- Giaùo duïc cho hoïc sinh tính töï giaùc trong khi laøm baøi.. II.[r]
(1)Tuần 7:
Thứ ngày 27 tháng năm 2010
Sáng Lớp 1A
:Học vần: Ôn tập
I mục tiêu:
- Đọc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; từ ngữ ,câu ứng dụng từ 22 đến 27
HS viết : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh kể: Tre ngà
- HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh
II Đồ dùng dạy học:
- Bng ôn trang 56, Tranh minh họa cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ cho truyện kể: tre ngà
III.Các hoạt động dạy học:
1 - Kiểm tra cũ:.(5’): - viết bảng y tá, tre ngà
- Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bera y tế xã
- GV nh n xét ghi i mậ đ ể
Hoạt động giáo viên Hot ng hc sinh
Bà i m i : Ôn tập
HĐ.1:(17’) Lập bảng ôn
GV ghi âm vào cột bảng ôn sgk
a) Các chữ âm vừa học: b) Ghép chữ thành tiếng
-Ghi vào cột dóng chữ
+ Hồn thành bảng ơn
HĐ.2:(7’) Đọc từ ngữ ứng dụng Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc */ Tìm tiếng ngồi có âm
Tiết - HĐ.1:(15’) Luyện đọc
-Đọc bảng lớp -Đọc câu ứng dụng:
GV đọc mẫu hướng dẫn đọc -Đọc sgk
HĐ.2:(8’)
* Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu: tre già, nho
GV theo dõi sửa sai cho học sinh * HD viết viết ôly
-Hs nêu âm vừa học
-HS đọc bảng ôn :L - N - CN -HS ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang
- HS đọccác tiếng ghép từ tiếng côt dọc với dấu dòng ngang - Lớp đọc đồng bảng vừa lập
-Đoc từ ngữ : L - N - CN -đọc thầm
Đọc theo hướng dẫn L - N - CN - HS tự tìm
- Đọc tiết
- HS đọc: L - N - CN
(2)- HS nêu quy trình viết - em nêu độ cao chữ - em nhắc lại tư ngồi viết
- GV theo dõi, uốn năn cho em viết yếu
- GV chấm - nhận xét
HĐ.3:(10’) Kể chuyện Tre ngà
GV kể toàn câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ
-HD học sinh kể chuỵên theo tranh
Lưu ý: HS khá, giỏi kể đến đoạn câu chuyện
-Dùng câu hỏi gợi ý để học sinh kể
*/Ý nghĩa:Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam
HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dò Nhận xét học
Xem trước Chữ thường chữ hoa
Đọc theo hướng dẫn gv
Lớp đọc đồng cá nhân, nhóm
-HS đọc chủ đề -HS lắng nghe
- HS kể theo nội dung tranh Tranh 1: Có em bế lên ba…………
Tranh 2: Bỗng hơm có người rao……
Tranh 3:Từ lớn ………
Tranh 4: Chú ngựa đến đâu…………
Tranh 5: Gậy sắt gãy………
- Đọc ý nghĩa
-HS viết
To¸n: kiĨm tra I.Mơc tiªu:
- Tập trung vào đánh giá:
-Học sinh nhận biết số lượng phạm vi 10, đọc, viết số từ –10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ – 10
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giá
- Giáo dục cho học sinh tính tự giác làm
II §å dïng d¹y häc:
Giấy kiểm tra
III Các hoạt động dạy học:
1.O Å n định lớp :
Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới:
*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Hoạt động : Giáo viên ghi đề cho HS làm.
(3)o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
-Bài 2: Số?
; ; ; ; 10
;1 ; ; ; 4; ; ; ; 8; ; 10
Bài 3:Viết số: 5, 2, 10, 8, theo thứ tự a) Từ bé đến lớn:
b) Từ lớn đến bé:
Bài 4: Số?
- Có hình tam giác - có hình vng *Hoạt động : HS làm kiểm tra.
-Hướng dẫn học sinh làm *Cách đánh giá :
Bài 1:1,5 điểm (Mỗi 0, điểm) Bài 2: điểm (Mỗi ô 0,25 điểm) Bài 3: điểm
Bài 4: điểm (Mỗi ý điểm) - Trình bày sẽ: o,5 điểm Củng cố:Thu chấm, nhận xét
5 Dặn dò: Nhận xét trình làm kết kiểm tra
HS làm vào theo hướng dẫn giáo viên
Làm kiểm tra
đạo đức: Gia đình em ( tiết 1)
I/ Mục tiờu :- Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha, mẹ yêu thơng chăm sóc
- Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ
- Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt đợc hành vi phù hợp cha phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
II/ Đồ dùng dạy học :
(4)b/ Học sinh : Vở tập Đạo Đức
III/ C¸c hoạ t độ ng dạy học :
Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh Kh
i độ ng : Cho lớp h¸t “Cả nhà thương nhau”
A: Kiể m tra bà i c ũ - Gọi em trả lêi
B Bà i m i
1/ Gi i thiớ ệ u : Ghi đề 2/ C¸c hoạ t độ ng :
Ho t độ ng : Làm việc theo cặp + Gia đình có người?
+ Kể vai trò người gia đ×nh? Ho
t độ ng : Xem tranh Bài tập - Chỉ nhãm
- Giao nhiệm vụ
- Chốt ý chÝnh tranh
Ho t độ ng : Đãng vai theo tập - Chia nhãm
- Nội dung đãng vai
GV kế t lu ậ n :C¸c em phải cã bỉn phËn ý thức kÝnh trng li ông b, cha ,m
- HS h¸t: đồng
- HS 1: Để s¸ch vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm g×?
- HS 2: Em phải làm g× đểđồ dùng bền
đẹp?
- HS kể cho nghe gia đình
- HS kể lại nội dung tranh Tổ 1: Tranh
Tổ 2: Tranh Tổ 3: Tranh Tổ 4: Tranh - HS đóng vai
- Nhãm nãi “v©ng ạ”
- Nhãm 2: Chào bà cha mẹđi học - Nhãm 3: Xin phÐp bà chơi
- Nhãm 4: Nhận quà người lớn bạn nãi lời c¶m ơn
- Nghe
4 Củng cố dặn dò :
.GV đánh giá học - nhà ôn lại
Thø ngµy tháng 10 năm 2010
Học vần: Ôn tập âm chữ ghi âm
A/ Mục tiêu:
- Củng cố rèn kỹ đọc cho học sinh âm học phần học âm - Đọc đợc từ, câu ứng dụng
- Viết đợc âm học vào ô li
B/
Đồ dùng dạy học.
- Bảng phô
C/
Các hoạt động Dạy học
I KiĨm tra bµi cị (4')
- Gọi học sinh đọc SGK III- Bài (29')
1- Giới thiệu bài: Tiết hôm ôn tập âm chữ ghi õm ó hc
2-Ôn tập:
- ễn âm chữ ghi âm học - GV treo bảng ôn lên bảng
(5)? Chúng ta đợc học âm - GV ghi lên bờn trỏi bng
- GV âm bảng ôn - GV nhận xét
* Ghép âm thành tiÕng
- GV hớng dẫn học sinh ghép âm học để tạo thành tiếng
- GV cho học sinh đọc tiếng ( ĐV - T) - Đọc tiếng với dấu
* Giíi thiƯu từ ứng dụng - GV ghi bảng:
già giò tre già quả nho phá cỗ
Học sinh trả lời, đợc học âm :
th, ch, tr, v, l, d, ®, ng, ngh, gh
- Học sinh đọc L - N - CN
Học sinh ghép âm học thành tiếng
- Học sinh đọc CN - N - L Học sinh nhẩm
- L - N - CN GV chỉnh sửa cho học sinh đọc
.- GV nhËn xÐt Häc sinh nhÈm
TiÕt 2:
3 Luyện tập 1- Luyện đọc:(10')
- GV bảng cho học sinh đọc lại tiết ( ĐV - T)
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Híng dÉn viÕt
- Cho häc sinh viÕt b¶ng
- GV viÕt mÉu, híng dÉn häc sinh viÕt qu¶ nho - phá cỗ
già giò tre giµ * Lun viÕt:
- Cho häc sinh lÊy ô li luyện viết dòng nho - phá cỗ
già giò tre già
- GV quan sát, hớng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dơng IV Củng cố, dặn dò (5' ) - GV nhËn xÐt giê häc
- Học sinh đọc toàn : CN - N - L
- HS theo dâi
- Häc sinh viÕt b¶ng
- Häc sinh lun viÕt chữ vào ô li
- Về nhà học lại bài, xem trớc học sau
Toán: Phép cộng phạm vi 4
I Mục tiêu:
- HS thuộc bảng cộng phạm vi - Biét làm tính cộng số phạm vi II.Đồ dùng dạy học:
+ Mt s mẫu vật tranh vẽ sgk
III Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra cũ: - Điền dấu : >, <, = ?
1 + 1…… + + 2… + + 1… +
NhËn xÐt - cho ®iĨm
(6)HĐ.1:(17’) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi
Bài toán: Cài chim Cài thêm chim nữa.Hỏi tất có chim? H Thêm làm phép tính gì?
Vậy + = ? GV cài + =
-Đọc: “Ba cộng bốn” + Tương tự giới thiệu phép tính cộng + = 4, + = 4,
+3 = + =
Cấu tạo số =1 + = +1 HĐ.2(19’) Thực hành
Bài 1: Tính Làm miệng
- GV nhận xét Bài 2: Tính
-HD học sinh làm tính dọc
? Khi làm tính dọc cần lưu ý điều
Nhận xét, sửa sai Bài 3: >, <, =, ?
Thực phép tính, lấy kết so sánh, điền dấu
- GV nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh để viết phép tímh
- HS đọc lại tốn - Tất có chim
- Làm phép tính cộng - + =
- HS cài + = - HS đọc : L - N - CN
-HS đọc -Đọc yêu cầu
1 + = + = +2 = + = + = + =3 - HS nối tiếp nêu kết
- HS nhận xét - - Đọc yêu cầu
+ + + + + - viết số thẳng cột, dấu cộng đặt cân số
- HS làm vào bảng
Đọc yêu cầu - + 1…= - + >…3 - + <
- HS làm vào giấy nháp - HS chữa
- HS nhận xét - Đọc toán,
- HS làm vào - Đổi KT
(7)HĐ.4(2’) Dặn dò
-Học thuộc bảmg cộng phạm vi Làm tập sgk
Mĩ thuật: Vẽ màu vào hình ( trái ) cây.
A- Mục tiêu:
- HS nhn biết màu sắc vẻđẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình
- T « màu vào theo ý thích
- HS kha, giỏi : Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình qu cho p
B- Đồ dùng dạy học :
+ Giáo viên:- Tranh ảnh loại - số thực (có màu kh¸c nhau) + Häc sinh: - Vë tËp vÏ
- Màu vÏ
C- Các hoạt ng dy - hc ch yu
Giáo viên Học sinh
I KiĨm tra bµi cị:
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cho tiÕt häc - NX sau KT
1 Giới thiệu (linh ho II Dạy học mới:ạt) Hớng dẫn HS cách làm: - Cho HS xem số loại - Hớng dẫn Hs cách làm ? Trong có ?
? Màu sắc ?
- HS quan sát & NX (Tên mầu sắc) - Quả cam, xoài, cà
- Qu¶ cam: Cha chÝn (xanh) chÝn (da cam) - Quả xoài: Cha chín (xanh) chín ( vàng) - Quả cà: Tím
3 Thực hµnh:
+ Híng dÉn & giao viƯc
- Chọn màu phù hợp với tô - Gv theo dõi & giúp em chọn mầu + Lu ý HS vẽ mầu: Nên vẽ màu xung quanh trớc, vẽ sau để màu không tra ngoi hỡnh v
- HS chọn màu phù hợp víi qu¶
(8)- Gv theo dâi, uÊn n¾n HD
4 Nhận xét, đánh giá:
- Chọn số đẹp, cha đẹp cho HS
quan s¸t - HS quan s¸t & NX ? Em thích vẽ ? ?
- Động viên, khuyến khích HS có vẽ đẹp
- NX chung giê häc
: Quan s¸t màu sắc hoa &
- HS nêu