GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt.. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.[r]
(1)Tuần 9
Ngày soạn: 24.10.2009 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Kiểm diện :
Tiếng Việt : Bài 35 : uôi ơi(2t) I Mục tiêu:
- HS vit c uôi ,ơi, nải chuối , múi
- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , , vú sữa - GD HS có thói quen học tập
II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, Thực hành III Chuẩn bị :
1 GV: tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Vit
IV.Tiến trình dạy:
Điều chỉnh : Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói
Thầy Trò Kiểm tra cũ (3-5)
3 Giảng :(25-30) * Tiết : a GT bµi :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát
b Dạy vần + Nhận diện vần : uôi
GV cho HS so sánh vần uôi với ôi Đánh vÇn :
-HD đánh vần i = u - ô - i - uôi - HD đánh vần từ khoá đọc trơn : - nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết :
- viÕt mÉu : u«i ( lu ý nÐt nèi ) - nải chuối ( lu ý dấu sắc ) - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần :(quy trình tơng tự vần uôi, ơi)
GV cho HS so sỏnh uôi với *Hoạt động :
-1 HS đọc câu UD - nhận xét
- quan sát tranh minh hoạ
- Vn uụi đợc tạo nên từ u ,ô i * Giống : kết thúc i * Khác : uôi bắt đầu u - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - đánh vần - đọc trơn
- viết bảng : uôi nải chuối
(2)+V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ
- đọc mẫu
* Tiết : (25-30’)Luyện tập + Luyện đọc :
- §äc c©u UD
chỉnh sửa cho HS đọc cho HS nghe + Luyện viết
GV híng dÉn
+ Luyện nói theo chủ đề : chuối , b-ởi , vú sữa
- Tranh vÏ g× ?
- Em thích ?
-Vờn nhà em trồng ăn ? - Chuối chín có màu g× ?
- đọc từ ngữ ƯD
- đọc vần tiết
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét
- đọc câu UD
- viÕt vµo vë tËp viết - lần lợt trả lời
- bày tỏ ý kiến - Màu vàng
4 Củng cố- Dặn dò:( 3-5)
GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , vừa học GV nhận xét học
nhà ôn lại V Rút KN dạy:
Toán: Luyện tập I Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố : phép cộng số với bảng cộng phạm vi số học
- Tính chất phép cộng ( đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi )
- GD HS cã ý thøc häc tËp
II.Ph ơng pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ :
- GV : Bộ đồ dùng dạy học - HS : Bộ TH toán
III Tiến trình dạy : Điều chỉnh :Giảm bớt bảng
Thầy Trò Kiểm tra cũ :(5)
- GV cho Hs lµm BT vë BT - GV nhËn xÐt
(3)3 Bµi míi : (25-27) - cho HS quan sát : - Gv Hs chữa * Bài :
- HD nêu yêu cầu toán - Gv Hs chữa * Bài
- cho HS nêu yêu cầu toán - Cho HS lµm SGK
*Bµi
- HS nêu yêu cầu toán - GV HD HS cách làm Gv chấm, chữa
- 2Hs TB, Y lên bảng làm - Lớp làm bảng
3Hs , giỏi lên bảng làm Lớp lµm bµi vµo SGK - NhËn xÐt bµi cđa - làm vào SGK - Nêu kết - nhận xét - nêu
- làmvào Củng cố Dặn dò : (3-5’)
GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề Về nhà học
V Rót KN giê d¹y:
……… ………
Đạo đức :
LƠ phÐp víi anh chÞ ,nhờng nhịn em nhỏ(t1) I Mục tiêu :
1.Học sinh hiểu :Đối với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh anh chi em hoà thuận ,cha mẹ vui lòng
2.Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ gia đình GD Hs biết lễ phép anh chị , nhờng nhị em nhỏ
II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành III Chuẩn bị:
-Vở tập đạo đức
-Đồ dùng để chơi đóng vai
-Các truyện ,tấm gơng ,bài thơ ,bài hát ,ca dao,tục ngữ chủ đề học IV Tiến trình dạy :(25-30’)
Hoạt động :BT1 -Học sinh xem tranh nhận xét Việc làm bạn
-GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đơi - Từng cặp trao đổi
- Nhận xét việc làm bạn nhá tranh
-Cả lớp trao đổi ,bổ xung GVchốt lại :
KL: SGV
Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích tình (BT2)
-HS xem tranh -Tranh vẽ ? -HS trả lời -Theo em,bạn Lan ë tranh 1cã nh÷ng
cách giải tình -HS nêu cách giải đó?
(4)qut nµo ? -HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV KL:SGV
Củng cố dặn dò :(3-5’)
VN häc bµi ,thùc hµnh theo bµi häc V Rót KN giê d¹y:
………
Ngày soạn: 25.10.2009 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện:
Tiếng việt :
Bài 36 : ay - â - ©y(2t) Mơc tiªu:
- HS viết đợc ay - ây , máy bay , nhảy dây
- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ chơi bé trai thi chạy , bé gái
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay , , … - GD HS có ý thức học tập
II Ph ơng pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành III Chuẩn bị:
1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
IV Tiến trình dạy:
Thầy Trò Kiểm tra cũ: (3-5)
3 Giảng bµi míi :(25-30’) * TiÕt : a GT bµi :
- GV treo tranh minh ho¹ cho HS quan sát
b Dạy vần + Nhận diện vần : ay
GV cho HS so sánh vần với ay Đánh vần :
HD đánh vần : a- y - ay
HD đánh vần từ khoá đọc trơn : bay
đọc trơn : máy bay - nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết :
- viÕt mÉu : ay ( lu ý nÐt nèi )
-1 HS đọc câu UD - HS nhận xét
- HS quan s¸t tranh minh ho¹
(5)- máy bay ( lu ý dấu sắc ) - nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần :ây
GV cho HS so sánh vần ay với ây Đánh vần
- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây -HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: dây= d- ây - dây
- HD HS đọc trơn : nhảy dây - dạy viết vần ây
- viết mẫu vần ây(lu ý nét nối ) dây ( lu ý d / ây ) * Hoạt động :
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ
- đọc mẫu
* Tiết :(25-30’) Luyện tập + Luyện đọc
- §äc c©u UD
GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết
GV híng dÉn
+ Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay… - Tranh vẽ ?
- Em gọi tên hoạt động tranh
- Hàng ngày em xe đạp hay
- viÕt b¶ng
* Giống : kết thúc y * Khác : ây bắt đầu = â - đánh vần: â - y - ây
- đọc trơn : ây – nhảy dây - viết vào bảng : ây – dây
- Chơi trò chơi - đọc từ ngữ ƯD
- đọc vần tiết
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét
- đọc câu UD
- HS viết vào tập viết - HS lần lợt trả lời Củng cố Dặn dò: (3-5)
GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học GV nhận xét học
Dặn dò : nhà ôn lại V Rút KN dạy:
Toán:
Lun tËp chung
I Mơc tiªu:
1 KT: Cđng cè vỊ phÐp céng
2 KN:Củng cố làm tính cộng phạm vi số học, cộng với TĐ: Hăng say học mụn toỏn
(6)-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập IV Tiến trình d¹y:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)
- TÝnh: 2+ = + = 2+ =
2 Hoạt động 2: Giới thiệu (2’)
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu Hoạt động 3: Lm bi (25)
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu - tính cột dọc - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp
HS yếu
- làm - Cho HS đổi tự chấm cho
- Chó ý viÕt số thẳng cột với
- chm v chữa cho bạn Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu -2 Hs TB, yếu lên bảng làm - Theo dõi , quan sát giúp đỡ HS yếu - Lớp làm vào SGK
- Gọi HS đọc kết - theo dõi, nhận xét bạn
Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau nêu cách làm
- Quan sát giúp đỡ HS yếu
+ = 5; = vËy + = - làm nêu kết
Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu đề tốn - nêu đề tốn từ viết phép tính cho phù hợp
- Hỏi HS đề toán khác bạn - nêu đề toán ngợc lại với bạn - Từ ta có phép tính khác? - tự nêu cho phù hợp đề toán Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5 - Chuẩn bị sau: Kiểm tra V Rút KN dạy:
………
……… Ngµy soạn: 26.10 2009 Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện:
Tiếng Việt :
Bài 37 : ôn tập (2t) Mục tiêu:
- HS ,đọc viết cách chắn vần kết thúc ivà y - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng
- Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể Cây Khế - Giáo dục HS có ý thøc häc tËp
II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành III Chuẩn bị:
1 GV: Bảng ôn
(7)2 HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt IV.Tiến trình dạy:
ThÇy Trò Kiểm tra cũ (5)
GV c
3 Giảng :(25- 30) * TiÕt : a GT bµi :
- Khai thác khung đầu :ai ay GV gắn bảng ôn
b Ôn vần a,Các vần võa häc
- GV đọc
b ,Ghép chữ thành vần
* Hot ng c.Đọc từ ngữ ứng dụng
GV chỉnh sửa Giải thích từ đ, Tập viết từ øng dơng
GV chØnh sưa
* Tiết : (25-30’)Luyện tập + Luyện c
GV chỉnh sửa
- Đọc đoạn th¬ øng dơng
+ Lun viÕt
* KĨ trun : C©y KhÕ GV híng dÉn + KĨ chun : c©y khÕ - GV kĨ lần cho HS nghe
- GV đa số câu hỏi HS trả lời - GV nêu ý nghĩa câu chuyện : Không nên tham lam
- Viết bảng : ay ,ây, máy bay ,nhảy dây
- Đa vần tuần
- HS bảng chữ vừa học tuần
- HS ch chữ đọc âm
- HS đọc vần vừa ghép đợc - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
-H¸t
- HS c (CN-T)
- Viết bảng - Viết vào vë tËp viÕt
- HS lần lợt đọc vần bảng ơn
-Thảo luận nhóm lòng ngời mẹ
-HS c
HS viết nốt từ ngữ lại TV
(8)- lần lợt trả lời Củng cố- Dặn dò : (5)
a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc học tập tốt Về nhà ôn lại
V Rót KN giê d¹y:
………
………
To¸n
Kiểm tra định kỳ (Giữa học kỳ I) I Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học Biết điền dấu ,viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé
- GD HS cã ý thøc häc tËp II.ChuÈn bÞ:
- GV : Đề toán
- HS : Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy :
1 ổ n định tổ chức (5’)
2 KiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh 3.HD häc sinh lµm vµo giÊy KT: Häc sinh lµm bµi(25-27’)
Bài 1: Viết số theo thứ tự từ đến 10 Bài 2: a, Khoanh vào số lớn
3, 9, 7, 10 ,4
b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt 5, 8, 1, 6,
Bµi 3: ViÕt dÊu (<,>,=) thÝch hợp vào chỗ chấm 01 79
8…8 6…4 10…8 2…2 Bài 4: Viết số 8, 5, 2, 10, a, Theo thứ tự từ bé đến lớn b, Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: a, Tính : 1+ 2=
3+ 2= b, Đặt tính tính :
+ = + = + = + = GV đôn đốc , nhắc nhở em làm
Cách đánh giá :
Bài 1: Viết số : điểm Bài 2: 2điểm
Bài 3: 2điểm Điền 3dấu cho điểm Bài 4: 2im
Bài 5: 3điểm IV.Củng cố Dặn dò : (3-5)
a GV thu chÊm b GV nhËn xÐt giê
c DỈn dò : Về nhà học
V Rút KN dạy:
(9)Ngày soạn: 27.10.2009 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
KiĨm diƯn:
ThĨ dơc:
Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện t bản. I Mục tiêu:
- Ôn số kỹ đội hình đội ngũ học - Ôn t đứng đa tay trớc
- Gi¸o dục học sinh yêu thích môn học
II Ph ơng pháp : Quan sát, trò chơi, thực hành II
I ChuÈn bÞ :
- Địa điểm: sân bÃi vệ sinh
- Phơng tiện: còi
IV Tiến trình dạy:
Điều chỉnh : Bỏ ôn tập quay phải ,quay trái
Nội dung Định
lợng HĐ.Thầy HĐ Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu học
- Khi ng: đứng chỗ vỗ tay hát
- Trß chơi : diệt vật có hại
2
Phần - Ôn t b¶n
- Ơn t đứng đa hai tay trớc
- Học động tác đứng đa tay dang ngang
- Tập phối hợp hai động tác đa tay trớc dang ngang
*Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm nghỉ
3
PhÇn kÕt thóc
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Hệ thèng bµi
- Giao bµi vỊ nhµ
5
25
5
- Nêu yêu cầu néi dung giê häc
- Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn
- GV chia nhãm cho HS thực ôn t , đa tay tríc - NhËn xÐt
* Nêu động tác , giải thích cách làm :
- Làm mẫu hớng dẫn cách làm
- Chia nhãm thùc hiƯn - Híng dÉn thùc hiƯn theo nhóm
- HS tập lớp - Quan sát nhËn xÐt * NhËn xÐt giê - HƯ thèng bµi
- Cho HS trình diễn ĐT hai tay dang ngang
- Lắng nghe - Đứng chỗ vỗ tay hát - Đứng chỗ vỗ tay đếm theo nhịp - Thực theo tổ dới điều khiển lớp trởng - Làm theo hớng dẫn cô giáo - Thực theo tổ ôn phối hợp hai động tác
- C¶ líp thùc hiƯn
- Thể ng tỏc
- Về nhà ôn lại V Rót KN giê d¹y:
………
………
TiÕng ViƯt :
Bµi 38 : eo- ao (2t) Mơc tiªu:
- HS viết đợc ao - eo , mèo , - Đọc đợc từ ứng dụng, câu thơ
(10)- GD HS cã ý thøc häc tËp
II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại , thực hành III Chuẩn bị:
1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK – tập viết, B dựng Ting Vit
IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ (5) Giảng míi :(25-27’) * TiÕt : a GT bµi :
- GV treo tranh minh ho¹ cho HS quan sát
b Dạy vần + Nhận diện vần : eo
GV cho HS so sánh vần eo với e Đánh vần :
HD đánh vần : eo = e - o - eo
HD đánh vần từ khoá đọc trơn : mèo
đọc trơn : mèo - nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết :
- viÕt mÉu : eo ( lu ý nÐt nèi ) - chó mÌo ( lu ý dấu ) - nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : ao
HDHS so sánh vần ao với eo Đánh vần
GV HD HS ỏnh : ao = a - o - ao HD HS đánh vần đọc trơn từ khố: ngơi
cho HS đọc trơn : dạy viết vần ao
- GV viết mẫu vần ao (lu ý nét nối ) ( lu ý s / ao ) * Hoạt động
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu
* TiÕt : (25-30’)LuyÖn tËp
-1 đọc câu UD - nhận xét
- quan sát tranh minh hoạ - Vần eo đợc tạo nên từ e o * Giống : bắt đầu e * Khác : eo kết thúc = o - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - đánh vần - đọc trơn
- viÕt b¶ng : eo , chó mÌo
* Gièng : kÕt thóc b»ng o * Kh¸c : ao bắt đầu = a
- ỏnh vần: a- o - ao - đọc trơn :
viết vào bảng : ao – ng«i
(11)+ Luyện đọc - Đọc câu UD
chỉnh sửa cho HS đọc cho HS nghe + Luyện viết
GV híng dÉn
+ Luyện nói theo chủ đề: gió , mây ,ma
- Tranh vÏ g× ?
- Trên đờng học gặp ma em làm ?
Khi nµo em thÝch cã giã ?
- đọc vần tiết
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét
- đọc câu UD
- viÕt vµo vë tập viết - lần lợt trả lời Củng cố- Dặn dò : (3-5)
a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần eo , ao võa häc b GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt
Về nhà ôn lại V Rút KN dạy:
Toán
Phép trừ phạm vi 3 I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: Có khái niệm ban đầu phép trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ
2 Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi 3 Thái độ: u thích mơn Tốn
II Ph ơng pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành III Chuẩn bị:
Học sinh: Đồ dùng dạy học toán IV Tiến trình dạy:
1.Hot động 1: Kiểm tra cũ ( 5’) - Nhận xét làm kiểm tra học sinh Hoạt động 2: Phép trừ – (5’)
- Treo tranh, nêu yêu cầu toán ? - ong ®ang ®Ëu, bay
®i hái ?
- Trả lời câu hỏi toán ? - lại
- Hai bít mét cßn mÊy ? - hai bít mét cßn mét
- Cho học sinh làm đồ dùng hình trịn - Vừa thực vừa nêu: bớt
- Ta ghi lại phép tính nh sau: - đọc trừ
2 - = 1, dấu - đọc trừ
3.Hoạt động 3: Phép trừ: - = 2, - =
tiến hành tơng tự ( 5’) - hoạt động cá nhân
4.Hoạt động 4: Mối quan hệ phép cộng
và phép trừ (5’) - hoạt động cá nhân
(12)- chấm trịn thêm chấm trịn đợc
chÊm trßn, ta có phép tính ? ngợc lại ? - + = 3- + = - chÊm trßn bít chÊm trßn cßn ? Ta cã
phép tính ? (bớt chấm tròn ?) - - = 2- - = 5.Hoạt động 5: Luyện tập ( 15)
Bài 1: Ghi phép tính, nêu cách làm ? - Tính trừ - Cho HS làm chữa bài, em yếu GV
h-ớng dẫn dựa vào kết phép cộng - HS làm chữa
Bài 2: Làm tính theo cột dọc - Tính ghi kết thẳng cột
với số
Bài 3: Treo tranh - Nêu toán, làm vào SGK
6 Củng cố- dặn dß ( 4’) - Thi tÝnh nhanh:
- NhËn xÐt giê häc
- Xem tríc bµi: Lun tËp V Rút KN dạy:
Ngày soạn : 28.10.2009 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Kiểm diÖn:
TËp viÕt: TiÕt
Xa , mùa da , đồ chơi, ngà voi
I Mơc tiªu :
- HS viết cỡ chữ , mẫu chữ từ : xa , mùa da , đồ chơi , ngà voi
- Rèn luyện kỹ vết đẹp , tốc độ viết vừa phải - GD HS có ý thức rốn ch gi v
II Ph ơng pháp : Quan sát, thực hành III Chuẩn bị :
1 GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: xa , mùa da , đồ chơi , ngà voi …
2 HS : Vë tËp viÕt , b¶ng IV.Tiến trình dạy :
Thầy Trò Kiểm tra cũ :(5)
- GV cho HS viết vào bảng : cử tạ , thợ xẻ , chữ số
2 Bài míi :(25-27’)
a Hoạt động : nhận diện chữ viết - treo bảng phụ
- hớng dẫn HS viết tiếng , từ b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho HS đọc từ - nhận xét
- đọc cho HS viết vào bảng c Hoạt động :
* ViÕt vµo vë
- cho HS më vë tËp viÕt - cho HS viÕt vë
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu - chấm số
- nhËn xÐt cña HS
3 Củng cố Dặn dò : (3-5’)
- GV cho HS thi viết , nhanh ,
- viết vào bảng : cử tạ , thợ xẻ , chữ số
- nhận xét bạn
- quan sát
- đọc thầm từ bảng phụ
- viết bảng : xa , mùa da , đồ chơi , ngà voi
(13)đẹp
- GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh
- Nhận xét bạn V Rút KN giê d¹y:
……… ………
TËp viÕt:TiÕt
Đồ chơi, tơi cời, ngày hội
I Mơc tiªu :
- HS viết cỡ chữ , mẫu chữ từ : đồ chơi , tơi cời ngày hội - Rèn luyện kỹ vết đẹp , tốc độ viết vừa phải
- GD HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë II Phơng pháp: Quan sát, thực hành III Chuẩn bị :
1.GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: đồ chơi ,tơi cời ngày hội …
2 HS : Vë tËp viÕt , b¶ng IV TiÕn trình dạy :
Thầy Trò Bµi míi :(26-30’)
a Hoạt động : nhận diện chữ viết - treo bảng phụ
- hớng dẫn HS viết tiếng , từ b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho HS đọc từ - nhận xét
- đọc cho HS viết vào bảng c Hoạt động :
* ViÕt vµo vë
- cho HS më vë tËp viÕt - cho HS viÕt vë
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu - chấm số
- nhËn xÐt cđa HS
2 Cđng cè – DỈn dß : (5’)
- GV cho HS thi viết , nhanh , đẹp
- GV nhËn xét học - Dặn dò : nhà ôn lại
- quan sát
- c thầm từ bảng phụ - viết bảng : đồ chơi , tơi cời ngày hội
- viÕt bµi tËp viÕt vµo vë tËp viÕt - ý khoảng cách chữ
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh
- Nhận xét bạn V Rót KN giê d¹y:
……… ………
(14)Xé, dán hình đơn giản(t2) I - Mục tiêu :
- Biết xé, dán hình đơn giản
- Xé đợc hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng - GD học sinh u thích mơn học
II Phơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành III - Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Bài mẫu
2 Học sinh : Giấy màu, hồ dán, thủ công IV Tiến trình dạy :
* Điều chỉnh : Xé ,dán hình tán không dạy xé dán theo số ô
Hot ng ca thy Hot động trò
1 ổn định tổ chức :(3-5’) - HS hát 2 Kiểm tra :(3-5 ) ’ Sự chuẩn bị
HS - HS më sù chuÈn bÞ
3 Bài :(20-25 )’ GT a) Hoạt động : Thực hành
- GV cho HS lấy tờ giấy màu xanh
lá - Học sinh lấy giấy màu xanh
- Cho HS thực hành để tạo thành tán
cây, - HS thực hành xé dán hình câyđơn giản
- GV lu ý
Xé hình tán khơng cần phải xé
cả góc - HS dán sản phẩm vào thủcơng - Trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày sản phẩm - Bình chọn đẹp
4 Củng cố Dặn dò :(3-5) GV nhận xét giê
GV cho HS thu dän vÖ sinh Chuẩn bị giấy màu, hồ dán V Rút KN giê d¹y:
……… ………
Hoạt động th:
Sơ kết tháng 10
I Mơc tiªu:
(15)- Hớng phấn đấu tuần tới II Cách tiến hành:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Tù nhiªn - x· héi
Hoạt động nghỉ ngơi
I- Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Kể hoạt động mà thích, thấy đợc cần thiết phải nghỉ ngơi
2 Kĩ năng: Biết, đứng ngồi học t Thái độ: Tự giác thực theo điều đợc học II Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành III Chuẩn bị:
- Tranh IV Tiến trình dạy:
1.Hot ng 1: Kiểm tra cũ ( 5’)
- KÓ tên thức ăn có lợi cho sức khoẻ ?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu ( 2’)
- Nêu yêu cầu học - HS nhắc lại
(16)-Chơi trò chơi hớng dẫn giao thơng - chơi theo nhóm Hoạt động 4: Nhận bit cỏc hot ng,
trò chơi có lợi cho søc kh ( 7’)
MT: Nhận biết hoạt động, trị chơi có lợi cho sức khoẻ
C¸ch tiÕn hµnh:
- Hoạt động theo cặp
- Nêu tên hoạt động trị chơi hàng
ngµy ? - Học sinh nêu theo cặp
- Cỏc hoạt động có lợi gì, hại ? - Tự trả lời Hoạt động 5: Quan sát SGKả(10’)
MT: Hiểu nghỉ ngơi cần thiết Cách tiÕn hµnh:
- Lµm viƯc víi SGK
- Nêu tên hoạt động SGK - Đá cầu, nhảy dây
6 Hoạt động 6: Quan sát SGK ( 8’) MT: Nhận biết t sai Cách tiến hành:
- Hoạt động theo nhóm
- Quan sát tranh vẽ hình 21 nói bạn nµo
đI, đứng, ngồi t ? - Tự nêu
7 Hoạt động 7: Củng cố – dặn dò ( 4’) - Nhận xét học
- Về nhà thực theo điều h$c - Chuẩn bị sau: Con ngời sức khoẻ
V Rót KN giê d¹y:………