Giáo án lớp 4 môn Địa lý Tiết: I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ pptx

Địa lý Tiết: BIỂN ĐÔNG – CÁC ĐẢO – QUẦN ĐẢO I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ , vịnh Hạ Long , vịnh Thái Lan , các đảo và quần đảo Cái Bầu , Cát Bà , Phú Quốc , Côn đảo , Trường Sa , Hoàng Sa trên bản đồ Trình bày được những đặc điểm về diện tích độ sâu của biển đông , những đặc điểm tiêu biểu và giá trị kinh tế của các đảo và quần đảo ở nước ta - Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát , trình bày chỉ bản đồ - Thái độ : Giáo dục H ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II – Chuẩn bị : - GV : Bản đồ , tranh ảnh - HS : xem trước bài , sưu tầm tranh ảnh III – Các hoạt động : 1. Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) Rừng ngập mặn - Rừng ngập mặn có giá trị kinh tế như thế nào ? - Để bảo vệ rừng ngập mặn ta phải làm gì ? - Nêu nội dung bài học - Nhận xét ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa . 4. Phát triển các hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : Biển đông - G treo bản đồ tự nhiên và giới thiệu diện tích biển đông - Vịnh là gì ? - Biển ở phía Bắc , Nam so với miền Trung như thế Hoạt động :lớp , cá nhân Phương pháp : trực quan , thực hành , đàm thoại - H chỉ vị trí biển Đông , Vịnh Bắc Bộ , Vịnh Thái Lan trên bản đồ . - Phần khá lớn của biển hoặc đại dương ăn sâu vào đất liền . - Nông hơn nào ? - G yêu cầu H chỉ bản đồ và nêu tổng hợp về biển đông Hoạt động 2 : Đảo , quần đảo - Nơi nào biển nước ta có nhiều đảo nhất ? - Hình dáng các đảo có giống nhau không ? Đảo ở vịnh Hạ Long có gì nổi bật ? - Vùng biển nước ta có mấy quần đảo ? - Hai quần đảo này có đặc điểm gì ? - H chỉ và mô tả Hoạt động : nhóm , lớp Phương pháp : thảo luận , trực quan - Vịnh Bắc Bộ có khoảng hàng nghìn đảo - Đều có hình dạng khác nhau , nhiều đảo có hình dạng đặc sắc : Hình người , hình chim phượng hoàng , lưỡi kiếm - 2 quần đảo : Hoàng Sa , Trường Sa - Tập trung nhiều đoả có nguồn gốc san hô - Vùng biển nước ta có những tài nguyên nào ? - Tìm vị trí các quần đảo , vịnh , đảo trên bản đồ . - Hoạt động 3 : Củng cố - Các đảo ở nước ta có hình dáng như thế nào ? - Nhận xét , giáo dục tư tưởng ? - Cung cấp muối , tôm cá . Dưới đáy biển có nhiều dầu mỏ , khí đốt . - H chỉ bản đồ - H đọc bài học Hoạt động : cá nhân Phương pháp : động não - H đọc ghi nhớ - H trả lời - Bảo vệ tài nguyên , thiên nhiên 5. Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H về nhà học bài - Chuẩn bị : “ Ô tập” - Nhận xét tiết học . Địa lý Tiết: BIỂN ĐÔNG – CÁC ĐẢO – QUẦN ĐẢO I – Mục tiêu : - Kiến thức :H chỉ được vị trí vịnh Bắc Bộ , vịnh Hạ Long , vịnh Th i Lan , các đảo và quần đảo C i Bầu , Cát Bà. đồ - Th i độ : Giáo dục H ý thức bảo vệ t i nguyên thiên nhiên II – Chuẩn bị : - GV : Bản đồ , tranh ảnh - HS : xem trước b i , sưu tầm tranh ảnh III – Các hoạt động : 1. Kh i động :( 1p. gi i thiệu diện tích biển đông - Vịnh là gì ? - Biển ở phía Bắc , Nam so v i miền Trung như thế Hoạt động :lớp , cá nhân Phương pháp : trực quan , thực hành , đàm tho i - H chỉ vị trí