Tuần - Tiết 1+ 2: TỔNGQUANVĂNHỌCVIỆTNAM A Mục tiêu cần đạt: - Nắm kiến thức chung nhất, tổng quát hai phận vănhọcViệtNam - Nắm vững hệ thống vấn đề + Thể loại vănhọcViệtNam + Con người vănhọcViệtNam - Bồi dưỡng niềm tự hàovề truyền thống văn hóa dân tộc, có thái độ nghiêm túc, lòng say mê với vănhọcViệtNam B Phương tiên thực hiện: - SGK, SGV - Các tài liệu lịch sử vănhọcViệtNam C Phương pháp: - Kết hợp phương pháp gợi tìm, kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi D Tiến trình lên lớp: Ổn định Kiểm tra cũ: không Giới thiệu mới: lịch sử vănhọc dân tộc lịch sử tâm hồn dân tộc Để cung cấp cho em nhận thức nét lớn vănhọc nước nhà, tìm hiểu “Tổng quanvănhọcViệt Nam” Hoạt động gv hsinh Nội dung cần đạt - Hoạt động 1: GV chia học sinh thành I Các phận hợp thành VHVN: nhóm, hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt nội dung phần & học → GV mời Vănhọc dân gian: đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Là sáng tác tập thể truyền miệng nhân 1) Bài “Tổng quanvănhọcViệt Nam” có dân lao động nội dung nào? Em cho biết phận hợp thành VănhọcViệt Nam? - VHDG caùc thể loại: (SGK ) 2) Vănhọc dân gian sáng tác lưu truyền hình thức nào? Những thể loại đặc trưng vănhọc dân gian? - Đặc trưng tiêu biểu: 3) Vănhọcviết phận vănhọc xuất vào thời điểm nào? -Những đặc điểm về: tác giả, hình thức lưu truyền , chữ viết, thể loại vănhọc viết? 4) Vănhọc VN phát triển qua thời kỳ? Các thời đại lớn vănhọc VN? 5) Vănhọc trung đại hình thành phát triển bối cảnh văn hóa, vănhọc ntn? + Tính truyền miệng + Tính tập thể + Tính thực hành Vănhọc viết: - Là sáng tác trí thức ghi lại chữ viết, tác phẩm vănhọc mang dấu ấn tác giả - Các hình thức chữ viết: chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ - Thể loại vănhọcviết đa dạng phong phú II Quá trình phát triển vănhọcViệt Nam: (các thời đại lớn VHVN) Vănhọc trung đại (TKX→ XIX) -Hình thành phát triển khoảng 10 kỉ, gắn liền với thịnh suy thăng trầm xã hội phong kiến VN có quan hệ giao lưu với nhiều vănhọc khu vực Đông Nam, Đông Nam Á, vănhọc Trung Quốc - Vănhọcviết chữ Hán chữ Nơm (còn gọi vănhọc Hán-Nơm) - Vì vănhọc từ kỷ X→ hết TKXIX có ảnh hưởng VH Trung Quốc? * Vănhọc chữ Hán: có vai trò cầu nối tư tưởng thể loại, thi pháp với vănhọc cổ - Trung đại Trung Quốc đạt nhiều thành tựu * Vănhọc chữ Nôm: chịu ảnh hưởng sâu sắc vănhọc dân gian, - Tác phẩm – tác giả tiêu biểu + Chữ Hán - Hãy vài tác phẩm tác giả tiêu biểu vănhọc trung đại? + Chữ Nôm Vănhọc đại (từ đầu TK XX→ nay) - Vănhọc đại phát triển điều 6) Vănhọc đại phát triển hồn cảnh nào? Q trình phát triển thành tựu vănhọc đại? kiện lịch sử xã hội có nhiều biến động ảnh hưởng đến vănhọc Tác phẩmchủ yếu viết chữ quốc ngữ (GV giúp hsinh hiểu thêm thay đổi từ vănhọc trung đại việc giải thích thêm hồn cãnh lịch sử từ đầu TKXX →1975, đồng thời cho hsinh lấy ví dụ minh họa thành tựu thời kỳ VH) + Vănhọc từ đầu TKXX→ CMT8,1945 giai đoạn giao thời vănhọc trung đại với vănhọc đại (nó vừa kế thừa tinh hoa vănhọc truyền thống, lại vừa tiếp nhận ảnh huởng vănhọc giới để đại hóa.) Hảy nêu vài tác giả, tác phẩm tiêu biểu? + Vănhọc từ 1945→ nay: vănhọc phát triển lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam, đạt nhiều thành tựu góp phần vào nghiệp cách mạng - Hệ thống thể loại vănhọc không ngừng phát triển hoàn thiện - Tác giả - tác phẩm tiêu biểu Hoạt động 3: GV cho hsinh nhóm vẽ sơ đồ phận VHVN để củng cố kiến thức, sau tìm hiểu nội dung (I&II) học III Con người ViệtNam qua văn học: Hoạt động 4: GV cho hsinh trao đổi - Đối tượng văn học: người xã hội phát biểu theo câu hỏi sau: loài người → vănhọc nhân học Theo em đối tượng VH gì? - Hình ảnh người VN vănhọc thể qua mối quan hệ Hình ảnh người VN thể VH qua mối quan hệ nào? + Với giới tự nhiên Nêu biểu cụ thể hình ảnh người VN qua mối quan hệ? Lấy ví dụ minh hoạ Hoạt động 5: hsinh đọc phát biểu phần ghi nhớ sgk để củng cố học Bài tập vận dụng (về nhà) Phân tích hình ảnh người Vn mối quan hệ với giới tự nhiên qua ca dao: + Với quốc gia, dân tộc + Với xã hội + Với ý thức thân IV Ghi nhớ:sgk - “ Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương” * Hướng dẫn chuẩn bị bài: “Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” + Đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi sgk + Tìm thêm ngữ liệu khác hoạt động giao tiếp hàng ngày để bổ sung cho kiến thức học ... nhiều văn học khu vực Đông Nam, Đông Nam Á, văn học Trung Quốc - Văn học viết chữ Hán chữ Nơm (còn gọi văn học Hán-Nơm) - Vì văn học từ kỷ X→ hết TKXIX có ảnh hưởng VH Trung Quốc? * Văn học chữ Hán:... truyền , chữ viết, thể loại văn học viết? 4) Văn học VN phát triển qua thời kỳ? Các thời đại lớn văn học VN? 5) Văn học trung đại hình thành phát triển bối cảnh văn hóa, văn học ntn? + Tính truyền.. .Việt Nam? - VHDG caùc thể loại: (SGK ) 2) Văn học dân gian sáng tác lưu truyền hình thức nào? Những thể loại đặc trưng văn học dân gian? - Đặc trưng tiêu biểu: 3) Văn học viết phận văn học