giao an lop 2 tuan 2 sang

1.Baøi cuõ :2 hs ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 2.Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi Hoaït ñoäng 1 : Luyeän ñoïc?. - Gv ñoïc maãu?[r]

Kế hoạch dạy học Tuần 2

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 Từ ngày :25/8.đến ngày 29/8/ 2008

Thứ Môn PPC

T

Tên dạy 2 Chào cờ

Tập đọc Toán Đạo đức

2 4-5

6

Phần thưởng Luyện tập

Học tập , sinh hoạt 3 Tốn

Tập vieát TNXH

3 2

Số bị trừ – Số trừ – Hiệu Chữ hoa : Ă, Â

Bộ xương

4 Tập đọc Tốn Chính tả Thủ cơng

6

Làm việc thật vui Luyện tập

Phần thưởng Gấp tên lửa

5 Toán

LTVC Aâm nhaïc

4 2

Luyện tập chung

Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Thật hay

6 Chính tả Toán kể chuyện

Tập làm văn Sinh hoạt

4 10

2

Làm việc thật vui Luyện tập chung Phần thưởng

Chào hỏi Tự giới thiệu

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 Tập đọc

Bài : PHẦN THƯỞNG

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:

- Đọc trơn Đọc từ mới,các từ dễ sai ảnh hưởng phương ngữ - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghĩa từ mới, nắm đặc điểm nhân vật Na diễn biến câu chuyện

Thái độ: Hiểu ý nghĩa chuyện, đề cao lịng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ :2 hs đọc trả lời câu hỏi 2.Dạy : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc. - Gv đọc mẫu

- Đọc câu, kết hợp đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp

-Chú ý nhấn giọng :

Một buổi sáng,/ vào chơi,/ bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ bí mật lắm.//

Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ

- Đọc đoạn nhóm Tiết

Hoạt động : Tìm hiểu bài. - hs đọc

-Câu chuyện nói ai? -Bạn có đức tính gì?

-Hãy kể việc làm tốt Na?

-Theo em điều bí mật bạn Na bàn bạc ?

-Em có nghỉ rằngNa xứng đáng thưởng khơng ? Vì ?

-Khi Na nhận thưởng, Những vui mừng ? Vui ?

- Chia nhóm , thi đọc Củng cố – Dặn dò :

-Vài em nhắc tựa - Hs đọc nối tiếp

- Đọc nhóm cặp đơi

-Theo dõi, đọc thầm

-Hs trả lời

- Nhận xét chung

- Về nhà đọc kĩ Và xem trước bài:”

Làm việc thật vui “

Tốn.

Bài: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức : Giúp học sinh biết về:

- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn đềximét (dm) Quan hệ đềximét xăngtimét (1 dm = 10 cm) - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị (cm), (dm).Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, xác Thái độ: Thích xác toán học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1:Đọc yêu cầu

- Lấy bảng

-Nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu - Nêu độ dài

- Nhận xét

Bài 3: Nêu yêu cầâu

- Chia nhóm , phát phiếu tập

Bài 4: Yêu cầu gì? -Giáo viên hướng dẫn

-Nhận xét , sửa sai -Nhận xét chung

-Chuẩn bị sau : Số bị trừ , số trừ , hiệu

- hs đọc

- Hs làm bảng - hs lên bảng làm

- Thực hành đo nêu

- Các nhóm làm - Trình bày

- Nhận xét

-Điền số thích hợp vào chỗ chấm -Đổi số đo đơn vị -Làm

-Đạo đức

Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức : Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt

- Kỹ : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu - Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt

II/ CHUẨN BỊ:GV:ĐDHDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : -Giáo viên kiểm tra việc thực hiện thời gian biểu

-Nhận xét, tuyên dương

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Thảo luận.

Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến học tập sinh hoạt

-Giáo viên phát bìa màu: Đỏ- tán thành

Xanh- không tán thành Trắng- phân vân - Gv đọc tình -Nhận xét

Hoạt động : Lập thời gian biểu. Mục tiêu: Biết lập thời gian biểu -Sắp xếp thời gian biểu cá nhân

Kết luận

-Cần học tập, sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ học tập tốt

-Giáo viên ghi học

Giờ việc nấy.

Việc hôm để ngày mai

3.Củng cố : Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt giờ?

- Nhận xét tiết học

4 Dặn dò -Học tập sinh hoạt để đảm bảo cho sức khoẻ hoc tập tốt Chuẩn bị sau “Biết nhận lỗi sửa lỗi “

-2 em đọc thời gian biểu trước

-Học tập, sinh hoạt -Chia nhóm thảo luận

- Hs bày tỏ yù keán

.- Hs lập thời gian biểu - Đọc thời gian biểu

-Vài em nhắc lại

- Vài em đọc

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008

Toán.

Bài : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:

- Biết gọi tên thành phần kết phép trừ Số bị trừ – số trừ – Hiệu - Củng cố khắc sâu phép trừ khơng nhớ số có chữ số

- Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn phép tính trừ Kỹ : Rèn tính đúng, nhanh, xác

Thái độ : Thích xác tốn học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động : Số bị trừ-số trừ-hiệu. - 59 – 35 = ?

-Trong phép trừ 59 gọi ? - Vì 59 gọi số bị trừ ? - Vậy số 35 gọi ? - 24 gọi ?

Ghi : 59 - 35 = 24   

Số bị trừ số trừ Hiệu -Kết phép trừ gọi gì? -Đặt tính 59 – 35

Hoạt động : Luyện tập.

Baøi 1: Nêu yêu cầu - Nhận xét

Bài : Nêu yêu cầu - Lấy bảng

- Nhận xét

Bài 3: đoc đề bài

-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?

-Muốn biết độ dài đoạn dây lại ta làm nào? -Nhận xét

59 - 35 = 24 - 59 gọi số bị trừ - Vì 59 từ 35 - Gọi số trừ - gọi hiệu -Hiệu

59 - Số bị trừ -35 - Số trừ 24 - Hiệu

- Vậy 59 – 35 gọi hiệu

- hs đọc

- Hs lên bảng làm

- Đặt tính theo cột dọc

- Hs làm vào bảng

- hs đọc đề

-Sợi dây dài dm, cắt dm -Độ dài đoạn dây lại? - hs lên bảng giải , lớp làm

-Tập viết

Bài : CHỮ HOA A – Ă

I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp chữ A –Ă hoa cụm từ “ Ăn chậm nhai kĩ” - Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ Ă, Â hoa sang chữ đứng liền sau - Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ

II/CHUẨN BỊ:GC:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Kiểm tra Tập viết. -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động : Giới thiệu chữ Ă-Â hoa. - Giới thiệu chữ Ă –Â hoa

-So sánh chữ Ă, hoa với chữ A hoa học - Gv viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Hoạt động : Giới thiệu : Ăn chậm nhai kĩ. Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì? -Cụm từ gồm tiếng? tiếng nào?

-Gv viết mẫu ,hướng dẫn cách viết -Nhận xét

Hoạt động : Tập viết

- Hướng dẫn viết tập viết

-Chấm ( 5-7 vở)

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

4 Dặn dị-Viết bàiở nhà Xem trước Chữ hoa B

- em lên bảng viết, lớp viết bảng : Chữ A, Anh

-Chữ hoa Ă-Â -Quan sát.nhận xét - Viết bảng Ă , Â - hs đọc

-Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn -4 tiếng : Ăn, chậm, nhai, kĩ - Viết bảng : Ăn

-HS viết

nhiên xã hội

Bài : BỘ XƯƠNG

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức :

- Nói tên số xương khớp xương thể

II/CHUẨN BỊ:GV:ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Gọi em làm số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập

-Em cho biết phận thể phải cử động ?

-Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động : Giới thiệu xương, khớp xương. Mục tiêu : Nói tên số xương khớp xương thể

- Quan sát nói tên số xương, khớp xương

-Theo em hình dạng kích thước xương có giống khơng ?

-Nêu vai trị hộp sọ, lồng ngực, cột sống khớp xương

Gv kết luận

Hoạt động : Thảo luận

Mục tiêu : Hiểu cần đứng, ngồi tư không mang vật nặng để tránh cong vẹo - Chia nhóm , giao nhiệm vụ

Tại ngày phải ngồi, đi, đứng tư ?

-Taïi em không nên mang, vác, xách vật nặng ?

-Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? Gv kết luận

-Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương

- 3.Củng cố : Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương

-Nhận xét tiết học

4 Dặn dị : Thực hành học

-4 em thực -HS trả lời -Bộ xương

- Quan saùt cặp đôi - Trình bày

- Nhận xét - Hs phát biểu

1- em nhắc lại

-Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

-1 em nhắc lại

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008

Tập đọc

Bài:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I/ MỤC TIÊU :

Kỹ : Rèn kỹ đọc hiểu, biết đặt câu với từ

Thái độ : Biết lợi ích cơng việc người, vật, vật Mọi người, vật làm việc, mang lại niềm vui

II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ :2 hs đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. - Gv đọc mẫu

- Đọc câuhd phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ - Đọc đoạntrước lớp-Hướng dẫn đọc câu:

Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.//

Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế đến mùa vải chín.//

Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng //

Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm Tìm hiểu bài.

- Đọc lại

-Các vật xung quanh ta làm việc gì? -Kể thêm vật có ích ?

-Cha mẹ người em biết làm việc ? -Bé làm việc gì?

-Hằng ngày em làm việc ?

-Em có đồng ý với Bé làm việc vui không ? -Em đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng

-Bài văn giúp em hiểu điều ? Luyện đọc lại

3.Củng cố : Em nêu công việc làm em hàng ngày nói cảm nghĩ em ?

- Nhận xét chung

4 Dặn dò : nhà đọc chăm làm việc nhà - Chuẩn bị sau : Bạn Nai nhỏ

-Phần thưởng

-Làm việc thật vui - Hs đọc nối tiếp

- đọc nhóm cặp đôi

- hs đọc , lớp đọc thầm - Hs trả lời câu hỏi

- –2 Hs đọc - Hs nêu

-. Tốn.

Bài : LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức : HS củng cố

- Thực phép trừ khơng nhớ số có chữ số - Giải tốn có lời văn phép tính trừ - Làm quen với toán trắc nghiệm

Kĩ : Rèn tính đúng, nhanh, xác Thái độ : Thích xác tốn học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1 :Nêu yêu cầu

- Lấy bảng

- Nhận xét

Bài 2 : Nêu yêu cầu

- Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Phát phiếu

Bài 3: Gv nêu yêu cầu

- Phát phiếu tập - Nhận xét

Bài 4 :

-Bài tốn u cầu ? -Bài tốn cho biêt ?

- Nhận xét

-Chuẩn bị sau : Luyện tập chung

- hs neâu

- Hs làm vào bảng -2 hs đọc

-Các nhóm làm - Trình bày

- Nhận xét

- Hs làm vào phiếu -1 em đọc đề

-Tìm độ dài lại mảnh vải -Dài dm, cắt dm

-HS tóm tắt, giải

Dài : dm Cắt : dm Còn lại : ? dm. Số mét vải lại: 9 – = ( dm ) Đáp số : dm.

Chính tả Bài

: PHẦN THƯỞNG

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức :

- Viết số tiếng có âm s/x có vần ăn/ăng

- Điền 10 chữ vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ Kỹ : Viết đúng, trình bày đẹp

Thái độ: Khuyến khích học sinh làm nhiều việc tốt

II/ CHUẨN BỊ: GC:ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : hs lên bảng , lớp viết bảng con -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu. Hoạt động : Tập chép.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Đoạn có câu?

-Cuối câu có dấu gì?

-Những chữ viết hoa? -Hướng dẫn phát từ khó

-Nhận xeùt

-Hướng dẫn tập chép vào - Chấm ( 5-7 vở)

Hoạt động : Làm tập.

Bài 2: Nêu yêu cầu -Nhận xét

Bài 3 :Nêu yêu cầu -Nhận xét

-Hướng dẫn HTL bảng chữ 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. Dặn dò : Về nhà làm tập

- Chuẩn bị sau : Làm việc thật vui

Ngày, mài, sắt, cháu

Phần thưởng

-HS theo dõi, đọc thầm -2 câu

-Dấu chấm -Cuối.Đây Na

-HS nêu : Nghị, người, năm, lớp, luôn -Bảng

-HS tập chép vào -Chữa lỗi

-1 em lên bảng làm -Lớp làm nháp

-1 em lên bảng điền.-lớp làm -4-5 em đọc to bảng chữ

-Thủ công

Bài : GẤP TÊN LỬA

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức : Học sinh biết gấp tên lửa - Kỹ : Gấp tên lửa

- Thái độ : Học sinh hứng thú u thích gấp hình

II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH , HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Gọi HS thực hành gấp tên lửa -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. -Nhắc lại cách gấp

- Tổ chưc thự hành

Gợi ý : Trang trí sản phẩm - Trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm -Tổ chức thi phóng tên lửa - Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét chung

4 Dặn dị Về nhà gấp tên lửa Và chuẩn bị sau “Gấp máy bay phản lực “

-1 em gấp -Gấp tên lửa

-vài em nhắc lại bước gấp -Cả lớp thực hành

-Thi phóng tên

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008

Tốn

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức : Học sinh củng cố : - Đọc viết so sánh số có chữ số - Số liền trước, liền sau số

- Thực phép cộng, trừØ khơng nhớ số có chữ số - Giải tốn có lời văn

Kĩ : Rèn tính nhanh, đúng, xác Thái độ : Thích xác tốn học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1:Nêu yêu cầ bài

- Gọi hs lên bảng , phát phiếu tập lớp - Nhận xét

Bài 2:Yêu cầu HS đọc tự làm

-Số có số liền trước khơng ? Bài :Bài tốn u cầu ? - Lấy bảng

- Nhận xét

- hs nêu - Hs làm

-1 em đọc đề em lên bảng làm -HS làm

a/40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b/68,69,70,71,72,73,74

c/10,20,30,40

-0 số liền trước - Đặt tính tính

- Đặt theo cột dọc

Bài 4 :

-Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

- Nhận xét sửa sai

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà làm tập xem trước : Luyện tập chung

-1 em đọc đề

Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS -Số học sinh hai lớp

- Tóm tắt

Tóm tắt

Lớp 2A : 18 học sinh Lớp 2B : 21 học sinh. Cả hai lớp : ? học sinh. - 1 hs lên bảng giải , lớp làm

Giải

Số học sinh có tất : 18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số : 39 học sinh.

Luyện từ câu

Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI.

I/ MỤC TIÊU :

Kiến thức : Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến việc học tập

Kỹ : Rèn kỹ đặt câu với từ vừ tìm được, xếp lại trật tự từ để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi

Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ

II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra BT. - Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Từ ngữ học tập.

Baøi :

-Tìm từ ngữ có tiếng học tiếng tập -Gv lưu ý : HS đưa : học bài, tập đi, tập nói,

- Nhận xét

Bài 2 : Nêu yêu cầu

- Đặt câu với từ vừa tìm

-3-4 em

Mor rộng vốn từ Từ ngữ học tập- Dấu chấm hỏi

-1 em đọc yêu cầu -2 em lên bảng -Nháp

Nhận xét

Bài : Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn cách làm , chia nhóm phát phiếu

Sắp xếp lại từ câu để tạo thành câu

Nhận xét

- Hoạt động : Dấu chấm hỏi

Bài :-Nêu yêu cầu - Nhận xét

3.Củng cố : -Cuối câu hỏi ý dấu câu ? -Nhận xét tiết học

4 Dặn dị : Về làm tập xem bài sau :”Từ vật “

-Nhaùp

-4-5 em nêu câu -1 em đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

-Đặt dấu câu -Làm -Dấu hỏi

m nhạc

Bà i : THẬT LÀ HAY

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức : Hát giai điệu lời ca - Kĩ : Hát đều, giọng hát êm nhẹ nhàng

- Thái độ : Biết hát Thật sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân

II/CHUẨN BỊ:GV: ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1,Bài cũ : Không kiểm tra

2.Dạy : Giáo viên giới thiệu bài. -Hát mẫu

-Đọc lời ca ý chỗ ngắt nhịp -Dạy hát câu

-Nhận xét

-Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại khơng vỗ tay

- Hướng dẫn hát kết hợp múa vận động 3.Củng cố : Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Thật hay

Nhạc lời Hoàng Lân -HS đọc theo

-Ngồi ngắn hát theo, phát âm rõ -Thực đến hết

-Lớp thực theo tổ

-Nhận xét, đánh giá

4 Dặn dò - Tập hát thêm nhà để hát hay hơn.

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Chính tả

Bài: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức :

- Viết đoạn cuối Làm việc thật vui - Củng cố quy tắc tả- Phân biệt g / gh

- Học thuộc bảng chữ Biết tên người thứ tự bảng chữ Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày đẹp

Thái độ : Ý thức làm việc, học tập tốt

II/CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA DV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ :-Đọc từ khó dễ lẫn cho học sinh viết. -Đọc bảng chữ

Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Viết tả. -Giáo viên đọc đoạn cuối - Đoạn trích tập đọc nào? -Đoạn trích nói ?

-Em bé làm việc ? -Bé làm việc ? -Đoạn trích có câu ? -Câu có nhiều dấu phẩy ? -Hướng dẫn viết từ khó

Viết tả :

-Giáo viên đọc cho học sinh viết - Đọc lại

-Chấm - Nhận xét

Hoạt động : Bài tập.

Baøi :

- Chia nhóm , phát phiếu : Sắp xếp theo bảng chữ ( Bắc , Huệ , An , Dũng , Lan )

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Dặn dị : Học ghi nhớ quy tắc tả g/gh Học

-2 em lên bảng viết / bảng -2 em HTL

-Làm việc thật vui

-Bài Làm việc thật vui -Về em bé

-Bé làm bài, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em

-Beù làm việc bận rộn vui -3 câu

-Câu

-HS nêu từ khó viết bảng -Học sinh viết

-Nghe sửa lỗi

-1 em nêu yêu cầu, đọc đề - Các nhóm thảo luận

thuộc bảng chữ Lam tập số Chuẩn bị sau : | Bạn Nai Nhỏ

Toán

Bài : LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :Học sinh củng cố :

- Cấu tạo thập phân sốâ có chữ số

- Tên gọi thành phần kết phép cộng, trừ - Thực phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn Đơn vị dm, quan hệ dm cm

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1 : Nêu u cầu

-20 gọi chục ?

-25 gồm chục đơn vị ? - Gọi Hs lên bảng làm , lớp làm - Nhận xét

Bài 2 : Nêu yêu cầu - Đính bảng

Số hạng 30 52

Số hạng 60 14 10

Tổng

-Số cần điền vào ô trống số nào? -Muốn tìm tổng em làm ? - Phát phiếu tập

- Nhận xét

Bài 3 : Nêu yêu cầu - Lấy bảng - Nhận xét

Bài 4 :

- Bài tốn cho biết ? -Bài tốn u cầu tìm ?

-Muốn biết chị hái cam, ta làm phép tính ? Tại ?

- Nhận xét

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà làm tập Xem lại tiết sau kiểm tra

-1 em đọc mẫu : 25 = 20 + -20 cịn gọi chục

-2 chục, đơn vò

- em lên bảng , lớp làm

- Tìm tổng

- Lấy số hạng thứ cộng số hạng thứ - Hs làm việc cá nhân

- Đặt tính theo cột dọc - Hs làm bảng - Hs đọc đề

-Chị mẹ hái 85 cam, mẹ hái 44 -Tìm số cam chị

-Phép trừ tổng 85, có số cam biết 44

-HS tự làm Đọc to kết

Kể c huyện

Bài : PHẦN THƯỞNG.

I/ MỤC TIÊU:

* Rèn kó nói :

- Dựa vào trí nhớ, tranh câu chuyện Phần thưởng.minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

* Rèn kó nghe

- Rèn kỹ nghe, theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH, HS:ĐDHT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện. -Nhìn tranh kể đoạn

-Kể toàn câu chuyện - Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Kể đoạn -Kể đoạn theo tranh - Chia nhóm

-Nhận xét

-Kể chuyện trước lớp

Gợi ý: Na cô bé nào? -Trong tranh Na làm gì? -Các việc làm tốt Na nào? -Na băn khoăn điều gì?

-Cuối năm bạn bàn tán việc gì? Na làm gì? -Các bạn Na thầm bàn chuyện gì? -Cô khen bạn naøo?

-Buổi lễ phát thưởng diễn nào? -Có điều bất ngờ buổi lễ này?

-Khi Na phần thưởng Na, bạn mẹ vui mừng sao?

- Nhận xét

Hoạt động : Kể toàn chuyện. -Gọi – hs kể

-Nhận xét

3.Củng cố : Na cô bé nào? Nhận xét tiết học

4 Dặn dò :tập kể lại Chuẩn bị “ Bạn Nai Nhỏ “

-Có công mài sắt có ngày nên kim.-4 em kể

-1 em kể -Phần thưởng -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm

-Nhóm cử đại diện thi kể

-Tốt bụng

-Đưa Minh nửa cục tẩy -Giúp bạn trực nhật -Chưa giỏi

-Điểm thi, phần thưởng Na lắng nghe -Đề nghị cô thưởng Na

-Ý kiến hay

-Từng học sinh thưởng -Cơ mời Na lên

-Tưởng nhầm, mừng, khóc

- Kể tồn chuyện

Tập làm văn

Bài : CHÀO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU.

I/ MỤC TIÊU :

Rèn kĩ nghe nói :- Biết cách chào hỏi tự giới thiệu

- Nghe nhận xét ý kiến bạn lớp Rèn kĩ viết : - Viết tự thuật ngắn, viết ngữ pháp

II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ :

-Têân em ? Quê em đâu ? Em học trường ? Lớp ? Em thích mơn học ? Em thích làm việc ?

-Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Bài 1:

- Chia nhóm , giao nhiệm vụ

Bài :

- Đính tranh

-Tranh vẽ ?

-Mít chào tự giới thiệu ? -Bóng Nhựa Bút Thép chào Mít tự giới thiệu ?

-Ba bạn chào nào? Có thân mật, lịch khơng ?

- Phân nhóm trình độ :

+ Khá – Giỏi : Thay lời giới thiệu tranh thành tự giới thiệu nhóm

+ Trung bình – Yếu : Nhắc lại lời tranh

Baøi 3

- Viết tự thuật thân - Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học

Dặn dị - Thực hành tập kể mình.Xem bai : Lập danh sách hs

-2 em trả lời

-2 em khác nói lại thơng tin mà bạn giới thiệu

-Chào hỏi- tự giới thiệu -1 em đọc yêu cầu

- HS nối tiếp nói lời chào mẫu - Thảo luận cặp đơi

- Vài cặp trình bày - Nhận xét

-1 em đọc u cầu - Quan sát tranh

-Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít

-Chào hai cậu , tớ Mít, tớ thành phố Tí Hon

-Chào cậu, chúng tớ Bút Thép Bóng Nhựa Chúng tớ học sinh lớp hai

-Thân mật, lịch

- Các nhóm thảo luận - Trình bày

- Nhận xeùt

-2 hs nêu yêu cầu , em đọc phần gợi ý - Hs viết

- Đọc viết