Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Văn bản nhật dụng thể loại bút kí, giới thiệu vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế, một vùng dân ca, phong phú về nội dung, giàu có về làn điệu tinh tế và độc đáo tron[r]
(1)NS: 31/3/09 NG: 2/4/09 Tiết: 113 CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Văn nhật dụng thể loại bút kí, giới thiệu vẻ đẹp sinh hoạt văn hoá cố đô Huế, vùng dân ca, phong phú nội dung, giàu có làn điệu tinh tế và độc đáo cách biểu diễn và thưởng thức Kĩ năng: Đọc, tìm hiểu và phân tích văn nhật dụng: bút kí, giới thiệu sinh hoạt văn hoá vùng đất nước Thái độ: Yêu thích vẻ đẹp đất nước từ đó có ý thức giữ gìn và phát triển B CHUẨN BỊ: GV: Tranh số cảnh Huế, số hình ảnh nhạc cụ, cảnh hát trên sông Hương HS: Soạn bài, trả lời các câu hỏi SGK C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp D TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định tỏ chức: KTSS: -7B II Kiểm tra bài cũ: ? Kiểm tra sơ lược chuẩn bị học sinh III Giảng bài mới: ? Em đã biết gì cố đô Huế? Hãy nêu vài đặc điểm tiêu biểu xứ Huế mà em biết? G: Huế không là nơi thiên nhiên phong cảnh hữu tình mà còn là địa danh tiếng văn hoá Tổ chức UNESCO đã công nhận cố đô Huế và nhã nhạc cung đình Huế là di sản văn hoá giới Văn :"Ca Huế trên sông Hương" thêm lần cho ta hiểu thêm chiều sâu văn hoá Huế Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ? Tác giả văn này I Tác giả và tác phẩm: H: Giới thiệu tác giả Tác giả: Hà Minh Ánh là ai? ? Em biết gì tác giả Hà (nhà báo) Minh ánh? Tác phẩm: ? Văn trích từ H: Trích từ báo Người Hà - Trích từ: báo Người Hà đâu? Nội Nội G: Hướng dẫn HS đọc HS đọc Đọc và tìm hiểu chú thích G đọc mẫu G: nhận xét, sửa giọng đọc cho HS Lop7.net (2) Hướng dẫn HS tìm hiểu số từ khó văn ? Văn này thuộc thể loại gì? ? Phương thức biểu đạt chính văn là gì? ? Bố cục văn phần? II Phân tích: Thể loại – bố cục: H: Văn nhật dụng có - Thể loại: Văn nhật sử dụng bút kí và nghị dụng có sử dụng bút kí và luận, miêu tả biểu cảm nghị luận, miêu tả biểu cảm H: - Từ đầu Lí hoài nam - Bố cục: phần Giới thiệu Huế, cái nôi dân ca Phân tích: - Còn lại: Những đặc sắc ca Huế ? Ca Huế đa dạng 2.1 Vẻ đẹp phong phú, đa phong phú, theo em đa dạng ca Huế: dạng phong phú đó - Các làn điệu ca Huế: thể qua điểm nào? nhiều ? Em hãy thống kê các làn H: thể các làn điều và điệu dân ca và dụng cụ âm dụng cụ âm nhạc nhạc nhắc tới VD: Chèo cạn, bài Thai, bài? hò đưa linh, hò giã gạo, ru em giã vôi, giã điệp, hò lơ, - Số lượng các nhạc cụ: ? Em có cảm nhận gì ca hò ô, xay lúa, hò nện, lí phong phú: Huế sáo, lí hoài xuân, lí + Đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, đàn hoài nam H: Ca Huế đa dạng, bầu, sáo, cặp sanh phong phú khó có thể nhớ hết tên các làn điều, các dụng cụ và - Các ngón đàn ca ? Các em hãy tìm bài ngón đàn các ca công: viết số làn điệu Huế công làn điệu có + Nhấn, mổ, vỡ, vả, ngón bấm, day, chớp, bùng có đặc điểm bật? vẻ đẹp riêng H: chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn bã - Hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp náo nức nồng hậu tình người - Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò Ca Huế đa dạng và nện lòng khao khát, nỗi phong phú, làn điệu Lop7.net (3) ? Đoạn văn nào bài cho ta thấy tài nghệ các nghệ sĩ và âm phong phú các nhạc cụ? ? Ca Huế trên sông Hương diễn khung cảnh nào? ? Nét sinh hoạt này có gì độc đáo ? Cách nghe ca Huế có gì khác với cách nghe qua băng ghi âm băng hình? ? HS theo dõi đoạn văn tiếp theo: ? Ca Huế hình thành từ đâu? ? Nhạc dân gian và nhạc cung đình có đặc điểm gì? G: bổ sung: ? Tại các điệu ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui vừa trang trọng, uy nghi ? Tại có thể nói: nghe ca Huế là thứ tao nhã? ? Em hiểu nào là tao nhã? ? Vậy nghe ca Huế là thứ tao nhã? GV: Vì đó là hình mong chờ, hoìa vọng thiết tha tâm hồn Huế - Nam ai, Nam bình, phụ, tương tư khúc buồn man mác, bi ai, vương vấn - Tử đại cảnh không vui, không buồn H: Đoạn từ "Không gian yên tĩnh hồn người " H: Thường diễn vào ban đêm H: Cả người hát và người nghe ngồi trên thuyền, vừa lắng nghe âm điệu da ? diết các bài hát, vừa ngắm cảnh sông Hương thơ mộng, hữu tình H: đặc điểm ca dao sống thật không gian thật nó có vẻ đẹp riêng 2.2 Vẻ đẹp cảnh ca Huế - Thời gian: ban đêm - Quang cảnh: Sông nước đẹp, huyền ảo, thơ mộng, hữu tình - Nghe và nhìn trực tiếp các ca công 2.3 Nguồn gốc H: Bắt nguồn từ nhạc dân số làn điệu ca Huế gian và nhạc cung đình - Nguồn gốc: bắt nguồn từ nhạc dân gian và cung đình + Nhạc dân gian: Thường sôi lạc quan, tươi vui H: Do nguồn gốc hình thành ca Huế từ nhạc dân + Nhạc cung đình: Trang trọng uy nghi gian và nhạc cung đình Ca Huế vừa sôi nổi, tươi vui, vừa trang trọng, uy nghi H: cao và lịch sự, dễ Nghe ca Huế là thú vui cảm tình, yêu mến H: tao nhã, đầy sức quyến rũ Lop7.net (4) thức sinh hoạt văn hoá cao, lịch sự, trang trọng và gần gũi, dễ say lòng người Điều đó thể từ nội dung đến hình thức, từ không gian đến hình thức diễn xướng, từ cách biểu H: Đọc to, rõ mục ghi nhớ diễn đến cách thưởng thức, SGK từ người hát đến đến nhạc VI Tổng kết: Nội dung: công, từ ăn mặc đến cách -nét sinh hoạt văn hoá thể giọng ) độc đáo Huế ? Qua tìm hiểu văn bản, Nghệ thuật: em hiểu gì tâm hồn người nơi đây và vùng đất - Liệt kê, giải thích, bình Huế? luận ? Cảm nhận em sau V Luyện tập: học xong bài bút kí - Kể tên các làn điệu dân này? ca địa phương G: Hướng dẫn HS luyện tập ? Ngoài Huế, đất nước ta còn có vùng dân ca tiếng nào? IV Củng cố: G: hệ thống lại nội dung kiến thức cần ghi nhớ bài học ? Sau học xong văn này em hiểu thêm vẻ đẹp nào Huế ? Cảm xúc, suy nghĩ em đất Huế? V Hướng dẫn nhà: - Học kĩ bài theo nội dung câu hỏi SGK, tiếp tục hoàn thiện phần luyện tập SGK - Sưu tầm thêm tài liệu, tranh ảnh cố đô Huế E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (5)