tuan 12 lop2 GDMTKNS

- Bieát gheùp tieáng theo maãu ñeå taïo caùc töø chæ tình caûm gia ñình ,bieát duøng moät soá töø tìm ñöôïc ñeå ñieàn vaøo choã troáng trong caâu(BT1,2),noùi ñöôïc 2 ñeán 3 caâu veà hoaï[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12

Từ ngày :9/11 đến ngày : 13/11/ 2009

Thứ Môn PPCT Tên dạy

2

Chào cờ

Tập đọc

Toán Đạo đức

12 34-35

56 12

Sự tích vú sữa Tìm số bị trừ

Quan tâm, giúp đỡ bạn bè

3

Toán Tập viết

TNXH

57 12 12

13 trừ số : 13 - Chữ hoa K

Đồ dùng gia đình

4

Tập đọc

Tốn

Chính tả

Thủ cơng

ATGT

36 58 23 12

Meï 33 -

Nghe – viết : Sự tích vú sữa Oân tập chương I

Em tìm hiểu đường phố

5

Tốn

LTVC m nhạc

59 12 12

53 - 15

Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Oân hát cộc cách tùng cheng

6

Chính tả

Tốn Kể chuyện Tập làmvăn

Sinh hoạt

24 60 12 12 12

Tập chép : Mẹ Luyện tập

Sự tích vú sữa Gọi điện

(2)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009

Tập đọc

Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ MỤC TIÊU :

1.- Biết ngắt câu có nhiều dấu phẩy

- Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con(trả lới CH 1,2,3,4) - HS giỏi trả lời câu

- Giào dục tình cảm đẹp đẽ cha m.

2 Các kỹ sống

- xác định giái trị tình mẹ

-GD học sinh biết cảm thông (cảnh ngộ tâm trạng người khác) II/ CHUẨN BỊ : GV: ĐDDH HS:ĐDHT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1’ 4’ 30’

30’

1 Ổn định:

2.Bài cũ : em HTL TLCH. -Nhận xét, cho điểm

3 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động 1:luyên đọc

-Giáo viên đọc mẫu

- Đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó - Giảng từ

- Đọc đoạn

- Đọc nhóm * Tiết :

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài - Vì cậu bé bỏ nhà ? -Vì cậu bé quay trở ?

-Trở nhà không thấy mẹ cậu bé làm ? -Chuyện lạ xảy ?

-Những nét gợi lên hình ảnh mẹ ? -Vì người đặt cho lạ tên vú sữa ?

Caâu 5: HSKGTL

-Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói ?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-Sự tích vú sữa -Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc giải

-HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đồng

Đọc thầm

-Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng

- Cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ trở

-Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy xanh vườn mà khóc

-Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … tự rơi vào lịng cậu bé, mơi cậu vừa chạm vào, xuất dòng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ

-Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con.Cây x cành ơm cậu, tay mẹ âu yếm vỗ

-Vì trái chín có dịng nước trắng thơm sữa mẹ

(3)

4’

1’ 4 Củng cố -Nhận xét tiết học5 Dặn dò: đọc lại CB “ Mẹ “

Tốn

Bài :

TÌM SỐ BỊ TRỪ.

I/ MỤC TIÊU : :

- Biết tìm x tập dạng x – a = b(với a,b số có khơng q chữ số )bằng sử dụng

mỗi quan hệ thành phần kết phép tính (biết cách tìm số bị trừ ).BT1.a,b,c,e BT Cột 1,2,3

- Vẽ doạn thẳng ,xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm đó.(BT4)

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

5’ 25’

1.Bài cũ : 47 – = 69 – 37 = -Nhận xét, cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động :quan sát

Bài : -Có 10 vng Bớt vng Hỏi cịn lại vng ?

-Làm để biết cịn lại vng ?

-Hãy nêu thành phần kết phép tính ?

Bài 2 : Có mảnh giấy cắt làm hai phần.

Phần thứ có vng Phần thứ hai có vng Hỏi lúc đầu tờ giấy có vuông ? -Làm để 10 ô vuông ?

-GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ

-Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu x, số ô vuông bớt 4, số ô vng cịn lại (Ghi : x – = 6) -Để tìm số vng ban đầu làm ? (Ghi : x = + )

-Số ô vuông ban đầu ? -x gọi gì, 4, gọi x – = ? -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm ? Hoạt động 2:Luyện tập

Baøi : x = + 4, x = 18 + 9, x = 25 + 10.

Nhận xét

Bài :Làm phiếu

Muốn tìm hiệu, số bị trừ em ? - Nhận xét

Bài : Làm vào vở

-Số cần điền số ?

-2 em lên bảng làm Lớp bảng -Tìm số bị trừ

-Cịn lại vng -Thực : 10 – =

10 - =    Số bị trừ Số trừ Hiệu -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông -Thực : + = 10

-Đọc : x – = -Thực + = 10

-Laø 10.

-1 em đọc : x – = x = + x = 10

-Số bị trừ, số trừ, hiệu. -Lấy hiệu cộng với số trừ.

1.- Làm bảng con

2 -Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số trừ

3.-Điền số thích hợp vào trống. -Là số bị trừ

(4)

4’

1’ Hoạt động3: VẽHS vẽ đặt tên cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. 4

Dặn dò :- Xem lại cách tìm số bị trừ Đạo đức.

Bài : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết bạn bè cần phải quan tâm,giúp đở lẫn

- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp dỡ bạn bè học tập,lao động sinh hoạt hàng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn

II/ CHUAÅN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’ 29’

1.Ổn định:

2.Bài cũ : Không kiểm tra 3.Dạy : Giới thiệu

-Hát hát ‘Tìm bạn thân” nhạc lời : Việt Anh Hoạt động : Kể chuyện “Trong chơi” của Hương Xuân

-Giáo viên kể chuyện “Trong chơi” + Các bạn lớp 2A làm bạn Cường bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm bạn lớp 2A không ? Tại ?

-Giáo viên Kết luận :

-Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm nâng bạn dậy Đó

là biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn.

Hoạt động 2: Việc làm ?

- Quan sát hành vi quan tâm giúp đỡ bạn ? Tại sao?

-Giáo viên kết luận

-Ln vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi

bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm giúp đỡ bạn bè.

Hoạt động : Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn. -Giáo viên phát phiếu học tập

+ Em khuyên bạn An ?

Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn việc cần thiết

của học sinh Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho tình bạn thêm thắm thiết gắn bó.

-Quan tâm giúp đỡ bạn -Hát

-Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử -Đại diện nhóm trình bày

-Nhóm khác góp ý bổ sung

-Quan sát, thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày

(5)

4’

1’ 4.Củng cố : -Nhận xét tiết học.5 Dặn dị: Học bài.Ln quan tâm giúp đỡ bạn bè

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Toán

Bài:

13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5

- Biết cách thực phép trừ dang13-5 lập bảng 13 trừ số (BT 1(a),BT2) - - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13-5.(BT4)

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’ 25’

4’ 1’

1 Bài cũ : x - 14 = 62 x – 13 = 30 32 – 42 - 18 -Nhận xét, cho ñieåm

2 Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 13 - 5

- Có 13 que tính, bớt que tính.Hỏi cịn lại que tính?

-Để biết cịn lại que tính ta làm ?

-Giáo viên viết bảng : 13 – - Vaäy 13 - = ?

- Đặt tính tính -HS nêu cách tính Hoạt động :Động não -Ghi bảng

- HS hoïc thuộc

Hoạt động :Tính ,viết.

Bài : Chơi đố bạn

-Nhận xét, cho điểm

Bài :

- Làm bảng -Nhận xét

Bài :

-Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ ? -Nhận xét, cho điểm

Bài : Làm vào vở

-Baùn nghóa ? -Nhận xét

-2 em lên bảng Lớp bảng -2 em đặt tính tính

13 trừ số 13 – -Nghe phân tích đề tốn -Thực phép trừ 13 - 13 - =

13 -5 08

-HS thao tác que tính tìm kết -Nhiều em nối tiếp nêu kết -HTL bảng công thức

1 Hai đội chơi

- Nhẩm nêu nhanh kết

- Đọc u cầu - Hs làm bảng -3 Hs nêu

-3 em lên bảng Lớp làmvở -1 em đọc đề

-Bán nghĩa bớt - hs lên bảng , lớp làm ĐS:7 xe đạp

(6)

3 Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ số. -Nhận xét tiết học

4 Dặn dị :.-Học thuộc cơng thức -Cb “33-5

TẬP VIẾT Bài : CHỮ HOA

K

I / MỤC TIÊU :

- Viết đúng, viết đẹp chữ

K

II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ÑDHT

1’ 4’ 25’

4’

1’

1.OÅn định:

2.Bài cũ : Viết chữ I, Ích vào bảng con. -Nhận xét

3.Dạy : Giới thiệu

- Quan sát số nét, quy trình viết

K

-Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa Hd cách viết)

-Yêu cầu HS viết chữ K vào bảng - Nhận xét

- Gt cụm từ ứng dụng

Kề vai sát cánh.

-Kề vai sát cánh theo em hiểu ?

Nêu : Cụm từ có ý tương tự Góp sức chung tay nghĩa đoàn kết bên để gánh vác việc

- Gv vieát mẫu , Hd cách viết

Kề

-Hướng dẫn viết

-Chú ý chỉnh sửa cho em - Chấm điểm , nhận xét

4.Củng cố : Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em có tiến

-Nhận xét tiết học

5 Dặn dị : Hồn thành viết tập viết. - Chuẩn bị sau : Chữ hoa L

-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

-Chữ hoa

K

Kề vai sát cánh.

-Vieát vào bảng

K

-2-3 em đọc : Kề vai sát cánh -Quan sát

-Chỉ đoàn kết bên làm việc

(7)

Tự nhiên xã hội

Bài : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

- Kể số đồ dùng gia đình

- Biết cách giữ gin2 đặt số đồ dùng nhà gọn gàng ngăn nắp

- Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng :bằng gỗ,nhựa, sắt,…

II/ CHUẨN BỊ: GV:ÑDDH HS:ÑDHT

1’ 4’

25’

4’

1 OÅn định:

2.Bài cũ : - Kể cơng việc thường ngày gia đình em, làm cơng việc ?

-Vào lúc nhàn rỗi gia đình em thường có hoạt động vui chơi giải trí ?

-Nhận xét

3.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Làm việc theo nhóm.

- Hoạt động nhóm -Kể tên đồ dùng có hình, Chúng dùng để làm ?

-GV kết luận

Hoạt động : Bảo quản đồ dùng gia đình. -Trực quan : Hình 4,5,6/ tr 27

-GV yêu cầu làm việc cặp

-Gợi ý : Muốn sử dụng đồ dùng gỗ, sứ, thủy tinh bền đẹp ta cần lưu ý ?

-Khi dùng rửa, dọn bát ta phải lưu ý điều ? -Đối với bàn ghế, giường tủ nhà phải giữ gìn ?

-Khi sử dụng đồ dùng điện phải ý diều ?

Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên, đặc biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với dồ dùng dễ vỡ khi sử dụng cần ý nhẹ nhàng, cẩn thận.

4.Củng cố :

- Kể số đồ dùng gia đình

- Muốn đồ dùng sử dụng lâu dài ta phải ý điều gì?

Nhận xét tiết học

-HS làm phiếu

-Đồ dùng gia đình -Quan sát tranh

- Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác góp ý bổ sung

-Quan saùt

-Từng cặp trao đổi qua câu hỏi

-Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung

-2-3 em nhắc lại

- Nhiầu em kể

(8)

1’ Dặn dị : Tập thói quen bảo quản tốt đồ dùng gđ CB “Giữ môi trường xung quanh”

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

Bài :

MẸ

-Biết Ngắt nhịp câu thơ lục bát (1/4và24/4,riêng dòng 7/8 ngắt 3/3và2 3aa2v

- cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la củ mẹ dành cho (trả lời câu hỏi SGK,thuộc dòng thơ cuối)

II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH HS:ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’ 4’ 5’

4’

1.Ổn định:

2.Bài cũ: -3 em đọc TLCH. -Nhận xét, cho điểm

3.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động 1:Luyện đọc

-Giáo viên đọc mẫu thơ

- Đọc dịng thơ.-Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn, giải nghĩa từ

- Đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt nhịp thơ.

-Lặng rồi/ tiếng ve/

Con ve mệt/ hè nắng oi.// Những ngơi sao/ thức kia

Chẳng mẹ/ thức chúng con.//

- Con ve :loại bọ có cánh suốt sống cây, ve đực kêu “ve ve” mùa hè

-Võng : đồ dùng để nằm bện tết sợi hay làm vải, hai đầu mắc vào tường, cột nhà thân

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm.

Hoạt động : Tìm hiểu bài.

-Hình ảnh cho biết đêm hè oi ? -Mẹ làm để ngủ ngon giấc?

*Trong sống gia đình tình cảm mẹ như nào?

-Người mẹ so sánh qua hình ảnh ?

-Học thuộc lòng thơ

-Mẹ

-HS nối tiếp đọc -HS nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc câu thơ theo nhịp

- Chia nhóm:HS nối tiếp thi đọc đoạn nhóm

-Thi đọc nhóm (CN) -Đồng

-Đọc thầm

-Tiếng ve lặng đi, ve mệt -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho mát

- Tràn đầy tình u thương mẹ - Những ngơi thức bầu trời, gió mát lành

(9)

1’ 4.Củng cố : Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò: Cb “Bông hoa niềm vui”

Tốn.

Bài : 33 –

- Biết thực phép trừ có nhơ phạm vi 100 dạng 33-5ù BT1,BT2(a) - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa vế phép trừ dạng 33-5).BT3(a,b)

5’ 25’

4’ 1’

1.Bài cũ : 52 – = 43 – = 62 – 5= -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Phép trừ 33 - 5

- Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi cịn lại que tính?

-Có que tính ? bớt que ? -Để biết lại que tính em phải làm ? - Tìm kết

-Vậy 33 que tính bớt que tính cịn que tính ? -Vậy 33 - = ?

- Đặt tính thực -Nêu cách tính

Hoạt động : luyện tập.

Bài 1 :Nêu yêu cầu

- Làm bảng -Nhận xét

Bài 2: Muốn tìm hiệu em làm ?

-Nhận xét

Bài :Làm vào vở

-Số phải tìm x phép cộng ? -Nêu cách tìm số hạng ?

4.Làm nhóm

3 Củng cố : Đặt tính 33 – 15 ; 53 - 15 Nhận xét tiết học

4 Dặn dò :

- Chuẩn bị sau :52 - 15

-3 em lên bảng làm.-Bảng

33 - 5

-Nghe phân tích -33 que tính, bớt que -Thực 33 – -Thao tác que tính -Cịn 28 que tính

-33 – = 28 33

-5 28

không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ 1, trừ 2, viết

1

- Hs làm bảng

2.-Lấy số bị trừ trừ số trừ

-3 em lên bảng làm Lớp làm nháp

-Đọc yêu cầu

(10)

Chính tả

Bài : - NGHE VIẾT SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.

Phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, at/ ac.

- Nghe viết xác, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2,BT3a

5’ 25’

4’ 1’

1.Bài cũ : hs lên bảng , lớp viết bảng con -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn viết -Giáo viên đọc

-Từ cành đài hoa xuất ? -Quả xuất ?

-Đoạn trích có câu ?

-Những câu có dấu phẩy ? Em đọc lại câu ?

- Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên đọc

-Đọc lại Hướng dẫn sửa Chấm

Hoạt động : Làm tập.

Baøi : Yêu cầu ?

- Nhận xét

Bài 3 a : Yêu cầu ?

-Nhận xét

3.Củng cố :-Nhận xét tiết học.

4 Dặn dò : sửa lỗi , xem lại quy tắc tả. - Chuẩn bị sau :Mẹ

-HS viết lẫm chẫm, lúc lỉu, xồi cát Sự tích vú sữa

Phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, at/ ac. -Theo dõi, đọc thầm

-1 em giỏi đọc lại

-Trổ bé tí, nở trắng mây -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh chín

-Có câu -1 em đọc

-HS nêu từ khó-Viết bảng -Nghe đọc viết

-Sửa lổi

-Điền vào chỗ trống ng/ ngh -2 em lên bảng làm Lớp làm -Chia nhóm làm (tiếp sức) -Điền vào chỗ trống tr/ch

(11)

Thủ công

Bài

:

ÔN TẬP CHƯƠNG I

KĨ THUẬT GẤP HÌNH.

-Củng cố kiến thức kĩ gấp hình học

- Gấp hình để làm đồ chơi.

-Nhũng HS khéo tay gấp hai hình để làm đố chơi hình gấp cân đối.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

5’

25’

4’

1’

1 Bài cũ : Kt dụng cụ hs

2 Bài : -Giới thiệu bài.

-Yêu cầu hs nhắc lại tên hình học

-Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết

mạnh đường gấp cho phẳng.

- Các em gấp hình học

- Nhận xét , đáng giá sản phẩm

3 Củng cố

: Nhận xét tiết học.

4 Dặn dò : nhà tập gấp hình

- Tiết sau tiếp tục ôn tập gấp hình

Ôn tập chươngI – kó thuật gấp

hình.

-Gấp tên lửa.

-Gấp máy bay phản lực.

-Gấp thuyền phẳng đáy không

mui

-Gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Cả lớp thực hành.

- Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét.

(12)

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009

Tốn.

Bài : 53 - 15

I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100, dạng 53-15 BT1 (dòng 1) BT2 - Biết tìm số bị trừ dạng x-18 = BT3(a)

- Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ giấy oâ ly) BT4

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’ 25’

4’ 1’

1.Bài cũ : 73 – = 43 – = x + = 53 -Nhận xét, cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 53 - 1 - Có 53 que tính bớt 15 que tính

-Để biết cịn que tính ta làm phép tính ? -Viết bảng : 53 - 15

- Tìm kết -Vậy 53 - 15 = ? - Đặt tính thực

Hoạt động : Luyện tập.

Baøi : 83 – 19 63 – 36 43 – 28

- Nhận xét

Bài : -Muốn tìm hiệu ta làm ?

- Nhận xét

Bài 3 : Yêu cầu ?

-Nêu cách tìm số hạng tổng? -Nhận xét, cho điểm

Bài : Vẽ theo mẫu

-Mẫu vẽ hình ?

-Muốn vẽ hình vng ta phải nối điểm với ?

- Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học

4 Dặn dị :Xem lại cách đặt tính thực CB :Luyện tập

-3 em lên bảng -Lớp làm bảng 53 - 15

-Nghe phân tích -Phép trừ 53 - 15 -Thao tác que tính -Vậy 53 – 15 = 38 53

-15 38

-3 em lên bảng làm Bảng -Lấy số bị trừ trừ số trừ -2 em lên bảng làm Lớp làm -Đọc đề

- Lấy tổng trừ số hạng biết - Hs làm vào

- Hình vuông -4 điểm

(13)

Luyện Từ Và Câu

Bài : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY. I/ MỤC TIÊU:

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình ,biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu(BT1,2),nói đến câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý câu (BT4 chon số câu) - Giáo dục tình cảm yêu thương gắn bó với gia đình.

5’

25’

4’ 1’

1.Bài cũ : -Cho HS làm phiếu :

a/Tìm từ đồ vật gia đình nêu tác dụng b/ Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ơng bà?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 1 :Yêu cầu ?

-GV gợi ý cho HS ghép theo sơ đồ

-GV hướng dẫn sửa

-Yêu thương , yêu mến, yêu kính, yêu quý -Thương yêu, mến yêu, kính yêu, quý yêu -Thương mến, quý mến, kính mến

Bài : Yêu cầu ?

- Chia nhóm , phát phíếu

-GV giảng thêm : Cháu mến yêu ông bà , mến yêu dùng để thể tình cảm với bạn bè, người tuổi hơn, khơng hợp với người lớn tuổi đáng kính trọng ơng bà

Bài : Tranh

-Gợi ý : Người mẹ làm ?

-Bạn gái làm ? Em bé làm ?

-Thái độ người tranh ? -Vẻ mặt người ?

-Nhận xét

Bài : GV đọc yêu cầu.Điền dấu phẩy vào câu cho

đúng -Nhận xét

3.Củng cố :-Nhận xét tiết học.

-Làm phiếu BT

- Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Ghép tiếng : yêu, thương, quý, mến, kính thành từ có hai tiếng

-2 em làm bảng sau Lớp làm nháp

- Hs nêu yêu cầu - Các nhóm làm - Trình bày

- Nhận xét

-Quan sát đặt câu theo nội dung tranh

-HS đặt câu -Đọc câu vừa đặt

(14)

4 Dặn dò: Học bài, làm bài.

- Chuẩn bị :Từ ngữ cơng việc gia đình

ÂM NHẠC

BÀI;ÔN TẬP BÀI CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I MỤC TỊÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

-

Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản

-

Thuộc lời hát tập biểu diễn hát.

II CHUẨN BỊ: GV;D9DDH HS:D9DHT

III CÁC HOẠT ĐÔNG6 DÂY HỌC CHỦ YẾU:

T

G

HỌAT ĐỘNG CỦA GV

HỌAT ĐỘNG CỦA HS

1’

4’

25’

5’

i.n định:

2 Bài cũ: hát Cộc cách tùng cheng

3 Bài mới

Hoạt đơng1:Ơn hát cộc cách tùng

cheng

-

Dạy hát tùng câu

-

Hát luân phiên theo bàn

daøy baøn.

Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- HDHS hát theo bàn nhóm

- Từng nhóm hát trước lớp

Hoạt động 3: Trò chơi với hát cộc

cách tùng cheng.

-

GV hướng dẫn cách chơi

-

GV chia nhóm nhóm

tượng trưng cho nhạc cụ

gõ.

4 Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Hát hát

-

HS hát câu

-

Hát bài

- HS thực hành hát theo nhóm bàn

- Biểu diễn trước lớp

(15)

Thứ sáu ngày 13 tháng11 năm 2009 Chính Tả-

Bài : TẬP CHÉP MẸ

Phân biệt iê/ yê/ ya, r/ d/ gi, dấu hỏi/ dấu ngã.

- Chép lại xác CT, trình bày dịng thơ lục bát “Meba”

- Làm tập BT a. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

4’ 1’

1.Bài cũ : em lên bảng viết Viết bảng : căng mịn, óng ánh, dịng sữa trắng

-Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Viết tả -Giáo viên đọc tập chép

-Người mẹ so sánh với hình ảnh ?

-Đếm nhận xét số chữ dịng thơ tả ?

-Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ ?

- Hướng dẫn viết từ khó - Chép bài.

-Theo dõi, nhắc nhở cách viết trình bày - Chấm vở, nhận xét

Hoạt động : Bài tập.

-Nhận xét chốt lại lời giải

Bài 3 : Yêu cầu ?

-Nhận xét, chốt lời giải 3.Củng cố :

Nhận xét tiết học 4 Dặn dò:

Mẹ.

-Theo dõi

-Những ngơi bầu trời, gió mát

-Bài thơ viết theo thể thơ lục bát (6,8) dòng chữ lại nối tiếp dòng chữ

-Viết hoa chữ đầu Câu tiếng lùi vào ô Câu viết sát lề

-HS nêu từ khó -Viết bảng -Nhìn bảng chép vào - Sốt

-Điền iê/ yê/ ya vào chỗ trống - em lên bảng Lớp làm -Điền r/ d/ gi

(16)

-CB “Bông hoa Niềm Vui”

Tốn.

Bài :

LUYỆN TẬP.

- Thuộc bảng 13 trừ số BT1

- Thực phép trừ dạng 33-5,53-15 BT2 - Biết giải toán có phép trừ dạng 53-15 BT4

5’ 25’

4’ 1’

1.Bài cũ : 73 - 18 43 - 17 83 – 5 -Nhận xét

2.Dạy : Gt

Baøi 1: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết quả.

- Nhận xét

-Khi đặt tính phải ý ?

-Thực phép tính ?

-Nhận xét

Bài 3:-So sánh + 13 ?

- So sánh 33 – – vaø 33 – 13 ?

-Kết luận : Vì + = 13 nên 33 – – = 33 – 13 (trừ liên tiếp số hạng trừ tổng

Nhaän xeùt

Bài 4: Gọi em đọc đề.

-Phát có nghóa ?

-Muốn biết cịn lại ta phải làm

Nhận xét

Bài 5: Làm BC

3.Củng cố : -Nhận xét tiết học 4 Dặn dò : học cách tính 53 – 15.

-3 em lên bảng đặt tính tính -Luyện tập

- Hs nhẩm nêu nhanh kết -Đặt tính tính

-Viết số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Tính từ phải sang trái

-3 em lên bảng làm Lớp làm nháp 33 63 83 -8 -35 -27 25 28 56 + = 13

-Có kết 20 - Hs làm vào

-1 em đọc đề -Cho, bớt đi, lấy

-Thực phép trừ ; 63 - 48 - hs lên bảng , lớp làm

Giải

Số cịn lại : 63 – 48 = 15 (quyển vở) Đáp số : 15 vở.

(17)

- Chuẩn bị :14 trừ số : 14 -

Kể chuyện

Truyện : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

.

I/ MỤC TIÊU:

- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vũ sữa - HS giỏi nêu nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng.(BT3)

5’

25’

4’ 1’

1 Bài cũ :

-Nối tiếp kể lại câu chuyện : Bà cháu -Nhận xét

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Kể đoạn. - Kể lại đoạn lời em -Gợi ý : Cậu bé người ? -Cậu với ?

-Tại cậu bỏ nhà ?

-Khi cậu bé người mẹ làm ? - Chia nhóm , giao nhiệm vụ

GV :Kể lơì Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu

Hoạt động :

-Em mong muốn câu chuyện kết thúc ?

Nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng HS kể đoạn cuối theo ý riêng

-Nhận xét 3 Củng cố : -Nhận xét tiết học 4 Dặn dò:

-Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -Chuẩn bị : Bông hoa Niềm Vui

-2 em kể lại câu chuyện -Sự tích vú sữa

-1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn lời

-1 em kể mẫu

-Nhiều em khác kể lại - Thảo luận nhóm

-Đại diện cho nhóm thi kể, -Nhận xét

- Hs nêu 4-5 em kể

(18)

Tập làm văn

Bài :

Gọi Điện.

1 - Đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại Trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại(BT1)

- Viết đến câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2 2.- GDHS biết giao tiếp cởi mở tự tin lịch giao tiếp

- Biết lắng nghe tích cực

5’

25’

4’ 1’

1.Bài cũ :

-Gọi em đọc 2-3 câu kể ông bà người thân bị mệt để tỏ quan tâm

-Nhận xét , cho điểm

Bài : ( miệng )

-Sắp xếp lại thứ tự việc cần làm gọi điện ?

- Em hiểu tín hiệu sau nói điều ? -Tút ngắn, liên tục

-Tút dài, ngắt quãng

- Nếu bố( mẹ)ï bạn cầm máy, em xin phép nói

chuyện với bạn ? -Nhận xét

Baøi : Vieát

- Bạn gọi điện cho em nói chuyện ? -Bạn nói với em ?

-Em đồng ý hẹn giờ, em nói ?

-Nhận xét, chấm điểm

3.Củng cố : Nhận xét tiết học

4 Dặn dị: làm VBT CB “ Kể người thân “

-Kể người thân -2 em đọc

Gọi điện

- Hs đọc u cầu

-2 em đọc Gọi điện Lớp đọc thầm -1,2,3

-Máy bận -Chưa có nhấc máy

-Chào hỏi bố mẹ bạn tự giới thiệu : tên, quan hệ với người muốn nói chuyện

+Xin phép bố mẹ bạn cho nói chuyện với bạn

-1 em đọc yêu cầu tình -Rủ em đến thăm bạn lớp bị ốm

-Hồng à, Tâm đây! Này, bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có với thăm bạn Hà khơng ? -Đúng chiều đến nhà Tâm

(19)

RÈN TIẾNG VIỆT

ƠN : LUYỆN ĐỌC – ĐIỆN THOẠI. I/ MỤC TIÊU :

- Đọc lưu lốt tồn bài,ngắt nghỉ

- Rèn đọc từ ngữ : sách vở, giọng cười, chuyển máy, đón bố - Rèn kĩ dùng từ đặt câu.viết thành đoạn văn

II/ CHUẨN BỊ : GV:ĐDDH HS:ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

3 Bài mới:

Hoạt động : Luyện đọc.

-Hướng dẫn đọc : Điện thoại -Giáo viên đọc mẫu

-Đọc câu : -Đọc theo nhóm

-Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Luyện tập.

Bài1:.Đặt câu với từ : u thương, u mến

-Nhận xét

Bài2:.Tìm từ tình cảm gia đình viết thành đoạn văn ngắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài Củng cố,dặn dò:- Nhận xét tiết họo - Đọc lạibài

-Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn -HS nối tiếp đọc câu -Từng em nhóm đọc -Nhóm cử đại diện lên thi đọc

1.Đặt câu :Làm miệng

-Em yêu thương ông bà em

-Mẹ ln nhắc nhở em phải yêu mến em nhỏ

Làm vào

2 Từ tình cảm gia đình

-Yêu mến, quý mến, thương yêu,yêu kính, kính mến

Gia đình em người thương yêu nhau.Mẹ thường dạy em phải u kính ơng bà.Các anh chị em yêu mến em.Trong lớp bạn em quý mến nhau, giúp học tập.Các bạn ngoan nhờ giáo kính mến dạy bảo.

(20)

RÈN TIẾNG VIỆT

ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : MẸ.

- Ơn luyện viết tả : Mẹ - Rèn viết đúng, viết đẹp

_ Làm tập tả - Ý thức rèn chữ giữ

II/ CHUẨN BỊ :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

3 Bài mới:

-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc mẫu

-Hình ảnh cho biết đêm hè oi ?-Bài viết có câu ?

-Em trình bày ?

Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.

- Viết vào vở: Giáo viên đọc cho học sinh viết

-Đọc lại Chấm Nhận xét Hoạt động 2: Làm tập

Biài 1: Điền iê,yê ya vào chỗ tróng đoạn văn sau:

Chia nhóm phát phiếu

Bài :Điền vào chỗ trống tr hay ch?

4 Củng cố: : - Hệ thống lại bài- b - Nhận xét tiết học

Dặn dò: - Dọc lại ,xem lại tập.

-Ơn luyện viết tả : Mẹ -1 em đọc lại

-Ve mệt, lặng tiếng.-4 câu

-Câu lùi vào ô, câu viết sát lề

-Bảng : Lặng rồi, nắng oi, Kẽo cà, tiếng võng

-Nghe viết -Soát lại Sửa lỗi -Sửa chữ sai dịng Bài 1: Làm nhóm

Đêm khuya.Bốn bề yên tĩnh,ve lặng yên mệt gió thơi trị chuyện cây.Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt,tiếng mẹ ru - Các nhóm thảo luận trính bày

Bài 2:Làm vào Con trai, chai, trồng cây, chồng bát

tôn trọng, chuyện trò vui veû

(21)