Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 2 bài 4: Phép trừ trong phạm vi 4 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 2 bài 4: Phép trừ trong phạm vi 4 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ _Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi _Biết làm tính trừ phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Tốn lớp _Các mơ hình phù hợp với nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Th ời gia n 15’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDD H 1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 4: a) Hướng dẫn HS học phép trừ -SGK *4–1=3 (mơ Bước1: hình) _Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu _HS nêu lại toán toán Lúc đầu cành có táo, có rụng Hỏi cành lại quả? Bước 2: _Lúc đầu có quả, _Cho HS tự trả lời câu hỏi toán rụng Còn lại _GV nhắc lại giới thiệu: +4 bớt (rơi) quả, quả: bốn +Vài HS nhắc lại: Bốn bớt bớt ba ba Bước 3: _GV nêu: Bốn bớt ba Ta viết (bảng) sau: – = -Dấu “-” đọc trừ _Cho HS đọc bảng _Bốn trừ ba 6’ 6’ 2’ 12’ 5’ 4’ 3’ b) Hướng dẫn HS học phép trừ 4–2=2;4–3=1 Tiến hành tương tự 4-1= _Cho HS đọc phép trừ bảng _HS đọc phép tính: 4–1=3 4–2=2 4–3=1 c) Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu mối quan hệ cộng trừ: _Cho HS xem sơ đồ SGK nêu _HS trả lời câu hỏi để HS trả lời: +3 chấm tròn thêm chấm tròn thành +3 thêm thành chấm tròn? cộng mấy? 3+1=4 +1 chấm tròn thêm chấm tròn thành +1 thêm thành chấm tròn? cộng mấy? 1+3=4 +4 chấm tròn bớt chấm tròn +4 bớt chấm tròn? trừ mấy? 4–1=3 +4 chấm tròn bớt chấm tròn +4 bớt chấm tròn? trừ mấy? 4–3=1 _GV viết: + = Cho HS nhận xét _4 trừ 3: -1 = Tương tự với + = 4 trừ 1: -3 = d)Viết bảng con: 4–1= 4–2= 4–3= Thực hành: Bài 1: Tính _Gọi HS nêu cách làm _Tính ghi kết thẳng cột _HS làm chữa Bài 2: _Cho HS nêu cách làm _Tính theo cột dọc _Cho HS làm vào Nhắc HS viết _HS làm chữa kết thẳng cột Bài 3: _Cho HS quan sát tranh nêu tố _Có bạn chơi nhảy _Cho HS viết phép tính tương ứng với dây, bạn chạy Hỏi cịn tốn vào trống lại bạn? -Vở tập tốn 1’ 3.Nhận xét –dặn dị: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị 37: Luyện tập _HS ghi: – = ...6’ 6’ 2? ?? 12 ’ 5’ 4? ?? 3’ b) Hướng dẫn HS học phép trừ 4? ? ?2= 2 ;4? ??3 =1 Tiến hành tương tự 4 -1= _Cho HS đọc phép trừ bảng _HS đọc phép tính: 4? ? ?1= 3 4? ? ?2= 2 4? ??3 =1 c) Hướng dẫn HS nhận biết... 1+ 3 =4 +4 chấm tròn bớt chấm tròn +4 bớt chấm tròn? trừ mấy? 4? ? ?1= 3 +4 chấm tròn bớt chấm tròn +4 bớt chấm tròn? trừ mấy? 4? ??3 =1 _GV vi? ??t: + = Cho HS nhận xét _4 trừ 3: -1 = Tương tự với + = 4 trừ. .. trừ 3: -1 = Tương tự với + = 4 trừ 1: -3 = d )Vi? ??t bảng con: 4? ? ?1= 4? ? ?2= 4? ??3= Thực hành: Bài 1: Tính _Gọi HS nêu cách làm _Tính ghi kết thẳng cột _HS làm chữa Bài 2: _Cho HS nêu cách làm _Tính theo