giao an tuan 4 lop 5

GV lưu ý thêm : Trong thực tế,kích thước của các mũi thêu dấu nhân chỉ bằng 1/2 hoặc 1/3 kích thước của mũi thêu các em đang học do vậy sau khi học thêu dấu nhân ở lớp , nếu thêu tra[r]

Tuần 4

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Tiết 1:

Chào cờ ( Líp trùc tn nhËn xÐt)

************************************* Tiết 2: Tập đọc

Nh÷ng sÕu b»ng giÊy

A

Mục đ ích u cầu §äc trôi chảy, lu loát toàn

- c ỳng tên ngời, tên địa lí nớc ngồi Bớc đầu đọc diễn cảm đ-ợc văn

2 Hiểu ý nghĩa bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3)

- HS yêu quý bạn thiếu nhi giới

B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹

C Các hoạt động dạy học:

I Ổn định

II. KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc phân vai kịch “Lòng dân”

+ Tại kịch lại đợc tác giả đặt tên “Lòng dân”?

- em đọc - Trả lời câu hỏi - Nhận xét

 III Bµi míi:

 Giíi thiƯu bµi :

- GV giíi thiƯu, ghi b¶ng

 Luyện đọc : - Gọi HS đọc - Chia đoạn

- gọi HS đọc nối tiếp 2, lần

- đọc theo cặp - đọc

- HS đọc - đoạn

 + HS 1: Ngµy lín

 + HS 2: Hai tư

 + HS 3: Khi

 + HS 4: Xúc bình Câu dài:

+ on 2: Hai /và ngời + Đoạn 3: Nhật và…giới/ cô + Đoạn 4: Trên mét/ sếu - HS đọc nối cặp - 1, HS đọc

- GV đọc mẫu - HS nghe 3 Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi theo cặp để tìm nội dung đoạn - Gọi HS nêu nhận xét, bổ xung, GV ghi bảng

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn đầu trả lời cõu hi:

+ Vì Xa- da- cô bị nhiƠm phãng x¹?

+ Hậu mà hai bom nguyên tử gây cho nớc Nhật gì?

* GV giảng: Mĩ ném hai tử để chứng tỏ sức mạnh mình, hịng làm giới khiếp sợ phóng xạ nguyên tử di truyền cho nhiều hệ sau

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn lại:

+ Tõ bị nhiễm phóng xạ, sau Xa- da- cô mắc bệnh?

+ Lỳc ú Xa- da- cô mắc bệnh cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào?

+ V× Xa- da- cô lại tin nh vậy?

+ Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đồn kết với Xa- da- cô?

+ Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?

+ Nếu nh em đứng trớc tợng đài Xa- da- cơ, em nói gì?

+ C©u chuyện muốn nói với em điều gì?

+ Do Mĩ ném hai bom + Cớp mạng nguyên tử

- Học sinh đọc thầm + Mời năm sau

+ Ngµy ngµy gÊp sếu giấy em tin vào truyền thuyết bệnh

+ Vì em sống đợc ngày, em mong muốn khỏi bệnh đợc sống nh bao trẻ em khác

+ GÊp nh÷ng sÕu gưi tíi cho Xa- da- cô

+ quyên góp tiền hoà bình + Häc sinh nèi tiÕp ph¸t biĨu: VD:- Chóng căm ghét chiến tranh

* Ni dung: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình cđa trỴ em.

4 Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đoạn đoạn nêu giọng đọc đoạn

- GV kết luận giọng đọc

- Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm đoạn

+ Học sinh nêu cách đọc + Đọc theo cặp

+ Thi đọc

+ NhËn xÐt, cho ®iĨm

- học sinh c

+ Đ1: Đọc to, rõ ràng

+ Đ2: Đọc giọng trầm, buồn + Đ3: Đọc giọng thng cm, xỳc ng

+ Đ4: Đọc giọng trầm., chậm Khi Hi rô -xi- ma bị may mắn phóng xạ lâm bệnh

nng vin/ nhm m rng/ nghìn lặng lẽ tồn n ớc

NhËt chÕt/ 644 - HS nªu

- HS đọc

- Thi đọc nối tiếp IV Củng cố

+ Các em có biết kháng chiến chống đế quốc Mĩ, Việt Nam chún ta bị ném loại bon hậu nú sao?

V Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò nhà

- Bom ©m thanh, bom tõ trêng, bom bi, bom na pan

- Về học, chuẩn bị sau

iu chỉnh bổ sung……… ……… ………

 

TiÕt 3: Toán

Ôn tập bổ sung giải toán A/ Mơc tiªu

Gióp häc sinh:

- Biết dạng quan hệ tỷ lệ (Đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ cách " Rút đơn vị" "Tìm tỷ số"

- Làm BT1( HS giỏi làm hết BT 2, 3) - HS yêu thích môn học

B Đ dùng dạy học : - Bảng số ví dụ viết sẵn vào bảng phô

C Cỏc h oạt động dạy - học. 1 Ổn định

2 KiĨm tra bµi cị:

- Gäi häc sinh ch÷a

- Nhận xét Yêu cầu học sinh nêu lại bớc giải toán tìm hai số biÕt tỉng (hiƯu) vµ tØ sè cđa hai sè

- Nhận xét, cho điểm 3 Dạy học mới. a Giới thiệu bài.

b Tìm hiểu ví dơ vỊ quan hƯ tØ lƯ: * VÝ dơ:

- Gọi HS đọc ví dụ

- HS quan sát bảng, tự tìm quãng đờng đợc giờ; 2giờ; ?

- Em có nhận xét thời gian quãng đờng đợc bng ?

*Bài toán : - GV nêu toán

- Gọi em tóm tắt toán

- Yêu cầu HS nêu bớc giải toán - Cho HS tự giải vào nháp, em lên bảng giải

- HS nêu cách giải kh¸c (c¸ch 2) - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Thùc hµnh

Bµi 1(19 - Đọc toán

- Cho HS giải vào vở, em lên bảng giải - Gọi HS nhận xét

Bài 2(19) - Đọc toán

- HS lên bảng giải, lớp giải vào vở, đổi kiểm tra

- NhËn xÐt Bµi 3(19)

- Gi HS c bi toỏn

- Yêu cầu HS làm vào nháp - Gọi HS chữa bài, nhận xét

- học sinh chữa - häc sinh nªu

+ học sinh đọc * Ví dụ

Thêi gian

®i giê 2giê 3giê

Qu·ng

®-êng ®i km 8km 12km

*NhËn xÐt (SGK)

giê : 90 km giê : ? km

Bài giải

Trong mt gi ụ tô đợc : 90 : = 45 (km)

Trong ô tô đợc : 45  = 180 (km)

Đáp số : 180 km Bài giải

Mua mét vải hết số tiền là: 80000 : = 16000 (đồng) Mua mét vải hết số tiền là:

16000  = 112000 (đồng) ỏp s : 112000 ng

Bài giải

ngày trồng đợc số : 1200 : = 400 (cây) 12 ngày trồng đợc số là:

400  12 = 4800 (cây) Đáp số : 4800

- HS làm việc cá nhân - em lên chữa HS tóm tắt giải:

a.4000 người gấp 1000 người số lần là:

4 C n g cố

- Nếu cách giải to¸n tØ lƯ? - Tãm néi dung, nhËn xÐt tiÕt học 5 Dặn dò:- Dặn dò nhà.

21 x = 84 (người) b.4000 gấp 1000 số lần là:

4000 : 1000 = (lần) Sau năm số dân tăng:

15 x = 60 (người) Đáp số: a 84 người;

b 60 người

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

************************************** TiÕt Khoa häc

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già A/ Mục tiêu

- Nêu đợc giai đoạn phát triển ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

- Xác định thân học sinh giai đoạn đời - HS ham thích học tập

B Đồ dùng dy hc. - Các hình minh hoạ 1,2,3,4 SGK

C Các hoạt đ ộng dạy học Ổn định

2.Kiểm tra

Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dạy ?

3.Bài

GV giới thiệu

a.HĐ 1: Quan sát tranh

Mục tiêu : Nắm thông tin ứng với tranh

Làm việc với SGK

GV: Ở Việt Nam luật nhân gia đình cho phép nữ từ 18 tuổi trở lên kết hôn theo quy định tổ chức giới tuổi vị thành niên từ 10 đến 19 tuổi

b.HĐ : Các giai đoan từ tuổi vị thành niên đến tuổi gì

Hát - HS nêu

HS đọc thông tin trang 16-17 HS thảo luận theo nhóm

HS làm việc theo hướng dẫn GV Cử thư kí ghi biên

Mục tiêu : HS nắm đặc điểm giai đoạn

Làm việc lớp * GV kết luận

Đại diện nhóm trả lời

HS sưu tầm thêm thông tin cho phong phú

Giai đoạn Đặc điểm bật Tuổi vị thành

niên

Gai đoạn chuyển tiếp từ trẻ sang người lớn Ở tuổi có phát triển mạnh mẽ thể chất , tinh thần mối quan hệ với bạn bè XH

Tuổi trưởng thành

Tuổi trưởng thành đánh dấu phát triẻn mặt sinh học XH

Tuổi già

Ở tuổi thể suy yếu , chức hoạt động quan giảm dần Tuy nhiên người cao tuổi kéo dài tuổi thọ rèn luyện thể sống lành mạnh

* GV giải nghĩa thêm

Cơ thể chia độ tuổi vị thành niên thành giai đoạn

Người già chia sau 4.Củng cố

Nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học 5.Dặn dò

Chuẩn bị sau

+ Từ 10 đến 13 tuổi + Từ 14 đến 16 tuổi + Từ 17 đến 19 tuổi

+ Người cao tuổi từ 60 đến 74 tuổi + Tuổi già từ 75 đến 90 tuổi

+ Người sống lâu từ 90 tuổi

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ……… ******************************************************************

Bi chiỊu

Tiết 1: Đạo c

Có trách nhiệm việc làm mình( Tiết 2) A Mục tiêu

- Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận lỗi sữa ch÷a

- Biết định kiên định bảo vệ ý kiến

- Đồng tình với hành vi đúng, khơng tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác…

B Chuẩn bị - Phiếu tập

B Các hoạt động dạy học Ổn định

2 Kiểm tra.

- Gọi 1-2 HS đọc thuộc ghi nhớ - GV NX, đánh giá

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài. b Nội dung.

a.HĐ : Xử lí tình

Mục tiêu : HS biết chọn cách giải phù hợp tình GV chia lớp làm nhóm

GV KL : Mỗi tình có cách giải thể rõ trách nhiệm phù hơp với hoàn cảnh

b.HĐ : Tự liên hệ

Mục tiêu : Mỗi HS tự liên hệ kể vài việc làm tự rút học

Chuyện xảy lúc em làm ?

Bây nghĩ lại em thấy nào?

KL : Khi giải công việc hay xử lí tình cách có trách nhiệm thấy vui thản Khi thiếu trách nhiệm ta thấy áy náy 4.Củng cố

Nhắc lại nội dung GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày kết

- Cả lớp trao đổi bổ sung

- HS nhớ lại việc làm (dù nhỏ) chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm

- HS trao đổi với bạn bên cạnh câu chuyện

- HS trình bày trước lớp - HS rút học HS đọc phần ghi nhớ

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

************************************* TiÕt 2: LuyÖn viÕt

MÙA THU CÂU CÁ I Mục đích yêu cầu.

- HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết số Thực hành luyện viết 5/ 1.

- Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II Đồ dùng : Bảng con.

III Hoạt động dạy học : 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ:

KiĨm tra viƯc viÕt bµi lun viết thêm nhà HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu + ghi tên bài.

b H ớng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc viết số

- Híng dÉn chữ khó , chữ có âm đầu l / n

- Híng dÉn häc sinh c¸ch viết chữ hoa đầu tiếng

+ Nhc nhở HS cách trình bày, lu ý khoảng cách điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết + Chấm bài, nhận xét

4 Cñng cè

- NhËn xÐt giê häc vµ kÕt rèn luyện HS tiết học 5 Dặn dò:Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành viết thêm

+ Đọc nội dung viết

+Quan sát, nhận xét kiểu chữ, cách trình bày câu viết

+ Luyện viết chữ khó chữ hoa vào nháp bảng

+ Nhắc lại khoảng cách chữ dòng

+ Thực hành viết

- Viết lại chữ sai vào nháp

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

****************************************** TiÕt 3: Toán+

Ôn tập A Mc tiờu - Cng cố cho HS giải toán quan hệ tỷ lệ - Rèn kỹ giải trình bày tốn

B Đ dùng - Vở BT toán

C Các hoạt đ ộng dạy học 1 ổn đ ịnh

2 Kiểm tra

Chữa tập giao nhà 3 Ôn tập

- GV gợi ý HS làm BT1

? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

- GV, lớp NX chữa

Bài 2: GV hướng dẫn tương tự 1. Bài 3.

- HS đọc tốn

- GV phân tích gợi ý giải theo cách: Cách Rút đơn vị

Cách Tìm tỷ số

Bài GV hướng dẫn giải cách:" Tìm tỷ số"

4 Củng cố - GV NX tiết học

5 Dặn dò.- Nhắc HS chuẩn bị sau

- HS lên bảng giải Bài giải:

Số tiền mau mét vải 90.000 : = 15.000 (đồng) Số tiền mua 10 mét vải

15.000 x 10 = 150.000 (đồng) Đáp số: 15.000 (đồng)

- HS làm vào BT, HS làm bảnglớp Bài giải

Giải cách: " Tìm tỷ số" 21 ngày gấp ngày số lần là:

21: = (lần)

21 ngày trồng số là: 1.000 x = 3.000 ( cây)

Đáp số: 3.000 (cây) Tóm tắt:

a 1.000 người tăng: 21 người 5.000 người tăng: … người?

b 1.000 người tăng: 15 người 5.000 người tăng: … người?

Bài giải

a 5.000 người gấp 1.000 người số lần là: 5.000 : 1.000 = ( lần)

Sau năm số dân xã tăng thêm là: 21 x = 105 ( người)

b 5.000 người gấp 1.000 người số lần là: 5.000 : 1.000 = (lần)

Sau năm số dân xã tăng thêm là: 15 x = 75 ( người)

……… ……… ******************************************************************

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 TiÕt 1: To¸n

Lun tËp A Mục tiêu

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm tập 1;3;4 - HS u thích mơn học

B Hoạt đ ộng dạy học. 1 Ổn định

2 Kim tra

- Gọi học sinh chữa - NhËn xÐt, cho ®iĨm

- Gäi häc sinh nêu cách giải toán tỉ lệ

- Nhận xét, cho điểm

- học sinh lên b¶ng

- Häc sinh nhËn xÐt bỉ sung

3 Bµi míi : a giíi thiƯu bµi :

b H íng dÉn lun tËp: Bµi ( T19-sgk)

- Học sinh đọc đề toán:

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Biết giá tiền không thay đổi, gấp số tiền mua lên số lần số mua đợc nh no?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt giải

- Một học sinh lên giải, Nhận xét ch÷a

+ Trong hai bớc tính bài, bớc gọi bớc rút đơn vị?

- học sinh đọc

Mua 12 hết 24 000 đồng Mua 30 hết tin?

- Sẽ gấp lên nhiêu lần

Tãm t¾t:

12 quyển: 24 000đồng 30 quyển: .đồng?

Bài giải: Mua hết số tiền lµ:

24 000 : 12 = 000 (đồng) Mua 30 hết số tiền là:

2 000 x 30 = 60 000 ( đồng)

Đáp số: 60 000 đồng Bài ( T 20 –sgk)

- Gọi học sinh đọc đề toán

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi

Tóm tắt:

gì?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt, làm

- Nhận xét, chữa

+ Trong tập bớc gọi bớc tìm tỉ số?

+ ĐÃ giải toán cách nào?

160 học sinh: ô tô? Bài giải:

Mi ụ tụ ch c s hc sinh là: 120 : = 40 (học sinh) Số ô tô cần chở 160 học sinh là:

160 : 40 = 40 (ô tô)

Đáp số: 40 ô tô Bài ( T20- sgk)

- Yêu cầu học sinh nêu mối quan hệ số ngày làm số tiền công nhận đợc, biết mức trả công ngày không đổi?

- ĐÃ giải toán cách nào?

Tóm t¾t:

2 ngày: 72 000đồng ngày: đồng?

Bài giải:

S tin cụng c tr mt ngày là: 72 000 : = 36 000( đồng)

Số tiền công đợc trả ngày là: 36 000 x = 180 000 ( đồng) Đáp số: 180 000 đồng 4 Củng cố

- Tóm tắt nội dung 5 Dặn dò:

- NhËn xÐt, híng dÉn vỊ nhµ - Häc chuẩn bị sau

iu chnh, b sung ……… ………

****************************** TiÕt 2: Mü thuËt

vÏ theo mẫu ( GV chuyên dạy)

********************************* Tiết 3.: Luyện từ câu

T trỏi ngha A Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức : Bước đầu hiểu từ trái nghĩa , tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND ghi nhớ)

2.Kĩ : Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ , tục ngữ (BT1), biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2,BT3)

3.Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B Chuẩn bị đ dùng Thầy : Nội dung dạy

Trò : Học cũ , xem

C Các hoạt đ ộng dạy - học

Ổn định 2.Kiểm tra :

Đọc lại đoạn văn mưu tả sắc đẹp vật theo khổ thơ “Sắc màu em yêu”

3.Bài

GV giới thiệu

a.Bài tập 1.

GV ghi bảng : Chính nghĩa , phi nghĩa Phi nghĩa

Chính nghĩa GV KL : từ nghĩa , phi nghĩa có ý nghĩa trái ngược từ trái nghĩa

VD 2: Chết vinh sống nhục Tìm từ trái nghĩa

Cách dùng từ trái nghĩa có tác dụng ?

b.Luyện tập

Bài tập

Tìm từ trái nghĩa Bài tập

Điền từ trái nghĩa vào ô trống

Bài tập

Tìm từ trái nghĩa với từ sau

Bài tập (dành cho HS giỏi)

Đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa VD

Hát

- 1, HS đọc

HS đọc đoạn văn

HS tìm từ in đậm

Trái với đạo lí , chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa khơng người có lương tri ủng hộ

Đúng với đạo lí Chiến đấu nghĩa chiến đấu vị lẽ phải , chống lại xấu , chống lại áp bất công HS lấy VD

Dài - ngắn Cao - thấp Ngày - đêm

Sống - chết Vinh - nhục Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ tạo vế tương phản làm bật quan niệm sống cao đẹp người Việt nam : chết tiếng thơm sống bị người đời khinh bỉ

Đục - Đen - sáng Rách - lành Dở - hay

Hẹp nhà rộng bụng

Xấu người đẹp nết

Trên kính dưới nhường HS điền

Hồ bình - chiến tranh - xung đột Thương yêu - căm ghét - căm giận Đoàn kết - chia rẽ - bè phái

Giữ gìn - phá hoại - tàn phá VD

GV nhận xét

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung bi

- Thế từ trái nghĩa ? Cho vÝ dô ? Nhận xét tiết học

5.Dặn dị

- VỊ nhµ HTL câu tục ngữ bài, xem tríc bµi sau "Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa"

bình , kẻ ác thích chiến tranh + Phải biết giữ gìn khơng phá hoại môi trường

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ……… TiÕt 4: KĨ chun

TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI A-Mục đích - Yêu cầu

1.Kiến thức : Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố táo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam

2.Kĩ : Dựa vào lời kể GV , hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh , kể lại câu chuyện ý , ngắn gọn , rõ ràng chi tiết truyện

3.Giáo dục : GDBVMT : Thấy tàn sát MT thiên nhiên đế quốc Mĩ

B Chuẩn bị Thầy : Nội dung dạy

Trò : Kể câu chuyện tuần trước C Các hoạt đ ộng dạy - học

Ổn định Hát 2.Kiểm tra

HS kể câu chuyện kể tuần trước 3.Bài

- GV giới thiệu câu chuyện

- GV kể lần kết hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng , tên riêng kèm chức vụ công việc người lính Mĩ - GV kể lần kết hợp ảnh minh hoạ phim

Chú ý giọng kể phù hợp

Đoạn Đoạn

HS nghe

HS kể theo nhóm

HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em kẻ toàn câu chuyện

Giọng chậm rãi , trầm lắng

Giọng nhanh căm hờn , nhấn giọng từ ngữ tả tội ác Mĩ

Đoạn Đoạn Thi kể chuyện trước lớp GV nhận xét chọn bạn có giọng kể hay

Ý nghĩa câu chuyện Tích hợp BVMT :

GV liên hệ : Giặc Mĩ không giết hại trẻ em , cụ già Mĩ Lai mà tàn sát huỷ diệt môi trường sống con người (thiêu cháy nhà cửa ruộng vườn , giết hại gia súc )

4.Củng cố

Nêu ý nghĩa chuyện GV nhận xét tiế học 5.Dặn dò

Về nhà kể câu chuyện cho người nghe

Giọng hồi hộp

Giới thiệu ảnh tư liệu HS thi kể chuyện

Các bạn nhóm trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

HS nhận xét

Ca ngợi hành động dũng cảm người Mĩ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ……… ******************************************************************

Bi chiỊu

TiÕt 1: Kỹ thuật

Thêu dấu nhân( Tiết 2) A Mục tiªu

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu mũi thêu dấu nhân mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân Đường thêu bị dúm

- Giáo dục HS yêu thích tự hào với sản phẩm làm B Đồ dùng dạy học :

- Mẫu thêu dấu nhân Một số sản phẩm thêu dấu nhân

- Một mảnh vải trắng màu có kích thước 35cm x 35cm - Kim khâu, chỉ, phấn, khung thêu…

C C¸c hoạt động dạy học : 1.Ổn định :

Hát 2.Kiểm tra :

Vật liệu dụng cụ cần thiết 3.Bài ;

GV giới thiệu nêu mục đích học

HĐ3 : HS thực hành.

GV nhận xét hệ thống lại cách thêu dấu nhân

GV hướng dẫn nhanh số thao tác điểm cần lưu ý thêu dấu nhân

GV lưu ý thêm : Trong thực tế,kích thước mũi thêu dấu nhân 1/2 1/3 kích thước mũi thêu em học sau học thêu dấu nhân lớp , thêu trang trí áo, váy , túi…Các em nên thêu mũi thêu có kích thước nhỏ để đường thêu đẹp

-Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu sản phẩm

GV quan sát,uốn nắn cho em lúng túng

HĐ : Đánh giá sản phẩm.

- GV tổ chức nhóm định số HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu yêu cầu đánh giá - GV nhận xét đánh giá 4.Củng cố:

Nêu bước thêu dấu nhân GV nhận xét tiết dạy

5.Dặn dò:

Chuẩn bị tiết sau

HS nhắc lại cách thêu dấu nhân

HS thực thao tác thêu mũi thêu dấu nhân

HS kiểm tra lại vật liệu dụng cụ cần thiết

- HS thực hành

HS thực hành theo nhóm theo cặp để em trao đổi học hỏi lấn

- HS đánh giá sản phẩm trưng bày

Điều chỉnh, bổ sung……… ……… ………

****************************************** Tiết 2: Toán+

Ôn tập A Mục tiêu

1.Kiến thức : Ôn tập bổ sung giải tốn tìm số biết tổng tỉ , hiệu tỉ số 2.Kĩ : Có kĩ giải tốn có lời văn

3.Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B ChuÈn bÞ Thầy : Nội dung dạy

Trò : Làm BT nhà

C Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

Chữa BT BT 3.Bài ôn

Bài 1 :

GV đọc yêu cầu Bài toán cho biết ? Bài tốn tìm ?

Gọi HS tóm tắt sơ đồ HS nam। । । । । । । । । ।

HS nữ । । । । । । । । । । ।

Bài :

Tổng số 225 Số bé

3

Tìm số ? GV nêu yêu cầu

Bài : Dành cho HS giỏi

GV đọc tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn tìm ? Sơ đồ

Lớp 5A । । । । । ।

Lớp 5B । । । । । । ।

?

HS đọc lại

Cả lớp : 38 em , nữ = 9/10 nam Tính số HS nam ? HS nữ ? Giải

Tổng số phần 10 + = 19 ( phần ) Số HS nữ

38 : 19 x = 18 (em ) Số HS nam

38 - 18 = 20 (em )

Đáp số : 18 em , 20 em HS đọc

Tóm tắt giải Số bé

Số lớn

Tổng số phần + = ( phần ) Số bé

225 : x = 90 Số lớn

225 - 90 = 135

Đáp số : 90 135 HS đọc lại

Lớp 5A 5B : Lớp 5A =

6 lớp 5B

Tính số lớp ? HS chữa

Giải Hiệu số phần - = ( phần ) Số lớp 5A trồng : x = 45 ( ) Số lớp 5B trồng 45 + = 54 ( )

Bài 4 :

Dân số xã năm 1000 người tăng thêm 16 người

Hỏi xã có 4000 người năm tăng người ?

4 Củng cố

GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò

Làm BT nhà , chuẩn bị sau

HS làm HS chữa Số dân tăng năm

4000 : 1000 x 16 = 64 ( người ) Đáp số : 64 người

TiÕt 3: Lun tõ vµ c©u+

Ơn tập A Mục đích u cầu 1.Kiến thức : ễn tập từ nhiều nghĩa

2.Kĩ : Tìm từ trái nghĩa , đặt câu với từ trái nghĩa 3.Giáo dục : HS tích cực chủ động học tập

B ChuÈn bị: Phiếu tập

III Hot ng dy - học Ổn định

Hát 2.Kiểm tra :

Lấy VD từ trái nghĩa Bài ôn

Bài 1 :

Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống để có câu tục ngữ hoàn chỉnh

a) Lá … đùm …

b) Việc nhà thì…,việc bác thì…

c) Sáng … chiều … d) Nói…quên… e) Trước …sau …

Bài 2:

Tìm từ trái nghĩa với từ sau : Thật , giỏi giang , cứng cỏi , hiền lành , nhỏ bé, nông cạn , sáng sủa , thuận lợi , vui vẻ , cao thượng , cẩn thận , siêng , nhanh nhảu , đoàn kết

HS làm chữa a) Lá lành đùm rách

b) Việc nhà nhác , việc bác siêng

c) Sáng nắng chiều mưa d) Nói trước quên sau e) Trước lạ sau quen

HS thảo luận theo nhóm đơi HS chữa

Thật - dối trá Giỏi giang - ngu dốt

Cứng cỏi - yếu ớt Hiền lành - đanh đá

Nhỏ bé - to lớn Nơng cạn - sâu sắc Thuận lợi - khó khăn

Bài :

Đặt câu với từ tìm BT GV nhận xét bổ sung

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò :

Làm BT nhà - chuẩn bị sau

Vui vẻ - buồn rầu - HS đặt câu chữa VD :

Bạn Lan dối trá kiểm tra Bọn giặc thật ngu dốt

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ******************************************************************

Thứ t ngày 15 tháng năm 2010 TiÕt 1: ThĨ dơc

Bµi 7

(GV chuyên dạy)

******************************* Tit 2: Tp c

bi ca trái đất A/ Mục đích yêu cầu

1.Kĩ : Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui tự hào 2.Kiến thức : Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : người sống hồ bình, chống chiến tranh , bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc ( Trả lời câu hỏi SGK , học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc khổ thơ

3.Giáo dục : HS có ý thức học tập Yêu quý trái đất , u hào bình đồn kết dân tộc

B.ChuÈn bÞ Thầy : Nội dung dạy

Tranh ảnh trái đất ,vũ trụ Trò : Học cũ

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

Ổn định Hát 2.Kiểm tra

- HS đọc “Những sếu giấy” trả lời câu hỏi

3.Bài GV giới thiệu

a Luyện đọc

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS quan sát TMH SGK - Bài gåm mÊy khỉ th¬ ?

- Gọi HS đọc nối tiếp (2,3 lợt) - Cho HS đọc theo cặp

- Đọc toàn - GV đọc mẫu b.Tỡm hiểu

- Hình ảnh trái đất có đẹp ?

- Em hiểu câu thơ cuối khổ thơ nói ?

- Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đât ?

- Bài thơ muốn nói lên điều ?

GV tổng kết

Nội dung ? c.Luyện đọc diễn cảm - HTL 4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung - GV nhận xét tiết học

5.Dăn dò

- Học , chuẩn bị sau

- khổ

- HS nối tiếp luyện phát âm - HS luyện đọc thơ - 1, HS đọc thơ - HS nghe

Trái đất giống bóng bay trời xanh có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển

Mỗi lồi hoa đẹp riêng , loài hoa quý củng thơm Cũng trẻ em giới dù có khác màu da bình đẳng đáng quí đáng yêu

Phải chống chiến tranh , chống bom nguyên tử , bom hạt nhân Vì có hồ bình tiếng hát tiếng cười mang lại bình n trẻ khơng già cho trái đất

Trái đất tất trẻ em dù khác màu da trẻ em giới bình đẳng , quý trái đất

Kêu gọi toàn giới chống chiến tranh Bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc

HS luyện đọc diễn cảm

HS thi đọc diễn cảm HTL khổ thơ

Cả lớp hát ‘bài ca trái đất”

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

******************************* TiÕt 3: To¸n

ƠN TẬP BỔ SUNG GIẢI TỐN( tiếp theo)

A Mục tiêu

1.Kiến thức : Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) Biết giải toán liên quan đến quan hệ cách Rút đơn vị Tìm tỉ số

2.Kĩ : HS làm BT1 HS giỏi lmà BT2 3.Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B Chuẩn bị Thấy : Nội dung dạy

Trò : Làm BT nhà

C/ Các hoạt động dạy học Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

HS chữa BT làm nhà 3.Bài

a GV giới thiệu b GV nêu ví dụ

- GV giới thiệu toán cách giải - GV đọc tốn

Tóm tắt

ngày : 12 người ngày : ? người c Thực hành

Bài 1

GV nêu toán

Bài 2 (dành cho HS , giỏi)

4.Củng cố: - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Làm BT nhà

HS tìm hiểu ví dụ ghi bảng

HS nhận xét : Khi số kg gạo bao gấp lên lần số bao gạo giảm nhiêu lần

HS tóm tắt giải ngày cần số người : 12 x = 24( người ) Muốn đắp xong ngày cần 12 : = (người)

Đáp số : người HS tóm tắt giải

Muốn làm xong công việc ngày cần

10 x = 70 (người) Muốn làm xong công việc ngày cần

70 : = 14 (người)

Đáp số 14 người Bài giải

1 người ăn hết số gạo dự trữ thời gian

20 x 120 = 2400 (ngày)

150 người ăn hết số gạo dự trữ thời gian

2400 : 150 = 16 (ngày)

Tiết 4: Tập làm văn

Luyn tả cảnh A Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức : Lập dàn ý cho văn tả trường đủ phần : mở , thân , kết ; biết lựa chọn nét bật để tả trường

2.Kĩ : Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh , xếp chi tiết hợp lí

3.Giáo dục : HS tích cực tự giác làm B §å dïng Thầy : Nội dung dạy

Trũ : Những ghi chộp HS cú quan sỏt cảnh trường học C Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

Dàn ý HS chuẩn bị

3.Bài m

- GV giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Dàn ý gợi ý:

Mở

Thân

Kết

HS trình bày kết quan sát nhà HS lập dàn ý chi tiết

HS trình bày dàn ý

Giới thiệu bao quát : Trường nằm mảnh đất rộng

Ngơi trường bật với mái ngói đỏ tường vôi trắng hàng

Tả phận cảnh trường :

+ Sân trường : Sân xi măng rộng , sân cột cờ sân có số bàng phượng , xà cừ toả bóng mát

+ Hoạt động vào chào cờ ,giờ chơi + Lớp học : tào nhà tầng xếp thành hình chữ u Các lớp học thống mát , có quạt trần , giá sách …Tường lớp trang trí trang ảnh

+ Phòng truyền thống + Vườn

Trường học em ngày đẹp thêm nhờ quan tâm thầy quyền địa phương

Em yêu quý tự hào vè trường

- Bài tập

- GV nhắc HS nên chọn đoạn thân

4.Củng cố

Nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị sau

HS nói trước chọn viết đoạn HS viêt đoạn thân

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

********************************** Bi chiỊu

TiÕt 1: ChÝnh t¶ ( Nghe – ViÕt)

ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

A-Mục đích - Yêu cầu

1.Kiến thức : Viết tả , trình bày hình thức văn xuôi 2.Kĩ : Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia , iê (BT2,BT3)

3.Giáo dục : HS có ý thức rèn chữ

B Đ dùng dạy học Thầy : Nội dung dạy

Trò : Bút vở, làm BT nhà

C Các hoạt đ ông dạy học

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

- HS viết vần tiếng : chúng , mong , , giới , , , hịa , bình 3.Bài mới

- GV giới thiệu a.Viết tả

- GV đọc tồn tả

+ Vì Phrăng Đơ Bơ - en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta ?

- Yêu cầu HS đọc thầm, luyện viết từ ngữ khó

- GV đọc

HS theo dõi SGK

- Vì ông nhận rõ tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lợc

+ Phrăng Đơ Bô- en, Phan Lăng, nghĩa

- HS c thm lại ,luyện viết tên người nước từ hay viết sai

- GV thu số chấm

b.Bài tập tả Bài 2

Điền tiếng nghĩa , chiến vào mơ hình cấu tạo

Giống

Khác Bài

- GV hướng dẫn - Quy tắc

4.Củng cố

Nhắc lại quy tắc viết tả GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Chuẩn bị sau

- HS đọc nội dung tập

- HS lên bảmg làm phiếu

- Hai tiếng có âm gồm chữ

- Tiếng chiến có âm cuối - Tiếng nghĩa khơng có HS thực

*Trong tiếng khơng có âm cuối đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi

Điều chỉnh bổ sung

***************************************** Tiết 2: Tập làm văn+

Ôn tập I-Mc ớch - Yờu cu

1.Kiến thức : Lập bảng thống kê số liệu , trình bày khoa học Kĩ : Có kĩ lập bảng thống kê

Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B, Chuẩn bị Thầy : Nội dung dạy

Trị : Ơn tập

B Các hoạt động dạy học 1 Ổn định

Hát 2 Kiểm tra :

Có cách trình bày bảng thống kê ? 3.Bài ôn

Đề :

Hãy lập bảng thống kê số trồng HS khối lớp hưởng ứng tết trồng , theo số liệu sau

Lớp 5A :

Phượng , xà cừ : , bạch đàn : Lớp 5B :

Phượng , xà cừ : , bạch đàn : Lớp 5C :

Phượng : , xà cừ : , bạch đàn :

GV đọc đề

GV gọi HS đọc đề

Giúp HS nắm yêu cầu GV nhận xét làm HS

HS đọc lại

HS nắm yêu cầu

HS làm HS chữa

Lớp Phượng Xà cừ Bạch đàn

5A

5B 7

5C

4.Củng cố

HS trình bày bảng thống kê GV nhận xét tiết học

5.Dặn dị

Về nhà ơn

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

********************************** Tiết 3: Hoạt động ngồi lên lớp

CHđ điểm : Truyền thống nhà trờng I Yêu cầu giáo dôc

HS thấy đợc truyền thống tốt đẹp nhà trờng

Ghi nhớ, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp Hs u thích ngơi trờng

- Bồi dỡng cho HS có thái độ tự hào ngơi trờng học II Thời gian, địa điểm

- Thêi gian: 35 – 40 phút - Địa điểm: Trong lớp học

III §èi t ỵng: HS líp 5B Sè lỵng: 13 em V Nội dung hình thức thực hiện Nội dung

- GV nói truyền thống nhà trờng Hình thức hoạt động

- Trao đổi hình ảnh, t liệu truyền thóng nhà trờng VI Tiến hành hoạt động

- C¶ lớp hát Em yêu trờng em - Nêu yêu cầu tiết học

HĐ1: Tìm hiểu truyền thống nhà trờng.

? Em có biết nhà trờng có truyền thống nào? ? Nêu truyền thống đó?

? Để truyền thống cịn vang xa em phải làm gì? Gv nhận xét, bổ sung

HĐ2 Phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng. ? Muốn cho trờng đẹp em phải làm gì?

? Muốn truyền thống nhà trờng thêm rạng rỡ em phải làm gì?

+Truyn thng tt đẹp nhà trờng ta dạy tốt học tốt, có nhiều hs hệ trở thành kỹ s, bác sĩ, nhà giáo tiếng

? H·y h¸t hát nhà trờng mà em biết? - GV nhËn xÐt, khen ngỵi

VII Kết thúc hoạt động

- GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia HS học - Nhắc nhở HS thực tốt nội dung học

****************************************************************** Điều chỉnh bổ sung………

………

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Toán

Luyện tập A/ Mục tiêu

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

- Làm tập 1,2 - HS u thích giải tốn

- Giáo dục HS tính cẩn, kiên trì lµm bµi tËp

B/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định.

2 Bµi cị:

- Gọi học sinh chữa

+ Nờu mi quan hệ tỉ lệ trớc học?

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- häc sinh lên bảng

- Học sinh nhận xét bổ sung 3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

b H íng dÉn lun tËp : Bµi (21-sgk)

- Học sinh đọc đề – tóm tắt

+ Cùng số tiền đó, giá tiền giảm số lần số mua đợc thay đổi nh nào?

- Yêu cầu học sinh làm - học sinh lên bảng

- Gấp lên nhiêu lần

Tãm t¾t:

3000 đồng: 25 1500 đồng: quyn?

Bài giải:

3000 ng gp 1500 ụng số lần là: 3000 : 1500 = 2( lần)

- Nhận xét, chữa, yêu cầu học sinh nêu bớc tìm tỉ số

- GV hớng dẫn thêm cách khác cho học sinh tham khảo

Bài ( T.21- sgk)

- Hc sinh c yờu cu:

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Tng thu nhập gia đình khơng đổi, tăng số thu nhập bình quân hàng tháng ngời hay đổi nh nào?

mua đợc số là:

25 x = 50 ( vở)

Đáp số: 50

Tãm t¾t:

3 ngời: 800000đồng/ ngời/ tháng ngời: ng/ ngi/ thỏng

- Thu nhập bình quân ngời giảm

+ Mun bit thu nhp bình qn ngời, trớc hết ta phải tính c gỡ?

- Yêu cầu học sinh làm

- NhËn xÐt, ch÷a

- Cã ngời thu nhập bình quân ngời tháng

Bài giải:

Tng thu nhp gia đình là: 800 000 x = 400 000 ( đồng) Khi có thêm ngời bình quân thu nhập hàng tháng ngời là:

2 400 000 : = 600 000 ( đồng) Nh bình quân thu nhập hàng tháng ngời giảm là:

800 000 – 600 000 = 200 000 ( đồng)

Đáp số: 200 000 đồng 4 Củng cố

+ Nªu mèi quan hƯ tØ lƯ võa lun? - NhËn xét tiết học

5 Dặn dò: Làm tập vỊ nhµ.

Điều chỉnh bổ sung……… ………

……… *********************************

Tiết 2: Luyện từ câu

Luyện tập từ trái nghĩa .A Mục đích yêu cầu

- Biết tìm nhứng từ trái nghĩa để miêu tả theo y/c BT4 (chọn số ý: a, b, c, d); đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT4 (BT5)

- HS giỏi thuộc thành ngữ tục ngữ BT1, làm tồn BT4 - Gi¸o dơc HS cã ý thøc häc tËp

B §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng viƯt 5, Tõ ®iĨn häc sinh

- B¶ng phơ

C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định.

2 KiĨm tra bµi cị :

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ tập 1,2 làm miệng tập 3,4 tiết LTVC trớc

- Nhận xét ghi điểm cho HS

- HS lần lợt thực yêu cầu

3 Dạy häc bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiệu và

ghi tên lên bảng - HS lắng nghe

b H ớng dẫn HS làm tËp Bµi1:

- Yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu tập

- Yêu cầu HS tự làm cá nhân - Nhận xét, kết luận lời giải

+ Em hiÓu nghÜa câu thành ngữ, tục ngữ nh nµo?

- HS đọc yêu cầu trớc lớp - HS làm cá nhân, HS lên bảng làm tập

- Nêu ý kiến, nhận xét đúng, sai

a) ¡n Ýt ngon nhiÒu

b) Ba chìm bảy nổi.

c) Nắng chóng tra, ma chãng

tèi.

d) Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà; kính già, già để tuổi cho

- HS nối tiếp giải thích câu

+ Ăn ngon nhiều: ăn ngon, chất l-ợng tốt ăn nhiều mà không ngon + Ba chìm bảy nổi: đời vất vả gặp nhiều khó khăn sống + Nắng chóng tra, ma chóng tối:trời nắng có cảm giác chóng đến tra, trời ma có cảm giác nhanh tối

+ Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà; kính già, già để tuổi cho: yêu quý trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi, kính trọng ngời già đợc thọ nh ngời già Bài 2:

- (GV tỉ chøc cho HS lµm bµi tập tơng tự nh cách tổ chức cho HS làm tập 1)

a) Trần Quốc Toản tuổi nhá mµ chÝ lín

b) Trẻ già đánh giặc c) Dới đồn kết lịng

d) Xa da- cô chết nhng hình ảnh em còn sống mÃi kí ức loài ngời nh nhắc nhở thảm hoạ chiến tranh huỷ diƯt

Bµi 3:

(GV tỉ chøc cho HS làm tập t-ơng tự nh cách tổ chc cho HS lµm bµi tËp 1)

- Lời giải a) Việc nhỏ nhĩa lớn.

b) ¸o r¸ch khéo vá, hơn lành vụng may

c) Thøc khuya dËy sím.

d) ChÕt trong cßn sống nhục.

Bài 4:

- Gi HS đọc yêu cầu mẫu tập

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm vào bảng phụ

- Gọi nhóm lên dán phiếu

- Nhận xét, kết luận cặp từ

- HS lµm viƯc theo nhãm

- Lần lợt nhóm nêu từ tìm đợc

- Ví dụ:

a) Tả hình dáng: cao/ thấp; cao/ lïn; cao vèng/ lïn tÞt;

b) Tả hành động: khóc/ cời; đứng/ ngồi; lên / xuống;

Bµi 5:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm (Gợi ý HS đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa đặt câu, câu chứa từ)

- Nhận xét bảng Gọi HS dới lớp đọc câu đặt

- NhËn xÐt

- HS đặt câu bảng lớp HS dới lớp đặt câu vào

- HS đọc câu 4 Củng cố

+ ThÕ nµo từ trái nghĩa? - Nhận xét tiết học;

5 Dận dß : Dận dß vồ nhÌ: TÈm thởm cĨc tõ cã nghườ trĨi ngỵc

- HS nªu

Điều chỉnh bổ sung……… ………

*********************************** Tiết 3: Địa lí

Sông ngòi A Mục tiêu

1.Kin thc : Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam : + Mạng lưới sơng ngịi dày đặc

+ Sơng ngịi có lượng nước thay đổi theo mùa ( mùa mưa thường có lũ lớn) có nhiều phù xa

+ Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống : bồi đắp phù sa , cung cấp nước , tôm cá , nguồn thuỷ điện …

- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi : nước sơng lên xuống theo mùa ; mùa mưa thường có lũ lớn ; mùa khô nước sông hạ thấp

2.Kĩ : Chỉ vị trí số sơng : Hồng , Thái Bình , Tiền , Hậu , Đồng Nai , Mã , Cả đồ ( lược đồ)

3.Giáo dục : HS có ý thc BVTNTN

B Đồ dùng dạy học.

Thầy : Nội dung dạy - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh đời sống mùa lũ sông mùa lũ

Trò : Học cũ

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

Nêu ảnh hưởng khí hậu đói với đời sống sản xuất nhân dân ta

3.Bài

GV giới thiệu

a.HĐ1 : Sơng ngịi nước ta Mục tiêu : Nắm đặc điểm sơng ngịi nước ta

Làm việc cá nhân theo cặp Nước ta có nhiều sơng hay sơng? Kể tên vị trí số sông Việt Nam ?

Ở miền Bắc miền Nam có sơng lớn ?

Nhận xét sơng ngịi miền Trung ? - GV nhận xét , bổ sung, KL

b HĐ2 : Nước sông

Mục tiêu : HS nắm sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa

GV sửa chữa hoàn thiện câu trả lời

Màu nước sông quê em mùa lũ

HS trao đổi nhóm đơi Nước ta nhiều sông HS tên đồ Các em khác nhận xét

+ Miền Bắc : Sơng Hồng , sơng Đà , sơng Thái bình

+ Miền Nam : Sông Cửu long , sông Đồng nai

Sông miền Trung ngắn dốc

Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước

HS đọc SGK quan sát hình 2-3 tranh ảnh sưu tầm

Đại diện nhóm trình bày kết làm việc

HS khác bổ sung

Sự thay đổi chế độ nước theo mùa sơng ngịi Việt Nam chế độ thay đổi mưa theo mùa gây nên Nước sông lên xuống theo mùa gây nhiều khó khăn cho đời sống sản xuất : ảnh hưởng tới giao thông sông tới hoạt động nhà máy thuỷ điện nước lũ đe doạ mùa màng đời sống nhân dân ven sông

mùa cạn có khác khơng ?

c.Vai trị sơng ngịi

Mục tiêu : HS nắm vai trị sơng ngịi

- Chỉ đồ - GV nhận xét

Tích hợp BVMT : Liên hệ xây dựng các nhà máy thuỷ điện để tạo nguồn năng lượng BVMT

4.Củng cố

Nêu vai trị sơng ngịi Nhận xét tiết học

5.Dặn dò

Học , chuẩn bị sau

mùa cạn nước Vì 3/4 diện tích đồi núi lại có mưa nhiều lớn gây sói mịn

HS nêu vai trị sơng + Bồi đắp nên đồng + Cung cấp nước cho sinh hoạt

+ Là nguồn thuỷ điện đường giao thông

+ Cung cấp nhiều tôm cá

HS đồng lớn sơng bồi đắp nên

Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Hồ bình , Y - a- ly

Điều chỉnh bổ sung……… ………

************************************************* Tiết 4: Hát nhạc

học hát : hÃy giữ cho em bầu trời xanh ( Gv chuyên dạy)

Bi chiỊu

TiÕt 1: LÞch sư

XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ 19 - ĐẦU THẾ KỈ 20

A Mơc tiªu

- Sau học HS biết vài đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ XX :

+ Về kinh tế: xuất nhà máy , hầm mỏ , đồn điền , đường ô tô , đường sắt + Về xã hội : xuất tầng lớp : chủ xưởng , chủ nhà buôn , công nhân

- HS giỏi : Biết nguyên nhân biến đổi KT-XH nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp Nắm mối quan hệ xuất ngành KT tạo tầng , giai cấp XH - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập

B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung dạy

Trò : Học cũ

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

Tường thuật lại phản cơng kinh thành Huế ? Em có biết thêm phong trào Cần vương?

3.Bài

GV giới thiệu

a.HĐ 1: Làm việc lớp

Mục tiêu : HS nắm kinh tế XH nước ta trước sau thực dân Pháp xâm lược

GV nêu nhiệm vụ HS

- Trước thực dân Pháp xâm lược KT Việt Nam có ngành ? - Sau thực dân Pháp xâm lược ? -Ai hưởng lợi từ PT kinh tế ? - Trước XH Việt Nam có giai cấp nào?

- Đầu TK 20 xuất giai cấp nào?

- Đời sống công nhân nông dân VN sao?

b.HĐ : Làm việc lớp

- GV hoàn thiện câu trả lời HS - GV tổng kết ý kiến , nhấn mạnh thay đổi KT XH việt Nam

4.Củng cố

- HS đọc học - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò

- Học , chuẩn bị sau

HS thảo luận nhiệm vụ học tập Chủ yếu nơng nghiệp

Xuất nhà máy xí nghiệp đồn điền để vơ vét tài nguyên nước ta Thực dân Pháp

Chủ yếu phong kiến nông dân Xuất công nhân ,chủ xưởng , nhà buôn ,viên chức

Sống khổ cực bị áp bóc lột sức lao động nặng nề

Các nhóm báo cáo kết HS rút học

HS đọc học

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

***************************************

TiÕt 2: Toán +

Ôn tập A Mục tiêu

Kiến thức : Củng cố nâng cao giải tốn có lời văn 2.Kĩ : HS giải tốn có lời văn

3.Giáo dục : Tích cực tự giác học tập

B Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra :

Chữa BT BT 3.Bài

Bài : Một người bán hàng vải ,lần thứ bán

5 vải , lần thứ bán

tấm vải cịn lại 16 m a.Hỏi vải dài mét ? b Mỗi lần bán mét ?

Bài 2 :

Một người từ A đến B hết người khác từ B A hết Hỏi người khởi hành lúc : Một người từ A người từ B gặp ?

Bài tốn cho biết ? Bài tốn tìm ?

Bài : Dành cho HS giỏi

HS đọc yêu cầu HS tóm tắt giải Giải Cả lần đầu bán

5 + =

27

35 ( vải)

Lần thứ bán số phần - 27

35 =

35 (tấm vải)

Tấm vải dài

16 : x 35 = 70 (m)

Đáp số : 70 m HS đọc lại yêu cầu HS trả lời

Giải

người từ A

7 quãng

đường , người từ B

5 quãng

đường Vậy người

7 + =

12

35 ( quãng đường )

Thời gian người gặp : 12

35 = 11

12 (giờ) = 55 phút

Một người bán dừa lần bán

4

số dừa , lần bán

2 số dừa cịn lại

150 Hỏi người bán dừa ?

4 Củng cố :

Nhắc lại nội dung ôn GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò

Làm BT nhà

HS đọc yêu cầu HS giải ( tương tự ) HS chữa

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

********************************* TiÕt 3: LuyÖn viÕt

CON YÊU MẸ

A Mục đích yêu cầu - HS viết đúng, đẹp đoạn Con yờu mẹ - Rèn chữ viết đẹp độ cao Rèn viết chữ hoa - GD HS tính cẩn thận, kiên trì

B Các hoạt động dạy học I

ổn định II Kiểm tra

-Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh III Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

2 Hớng dẫn HS viết - GV đọc viết

- Híng dÉn HS viÕt mét số chữ hoa đầu dòng

- GV c cho HS viết Chấm chữa

- GV thu vë chÊm ®iĨm, nhËn xÐt IV Cđng cè

- Nhắc lại nội dung

- HS nghe

- 1, HS đọc lại

- HS viÕt vào giấy nháp lên bảng viết - HS viết bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

V.Dặn dò Về nhà luyện viết thêm.

iu chỉnh bổ sung……… ……… ………



Thø s¸u ngày 17 tháng năm 2010 Tiết 1: Tập làm văn

T CNH ( kim tra vit )

A Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức : HS viết văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ phần (mở , thân , kết bài); thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả

2.Kĩ : Diẽn đạt thành câu ; bước đầu biết từ ngữ , hình ảnh gợi tả văn

3.Giáo dục : HS tích cực tự giác hc

B Đồ dùng dạy học: Thầy : Đề kiểm tra

Trò : Giấy kiểm tra

C Các hoạt động dạy – học: Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài

GV nêu mục đích yêu cầu tiết kiểm GV chép đề lên bảng

GV đọc đề

Giúp HS nắm dàn ý văn tả cảnh

HS đọc đề

HS chọn đề sau : Đề :

Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa , chiều) Trong vườn (hay công viên đường phố , cánh đồng , nương rẫy )

Đề :

Tả mưa Đề :

Tả nhà em

HS xác định đề làm HS làm nháp

Sửa chữa câu văn , lỗi tả HS làm

GV thu , nhận xét tiết làm 4.Củng cố :

Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò :

Chuẩn bị sau : Luyện tập làm báo cáo thống kê

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

************************************* TiÕt 2: ThĨ dơc

Bµi 8 ( GV chuyên dạy)

********************************* Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A Mơc tiªu

1.Kiến thức : biết giải toán liên quan đến tỷ lệ cách Rút đơn vị Tìm tỉ số

2.Kĩ : HS làm BT1 , BT2 , BT3 3.Giáo dục : HS tích cực tự giỏc lm bi

B Đồ dùng dạy học: Thy : Nội dung dạy

Trò : Làm BT nhà

C Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

HS chữa BT nhà 3.Bài

GV giới thiệu a Bài 1

GV hướng dẫn giải toán biết tổng tỉ số

b.Bài 2

Bài tốn cho biết ?

HS đọc đề Nam Nữ

Theo sơ đồ số HS nam : 28 : ( 2+ ) x = (em) Số HS nữ là:

28 - = 20 (em)

Đáp số : em , 20 em HS đọc đề

Dài gấp rộng rộng 15 m Tính chu vi

Bài toán hỏi ?

c.Bài Tóm tắt

100 km : 12 lít 50 km : ? Km

d.Bài (dành cho HS , giỏi)

GV nêu đề toán

4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò

Làm BT nhà

Giải Ta có sơ đồ:

Chiều rộng: Chiều dài :

Theo sơ đồ chiều rộng mảnh đất 15 : ( – 1) x = 15( m )

Chiều dài mảnh đất 15 + 15 = 30 ( m) Chu vi mảnh đất

(30 + 15) x = 90 (m) Đáp số: 90m HS giải

100 km gấp 50 km số lần 100 : 50 = (lần) Ơ tơ 50 km hết số xăng 12 : = (lít)

Đáp số :6 lít - HS đọc đề giải

Nếu ngày làm hết: 30 x 12 = 360 (ngày)

Nếu ngày làm 18 hết : 360 : 18 = 20 (ngày)

Đáp số 20 ngày

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

******************************* TiÕt Khoa häc:

VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

A Mơc tiªu

1.Kiến thức : HS nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh , bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy

2.Kĩ : Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy 3.Giáo dục : HS có ý thức giữ gìn sức khoẻ

B Đồ dùng dạy học

Thầy : Nội dung dạy , hình 15 , 16 (SGK)

Các phiếu ghi thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ Trò : Chuẩn bị thẻ từ

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định

Hát 2.Kiểm tra

3.Bài

GV giới thiệu a.HĐ 1: Động não

GV giảng : Ở tuổi dậy , tuyến mồ hôi tuyến dầu da hoạt động mạnh Mồ hôi gây mùi hôi đặc biệt chỗ kín gây mùi khó chịu

Tuyến dầu tạo chất mỡ nhờn làm cho da đặc biệt da mặt trở nên nhờn Chất nhờn điều kiện thuận lợi cho vi khuẩn phát triển tạo thành mụn trứng cá

Vậy tuổi phải làm để giữ thể

GV ghi nhanh ý kiến HS

Tất việc làm cần thiết để giữ vệ sinh thể nói chung Nhưng tuổi dậy quan sinh dục phát triển cần giữ vệ sinh quan sinh dục

b.HĐ 2 :Làm việc với phiếu học tập - GV chia lớp làm nhóm nam nữ GV đến nhóm giải đáp thắc mắc cho em

c.HĐ 3 : Quan sát tranh thảo luận - Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy ?

HS nghe

HS nêu tác dụng việc làm + Rửa nước thường xuyên giúp chất nhờn trôi tránh mụn trứng cá

+ Tắm rửa gội đầu thay quần áo thường xuyên giúp thể thơm tho

HS hoạt động nhóm HS chữa BT

HS đọc đoạn đầu mục “Bạn cần biết”

HS quan sát hình , , , trả lời câu hỏi

+ Hình : vẽ ban : bạn tập vẽ , bạn chạy , bạn đánh bóng , bạn đá bóng + Hình : Vẽ bạn khuyên

d.HĐ 4 : Trò chơi - Tập làm diễn giả

- Mục tiêu : HS trình bày ý kiến

- GV giao nhiệm vụ - GV nhận xét 4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò

- Học ,chuẩn bị sau

bạn khác không nên xem loại phim khơng lành mạnh

+ Hình : Các loại thức ăn bổ dưỡng + Hình : Các chất gây nghiện

+ Ở tuổi dậy cần ăn uống đủ chất tăng cường tập thể dục thể thao ,vui chơi…

+ Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện Không xem phim ảnh , báo trí khơng lành mạnh

HS trình bày diễn cảm thông tin với lớp

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ………

**********************************************

Bi chiỊu

TiÕt 1: TËp lµm văn+

Ôn tập

A.Mc ớch yờu cu.

- HS viết lại phần chưa đạt yêu cầu văn tả cảnh - Rèn kỹ cách dùng từ đặt câu để viết văn

II Đ dùng - Đoạn văn, văn mẫu

1 Ổn đ ịnh . 2 Kiểm tra.

- 1, HS đọc văn tả cảnh mưa viết

- GV nhận xét cho điểm 3 Bài mới.

- GV yêu cầu HS viết văn tả cảnh chưa đạt làm lại

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc viết

- GV NX chỉnh sửa

- Đọc đoạn văn, văn mẫu cho HS tham khảo

4 Củng cố - GV NX tiết học 5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau

Hát

- HS đọc văn - HS khác nhận xét

- HS chọn đoạn văn chưa đạt để viết lại cho hay

- Một số HS đọc

- HS nghe

Điều chỉnh bổ sung……… ……… ……… ……… ………

***************************************

TiÕt 2: To¸n +

Ôn tập

A Mục tiêu

- Củng cố nâng cao thêm cho học sinh kiến thức giải toán - Rèn cho học sinh kĩ giải to¸n

- Giáo dục học sinh ý thức say mê ham học môn B Các hoạt động dạy học 1 Ổn định

2 KiÓm tra : Sù chuẩn bị học sinh

3 ễn tp

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Bài tập 1: Linh có số tiền, Linh mua 15 vở, giá 4000 đồng vừa hết số tiền Hỏi với số tiền mua với giá 3000 đồng Linh s mua c bao nhiờu quyn?

Bài giải :

Số tiền Linh có để mua là: 4000  15 = 60 000 (đồng) Với giá 3000 đồng

Linh mua đợc số là:

Bài tập : Lớp 5D có 28 học sinh, trong số học sinh nam

3

sè häc sinh nữ hỏi lớp 5D có học sinh nam, học sinh nữ?

Bi 3: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật 180m Chiều dài chiều rộng 18m Tính diện tích mảnh đất đó?

4 Cđng cè Nhận xét tit hc

5 Dặn dò : Về nhà ụn bi chun b bi sau

Bài giải :

Nếu coi số HS nam phần số học sinh nữ ba phần nh

Ta cã tỉng sè phÇn b»ng cđa nam nữ là:

1 + = (phần) Sè häc sinh nam lµ :

28 :  = (häc sinh) Sè häc sinh n÷ là:

7 = 21 (học sinh) Đáp số : HS nam

21 HS nữ Bài gi¶i

Nửa chu vi mảnh đất là: 180 : = 90 (m) Chiều dài mảnh đất :

(90 + 18) : = 54 (m) Chiều rộng mảnh đất là:

54 – 18 = 36 (m) Diện tích mảnh đất là:

54 36 = 1944 (m2)

Đáp số : 1944 m2

Điều chỉnh bổ sung……… ……… TiÕt 3: An toàn giao thông

Bi 2: K NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN ( Tiết 1)

I Mục đ ích yêu cầu

- Biết quy định người xe đạp đường theo luật giao thông đường

- GD HS có ý thức chấp hành luật GTĐB II Đồ dùng. - Các hình SGK

III hoạt đ ộng dạy học 1 Ổn đ ịnh .

2 Kiểm tra cũ.

? Đọc tên nhóm biển báo hiệu giao thơng nêu đặc điểm nhóm - GV NX đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài. b Nội dung.

? Người xe đạp phải ntn cho ? Để rẽ trái người xe đạp phải ntn

… Đi bên phải, sát lề đường

? Khi đường đông người, xe cộ qua lại muốn rẽ trái người xe đạp phải ntn

- GV chốt kiến thức 4 Củng cố

- GV NX tiết học

5 Dặn dò.Yêu cầu HS chấp hành theo Luật giao thông đường

mới sang

… Phải chậm lại quan sát phía sau trước mặt có tơ phải dừng lại

Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 4 I) Mục tiêu:

- Hs nắm ưu nhược điểm tuần qua Nắm công việc tuần tới - Rèn kĩ thực nội qui trường lớp

- Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi II) Chuẩn bị :

Thầy: Nội dung sinh hoạt

Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét III) Nhận xét hoạt động tuần:

- Lớp trưởng báo cáo, nhận xét - GV nh n xétậ

1 u ®iĨm a Đạo đức b Học tập

c.Các mặt khỏc Nhợc điểm

3 Phng hng tun

- Nhìn chung em ngoan ngỗn, lễ phép với thầy giáo Đồn kết giỳp đỡ cựng tiến - Cỏc em học đỳng , cú đủ đồ dựng học tập: lớp chỳ ý nghe giảng hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài: Tiến Anh, Thảo My, Hồng Anh, Thái, Túc, Trang

- Lớp trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc gọn gàng

- Một số em nói chuyện riêng giê häc, cha nghiªm tóc giê nghØ tra

My, Hång Anh

- Thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Biết lễ phép với thầy cô giáo nguời lớn tuổi - Đi học đều, sơi học tập Rèn viết, đọc, làm tốn Bồi dưỡng HS giỏi

- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Học làm đầy đủ trước đến lớp

- Kiểm tra vic hc bi v lm bi ca bạn tæ

- Chú ý đến vệ sinh cá nhân, trường lớp

- Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp

****************************************************************** Hết tuần 4

Bài 3: Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính - GV cho hs làm chấm

a)251 x 394 =115 x319 = 34145 b)732:214 = 233 :49 = 233 x94 =2792

c)432 + 43 x 7113 = 143 +114 x 1180 =

3 14

+201 = 743 Bài 3:Viết tiếp vào chỗÊ dÊu chấm

cho thích hợp 34

1

= 134 = ?

Ta coù 341 = + 41 = 13 + 14 =124 +41 =

4 13

Bài 1: Bài giải:

Tổng số phần là: + = 16 ( phần ) Sè bÐ lµ: 80 :16 x = 35 Số lớn là: 80 35 = 45

Đáp sè: 35 vµ 45 Bµi 2:

Bµi giải:

Hiệu số phần là: = ( phần) Số bé là: 55 : x = 44

Sè lín lµ: 44 + 55 = 99 Đáp số: 44 99 Bµi 3:

Nưa chu vi vên hoa lµ: 120 : = 60 ( m)

Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + =12 ( Phần ) Chiêu rộng mảnh vờn là:

60 : 12 x = 25 (m) Chiều dài mảnh vờn là:

60 – 25 = 35 ( m) DiƯn tÝch cđa mảnh vờn là:

25 x25 = 875 ( m2)

Diện tích lối là:

875 : 25 = 35 (m2)

Đáp số: Chiều dài: 35 m; chiỊu réng: 25 m; Lèi ®i: 35 m2

Thay dấu * chữ số thích hợp

* * *

a/ * b/ * *

*

Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 * = Giải: * : dư (4 * - 4)  (nhớ 1) * =

- Hàng chục: (* + 6) nhớ 10 46 : dấu * thương Vậy * + hay * = 66 x = 462 nên ta có: - Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à 462

Vậy + * + hay * = 42 66

Ta có: 236

468

704

175 ? m

? m