Giáo dục đại học australia và bài học kinh nghiệm cho việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TP.HCM KHOA Đ ÔNG P HƯ Ơ NG HỌC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2016 Tên công trình: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở ÚC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM Sinh viên thực hiện: TP.HCM, tháng 04 năm 2017 Chủ nhiệm : Đặng Thị Thu Hiền (Ngành Úc học, Khóa 13) Thành viên : Nguyễn Thị Huệ (Ngành Úc học, Khóa 13) Ngơ Thị Mỹ Hạnh (Ngành Úc học, Khóa 13) Trương Nguyễn Nhật Lệ (Ngành Úc học, Khóa 13) Nguyễn Dương Hồng Diễm (Ngành Úc học, Khóa 13) Giáo viên hướng dẫn: ThS Lê Đặng Thảo Uyên (Ngành Úc học, Khoa Đông Phương học) TP.HCM, tháng 04 năm 2017 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU-HÌNH ẢNH DANH MỤC VIẾT TẮT TĨM TẮT CƠNG TRÌNH PHẦN MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .7 Phương pháp nghiên cứu .8 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn 6.1 Ý nghĩa lý luận 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 10 1.1 Cơ sở lý luận 10 1.1.1 Khái niệm giáo dục 10 1.1.2 Phân loại giáo dục 12 1.1.3 Lịch sử giáo dục 17 1.1.4 Vai trò giáo dục 23 1.2 Cơ sở thực tiễn 26 1.2.1 Tổng quan Australia 26 1.2.1.1.Địa Lý 26 1.2.1.2.Lịch sử 30 1.2.1.3.Văn hóa 32 1.2.1.4.Chính trị 32 1.2.1.5.Kinh tế 33 1.2.1.6.Biểu tượng quốc gia 33 1.2.2 Khái quát hệ thống giáo dục Australia 35 Chương HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở AUSTRALIA 42 2.1 Đặc điểm hệ thống giáo dục sau phổ thông Australia 42 2.1.1 Hệ thống giáo dục đại học giáo dục bậc cao 42 2.1.2 Hệ thống giáo dục nghề 52 2.1.2.1.Số lượng học viên VET 53 2.1.2.3.Cơ quan chịu trách nhiệm 58 2.2 Chính sách phủ 60 2.2.1 Chính sách bật phủ sinh viên quốc tế theo học Australia 60 2.2.2 Chính sách bật phủ dành cho sinh viên quốc nội: Hệ thống giáo dục đáp ứng theo nhu cầu (Demand driven system) 63 2.2.2.1.Nền tảng hệ thống đáp ứng theo nhu cầu 63 2.2.2.2.Một số thành tựu bật 65 2.2.3 Ngân sách cho giáo dục đại học phủ Australia 71 2.2.3.1.Đề án hỗ trợ Liên bang (CGS) 72 2.2.3.2.Chương trình cho vay đại học (HELP) 74 2.2.4 Học bổng phủ 80 2.2.4.1.Australia Awards 80 2.2.4.2.New Colombo Plan 89 2.2.4.3.Chương trình học bổng AIEF 90 2.3 Mạng lưới làm việc nhà tuyển dụng sở đào tạo 90 2.3.1 Tình hình sinh viên sau tốt nghiệp 90 2.3.2 Mạng lưới việc làm sở đào tạo với nhà tuyển dụng 98 Chương BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆT NAM 102 3.1 Thực trạng giáo dục đại học Việt Nam 102 3.1.1 Tình hình giáo dục đại học Việt Nam 102 3.1.2 Thực trạng giáo dục đại học Việt Nam 108 3.1.3 Thực trạng giáo dục nghề Việt Nam 119 3.2 Bài học kinh nghiệm cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam 121 3.2.1 Góp ý cho giáo dục đại học Việt Nam 121 3.2.1.1.Về nội dung cách thức giảng dạy 121 3.2.1.2.Về công tác đào tạo giảng viên 122 3.2.1.3.Về công tác quản lý ngành Giáo dục Đào tạo 124 3.2.1.4.Về việc đánh giá văn 125 3.2.2 Về hệ thống nghề 127 KẾT LUẬN 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU-HÌNH ẢNH A HÌNH ẢNH Hình 1.1 Bản đồ Australia 27 Hình 1.2 Quốc kì Australia 34 Hình 1.3 Quốc huy Australia 35 B SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Khái quát hệ thống giáo dục Australia 40 C BẢNG Bảng 1.1 Phân loại giáo dục theo tiêu chuẩn quốc tế ISCED 1997 15 Bảng 2.1 Đặc điểm nhà cung cấp giáo dục tự kiểm 43 Bảng 2.2 Danh sách trường đại học Australia theo bang vùng lãnh thổ 45 Bảng 2.3 Thống kê học phí sinh viên quốc tế sinh viên quốc nội (AU$/năm) 51 Bảng 2.4 Số học viên đăng ký học VET theo độ tuổi năm 2010 54 Bảng 2.5 Số lượng học viên đăng ký theo khóa học đào tạo theo hệ thống VET 55 Bảng 2.6 Số lượng giảng viên viện TAFE năm 2010 (nghìn người) 56 Bảng 2.7 Hệ thống cấp VET 57 Bảng 2.8 Hỗ trợ phủ Liên bang sinh viên quy theo cụm giai đoạn 2011-2013 72 Bảng 2.9 Tổng ngân sách CGS từ năm 2011-2013 74 Bảng 2.10 Khoản nợ sinh viên theo HECS-HELP từ 2003 đến 2013 75 Bảng 2.11 Khoản nợ sinh viên theo chương trình FEE-HELP 76 Bảng 2.12 Tổng khoản vay sinh viên từ VET FEE-HELP 77 Bảng 2.13 Khoản vay sinh viên từ chương trình OS-HELP từ 2011-2013 78 Bảng 2.14 Các khoản vay SA-HELP thực năm 2012-2013 78 Bảng 2.15 Thống kê hoạt động sinh viên tốt nghiệp với cấp năm 2015 (%, n) 92 Bảng 2.16 Các ngành nghề sinh viên sau đại học/sinh viên tốt nghiệp tham gia năm 2015 93 Bảng 2.17 Các lĩnh vực việc làm sinh viên tốt nghiệp dựa theo trình độ cấp năm 2015 94 Bảng 3.1 Sự phân bố sở đào tạo đại học, cao đẳng theo vùng (2004) 104 Bảng 3.2 Xếp hạng trường đại học Việt Nam nằm top 100 giới110 Bảng 3.3 Sự thay đổi số lượng thành phần giảng viên đaị học, cao đẳng từ năm 1997 đến năm 2009 114 D BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1 Tỷ lệ học sinh trường công lập dân lập theo bang vùng lãnh thổ năm 2016 38 Biểu đồ 2.1 Số lượng học viên đăng ký VET từ năm 2006- 2010 (người) 54 Biểu đồ 2.2 Sự tăng trưởng tổng số sinh viên đại học nước hỗ trợ Khối thịnh vượng chung (đối với sinh viên đăng ký học toàn thời gian: EFTSL) từ năm 2008-2012 66 Biểu đồ 2.3 Sự thay đổi tốc độ tăng trưởng sinh viên nội địa đạt trình độ cử nhân hỗ trợ Khối thịnh vượng chung (CSP) từ 2001 đến 2012 (%) 66 Biểu đồ 2.4 Sự gia tăng việc đại học sinh viên địa phương sinh viên có địa vị kinh tế xã hội thấp từ năm 2001-2012 67 Biểu đồ 2.5 Tỷ lệ sinh viên nhập học ACU từ năm 2008-2012 (%) 69 Biểu đồ 2.6 Sự gia tăng sinh viên ACU có xuất thân kinh tế xã hội thấp đến từ khu vực địa phương từ 2007-2013 70 Biểu đồ 2.7 Tỷ lệ có việc làm sinh viên tốt nghiệp cử nhân trường đại học Australia từ năm 1990 đến năm 2015 97 Biểu đồ 3.1 Số lượng sinh viên giai đoạn 2000- 2010 105 Biểu đồ 3.2 Cơ cấu nhóm ngành nghề đào tạo đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2007 106 Biểu đồ 3.3 Phân bố đội ngũ tiến sĩ tiến sĩ khoa học Việt Nam năm 2013 111 Biểu đồ 3.4 Mức độ hài lòng doanh nghiệp chất lượng sinh viên sau trường 113 Biểu đồ 3.5 Cơ cấu chọn nghề học sinh THPT theo khảo sát năm 2014 118 Biểu đồ 3.6 Nhu cầu tuyển dụng lao động qua đào tạo theo ngành nghề đào tạo năm 2014 118 Biểu đồ 3.7 Cơ cấu nguồn lực tài giáo dục dạy nghề Việt Nam năm 2009 120 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN DANH MỤC VIẾT TẮT STT Từ viết tắt AAPS ABN ANZUS ACT Australian Capital Territory ACU Australian Catholic University ACIAR AIEF AQF ASQA 10 AUQA 11 CGS 12 CRICOS 13 CSP 14 CLE 15 DFAT 16 DET 17 DSP 18 ESOSA 19 GCA Nghĩa tiếng Anh Australia Awards Pacific Scholarship Australia Business Number Australia New Zealand United Stae Australian Centre for International Agricultural Research Australian Indigenous Education Foundation Nghĩa tiếng Việt Học bổng Australia- Thái Bình Dương Số doanh nghiệp Australia Khối quân sự-chính trị gồm Australia, New Zealand Hoa Kì Vùng lãnh thổ thủ Australia Đại học Công giáo Australia Trung tâm nghiên cứu nông nghiêp quốc tế Australia Quỹ dành cho sinh viên địa Khung cấp quốc gia Australian Quality Framework Australia Australian Skills Quality Cơ quan chất lượng kỹ Authority Australia Cơ quan quản lý chất lượng Australian Universities Quality tiêu chuẩn giáo dục đại Agency học Commonwealth Grant Scheme Đề án tài trợ Liên bang Cơ quan Ðăng đý Liên Commonwealth Register of bang Các Cơ sở Giáo dục Institutions and Courses for Các Khóa học dành cho Overseas Students Du Học sinh Commonwealth Supported Nhóm hỗ trợ Liên bang Place Contribution to Living Trợ cấp chi phí sinh hoạt Expenses Department Foreign Affairs Bộ Ngoại giao Thương and Trade mại Department of Education and Bộ Giáo dục Đào tạo Training Chương trình hỗ trợ giáo Disability Support Programe dục đại học người khuyến tật Education Services for Đạo luật giáo dục dành cho Overseas Students Act sinh viên nước Tổ chức giới thiệu việc làm Graduate Careers Australia sau tốt nghiệp Australia Center for Educational Research and Innovational (2007), Educational Research and Innovation Working Out Change Systemic Innovation, OECD Chris Bonnor and Jane Caro (2007), The Stupid Country: How Australia is Dismantling Public Education, University of New South Wales Press, New South Wales Conference on Immigration Research (1980) The Study of Immigrants in Australia: Proceedings, Australian National University, Dept of Demography, Australia David E Lynch and Tony Yeigh (2013), Teacher Education in Australia: Investigations into Programming, Practicum and Partnership, Oxford Global Press, England Denise Bradley (2008), Review of Education in Australia, Australian Council for Educational Research, Australia 10 Department of Education and Training (2012), Australian Vocational Education and Training Statistics: Young People in Education and Training 2012, Australia 11 Felix Rauner, Rupert Maclean (2008), Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research, Springer Netherlands, Nertherlands 12 Gordon W Miller (1970), Higher Education Research in Australia and New Zealand: A Discussion of the Research Literature and Other Studies, Society for Research into Higher Education, Perth 13 Hoeckel Kathrin, Field Simon, Justesen Troy R.,Kim Moonhee (2010), OECD Reviews of Vocational Education and Training, OECD 14 Ian Keith Falconer Birch (2013), Forming Australia's Education Policy Problems in Australian politics, OECD 15 Laszlo Benyei (1961), An Integration Study of Migrants in Australia, the Australian Council of Churches, Melbourne 16 Lois E.Foster (1936), Australian Education: A Sociological Perspective, Sydney 17 Louise Moran, Greville Rumble (2004), Vocational Education and Training Through Open and Distance Learning, Volume 5, United Kingdom 18 Peter Willis, Roger Harris (2009), Rethinking Work and Learning: Adult and Vocational Education for Social, Springer Netherlands, Netherlands 19 R Nata (2003), Vocational Education: Current Issues and Prospects, Nova Publisher, New York 20 S D'Urso, Richard Allan Smith (1961), Changes, issues and prospects in Australian education, Comparative Education Review, Australia 21 Simon Marginson (1993), Education and Public Policy in Australia, Cambridge University Press, Cambrigde 22 Simon Marginson (1993), Education and public policy in Australia” University of Melbourne, Melbourne 23 Western Australia Education Department (1978) Education of visually handicapped children in Western Australia: report to the Minister for Education, Western Australian Council for Special Education, Western Australia 24 Western Australia Education Department (1976), Education of hearing impaired children in Western Australia: report to the Minister for Education, Western Australian Council for Special Education, Western Australia II Tạp chí : “Australian Education Index”, Vol 15-17 “National Centre for Vocational Education Research”, National VET Provider Collection “The Educational Magazine”, Vol 41-42 Bureau for Workers' Activities, “Labour Education”, Number 118-125, International Labour Office Workers' Education Branch, International Labour Office Denise Bradley (2008) , “The Australian Educational Review” Detailed, Quarterly (2011), “Labour Force”, Australia III Website: Angloinfo Australia (2017), “Schooling and Education”, https://www.angloinfo.com/australia/how-to/australia-family-schoolingeducation Aussie Educator (2014), “Vocational Education”, http://www.aussieeducator.org.au/education/specificareas/vocationaleducation /vocational.html Australian Bureau Statistic (2012), “Vocational Education and Training”, abs.gov.au/ausstats/abs@.nsf/Lookup/1301.0Main+Features1062012 Australian Education Network, “Australian Colleges”, http://www.australianuniversities.com.au/colleges/ Australian Government (2016), “Australian’s VET Sector”, http://www.asqa.gov.au/about/australias-vet-sector/australias-vet-sector.html Australian Government (2016), “Education and Training”, https://www.dss.gov.au/our-responsibilities/settlement-services/education Australian Government (2016), “Higher Education”, http://www.australia.gov.au/information-and-services/education-andtraining/higher-education Australian Government (2016), “Higher Education”, https://www.education.gov.au/higher-education-0 Australian Government (2016), “Quality and Legislative Frameworks”, https://www.education.gov.au/quality-and-legislative-frameworks 10 Australian Graduate Survay (2015), “Research Report 2015”, http://www.graduatecareers.com.au/research/researchreports/ 11 Australian School Directory (2014), “Australian Education System”, http://www.australianschoolsdirectory.com.au/educationinformation.php?regi on=48 12 Blue Mountain School, “Industry Connection”, http://www.bluemountains.edu.au/your-hospitality-career/industryconnections/ 13 Group of Eight Australia (2016), “The Australian Higher Education System”, https://www.go8.edu.au/page/australian-higher-education-system 14 Professor Roy (2014), “The VET challenge”, http://educationmattersmag.com.au/the-vet-challenge/ 15 Quadrant Online (2014) “The Return of the Menzies Tradition in Australian Higher Education”, https://quadrant.org.au/magazine/2014/05/return-menziestradition-australian-higher-education/ 16 Relocate Global (2013) “Education Explained: The Australian Education System”, http://www.relocatemagazine.com/articles/3562education-explainedthe-australian-education-system 17 Study in Australia (2015), “Australian Education System”, https://www.studyinaustralia.gov.au/global/australian-education/educationsystem 18 Study in Australia (2016) “Education System”, http://www.studying-inaustralia.org/education-system/ 19 Study in Australia (2016), “The Australian Higher Education System Simplified”, http://www.studyinaustralia.gov.au/news/-the-australianhigher-education-system -simplified 20 The Conservation (2015), “Six ways Australia’s education system is failing our kids”, http://theconversation.com/six-ways-australias-education-system-is- failing-our-kids-32958 PHỤ LỤC Phụ lục Cuốn sách hệ thống chuẩn phân loại giáo dục quốc ISCED (International Standard Classification of Education) 1997 UNESCO 97 Phụ lục Trường Đại học Quốc Gia Australia Thủ Canberra 98 97 http://huebler.blogspot.com/2010/07/isced.html, trích ngày 08/04/2017 https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/australian-national-university#rankingdataset/558261, trích ngày 08/04/2017 98 Phụ lục Đại học Canberra thuộc Top 100 trường Đại học trẻ giới 99 Phụ lục Thư viện đại học Macquarie, bang New South Wales 100 99 https://www.canberra.edu.au/on-campus/campus-development/news-and-media, trích ngày 08/04/2017 http://www.archdaily.com/569018/macquarie-university-social-learning-space-bennett-and-trimble, trích ngày 08/04/2017 100 Phụ lục Một phòng học khoa Luật Trường Đại học New South Wales 101 Phụ lục Thư viện Trường Đại học Sydney, bang New South Wales 102 101 https://en.wikipedia.org/wiki/UNSW_Faculty_of_Law, trích ngày 08/04/2017 http://astar.tv/post/how-to-best-understand-the-libraries-of-the-university-of-sydney/, trích ngày 08/04/2017 102 Phụ lục Đại học Charles Darwin, trường Đại học vùng lãnh thổ phía Bắc Australia 103 Phụ lục Lễ tốt nghiệp trường Đại học Queensland, bang Queensland 104 103 104 http://www.abc.net.au/news/2017-02-24/charles-darwin-university-building/8300636, trích ngày 08/04/2017 https://www.youtube.com/watch?v=h5PBZtsftew, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục Đội bóng rổ sinh viên Đại học South Australia 105 Phụ lục 10 Sinh viên quốc tế theo học Đại học Adelaide, bang South Australia 106 105 http://megastudy.edu.vn/du-hoc-uc/du-hoc-uc-dai-hoc-nam-uc-dai-hoc-south-australia-uniasa-a557.html, trích ngày 08/04/2017 106 http://scholarshipsandjobs.com/1560/university-of-adelaide-international-undergraduate-scholarships-2017, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 11 Đại học Tasmania, bang Tasmania 107 Phụ lục 12 Đại học Monash thuộc bang Victoria nằm Top 100 trường Đại học tốt giới 108 107 108 http://www.bcie.co.uk/universities/university-of-tasmania-00586b, trích ngày 08/04/2017 https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/monash-university, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 13 Đại học Monash, bang Victoria trường đại học sáng tạo hàng đầu Australia thuộc ‘Top 75 phát minh giải pháp cho thách thức lớn thời đại” quốc gia Châu Á 109 Phụ lục 14 Đại học Melbourne thuộc bang Victoria 110 109 https://www.monash.edu/alumni/news/enews/success-at-monash-global-leaders-summit, trích ngày 08/04/2017 110 http://www.archdaily.com/622708/melbourne-school-of-design-university-of-melbourne-john-wardlearchitects-nadaaa, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 15 Một phòng học Đại học Western Australia thuộc bang Western Australia 111 Phụ lục 16 Giáo viên Trường Quản lý khách sạn quốc tế Blue Mountains (BMIHMS) hướng dẫn cho sinh viên 112 111 http://www.proavsolutions.com.au/newsdetail/83/av-magazine-features-uwa-project.aspx, trích ngày 08/04/2017 112 http://dantri.com.vn/co-hoi-du-hoc/hoc-bong-300-trieu-dong-truong-quan-ly-khach-san-blue-mountains-uc2015121323423779.htm, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 17 Học viện TAFE bang New South Wales 113 Phụ lục 18 Các học viện tham gia giáo dục dạy nghề (nơng nghiệp) Australia 114 113 http://eduvietglobal.vn/hoc-nghe-voi-chuong-trinh-dao-tao-chuyen-nghiep-tai-hoc-vien-tafe-nsw-uc.html, trích ngày 08/04/2017 114 http://cottonaustralia.com.au/work-in-cotton/training/leadership, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 19 Hệ thống giáo dục dạy nghề VET trao giải “The Australian Training Awards” 115 Phụ lục 20 Chứng nghề cấp IV hệ thống giáo dục nghề VET 116 115 116 https://www.australiantrainingawards.gov.au/, trích ngày 08/04/2017 https://adas.org.au/forms/aqf-certificate-request/, trích ngày 08/04/2017 Phụ lục 21 Bằng cử nhân trường Đại học Western Australia 117 Phụ lục 22 Bảng đánh giá cấp đại học Australia theo hệ thống AQF 118 117 118 http://www.gowntown.com.au/frames, trích ngày 08/04/2017 http://www.evicon.com.au/study-options/vocational-education-and-training/, trích ngày 08/04/2017 ... dục đại học Việt Nam 108 3.1.3 Thực trạng giáo dục nghề Việt Nam 119 3.2 Bài học kinh nghiệm cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam 121 3.2.1 Góp ý cho giáo dục đại học Việt Nam. .. BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆT NAM 102 3.1 Thực trạng giáo dục đại học Việt Nam 102 3.1.1 Tình hình giáo dục đại học Việt Nam 102 3.1.2 Thực trạng giáo dục. .. hành cho giáo dục Chương BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆT NAM Trở với Việt Nam, giáo dục đại họcViệt Nam với cấu, quy mô đào tạo lớn thu hút nhiều học viên theo học Nền giáo dục không