- Nöôùc ta coù bôø bieån daøi, coù nhieàu soâng, hoà, keânh, neân giao thoâng ñöôøng thuûy thuaän lôïi vaø coù vai troø quan troïng.. - HS bieát teân goïi caùc loaïi phöông tieän giao t[r]
(1)TUẦN 8
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010. Tiết TOÁN
Luyện tìm hai số biết tổng hiệu I Mục tiêu:
- Củng cố rèn cho HS kĩ giải toán tìm hai sè biÕt tỉng vµ hiƯu
II Hoạt động dạy học
Bµi 1:
- Yêu cầu HS đọc đề (HS đọc.)
- Hỏi: Bài tốn cho biết u cầu làm gì?( HS trả lời.) - Gọi HS lên bảng v s
- Yêu cầu lớp làm bài, HS lên bảng (Một HS lên bảng chữa bµi.) - Tỉ chøc líp nhËn xÐt bµi lµm
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hai số.(Một vài HS nêu.) Bµi 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS c.)
- Hỏi: Bài toán cho biết yêu cầu làm gì?( HS trả lời) - Hỏi: Số lớn có hai chữ số sè nµo? ( Sè 99.)
- Biết đợc tổng, đợc hiệu hai số ta tìm hai số nh nào? + Một vài HS nêu
- Yêu cầu lớp làm bài, gọi HS lên bảng - Cho lớp nhận xét làm bảng
- GV nhËn xÐt Bµi 3:
- Yêu cầu HS đọc đề + HS đọc
- Hái: Bài toán cho biết yêu cầu làm gì? + HS trả lời
- Yêu cầu lớp làm bài, HS lên bảng + Một HS lên bảng chữa
- Tổ chức lớp nhËn xÐt bµi lµm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn
III: CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số biÕt tỉng vµ hiƯu - GV nhận xét tiết học
………
Tiết TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT: NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ I MỤC TIÊU :
(2)II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết tả: - Yêu cầu -2 HS đọc đoạn thơ
- HS đọc thầm tìm từ dễ sai cách trình bày - Nhắc HS cách trình bày
- HS viết Đổi chéo tự soát lỗi
- Gv thu chấm Nhận xét rút kinh nghiệm 3 Hướng dẫn HS làm tập:
- Phần II: - Y/cầu HS làm vào nháp.
+ HS chữa bảng – lớp nhận xét thống kết sau chữa vào - Phần III: HS tự làm vào vở.
GV chữa miệng
III: CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học
_
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010. Tiết TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Củng cố rèn cho HS kĩ giải toán tìm hai số biÕt tỉng vµ hiƯu
II Hoạt động dạy học
Bµi 1:
- Yêu cầu HS đọc bi (HS c.)
- Yêu cầu lớp làm bài, HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.) - Tổ chức lớp nhận xét làm
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
- Yªu cầu HS nêu bớc giải.( - Một vài HS nêu.) Bµi 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS c.)
- Hỏi: Bài toán cho biết yêu cầu làm gì?( HS trả lời.) - Yêu cầu lớp làm bài, HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.) - Tổ chức líp nhËn xÐt bµi lµm
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 3:
- Cho HS đọc bi.( HS c.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm gì?( HS trả lời.)
- Gọi HS lên bảng, lớp làm vào vở.( Một HS làm trờn bảng.) - Cho líp nhËn xÐt bµi lµm
- GV nhận xét, yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra
III: CỦNG CỐ DẶN DỊ:
- Yªu cầu HS nhắc lại cách tìm số biết tỉng vµ hiƯu - GV nhận xét tiết học
(3)Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010. Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT TÊN NGƯỜNG TÊN ĐỊA LÝ NƯƠC NGOÀI I MỤC TIÊU:
- Giúp HS vận dụng quy tắc để viết thành thao tên ngường địa lý nước
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Bài 1: Trả lời câu hỏi?
Yêu cầu HS trao đổi trả lời miệng - chữa
- Bài 2: Ghép tên riêng “ Ba anh em” , “ Nỗi dằn vặt An đrây” Yêu cầu HS tự viết vào - 2HS lên bảng làm – Lớp nhận xét
- Bài 3: Viết lại tên riêng cho (chữ in đậm)
Yêu cầu lớp làm vào câu – HS lên bảng HS câu - Bài 4: Viết lại số tên riêng cho
Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm – Lớp nhận xét
III: CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại quy tắc?
- GV nhận xét tiết học
………
Tiết TỐN
Lun tËp vỊ gãc nhän, gãc tï, gãc bĐt I Mơc tiªu
- Cđng cè cho HS kĩ nhận biết góc nhọn, góc tù, gãc bÑt
II Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.) - Yêu cầu lớp làm
- Gọi số HS đọc làm.(Một số HS đọc.) - Tổ chức lớp nhận xét làm
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
- Yêu cầu HS giải thích.( - Một vài HS nêu.) Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.) - Yêu cầu lớp làm
- Gọi số HS trình bày làm.( Một số HS đọc.) - Tổ chức lớp nhận xét làm
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
- Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm góc.( HS nêu lại) Bài 3: - Cho HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Yêu cầu lớp làm
- Gi mt số HS đọc làm.( Một số HS đọc.) - Tổ chức lớp nhận xét làm
(4)- Gọi hai HS lên bảng: HS vẽ hình tam giác có ba góc nhọn, HS vẽ hình tam giác có góc tù
- Cho lớp nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dơng
III: CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010. Tiết LUYỆN CHỮ:
BÀI : G Gh - Gi – –
Gß Công Gia Định Ghi lòng tạc dạ
I Mơc tiªu
- HS viết mẫu, cỡ chữ: G, GH, GI - Luyện cho HS vit u vit p
II Đồ dùng dạy häc
- MÉu ch÷, vë lun ch÷
II Hoạt động dạy học
- Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ:
+ Cho HS quan sát mẫu chữ.
+ Yờu cu HS nêu nét, kích thớc, độ lớn chữ: G + GV viết mẫu hớng dẫn
+ HS viÕt vë nh¸p
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ: GH, GI.
+ Yêu cầu HS nêu kích thớc, độ lớn, độ lợn chữ + GV viết mẫu hớng dẫn
+ HS viết nháp, GV uốn nắn
- Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng: Gị Cơng, Gia Định, Ghi lịng tạc dạ. Tiến trình nh hoạt động
- Hoạt động 4: Thực hành: + Yêu cầu HS viết vào
+ GV đến bàn quan sát HS viết + Chấm 7- nhận xét
III: CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học
……… AN TỒN GIAO THƠNG
BÀI 5: GIAO THÔNG ĐƯƠNG THỦY VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
I MỤC TIÊU:
- HS biết mặt nước loại đường giao thơng
- Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sông, hồ, kênh, nên giao thông đường thủy thuận lợi có vai trị quan trọng
(5)- HS biết biển báo hiệu giao thông đường thuỷ (6 biển báo hiệu giao thông đường thủy) Để đảm bảo an toàn đường thuỷ
- HS nhận biết biển báo hiệu giao thông đường thuỷ,thường thấy tên gọi chúng
II CHUẨN BỊ:
- Mẫu biển báo hiệu GTĐT Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Sưu tầm nhiều hình ảnh phương tiên GTĐT
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động : Ôn cũ, giới thiệu mới. - Gv dùng đồ giới thiệu sông ngịi đường biển nước ta
- Gv kết luận
*Hoạt động :Tìm hiểu giao thơng đường thủy
- Cho em nhớ lại hình ảnh tàu thuyền lại mặt nước
+Những nơi lại mặt nước được?
+Ngưới ta chia GTĐT làm loại? - Gv kết luận:chúng ta học giao thông đường thuỷ nội địa
*Hoạt động : Biển báo hiệu GTĐT nội địa. -Trên mặt nước đường giao thơng có nhiều tàu thuyền ngược xi qua lại Như đường thuỷ có tai nạn xãy khơng?
+Em nhì thấy biển báo hiệu GTĐT vẽ lại biển báo cho bạn xem -Treo biển báo giới thiệu
-Y/c học sinh nêu ý nghóa -Nhận xét, chốt lại
*Hoạt động 4:Củng cố, dặn dị:
- Cho lớp hát bài: Con kênh xanh xanh - Nhận xét tiết học
- Quan sát, lắng nghe
- Chỉ rõ đường sông lớn, nhỏ kênh rạch miền Nam
+Trên mặt sông, hồ lớn, kênh rạch mặt biển
- GTĐT nội địa giao thơng đường biển
-Lắng nghe
- Học sinh trả lời: Tưởng tượng xãy điều khơng may
- Học sinh thực theo y/c - Quan sát, lắng nghe
(6)BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT.
Ngày 11 tháng 10 năm 2010.
.………
……… ……… ……… ………