Toán hình vuông hình tròn TUN 1 Th Mụn Tờn bi dy 2 Ting vit n nh t chc Ting vit n nh t chc TNXH Cơ thể chúng ta o c Em là học sinh lớp 1 3 Ting vit Các nét cơ bản Ting vit Các nét cơ bản Toỏn Tiết học đầu tiên Th cụng Giới thiệu một số loại giấy 4 TD Bài 1 Toỏn Nhiều hơn, ít hơn Ting vit Bài 1: E Ting vit Bài 1: E 5 Toỏn Hình vuông. Hình tròn Ting vit Bài 2: b Ting vit Bài 2: b MT Xem tranh thiếu nhi 6 Toỏn Hình tam giác Ting vit Bài 3 : Ting vit Bài 3 : m nhc Học hát bài quê hơng tơi đẹp HTT Nhận xét cuối tuần 1 Tn 1 c a b d o0o c a b d THỨ 2 Ngày dạy: 23 / 08 /2010 TiÕng ViƯt: ỉn ®Þnh tỉ chøc.(2 tiÕt) I.Mục tiêu: _Giúp học sinh nắm được nội qui , tên lớp , tổ ,ra vào lớp đúng giờ. _Học sinh thực hiện tốt công việc ở trường của mình. _Giáo dục học sinh :giữ gìn trường lớp ,tuân thủ theo nội qui chung. I. Chuẩn bò: _GV: Danh sách lớp, dự kiến ban cán sự, chia tổ. _HS: Có mặt đúng giờ, đủ ĐDHT. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Giới thiệu nội qui Đọc, giảng nội qui. Lưu ý cách thực hiện sao cho tốt Nội qui nói những gì ? Phân công tổ chức Chia tổ, phân chỗ ngồi Phân công lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng ,tổ phó. Hướng dẫn các tổ xếp hàng ra vào lớp, ôn 5 điều Bác Hồ dạy, cách giơ tay , giơ bảng… Hướng dẫn HS học tập, vui chơi, vệ sinh….ở trường như thế nào. Ôn nội qui Hỏi một số nội qui. Nhận xét. Làm việc theo kí hiệu Qui đònh các kí hiệu:S,V, B, G,O … Nhận xét. Trò chơi Hướng dẫn HS chơi trò chơi. “Làm theo hiệu lệnh” Theo dõi HS chơi. Nhận xét. Bao quát học sinh tiếp tục chơi trò chơi. Công bố các tổ chơi đúng. III. Thực hiện hàng ngày cho tốt. Hoạt động của HS Nghe nội qui Nhắc lại Ổn đònh chỗ ngồi. Nhận nhiệm vụ. Thực hiện xếp hàng. Nghe hướng dẫn. Nhắc lại nội qui. Nhớ và thực hiện. Nghỉ 5 phút. Theo dõi. Thực hiện. Chơi trò chơi. To¸n : TiÕt häc ®Çu tiªn. 2 I. Mơc tiªu: Gióp HS - T¹o kh«ng khÝ vui vỴ trong líp , HS tù giíi thiƯu vỊ m×nh . - Bíc ®Çu lµm quen víi SGK, §å dïng häc to¸n ,c¸c H§ häc tËp trong giê häc to¸n. II. §å dïng: - SGK to¸n1, VBT to¸n 1, bé ®å dïng häc to¸n1, III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Híng dÉn HS sư dơng s¸ch, VBT to¸n 1. 2. Híng dÉn HS lµm quen víi mét sè ho¹t ®éng. 3. C¸c yªu cÇu cÇn ®¹t ®ỵc sau khi häc to¸n 1. - §äc, ®Õm sè, viÕt sè, so s¸nh sè. - Lµm tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100. - NhËn biÕt c¸c h×nh (h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c). - Nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n, råi nªu phÐp tÝnh, viÕt lêi gi¶i. - BiÕt ®o ®é dµi, xem giêi ®óng trªn ®ång hå. 4. Giíi thiƯu vµ c¸ch sư dơng bé ®å dïng häc to¸n 1: - Nªu tªn gäi cđa ®å dïng, vµ c¸ch sư dơng. - C¸ch b¶o qu¶n ®å dïng. _____________________ Đạo đức: Em Là Học Sinh Lớp 1 I. Mục tiêu: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø II. Đồ dùng: 1. GV: Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em - Trò chơi vòng tròn gọi tên 2. HS: Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau” III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập đạo đức II. Bài mới: Giới thiệu bài Treo tranh “Mẹ dắt bé đi học” Trong tranh vẽ những gì? Nét mặt của các bạn trong tranh như thế nào? HĐ1: Vòng tròn giới thiệu tên Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 6 em Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết Mẹ và các bạn Vui vẻ phấn khởi Hình thức: Học theo nhóm, lớp Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu Lắng nghe Hướng dẫn nội dung chơi 3 - Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng : - Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu Trò chơi giúp em điều gì? Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn? Em thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp? GV Kết luận: HĐ2: Kể về ngày đầu tiên đi học - Bố mẹ đã chuẩn bò những gì cho các em đi học? - Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai? - Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng - Cảnh vật xung quanh thế nào? - Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp? - Thầy cô và anh chò đón chào em như thế nào? - Em có thích không? à Các em phải biết tự hào và yêu quý những tình cảm đó là Quyền được đi học, Quyền có mái ấm gia đình, tự hào là học sinh - Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi? III. Củng cố: Hỏi : Trò chơi vòng tròn giúp em điều gì?Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy? Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm gì? Chuẩn bò bài sau Quan sát nhóm làm mẫu Cả lớp cùng thực hiện Giới thiệu tên mình, bạn Thích thú vì được các bạn biết tên mình Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới - Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý Tham gia xung phong, kết bạn để hát, hát đồng thanh - Giới thiệu tên mình, biết tên bạn - Quyền có họ tên, quyền đi học Chăm ngoan, học giỏi vậng lời THỨ 3 Ngày dạy: 24 / 08 /2010 TiÕng viƯt: C¸c nÐt c¬ b¶n ( 2 tiÕt ) I. Mục tiêu : _Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản. Viết đúng, đẹp các nét cơ bản. _Kó năng viết, trình bày bài sạch , đẹp. _Yêu thích môn học, trau dồi chữ viết. II. Chuẩn bò : _Giáo viên: Mẫu các nét 4 _Học sinh: Đồ dùng học tập. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu 13 nét cơ bản Lần lượt cho học sinh quan sát 13 nét cơ bản. Yêu cầu học sinh đọc tên nét: Nét ngang: Nét sổ: Nét xiên trái: Nét xiên phải: Nét móc xuôi: Nét móc ngược; Nét móc hai đầu: Nét cong hở phải: Nét cong hở trái; Nét cong kín: Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới: Nét thắt: Viết bảng con. Viết mẫu, HD cách viết,tư thế ngồi, …. Giúp đỡ HS, sửa sai. Ôn các nét cơ bản Gọi HS đọc, viết các nét cơ bản. Nhận xét, sửa chữa. Viết vở Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi… Theo dõi , giúp đỡ HS. Chấm, nhận xét. Trò chơi. Thi viết tiếp sức các nét cơ bản đã học. Công bố thắng cuộc. Nhận xét kết quả. Quan sát, gọi tên nét. Đọc tên các nét: cá nhân , nhóm. Quan sát. Viết bảng con. Đọc ,viết các nét cơ bản. Viết vở Theo dõi. viết Mỗi nhóm 5 học sinh. To¸n: NhiỊu h¬n - Ýt h¬n. I. Mơc tiªu: Gióp HS - BiÕt so s¸nh sè lỵng cđa hai nhãm ®å vËt. - BiÕt sư dơng c¸c tõ “nhiỊu h¬n”, “Ýt h¬n” ®Ĩ so s¸nh c¸c nhãm ®å vËt. II. §å dïng: - Sư dơng bé ®å dïng häc to¸n 1. - Sư dơng vËt mÉu. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 5 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I. KiĨm tra: Nªu c¸c vËt dơng cÇn thiÕt ®Ĩ häc to¸n II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi H§1: So s¸nh 1. So s¸nh: - LÊy ba c¸i mò vµ gäi bèn HS lªn b¶ng. - Yªu cÇu mçi em ®éi 1 mò. ? Cã mÊy b¹n cha cã mò. - VËy khi mçi em ®éi mét mò th× thõa mét em cha cã mò, ta thÊy sè mò “Ýt h¬n” sè b¹n. - Ngỵc l¹i ta thÊy sè b¹n so víi sè mò nh thÕ nµo? à Sau khi quan s¸t c¸c em thÊy t¹i sao nãi * T¬ng tù: G¾n mét sè nhãm ®å vËt lªn b¶ng. 2. Trß ch¬i: NhiỊu h¬n - Ýt h¬n. - §a ra mét sè nhãm vËt mÉu cã sè lỵng kh¸c nhau. tỉ chøc häc sinh thi ®ua g¾n sè lỵng c¸c nhãm mÉu vËt nhiỊu h¬n, Ýt h¬n - So s¸nh nhãm nµo nhiỊu h¬n, Ýt h¬n 3. Cđng cè - dỈn dß: - HS lªn mçi em ®éi mét mò. - Mét b¹n cha cã mò. - Sè mò “Ýt h¬n” sè b¹n - Sè b¹n “nhiỊu h¬n” sè mò - Quan s¸t vµ so s¸nh. - Thi ®ua nªu nhanh nhãm nµo cã sè lỵng nhiỊu h¬n, Ýt h¬n. Mó thuật: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết và làm quen với tranh của thiếu nhi. Bước đầu có khả năng quan sát , mô tả hình ảnh của tranh. Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn, cảm nhận vẻ đẹp của tranh. II/ Chuẩn bò : Giáo viên :Tranh mẫu. Học sinh : Bộ ĐDHT. III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh nhận biết chủ đề của tranh Hướng dẫn xem tranh. Tranh vẽ gì? Giảng :Người ta gọi đây là tranh “Thiếu nhi vui chơi” Hướng dẫn xem tranh. Hướng dẫn xem tranh “đua thuyền” Giới thiệu tranh: Do Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ bằng sáp màu. Tranh vẽ cảnh gì? Màu sắc của tranh như thế nào? Em thích nhất là màu nào? Tương tự hướng dẫn xem tranh”Bể bơi ngày hè”. Nhắc đề bài .Xem tranh. Vẽ các bạn đang nhảy dây, vui chơi, ca múa, kéo co… Nghỉ 5 phút. Xem tranh. Lắng nghe. Vẽ 3 đội đang đua thuyền, nước… Màu tươi sáng, đẹp. Nêu ý kiến. 6 Giảng: Đây là hai bức tranh vẽ cảnh thiếu nhi đang vui chơi.Khi xem , ta cần biết tranh của ai vẽ, vẽ bằng gì , vẽ cái gì? Nêu cách xem tranh cần phải như thế nào. Dặn học sinh tập quan sát các bức tranh. Nhận xét giờ học . Nhận biết. ThĨ dơc Ổn đònh tổ chức_Trò chơi I.Mục tiêu: Học sinh nắm được nội qui học tập của bộ môn, biết yêu cầu của nội dung tiết học thể dục. Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự. Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: “Diệt con vật có hại.” II/ Chuẩn bò : Giáo viên : Sân bãi, còi. Học sinh :Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy và học : Phần Nội dung Đònh lượng Biện pháp TC Mở đầu Cơ bản Kết thúc: Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập. Khởi động : hát ,vỗ tay theo nhòp 1,2. Biên chế các tổ, phổ biến nội qui học môn thể dục. Tư thế, tác phong, trang phục, … Làm mẫu, HS quan sát, thực hiện như mẫu. Nhận xét, nhắc nhở . Nghỉ 5 phút. Trò chơi:”Diệt các con vật có hại”. Hướng dẫn cách chơi:HSđứng thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gvhô tên các con vật có hại,có ích xen kẽ, HS đáp “diệt” khi nghe tên con vật có hại. Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhận xét. Hồi tónh: hát, vỗ tay. Dặn dò, nhận xét giờ học. 5 phút 10 phút 10 phút 3 -4 lần. 4 hàng dọc. 4 hàng ngang. 4 hàng ngang. 1 vòng tròn. 4 hàng ngang. THỨ 4 Ngày dạy: 25 / 08 /2010 TiÕng ViƯt: m e  I. Mơc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc ch÷ vµ ©m e. 7 - Trả lời hai đến ba câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . - HSkhá giỏi luyện nói 4 đến 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK . II. Đồ dùng: - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT. - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu chữ e. - Gồm một nét thắt. ? Chữ e giống cái gì? - Cho học sinh lên thể hiện. - Phát âm mẫu e. - Sửa lỗi phát âm cho học sinh 2. Hớng dẫn viết mẫu e. - Hớng dẫn qui trình viết. - Nhận xét sửa lỗi cho HS Giải lao chuyển tiết 2: 3. Luyện tập: a. Lyện đọc b. Luyện viết: - Hớng dẫn tô chữ e. c. Luyện nói: HSKG - Hdẫn HS QS tranh, luyện nói. 4. Củng cố - dặn dò: - Hớng dẫn bài học ở nhà. - Đọc và xem bài âm e chuẩn bị bài âm b cho ngày mai. Hoạt động của HS - Quan sát chữ e. - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi (chữ e giống sợi dây bắt chéo). - Lên thể hiện. - Phát âm. - Quan sát. - Viết trên không trung. - Viết vào bảng con. - Thể dục chống mệt mỏi. - Đọc trên bảng, trong sách giáo khoa. - Tô chữ e (VTV). * Lu ý: Tô trùng lên chữ mẫu. - HS khá giỏi QS tranh trong SGK luyện nói thành câu theo chủ đề. HS đọc lại bài trong SGK - Về nhà luyện viết thêm con chữ e vào vở tiếng việt ở nhà T nhiờn xó hi : C TH CHNG TA I. Mc tiờu : HS k c cỏc b phn chớnh ca c th . Giỳp hc sinh cú thúi quờn rốn luyn c th phỏt trin tt II. Hot ng dy hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Hot ng 1 : - Gi hc sinhnhc li tờn bi ó hc ? - GV cho hc sinh m SGK - Bi tp TNXH - + Hng dn hc sinh lm bi tp 1 trong v - C th chỳng ta - Hc sinh thc hin theo yờu cu ca GV 8 + K tờn cỏc b phn bờn ngoi ca c th ? - GV phúng to bi tp 1 treo trờn bng - Gi hc sinh lờn in ỳng tờn cỏc b phn theo mi tờn ch - Nhn xột Hot ng ni tip : GV t mt s cõu hi - Yờu cu HS tr li + C th ngi gm cú my phn ? + Cỏc phn trờn c th cú nhim v gỡ ? GV cho mi t c hai i din lờn bng thc hin tng hot ng nh : Cỳi u, gp mỡnh, ỏ chõn. GV : Mun cho c th kho mnh chỳng ta cn tp th dc hng ngy . Dn dũ : - Hng ngy cỏc em hóy siờng nng tp th dc cho c th kho mnh - Xem trc bi tip theo . - Lm bi tõp trong v - HS lờn bng in - C th ngi cú 3 phn : u , mỡnh v tay chõn - HS k -HS thc hin theo yờu cu ca GV - Nhn xột TH 5 Ngaứy daùy: 26 / 08 /2010 Tiếng việt: m b (2 tiết) I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc chữ và âm b. Đọc đợc: be. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGk II. Đồ dùng: Sử dụng bộ chữ học vần. Sử dụng tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Bài 1 Nhận xét ghi điểm. II. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi bảng b. - Phát âm mẫu b. Ghép chữ be. Y/cầu HS chỉ vị trí của b và e trong tiếng be. - Đánh vần Bờ - e - be. - Hớng dẫn viết mẫu: - Quan sát HS, uốn nắn viết đúng. Giải lao chuyển tiết 2. - Đọc, viết e. - Quan sát - Phát âm cá nhân tổ, lớp. - Ghép be. - Âm b trớc , e sau - Ghép chữ be - Quan sát - Viết Thể dục chống mệt mỏi. 9 Tiết 2: Luyện tập. a. Luyện đọc. b. Luyện viết. - Hớng dẫn HS tô chữ b. * Lu ý: Tô trùng vào chữ mẫu. c. Luyện nói: HS KG - GV hỏi một số câu đơn giản theo tranh , chẳng hạn: Trong tranh vẽ gì ? Ai đang học bài? Ai đang tập viết chữ e? Bạn voi đang làm gì? - Gọi một số cặp lên trình bày. HSKG: Các bạn trong tranh có gì giống nhau? 4. Củng cố dặn dò về nhà. - Đọc bài trên bảng - trong sgk. - Tô chữ b vào vở tv. - Tuỳ vào tranh để trả lời - Một số cặp lên trình bày. - Quan sát tranh hỏi đáp theo cặp. Toán: Hình vuông - Hình tròn. I. Mục tiêu: Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình . Bài tập cần làm : bài 1 , bài 2, bài 3 II. Đồ dùng: Sử dụng hình vuông, hình tròn (Đồ dùng toán 1). Sử dụng vật thật. III. Các hoạt ộng: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu hình vuông , hình tròn. - Lệnh HS mở đồ dùng toán 1. - Yêu cầu HS lấy tất cả hình vuông - Hớng dẫn HS thảo luận nhóm đôi - Nêu tên các đồ vật có dạng hình vuông. - Giới thiệu hình tròn (Tiến hành tơng tự hình vuông). HĐ2: Thực hành: Bài 1: Hớng dẫn học sinh dùng bút màu tô hình vuông. Bài 2: Tiến hành tơng tự bài 1 Bài 3 : Cho HS dùng bút chi màu khác nhau để tô - Mở đồ dùng. - Lấy hình vuông đặt trên bàn - Thảo luận nhóm đôi nêu tên các vật có dạng hình vuông. - Làm vở BT - Tô màu hình vuông - Tô màu hình tròn 10 [...]... trªn e H§2: GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m - GhÐp bÐ - Ghi b¶ng bÐ - Ph¸t ©m DÊu s¾c n»m vÞ trÝ nµo trong ch÷ bÐ - Quan s¸t - GhÐp mÉu bÐ Ph¸t ©m mÉu - ViÕt vµo b¶ng con - Th¶o ln vµ tr¶ lêi c©u hái H§3: Híng dÉn viÕt: GV hdÉn viÕt mÉu sau ®ã cho HS viÕt Quan s¸t theo dâi gióp HS u - §äc bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt sưa lçi / bÐ - §äc bµi trong SGK Gi¶i lao gi÷a tiÕt TiÕt 2: Lun tËp - ViÕt vë tËp viÕt / , be , bÐ... tiªu: - NhËn biÕt ®ỵc h×nh tam gi¸c, nãi ®óng tªn h×nh II §å dïng: Sư dơng h×nh tam gi¸c Mét sè vËt thËt cã mỈt lµ h×nh tam gi¸c III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn I KiĨm tra: II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi H 1: Giíi thiƯu h×nh tam gi¸c - LƯnh HS më ®å dïng to¸n 1 -Y/cÇu HS chän h×nh vµ xÕp mçi h×nh mét chç riªng Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Quan s¸t - Më ®å dïng lªn bµn - Chän xÕp h×nh - Gäi... tập theo nhóm , cả lớp Lắng nghe NhËn xÐt ci tn Néi dung:§¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa líp trong tn qua 1 ¦u ®iĨm: - MỈc dï lµ tn häc ®Çu tiªn nhng c¸c em ®· sím ®i vµo nỊ nÕp cđa líp vµ cđa trêng - §ỵc sù quan t©m cđa gia ®×nh ®Õn sù ch¨m lo mua s¾m s¸ch, vë ®å dïng häc tËp cho c¸c em t¬ng ®èi ®Çy ®đ - C¸c em cã ý thøc, høng thó trong c¸c tiÕt häc - VƯ sinh trêng líp s¹ch sÏ 2 Tån t¹i :- Mét sè HS cßn thiÕu... cßn thiÕu s¸ch ,vë ,®å dïng häc tËp : , - VÉn cßn mét sè em cha quen nỊ nÕp häc c¶ ngµy, nªn nhÊt vµo c¸c tiÕt häc ci c¸c em thêng cha chó ý l¾m - Mét sè em ®i häc cßn chËm nhÊt vµo c¸c bi chiỊu : - VƯ sinh c¸c bi chiỊu cßn bÈn 3 Ph¬ng híng tn tíi: - Duy tr× , tiÕp tơc rÌn lun nỊ nÕp, néi quy , quy ®Þnh cđa trêng ,líp - Kh¾c phơc c¸c tån t¹i trªn 14 15 ... Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK HSkh¸ giái lun nãi 4 ®Õn 5 c©u xoay quanh chđ ®Ị häc tËp qua c¸c bøc tranh trong SGK II §å dïng: Sư dơng bé ch÷ häc vÇn 1 Tranh minh ho¹ (SGK) III Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh I KiĨm tra: II Bµi míi: H 1: Giíi thiƯu dÊu s¾c (/ ) gåm mét - Quan s¸t nÐt xiªn ph¶i DÊu s¾c gièng h×nh c¸i Quan s¸t g×? - ë trªn... Thùc hµnh xÕp h×nh - XÕp h×nh - Híng dÉn c¸ch xÕp - Thi t×m vµ gäi tªn c¸c * Tỉ chøc thi t×m c¸c vËt cã d¹ng c¸c h×nh võa häc h×nh III Cđng cè - dỈn dß: - Xem vµ chn bÞ cho tiÕt häc sau Luyện âm nhạc: Quê hương tươi đẹp I Mục tiêu: Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách II Đồ dùng: Nhạc cụ gõ , máy nghe III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên I Kiểm... bài H 1: Ôn lời ca GV hát mẫu Cho HS đọc lại lời ca Tập học sinh hát từng câu cho đến hết bài Quê hương em biết bao tươi đẹp Đồng lúa xanh, núi Hoạt động của học sinh Tập đọc lời ca 13 rừng ngàn cây Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình quê hương -Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình bày -GV theo dõi sửa chữa III Củng cố – dặn dò: Cho cả lớp hát... thẳng + Kéo dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán dùng để dán sản phẩm HĐ3: Thực hành: - HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên đồ dùng đó III Củng cố dặn dò: Hôm nay các con học bài gì? Chuẩn bò bài 2 Hoạt động của học sinh HS lắng nghe HS quan sát và trả lời câu hỏi HS chú ý lắng nghe HS thực hành theo yêu cầu chuẩn bò bài sau 11 THỨ 6 Ngày dạy: 27 / 08 /2 010 TiÕng viƯt: DÊu s¾c (2 tiÕt) I Mơc tiªu:... Cho HS më sgk trang 8 ®äc bµi ë SGK b Lun viÕt: - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt c Lun nãi HSKG - GV hái mét sè c©u hái theo tõng tranh Quan s¸t tranh c¸c em thÊy nh÷ng g×? HS ch¬i trß ch¬i Mçi bøc tranh nãi vỊ loµi nµo? C¸c b¹n nhá trong c¸c bøc tranh ®ang häc g×? 12 lu ý: Híng dÉn HS nãi thµnh c©u III Cđng cè - dỈn dß: - Tỉ chøc trß ch¬i t×m tiÕng chøa ©m b, dÊu s¾c... loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên I Kiểm tra: II Bài mới: Giới thiệu bài H 1: Giới thiệu giấy bìa Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và một số tờ giấy màu có kẻ ô phía sau - Tờ giấy này có dùng để viết không? vậy dùng để làm gì? Cho HS quan sát tấm bìa và nói đây là tấm bìa - Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì? HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công . - Đánh vần Bờ - e - be. - Hớng dẫn viết mẫu: - Quan sát HS, uốn nắn viết đúng. Giải lao chuyển tiết 2. - Đọc, viết e. - Quan sát - Phát âm cá nhân tổ, lớp. - Ghép be. - Âm b trớc , e sau -. đang học gì? - Quan sát. - Thảo luận và trả lời câu hỏi. Quan sát. - ở trên e. - Ghép bé. - Phát âm. - Quan sát. - Viết vào bảng con. - Đọc bài trên bảng. - Đọc bài trong SGK. - Viết vở tập. giống sợi dây bắt chéo). - Lên thể hiện. - Phát âm. - Quan sát. - Viết trên không trung. - Viết vào bảng con. - Thể dục chống mệt mỏi. - Đọc trên bảng, trong sách giáo khoa. - Tô chữ e (VTV). * Lu