Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 34

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 34.

Tuần 34:

Kế hoạch giảng dạy tuần 34

Sự tích chú Cuội cung Trăng.Sự tích chú Cuội cung Trăng.

Oân ậtp 4 phép tính trong phạm vi 100.000.

Bề mặt lục địa.Oân tung và bắt bóng.

Thứ 4 Luyện từ và câu.Toán.

Kỷ thuật.Hát.

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.Oân tập về hình học.

Làm quạt giấy tròn.Kiểm tra cuối năm.

Trên con tàu vũ trụ.Oân tập về hình học.Oân tập về giải toán.Vẽ tranh : Đề tài mùa hè.

Nghe –kể: Vươn tới các vì sao Ghi chép sổ tay.Sinh hoạt lớp.

Thứ , ngày tháng năm 2005

Tập đọc – Kể chuyện.

Sự tích chú cuội cung trăng.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lòai người

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn.

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bỗng đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay,

bã trầu.

- Thái độ :

- Giáo dục Hs yêu thích truyện cổ tích.

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm.

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, vở.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Quà của đồng đội.

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến ?

+ Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội? - Gv nhận xét bài.

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu

khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài  Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa.

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan.

Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe.

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc từng câu.

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: bỗng đâu, liều mạng, vung

rìu, lăn quay, bã trầu.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc từng đoạn trước lớp.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?

- Hs đọc thầm đoạn 2.

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với chú Cuội?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi:

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vợ cuội quên lời chồng dặn, đem nước tười cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng.

+ Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế

Hs xem tranh minh họa Hs đọc từng câu.

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.

Hs đọc từng đoạn trước lớp 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài Hs giải thích từ.

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Cả lớp đọc đồng thanh.

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận Hs đọc thầm đoạn 1.

Do tình cờ thấy hổ mẹ cứusống hổ con bằng lá thuốc,Cuội đã phát hiện ra câythuốc quý.

Cuội dùng cây thuốc để cứusống mọi người Cuội đã cứusống được rất nhiều người,trong đó có con gái của mộtphú ông, được phú ông gả concho.

Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡđầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫnkhông tỉnh lại nên nặn một bộóc bằng đất sét, rồi mới rịtthuốc lá Vợ Cuội sống lạinhưng từ đó mắc chứng hayquên

Hs thảo luận câu hỏi.

Đại diện các nhóm lên trình bày.

Hs nhận xét, chốt lại.

nào? Chọn một ý em cho là đúng ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của

từng nhân vật.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3 - Gv yêu cầu một số Hs đọc lại - Gv yêu cầu các Hs thi đọc đoạn 3 - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện.

- Gv cho Hs quan sát các gợi ý.

+ Gợi ý 1: Xưa, có một chàngtiều phu tốt bụng tên là Cuội

sống ở vùng núi nọ.

+ Gợi ý 2: Một hôm, Cuội đi vào rừng, bất ngờ bị một con hổ con tấn công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng rìu, leo tót lên một cây cao.

+ Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy một cảnh tượng lạ

- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.

Hs phát biểu cá nhân.

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

Hs lắng nghe Hs thi đọc đoạn 3 Hs cả lớp nhận xét.

PP: Quan sát, thực hành, trò

Hs các gợi ý.

Hs kể.

Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét.

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Mưa.

- Nhận xét bài học.

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Tập viết

Bài : Oân chữ hoa A, M, N, V – An Dương Vương.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V Viết tên riêng An

Dương Vương bằng chữ cở nhỏ

b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu

c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa A, M, N, V.

Các chữ An Dương Vương.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước - Gv nhận xét bài cũ.

3 Giới thiệu và nê vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa.

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ A, M, N, V hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ

A, M, N, V.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.

- Nêu cấu tạo các chữ chữ A, M, N, V.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng

 Luyện viết chữ hoa.

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: A, D, V, T, M,

N, B, H.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chư õ : A, M, N, V.

- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

An Dương Vương

- Gv giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu của Thục

Phấn, vua nước Aâu Lạc, sống cách đây 2000 năm Oâng là người đã cho xây thành Cổ Loa.

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con  Luyện viết câu ứng dụng.

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát Hs nêu.

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm.

Hs quan sát, lắng nghe.

Hs viết các chữ vào bảng con.

Hs đọc: tên riêng : An Dương

Một Hs nhắc lại Hs viết trên bảng con Hs đọc câu ứng dụng:

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Tháp Mười đẹp nhất bông sen.Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất.

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp

vào vở tập viết - Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ A, M:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ N, V: 1 dòng

+ Viế chữ An Dương Vương: 2 dòng cở nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 2 lần - Gv theo dõi, uốn nắn.

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa

lại cho đúng.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu

làV Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc.

Hs viết trên bảng con các chữ:

Tháp Mười, Việt Nam.

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia Hs nhận xét.

5 Tổng kết – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập.

- Nhận xét tiết học.

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Chính tả

Nghe – viết : Thì thầm.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ : “ Thì thầm”.

b) Kỹ năng : Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ

lẫn: tr/ch dấu hỏi và dấu ngã.

c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút.

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Quà của đồng đội.

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét bài của Hs.

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động :

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện,

thì thầm với nhau Đó là những sự vật, con vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.

- Gv đọc cho Hs viết bài.

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn.

 Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết của Hs.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô.

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe.

1 – 2 Hs đọc lại bài viết.

Gió thì thầm với lá; lá thì thầmvới cây; hoa thì thầm với ongbướm; trời thì thầm với sao; saotrời tưởng như im lặng hóa racũng thì thầm với nhau.

Hs viết ra nháp.

Học sinh nêu tư thế ngồi Học sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi.

+ Bài 2.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài tập 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Đằng trước – ở trên (Đó là cái chân)b) Đuổi (Đó là cầm đũa và cơm vào miệng).

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân.

1 Hs viết trên bảng lớp Hs nhận xét.

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài 2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải câu đố.

Cả lớp làm vào VBT.

5 Tổng kết – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Dòng suối thức.

- Nhận xét tiết học.

-Thứ , ngày tháng năm 2005.

Tập đọc.

/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.

- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: lũ lượt, lật đật.

b) Kỹ năng:

- Đọc đúng nhịp bài thơ.

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo yêu gia đình của mình.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ: Sự tích chú Cuội cung trăng.

- GV gọi 3 học sinh tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét.

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa.

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng

nhịp các câu dòng thơ.

 Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh.

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Gv mời 5 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 5 khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi

trong SGK.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ.

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

Hs đọc thầm bài thơ:

Mây đen lũ lượt kéo về; mặttrời chui vào trong mây; chớp;

- Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Và yêu cầu Hs thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thếnào?

- Gv chốt lại:

Cả nhà ngồi nên bếp lửa Bà xỏ kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai.

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ.

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.

mưa nặng hạt, cây lá xòe tayhứng làn gió mát; gió hátgiọng trầm ịong cao; sấm sét,hạy trong mưa rào.

Hs thảo luận nhóm.

Đại diện các nhóm lên trình bày.

Hs nhận xét.

Vì bác lặn lội trong mưa gió đểxem từng cụm lúa đã phất cơlên chưa.

Gợi cho em nghĩ đến các côbác nông dân đang lặn lội làmviệc ngoài đồng trong gió mưa.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

Hs đọc lại toàn bài thơ.

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ.

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhận xét.

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài: Trên con tàu vũ trụ.

- Nhận xét bài cũ.

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Luyện từ và câu

Từ ngữ về nhiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con ngừơi đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm.

- Oân luyện về dấu chấm, dấu phẩy.

b) Kỹ năng : Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.

c) Thái độ : Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2.

Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT.

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Nhân hoá

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2 - Gv nhận xét bài của Hs.

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

Giới thiệu bài + ghi tựa.

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm.

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi,ao, hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống con người b) Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ

đồng, kim cương, đá quý

Bài tập 2:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại:

* Con người làm cho trái đất thêm đẹp giàu bằng cách :

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, những công

PP:Trực quan, thảo luận,

giảng giải, thực hành Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên.

Các nhóm trình bày ý kiến của mình.

Hs cả lớp nhận xét.

Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs làm bài vào VBT 3 Hs lên bảng sửa bài.

trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc.

+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, tàu thủy, tàu du hành vũ trụ….

+ Xây dựng trường học để dạy dỗ con em thành người có ích + Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh…

*Hoạt động 2: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Hs biết điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn.

Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.

- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 nhóm lên thi làm bài tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại:

Tuấn lên bảy tuổi Em rất hay hỏi Một lần , em hỏi bố:- Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có

đúng thế không, bố?

- Đúng đấy, con ạ! – Bố Tuấn đáp.

- Thế ban đêm không có mặt trời thì sao?

PP: Luyện tập, thực hành, trò

Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs cả lớp làm vào VBT 3 nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức.

Hs nhận xét.

5 Tổng kết – dặn dò

- Về tập làm lại bài:

- Chuẩn bị : Oân tập.

- Nhận xét tiết học.