Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 12

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 12.

Tuần 12: Kế hoạch giảng dạy tuần 12Thứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần.Nắng phương nam.Nắng phương nam.Luyện tập.Tích cự tham gia việc lớp, việc trường.Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Cảnh đẹp non sông.So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.Nghe viết: Chiều trên sông hương.Phòng cháy khi ở nhà.n các động tác của bài TDPTC.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.n từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh.Luyện tập.Cắt dán chữ I, T(tiết2).n bài hát : Con chim non (lời 1).Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Luôn nghó đến miền nam.Bảng chia 8.Học học động tác nhảy của bài TDTTC.n chữ hoa H.Một số hoạt động ở trường.Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Nghe – viết: Cảnh đẹp non sông.Luyện tập.Vẽ tranh đề tài ngày 20 – 11.Nói về cảnh đẹp đất nước.Sinh hoạt lớp. Thứ , ngày tháng năm 2004Tập đọc – Kể chuyện.Nắng phương nam.I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: dường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt.- Hiểu nội dung câu chuyện : Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Bắc – Nam qua sáng kiến ở các bạn nhỏ miền Nam: gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Đọc đúng các kiểu câu.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai:đông nghòch, bỗng sững lại, sắp nhỏ, gửi ra, cuồn cuộc …- Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.c) Thái độ : Giáo dục Hs biết cảm nhận được tình cảm đẹp giữa các miền với nhau.B. Kể Chuyện.- Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK. Hs kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Nắng phương nam. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Chõ bánh khúc của dì tôi.- Gv gọi 2 em lên đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi.+ Vì sao tác giả không quên được mùi vò bánh khúc quê hương?- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Giọng đọc sôi nổi, ; diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói của từng nhân vật ; nhấn giọng các từ gợi tả trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe. - Gv cho Hs xem tranh minh họa.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời Hs đọc từng câu.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.- Chú ý cách đọc các câu: Nè, / sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy? (Nhấn giọng ở những từ in đậm). Vui / nhưng sao mà / lạnh dễ sợ luôn. Hà Nội đang rạo rực những ngày giáp Tết. Trời cuối Đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xóa.- Gv mời Hs giải thích từ mới: dường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Gv yêu cầu 1 Hs đọc cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi:+ Truyện có những bạn nhỏ nào?- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dòp nào?- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước gì? - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi.+ Phương nghó ra sáng kiến gì?- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi:+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?- Gv chốt lại: Vì cành mai chở nắng phương nam đến cho Vân. Cành mai ở ngoài Bắc không có nên rất q… * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật- GV chi Hs ra thành nhiều nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs.- Gv yêu cầu Hs đọc truyện theo phân vai từng nhân vật- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.Hs xem tranh minh họa.Hs đọc từng câu.Hs đọc từng đoạn trước lớp.3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.Hs đọc lại các câu này.Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Một Hs đọc cả bàiPP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Cả lớp đọc thầm.Uyên , Huê, Phương cùng một số bạn ở TP. HCM Hs đọc thầm đoạn 1.Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết.Gửi cho Vân được ít nắng phương nam.Hs đọc thầm đoạn 3:Gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai.Hs thảo luận nhóm đôi.Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó của mình.Hs nhận xét.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai.Hs nhận xét. * Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý trong SGK, các em nhớ và kể lại từng đạn của câu chuyện.- Gv mở bảng phụ đã viết phần gợi ý.- Gv mời 1 Hs nhìn phần gợi ý, nhớ nội dung kể mẫu đoạn 1.a) Đi chợ tết.- Chuyện xảy ra vào lúc nào?- Uyên và các bạn đi đâu?- Vì sao mọi người sững lại?b) Đoạn 2: Bức thư.- Vân là ai?- Tết ngoài bắc ra sao?- Các bạn mong ước đều gì?c) Đoạn 3: Món quà.- Sáng kiến của Phương.- Quay lại chợ hoa.- Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện- Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu chuyện.- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn 1.Hs nhìn phần gợi ý kể đoạn 2.Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn 3.Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện. Ba Hs thi kể chuyện.Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Cảnh đẹp non sông.- Nhận xét bài học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2004Tập viếtBài : H – Hàm nghi.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa H Viết tên riêng “Hàm nghi ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa H. Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ H hoa.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ H.- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo chữ H* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa.- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: H, N, V. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.- Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi . - Gv giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 – 1943) làm vua 12 năm tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bò thực dân Pháp bắt rồi đưa đi dày ở An-giê-ri rồi mất ở đó.- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.• Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng Hàm Nghi.Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con.Hs đọc câu ứng dụng: Hải vân bát ngát nghìn trùng.Hòn Hồng sừng sững đứng trong vònh Hàn.- Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp thiên nhiên và hùng vó ở miền Trung nước ta. Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm ở giữa tỉnh Thừa Thiên Huế và Thành phố Đà Nẵng.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ H: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ N, V: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Hàm nghi : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là H. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs viết trên bảng con các chữ: Hải Vân, Hòn Hồng.PP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa I- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Thứ , ngày tháng năm 2004Chính tảNghe – viết : Chiều trên sông Hương.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Chiều trên sông hương” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oc/ooc. Giải đúng câu đố.c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT3. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Vẽ quê hương.- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương.- Gv nhận xét bài cũ3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? + Những từ nào trong bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: buổi chiều, yên tónh, khúc quanh, thuyền chài.• Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước., tiếng lanh canh của thuyền chài….Viết hoa các chữ đầu bài và đầu câu.Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.- Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần oc/ooc.+ Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh.- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả .- Gv nhận xét, chốt lại: Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc hàng, kéo xe r-moóc.+ Bài tập 3:- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài.- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố.- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.- Gv chốt lại.Câu a) Con trâu là con vật giúp bác nông dân. Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành chữ trầu. Thêm sắc thì chữ trâu sẽ thành chữ trấu.Câu b) Hạt mà không nở thành cây dùng để xây nhà là hạt cát.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong.Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình.Hs nhận xét.Hs đọc yêu cầu đề bài.Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố.Hs cả lớp nhận xét.Ba Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng.Cả lớp sửa bài vào VBT.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Cảnh đẹp non sông.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2004.Tập đọc.Cảnh đẹp non sông./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội các câu ca dao : Cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các miiền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.- Hiểu các từ : Đồng Đăng, la đà, canh gà, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mườib) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Học thuộc lòng những câu ca dao trên. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẽ đẹp và yêu quê hương của mình.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK Tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hương. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Nắng phương nam.- GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Nắng phương nam ” và trả lời các câu hỏi:+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu ca dao.• Gv đọc bài.- Giọng đọc diễn cảm bài thơ: giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông.- Gv cho hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng câu ca dao.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao.- Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Câu 1: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa./ Có nàng Tô Thò, / có chùa Tam Thanh.//Câu 3: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, /PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Mỗi Hs đọc từng câu.Hs tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao.Hs đọc lại các câu ca dao trên. Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.//Câu 6: Đồng Tháp Mười / có bay thẳng cánh/ Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm. // - Gv cho Hs giải thích từ : Đồng Đăng, la đà, canh gà, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười.- Gv cho Hs đọc từng câu ca dao trong nhóm.- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi: + Mỗi câu ca dao nói đến một vùng? Đó là những vùng nào?- Gv bổ sung: Sáu câu ca dao nói về cảnh đẹp của 3 miền Bắc – Trung – Nam.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài thơ và thảo luận nhóm. Câu hỏi:+ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?+ Theo em, ai đã gìn giữ, tô điểm cho non sống ta ngày càng đẹp hơn?- Gv chốt lại: Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này ; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn.* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp 6 câu ca dao.- Hs thi đua học thuộc lòng.- Gv mời 6 Hs đại diện 6 nhóm tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ.- Gv nhận xét đội thắng cuộc.- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.Hs giải thích từ.Hs đọc từng câu trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.Hs đọc thầm khổ thơ đầu:Lạng Sơ, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tónh, Thừa Thiên Huế, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiềng Giang, Đồng Tháp.Hs lắng nghe.Hs thảo luận nhóm.Đại diện các nhóm lên trình bày.Hs nhận xét.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Hs đọc thuộc tại lớp từng câu ca dao.6 Hs đọc 6 câu ca dao.Hs nhận xét.3 Hs đọc thuộc cả bài thơ.Hs nhận xét. [...]... Thứ , ngày tháng năm 2004 Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái So sánh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học về phép so sánh b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3... hòn tơ nhỏ Chạy như lăn tròn Hs chữa bài đúng vào VBT Trên sân, trên cỏ - Gv nhấn mạnh:Hoạt động chạy của những chú gà được so Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ Đây là so sánh cách so sánh mới so sánh hoạt động với hoạt động Bài tập 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm Mỗi nhóm làm một đoạn trích - Gv mời đại diện các nhóm... Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nghe – viết : Cảnh đẹp quê hương I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bốn câu ca dao cuối của bài “ Cảnh đẹp non sông” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: ch/tr hay at/ac c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết... câu - Gv viết bảng cho Hs tập đọc các từ ngữ sau: 1969 ; tối Hs nhìn bảng tập đọc theo mồng 1 tháng 9 năm 1969 - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp Hs đọc từng đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp 3 Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu lớp Chúng cháu đánh Mó đến một trăm năm cũng không sợ // Chỉ sợ một điều là / Bác…// trăm tuổi // ( Nghỉ hơi lâu... SGK - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1 + Chò cán bộ miền Nam thưa với Bác điều gì? + Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng bào miền Nam với Bác như thế nào? - GV yêu cầu Hs đọc thầm hai đoạn còn lại - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi: + Tình cảm của Bác với đồng bào miền Nam như thế nào? - Gv nhận xét, chốt lại: + Bác đã mệt nặng nhưng cố nói đùa để chò cán bộ yên lòng + Bác mong đựơc vào thăm đồng... cháu đánh giặc Mó đến một trăm năm cũng không sợ Chỉ sợ một điều là Bác trăm tuổi Đồng bào miềm Nam rất dũng cảm, không sợ giặc Mó, chỉ sợ không gặp Bác Đồng bào miền Nam kính yêu Bác như một người cha trong gia đình Đồng bào miền Nam mong Bác sống thật lâu để được gặp Bác Hs đọc thầm 2 đoạn còn lại Hs thảo luận Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kiến của tổ mình Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá,... bày kết quả của nhóm mình Hs nhận xét Sự vật, con vật Hoạt động Từ so sánh HĐ a) Con trâu đen b) Tàu cao c) Xuồng con đi vươn đậu húc húc như như như như đập đất (tay) vẫy nằm đòi * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Giúp cho các em hoàn hoàn thành đúng một câu Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm nhẫm - Gv dán bảng lớp 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài mời 3 Hs lên bảng làm -... Dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm đối với cảnh vật ở trong tranh c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: nh biển Phan Thiết trong SGK phóng to Bảng phụ viết gợi ý câu hỏi BT1 * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs kể lại chuyện vui đã học ở tuần 11 - Hai Hs làm lại BT2 - Gv nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu... năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Hs đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu q đồng bào mình, đất nước mình II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Cảnh đẹp non sông... yêu cầu Hs làm nhẫm - Gv dán bảng lớp 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài mời 3 Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lới giải đúng + Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông + Những chú voi thắng cuộc h vòi chào khán giả + Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng kênh + Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên dòng sông Hs chữa bài vào VBT PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm nhẫm 3 Hs lên bảng làm . Tuần 12: Kế hoạch giảng dạy tuần 12Thứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần. Nắng phương nam.Nắng. câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.n từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh.Luyện tập.Cắt dán chữ I, T(tiết2).n bài hát : Con chim non (lời 1).Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể