Giao an Tuan 4 Lop 2

- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc câu dài theo hướng dẫn của GV.. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đối tượng 3: Làm được các bài trong tiết học. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. * Hướng dẫn [r]

TUẦN 4

Thứ hai ngày 10 tháng năm 2018 Tiết 1:

CHÀO CỜ

Tiết 2+3:

TẬP ĐỌC

BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- BiÕt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, côm tõ

- Hiểu ND: không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái Kĩ

- Đối tượng 1: Đọc đánh vần tập đọc - Đối tượng 2: Đọc trơn chậm toàn

- Đối tượng 3: Đọc trơn trả lời câu hỏi nội dung đọc 3 Thái độ.

- Học sinh có ý thức

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên.

- Tranh ảnh minh họa tập đọc 2 Chuẩn bị của học sinh.

- Sách, vở, bút

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Cá nhân, nhóm

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra.

- HS đọc tiết trước trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc

- GV nhận xét, tuyên dương HS 3 Bài mới.

* Giới thiệu bài:

- Hát

- HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

- HS nghe Tiết 1: Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc toàn bài:

* Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp câu lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm

+ Ghi từ khó lên bảng, luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp lần

+ HS nối tiếp đọc câu

- HS ý nghe

- HS nối tiếp đọc câu

* Đọc đoạn - Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần

+ Lần 1, GV kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài

+ Lần 2, đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

- HS theo dõi, đánh dấu đoạn - HS đọc thầm câu

- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc câu dài theo hướng dẫn GV

- HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ

Tiết 2: Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc

- Các bạn gái khen Hà nh ? - Vì Hà khóc

- Em ngh nh trò đùa nghịch Tuấn ?

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách ?

- Vì lời khen thầy lµm Hµ nÝn khãc vµ cêi

- Nghe lời thầy Tuấn làm ?

HS đọc thầm đoạn - chà chà - Bím tóc đẹp q

- Tn kÐo m¹nh bÝm tóc Hà làm cho Hà bị ngÃ

- Đó trò nghịch ác, không tốt với bạn, thiếu tôn trọng bạn

- Thy khen hai bớm túc Hà đẹp - Vì nghe thầy khen Hà vui mừng tự hào

- Đến trớc mặt Hà để xin lỗi bạn Hoạt đụ̣ng 3: Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu, nhắc lại giọng đọc - Phân vai đọc theo nhóm

- Tổ chức cho nhóm đọc - Nhận xét, tuyên dương

- HS nghe

- Thi đọc theo vai - Mỗi nhóm em

4 Củng cố - Nêu nội dung - Liên hệ thực tế - GV nhận xét tiết học 5 Dặn dò

- Yêu cầu HS nhà học chuẩn bị sau

- HS nêu - HS đọc lại - HS tự liên hệ

- HS ý lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

Tiết 4:

1.KiÕn thøc:

- Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 29 + ( céng cã nhí ) - Củng cố hiểu biết tổng, số hạng, nhận dạng hình vuông 2 Kĩ năng:

- Đối tượng 1: Làm BT1

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2 - Đối tượng 3: Làm BT1, BT2, BT3 3 Thái độ:

- HS cã ý thøc tự giác giê häc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- bã chơc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi 2 Ch̉n bị của học sinh :

- SGK, VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của GV

1 Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra

3 Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- HS hát

- Lắng nghe

* Hoạt đợng 1:Giíi thiƯu phÐp céng 29+5: - GV đa bó bó chơc que tÝnh

vµ que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh ?

- Thªm que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh

- GV lấy que tính rời bó thêm que tính rời thành chục que tính cịn que rời - đợc bó (3 chục) chục que tính thêm que tính đợc 34 que tính

- HS nªu 29 + = 34

- Hớng dẫn cách đặt tính 29

+ 34 - Nờu cỏch t tớnh

- Nêu cách thực hiÖn phÐp tÝnh

- Cã 29 que tÝnh

- HS cïng lÊy sè que tÝnh - HS cïng lÊy sè que tÝnh

29 + = 20 + + = 20 + + + = 20 + 10 + = 30 +

= 34

- céng b»ng 14, viÕt nhí - thªm b»ng 3, viÕt

- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- Thùc hiÖn theo thứ tự từ phải sang trái

* Hoat ụng : Thực hành Bài : Tính

- Hướng dẫn Hs làm

- Nhận xét, chữa

Bài : Đặt tính tính tổng, biết số hạng :

- Hs đọc yêu c u.ầ 59

+ 64

79 + 81

69 + 72

19 + 27

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

- Nhận xét, chữa

Bài : Nối điểm để có hình vng : - Hướng dẫn HS làm

- Nhận xét Chữa

- HS làm 59

+ 65

19 + 26

69 + 77 - Nêu yêu cầu

- HS làm

M N

Q P 4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhà học chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- HS ghi nhớ

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

BUỔI CHIỀU Tiết 1+ 2

RÈN TIẾNG VIỆT

RÈN ĐỌC: BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC ĐÍCH U CẦU

- Mức 1: Rèn đọc trơn chậm - Mức 2: Rèn đọc trơn

- Mức 3: Rèn đọc hiểu II.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh - GV đọc toàn :

- GV hd cách đọc

- Đọc nối tiếp câu ln sa li phát âm

- HS chó ý nghe - HS nghe

- Luyện đọc từ khó - Đọc NT câu lần - Hướng dẫn chia on + Đọc đoạn ln

- Hng dn ngắt nghỉ, nhấn giọng câu văn

- GV HD đọc đoạn khó bảng phụ - Đọc đoạn lần

- Cho HS đọc đồng - GV nhận xét chung

- NT đọc đoạn lần - Theo dõi, đọc

- HS đọc đoạn khó bảng phụ - HS đọc nối tiếp từngcõu

- HS đọc ĐT

III ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG TIẾT DẠY

Tiết 3

THỂ DỤC

(GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG)

_ Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 Tiết 1:

TOÁN 49 + 25 I MỤC TIÊU.

1.KiÕn thøc

- PhÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 , d¹ng 49 + 25.Thùc hiƯn phép cộng 2 Kĩ năng

- i tng 1: Làm BT1

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2 - Đối tượng 3: Làm BT1, BT2, BT3 3.Thỏi

- HS yêu thích môn häc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên:

- bó chục que tính 14 que tính rời,Bảng gài que tÝnh 2 Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra

- KT chuẩn bị HS 3.Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- H¸t

- Lắng nghe

* Hoạt đợng 1: Giíi thiƯu phÐp céng 49+25: - GV lÊy 49 que tÝnh (4 bã) vµ que tính

và que rời) Hỏi tất có bao nhiªu que tÝnh

- 49 + 25 b»ng bao nhiªu ?

- Hớng dẫn cách đặt tính 49 +

25 74

- HS cïng lÊy que tÝnh - Đợc 74 que tính

bó 14 que rêi

- T¸ch 14 que = chơc que tÝnh + que tÝnh

- bã + bã = bã (hay chôc que tÝnh vµ que tÝnh)

- céng b»ng 14 viÕt nhí - céng b»ng nhí lµ

* Hoạt ụng :Thc hnh Bài 1: Nêu cách tính?

- Thực theo thứ tự từ trái sang phải

- Nhận xét, chữa Bài 3: - Mời HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm

Tóm tắt

Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : học sinh ? - Nhận xét, chữa

- Nêu yêu cầu - HS làm

39 + 22 61

69 + 24 93

19 + 56 75

- HS đọc toán - HS làm

Bài giải

Số học sinh hai lớp : 29 + 25 = 54 (học sinh) Đáp số : 54 học sinh 4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhà học chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- HS ghi nhớ

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

TiÕt 2:

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC ĐÍCH-U CẦU.

1 KiÕn thøc

- Nghe - viết xác, trình bày đoạn đối thoại bài: Bím tóc sam - Lm bi 2, 3a

2 Kĩ

- Đối tượng 1: Viết tả làm tập 2a

- Đối tượng 2: Viết đỳng đẹp chớnh tả làm tập 2a - Đối tượng 3: Viết đẹp chớnh tả làm tập 2a, 3a 3 Thái độ

- HS cã ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Ch̉n bị của giáo viên :

- B¶ng líp chép tả

- Bảng phụ viết nội dung BT2, BT3 2 Chuẩn bị của học sinh :

- VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra

- HS làm lại bµi tËp giê tríc 3 Bµi míi:

Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- em lµm

* Hoạt đụ̣ng : Hướng dẫn HS nghe - viết. - GV đọc bảng lớp - 2, em đọc - Hng dn nm ni dung bi vit

- Đoạn văn nói trò chuyện

ai với ? - thầy giáo với Hà

- Vì Hà khơng khóc ? - Vì đợc thầy khen có bím tóc đẹp nên vui, t tin

- Bài tả có dấu câu ? - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu chấm

- Hớng dẫn viết bảng con: thầy giáo,

xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt - HS viết bảng - GV c cho HS vit vµo vë - HS viết bµi vµo vë - GV cha 5,

- HS soát

* Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn làm tập tả. Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên ? - HS đọc yêu cầu

- Lớp làm tập vào bảng

- Đọc kết : yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên

- Viết yên chữ ghi tiếng, viết iên

Bài 3: Điền vào chỗ trống r/d/gi

ân/âng - Cả lớp lµm bµi tËp vµo vë.- HS lµm bµi: giµ, vào, cặp da, lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân 4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị bµi míi

- Nêu lại nội dung

- Lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

_ TiÕt 3:

KỂ CHUYỆN BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC ĐÍCH, U CẦU.

1 KiÕn thøc

- Biết kĨ chun theo tranh 2 Kĩ năng

- K li c on 1, câu chuyện ( BT1); bớc đầu kể đợc đoạn chuyện ( BT2)

- Kể đợc nối tiếp đoạn câu chuyện 3 Thái độ

- HS yªu thÝch m«n häc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Các tranh minh hoạ phóng to

- Mảnh bìa ghi tên nhân vật: Hà, Tuấn, thầy giáo, ngêi dÉn chuyÖn 2 Chuẩn bị của học sinh :

- SGK

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân, nhóm

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức :

2 KiĨm tra

- KĨ l¹i chun Bạn Nai nhỏ 3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Hát

- Học sinh kĨ l¹i

* Hoạt đợng 1: Híng dÉn kể chuyện: * Kể lại đoạn 1, (theo tranh minh hoạ)

- GV hớng dẫn HS quan sát

- Tranh 1: Hà có hai bím tóc ? Khi Hà đến trờng bạn gái reo lên nh ?

- Tranh 2: Tuấn chêu chọc Hà nh ? Việc làm Tuấn dẫn đến điều ?

- GV & HS nhËn xÐt * KĨ l¹i đoạn 3:

- Kể lại gặp gỡ bạn Hà thầy giáo em

- Kể theo nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn - GV lớp nhận xét

* Phân vai: ngời dẫn chuyện, Hà, Tuấn dựng lại câu chun

- GV lµm ngêi dÉn chun - HS nãi lêi cđa Hµ - HS nãi lêi Tuấn - HS nói lời thầy giáo - HS nói lời thầy giáo - Thi kể theo vai

- GV HS nhận xét nội dung cách diễn đạt, cử điệu

+ GV chọn em dựng lại hoạt cảnh c©u chun

nhá

- ! chà chà ! búi tóc đẹp q

- Tn n¾m bói tóc Hà cuối làm Hà ngà phịch

- 2, em kể tranh - 2, em kể tranh - HS đọc yêu cầu

- Hà chạy tìm thầy, em vừa mách tội Tuấn khóc thầy giáo nhìn hai bím tóc xinh xinh Hà vui vẻ khen tóc Hà đẹp

+ TËp kÓ nhãm - HS kÓ

- KÓ theo nhãm

- HS nhËn vai tËp thĨ víi giäng cđa nh©n vËt

- HS kể theo phân vai

- Ngời dẫn chuyện; Hà; Tuấn; Thầy giáo

4 Củng cố: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị

- HS ý

- Lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

_ Tiết 3

ĐẠO ĐỨC

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG)

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

TẬP VIẾT CHỮ HOA C I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- Viết chữ viết hoa C - Viết câu ứng dụng 2 Kĩ năng.

+ Rèn kỹ viết chữ:

- Biết viết chữ viết hoa C theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng câu

3 Thái độ.

- Học sinh có ý thức học

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên.

- Mẫu chữ C đặt khung chữ Bảng phụ

2 Chuẩn bị của học sinh.

- Sách, ,bút

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ.

- em lên bảng, lớp viết bảng B - Nhận xét

- Hát

- Cả lớp viết bảng

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài. - HS nghe

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét

- Chữ C cao li ? - li (6 dòng kẻ)

- Chữ C gồm nét ? - nét cong hở phải

- Hướng dẫn cách viết chữ - HS theo dõi

- HS B, lượt Hướng dẫn HS viết bảng

- GV nhận xét, uốn nắn học sinh nhắc lại quy trình viết

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

1 Giới thiệu câu ứng dụng - em đọc câu ứng dụng

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng dụng

- Hướng dẫn quan sát

trong chữ ghi tiếng k/c chữ theo quy định

- GV viết mẫu chữ vào bảng - Nhận xét, chữa

- HS viết lần

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết vào TV. - Cho Hs viết VTV

- GV Uốn nắn tư ngồi HS

- HS viết theo yêu cầu GV

- Nhận xét, chữa bài:

- GV chữa 5,7 nhận xét 4 Củng cố.

- Nhận xét chung học 5 Dặn dò.

- HS nghe

- Học bài, chuẩn bị sau

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

_ Tiết 2:

TOÁN

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG) Tiết

RÈN TIẾNG VIỆT (GV BUỔI SOẠN GIẢNG)

_ Thứ tư ngày 12 tháng năm 2018 Tiết + 2:

TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1 KiÕn thøc

- Đọc trơn đọc Biết nghỉ sau dâu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- HiĨu néi dung: t¶ chun du lịch sông Dế Mèn Dế Chũi 2 Kĩ năng

- Đối tượng 1: Đọc đánh vần tập đọc - Đối tượng 2: Đọc trơn chậm tập đọc

- Đối tượng 3: Đọc trơn trả lời cõu hỏi nội dung đọc 3 Thỏi

- HS yêu thích môn học

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Tranh minh hoạ đọc, tranh ảnh vật - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc

2 Chuẩn bị của học sinh : - SGK, VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân, nhóm

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định tổ chức

2 KiÓm tra

- Kiểm tra đọc trả lời nội dung 3 Bài mới:

* Giíi thiƯu bài:

- Hát

- Hc sinh nghe * Hoạt đụ̣ng 1: Luyện đọc: - Giỏo viờn đọc toàn bài:

* Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp câu lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm

+ Ghi từ khó lên bảng, luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp lần

+ Hs nối tiếp đọc câu * Đọc đoạn

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn

+ Lần 1, Gv kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài

+ Lần 2, đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

- HS ý nghe

- HS nối tiếp đọc câu

- HS đọc nối tiếp câu lần - HS theo dõi, đánh dấu đoạn - HS đọc thầm câu

- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc câu dài theo hướng dẫn GV

- HS đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ

* Hoạt đợng : Híng dẫn HS tìm hiểu bài. - Dế Mèn dễ Trũi chơi xa

cách ?

- Dòng sông với bé dòng nớc nhỏ

- Trờn ng i đơi bạn nhìn thấy cảnh vật ?

- Tìm từ ngữ tả thái độ vật hai dế

- em đọc đoạn 1, - em đọc câu hi

- Hai bạn ghép ba, bốn bèo sen lại thành bè sông

- Nớc sông vắt, cỏ cây, làng gần, núi xa mẻ

- Đọc đoạn lại

- Gọng vó: Bái phục nhìn theo - Cua kềnh: Âu yếu ngó theo - Săn sát: Lăng xang cố bơi theo * Hoat ụng 3: Luyn đọc lại.

- HS thi đọc lại văn - GV nhận xột tuyờn dương

- HS thi đọc lại 4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị bµi míi

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

_

Tiết 3:

TOÁN

LUYỆN TẬP ( Trang 18 ) I MỤC TIÊU.

1 KiÕn thøc

- Biết thực phép cộng dạng + để so sánh số phạm vi 20 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + 49 + 25 2 Kĩ năng

- Đối tượng 1: Làm BT1, BT2

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2, BT3 - Đối tượng 3: Làm cỏc tiết học 3 Thái độ:

- HS có khả tự giác học tập

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- SGK toán, chuẩn bị bảng lớp 2 Chuõn bi cua hc sinh: - VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức

2.KiÓm tra - Kiểm traVBT 3.Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- H¸t

- Lắng nghe * Hướng dẫn HS làm bài. Bµi 1: TÝnh nhÈm

- Vận dụng bảng cộng cộng với số để làm tính nhẩm

Bài 2: Đọc yêu cầu đề

- Củng cố: Cộng từ phải sang trái đơn vị viết kết thẳng ct n

- Nêu yêu cầu - HS lµm miƯng

vị với đơn v, chc vi chc

Bài 3: Điền dấu < > =

- Yêu cầu giải thích vài trờng hợp Bài 4:

- Hớng dẫn TT giải toán - Bi toỏn cho biết ?

- Muốn biết có tất gà ta phải làm tính ?

29 + 45 74

19 + 28

39 + 26 65

+ 37 46 - HS lµm bµi tËp

9 + < 19 + > 15

1em đọc đề

Gµ trèng: 25 Gµ mái : 19 Tất : ?

Bài giải:

Trong sân có tất số gà lµ: 25 + 19 = 44 (con gà) Đáp số: 44 gà 4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị

- Nêu nội dung học - Lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

Tiết 4

THỦ CÔNG

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG)

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

RÈN TOÁN

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG)

_ Tiết 2:

RÈN TIẾNG VIỆT (GV BUỔI SOẠN GIẢNG) Tiết 3:

MỸ THUẬT

Thứ năm ngày 13 tháng năm 2018 Tiết 1:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM. I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1 KiÕn thøc

- Tìm số từ ngữ ngời, đồ vật, vật, cối (BT1) - Đặt trả lời câu hi v thi gian

- Ngắt đoạn văn ngắn thành câu chọn ý 2 Kĩ năng

- Đối tượng 1: Làm BT1, BT2

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2, BT3 - Đối tượng 3: Làm cỏc tiết học 3 Thái độ:

- HS sư dơng tõ ng÷ phï hỵp giao tiếp II CH̉N BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ vật tập - Bảng phụ viết đoạn văn tập

2 Chuõn bị của học sinh: - VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức

2.KiÓm tra

- Kiểm tra VBT HS 3.Bµi míi:

*Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- H¸t

- Lắng nghe Hớng dẫn làm tập Bài 1: Hớng dẫn HS điền từ nội

dung tõng cét theo mÉu

Bài 2: Đặt câu hỏi tr li cõu hi Về: Ngày, tháng, năm

- HS c yêu cầu

- ChØ ngêi: häc sinh, công nhân - Đồ vật: Bàn, ghế

- Con vật: Chó, mèo… - Cây cối: Xoan, cam… - HS chữa (miệng) + Đọc yêu cầu đề - em nói câu mẫu

- Tuần, ngày tuần - HS thực hành hỏi - đáp (N2) - Hôm ngày ? - Ngày 14

- Tháng tháng ? - Tháng

- Một năm có tháng ? - năm có 12 tháng - Một tháng cã mÊy tuÇn ? - Cã tuÇn

- Một tuần có ngày ? - Có ngày - Ngày sinh nhật bạn ?

- Bạn thích tháng ? - Tiết thủ công lớp học vào ngày

thø mÊy… - Ngµy thø sáu

Bài 3: - Đọc yêu cầu văn - GV giúp HS nắm đợc yêu cầu

tËp

Chú ý: Viết hoa chữ đầu câu, têng riêng, cuối câu đặt dấu chấm

- HS lµm

+ Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với Đôi bạn vui vẻ

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị míi

- Chú ý lắng nghe

- Hs ghi nhớ

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ………

_ Tiết 2:

TOÁN

8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5 I MỤC TIÊU.

1 KiÕn thøc.

- NhËn biÕt trùc gi¸c vỊ tÝnh chất giao ho¸n cđa phÐp céng

- Thực phép cộng dạng 8+5, lập đợc bảng cộng với số - Giải toán phộp cng

2 Kĩ năng

- i tượng 1: Làm BT1

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2

- Đối tượng 3: Làm cỏc tiết học 3 Thái độ

- HS yêu thích môn học

II CHUN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- 20 que tÝnh, b¶ng gµi 2 Ch̉n bị của học sinh: - VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định tổ chức

2 KiÓm tra

- Gọi HS lên bảng thực phép tính 3 Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp) - HS lắng nghe * Hoạt đợng 1: Giíi thiƯu phÐp céng 8+5: - Cã que tính thêm que tính Hỏi

có tất que tính?

- GV hớng dẫn HS đặt tính, tính

* Híng dÉn HS lËp b¶ng céng víi mét sè

- HS thao tác que tính - HS nói lại cách làm

(Gộp que tính với que tÝnh bã thµnh chơc que tÝnh, chơc que tÝnh víi que tÝnh lµ 13 que tÝnh

- 5 13

Viết thẳng cột với Ch÷ sè ë cét chơc + = 11

8 + = 12 + = 13 + = 14

8 + = 15 + = 16 + = 17 - HS đọc

* Hoạt đợng : Thùc hµnh. Bµi 1: u cầu học sinh lm bi

Bài 2:

- Yêu cầu lớp làm vo v

- Nhc li cỏch đặt tính thực phép tính

Bµi 4:

- GV hớng dẫn HS phân tích giải toán

Tóm tắt: Hà có : tem Mai cã : tem C¶ hai bạn: tem ? - GV nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS nêu miệng - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm nhỏp

+

11

+

15

+

17 - HS nêu lại

- HS đọc đề - HS làm

Bài giải:

Cả hai bạn có số tem lµ: + = 15 (tem) Đáp số: 15 tem

4 Cđng cè:

- Nh¾c lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị

- Nờu ni dung bi hc

- HS lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

CHÍNH TẢ TRÊN CHẾC BÈ I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU.

1 KiÕn thøc

- Nghe - vit xác, trình c bài: Trờn chic bố - Làm tập 2, 3a

2 Kĩ

- Đối tượng 1: Viết tả làm tập

- Đối tượng 2: Viết đỳng đẹp chớnh tả làm tập - Đối tượng 3: Viết đẹp chớnh tả làm tập 2, 3a 3 Thái độ

- HS cã ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- B¶ng phô viÕt néi dung BT2, BT3 2 Chuẩn bị của học sinh :

- VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức :

2 KiÓm tra

- HS làm lại tập trớc 3 Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- Hát

- em làm

* Hoat đụ̣ng : Hướng dẫn HS nghe - viết. - GV đọc bảng lớp - 2, em đọc - Hướng dẫn nắm nội dung viết

- Bài tả có chữ viết hoa?

- Tôi, Dế Trũi, Chúng, Ngày, Bè, Mùa

- Chữ đầu câu viết hoa

- HS viết bảng - HS vit vào - HS soát

- Sau du chm xung dũng, chữ đầu câu viết nào?

- Hưíng dÉn viÕt b¶ng con: ngao du, nghỉ, say ngắm, hịn cuội, trắng tinh - GV đọc cho HS viết bµi vµo vë - GV chữa 5, bµi

* Hoat ụng 2: Hớng dẫn làm tập tả. Bµi 2: Tìm chữ có iê chữ có

Bµi 3: Phân biệt cách viết chữ in đậm câu

a) Hòa dỗ em đội mũ để ăn giỗ ông

- HS đọc yêu cầu - Lớp làm vo bng

- Đọc kết : Con kiến, hiền lành, viết ; Yên tĩnh, kể chuyn, thng yờu

- Cả lớp làm tập vµo vë

ngoại

b) Chúng tơi lênh đênh dịng sơng rịng rã ba ngày.

em Viết giỗ từ: ăn giỗ, giỗ tổ, ngày giỗ…

b)Dịng: dịng sơng, dịng nước, dịng kẻ Viết rịng: Rịng rã, khóc dịng… 4 Cđng cố:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị

- Nêu lại nội dung

- Lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ………

_ Tiết 4:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI (GV BUỔI SOẠN GIẢNG)

_ BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

RÈN TIẾNG VIỆT (GV BUỔI SOẠN GIẢNG) Tiết 2:

RÈN TOÁN

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG) Tiết 3:

HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

(TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI SOẠN GIẢNG)

Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2018 Tiết 1:

TOÁN 28 + 5 I MỤC TIÊU.

1 KiÕn thøc

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+ - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- BiÕt gi¶i to¸n b»ng phÐp céng

- PhÐp céng cã nhớ phạm vi 100, dạng 28+5; vẽ đoạn thẳng 2 Kĩ năng

- i tng 1: Lm c BT1, BT2

- HS yªu thÝch m«n häc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- bó bó chục que tính 13 que tÝnh rêi 2 Chuẩn bị của học sinh:

- VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức

2.KiĨm tra 3.Bµi míi

*Giíi thiƯu bµi: ( Trùc tiÕp)

- H¸t

- HS đọc bảng cộng với số - Lắng nghe

* Hoạt đợng 1: Giíi thiƯu phÐp céng 28+5 - Cã 28 que tính thêm que tính

Hi có tất que tính - Hớng dẫn HS đặt tính viết tính từ phải sang trái

- HS thao tác que tính - VËy 28+5=33

28 + 33

- céng b»ng 13, viÕt nhí - thªm b»ng 3, viÕt

* Hoạt đợng 2:Thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh

- Dòng HS làm vo v

- Nhn xột, cha bi

Bài 2: Mỗi số 51, 43, 47, 25 kết của phép tính

Bài 3:

- Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt, em giải

Bµi 4:

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm - GV hớng dẫn HS

- NhËn xét chữa

- HS c yờu cu 18 + 21 38 + 47 38 + 42 58 + 63 - HS đọc yêu cầu đề

- HS lµm vào 48 + = 51 38 + = 43 39 + = 47 18 + = 25

- HS đọc yêu cầu đề - Lớp làm vo v

Tóm tắt: Bài giải: Gà : 18 Cả gà vịt c là:

Vịt : 18 + = 23 (con) Tất cả:… ? Đỏp số: 23 (con) - HS đọc đề

- HS tự đặt thớc tìm vạch chia cm để vẽ đợc đoạn thẳng dài cm

- Đặt thớc, đánh dấu điểm vạch 0cm vạch 5cm

- Dựa vào thớc, dùng bút nối hai điểm ta đợc đoạn thẳng dài 5cm

4 Cđng cố: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị míi

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

_ Tiết 2:

TẬP LÀM VĂN CẢM ƠN - XIN LỖI

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1 KiÕn thøc

- Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1,2) - Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, dùng lời cảm ơn , xin lỗi 2 Kĩ năng

- Đối tượng 1: Làm BT1 BT2

- Đối tượng 2: Làm BT1, BT2, BT3 - Đối tượng 3: Làm cỏc tiết học 3 Thái độ

- Häc sinh cã ý thøc giê häc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Tranh minh ho¹ BT3 Chuẩn bị của học sinh: - VBT, bót

III DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC. - Hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định tổ chức

2 KiĨm tra 3 Bµi míi:

*.Giới thiệu bài: ( Trực tiếp)

- Hát

- Lắng nghe * Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bài 1: Miệng

- Nói lời cảm ơn

- HS thảo luận nhóm a Với bạn cho chung áo ma - Cảm ơn bn !

- Mình cảm ơn bạn ! b Với cô giáo cho mợn sách - Em cảm ơn cô !

c Với em bé nhặt hộ bút - Chị (anh) cảm ơn em … * Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- HS thực nhóm a Với ngời bạn bị em lỡ giẫm vào

chân - Ôi, xin lỗi cậu

- GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh - Kể lại việc tranh (nhớ

dựng li cm n hay xin lỗi thích hợp) - Tranh 1: Bạn gái đợc mẹ (cơ, bác, dì) cho gấu bơng, bạn cm n m

- Cảm ơn mẹ (con cảm ơn mẹ !) - Bạn trai làm vỡ lọ hoa - Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ !) * Bài 4: Viết

- GV nêu yêu cầu

- Nh li nhng iu em ó học bạn em kể làm bài, viết lại -GV chữa 4,

- HS làm vào - Nhiều HS đọc 4 Củng c:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- HS học chuẩn bị

- Nêu nội dung - Lắng nghe

V ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY.

……… ……… ……… ……… ………

Tiết 3:

ÂM NHẠC

(GV BUỔI SOẠN GIẢNG) _ Tiết 4:

SINH HOẠT LỚP TUẦN 3 I MỤC TIÊU.

- Nhận xét ưu khuyết điểm học sinh tuần - Phương hướng tuần tới

II NỘI DUNG: Ổn định lớp

2 Nhận xét chung hoạt động tuần

III NHẬN XẫT CHUNG CÁC HOẠT ĐễNG TRONG TUẦN: Đạo đức

Häc tËp

ThĨ dơc vƯ sinh