Giáo án Ngữ văn 10 tuần 1: Tổng quan văn học Việt Nam

Giáo án Ngữ văn 10 TỔNG QUAN NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến Thức Giúp HS nắm kiến thức tổng quát phận VHVN, nắm trình phát triển văn học viết Nắm vững hệ thống vấn đề: + Thể loại văn học Việt Nam + Con người văn học Việt Nam Kĩ Năng Biết vận dụng kiến thức văn học Sử có nhìn khái quát học Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự truyền thống văn hố dân tộc qua di sản văn học học Từ đó, có lòng say mê với văn học B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị Giáo viên: - SGK - SGV - Giáo án Chuẩn bị học sinh: - SGK - Vở soạn - Vở ghi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ: Giáo án Ngữ văn 10 Bài mới: Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, nhân dân VN sáng tạo nên nhiều giá trị vật chất tinh thần to lớn Trong đó, lịch sử VH DT với di sản quý giá trở thành linh hồn dân tộc Để giúp cho em có nhìn tổng qt lịch sử VH tìm hiểu học đầu tiên: “Tổng quan VHVN” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Gọi HS đọc văn phần I YÊU CẦU CẦN ĐẠT I CÁC BỘ PHẬN CỦA NỀN VHVN: (sgk) ? Trước hết, em hiểu Văn học dân gian: tổng quan VHVN? - K/n: Là sáng tác tập thể truyền miệng ?Hãy cho biết VHVN gồm nhân dân lao động phận? - Người trí thức có tham gia sáng tác VH dân gian phải tuân thủ đặc trưng VH dân gian, trở thành tiếng nói tình cảm chung nhân dân lao động ? VHDG có thể loại nào? VD: Bài ca dao:“Trong đầm đẹp Hãy kể tên thể loại chủ yếu sen ”(Một nhà nho), “Tháp Mười đẹp sen ”(Bảo Định Giang), “Hỡi cô tát truyện cổ thơ ca dân gian? nước bên đàng ”(Bàng Bá Lân), * HS xem SGK kể thể loại VHDG - Các thể loại VH dân gian: Thần thoại, truyền thuyết, sử thi, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT truyện thơ, chèo ? Nét đặc trưng tiêu biểu - Đặc trưng: VHDG gì? + Tính tập thể + Tính truyền miệng + Tính thực hành (gắn bó phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng) - Vai trò: + Giữ gìn, mài giũa phát triển ngôn ngữ dân tộc + Nuôi dưỡng tâm hồn nhân dân + Góp phần hình thành phát triển VH viết ? Lực lượng sáng tác VH viết có khác với VHDG? Nêu k/niệm Văn học viết: VH viết - K/n: Là sáng tác trí thức, ghi lại chữ viết, mang dấu ấn tác giả - Đặc trưng: Là sáng tạo cá nhân, mang ? VH viết VN sử dụng loại chữ viết nào? dấu ấn cá nhân - Các thành phần chủ yếu: + VH viết chữ Hán + VH viết chữ Nôm Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS ? Các loại văn tự xuất YÊU CẦU CẦN ĐẠT + VH viết chữ quốc ngữ phát từ đâu? thời gian cụ thể? Nó - Hệ thống thể loại: có ý nghĩa giai đoạn + Từ kỉ X-XIX: lịch sử VHDT? VH chữ Hán: + Chữ Hán văn tự người + Văn xuôi Hán, gọi Hán – Việt- (TK X) + Thơ + Chữ Nôm dựa vào chữ Hán mà + Văn biền ngẫu đặt người Việt cổ (TK XIII) + Chữ Quốc ngữ sử dụng chữ VH chữ Nôm:+ Thơ La tinh để ghi âm TV + Văn biền ngẫu + Từ đầu kỉ XX- nay:+ Tự + Trữ tình + Kịch * Lưu ý: Hai phận VH dân gian VH viết ln có tác động qua lại Khi tinh hoa ? VHVN nhìn cách tổng quát hai phận văn học kết tinh lại cá tính sáng tạo, điều kiện lịch sử trải qua thời kỳ? định hình thành thiên tài VH (Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Hồ Chí Minh, ) ? Chữ Hán du nhập vào VN từ khoảng thời gian nào? Tại đến kỉ X, VH viết VN thực hình thành? II CÁC THỜI KÌ PHÁT TRIỂN CỦA NỀN VHVN: Văn học trung đại (Thời kì từ kỉ XXIX): Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT a Văn học chữ Hán: - Chữ Hán du nhập vào VN từ đầu công nguyên ? Kể tên số tác giả, tác phẩm - VH viết VN thực hình thành vào kỉ X dân tộc ta giành độc lập VH viết chữ Hán tiêu biểu? - Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu: + Lí Thường Kiệt: Nam quốc sơn hà + Trần Quốc Tuấn: Hịch tướng sĩ + Nguyễn Trãi: Bình Ngơ đại cáo, Qn trung từ mệnh tập, ? Em biết chữ Nôm phát triển VH chữ Nôm? + Nguyễn Du: Độc Tiểu Thanh kí, Sở kiến hành, b Văn học chữ Nôm: - Chữ Nôm loại chữ ghi âm tiếng Việt dựa sở chữ Hán người Việt sáng tạo ? Hãy kể tên số tác giả ,tác từ kỉ XIII phẩm thơ Nôm tiêu biểu -VH chữ Nôm:+ Ra đời vào kỉ XIII *GV:Tuy văn xuôi ,chữ Nôm + Phát triển kỉ XV (tác thấy ,nhưng nhờ chữ Nôm mà giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Trãi- Quốc thể thơ dân tộc (lục bát ,song thất âm thi tập, Lê Thánh Tông- Hồng Đức quốc lục bát ) có vai trò quan trọng âm thi tập, ) hình thành thể thơ VH dân Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT tộc(truyện thơ Nơm ,ngâm khúc ,hát nói ) ? + Đạt đến đỉnh cao vào kỉ XVIII- đầu kỉ XIX (tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Du- Truyện Kiều, Đồn Thị Điểm- Chinh phụ ngâm, Thơ Nôm Hồ Xuân Hương, ) - Ý nghĩa chữ Nôm VH chữ Nơm: + Chứng tỏ ý chí xây dựng VH ? Nội dung chủ yếu bao trùm tồn văn hóa độc lập dân tộc ta VH trung đại ? + Ảnh hưởng sâu sắc từ VH dân gian nên VH chữ Nôm gần gũi tiếng nói tình cảm nhân dân lao động + Khẳng định truyền thống lớn VH ? Vì VHVN kỉ XX dân tộc (CN yêu nước, tính thực CN nhân đạo) gọi VH đại? Hs thảo luận, trả lời: ? VHHĐ chia thành + Phản ánh q trình dân tộc hóa dân chủ hóa VH trung đại giai đoạn nhỏ nào? Nêu đặc điểm giai đoạn VH 1900- VH đại (Từ đầu kỉ XX- hết kỉ 1930? XX): a Văn học Việt Nam từ 1900- 1930: - Đặc điểm: Là giai đoạn văn học giao thời + Dấu tích VH trung đại: quan niệm thẩm mĩ, số thể loại VH trung đại (thơ Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Đường luật, văn biền ngẫu, ) lớp nhà nho cuối mùa sử dụng + Cái mới: VHVN bước vào quỹ đạo ? Kể tên tác giả tiêu biểu giai đoạn này? đại hóa, có tiếp xúc, học tập VH châu Âu - Các tác giả tiêu biểu: Tản Đà, Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn, Phan Bội Châu, ? Nêu đặc điểm VHVN giai đoạn từ 1930-1945? Gv gợi mở: Đây giai đoạn phát b Văn học Việt Nam từ 1930-1945: - Đặc điểm: + VH phát triển với nhịp độ mau lẹ triển rực rỡ VHVNHĐ Nền VH nước ta với trăm nhà đua tiếng trăm hoa đua nở “Một năm ta ba mươi năm người”(VũNgọc Phan) ? Nhịp độ phát triển VHVN giai đoạn ntn? Cơng đại hóa VH dân tộc hồn + Công đại hóa VH hồn thành chưa? thành ? Kể tên tác giả tiêu biểu? - Các tác giả tiêu biểu: + Thế Lữ, Xuân Diệu, Chế Lan Viên, Nguyễn Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bính, + Ngô Tất Tố, Nam Cao, Vũ Trọng Phụng, Nguyễn Tuân, ? Nêu đặc điểm VHVN + Tố Hữu, Hồ Chí Minh, giai đoạn từ 1945-1975? + Hồi Thanh, Hải Triều, ? VHVN đạo tư c Văn học Việt nam từ 1945-1975: tưởng, đường lối tổ chức nào? - Đặc điểm: Là giai đoạn VH cách mạng phục vụ nhiệm vụ gì? Những nội dung phản ánh nó? + VH đạo tư tưởng, đường lối Đảng + VH phát triển thống phục vụ nhiệm vụ trị - Nội dung phản ánh + Sự nghiệp đấu tranh cách mạng + Cơng xây dựng sống ? Kể tên tác giả tiêu biểu? nhân dân  VH mang đậm cảm hứng sử thi chất lãng mạn cách mạng - Các tác giả tiêu biểu: ?- Nêu đặc điểm VHVN giai đoạn từ 1975- hết kỉ XX? Quang Dũng, Nguyễn Đình Thi, Hồng Cầm, Tô Hồi, Kim Lân, Nguyễn Minh Châu, Phạm Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Tiến Duật, Xuân Quỳnh, d Văn học Việt Nam từ 1975- hết kỉ XX: - Đặc điểm: ? Kể tên tác giả tiêu biểu? + VHVN bước vào giai đoạn phát triển + Hai mảng đề tài lớn là: lịch sử chiến tranh cách mạng người Việt Nam đương đại - Các tác giả tiêu biểu: Lê Lựu, Nguyễn Khắc Trường, Bảo Ninh, Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ,  Đánh giá: Gv chuyển ý, dẫn dắt Mối quan hệ người Việt Nam với giới tự nhiên biểu qua mặt nào? VD minh họa? Nền VHVN đạt thành tựu to lớn: + Kết tinh tác giả VH lớn: Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Hồ Chí Minh, + Nhiều tác phẩm có giá trị dịch nhiều thứ tiếng giới: Truyện Kiều, Nhật kí tù, Thơ tình Xn Diệu, + Có vị trí xứng đáng VH nhân loại ? Từ mối quan hệ gắn bó sâu sắc người Việt Nam thiên nhiên, em thấy người Việt có tình III Con người Việt Nam qua văn học: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS cảm với thiên nhiên ntn? YÊU CẦU CẦN ĐẠT Con người Việt Nam mối quan hệ với giới tự nhiên: - Nhận thức, cải tạo, chinh phục giới tự nhiên: - Thiên nhiên người bạn tri âm, tri kỉ: - Thiên nhiên gắn với lí tưởng thẩm mĩ, đạo đức nhà nho: - Thiên nhiên thể tình yêu quê hương, đất nước, yêu sống đặc biệt tình u lứa đơi:  Con người Việt Nam có tình u thiên nhiên ? Em nêu biểu sâu sắc thấm thía mối quan hệ người Việt Nam xã hội? Phân tích VD minh họa? Con người Việt Nam mối quan hệ với quốc gia dân tộc: - CN yêu nước - nội dung quan trọng bật VHVN - Biểu hiện: + Tình yêu quê hương (yêu cảnh đẹp quê hương đất nước) + Niềm tự hào truyền thống văn hóa dân 10 Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT tộc, lịch sử dựng nước giữ nước hào hùng + Ý chí căm thù quân xâm lược tinh thần xả thân độc lập tự  CN yêu nước nội dung tiêu biểu, ? Con người Việt Nam mối quan hệ với xã hội ? giá trị quan trọng VHVN Con người Việt Nam mối quan hệ với xã hội: - Mơ ước xã hội công tốt đẹp ước muốn, khát vọng muôn đời nhân dân ta - Nhận thức, phê phán, cải tạo xã hội VD: Từ Hải (Truyện Kiều), Chị Sứ (Hòn đất), Chị Út Tịch (Người mẹ cầm súng),  người với ý chí quật cường, có sức mạnh tiềm tàng ko chấp nhận nạn nhân đau khổ xã hội áp bất công mà ko ngừng đấu tranh cho tự do, hạnh phúc, nhân phẩm quyền sống - Cảm hứng xã hội sâu đậm tiền đề hình thành CN thực CN nhân đạo VHVN - VHVN sâu phản ánh công xây dựng sống khó 11 Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT khăn gian khổ đầy hứng khởi tin vào tương lai VD: Mùa lạc (Nguyễn Khải), Rẻo cao (Nguyên Ngọc), Con người Việt Nam ý thức thân: - ý thức cá nhân: ý thức người với mặt song song tồn (thể xáctâm hồn, năng- văn hóa, tư tưởng vị kỉ- tư ? Con người Việt Nam ý thức thân ? tưởng vị tha, ý thức cá nhân- ý thức cộng đồng, ) - Biểu hiện: + VHVN ghi lại trình lựa chọn, đấu tranh để khẳng định đạo lí làm ngời ngời Việt Nam kết hợp hài hòa hai phơng diện: ý thức cá nhân ý thức cộng đồng + Vì lí khác nên giai đoạn định, VHVN đề cao hai mặt Trong chiến tranh công cải tạo, chinh phục tự nhiên, cần huy động sức mạnh cộng đồng, 12 Giỏo ỏn Ng 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT VHVN ®Ị cao ý thøc céng ®ång (VHVN giai đoạn kỉ X-XIV, 19451975) Khi sống yên bình, ngời có điều kiện quan tâm đến đời sống cá nhân quyền sống cá nhân bị chà đạp, ý thức cá nhân đợc đề cao (VHVN giai đoạn kỉ XVIII- đầu XIX, 1930-1945) + Xu hớng VH nớc ta nay: xây dựng đạo lí làm ngời với phẩm chất tốt đẹp (nhân ái, th chung, tình nghĩa, vị tha, đức hi sinh nghiệp nghĩa, ).VHVN đề cao quyền sống cá nhân nhng ko chấp nhận chủ nghĩa cá nhân cùc ®oan Củng cố: ? Học xong “Tổng quan ”, em nắm điều qua thời kỳ, giai đoạn VH? ? GV nhấn vấn đề cuả Hướng dẫn hs học nhà Học soạn : “ Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ”/ trang 14 13 Giáo án Ngữ văn 10 Làm tập 1, , sách tập/ trang 14 ... + Có vị trí xứng đáng VH nhân loại ? Từ mối quan hệ gắn bó sâu sắc người Việt Nam thiên nhiên, em thấy người Việt có tình III Con người Việt Nam qua văn học: Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV... THỜI KÌ PHÁT TRIỂN CỦA NỀN VHVN: Văn học trung đại (Thời kì từ kỉ XXIX): Giáo án Ngữ văn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT a Văn học chữ Hán: - Chữ Hán du nhập vào VN từ đầu công nguyên... cố: ? Học xong Tổng quan ”, em nắm điều qua thời kỳ, giai đoạn VH? ? GV nhấn vấn đề cuả Hướng dẫn hs học nhà Học soạn : “ Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ / trang 14 13 Giáo án Ngữ văn 10 Làm