Thông qua bài Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia giúp học sinh nhớ và viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN Tiết 31: CHÍNH TẢ (Nghe-Viết) DỊNG SƠNG MẶC ÁO I Mục tiêu: - Nhớ-viết CT; biết trình bày đoạn văn trích - Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng q hương II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (3’) – Gọi HS Kể đoạn 1, Đôi cánh ngựa trắng - Nhận xét – ghi điểm – Nhận xét chung Bài : a) Giới thiệu bài: (1’) Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Tiến trình học: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Luyện viết tả : - Gọi hs đọc đoạn văn cần nghe viết + Vì tác giả nói dịng sơng "điệu" dịng sơng? * Hướng dẫn viết từ khó + Màu sắc dịng sơng thay đổi ngày? Hãy tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên thay đổi ấy? * Nghe - viết tả + HS trả lời -Y/c HS nghe viết đoạn văn d) GV thu chấm nhận xét học sinh - Học sinh nhớ viết * Hướng dẫn HS làm tập - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu tập - GV chia lớp thành nhiều nhóm hoạt động - Giáo viên nhận xét kết luận Củng cố - Dặn dò (3’) - Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học - em đọc to Cả lớp đọc thầm - Chia lớp thành nhóm Đại diện nhóm lên trình bày ...-Y/c HS nghe viết đoạn văn d) GV thu chấm nhận xét học sinh - Học sinh nhớ viết * Hướng dẫn HS làm tập - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu tập - GV chia lớp thành nhiều nhóm hoạt động - Giáo. .. nhóm hoạt động - Giáo viên nhận xét kết luận Củng cố - Dặn dị (3’) - Hệ thống nội dung tồn - Nhận xét tiết học - em đọc to Cả lớp đọc thầm - Chia lớp thành nhóm Đại diện nhóm lên trình bày