Baøi cuõ : + Gv treo bảng phụ yêu cầu học sinh cả lớp làm bài tập sau: * Điền từ chỉ hoạt động trạng thái còn thiếu trong câu sau: a.. Chúng em nghe cô giáo giảng bài b.[r]
(1)GIÁO ÁN – LỚP HAI TUẦN Thø hai , ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I- MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; Biết đọc rõ lời các nhận vật bài - Hiểu nội dung bài: Cô giáo mẹ hiền các em học sinh Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người - Qua đó câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng thầy cô giáo đã dạy dỗ các em II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT : 1 Bài cũ: HS đọc đoạn 2,3 bài Người thầy cũ và trả lời câu hỏi : - Bố Dũng nhớ kỉ niệm nào thầy giáo cũ ? - Tình cảm Dũng nào bố ? - GV nhận xét ,ghi diểm Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Cho lớp hát bài cô giáo mẹ hiền - GV giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn giọng đọc * §äc nèi tiÕp c©u - Học sinh đọc nối tiếp câu đến hết bài - Giáo viên ghi từ khó lên bảng, luyện HS đọc từ khó: cổng trường, tường thủng, vùng vẫy - Yêu cầu học sinh đọc câu lần * Luyện đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn lÇn - Luyện đọc các câu sau: Lop2.net (2) GIÁO ÁN – LỚP HAI Giờ chơi / Minh thì thầm với Nam // Ngoài phố có gách xiếc // Bọn mình xem Cô xoa đầu Nam // và gọi Minh thập thò ngoài cửa lớp vào / nghiêm giọng hỏi: // (Từ / từ các em có trốn học chơi không?) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn lần GV hướng dẫn HS giải nghĩa các từ mới( gánh xiếc, tò mò, l¸ch, lÊm lem, thËp thß.) * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm Tiết 2.3.Tìm hiểu bài: - Yêu cầu 1HS đọc đoạn + Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? + Hai bạn định ngoài cách nào? - Học sinh đọc đoạn 2,3 + Ai phát Nam vµ Minh chui qua chỗ tường thủng ? + Khi đó bác làm gì? + Khi Nam gặp bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? - Những việc làm cô giáo cho biết cô giáo là người nào? - GV chốt ý : Cô giáo dÞu dàng yêu thương học sinh + Người mẹ hiền bài là ai?- Theo em cô giáo ví người mẹ hiền? 2.4 Luyện đọc lại: - Cho học sinh đọc theo vai Nhận xét tuyên dương Củng cố , dặn dũ: + 1HS đọc toàn bài - Qua bài tập đọc giúp em hiểu điều gì? + GV nhận xÏt giê häc + Dặn HS nhà rèn đọc - - TOÁN : 36 + 15 I- MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, daïng 36 + 15 Lop2.net (3) GIÁO ÁN – LỚP HAI - Biết giải bài toán theo hình vẽ văn phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Rèn tính toán cho HS II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Que tính, baûng caøi - Hình veõ baøi taäp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : + Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : - HS1: Ñaët tính vaø tính : 46 + ; 36 + ; 48 + - HS2: Tính nhaåm: 36 + + ; 96 + + ; 58 + + + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy học bài : 2.1 Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 Bước 1: Nêu đề toán + Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào ? Bước 2: + Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết Bước 3: Đặt tính và thực phép tính + Gọi 1HS lên bảng đặt tính sau đó yêu cầu trình bày cách đặt tính và thực phép tính + Yêu cầu lớp nhận xét - GV keát luaän 2.3 Luyện tập , thực hành : Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm HS lên bảng thực + Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực phép tính : 26 +38 ; 36 + 47 + GV nhận xét, sửa chữa Baøi (a,b ) + Yêu cầu HS đọc đề + Tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì ? + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm Lop2.net (4) GIÁO ÁN – LỚP HAI + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 3: + Gv treo hình veõleân baûng HS quan saùt, nhaän xeùt + Bao gaïo naëng bao nhieâu kg? + Bao ngoâ naëng bao nhieâu kg? + Bài toán muốn chúng ta làm gì ? + Yêu cầu đọc đề bài hoàn chỉnh + Cho giải vào vở, HS lên bảng chữa Toùm taét: Baøi giaûi : Bao gaïo : 46 kg Caû hai bao naëng laø: Bao ngoâ : 27 kg 46 + 27 = 73 ( kg) Caû hai bao : kg ? Đáp số : 73 kg Củng cố , dặn dò: - HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 36 +15 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø luyeän taäp pheùp coäng coù daïng 36 + 15 vaø chuaån bò baøi sau - - KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ HIỀN I- MỤC TIÊU : - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện: Người mẹ hiền - HS khá, giỏi kể phân vai dựng lại câu chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện: Người thầy cũ - GV nhận xét và cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Gọi học sinh lên bảng đọc đề - Dựa vào tranh vẽ kể lại đoạn Lop2.net (5) GIÁO ÁN – LỚP HAI - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội dung đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - Chia nhóm sẵn, dựa vào tranh minh hoạ để kể lại đoạn câu chuyện Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày trước nhóm - Khi học sinh lúng túng giáo viên đặt câu hỏi Tranh 1(Đoạn 1) - Minh thầm thì với Nam điều gì? - Nghe Minh rủ Nam thấy nào? - Hai bạn định ngoài cách nào? Vì sao? Tranh 2: (Đoạn 2) - Khi hai bạn chui qua lỗ thủng xuất hiện? - Bị bác bảo vệ bắt lại Nam làm gì? Tranh 3: (Đoạn 3) - Cô giáo làm gì bác bảo vệ bắt tang hai bạn trốn học? Bác nhẹ tay kẻo Nam đau Tranh 4: - Cô giáo nói gì với Nam và Minh? - Hai bạn hứa gì với cô giáo? 2.3 Kể lại toàn câu chuyện ( HS nhãm A) - Yêu cầu học sinh kể theo vai Lần 1: Giáo viên là người dẫn chuyện - Học sinh nhận các vai còn lại - Một học sinh kể toàn câu chuyện -Nhận xét ,tuyên dương Củng cố, dặn dò : -Qua câu chuyện này em rút điều gì ? -Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà kể lại chuyện cho người khác nghe - Thứ ba , ngày 20 tháng 10 năm 2009 ( Nghỉ tổ trưởng - Đc Thìn dạy Lop2.net (6) GIÁO ÁN – LỚP HAI - - Thứ tư , ngày 21 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC BÀN TAY DỊU DÀNG I- MỤC TIÊU : - Ngaét, nghỉ đúng chỗ ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung bài: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, kh«ng phô lßng tin yêu người II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ minh hoạ bài tập đọc (phóng to) - Bảng phụ ghi nội dung từ ngữ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ: + học sinh lên bảng đọc bài: Người mẹ hiền HS1:Đọc đoạn 1,2 bài: + Việc làm Nam và Minh đúng hay sai ? Vì sao? HS2: Đọc đoạn 3,4: + Ai là người mẹ hiền? Vì sao? - GV nhận xét, cho điểm học sinh D¹y bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện đọckết hợp giải nghĩa từ : * Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu lần giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm * §äc nèi tiÕp c©u - Giáo viên rút ghi từ khó lên bảng: nỗi buồn , lặng lẽ, tr×u mÕn - Yêu cầu học sinh đọc câu lượt * §äc nèi tiÕp ®o¹n - Học sinh đọc nối tiếp đoạn lần + Hướng dẫn đọc câu dài khó: - Thế là / chẳng An còn nghe bà kể chuyện cổ tích, / chẳng An còn bà âu yếm, / vuốt ve.// - Thưa thầy,/ hôm nay/ em chưa làm bài tập.// Lop2.net (7) GIÁO ÁN – LỚP HAI - Tốt lắm! // thầy biết em định làm! // - Thầy khẽ nói với An.// - Học sinh nối tiếp đoạn lÇn - kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi : ©u yÕm, th× thµo, tr×u mÕn * §äc tõng ®o¹n nhãm * Thi đọc các nhóm 2.3.Tìm hiểu bài: + 1HSđọc toàn bài - Chuyện gì xảy với An và gia đình? - Từ ngữ nào cho thấy An buồn bà mất? - V× An buån nh vËy? + 1HS đọc đoạn - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo nào? - Theo em vì thầy giáo có thái độ thế? - An trả lời thầy giáo nào? - Vì An hứa sáng mai làm bài tập? - Những từ ngữ, hỡnh ảnh nào nói tình cảm thầy giáo đối víi An? * GV treo tranh gi¶ng - Các em thấy thầy giáo An là người nào? 2.4 Luyện đọc lại: + HS đäc ph©n vai -Nhận xét ,tuyên dương cho điểm Củng cố dặn dò : -1HS đọc lại bài + Bài tập đọc cho em biết điều gì? + Em thích nhận vật nào ? Vì ? -Nhận xét tiết học Dặn nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - - TOÁN : BAÛNG COÄNG I- MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Que tính Lop2.net (8) GIÁO ÁN – LỚP HAI III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : + Gọi 2HS lên bảng chữa bài - HS1: Neâu caùch ñaët tính vaø tính 26+5;36+15 - HS2: Chữa bài + GV nhaän xeùt ghi ñieåm D¹y bµi míi: Baøi : + Yêu cầu HS tự nhẩm kết và ghi nhanh kết các phép tính phaàn baøi hoïc + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû + Yêu cầu đọc đồng bảng cộng + Hoûi keát quaû moät vaøi pheùp tính baát kyø + Yêu cầu tự làm bài Bài :( phép tính đầu ) + Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách thực phép tính baøi Baøi : + Yêu cầu HS đọc đề + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng gì? Vì ? + Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào + GV theo doõi, keøm caëp Toùm taét: Baøi giaûi: Hoa naëng : 28 kg Baïn Mai caân naëng laø : Mai naëng hôn Hoa : kg 28 + = 31(kg) Mai naëng : kg ? Đáp số : 31 kg Củng cố dặn dò : + Cho HS thi hoïc thuoäc baûng coäng + Nêu cách thực phép tính : 38 + ; 48 + 26 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS làm bài vbt, chuẩn bị tiết sau Lop2.net (9) GIÁO ÁN – LỚP HAI . - - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI - dÊu phÈy I- MUÏC TIEÂU : - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động trạng thái loài vật và vật câu ( BT1, BT2 ) (động từ) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 ) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi sẵn nội dung kiểm tra bài cũ Nội dung bài tập 2,3 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : + Gv treo bảng phụ yêu cầu học sinh lớp làm bài tập sau: * Điền từ hoạt động trạng thái còn thiếu câu sau: a Chúng em nghe cô giáo giảng bài b Thầy Minh dạy môn toán c Bạn Ngọc học giỏi lớp d Hà lau bàn ghế - Gọi học sinh lên làm bài - Giáo viên kết luận đáp án đúng Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Làm miệng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Treo bảng học sinh đọc câu a Con trâu ăn cỏ - Con trâu làm gì? + Gv nêu :Ăn chính là từ hoạt động trâu - Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm các bài tập b, c Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh suy nghĩ và tìm các từ để điền thích hợp vào chỗ trống - Gọi số học sinh đọc bài làm - Cho học sinh đọc theo đáp án đúng Lop2.net (10) GIÁO ÁN – LỚP HAI Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài ( Nhãm A ) - Học sinh tìm từ hoạt động người câu ? - Từ hoạt động: Học tập tốt, lao động tốt - Muốn tách rẽ hai từ cùng hoạt động câu người ta dùng dấu phẩy - Suy nghĩ ta nên đặt dấu phẩy đâu? - Một học sinh lên bảng viết dấu phẩy vào câu a - Học sinh suy nghĩ làm các câu còn lại - Cô giáo chúng em yêu thương, quý mến học sinh - Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo - Cho học sinh đọc lại nghỉ sau dấu phẩy Củng cố, dặn dò: - Trong bài này chúng ta đã tìm từ hoạt động trạng thái nào? - Ăn, uống, tỏa, giơ, chạy, luồn, học tập, yêu thương, quý mến, kính trọng, biết ơn - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học bài . - - TẬP VIẾT CHỮ HOA G I- MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa G ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); Chữ và câu ứng dụng : Góp ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Góp sức chung tay (3 lần ) - Rèn HS có ý thức rèn chữ giữ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ G khung chữ, cụm từ ứng dụng:Góp sức chung tay (bảng kẻ sẵn sgk) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Baøi cuõ : - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng viết chữ cái E, Ê hoa,lớp viết bảng + Nhận xét tiết học Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Lop2.net (11) GIÁO ÁN – LỚP HAI 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa * Quan sát cấu tạo và quy trình viết chữ g hoa - Treo mẫu chữ khung chữ cho học sinh quan sát + Chữ g hoa cao ly ? - Giáo viên hướng dẫn cách viết vừa viết vào chữ mẫu vừa nêu.Hướng dẫn HS viết trên không Hướng dẫn học sinh viết bảng +Giáo viên nhận xét uốn nắn * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Gọi học sinh đọc cụm từ: Góp sức chung tay có nghĩa là gì ? Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Những chữ cái nào viết cao li ? - Những chữ cái nào viết cao 2,5 li ? - Những chữ cái nào viết cao 1,5 li ? - Những chữ cái nào viết cao 1,25 li - Tất chữ còn lại cao li ? * Giáo viên lưu ý cách đặt dấu các chữ, nhắc học sinh giữ khoảng cách các chữ cái chữ O * Giáo viên viết mẫu chữ góp trên dòng kẻ * Lưu ý học sinh: Nét cuối chữ G nối sang nét cong trái chữ O 2.3 Hướng dẫn viết chữ góp trên không ,trên bảng 2.4 Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết 2.5 Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm – em nhận xét -Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn dò nhà tập viết chữ nghiêng ,viết bài nhà - - Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2004 Lop2.net (12) GIÁO ÁN – LỚP HAI TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà: - Phép cộng có nhớ dạng : + ; 26 +5 ; 36 + 15 - Tìm toång bieát caùc soá haïng - Giải bài toán có lời văn ( Bài toán nhiều hơn) - Biểu tượng hình tam giác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Vieát saün leân baûng noäi dung baøi taäp ; C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : Gọi hs lên bảng giải bài toán Baøi giaûi: Đề bài: Thùng đường đỏ nặng là: Thùng đường trắng nặng 48kg, thùng 48 + = 54(kg) đường đỏ nặng thùng đường trắng Đáp số: 54 kg 6kg Hỏi thùng đường đỏ nặng bao nhiêu kg? Nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động dạy Hoạt động học II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu bài và ghi Nhắc lại tựa bài baûng 2/ Luyeän taäp : + Làm giấy nháp Baøi 1: + Cho hs làm bài sau đó gọi hs đọc chữa bài + Cộng các số hạng đã biết với + Nhaän xeùt + Làm bài Trả lời các câu hỏi GV Baøi 2: + Để biết tổng ta làm nào ? + Yêu cầu hs tự làm bài Nêu cách thực hieän pheùp tính 26 + vaø 15 + 36 Baøi 3: + Veõ leân baûng noäi dung baøi + Soá 10 + Soá 10 16 + Số nối với số nào đầu tiên ? + Mũi tên số thứ vào đâu ? + Như chúng ta đã lấy cộng 10 và ghi 10 vào dòng thứ bảng ( + Nối với số thứ + Chæ vaøo soá 16 + = 10) + 10 + = 16 + 10 nối với số nào ? + Số thứ có mũi tên vào đâu ? + Hãy đọc phép tính tương ứng + Ghép phép tính với ta có: + + = 16 Như bài tập + Kết trung gian( bước tính thứ này chúng ta lấy số hàng đầu cộng với nhất.) Lop2.net (13) GIÁO ÁN – LỚP HAI maáy? + Dòng thừ hai bảng ghi cái gì ? Dòng thứ ghi gì ? + Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào + Gọi hs nhận xét bài bảng + GV nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi : + Yêu cầu hs đọc tóm tắt Dựa vào tóm tắt đọc đề toán + Bài này thuộc dạng toán gì ? + Yêu cầu hs tự làm bài Keát quaû cuoái cuøng + Laøm baøi + Nhaän xeùt baøi baïn, kieåm tra baøi mình + HS neâu + Bài toán nhiều Baøi giaûi : Số cây đội trồng là: 46 + = 51 ( caây) Đáp số : 51 cây + Hình 1, hình 3, hình ( + + 3) + Coù tam giaùc + Hình 2, hình ( 2+3), hình (1+2) + Có tứ giác + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs Baøi 5: + Vẽ hình lên bảngsgk Đánh số + Keå teân caùc hình tam giaùc + Coù maáy hình tam giaùc ? + Có hình tứ giác Là hình naøo? + Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hôm nay, các em củng cố dạng toán nào đã học? - Daën hs veà hoïc baøi vaø laøm baøi, chuaån bò tieát hoïc sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TNXH : AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ A/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hs coù theå : - Hiểu phải làm gì để ăn, uống - Aên, uống đề phòng nhiều bệnh là bệnh đường ruột B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh veõ sgk C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (14) GIÁO ÁN – LỚP HAI + HS1: ngày ăn bữa?Là I/ KTBC : bữa nào + Gọi hs lên bảng trả lời các câu hỏi + HS2: Kề tên số thức ăn, nước + Nhận xét đánh giá uoáng cho cô theå ? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Bài : Khởi động : Cho lớp hát bài:Thật laø hay @ Hoạt động : Thảo luận Quan sát Thảo luận nhóm và đại diện Bước : Động não caùc nhoùm neâu : Yêu cầu quan sát hình sgk và trả lời: + Để ăn uống chúng ta cần phải + Đại diện các nhóm báo cáo nhận xeùt làm gì ? GV kết luận : Rửa tay sẽ, uống nước đun sôi, ăn thức ăn nóng và đậy cẩn thận để đảm bảo vệ sinh Bước : Quan sát và trả lời các câu Quan sát và trả lời + Rửa tay nước và xà bông hoûi: + Hình 1: Rửa tay ntn là hợp vệ sinh? + Rửa nhiều lần với nước + Hình 2: Rửa ntn là đúng ? + HS neâu roài nhaän xeùt + Hình 3: Baïn gaùi ñang laøm gì? Vieäc làm đó có lợi ích gì?Kể tên số ăn + HS nêu goït voû? + Hình 4;5: noùi leân ñieàu gì? GV kết luận : Để ăn sạch, chúng ta phải: - Rửa tay trước ăn - Rửa rau, quả, gọt vỏ trước ăn - Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột bò qua hay đậu vào - Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải Hoạt động : Làm gì để uống Các nhóm thảo luận theo câu hỏi Bước 1: GV nêu câu hỏi để thảo luận + Hãy nêu thứ mà em thường GV phân công uoáng ? +Nước đá, nước uống ntn làsạch vàkhông saïch + Nước mưa,kem, nước mía ntn là hợp vệ + Đại diện các nhóm trình bày sinh + Neâu nhaän xeùt vaø giaûi thích Bước : Làm việc lớp + Gọi đại diện nhóm trả lời các câu hoûi treân roài nhaän xeùt + Cho quan saùt hình 6;7;8 sgk nhaän xeùt bạn nào hợp vệ sinh, bạn nào không hợp veä sinh vaø giaûi thích ? GV chốt ý : Nước uống để đảm bảo vệ sinh là lấy nước từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội Ở nguồn nước không cần cần lọc nước theo hướng dẫn y tế @Hoạt động 3:Lợi ích ăn, uống Lop2.net (15) GIÁO ÁN – LỚP HAI Hoạt động theo nhóm saïch seõ Bước 1: Thảo luận theo nhóm + Hoûi: Taïi chuùng ta phaûi aên, uoáng + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét saïch seõ Bước : Làm việc lớp + Đại diện các nhóm báo cáo, lớp nghe vaø nhaän xeùt boå sung GV kết luận : Aên, uống giúp chúng ta đề phòng bệnh đường ruột như: đau bụng, ỉa chảy, giun sán Làm cho thể ta luôn khoẻ mạnh để học tập và lao động đạt hiệu cao III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua bài học, em rút gì cho thân ? - Dặn hs học bài và có ý thức để ăn, uống và chuẩn bị bài sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(T2) A/ MUÏC TIEÂU : - HS gấp thuyền thành thạo và biết cách trang trí thuyền - HS yeâu thích gaáp thuyeàn B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : GV : Maãu thuyeàn gaáp saün, giaáy maøu, keùo, hoà, baûng veõ HS : giấy màu, kéo, hồ, chì, thước C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra hs chuẩn bị dụng cụ học tập + Để các đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn thực hành : + GV treo baûng veõ quy trình gaáp + Theo doõi, quan saùt thuyeàn + Vừa vừa nêu lại các bước gấp + Vừa theo dõi vừa lắng nghe + Nhắc lại các bước thuyeàn + Thực hành gấp thuyền + Cho hs nhắc lại các bước thực Nghe gợi ý và trang trí thuyền + Cho hs thực hành gấp thuyền Noäp saûn phaåm cho GV nhaän xeùt GV gợi số ý cho hs trang trí thuyền cho đẹp GV nhận xét tuyên dương sản phẩm thực tốt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Thuyền là phương tiện lại trên đường hay đường thuỷ ? - Thuyền dùng để làm gì ? - Dặn hs thực gấp thuyền và chuẩn bị tiết sau Lop2.net (16) GIÁO ÁN – LỚP HAI - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2004 TẬP ĐỌC : ĐỔI GIAØY A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: tập tểnh, quái lạ, khấp khểnh, xỏ nhầm giày, gầm giường, lắc đầu, đến trường, lẩm bẩm, ngắm ngắm lại - Nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Biết phân biệt lời kể với lời các nhân vật II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : tập tểnh, lẩm bẩm, khấp khểnh - Hiểu nội dung bài : Cậu bé ngốc nghếch, nhầm hai giày hai đôi cao thấp khác lại đổ tội chân mình bên ngắn, bên dài, đổ đường khấp khểnh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học + HS1: Đọc đoạn 1;2 : Vì An buồn, I/ KTBC : + Gọi hs lên bảng kiểm tra bài : Bàn từ ngữ, hình ảnh nào cho biết điều đó? tay dòu daøng + HS2: Đọc đoạn Thái độ thầy ntn + Nhaän xeùt ghi ñieåm bieát An chöa laøm baøi? Chuyeän noùi II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : leâ n ñieàu gì? 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi baûng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc : a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu toàn bài Thể giọng + hs đọc lại bài, lớp đọc thầm theo đọc đúng theo nhân vật b/ Hướng dẫn luyện phát âm + Cho hs đọc các từ cần luyện phát âm + Đọc các từ đã giới thiệu phần mục treân baûng phuï + Yêu cầu nối tiếp đọc câu tiêu hết bài + Mỗi hs đọc câu hết bài, có c/ Đọc đoạn trước lớp + Giới thiệu các câu cần luyện giọng, thể đọc đến lần toàn bài cho hs tìm cách đọc, cho lớp luyện + Luyện đọc các câu: Có trò nọ/ vội đọc đến nên xỏ nhầm giày/một cao/ thaáp.// + Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn Quái lạ,/sao mình/một bên dài/một Dừng lại cuối đoạn để hỏi nghĩa bên ngắn?//Hay là/ khấp khểnh?// + Đọc nối tiếp các đoạn ; ; Giải các từ thích các từ phần mục tiêu d/ Đọc đoạn nhóm Lop2.net (17) GIÁO ÁN – LỚP HAI + Tổ chức cho các nhóm luyện đọc Sau + Từng nhóm luyện đọc sau đó đọc thi đó cho thi đọc các nhóm với các nhóm khác e/ Đọc đồng + Cho lớp đọc đồng bài + Cả lớp đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: + Vì xỏ nhầm giày, bước cậu bé + Cậu bé bước tập tểnh trên đường ntn? + Khi thấy lại khó khăn, cậu bé nghĩ + Khi thấy lại là đường khấp kheånh gì? + Caäu thaáy ñoâi giaøy moät chieác thaáp + Cậu thấy hai giày nhà ntn ? + Em nói ntn để giúp cậu bé chọn + Nhiều hs phát biểu ý kiến mình hai giày cùng đôi ? Sao đó gv đúc kết các ý đúng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hãy nêu các chi tiết buồn cười truyện vui đổi giày - Bài tập đọc giúp em hiểu điều gì ? - Dặn hs đọc bài và chuẩn bị bài sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ : (NV) BAØN TAY DÒU DAØNG A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết chính xác đoạn :Thầy giáo bước vào lớp thương yêu - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: ao/au ; uôn/uông B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi caùc baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi hs lên bảng viết, đọc cho lớp + Viết các từ: xấu hổ, đau chân, trèo cao,tieáng rao, giao baøi taäp veà nhaø, viết số từ khó muoâng thuù + Nhận xét sửa sai II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu bài và ghi Nhắc lại tựa bài baûng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ đoạn viết + GV đọc đoạn trích + An đã nói gì thầy kiểm tra bài tập ? + Lúc đó thầy có thái độ nào ? b/ Hướng dẫn cách trình bày: + Tìm chữ phải viết hoa baøi ? + hs đọc lại + An buoàn baõ vaø noùi: Thöa thaày baøi taäp + Nhẹ nhàng xoa đầu An mà không traùch gì + An, Thaày, Thöa, Baøn Lop2.net (18) GIÁO ÁN – LỚP HAI + An laø gì caâu ? + Laø teân rieâng cuûa baïn hs + Các chữ còn lại thì ? + Là các chữ đầu câu + Những chữ nào thì phải viết hoa? + Chữ cái đầu câu và tên riêng + Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải + Viết hoa vào lùi vào ô li vieát theá naøo ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: + Yêu cầu hs đọc các từ khó, dễ lẫn Các từ : vào lớp, làm bài, thì thào, xođầu,yêu thương, kiểm tra, buồn bã, lộn Sau đó cho viết bảng trìu meán d/ Vieát chính taû : + GV đọc cho hs viết, đọc cho hs soát lại bài, sau đó thu chấm điểm nhận + Nghe và viết bài vào vở, soát bài và noäp baøi xeùt 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Tiến hành các tiết trước Lời giải: Bài : ao cá, gáo dừa, hạt gạo, nói láo, ngao, nấu cháo, xào nấu, cây sáo, pháo hoa, nhoán nhaùo, caùo caây cau, chaùu chaét, soá saùu, laùu taùu, ñau chaân, traéng phau, lau chuøi Baøi : a/ Da dẻ cậu thật hồng hào./ Hồng đã ngoài từ sớm./ Gia đình em haïnh phuùc Con dao này sắc./ Người bán hàng vừa vừa rao./ Mẹ giao cho em nhaø troâng beù Haø b/ Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt Nước chảy từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu cách trình bày bài viết đẹp - Những chữ nào bài phải viết hoa - Daën hs veà nhaø vieát laïi caùc loãi vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs cuûng coá veà : - Kỹ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán có lời văn phép tính - So saùnh soá phaïm vi 100 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Lần lượt hs lên đọc thuộc bảng + Gọi hs đọc bảng cộng coäng + hs chữa bài + hs lên bảng chữa bài + Nhaän xeùt ghi ñieåm Lop2.net (19) GIÁO ÁN – LỚP HAI II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi : + Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề + Cho hs tự làm vào chữa bài Baøi : + Yeâu caàu hs tính nhaåm vaø ghi keát quaû + Giaûi thích taïi + + = + Nhaän xeùt Baøi : + Yeâu caàu hs ñaët tính vaø laøm baøi + Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính 35 + 47 ; 69 + + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi : + Gọi hs đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Cho hs giải vào vở, 1hs lên bảng giải chữa theo tóm tắt Toùm taét : Meï haùi : 38 bưởi Chò haùi : 18 bưởi Mẹ và chị hái : bưởi? Thu số cjhấm điểm và nhận xét Baøi : + Yêu cầu hs đọc đề bài + yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài Nhắc lại tựa bài + Neâu yeâu caàu + Làm bài hs ngồi chéo đổi để kiểm tra lẫn + Nhẩm và nêu kết hs đọc chữa baøi + Vì = 8; + = neân + + = + + Làm bài bảng con, hs chữa bài trên bảng lớp + Trả lời và nhận xét + Đọc đề và phân tích đề + Mẹ hái : 38 bưởi, chị hái : 18 bưởi + Mẹ và chị hái tất ? bưởi + Làm bài vào Baøi giaûi : Số bưởi mẹ và chị hái là : 38 + 18 = 56 (quả bưởi) Đáp số : 56 bưởi + Yêu cầu giải thích : Tại câu a + Điền chữ số thích hợp vào ô trống a/ 5 > 58 b/ 89 < 8 ñieàn soá + Soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø soá + Taïi ñieàn vaøo caâu b + HS giaûi thích roài nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 32 + 17 - Daën hs veà nhaø laøm vaøo vbt vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc THỂ DỤC : BAØI 16 – ÔN ĐỘNG TÁC A/ MUÏC TIEÂU : Lop2.net (20) GIÁO ÁN – LỚP HAI - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết và thực tương đối chính xác động tác - Ôn Yêu cầu đúng nhịp , động tác tương đối chính xác, B/ CHUAÅN BÒ : Sân trường khăn để thực trò chơi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Nêu tên động tác + Hãy nêu các động tác đã học + hs lên trước lớp thực + Gọi hs lên thực lại động tác Nhận xét đánh giá II/ BAØI MỚI: 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp hàng dọc, phổ biến + Lớp trưởng điều khiển Lắng nghe nội dung học + lớp vỗ tay và hát + Đứng vỗ tay và hát + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên + Thực địa hình tự nhiên + Thực theo hướng dẫn GV + Đi vòng tròn và hít thở sâu 2/ PHAÀN CÔ BAÛN : @ oân laïi baøi theå duïc + yêu cầu hs tập lại động tác, + Tập lại bài thể dục động tác lần nhịp theo đội hình vòng troøn + Chia thaønh toå taäp luyeän + Nhận xét sửa sai + Cho tổ tập riêng lẻ, theo dõi + các tổ biểu diễn trước lớp nhắc nhở + Tập hợp lại và tổ chức cho các tổ thi ñua bieåu dieãn baøi theå duïc + hs nhaän vai + Nhaän xeùt tuyeân döông chơi thử- chính thức @ Troø chôi : Bòt maét baét deâ: phuùt + Chọn hs đóng vai người tìm và + lớp cùng cổ vũ + Thực deâ laïc Hướng dẫn cách chơi-chơi thử- chính Cả lớp cùng chơi theo trò chơi đề nghị thức + Thực + Theo dõi và lớp cổ vũ + Đi và hát 3/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Nghe và thực hành + Tổ chức trò chơi theo đề nghị hs + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GV cùng hs hệ thống nôi dung hoïc + Nhaän xeùt tuyeân döông + Daën hs veà taäp luyeän thaønh thaïo baøi theå duïc Lop2.net (21)