Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường tiểu học thành phố kon tum, tỉnh kon tum

TR NGăĐ I H CăĐĨăN NG Đ I H CăS ăPH M TR N TH NG C HUY N QU N LÝ HO TăĐ NG D Y H C MÔN TI NG ANH THEO Đ NHăH NG PHÁT TRI NăNĔNGăL C H C SINH T I CÁCăTR NG TI U H C THÀNH PH KON TUM T NH KON TUM LU NăVĔNăTH CăSƾăQU N LÝ GIÁO D C ĐĨăN NG - NĔMă2020 TR NG Đ I H CăĐĨăN NG Đ I H CăS ăPH M TR N TH NG C HUY N QU N LÝ HO TăĐ NG D Y H C MÔN TI NG ANH THEO Đ NHăH NG PHÁT TRI NăNĔNGăL C H C SINH T I CÁCăTR NG TI U H C THÀNH PH KON TUM T NH KON TUM Chuyên ngành: Qu n lý Giáo d c Mã s : 14 01 14 LU NăVĔNăTH CăSƾăQU N LÝ GIÁO D C NG IăH NG D N KHOA H C: TS: BÙI VI T PHÚ ĐĨăN NG - NĔMă2020 i L IăCAMăĐOAN Tơi xin camăđoanăđơyălƠăcơngătrìnhănghiênăc u c a riêng tôi, số li u k t qu nghiên c u lu năvĕnălƠătrungăthựcăvƠăch aăt ngăđ c cơng bố m t lu năvĕnănƠoăkhác Kon Tum, tháng 03 năm 2020 Tác gi lu năvĕn Trần Th Ng c Huy n TRANG THONG TIN LU�N VAN TH�C Si Tend� tai: QUAN LY HO�T D>NG D�Y HQC MON TIENG ANH THEO DJNH HUONG PHAT TRIEN NANG L/C CHO HQC SINH T�I cAc TRUONG TIEU HQC THANH PHO KON TUM, TiNH KON TUM Nghanh: Quan ly giao dvc HQ va ten: Tn1n Thi Ng9c HuySn Ngl'oi hmg din khoa h9c: TS Bui Vi�t Phu C' S' dao t�o: Truong 0.i h9c SU ph,;1m- 0.i h9c Da N�ng Tom tlt: Quan Iy hott d'mg dty h9c mon TiSng Anh tti cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, Kon Tum theo djnh hu6ng PTNL HS tti cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum va g6p phin nang cao ch.t Iulg dty h9c mon tiSng Anh truong TiSu h9c KSt qua nghien cuu cua dS tai da h� th6ng hoa nhung vftn dS Iy Iu�n dS xay dilg khung ly thuySt cho vi�c cuu dS tai Dfmg thai dS tai cfing xac djnh duqc thvc trtng quan ly ho1t d9ng d1y h9c mon TiSng Ah theo djnh hu6ng PNLHS tti cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tih Kon Tum Tu d6 xay dlg duqc mo hinh t6ng th€ cac bi�n phap Quan Iy hott d9ng dty h9c mon TiSng Anh theo djnh hu6ng PTNLHS t1i cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, Kon Tum dap ung yeu du hi�n Bi�n phap 1: Nang cao trach nhi�m GV vi�c thvc hi�n d6i mm dty h9c theo djnh hu6ng phat triSn nang Ive cho h9c sih tti cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum Bi�n phap 2: B6i dung chuyen mon, nghi�p l dty h9c mon TiSng Anh theo djnh phat triSn nang Ive cho h9c sinh tti cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum Bi�n phap 3: D6i m6i cong tac quan Iy hott d9ng dty cua GV theo djnh hu6ng phat triSn nang Ive h9c sinh t1i cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum Bi�n phap 4: Tang cmmg quan ly hott d9ng h9c cua HS theo djh hu6ng phat triSn nang Ive t.i cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tih Kon Tum Bi�n phap 5: Diu tu CSVC, TBDH phu hqp v6i hott d9ng dty h9c mon TiSng Anh theo djh hu6ng phat triSn nang Ive h9c sinh t1i cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum Bi�n phap 6: Tang cung kiSm tra, danh gia giao vien gul v6i hott d9ng d1y h9c mon TiSng Anh theo djnh hu6ng phat triSn nang Ive h9c sinh tti cac trung TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum Bi�n phap 7: 06i mm KT, danh gia HS mon TiSng Ah theo djnh hu6ng phat triSn nang Ive h9c sinh t.i cac truong TiSu h9c ph6 Kon Tum, tinh Kon Tum )� tai c6 y nghia khoa h9c va thvc tiSn: Cac bi�n phap dS xu.t dap ung v6i yeu du thvc tiSn cua don vi, diSu ki�n kinh ts- xa h9i cua dia phuong DS tai c6 thS ap dvng lam tai li�u tham khao Tr khoa: Quan ly giao dl,lC, Quan ly hott d9ng d.y h9c mon TiSng Anh Xac nhin cua giao vien hmg din TS Bui Vi�t Phu Ngl'oi th'C hi�n d� tai Trin Thi NgQc Huy�n iv M CL C L IăC MăĐO N i TR NGăTHỌNGăTINăLU NăVĔNăTH CăSƾ ii M CăL C iv NH NGăC MăT ăVI TăT TăTRONGăLU NăVĔN viii D NHăM CăB NGăBI U ix DANHăM CăHÌNHăV x M ăĐ Uă 1.ăLỦădoăch năđ ătƠi 2.ăM căđíchănghiênăc u 3.ăKháchăth ăvƠăđốiăt ngănghiênăc u 3.2.ăĐốiăt ngănghiênăc u 4.ăGi ăthuy tăkhoaăh c 5.ăNhi măv ănghiênăc u 6.ăGi iăh năvƠăph măviănghiênăc u 7.ăPh ngăphápănghiênăc u 8.ăCấuătrúcălu năvĕn Ch ngă1 C ăS ăLụăLU NăV ăQU NăLụăHO TăĐ NGăD YăH CăMỌNă TI NGă ANHă THEOă Đ NHă H NGă PHÁTă TRI Nă NĔNGă L Că H Că SINHă T IăăCÁCăTR NGăTI UăH CăTHĨNHăPH ăKONăTUM,ăT NHăKONăTUM 1.1.ăTổngăquanănghiênăc uăvấnăđ 1.1.1.ăCácănghiênăc uă ăn căngoƠi 1.1.2.ăCácănghiênăc uătrongăn c 1.2 Cácăkháiăni măchínhăc aăđ ătƠi 1.2.1.ăQu nălỦ,ăqu nălỦăgiáoăd c 1.2.2.ăHo tăđ ngăd yăh c 1.2.3.ăPhátătri nănĕngălực 1.2.4 D yăh cătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălực 12 1.2.5.ăQu nălỦăd yăh cătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălực 13 1.3.ă Ho tă đ ngă d yă h că Ti ngă nhă theoă đ nhă h ngă phátă tri nă nĕngă lựcă choă h că sinhăt iăăcácătr ngăTi uăh c 14 1.3.1.ăV ătrí,ăvaiătrịăc aămônăti ngă nh trongătr ngăTi uăh c 14 1.3.2.ăĐặcăđi măho tăđ ngăd yăh căti ngă nhătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngă lựcăchoăh căsinhăTH 15 v 1.3.3.ăHo tăđ ngăd yămônăTi ngă nhătrongătr ngăTi uăh cătheoăđ nhăh ngă phátătri nănĕngălựcăh căsinh 17 1.3.4.ăHo tăđ ngăh cămônăTi ngă nhătrongătr ngăTi uăh cătheoăđ nhăh ngă phátătri nănĕngălựcăh căsinh 19 1.3.5ăCácăđi uăki năhỗătr ăho tăđ ngăh cămônăTi ngă nh 20 1.4.ăQu nălỦăho tăđ ngăd yăăti ngă nhătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălựcăchoăh că sinhă ătr ngăTH 20 1.4.1.ăXơyădựngăk ăho chăho tăđ ngăd yăh cătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngă lựcăh căsinh 20 1.4.2.ăăTổăch căthựcăhi năho tăđ ngăd yăh căTi ngă nhătheoăđ nhăh ngăphátă tri nănĕngălựcăchoăh căsinh 22 1.4.3.ă Chỉă đ oă thựcă hi nă k ă ho chă ho tă đ ngă d yă h că Ti ngă nhă theoă đ nhă h ngăphátătri nănĕngălựcăchoăh căsinh 22 1.4.4.ăKi mătraăđánhăgiáăk tăqu ăho tăđ ngăd yăh cătheoăđ nhăh ngăphátătri nă nĕngălựcăchoăh căsinhătrongănhƠătr ng 23 1.4.5.ăQu nălỦăho tăđ ngăh căt păc aăHSătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălựcă c aăHS 28 1.4.6.ă Qu nă lỦă cácă uă ki nă hỗă tr ă ho tă đ ngă d yă h că mônă Ti ngă nhă theoă đ nhăh ngăphátătri nănĕngălựcăchoăHS 28 1.4.7.ă Qu nă lỦă côngă tácă ki mă traă đánhă giáă k tă qu ă h că t pă theoă đ nhă h ngă phátătri nănĕngălựcăchoăh căsinhătrongătr ngăTH 29 1.5.ă Cácă y uă tốă nhă h ngă đ nă qu nă lỦă ho tă đ ngă ă d yă h că Ti ngă nhă theoă đ nhă h ngăphátătri nănĕngălựcăchoăh căsinh 31 1.5.1 Y uătốăch ăquan 31 1.5.2.ăY uătốăkháchăquan 31 TI UăK TăCH NGă1 33 Ch ngă2 TH CăTR NGăQU NăLụăăHO TăĐ NGăD YăH CăTI NGăANHă THEOă Đ NHă H NGă PHÁTă TRI Nă NĔNGă L Că CHOă H Că SINHă ă C Că TR NGăTI UăH CăTHĨNHăPH ăKONăTUM,ăT NHăKONăTUM 34 2.1.ăKháiăquátăv ătìnhăhìnhăkinhăt -xƣăh iăvƠăgiáoăd căđƠoăt oăTPăKonăTum 34 2.1.1.ăTìnhăhìnhăkinhăt - xƣăh i 34 2.1.2ăKháiăquátăv ăgiáoăd căđƠoăt o 34 2.1.3ă.ăKháiăquátăv ăgiáoăd căti uăh c 35 2.2.ăKháiăquátăv ăquáătrìnhăkh oăsátăthựcătr ng 37 2.2.1.ăM căđíchăkh oăsát 37 2.2.2.ăN iădungăvƠăph ngăphápăkh oăsát 38 vi 2.2.3.ăX ălỦăk tăqu ăkh oăsát 38 2.3.ăThựcătr ngăd yăh căTi ngă nhăt iăăcácătr ngăTHătheoăđ nhăh ngăPTNLHS 38 2.3.1.ă Nh nă th că tầmă quană tr ngă c aă ă ho tă đ ngă vi că thựcă hi nă n iă dungă ch ngătrìnhăăd yăh căTi ngă nhătheoăđ nhăh ngăPTNLăchoăh căsinh 38 2.3.2.ăThựcătr ngăho tăđ ngăd yăămônăti ngă nhăătheoăđ nhăh ngăPTNL 39 2.3.3.ăThựcătr ngăho tăđ ngăh cămônăti ngă nhăătheoăđ nhăh ngăPTNL 42 2.3.4.ăThựcătr ngăcácăđi uăki năhỗătr ăd yăh cămônăti ngă nhătheoăđ nhăh ngă PTNL 44 2.3.5.ăK tăqu ăh căt pămônăti ngă nhăc aăh căsinh 45 2.4.ăThựcătr ngăqu nălỦăho tăđ ngăd yăh căTi ngă nhă ătr ngăTHătheoăđ nhăh ngă PTNL 47 2.4.1 Thựcă tr ngă qu nă lỦă ho tă đ ngă d yă mônă Ti ngă nhă ă tr ngă THă theoă đ nhăh ngăPTNL 47 2.4.2.ăThựcătr ngăqu nălỦăho tăđ ngăh căti ngă nhătheoăđ nhăh ngăPTNLHS 48 2.4.3.ăThựcătr ngăqu nălỦăđi uăki năph ngăti năd yăh căti ngă nh 50 2.4.4.ă Thựcătr ngă qu nă lỦă vi că ki mă tra,ă đánhă giáă k tă qu ăd yă h că ti ngă nh theoăđ nhăh ngăPTNLHS 51 2.5.ăĐánhăgiáăchung 53 2.5.1.ăNh ngă uăđi m 53 2.5.2.ăNh ngăh năch 53 2.5.3 Nguyên nhân c aănh ngă uăđi măvƠăh năch : 54 TI UăK TăCH NGă2 55 Ch ngă BI Nă PHÁPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă D Yă H Că TI NGă ANHă THEOă Đ NHă H NGă PHÁTă TRI Nă NĔNGă L Că H Că SINHă CÁCă TR NG TI UăH CăTHĨNHăPH ăăKONăTUM,ăT NHăKONăTUM 56 3.1.ăNguyênăt căđ ăxuấtăbi năphápăqu nălỦ 56 3.1.1.ăNguyênăt căđ măb oătính phùăh păv i m cătiêuăgiáoăd căTi uăh c 56 3.1.2.ăNguyênăt căđ măb oăphùăh păv iăđ nhăh ngăPTNLHS 57 3.1.3.ăNguyênăt căđ măb oăphùăh păv iăthựcăti n đ aăbƠnănghiênăc u 57 3.1.4.ăNguyênăt căđ măb oătínhăk ăth aăvƠăphátătri n 57 3.2 Bi năpháp đ ăxuấtăqu nălỦăho tăđ ngăd yăh cămônăTi ngă nhătheoăđ nhăh ngă phátătri nănĕngălựcăh căsinhăt iăăcácătr ngăTi uăh căthƠnhăphốăKonăTum,ătỉnhăKonă Tum 58 3.2.1 Nâng cao tráchă nhi mă c aă giáoă viênă vi c thựcă hi nă đổiă m i d yă h cătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălựcăchoăh căsinhăt iăăcácătr ngăTi uăh căthƠnhă vii phốăKonăTum,ătỉnhăKonăTum 58 3.2.2 Bồiăd ỡngăchuyênămôn,ănghi păv ăchoăgiáoăviênăv ăd yăh căTi ngă nhă theoă đ nhă h ngă phátă tri nă nĕngă lựcă choă h că sinh t iă ă cácă tr ngă Ti uă h că thƠnhă phốăKonăTum,ătỉnhăKonăTum 61 3.2.3 Đổi m i công tác qu n lý ho tăđ ng d y h c môn Ti ng Anh theo đ nh h ng phát tri nă nĕngă lực cho h c sinh t iă ă cácă tr ngă Ti uă h că thƠnhă phốă Konă Tum,ătỉnhăKonăTum 63 3.2.4.ă Tĕngă c ngă qu nă lỦă ho tă đ ngă h că mônă Ti ngă nhă c aă h că sinh theo đ nhăh ng phát tri nănĕngălực t iăăcácătr ngăTi uăh căthƠnhăphốă KonăTum,ătỉnhă Kon Tum 65 3.2.5 Đầuă t ă vƠă s ă d ng c ă s ă v tă chất,ă thi tă b d yă h că phùă h pă v i ho tă đ ngăd yăh cătheoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălựcăchoăh căsinhăt iăăcácătr ngăTi uă h căthƠnhăphốăKonăTum,ătỉnhăKonăTum 66 3.2.6 Tĕngă c ngă ki mă tra,ă đánhă gía vi că thựcă hi nă nhi mă v ă c aă giáoă viênă g năv iăho tăđ ngăd yăh căTi ngă nh theoăđ nhăh ngăphátătri nănĕngălực t iăăcácă tr ngăTi uăh căthƠnhăphốăKonăTum,ătỉnhăKonăTum 68 3.2.7 Đổiăm iăki mătraăđánhăgiáăho tăđ ngăd yăh cămônăTi ngă nhătheoăđ nhă h ngă phátă tri nă nĕngă lựcă choă h că sinhă t iă ă cácă tr ngă Ti uă h că thƠnhă phốă Konă Tum,ătỉnhăKonăTum 69 3.3ăăMốiăquanăh ăgi aăcácăbi năpháp 71 3.4.ăKh oăsátătínhăcầnăthi tăvƠătínhăkh ăkh ăthiăc aăcácăbi năpháp 72 3.4.1 M căđíchăkh oănghi m 72 3.4.2 N iădungăkh oănghi m 72 3.4.3.ăK tăqu ăkh oăsát 72 TI UăK TăCH NGă3 78 K TăLU NăVĨăKHUY NăNGH 80 1.ăK tălu n 80 2.ăKhuy năngh 81 TĨIăLI UăTHAMăKH O 83 PH ăL C PL1 viii NH NG C M T STT CH VI T T T TRONG LU NăVĔN VI T T T CH VI TăĐ YăĐ BGD&ĐT B Giáo d căvƠăĐƠoăt o BGH Ban Giám hi u CBQL Cán b qu n lý CSVC C ăs v t chất DH D yh c GV Giáo viên GVBM Giáo viên b môn GVCN Giáo viên ch nhi m HS H c sinh 10 HĐND H iăđồng nhân dân 11 KTĐG Ki mătraăđánhăgiá 12 PTNLCHS Phát tri nănĕngălực cho h c sinh 13 PPDH Ph 14 SHCM Sinh ho t chuyên môn 15 SHTCM Sinh ho t tổ chuyên môn 16 TCM Tổ chuyên môn 17 TH Ti u h c 19 TTCM Tổ tr 20 UBND ngăphápăd y h c ng chuyên môn y ban nhân dân PL6 Xin Th y/Cô vui lòng cho bi t nh ng bi n pháp qu n lý vi c d y h c môn Ti ngăAnhăătheoăđ nhăh ng PTNL HS mà Th y/CôăđƣăvƠăđangăs d ngăđ t hi u qu nhƠătr ng th i gian qua …………………………………………………………………………………….…… …………………………….…………………………………………………………… ……………………….………………………………….…………………… N u có th xin Th y/Cơ vui lịng cho bi t nh ngăthơngătinăd iăđơy: - H vƠătên:ă……………………………………………………………………… - Ch c v :ă………………………………………………………………….…… - Thâm niên qu nălỦ:ă…………………………………………………………… - Đ năv côngătác:ă……………………………………………………………… XinăchơnăthƠnhăcámă năỦăki n quý báu c a Th y, Cô! diSm bao hru y ki@n, khong sua chua, di@u chinh (n@u co) b&i nhng ly sau: Khong Ghio vien hu&ng din xac nhan Ba Ning, 24 thang 06 nam 2020 - Di kiim tra lugn van va cac l6i sau chinh sua - Di kiim tra thong tin lugn van b&ng tieng H9c vien Vi¢t va tiing Anh TS.Brr Vl¢T PHU Trin Thi Ng9c Huy�n ,��l; Xac nhin cua BCN Khoa Xac nhgn lugn van sau chinh sua va d6ng y cho h9c vien n9p luu chiiu I· L, , I ... cứu: Các trường Tiểu học TP Kon Tum, tỉnh Kon Tum 6.2 Giới hạn đối tuợng khách thể nghiên cứu: Cán quản lý, giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh học sinh trường Tiểu học TP Kon Tum, tỉnh Kon Tum. .. c môn Ti ng Anh theo? ? đ nh h ng phát tri nănĕng? ?lực h c sinh t iă? ?các? ?tr ng Ti u h c thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum qu n lý ho tăđ ng d y môn Ti ng Anh t iă? ?các? ?tr ng Ti u h c thành phố Kon Tum, . .. c? ?môn? ?ti ngă nhăđƣăđ c bàn lu n nhi u t tr căđ n 2 Xuất phát t lỦă doă đ ,ă tácă gi ch nă đ tài ? ?Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo định hướng phát triển lực học sinh trường Tiểu học