Thông qua bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc giúp học sinh biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp, cái hay, phản ánh cuộc đấu tranh giưũa cái đẹp với cái xấu, thiện với ác.
Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN Tiết 23: Kể chuyện nghe, đọc A Mục đích yêu cầu: - HS biết kể tự nhiên, lời câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) em nghe, đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi đẹp, hay, phản ánh đấu tranh giưũa đẹp với xấu, thiện với ác - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn B Đồ dùng dạy - học: - G: Chuẩn bị số truyện thuộc đề tài kể chuyện Bảng lớp viết đề C Các hoạt động dạy - học: Nội dung I.Kiểm tra cũ: Cách thức tiến hành 4' " Con vịt xấu xí" H: Kể chuyện nêu ý nghĩa chuyện Nêu ý nghĩa câu chuyện H+G: Nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh kể chuyện a-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu 1' G: Giới thiệu - ghi bảng đề 8' Đề bài: Kể câu chuyện em dã G: Viết đề lên bảng nghe, đọc ca ngợi đẹp, hay phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, H: Đọc đề 1H Nối tiếp đọc gợi ý 2H thiện với ác G cho học sinh quan sát tranh minh hoạ b-Thực hành kể chuyện - trao H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện đổi ý nghĩa câu chuyện 4H 20' G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa 3,Củng cố, dặn dò: 2' câu chuyện Kể chuyện chứng kiến H: Thi kể trước lớp tham gia Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn G hỏi: + Emthích câu chuyện sao? G: Nhận xét tiết học, khen em kể hay , dặn H chuẩn bị sau ... hoạ b-Thực hành kể chuyện - trao H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện đổi ý nghĩa câu chuyện 4H 20' G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa 3,Củng cố, dặn dò: 2' câu chuyện Kể chuyện. ..của đề 8' Đề bài: Kể câu chuyện em dã G: Viết đề lên bảng nghe, đọc ca ngợi đẹp, hay phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, H: Đọc đề 1H Nối tiếp đọc gợi ý 2H thiện với ác G cho học... chuyện chứng kiến H: Thi kể trước lớp tham gia Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn G hỏi: + Emthích câu chuyện sao? G: Nhận xét tiết học, khen em kể hay , dặn H chuẩn