Đang tải... (xem toàn văn)
ÔN TẬP VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC YẾU TỐ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM - GV cho HS làm việc nhóm 6: Hệ thống lại các kiến thức về đặc điểm tự nhiên của nước ta như: Địa hình, khoáng sản, khí hậu, sô[r]
(1)Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
Bài 1: việt nam - đất nớc (Thời gian dự kiến : 40 phỳt) I MỤC TIấU:
- Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam:
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đơng Nam Á Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia - Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: 330.000km2.
- Chỉ phần đất liền Việt Nam đồ (lược đồ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Quả Địa cầu (hoặc Bản đồ nước giới)
- Lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á (để trống phần tên đảo, quần đảo nước ta)
- Các hình minh họa SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1:VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA
- GV hỏi HS lớp: Các em có biết đất nước ta nằm khu vực giới khơng? Hãy vị trí Việt Nam Địa cầu
- GV treo lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á nêu: Chúng ta tìm hiểu kĩ vị trí địa lí giới hạn Việt Nam
- Thảo luận nhóm đơi.
+ Chỉ phần đất liền nước ta lược đồ + Nêu tên nước giáp phần đất liền nước ta
+ Cho biết biển bao bọc phía phần đất liền nước ta? Tên biển gì? + Kể tên số đảo quần đảo nước ta
- GV gọi HS lên bảng trình bày kết thảo luận
Hoạt động 2:MỘT SỐ THUẬN LỢI DO VỊ TRÍ ĐỊA LÍ MANG LẠI CHO NƯỚC TA - Vị trí địa lí nước ta có thuận lợi gì?
- GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp
Hoạt động 3:HÌNH DẠNG VÀ DIỆN TÍCH - Thảo luận nhóm 4:
CỦNG CỐ, DẶN DỊ
- Gọi HS lên đọc phần tóm tắt SGK
- Dặn nhà chuẩn bị “Địa hình khoáng sản” @
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
(2)(Thời gian dự kiến : 40 phút) I MỤC TIÊU:
- Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền Việt Nam, 3/4 diện tích đồi núi 1/4 diện tích đồng
- Nêu tên số khống sản Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên,…
- Chỉ dãy núi đồng lớn đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung
- Chỉ số mỏ khống sản đồ (lược đồ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tít Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía nam,
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Lược đồ địa hình Việt Nam; Lược đồ số khoảng sản Việt Nam - Các hình minh họa SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1:ĐỊA HÌNH VIỆT NAM
- Thảo luận nhóm đơi:
+ Chỉ vùng núi đồng nước ta
+ So sánh diện tích vùng đồi núi với vùng đồng nước ta
+ Nêu tên lược đồ dãy núi nước ta Trong dãy núi đó, dãy núi có hướng tây bắc - đơng nam, dãy núi có hình cánh cung?
+ Nêu tên lược đồ đồng cao nguyên nước ta - GV gọi HS trình bày kết thảo luận trước lớp
- GV nhận xét giúp HS hồn thiện câu trả lời Hoạt động 2:KHỐNG SẢN VIỆT NAM
- GV treo Lược đồ số khoáng sản Việt Nam yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: + Hãy nêu tên số loại khống sản nước ta Loại khống sản có nhiều nhất? + Chỉ nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tít, bơ xít, dầu mỏ
- GV nhận xét
- GV nhận xét, hồn thiện phần trình bày HS
Hoạt động 3:NHỮNG ÍCH LỢI DO ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN MANG LẠI CHO NƯỚC TA
- GV cho HS thực hành phiếu học tập - Cả lớp làm
- Cho số em đọc làm - Lớp nhận xét
CỦNG CỐ, DẶN DỊ
- GV dặn dị HS nhà học bài, lại vị trí dãy núi, mỏ khoáng sản lược đồ chuẩn bị sau
@
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
(3)I MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
+ Có khác hai miền: miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa, khô rõ rệt
- Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta Ảnh hưởng tích cực: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán,
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam (dãy núi Bạch Mã) đồ (lược đồ) - Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Các hình minh họa SGK - Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1:NƯỚC TA CĨ KHÍ HẬU NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA - Cho HS thảo luận nhóm làm vào phiếu học tập
Hoạt động 2:KHÍ HẬU CÁC MIỀN CĨ SỰ KHÁC NHAU - Thảo luận nhóm đơi.
+ Chỉ lược đồ ranh giới khí hậu miền Bắc miền Nam nước ta
+ Hãy nhận xét chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng tháng Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh
+ Miền Bắc có hướng gió hoạt động? Ảnh hưởng hướng gió đến khí hậu miền Bắc?
+ Miền Nam có hướng gió hoạt động? Ảnh hưởng hướng gió đến khí hậu miền Nam?
Hoạt động 3:ẢNH HƯỞNG CỦA KHÍ HẬU ĐẾN ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT - GV tổ chức cho HS lớp trao đổi trả lời câu hỏi sau:
+ Khí hậu nóng mưa nhiều giúp cho phát triển cối nước ta?
+ Vào mùa mưa, khí hậu nước ta thường xảy tượng? Có hại đời sống sản xuất nhân dân?
+ Mùa khô kéo dài gây hại cho sản xuất đời sống? CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết nội dung khí hậu Việt Nam
- Nhận xét tiết học, dặn dị HS nhà thực hành: trình bày khí hậu Việt Nam lược đồ, chuẩn bị sau
@
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
(4)-Nêu số đặc điểm vai trị sơng ngịi Việt Nam: + Mạng lưới sơng ngịi dày đặc
+ Sơng ngịi có lượng nước thay đổi theo mùa (mùa mưa thường có lũ lớn) có nhiều phù sa + Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, tôm cá, nguồn thuỷ điện,
- Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nước sơng lên, xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khơ nước sơng hạ thấp
- Chỉ vị trí số sơng: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả đồ (lược đồ).II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1:NƯỚC TA CĨ MẠNG LƯỚI SƠNG NGỊI DÀY ĐẶC VÀ SƠNG CĨ NHIỀU PHÙ SA
- GV nêu yêu cầu: Hãy quan sát lược đồ sơng ngịi nhận xét hệ thống sông nước ta theo câu hỏi
- GV kết luận: Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước. Nước sơng có nhiều phù sa.
Hoạt động 2:SƠNG NGỊI NƯỚC TA CĨ LƯỢNG NƯỚC THAY ĐỔI THEO MÙA - Cho HS thảo luận nhóm 6, hồn thành bảng thống kê sau:
Hoạt động 3:VAI TRÒ CỦA SƠNG NGỊI
- GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trị sơng ngịi Bồi đắp nên nhiều đồng
2 Cung cấp nước cho sinh hoạt sản xuất Là nguồn thủy điện
4 Là đường giao thông
5 Là nơi cung cấp thủy sản tôm, cá,
6 Là nơi phát triển nghề ni trồng thủy sản CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau @
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Môn: địa lí
Bµi 5: Vïng biĨn níc ta
(Thời gian dự kiến : 40 phút) I MỤC TIÊU:
Thời gian Lượng nước Ảnh hưởng tới đời sống sản xuất
Mùa mưa Nước nhiều, dâng lên nhanh
chóng
Gây lũ lụt, làm thiệt hại người và của cho nhân dân
Mùa khơ Nước ít, hạ thấp, trơ lịng
sơng
(5)-Nêu số đặc điểm vai trò vùng biển nước ta: + Vùng biển Việt Nam phận Biển Đông + Ở vùng biển Việt Nam, nước khơng đóng băng
+ Biển có vai trị điều hồ khí hậu, đường giao thơng quan trọng cung cấp nguồn tài nguyên to lớn
- Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, đồ (lược đồ)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam; Bản đồ Hành VIệt Nam - Lược đồ khu vực biển Đông
- Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1:VÙNG BIỂN NƯỚC TA
- GV treo lược đồ Việt Nam
- GV vùng biển Việt Nam biển Đông nêu: Nước ta có vùng biển rộng, biển nước ta phận Biển Đông
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hỏi HS: Biển Đơng bao bọc phía phần đất liền Việt Nam?
- GV yêu cầu HS vùng biển Việt Nam đồ (lược đồ) - GV kết luận: Vùng biển nước ta phận Biển Đông Hoạt động 2:ĐẶC ĐIỂM CỦA VÙNG BIỂN NƯỚC TA
- GV yêu cầu HS ngồi cạnh đọc mục SGK để: + Tìm đặc điểm biển Việt Nam
+ Mỗi đặc điểm có tác động đến đời sống sản xuất nhân dân ta? - GV gọi HS nêu đặc điểm vùng biển Việt Nam
- GV yêu cầu HS trình bày tác động đặc điểm đến đời sống sản xuất nhân dân
Hoạt động 3:VAI TRÒ CỦA BIỂN - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 6:
- GV mời đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS
- GV kết luận: Biển điều hịa khí hậu, nguồn tài nguyên đường giao thông quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch”
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau @
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
Bài 6: đất rừng (Thời gian dự kiến : 40 phỳt) I MỤC TIấU:
(6)phù sa đất phe-ra-lít:+ Đất phù sa: hình thành sơng ngịi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng bằng.+ Đất phe-ra-lít: có màu đỏ đỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi.-Phân biệt rừng rậm nhiết đới rừng ngập mặn:+ Rừng rậm nhiệt đới: cối rậm, nhiều tầng.+ Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất.- Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn đồ (lược đồ): đất phe-ra-lít rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển.- Biết số tác dụng rừng đời sống sản xuất nhân dân ta: điều hồ khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt gỗ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam; Lược đồ phân bố rừng Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1:
CÁC LOẠI ĐẨT CHÍNH Ở NƯỚC TA
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân với yêu cầu sau: Đọc SGK hoàn thành sơ đồ loại đất nước ta
Hoạt động 2:CÁC LOẠI RỪNG Ở NƯỚC TA - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- GV nêu kết luận: Nước ta có nhiều loại rừng, chủ yếu rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn Rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yếu vùng đồi núi, rừng ngập mặn thường thấy ở ven biển.
Hoạt động 3:VAI TRÒ CỦA RỪNG
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi CỦNG CỐ, DẶN DÒ
@
Rút kinh nghiệm - bổ sung :
*** & &***
Ngày….thỏng….năm 2010 Mơn: địa lí
Bài 7: ôn tập (Thi gian d kiến : 40 phút) I MỤC TIÊU:
- Xác định mơ tả vị trí nước ta đồ
- Biết hệ thống hoá kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm
CÁC LOẠI ĐẤT CHÍNH Ở VIỆT NAM
Đất phe-ra-lit Đất phù sa
Vùng phân bố: đồi núi
Đặc điểm:
- Màu đỏ vàng - Thường nghèo mùn Nếu hình thành đá ba dan tơi, xốp và phì nhiêu
Vùng phân bố: đồng bằng
Đặc điểm:
- Do sơng ngịi bồi đắp
(7)chính yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng
- Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Các hình minh họa SGK - Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1:THỰC HÀNH MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỊA LÍ LIÊN QUAN ĐẾN CÁC YẾU TỐ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM
- GV cho HS làm việc nhóm đơi
1 Quan sát Lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á, lược đồ mô tả: + Vị trí giới hạn nước ta
+ Vùng biển nước ta
+ Một số đảo quần đảo nước ta: quần đảo Trường Sa, quần đảo Hồng Sa; đảo: Cát Bà, Cơn Đảo, Phú Quốc
2 Quan sát Lược đồ địa hình Việt Nam:
+ Nêu tên vị trí dãy núi: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, dãy núi hình cánh cung
+ Nêu tên vị trí đồng lớn nước ta
+ Chỉ vị trí sơng Hồng, sơng Đà, sơng Thái Bình, sơng Mã, sơng Cả, sơng Đà Rằng, sông Đồng Nai, sông Tiền, sông Hậu
Hoạt động 2
ÔN TẬP VỀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC YẾU TỐ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM - GV cho HS làm việc nhóm 6: Hệ thống lại kiến thức đặc điểm tự nhiên nước ta như: Địa hình, khống sản, khí hậu, sơng ngịi, đất, biển, rừng,
- GV theo dõi nhóm hoạt động giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - GV gọi nhóm dán phiếu lên bảng trình bày
- GV sửa chữa, hồn chỉnh câu trả lời cho HS CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà xem lại tập ôn tập yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam vừa làm
- Dặn dò HS chuẩn bị bbài sau, sưu tầm thông tin phát triển dân số Việt Nam, hậu gia tăng dân số nhanh
@
Rút kinh nghiệm - bổ sung :