1.Baøi cuõ :2 hs ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 2.Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi Hoaït ñoäng 1 : Luyeän ñoïc?. - Gv ñoïc maãu?[r]
(1)Kế hoạch dạy học Tuần 2
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 Từ ngày :25/8.đến ngày 29/8/ 2008
Thứ Môn PPC
T
Tên dạy 2 Chào cờ
Tập đọc Toán Đạo đức
2 4-5
6
Phần thưởng Luyện tập
Học tập , sinh hoạt 3 Tốn
Tập vieát TNXH
3 2
Số bị trừ – Số trừ – Hiệu Chữ hoa : Ă, Â
Bộ xương
4 Tập đọc Tốn Chính tả Thủ cơng
6
Làm việc thật vui Luyện tập
Phần thưởng Gấp tên lửa
5 Toán
LTVC Aâm nhaïc
4 2
Luyện tập chung
Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Thật hay
6 Chính tả Toán kể chuyện
Tập làm văn Sinh hoạt
4 10
2
Làm việc thật vui Luyện tập chung Phần thưởng
Chào hỏi Tự giới thiệu
(2)Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 Tập đọc
Bài : PHẦN THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:
- Đọc trơn Đọc từ mới,các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghĩa từ mới, nắm đặc điểm nhân vật Na diễn biến câu chuyện
Thái độ: Hiểu ý nghĩa chuyện, đề cao lịng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :2 hs đọc trả lời câu hỏi 2.Dạy : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc. - Gv đọc mẫu
- Đọc câu, kết hợp đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp
-Chú ý nhấn giọng :
Một buổi sáng,/ vào chơi,/ bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ bí mật lắm.//
Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ
- Đọc đoạn nhóm Tiết
Hoạt động : Tìm hiểu bài. - hs đọc
-Câu chuyện nói ai? -Bạn có đức tính gì?
-Hãy kể việc làm tốt Na?
-Theo em điều bí mật bạn Na bàn bạc ?
-Em có nghỉ rằngNa xứng đáng thưởng khơng ? Vì ?
-Khi Na nhận thưởng, Những vui mừng ? Vui ?
- Chia nhóm , thi đọc Củng cố – Dặn dò :
-Vài em nhắc tựa - Hs đọc nối tiếp
- Đọc nhóm cặp đơi
-Theo dõi, đọc thầm
-Hs trả lời
(3)- Nhận xét chung
- Về nhà đọc kĩ Và xem trước bài:”
Làm việc thật vui “
Tốn.
Bài: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức : Giúp học sinh biết về:
- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đềximét (dm) Quan hệ đềximét xăngtimét (1 dm = 10 cm) - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị (cm), (dm).Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, xác Thái độ: Thích xác toán học
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1:Đọc yêu cầu
- Lấy bảng
-Nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu - Nêu độ dài
- Nhận xét
Bài 3: Nêu yêu cầâu
- Chia nhóm , phát phiếu tập
Bài 4: Yêu cầu gì? -Giáo viên hướng dẫn
-Nhận xét , sửa sai -Nhận xét chung
-Chuẩn bị sau : Số bị trừ , số trừ , hiệu
- hs đọc
- Hs làm bảng - hs lên bảng làm
- Thực hành đo nêu
- Các nhóm làm - Trình bày
- Nhận xét
-Điền số thích hợp vào chỗ chấm -Đổi số đo đơn vị -Làm
(4)-Đạo đức
Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt
- Kỹ : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu - Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt
II/ CHUẨN BỊ:GV:ĐDHDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : -Giáo viên kiểm tra việc thực hiện thời gian biểu
-Nhận xét, tuyên dương
2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Thảo luận.
Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến học tập sinh hoạt
-Giáo viên phát bìa màu: Đỏ- tán thành
Xanh- không tán thành Trắng- phân vân - Gv đọc tình -Nhận xét
Hoạt động : Lập thời gian biểu. Mục tiêu: Biết lập thời gian biểu -Sắp xếp thời gian biểu cá nhân
Kết luận
-Cần học tập, sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ học tập tốt
-Giáo viên ghi học
Giờ việc nấy.
Việc hôm để ngày mai
3.Củng cố : Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt giờ?
- Nhận xét tiết học
4 Dặn dò -Học tập sinh hoạt để đảm bảo cho sức khoẻ hoc tập tốt Chuẩn bị sau “Biết nhận lỗi sửa lỗi “
-2 em đọc thời gian biểu trước
-Học tập, sinh hoạt -Chia nhóm thảo luận
- Hs bày tỏ yù keán
.- Hs lập thời gian biểu - Đọc thời gian biểu
-Vài em nhắc lại
- Vài em đọc
(5)Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008
Toán.
Bài : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU
I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:
- Biết gọi tên thành phần kết phép trừ Số bị trừ – số trừ – Hiệu - Củng cố khắc sâu phép trừ khơng nhớ số có chữ số
- Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn phép tính trừ Kỹ : Rèn tính đúng, nhanh, xác
Thái độ : Thích xác tốn học
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động : Số bị trừ-số trừ-hiệu. - 59 – 35 = ?
-Trong phép trừ 59 gọi ? - Vì 59 gọi số bị trừ ? - Vậy số 35 gọi ? - 24 gọi ?
Ghi : 59 - 35 = 24
Số bị trừ số trừ Hiệu -Kết phép trừ gọi gì? -Đặt tính 59 – 35
Hoạt động : Luyện tập.
Baøi 1: Nêu yêu cầu - Nhận xét
Bài : Nêu yêu cầu - Lấy bảng
- Nhận xét
Bài 3: đoc đề bài
-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?
-Muốn biết độ dài đoạn dây lại ta làm nào? -Nhận xét
59 - 35 = 24 - 59 gọi số bị trừ - Vì 59 từ 35 - Gọi số trừ - gọi hiệu -Hiệu
59 - Số bị trừ -35 - Số trừ 24 - Hiệu
- Vậy 59 – 35 gọi hiệu
- hs đọc
- Hs lên bảng làm
- Đặt tính theo cột dọc
- Hs làm vào bảng
- hs đọc đề
-Sợi dây dài dm, cắt dm -Độ dài đoạn dây lại? - hs lên bảng giải , lớp làm
(6)-Tập viết
Bài : CHỮ HOA A – Ă
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp chữ A –Ă hoa cụm từ “ Ăn chậm nhai kĩ” - Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ Ă, Â hoa sang chữ đứng liền sau - Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ
II/CHUẨN BỊ:GC:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : Kiểm tra Tập viết. -Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài.
Hoạt động : Giới thiệu chữ Ă-Â hoa. - Giới thiệu chữ Ă –Â hoa
-So sánh chữ Ă, hoa với chữ A hoa học - Gv viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Hoạt động : Giới thiệu : Ăn chậm nhai kĩ. Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì? -Cụm từ gồm tiếng? tiếng nào?
-Gv viết mẫu ,hướng dẫn cách viết -Nhận xét
Hoạt động : Tập viết
- Hướng dẫn viết tập viết
-Chấm ( 5-7 vở)
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
4 Dặn dị-Viết bàiở nhà Xem trước Chữ hoa B
- em lên bảng viết, lớp viết bảng : Chữ A, Anh
-Chữ hoa Ă-Â -Quan sát.nhận xét - Viết bảng Ă , Â - hs đọc
-Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn -4 tiếng : Ăn, chậm, nhai, kĩ - Viết bảng : Ăn
-HS viết
nhiên xã hội
Bài : BỘ XƯƠNG
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức :
- Nói tên số xương khớp xương thể
(7)II/CHUẨN BỊ:GV:ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : Gọi em làm số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập
-Em cho biết phận thể phải cử động ?
-Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài.
Hoạt động : Giới thiệu xương, khớp xương. Mục tiêu : Nói tên số xương khớp xương thể
- Quan sát nói tên số xương, khớp xương
-Theo em hình dạng kích thước xương có giống khơng ?
-Nêu vai trị hộp sọ, lồng ngực, cột sống khớp xương
Gv kết luận
Hoạt động : Thảo luận
Mục tiêu : Hiểu cần đứng, ngồi tư không mang vật nặng để tránh cong vẹo - Chia nhóm , giao nhiệm vụ
Tại ngày phải ngồi, đi, đứng tư ?
-Taïi em không nên mang, vác, xách vật nặng ?
-Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? Gv kết luận
-Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương
- 3.Củng cố : Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương
-Nhận xét tiết học
4 Dặn dị : Thực hành học
-4 em thực -HS trả lời -Bộ xương
- Quan saùt cặp đôi - Trình bày
- Nhận xét - Hs phát biểu
1- em nhắc lại
-Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
-1 em nhắc lại
Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008
Tập đọc
Bài:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ MỤC TIÊU :
(8)Kỹ : Rèn kỹ đọc hiểu, biết đặt câu với từ
Thái độ : Biết lợi ích cơng việc người, vật, vật Mọi người, vật làm việc, mang lại niềm vui
II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :2 hs đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. - Gv đọc mẫu
- Đọc câuhd phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ - Đọc đoạntrước lớp-Hướng dẫn đọc câu:
Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.//
Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế đến mùa vải chín.//
Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng //
Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm Tìm hiểu bài.
- Đọc lại
-Các vật xung quanh ta làm việc gì? -Kể thêm vật có ích ?
-Cha mẹ người em biết làm việc ? -Bé làm việc gì?
-Hằng ngày em làm việc ?
-Em có đồng ý với Bé làm việc vui không ? -Em đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng
-Bài văn giúp em hiểu điều ? Luyện đọc lại
3.Củng cố : Em nêu công việc làm em hàng ngày nói cảm nghĩ em ?
- Nhận xét chung
4 Dặn dò : nhà đọc chăm làm việc nhà - Chuẩn bị sau : Bạn Nai nhỏ
-Phần thưởng
-Làm việc thật vui - Hs đọc nối tiếp
- đọc nhóm cặp đôi
- hs đọc , lớp đọc thầm - Hs trả lời câu hỏi
- –2 Hs đọc - Hs nêu
-. Tốn.
Bài : LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : HS củng cố
(9)- Thực phép trừ khơng nhớ số có chữ số - Giải tốn có lời văn phép tính trừ - Làm quen với toán trắc nghiệm
Kĩ : Rèn tính đúng, nhanh, xác Thái độ : Thích xác tốn học
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1 :Nêu yêu cầu
- Lấy bảng
- Nhận xét
Bài 2 : Nêu yêu cầu
- Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Phát phiếu
Bài 3: Gv nêu yêu cầu
- Phát phiếu tập - Nhận xét
Bài 4 :
-Bài tốn u cầu ? -Bài tốn cho biêt ?
- Nhận xét
-Chuẩn bị sau : Luyện tập chung
- hs neâu
- Hs làm vào bảng -2 hs đọc
-Các nhóm làm - Trình bày
- Nhận xét
- Hs làm vào phiếu -1 em đọc đề
-Tìm độ dài lại mảnh vải -Dài dm, cắt dm
-HS tóm tắt, giải
Dài : dm Cắt : dm Còn lại : ? dm. Số mét vải lại: 9 – = ( dm ) Đáp số : dm.
Chính tả Bài
: PHẦN THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU : Kiến thức :
(10)- Viết số tiếng có âm s/x có vần ăn/ăng
- Điền 10 chữ vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ Kỹ : Viết đúng, trình bày đẹp
Thái độ: Khuyến khích học sinh làm nhiều việc tốt
II/ CHUẨN BỊ: GC:ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : hs lên bảng , lớp viết bảng con -Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu. Hoạt động : Tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Đoạn có câu?
-Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ viết hoa? -Hướng dẫn phát từ khó
-Nhận xeùt
-Hướng dẫn tập chép vào - Chấm ( 5-7 vở)
Hoạt động : Làm tập.
Bài 2: Nêu yêu cầu -Nhận xét
Bài 3 :Nêu yêu cầu -Nhận xét
-Hướng dẫn HTL bảng chữ 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. Dặn dò : Về nhà làm tập
- Chuẩn bị sau : Làm việc thật vui
Ngày, mài, sắt, cháu
Phần thưởng
-HS theo dõi, đọc thầm -2 câu
-Dấu chấm -Cuối.Đây Na
-HS nêu : Nghị, người, năm, lớp, luôn -Bảng
-HS tập chép vào -Chữa lỗi
-1 em lên bảng làm -Lớp làm nháp
-1 em lên bảng điền.-lớp làm -4-5 em đọc to bảng chữ
-Thủ công
Bài : GẤP TÊN LỬA
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Học sinh biết gấp tên lửa - Kỹ : Gấp tên lửa
- Thái độ : Học sinh hứng thú u thích gấp hình
II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH , HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
(11)1.Bài cũ :
-Gọi HS thực hành gấp tên lửa -Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. -Nhắc lại cách gấp
- Tổ chưc thự hành
Gợi ý : Trang trí sản phẩm - Trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm -Tổ chức thi phóng tên lửa - Nhận xét
3.Củng cố : Nhận xét chung
4 Dặn dị Về nhà gấp tên lửa Và chuẩn bị sau “Gấp máy bay phản lực “
-1 em gấp -Gấp tên lửa
-vài em nhắc lại bước gấp -Cả lớp thực hành
-Thi phóng tên
Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008
Tốn
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : Học sinh củng cố : - Đọc viết so sánh số có chữ số - Số liền trước, liền sau số
- Thực phép cộng, trừØ khơng nhớ số có chữ số - Giải tốn có lời văn
Kĩ : Rèn tính nhanh, đúng, xác Thái độ : Thích xác tốn học
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1:Nêu yêu cầ bài
- Gọi hs lên bảng , phát phiếu tập lớp - Nhận xét
Bài 2:Yêu cầu HS đọc tự làm
-Số có số liền trước khơng ? Bài :Bài tốn u cầu ? - Lấy bảng
- Nhận xét
- hs nêu - Hs làm
-1 em đọc đề em lên bảng làm -HS làm
a/40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b/68,69,70,71,72,73,74
c/10,20,30,40
-0 số liền trước - Đặt tính tính
- Đặt theo cột dọc
(12)Bài 4 :
-Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?
- Nhận xét sửa sai
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm tập xem trước : Luyện tập chung
-1 em đọc đề
Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS -Số học sinh hai lớp
- Tóm tắt
Tóm tắt
Lớp 2A : 18 học sinh Lớp 2B : 21 học sinh. Cả hai lớp : ? học sinh. - 1 hs lên bảng giải , lớp làm
Giải
Số học sinh có tất : 18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số : 39 học sinh.
Luyện từ câu
Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến việc học tập
Kỹ : Rèn kỹ đặt câu với từ vừ tìm được, xếp lại trật tự từ để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi
Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ
II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra BT. - Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Từ ngữ học tập.
Baøi :
-Tìm từ ngữ có tiếng học tiếng tập -Gv lưu ý : HS đưa : học bài, tập đi, tập nói,
- Nhận xét
Bài 2 : Nêu yêu cầu
- Đặt câu với từ vừa tìm
-3-4 em
Mor rộng vốn từ Từ ngữ học tập- Dấu chấm hỏi
-1 em đọc yêu cầu -2 em lên bảng -Nháp
(13)Nhận xét
Bài : Nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm , chia nhóm phát phiếu
Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu
Nhận xét
- Hoạt động : Dấu chấm hỏi
Bài :-Nêu yêu cầu - Nhận xét
3.Củng cố : -Cuối câu hỏi ý dấu câu ? -Nhận xét tiết học
4 Dặn dị : Về làm tập xem bài sau :”Từ vật “
-Nhaùp
-4-5 em nêu câu -1 em đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
-Đặt dấu câu -Làm -Dấu hỏi
m nhạc
Bà i : THẬT LÀ HAY
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Hát giai điệu lời ca - Kĩ : Hát đều, giọng hát êm nhẹ nhàng
- Thái độ : Biết hát Thật sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân
II/CHUẨN BỊ:GV: ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1,Bài cũ : Không kiểm tra
2.Dạy : Giáo viên giới thiệu bài. -Hát mẫu
-Đọc lời ca ý chỗ ngắt nhịp -Dạy hát câu
-Nhận xét
-Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại khơng vỗ tay
- Hướng dẫn hát kết hợp múa vận động 3.Củng cố : Hát kết hợp vỗ tay theo phách.
Thật hay
Nhạc lời Hoàng Lân -HS đọc theo
-Ngồi ngắn hát theo, phát âm rõ -Thực đến hết
-Lớp thực theo tổ
(14)-Nhận xét, đánh giá
4 Dặn dò - Tập hát thêm nhà để hát hay hơn.
Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Chính tả
Bài: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ MỤC TIÊU : Kiến thức :
- Viết đoạn cuối Làm việc thật vui - Củng cố quy tắc tả- Phân biệt g / gh
- Học thuộc bảng chữ Biết tên người thứ tự bảng chữ Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày đẹp
Thái độ : Ý thức làm việc, học tập tốt
II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA DV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :-Đọc từ khó dễ lẫn cho học sinh viết. -Đọc bảng chữ
Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Viết tả. -Giáo viên đọc đoạn cuối - Đoạn trích tập đọc nào? -Đoạn trích nói ?
-Em bé làm việc ? -Bé làm việc ? -Đoạn trích có câu ? -Câu có nhiều dấu phẩy ? -Hướng dẫn viết từ khó
Viết tả :
-Giáo viên đọc cho học sinh viết - Đọc lại
-Chấm - Nhận xét
Hoạt động : Bài tập.
Baøi :
- Chia nhóm , phát phiếu : Sắp xếp theo bảng chữ ( Bắc , Huệ , An , Dũng , Lan )
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
Dặn dị : Học ghi nhớ quy tắc tả g/gh Học
-2 em lên bảng viết / bảng -2 em HTL
-Làm việc thật vui
-Bài Làm việc thật vui -Về em bé
-Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em
-Beù làm việc bận rộn vui -3 câu
-Câu
-HS nêu từ khó viết bảng -Học sinh viết
-Nghe sửa lỗi
-1 em nêu yêu cầu, đọc đề - Các nhóm thảo luận
(15)thuộc bảng chữ Lam tập số Chuẩn bị sau : | Bạn Nai Nhỏ
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :Học sinh củng cố :
- Cấu tạo thập phân sốâ có chữ số
- Tên gọi thành phần kết phép cộng, trừ - Thực phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn Đơn vị dm, quan hệ dm cm
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1 : Nêu u cầu
-20 gọi chục ?
-25 gồm chục đơn vị ? - Gọi Hs lên bảng làm , lớp làm - Nhận xét
Bài 2 : Nêu yêu cầu - Đính bảng
Số hạng 30 52
Số hạng 60 14 10
Tổng
-Số cần điền vào ô trống số nào? -Muốn tìm tổng em làm ? - Phát phiếu tập
- Nhận xét
Bài 3 : Nêu yêu cầu - Lấy bảng - Nhận xét
Bài 4 :
- Bài tốn cho biết ? -Bài tốn u cầu tìm ?
-Muốn biết chị hái cam, ta làm phép tính ? Tại ?
- Nhận xét
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm tập Xem lại tiết sau kiểm tra
-1 em đọc mẫu : 25 = 20 + -20 cịn gọi chục
-2 chục, đơn vò
- em lên bảng , lớp làm
- Tìm tổng
- Lấy số hạng thứ cộng số hạng thứ - Hs làm việc cá nhân
- Đặt tính theo cột dọc - Hs làm bảng - Hs đọc đề
-Chị mẹ hái 85 cam, mẹ hái 44 -Tìm số cam chị
-Phép trừ tổng 85, có số cam biết 44
-HS tự làm Đọc to kết
(16)Kể c huyện
Bài : PHẦN THƯỞNG.
I/ MỤC TIÊU:
* Rèn kó nói :
- Dựa vào trí nhớ, tranh câu chuyện Phần thưởng.minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
* Rèn kó nghe
- Rèn kỹ nghe, theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH, HS:ĐDHT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện. -Nhìn tranh kể đoạn
-Kể toàn câu chuyện - Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Kể đoạn -Kể đoạn theo tranh - Chia nhóm
-Nhận xét
-Kể chuyện trước lớp
Gợi ý: Na cô bé nào? -Trong tranh Na làm gì? -Các việc làm tốt Na nào? -Na băn khoăn điều gì?
-Cuối năm bạn bàn tán việc gì? Na làm gì? -Các bạn Na thầm bàn chuyện gì? -Cô khen bạn naøo?
-Buổi lễ phát thưởng diễn nào? -Có điều bất ngờ buổi lễ này?
-Khi Na phần thưởng Na, bạn mẹ vui mừng sao?
- Nhận xét
Hoạt động : Kể toàn chuyện. -Gọi – hs kể
-Nhận xét
3.Củng cố : Na cô bé nào? Nhận xét tiết học
4 Dặn dò :tập kể lại Chuẩn bị “ Bạn Nai Nhỏ “
-Có công mài sắt có ngày nên kim.-4 em kể
-1 em kể -Phần thưởng -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm
-Nhóm cử đại diện thi kể
-Tốt bụng
-Đưa Minh nửa cục tẩy -Giúp bạn trực nhật -Chưa giỏi
-Điểm thi, phần thưởng Na lắng nghe -Đề nghị cô thưởng Na
-Ý kiến hay
-Từng học sinh thưởng -Cơ mời Na lên
-Tưởng nhầm, mừng, khóc
- Kể tồn chuyện
(17)
Tập làm văn
Bài : CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU.
I/ MỤC TIÊU :
Rèn kĩ nghe nói :- Biết cách chào hỏi tự giới thiệu
- Nghe nhận xét ý kiến bạn lớp Rèn kĩ viết : - Viết tự thuật ngắn, viết ngữ pháp
II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :
-Têân em ? Quê em đâu ? Em học trường ? Lớp ? Em thích mơn học ? Em thích làm việc ?
-Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài.
Bài 1:
- Chia nhóm , giao nhiệm vụ
Bài :
- Đính tranh
-Tranh vẽ ?
-Mít chào tự giới thiệu ? -Bóng Nhựa Bút Thép chào Mít tự giới thiệu ?
-Ba bạn chào nào? Có thân mật, lịch khơng ?
- Phân nhóm trình độ :
+ Khá – Giỏi : Thay lời giới thiệu tranh thành tự giới thiệu nhóm
+ Trung bình – Yếu : Nhắc lại lời tranh
Baøi 3
- Viết tự thuật thân - Nhận xét
3.Củng cố : Nhận xét tiết học
Dặn dị - Thực hành tập kể mình.Xem bai : Lập danh sách hs
-2 em trả lời
-2 em khác nói lại thơng tin mà bạn giới thiệu
-Chào hỏi- tự giới thiệu -1 em đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nói lời chào mẫu - Thảo luận cặp đơi
- Vài cặp trình bày - Nhận xét
-1 em đọc u cầu - Quan sát tranh
-Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít
-Chào hai cậu , tớ Mít, tớ thành phố Tí Hon
-Chào cậu, chúng tớ Bút Thép Bóng Nhựa Chúng tớ học sinh lớp hai
-Thân mật, lịch
- Các nhóm thảo luận - Trình bày
- Nhận xeùt
-2 hs nêu yêu cầu , em đọc phần gợi ý - Hs viết
- Đọc viết
(18)
(19)