao chữ Tâm Hồn cảnh Ví dụ Đề cao chữ Thân Đấu tranh chống ngoại xâm, chống thiên nhiên khắc nghiệt (văn học kỷ X – XIV văn học 1945 – 1975) Thời bình, người có ý thức quyền sống cá nhân, quyền hưởng hạnh phúc tình yêu (văn học tk XVIII – đầu tk XIX, văn học 1930 – 1945, văn học sau 1986) Người chiến sĩ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu) Tây Tiến (Quang Dũng)… Thơ Hồ Xuân Hương, Thơ mới… LOGO Tổng kết  Ghi nhớ: SGK  Bài tập nhà: - Em sơ đồ hóa q trình phát triển văn học viết Việt Nam - Soạn bài: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ LOGO LOGO Chữ Hán chữ Nôm Chữ Hán Chữ Nôm  Thế kỷ X  cuối tk XIX  Là chữ viết người Hán, người Việt đọc theo cách riêng cách đọc Hán Việt  Là cầu nối để tiếp nhận phần quan trọng hệ thống thể loại thi pháp văn học cổ - trung đại Trung Quốc  Xuất từ tk XIII, phát triển mạnh tk XV đạt tới đỉnh cao tk XVIII  Là chữ viết cổ người Việt, dựa vào chữ Hán mà đặt  Ra đời nhằm phản ánh đời sống tinh thần người Việt Nam, chứng hùng hồn cho ý chí xây dựng văn hiến độc lập cho dân tộc ta LOGO Ví dụ Mười năm xưa bút lông Xác xơ chẳng bợn chút đồng Bây anh đổi lông sắt, Cách kiếm ăn đời có nhọn khơng? (Tản Đà) LOGO  Nguyễn Du tả Kiều: Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh (Truyện Kiều)  Ước lệ, tượng trưng, lấy thiên nhiên làm chuẩn mực  Nam Cao tả Chí Phèo Cái đầu trọc lốc, cạo trắng hớn, mặt đen mà cơng cơng, hai mắt gườm gườm trơng gớm chết (Chí Phèo)  Tả thực, chi tiết, lấy người làm chuẩn mực LOGO Thể loại Tác giả tác phẩm Văn học trung đại Văn học đại Tiểu thuyết chương hồi, thơ Đường luật, Kịch hát Tiểu thuyết, Thơ mới, thơ đại, Kịch nói -Chữ Hán: Lý Thường Kiệt, Trần Quốc Nam Cao, Xuân Diệu, Tuấn, Nguyễn Trãi, Nguyễn Dữ Chế Lan Viên, Tố Hữu, Nguyễn Tn, Hồ Chí -Chữ Nơm: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Du, Nguyễn Công Trứ, Minh, Nguyễn Khoa Điềm, Phạm Tiến Duật Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến ... trúc học Các phận hợp thành VHVN Quá trình phát triển văn học viết Việt Nam Con người Việt Nam qua văn học LOGObộ phận hợp thành VHVN Các VĂN HỌC ViỆT NAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC ViẾT Tiêu chí Văn. .. Nôm, Quốc ngữ LOGO Mối quan hệ VHDG VHV  Văn học dân gian văn học viết có mối quan hệ mật thiết tương hỗ, phát triển Văn học dân gian Văn học viết LOGO Ví dụ  Văn học dân gian ? ?Văn học viết... Khoa Điềm)  Văn học viết ? ?Văn học dân gian Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ (Bàng Bá Lân) II Quá trình phát triển văn học viết Việt LOGO Nam Văn học từ Cách Văn học từ đầu