giao an tuan 32 lop 2 cktkn

- Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học, cho điểm HS. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. MỤC TIÊU.. - Nghe viết chính xác bài chính tả, tr[r]

(1)

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Đạo đức

BÀI : ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU

- HS biết cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè sống ngày

- Thông qua sống ngày, học sinh biết quan tâm chia sẻ khó khăn với bạn

- HS đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Câu chuyện: Đôi bạn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động

2 Bài cũ Bài

Khởi động : Cho lớp hát : Lớp đoàn kết

* Hoạt động 1: Kể chuyện Cõng bạn học - GV kể chuyện

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi nội dung ? Mấng cõng Lả học vất vả ? ? Vì vất vả mà Mấng vượt qua ?

? Qua câu chuyện em học điều bạn Mấng ?

- GV nhận xét , kết luận Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/c chuẩn bị tiết

- HS hát

- HS theo dõi câu chuyện

- Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi nội dung

- Cõng Lả học từ nhà đến trường từ trường nhà - Thương bạn bị liệt không học

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết sử dụng số loại giấy bạc : 100 đồng ,200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng - Biết làm phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng

- Biết trả tiền nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản * BT 1; 2;

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:

 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng  Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

(2)

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

2 Bài cũ 3 Bài

 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (

-Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào?

-Muốn biết túi tiền thứ có tiền ta làm nào?

-Vậy túi tiền thứ có tất tiền?

-Nhận xét cho điểm HS Bài 2:

-Gọi HS đọc đề

- Mẹ mua rau hết tiền? - Mẹ mua hành hết tiền? - Bài tốn u cầu tìm gì?

- Làm tìm số tiền mẹ phải trả? - Yêu cầu HS làm

- Chữa cho điểm HS Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Khi mua hàng, trường hợp trả tiền lại?

- Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An tiền, phải làm phép tính gì?

- Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn

- Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng

- Túi thứ có 800 đồng

- Làm bài, sau theo dõi làm bạn nhận xét

- Mẹ mua rau hết 600 đồng - Mẹ mua hành hết 200 đồng

- Bài tốn u cầu tìm số tiền mà mẹ phải trả

- Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng Tóm tắt

Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng

Tất : đồng? Bài giải Số tiền mà mẹ phải trả là:

600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - Viết số tiền trả lại vào ô trống

- Trong trường hợp trả tiền thừa so với số hàng

- Nghe phân tích tốn - Thực phép trừ:

700 đồng– 600đồng=100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng

(3)

kĩ trả tiền nhận tiền thừa mua bán ngày

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

Tập đọc CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch toàn , biết ngắt nghỉ

- Hiểu nội dung:Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà , dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1; 2; 3; 5)

* HS khá, giỏi trả lời CH4

- HS có tinh thần đồn kết với bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

- HS: SGK

2 Bài cũ 3 Bài

 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc:

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS

- Hỏi: Trong có từ khó đọc? (Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng lớp

- Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện

Mọi người chui từ bầu Mở SGK trang 116

Theo dõi đọc thầm theo Đọc

Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, làm nương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,…

- Một số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng

- Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu

- Câu chuyện chia làm đoạn

+ Đoạn 1: Ngày xửa … chui + Đoạn 2: Hai vợ chồng … khơng cịn bóng người

+ Đoạn 3: Phần lại

- Tìm cách đọc luyện đọc đoạn Chú ý câu sau:

(4)

đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự tiết học tập đọc trước thiết kế)

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng 4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết

-Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

Tiết

2 Bài cũ 3 Bài

 Tìm hiểu

- GV đọc mẫu lần - Con dúi vật gì? - Sáp ong gì?

- Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?

- Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

- Hai vợ chồng làm cách để nạn lụt?

- Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

- Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ sống hang đất

- Sáp ong chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ

- Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật

Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui

- Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng - Mặt đất vắng khơng cịn bóng người, cỏ vàng úa

- HS đọc, lớp đọc thầm - Là vùng đất đồi, núi

- Là người sinh dòng họ hay dân tộc

(5)

- Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao?

- Hai vợ chồng người rừng chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn

- Gọi HS đọc đoạn - Nương vùng đất đâu? - Con hiểu tổ tiên nghĩa gì?

- Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

- Những người tổ tiên dân tộc nào?

- Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

- GV kể tên 54 dân tộc đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì?

- Ai đặt tên khác cho câu chuyện?

4 Củng cố – Dặn dị

- Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học, cho điểm HS - Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị: Quyển sổ liên lạc

hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy

- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường,Dao,H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ

- Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./…

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010

Chính tả (Nghe – viết): CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU

- Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt Chuyện bầu viết hoa tên riêngViệt Nam

- Làm tập 2a/b; BT 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(6)

2 Bài cũ 3 Bài

 Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn chép kể chuyện gì?

- Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết - Chữa lỗi cho HS

d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm

 Hướng dẫn làm tập tả

- Gọi HS đọc yêu cầu tập a

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, chữa - Cho điểm HS

Bài 3: Trò chơi

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng

- Tổng kết trò chơi 4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

- HS đọc đoạn chép bảng

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam - Đều sinh từ bầu - Có câu

- Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

- Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Lùi vào ô phải viết hoa

- Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na

- Điền vào chỗ trống l hay n - Làm theo yêu cầu

a)Bác lái đò

Bác làm nghề chở đò năm năm Với thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

- HS đọc đề SGK

- HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

a) nồi, lội, lỗi b) vui, dài, vai

(7)

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết cách đọc viết , so sánh số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm , chục , đơn vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng * BT 1; 3;

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu HS đổi để kiểm tra

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với

- Yêu cầu HS lớp làm - Chữa

- Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5:

- Gọi HS đọc đề

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau viết lời giải tốn

- Chữa cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học yêu cầu HS ơn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số

- Hát

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

Viết số

Trăm Chục Đơn vị 123

416 502

1

2

3

- Bài tập yêu cầu so sánh số - HS trả lời

875>785 697<699 599<701

321 >298

900 +90 +8 <1000 732=700+30+2

Bài giải Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

Tập viết

Chữ hoa Q ( KIỂU ) I.MỤC TIÊU

- Viết chữ hoa Q ( kiểu ) 1dongf cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ Chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) , Quân dân lòng ( lần )

(8)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Chữ mẫu kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

1 Khởi động 2 Bài cũ. 3 Bài

 Hướng dẫn viết chữ hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu

- Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét?

- GV vào chữ kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

- Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2

- Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường ke

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

 Hướng dẫn viết câu ứng dụng

* Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Quân dân lòng Quan sát nhận xét:

- Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét u ân

3 HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét uốn nắn

- Hát

- HS quan sát - li

- nét

- HS quan sát

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu - , l, g : 2,5 li - d : li

- t : 1,5 li

- u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o

(9)

 Viết

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2)

- HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG. I MỤC TIÊU

- Nêu tên phương kể phương mặt trời mọc lặn - Dựa vào mặt trời biết xác định phương hướng địa điểm - HS có ý thức học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:

 Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn  Tranh vẽ trang 67 SGK

 Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời

- HS: SGK

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

- Treo tranh lúc bình minh hồng hơn, yêu cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì? + Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay đổi khơng?

Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi phương gì?

- Ngồi phương Đơng – Tây, em cịn nghe nói tới phương nào?

- Giới thiệu: phương Đông, Tây 2 phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương được

- Hát

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hồng hơn) + Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối - Không thay đổi - Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông phương Tây)

- HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc

(10)

xác định theo Mặt Trời.

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm

phương hướng theo Mặt Trời

- Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm để xác định phương hướng?

+ Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

- Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định

- Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

 Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi

- Giải thích: Hoa tiêu – người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất”

Phổ biến luật chơi:

- Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để - GV HS chơi

- GV phát vẽ

- GV yêu cầu nhóm HS chơi

- Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp

Củng cố – Dặn dò

- Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngơi nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

- Chuẩn bị: Mặt Trăng

các câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

+ Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt + Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

Tập đọc

TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU

(11)

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luân đẹp (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bài)

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ - HS: SGK

 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn

Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau:

+ lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề…

- Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc theo đoạn

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng

 Tìm hiểu

- Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

- Những hình ảnh cho em thấy công việc chị lao cơng vất vả? - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao

công

- Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công

- Hát

- Bức tranh vẽ chị lao công quét rác đường phố

- Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

- HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ bên…

- Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối

- Chú ý luyện ngắt giọng câu sau: - Tiếp nối đọc đoạn 1, 2,

(Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn

- Đọc, theo dõi

- Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá

- Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

- Chị lao công/ sắt/ đồng - Chị lao công làm việc vất vả,

công việc chị có ích, phải biết ơn chị

- Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn

(12)

- Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ?

- Biết ơn chị lao công phải làm gì?

 Học thuộc lịng

- GV cho HS học thuộc lòng đoạn

- GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói

lên điều gì?

- Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc lòng

- HS đọc

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

- Biết xắp thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng trừ ( không nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

* BT 2; 3; 4;

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề

- Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự

- Hát

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

(13)

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS nêu đặt tính thực

hiện phép tính cộng, trừ với số có chữ số

- Yêu cầu HS làm

- Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính - Nhận xét cho điểm HS

Bài 4:

- Nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm đổi chéo để kiểm tra

Bài 5:

- Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ

- Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt

4 Củng cố – Dặn dị

- Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Tổng kết tiết học

- Bài tập yêu cầu đặt tính tính

- HS trả lời

635 970 896 +241 + 29 -105 876 999 791

600m+300m= 900

20dm + 500dm =520 dm 700cm + 20cm =720 cm 1000km – 200 km = 800km

- HS suy nghĩ tự xếp hình

Kể chuyện

CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện (BT1;2) - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3) - HS có ý thức học tập

- GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện

- HS: SGK

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý

- Hát

(14)

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể

- Chú ý : Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý

Đoạn

- Hai vợ chồng người rừng bắt gì?

- Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

Đoạn

- Bức tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh vật xung quanh ntn? - Tại cảnh vật lại vậy?

- Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng?

- Quả bầu có đặc biệt, huyền bí? - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm

gì?

- Những người sinh từ bầu?

các em khác lắng nghe

- Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

- Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

- Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui

- Hai vợ chồng dắt tay bờ sông

- Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa

- Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước

- Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng, sấm chớp

- Tất vật chìm biển nước

- Người vợ sinh bầu - Hai vợ chồng làm thấy tiếng

lao xao bầu

- Người vợ lấy que đốt thành dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu - Người Khơ-nú, người Thái, người

Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

- Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

- Đọc SGK

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

(15)

b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu - Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

- Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu

- Yêu cầu HS nhận xét - Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM , DÁU PHẨY I MỤC TIÊU

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa ) theo cặp (BT1) - Điền dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2)

-HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: SGK

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làmbài

Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

- Gọi HS nhận xét, chữa

- Các câu b, c yêu cầu làm tương tư - Cho điểm HS

Bài

- Hát

- Đọc, theo dõi - Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao

Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm - HS chữa vào

- Đọc đề SGK

(16)

- Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

- Nhận xét, chữa 4 Củng cố – Dặn dò

- Trị chơi: Ơ chữ

- GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày

- Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát - Nhận xét trò chơi

- Dặn HS nhà học lại

- Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp

Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau”

Chính tả (Nghe- viết)

TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU

- Nghe viết xác tả, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm tập 2a/b; BT3 a/b

- HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở

1 Khởi động - 2 Bài cũ. 3 Bài

 Hướng dẫn viết tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết

- Đoạn thơ nói ai?

- Công việc chị lao công vất vả ntn?

- Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

- Hát

- đến HS đọc - Chị lao công

- Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

(17)

b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ

vở

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng,

d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm

 Hướng dẫn làm tập tả

Bài

- Yêu cầu HS đọc đề tự làm - Gọi HS làm bảng lớp, nhận

xét, chữa cho điểm HS

Bài

- Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm

nhanh 4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bị:Bóp nát cam

- Thuộc thể thơ tự

- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- HS đọc viết từ bên

- Tự làm theo yêu cầu: a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

Nhiễu điều phủ lấy giá gương - HS đọc yêu cầu

- HS lên làm theo hình thức tiếp sức

a) lo lắng – no nê lâu la – cà phê nâu la – na – ná thun lề đường – thợ nề…

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng ,số bị trừ

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng * BT1(a,b); BT2(dịng câu avà b); BT3

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

(18)

2 Bài cũ 3 Bài

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

Bài 2:

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm

- Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- Nhận xét cho điểm HS

Bi

- GV cho HS nu y/c bi 4 Củng cố – Dặn dò

- Tổng kết học, yêu cầu HS ôn

- Chuẩn bị kiểm tra

- HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập

456 357 +323 +621 779 978

897 962 - 253 - 861 644 101

- Bài toán yêu cầu tìm x

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 -700

x = 500 x = 300

x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - HS lm bi

60cm + 40cm = 1m

300cm+53cm< 300cm + 57cm 1km > 800m

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Tập làm văn

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI.

I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1,2) - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

- GV: Sổ liên lạc HS - HS: Vở

2 Bài cũ 3 Bài

 Hướng dẫn làm

Bài

-Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?

- Đọc yêu cầu

(19)

- Bạn trả lời nào?

- Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào?

- Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

- Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lịch Thế tớ mượn sau

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím

- Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình

- Gọi HS lên làm mẫu với tình

- Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương em nói lời

Bài

- Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung:

+ Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ

- Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

- Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

- Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong - Bạn nói: Thế tớ mượn sau

- Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./… - cặp HS thực hành

- HS đọc yêu cầu, HS đọc tình HS 1: Cho mượn truyện với HS 2: Truyện tớ mượn

HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe

Tình a:

Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./…

- Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc

(20)

Trường tiểu học Eawy ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT

Họ tên:……… MÔN: TOÁN

Lớp: 2a1

Điểm Lời phê giáo viên

Bài 1(2 điểm):

a/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm.:

Năm trăm ba mươi: Số liền trước 880 :

Bốn trăm linh ba : Số liền sau 439 :

b/ Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé : 527 ; 257 ; 752 ; 572 ; 275 ……… Bài (2điểm): a, Tính nhẩm :

x = x = 18 : = 35 : =

b/ Đặt tính tính

52 + 39 16 + 542 695 - 310 886 - 60

Bài (2 điểm) : Tìm y biết:

(21)

Câu 4: (2 điểm)

Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng dài 102 km Quãng đường từ Hà Nội đến Lạng Sơn dài quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 67 km Hỏi quãng đường từ Hà Nội đến Lạng Sơn dài km?

Bài giải

Bài 5: (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chu vi hình tam giác bên :

35 mm 22mm A 57 mm B 75 mm C 97 mm 40mm

Bài : (1 điểm)

Số hình tam giác có hình vẽ bên : A hình

B hình C hình

D hình

Thủ công: LÀM CON BƯỚM I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm bướm giấy

- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cn đối Các nếp gấp tương đối ,phẳng

II Đồ dùng dạy học : -Con bướm mẫu giấy -Quy trình làm bước -Giấy màu, kéo, hồ …

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ :

-Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chung

2 Bài : Giới thiệu ghi tựa - GV giới thiệu bướm mẫu - GV đặt câu hỏi:

+ Con bướm làm ?

+ Con bướm có phận nào ?

+ Các nếp gấp cánh bướm thế nào ?

- HS quan sát mẫu bướm - HS trả lời

-Bằng giấy màu -Đầu , thân , cánh ,… -Đều

(22)

* Hướng dẫn mẫu : Bước :

+ Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 14

+ Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 10

+ Cắt nan giấy HCn khác màu có chiều dài 12 , chiều rộng ô ( để làm râu bướm )

Bước : Gấp cánh bướm -Tạo nếp gấp

- Gấp tờ giấy hình vng 14 theo chiều chéo (H1) (H2)

- Gấp liên tiếp lần theo đường dấu gấp H2, H3, H4 cho nếp gấp cách ta H5 ( Chú ý miết kĩ nếp gấp )

- Mở H5 trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách theo đường dấu dấu gấp Sau gấp đơi lại để lấy dấu (H6) ta đôi cánh thứ - Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 giống gấp hình vng có cạnh 14 ô ta đôi cánh thứ hai ( H7) - Dùng buộc chặt hai đôi cánh lại

Bước :Làm râu bướm

- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm -Dán râu bướm vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh

-GV theo dõi uốn nắn cho HS Củng cố dặn dò :

+ Để làm bướm phải qua mấy bước? Nêu rõ bước ?

5 Nhận xét,: Về nhà tập làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành gấp lớp - Nhận xét tiết học

-HS tập cắt nan giấy tập gấp cánh bướm - Gọi HS lên bảng làm

-Làm bướm

-2 HS nêu

TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

TIẾT 32 I Mục tiêu:

- HS tự nhận xét tuần 31 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể

(23)

II Những thực tuần qua:

1 Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Lớp tổng kết :

- Học tập: HS làm học tập chăm Đi học đầy đủ, chuyên cần - Trật tự:

Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn

Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, rõ ràng, thuộc hát chủ đề tháng Giữa hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc

- Vệ sinh:

Vệ sinh cá nhân tốt

Lớp sẽ, gọn gàng, ngăn nắp - Khắc phục hạn chế tuần qua.

- Thực thi đua tổ - Đảm bảo sĩ số chuyên cần

Thực tốt An tồn giao thơng, tham ATGT phải đội mũ bảo hiểm * Thực diệt muỗi vằn để phòng chống bệnh sốt xuất huyết

* Ăn chín uống chín phịng tránh bệnh tiêu chảy cấp * Phịng tránh tai nạn thương tích té nước H1N1

* Thực tốt An tồn thơng

- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Văn nghệ, trò chơi:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	225 KB