GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 33(SÁNG- OANH)

Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 TuÇn 33 c a b d o0oc a b d THỨ 2 Ngµy d¹y: 25/ 04 /2011 CHÀO CỜ ___________ TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I. Môc đích yêu cầu -Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. -Ôn các vần oang, oac; tìm được tiếng trong bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa. - Hiểu được nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng - Trả lời đúng câu hỏi 1 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Tiết 1 I/ KTBC: HS đọc bài Sau cơn mưa, trả lời câu hỏi ở SGK. II/ BÀI MỚI: 1. GTB: GV giới thiệu và gb đề bài. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một. Bài văn có mấy câu? GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có âm s, kh; vần ui, it. - HS tìm tiếng, đọc và phân tích các tiếng: sừng, khẳng, trụi, chít, - GV hd đọc từ: (gạch chân)sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. GV giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc câu: mỗi câu đọc 2 em. HS tiếp nối đọc mỗi em một câu. GV chỉ câu bất kì cho HS đọc. - Luyện đọc đoạn, bài: ? Bài chia làm mấy đoạn? (2 đoạn). Mỗi đoạn đọc 2 em. HS đọc nối tiếp đoạn. HS đọc theo nhóm và nhận xét. Thi đọc đoạn 2 giữa các tổ trong lớp. Cử BGK chấm điểm. 1 số HS đọc toàn bài. Lớp và GV nhận xét. Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần. 3. Ôn các vần oang, oac. - HS đọc yc 1: Tìm tiếng trong bài có vần oang: khoảng sân. HS phân tích rút ra vần oang, GV gb, HS đọc và pt: o + a + ng. GV viết oac làm tương tự. - HS đọc yc 2. HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần oang, oac. - HS đọc yc3: Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac. HS thi nói câu của mình. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 M: Mẹ mở toang cửa sổ. Tia chớp xé toạc bầu trời đầy mây. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói. a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài. b) Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc bài. 2 HS đọc đoạn 1, 2. Lớp đọc thầm, TLCH: + "Vào mùa đông, cây bàng thay đổi ntn"? (Cây bàng khẳng khiu, trụi lá). + "Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi ntn"?(Cành trên, cành dưới chi chít lộc non.) +" Mùa hè,cây bàng có đặc điểm gì?"(Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.) +" Mùa thu, cây bàng có đặc điểm gì?"(Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.) - GV đọc diễn cảm lại bài văn. - 2 - 3 HS đọc lại. GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: chấm, phẩy. c) Luyện nói: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Từng nhóm 2, 3 HS cùng trao đổi, kể tên các cây trồng ở sân trường mình. Sau đó cử người trình bày trước lớp. - HS cả lớp dựa theo các bức ảnh GV sưu tầm được, kể tên các cây thường được trồng ở sân trường. - Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS. - VN luyện đọc nhiều lần bài Cây bàng. Chuẩn bị bài sau Đi học. _______________________ TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Học sinh biết cộng trong phạm vi 10. - Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ. - Biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : I/ KTBC: Lồng vào bài mới. II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và gb đề bài. 1. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài: Viết rồi nêu két quả của các phép cộng. - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, sửa sai. - HS thi đọc nhanh kết quả các phép cộng. Lớp nhận xét. Bài 2: Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - HS nêu yêu cầu: Tính. - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, sửa sai. - Chữa bài: HS đọc kết quả. Lớp nhận xét. Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm. - HS làm bài vào vở. GV theo dõi. - Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Nối các điểm để có: a) Một hình vuông b) Một hình vuông và hai hình tam giác. - HS tiến hành vẽ vào vở. 2 HS vẽ ở bảng lớp. - GV và HS nhận xét. III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau. *********************** THỨ 3 Ngày dạy: 26/ 04 /2011 TËp viÕt TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I. Môc đích yêu cầu -Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư, V -Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: U, Ư đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : I/ KTBC: -4 HS viết bảng lớp: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng . -Lớp viết bảng con. II/ BÀI MỚI: 1. GTB: GV giới thiệu và gb đề bài. 2. Hướng dẫn tô chữ hoa. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 + HS quan sát chữ U có mấy nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). Chữ ,V có mấy nét? Các nét ntn? + HS viết vào bảng con. GV theo dõi và sửa sai. 3. Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng. - HS đọc và quan sát ở bảng xem các vần và từ viết mấy nét? Mấy ly? - HS viết vào bảng con. GV theo dõi, sửa sai. 4. Hướng dẫn HS tập tô, tập viết. - HS tập tô các chữ hoa U, Ư, V; tập viết các vần: oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non vào vở tập viết. GV quan sát, nhắc nhở HS về tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi. 5. Củng cố, dặn dò. - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai. - VN tập viết chữ hoa vào bảng. _______________________ CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I.Mục đích – yêu cầu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối trong bài: Câu bàng. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. - Làm đúng bài tập 2, 3 SGK - Rèn yính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : I/ KTBC: GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. 2 HS làm bài tập 2. II/ BÀI MỚI: 1. GTB: Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 GV giới thiệu và gb đề bài. 2. Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng bài Cây bàng đoạn "Xuân sang kẽ lá". - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài. - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những tiếng các em dễ viết sai. - HS chỉ bảng đọc những tiếng mà HS dễ viết sai: chi chít, mơn mởn, xanh um, khoảng sân, kẽ lá, HS viết bảng, GV nhận xét. - HS nhìn bảng chép đoạn văn vào vở. - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi ra lề vở, gạch chân chữ viết sai. - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. GV chấm một số bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu: Điền vần oang hay oac?. HS đọc kĩ bài tập tìm vần điền đúng vào chỗ chấm. - HS làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ. - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét. Bài 2: Điền chữ g hay gh?. Tiến hành tương tự bài 1. Quy tắc chính tả (gh + i, ê, e) HS nhắc lại quy tắc chính tả: Âm đầu gờ đứng trước i, e, ê viết là gh (gh + i, e, ê), đứng trước các nguyên âm còn lại, viết là g (g + a, o, ô, ơ, u, ư ). HS nhắc lại quy tắc chính tả. 4. Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS. - VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập. ________________ TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : -Biết câu tạo các số trong phạm vi 10. -Cộng trừ các số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn. -Hs làm bài cẩn thận, sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : I/ KTBC: Lồng vào bài mới. II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - HS làm vào vở. GV theo dõi uốn nắn. - Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - HS suy nghĩ rồi làm vào vở. GV theo dõi, uốn nắn. - HS làm bài ở bảng. GV nhận xét. Bài 3: - HS đọc bài toán, phân tích. GV tóm tắt bài toán lên bảng. - HS giải bài toán vào vở. 1 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. Tóm tắt: Bài giải: Lan gấp được: 10 cái thuyền Số thuyền của Lan còn là: Cho em: 4 cái 10 - 4 = 6 (cái thuyền) Lan còn: cái thuyền? Đáp số: 6 cái thuyền. Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10cm. - HS vẽ vào vở. GV theo dõi, uốn nắn. - Chữa bài: 2 HS vẽ bảng lớp. Lớp nhận xét. III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi. - VN học bài và xem trước bài sau. _________________ mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y) ************************ THỨ 4 Ngày dạy: 27 /04 /2011 TẬP ĐỌC ĐI HỌC I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc trơn cả bài Đi học. -Phát âm đúng các từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ, khổ thơ. -Ôn các vần ăn, ăng; tìm được tiếng trong bài có vần ăn, tiếng ngoài bài có vần ăn, vần ăng. -Hiểu nội dung bài :Bạn nhỏ đã tự đến trường . Đường từ nhà đến trường rất đẹp . Ngôi trường rất đáng yêuvà có cô giáo hát rất hay -Trả lời được câu hỏi 1 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Băng ghi lại bài hát đi học cho học sinh nghe. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Tiết 1 I/ KTBC: HS đọc bài Cây bàng, trả lời câu hỏi ở SGK. II/ BÀI MỚI: 1. GTB: GV giới thiệu và gb đề bài. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một. Bài thơ có mấy câu? Mấy khổ? GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có vần ăt, ên, ưa, oe. - HS đọc và phân tích các tiếng: dắt, lên, giữa, xoè, Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) dắt tay, lên nương, lặng giữa, xoè ô.HS phân tích tiếng. GV giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc câu: mỗi câu đọc 2 em. HS tiếp nối đọc mỗi em một câu. GV chỉ câu bất kì cho HS đọc. - Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc 2 em một khổ. Đọc tiếp nối cả khổ. 1 số HS đọc toàn bài. Lớp và GV nhận xét. Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần. 3. Ôn các vần ăn, ăng. - YC1: Tìm tiếng trong bài có vần ăng: lặng, vắng, nắng. HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần ăn. HS pt, so sánh ăng và ăn. - YC2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăng, ăn: HS tìm từ sau đó tiếp nối đọc trước lớp. Lớp nhận xét. HS viết vào vở các từ tìm được mỗi vần 3 từ. Ăng: mái bằng, băng giá, băng tuyết, giăng hàng, căng thẳng, nặng nề, măng tre, mắng mỏ, tăng cường, Ăn: cái khăn, băn khoăn, cái chăn, bắn súng, cắn nhau, cằn nhằn, hẳn hoi, lăn tăn, thằn lằn, nhọc nhằn, Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói. a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài. b) Tìm hiểu bài: - 2 HS khổ thơ 1. Lớp đọc thầm, TLCH: ? Hôm nay em tới lớp cùng với ai? (Hôm nay em tới lớp một mình). - 2 HS đọc khổ 2, 3. Lớp đọc thầm, TLCH: ? Đường đến trường có những gì đẹp? (Đường đến trường có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, có cây cọ xoè ô che nắng). - GV đọc diễn cảm lại bài thơ. - Luyện đọc cả bài. GV nhắc các em nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ, cuối mỗi khổ thơ. c)Luyện nói: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bức tranh - HS nêu yêu cầu của bài tập. Khi GV nói to: "Câu thơ minh hoạ tranh thứ 2", HS nào giơ tay đầu tiên sẽ được chỉ định đọc. Ai đọc đúng sẽ được điểm cao, ai đọc sai GV gọi người giơ tay thứ 2. + Tranh 1: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây + Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay + Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì + Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi HS chỉ vào tranh và đọc các câu thơ ứng với tranh đó. 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Mời vào. Chuẩn bị bài sau Chú công. ________________________ TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NÓNG. TRỜI RÉT A- Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nhận biết trời nóng hay trời rét. - HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét. - HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết. B- Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh trong bài. Sưu tầm thêm các tranh ảnh về trời nóng, trời rét. C- Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu và gb đề bài. HĐ1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được. Mtiêu: - HS biết phân biệt các tranh, ảnh mô tả cảnh trời nóng với trời rét. - Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét. Tiến hành:B1: - Chia lớp thành 4 nhóm. - Các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em sưu tầm mang đến lớp để riêng thành 2 nhóm: trời nóng và trời rét. - Lần lượt mỗi HS nêu lên một dấu hiệu của trời nóng (vừa nói, vừa chỉ vào tranh, ảnh mô tả trời nóng). Trời rét (tương tự). GV giúp đỡ và kiểm tra. B2: - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày. Lớp thảo luận câu hỏi: + Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng (trời rét). + Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng (bớt rét). Kl: (SGK). HĐ2: Trò chơi: "Trời nóng, trời rét". Mục tiêu: HS hình thành thói quen mặc phù hợp thời tiết. Chuẩn bị: Các tấm bìa viết tên các đồ dùng: quần, áo, khăn, mũ, nón và các đồ dùng khác dùng cho mùa hè và mùa đông. Tiến hành: B1: - GV hướng dẫn cách chơi: + 1 HS hô "Trời nóng". Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm các tấm bìa có trang phục và đồ dùng phù hợp với trời nóng. + Tương tự với trời rét. Ai nhanh sẽ thắng cuộc. B2: GV cho HS chơi theo nhóm. Kết thúc trò chơi, HS thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét? Kl: Trang phục phù hợp thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể phòng chống được một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi, CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS mở SGK trả lời câu hỏi. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 _______________ ThÓ dôc gvbé m«n d¹y ********************** THỨ 5 Ngày dạy: 28 / 04 / 2011 TẬP ĐỌC: NÓI DỐI HẠI THÂN I.Mục đích yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Bỗng , giả vờ , kêu toáng , tức tốc , hốt hoảng . -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 2. Ôn các vần it , uyt; tìm được tiếng trong bài có vần it, tiếng ngoài bài có vần it, uyt. 3. Hiểu nội dung bài: không nên nói dối làm mất lòng tincủa người khác , sẻ có lúc hại tới bản thân 4. Trả lời đúng câu hỏi 1,2 SGK. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: tức tốc , kêu toáng , hốt hoảng Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “sói đâu”. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. *Ôn các vần it , uyt: 1. Tìm tiếng trong bài có vần it ? Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần it , uyt? 3. Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói : - Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã chạy tới giúp ? ? Khi sói đến thật chú kêu cứu , có ai đến giúp không ? ? Sự việc kết thúc như thế nào ? - Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. * Luyện nói: Nói các câu có vần it , uyt - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện nhau về nội dung bài. - Nhận xét phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố - dặn dò: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới ************************* TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: - Học sinh được củng cố về đếm, viết, các số trong phạm vi 100. - Biết cấu tạo số có hai chữ số - Biết cộng trừ không nhớ các số trong phạm vi 100. - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi. 2.Học sinh: Vở bài tập. III.Hoạt động dạy và học: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100. b.Luyện tập. Bài 1: HS đọc yêu cầu bài. Lưu ý mỗi vạch 1 số. - Viết số thích hợp. Học sinh làm bài. Sửa bài ở bảng lớp. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài. Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài. Sửa bài miệng. Bài 3: HS nêu yêu cầu bài. Viết số theo thứ tự. - Học sinh làm bài.Thi đua sửa ở bảng lớp. Bài 4: Nêu yêu cầu bài. Học sinh nêu. Học sinh làm bài. - Đổi vở kiểm bài. Học sinh đọc. Đọc các số từ 0 đến 100. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 [...]... 3.Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền - GV huớng dẫn HS dán lần lượt từng phần của ngôi nhà + Dán thân nhà, dán mái nhà + Dán các cửa ra vào và cửa sổ + Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp + Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … + Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho bức tranh thêm sinh động - Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho... giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp D.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng cắt dán các hình - Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề cắt, dán giấy *********************** THỨ 6 Ngày... tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy? 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã được nhanh và đúng sẽ thắng - Nhận xét 5.Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai ở vở 2 - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 _ THỦ CÔNG CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T2) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang... cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu một số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền -Học sinh:... tả Nêu ví dụ Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 4 Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS - VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập KỂ CHUYỆN CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục đích yêu cầu -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của... mới thì quên bạn cũ + Người nào thích đổi bạn, "có mới nới cũ" sẽ không còn bạn nào chơi cùng.) - Lớp bình chọn HS (nhóm HS) hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay nhất 6 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, tổng kết tiết học Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - VN tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị cho tiết sau: Người trồng na TOÁN ÔN TẬP... chì, vở thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : A.Ổn định tổ chức: B.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước - Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … - Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào - Giáo viên gợi ý cho... phạm vi 100 -Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh -Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.Các hoạt động dạy học : I/ KTBC: Lồng vào bài mới II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số - HS làm mẫu 1 số bài ở bảng sau đó làm vào vở GV theo dõi, sửa sai - 3 HS làm bảng lớp Lớp chữa bài, HS đọc các số mới viết Bài 2:... yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa ôn - VN học bài và xem bài sau - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS _ Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt ÂM NHẠC Giáo án: Lớp 1 (GV BỘ MÔN DẠY) ********************** Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 ... Chữa bài: HS đọc bài của mình Lớp nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Viết theo mẫu (hoặc viết số có hai chữ số thành số chục cộng với số đơn vị) - HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài - HS chữa bài và đọc kết quả phân tích số, chẳng hạn: 45 = 40 + 5 đọc là: bốn mươi lăm bằng bốn mươi cộng năm Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Thực hiện các phép tính - HS tự làm bài - 2 em lên bảng làm Lớp chữa bài và nêu lại cách . HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống. Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - HS. sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền. - GV huớng dẫn HS dán lần lượt từng phần của ngôi nhà. + Dán thân nhà, dán mái nhà. + Dán các cửa ra vào và cửa sổ. + Dán hàng rào hai. HS thi đọc nhanh kết quả các phép cộng. Lớp nhận xét. Bài 2: Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trán Cửa Việt Giáo án: Lớp 1 - HS nêu yêu cầu: Tính. - HS làm