GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 9(SÁNG- OANH)

Trng tiu hc th trn Ca Vit Giỏo ỏn: Lp1 Tuần 3 c a b d o0o c a b d TH 2 Ngaứy daùy: 09 / 09 /2010 Ting Vit. Bi : L , H I.Mc tiờu : -Kin thc: HS c c l,h,lờ,hố;t v cõu ng dng ;Vit c l,h,lờ,hố; Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : le le -K nng: Rốn cho HS cú k nng c ,vit thnh tho l,h,lờ,hố . -Thỏi : Giỏo dc cho HS tớnh cn thn . II. dựng dy hc: -Tranh minh ho t khoỏ lờ, hố. -Tranh minh ho cõu ng dng: ve ve ve, hố v, phn luyn núi le le - B dựng dy TV III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC : c sỏch kt hp bng con. Chia lp thnh 2 nhúm vit bng con. 2.Bi mi: Gii thiu bi GV vit bng l, h. 2.2. Dy ch ghi õm. a) Nhn din ch: Ch l vit thng cú nột khuyt trờn vit lin vi nột múc ngc . Hi: Ch l ging vi ch no ó hc? So sỏnh ch l vi ch b vit thng. Yờu cu tỡm õm l trờn b ch. b) Phỏt õm v ỏnh vn ting: -Phỏt õm. Phỏt õm mu: õm l. Chnh sa -Gii thiu ting: lờ Vit bng ting lờ v c lờ Nờu v trớ cỏc õm trong ting lờ? Hng dn ỏnh vn: l - ờ - lờ Yờu cu ci ting lờ. Chnh sa m h (dy tng t õm l). - Ch h gm 2 nột, nột khuyt trờn v nột múc 2 u. - So sỏnh ch h v ch l. Hc sinh c bi. N1: ờ, bờ, N2: v, ve. Quan sỏt tr li cõu hi. Nhc li. Ging ch b Ging nhau: u cú nột khut trờn. Khỏc: Ch l khụng cú nột tht cui . Ci ch l trờn bng ci. CN 6 em, nhúm, lp HS c lờ ni tip Cú õm l ng trc , õm ờ ng sau. Cỏ nhõn, nhúm , lp Ci ting lờ. Lp theo dừi. Ging : cựng cú nột khuyt trờn. Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 Đọc lại 2 cột âm. Hướng dẫn viết chữ: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ. Gọi học sinh đánh vần tiếng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng có âm mới học. NX tiết 1. Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhận xét. - Luyện câu: Treo tranh, yêu cầu QS và trả lời CH. Rút câu ghi bảng: ve ve ve, hè về. Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhận xét. -Luyện viết: GV cho HS luyện viết ở vở T.Viết Theo dõi và sữa sai. NX cách viết. - Luyện nói: GV nêu câu hỏi SGK. Những con vật trong tranh đang làm gì? ở đâu? Trông chúng giống con gì? Giảng thêm:Trong tranh là con le le , nó có hình dáng giống con vịt nhưng nhỏ hơn , mỏ nhọn hơn, chủ yếu sống ở dưới nước. Bài hát nào nói đến con le le ? GV giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, Tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc lại bài ở nhà , tìm chữ vừa học trong một đoạn sách báo bất kì. Khác : Âm h có nét móc 2 đầu. CN , nhóm , lớp. Viết bảng con: l - lê ; h – hè. Nghỉ giữa tiết. Toàn lớp. Cá nhân, lớp CN nối tiếp , nhóm 1, nhóm 2., lớp Cá nhân , nhóm ,lớp Quan sát và trả lời câu hỏi: CN 7 em, nhóm , lớp Toàn lớp thực hiện trong vở tập viết. Quan sát tranh trả lời theo câu hỏi gợi ý. Bơi ở ao hồ, sông , đầm Giống con vịt , ngan Học sinh trả lời. Bài hát : Bác kim thang Cá nhân, lớp Nối tiếp tìm tiếng chứa âm vừa học Lễ, hẹ, hé Thực hiện tốt ở nhà Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 Luyện viết thành thạo chữ l , h Toán: Bài : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Kiến thức: Nhận biết các số trong phạm vi 5;Biết đọc,viết ,đếm các số trong phạm vi 5. -Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc,viết ,đếm các số trong phạm vi 5 thành thạo Thái độ; Giáo dục các em yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ và phấn màu. -Một số dụng cụ có số lượng là 5. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc các số 1 đến 5 và xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. GV đọc các số 1-5 (không theo TT) 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. 3.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn bài toán: Cho HS nhận biết số lượng đọc viết số, thực hiện ở VBT. Bài 2: Hướng dẫn cách làm Yêu cầu HS đếm số que diêm rồi điền số tương ứng vào ô trống. Bài 3: Nêu yêu cầu Viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé 3.Củng cố : Gọi HS đọc lại các số từ 1- 5 Số 2 đứng liền trước số nào? Số 5 đứng liền sau số nào? 4.Dặn dò: Làm lại bài tập ở nhà thành thạo, xem trước bài Bé hơn dấu < Đọc và xếp số theo yêu cầu của GV Viết bảng con Nhắc lại - QS, đếm số lượng đồ vật trong hình vẽ rồi viết số tương ứng vào ô trống. Đọc lại các số vừa điền. - Quan sát rồi đếm số lượng đồ vật trong từng hình vẽ rồi viết số tương ứng vào ô trống - 2 em lên bảng làm, lớp làm VBT 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 Đọc lại các số vừa điền . 2 em , lớp Thực hiện tốt ở nhà THỨ 3 Ngaøy daïy: 10 / 09 /2010 Tiếng Việt. BÀI : O , C I.Mục tiêu : Kiến thức: HS đọc được o , c ,bò , cỏ , từ và câu ứng dụng ;Viết được o ,c ,bò , cỏ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vó bè -Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc ,viết thành thạo o , c, bò , cỏ . Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 -Thái độ: Giáo dục cho HS tính cẩn thận . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ các từ khoá: bò, cỏ và câu :bò bê có bó cỏ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con. Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về Viết bảng con.GV NX chung.ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: − GV treo tranh rút âm viết bảng: o, c 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Viết lại chữ o và nói:Chữ o gồm một nét cong kín. Hỏi: Chữ o giống vật gì? Minh hoạ bằng các mẫu vật và yêu cầu tìm chữ o trong bộ chữ b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. Phát âm mẫu.Chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: bò Nêu vị trí các âm trong tiếng bò? Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Yêu cầu cài tiếng bò, phân tích . Hướng dẫn đánh vần Đánh vần mẫu. GV chỉnh sữa cho học sinh. • Âm c (dạy tương tự âm o). - Chữ “c” gồm một nét cong hở phải. - So sánh chữ “c" và chữ “o”. Đọc lại 2 cột âm. *Hướng dẫn viết chữ: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét và sửa sai. *Dạy tiếng ứng dụng: Ghi các tiếng ứng dụng lên bảng. 3 em. N1: l – lê, Toàn lớp h – hè Theo dõi. Giống quả trứng, quả bóng bàn…. Toàn lớp thực hiện. Phát âm.Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát , nhìn bảng, phát âm. B đứng trước, o đứng sau, thanh huyền trên o Cả lớp cài: bò. Đánh vần, ,cá nhân ,nhóm, lớp Lớp theo dõi. Theo dõi Giống : Cùng là nét cong. Khác: Âm c nét cong hở, âm o có nét cong kín. 2 em., lớp Nghỉ giữa tiết. Theo dõi Luyện viết bảng con Đọc thầm, tìm tiếng có chứa âm vừa học Nối tiếp cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, nhóm , lớp Bò, bó, bõ, bỏ, bọ. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 Gọi HS ĐV, đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng có âm mới học Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bò bê có bó cỏ. Tìm tiếng có âm mới học trong câu? Gọi đánh vần tiếng bò, có, bó cỏ, đọc trơn . Gọi đọc trơn toàn câu. -Luyện viết: GV cho HS luyện viết vở Tviết GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì ? + Trong tranh em thấy những gì? + Vó bè dùng để làm gì? thường được đặt ở đâu? + Quê em có vó bè không? Ngoài vó bè ra em còn biết loại vó nào khác? Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố : Gọi đọc bài toàn bảng Tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc , viết bài thành thạo ở nhà Đọc trong sách báo và tìm tiếng có chứa âm o , c Xem trước bài:ô, ơ Cò, có, cỏ, cọ. Nối tiếp cá nhân, nhóm , lớp Đọc thầm và tìm tiếng có âm mới học trong câu (tiếng bò, có, bó, cỏ). 1 em. Nối tiếp cá nhân, nhóm , lớp Toàn lớp thực hiện viết vở tập viết Lắng nghe. Nghỉ giữa tiết “vó bè”. Vó bè, người Dùng để cất cá , tôm thường được đặt ở ao , hồ 10 em Nối tiếp tìm các tiếng có chứa âm vừa học: ho , lo ,họ Thực hiện tốt ở nhà Toán: BÉ HƠN , DẤU < I.Mục tiêu: Giúp học sinh so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu<. Thực hành so sánh các số từ 1->5 theo quan hệ < Nhận biết dấu < II.Đồ dùng dạy học: Các nhóm đồ vật :quả cam , ô tô, chấm tròn; bộ học toán. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 1.Bài cũ: Viết các số từ 1 - 5 Sắp xếp các số 2, 5 ,3 ,1, 4 từ lớn - bé. Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a)Nhận biết quan hệ "Bé hơn" Đưa một số nhóm đồ vật: 1 ô tô và 2 ô tô và đính lên bảng cài hỏi: Bên phải có mấy ô tô ?Bên trái có mấy ô tô ? Bên nào có số ô tô ít hơn? 1 quả cam và 2 quả cam Làm tương tự trên Giới thiệu 1 ô tô , 1 quả cam ta nói: 1 bé hơn 2 b)Hướng dẫn viết 1 bé hơn 2 : 1 < 2 *Hướng dẫn tương tự với các nhóm đồ vật khác để rút ra 1 < 2; 2 < 3 ; 3 < 4; 4 < 5 3 .Thực hành: Bài 1:Hướng dẫn viết dấu bé Bài 2:Làm mẫu: 5 lá cờ và 3 lá cờ Viết: 3 < 5 , Đọc:Ba bé hơn năm Đưa các nhóm đồ vật Bài 3:Tương tự bài 1 Nhận xét , sửa sai. Bài 4:Làm vở ô li IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Xem trước bài lớn hơn , dấu > Bảng con cả lớp 2 em Quan sát nhận biết số lượng của 2 nhóm đồ vật rồi so sánh. 2 ô tô và 1 ô tô 1 ô tô ít hơn 2 ô tô Nhắc lại: Một bé hơn hai.:cá nhân, Quan sát , viết bảng con. 1 < 2 Đọc cá nhân, tổ , lớp Nghỉ giữa tiết Quan sát , luyện viết bảng con Viết vở ô li 2 hs nêu yêu cầu bài tập. Quan sát , đọc , viết Làm tương tự với các bài còn lại. Quan sát viết số vào bảng con. Làm bảng con: 1 < 3; 2 < 5; 3 < 4; 4 < 5 Thực hiện ở nhà. MĨ THUẬT MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình, II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC. GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam, - Bài vẽ của HS các năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Giới thiệu màu sắc. -GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi. + Hãy kể tên các màu ở hình 1 ? + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? - GV kết luận. + Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc. + Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4) -GV đặt câu hỏi: + Lá cờ Tổ quốc có màu gì ? + Hình quả và dãy núi ? - GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu: + Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. - GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ màu. HĐ3: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng - Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Màu đỏ, vàng và lam. + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS trả lời câu hỏi. + Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở giữa màu vàng. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. THỨ 4 Ngaøy daïy: 13/ 09 /2010 Tiếng Việt: BÀI : Ô , Ơ. I.Mục tiêu : Kiến thức: HS đọc được ô , ơ ,cô , cờ , từ và câu ứng dụng ;Viết được ồ ,ơ ,cô , cờ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bờ hồ -Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc ,viết thành thạo ô , ơ, cô , cờ . Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 -Thái độ: Giáo dục cho HS tính cẩn thận . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: cô cờ và câu ứng dụng bé có vở vẽ. (sgk) -Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ.(sgk) - Bộ dạy Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc sách ,bảng con. Đọc câu ứng dụng: Viết bảng con: bò, cỏ. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Đưa tranh, giới thiệu rút âm ghi bảng. 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Hỏi: Chữ ô giống với chữ nào đã học? Chữ ô khác chữ o ở điểm nào? Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên bộ chữ. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm. Phát âm mẫu. GV chỉnh sữa cho HS. -Giới thiệu tiếng: Viết bảng tiếng cô .Yêu cầu cài tiếng cô. GV NX và ghi bảng.Gọi HS phân tích . Hướng dẫn đánh vần Hướng dẫn đánh vần 1 lần. Chỉnh sữa cho học sinh. • Âm ơ (dạy tương tự âm ô). - So sánh chữ “ơ" và chữ “o”. -Phát âm: Miệng mở trung bình. *Hướng dẫn viết ô, cô, ơ, cờ: Viết mẫu và nêu quy trình viết . Chỉnh sửa GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Có tiếng hô, hãy thêm các dấu thanh đã học 6 em. N1: o – bò, N2: c – cỏ. Toàn lớp. Theo dõi. Giống chữ o. Khác: Chữ ô có thêm dấu mũ ở trên chữ o. Toàn lớp thực hiện. Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm.6 em, nhóm, lớp Lắng nghe. Cả lớp cài: cô. HS phân tích. Lắng nghe. Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. Giống : Đều có một nét vòng khép kín. Khác : Âm ơ có thêm “dấu râu”. Lắng nghe. Nghỉ giữa tiết. Viết bảng con Toàn lớp viết bảng con Hồ, hố, hổ, hộ, hỗ. Cá nhân, nhóm , lớp 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 để được tiếng có nghĩa. Gọi HS đánh vần tiếng, đọc trơn . Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Đọc lại bài Tiết 2 Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé có vở vẽ. ĐV tiếng vở, đọc trơn tiếng, câu. -Luyện viết: Hướng dẫn cho HS luyện viết ở vở TV. Chấm 1/3 lớp .Nhận xét cách viết. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ? Trong tranh em thấy những gì? Cảnh trong tranh nói về mùa nào?Tại sao em biết? Em đã được đi chơi bờ hồ như vậy chưa? Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học Nhận xét ,khen những em tìm được nhiều tiếng đúng , nhanh 5.Dặn dò: Đọc viết bài thành thạo ở nhà. Tìm tiếng có chứa âm ô , ơ trong các văn bản , sách , báo bất kì. Xem trước bài:Ôn tập Lớp đọc đồng thanh 6 em, nhóm 1, nhóm 2. Lắng nghe. Quan sát tranh, nêu nội dung câu. Đọc thầm ,tìm âm mới học trong câu (tiếng vở). 6 em, nhóm, lớp 7 em, nhóm ,lớp Viết vở Nghỉ giữa tiết. “bờ hồ”. Học sinh luyện nói theo hệ thống câu hỏi của GV. HS trả lời Liên hệ thực tế Thi đua tìm tiếng chứa âm ô, ơ: cô, cờ, bố, vỗ Thực hiện tốt ở nhà TNXH Nhận biết các vật xung quanh I. Mục tiêu: Sau bài học SS biết: Nhận xét và mô tả được một số vật xung quanh. Biết được mắt, mũi,tai, lưỡi,tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Có ý thức bảo vệ và gìn giữ các bộ phận của cơ thể. C II. Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 GV: tranh vẽ HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: 1’ Lớp hát.L 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3.Bài mới: 30’ a, Giới thiệu bài: Khởi độngK: Trò chơi “ nhận biết các vật xung quanh”. Sau khi kết thúc trò chơi – GV nêu câu hỏiS + Nhờ đâu các em đoán đúng tên các đồ vật? GV giới thiệu – Ghi tên bài họcG b, Hoạt động 1: Quan sát tranh và vật thật ( 10 – 12’) * Mục tiêu: HS biết mô tả được một số vật xung quanh * Cách tiến hành: HS thảo luận theo nhóm đôi. HS các nhóm quan sát và nói về hình dángH, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi. Hoạt động cả lớpH: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung. c, Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ (10 – 15’) * Mục tiêu: Biết vai trò của các giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. * Cách tiến hành: GV chia nhómG, giao nhiệm vụ. HS các nhóm thảo luận với nội dung sau.H + Nhờ đâu mà bạn biết được màu sắc của một vật? + Nhờ đâu mà bạn biết được một vật là cứng, mềm, sần sùi, mịn màng? + Nhờ đâu mà bạn biết được mùi vị, hình dáng của một vật? + Nhờ đâu mà bạn nhận ra tiếng chim hót, tiếng chó sủa? Hoạt động cả lớpH: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung. + Điều gì sảy ra khi mắt ta bị hỏng? Tai bị điếc? Mũi, lưỡi, da bị mất hết cảm giác? * KL: Nhờ có mắt (thị giác), mũi (khứu giáck), tai(thính giác), lưỡi (vị giác), da(xúc giác) mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh, nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ về các vật xung quanh. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan trong cơ thể. 4. Củng cố - dặn dò: 2-3’ GV tóm tắt nội dung bài.G Nhận xét giờ học.N Dặn DS ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ mắt và tai. _________________ Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 [...]... tấu của bài hát - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời - HS trả lời: + Bài :Mời Bạn Vui của bài hát do ai viết? Múa Ca + Lời của Nhạc só: Phạm Tuyên - HS nhận xét - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ra ý nghóa và sự giáo dục của bài hát Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 * Cũng cố dặn... thường được treo ở đâu? − Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc và viết thành thạo bài âm i, a Xem trước bài m, n Nhận xét tiết học Giáo án: Lớp1 CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 1 em Đại diện 2nhóm, mỗi nhóm 2 em CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 Tìm âm mới học trong câu (tiếng hà, li) CN 6 em, lớp CN 7 em, lớp Nghỉ giữa tiết Tồn lớp thực hiện “lá cờ” Trả... hình vng Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 hình vng Và viết 2 > 1, (dấu >) gọi là dấu lớn hơn, đọc là lớn hơn, dùng để so sánh các số Hai lớn hơn một • Giới thiệu 3 > 2 Treo tranh 3 con thỏ và 2 con thỏ u cầu thảo luận theo cặp để so sánh số con thỏ mỗi bên 3 con thỏ nhiều hơn 2 con thỏ Tương tự hình các chấm tròn để học sinh so sánh và nêu... khơng đánh vần được, khơng có nghĩa Học sinh đọc theo GV chỉ bảng, 1 HS lên bảng đọc tồn bộ bảng 1 học sinh đọc các dấu thanh và bê, vo Cá nhân, nhóm, lớp CN, nhóm, lớp đọc các từ ngữ ứng dụng viết trên bảng Lắng nghe Nghỉ giữa tiết Viết bảng con từ ngữ: lò cò, vơ cỏ Tập viết lò cò trong vở Tập Viết Đọc: co, cỏ, cò, cọ Đọc tồn bộ bài trên bảng lớp (CN, nhóm, lớp) Bé vẽ cơ, bé vẽ cờ Đọc CN, nhóm, lớp Nghỉ... dấu khi so sánh các số - Giải được bài tập giữa quan hệ - Biết quan hệ giữa II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu kiểm tra bài cũ (có thể chuẩn bị trên bảng phụ) Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: BT3 Điền số hoặc dấu thích hợp Thực hiện trên bảng con và bảng lớp vào ơ trống Nhắc... lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức Giáo án: Lớp1 - HS nghe mẫu - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca - HS chú ý và giai điệu của... và đánh vần tiếng: -Phát âm GV phát âm mẫu: âm i Tìm chữ i trong bộ chữ -Giới thiệu tiếng: Ghép âm b vào âm i để có tiếng mới Cá nhân, nhóm, lớp Gọi học sinh phân tích tiếng bi CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 Hướng dẫn đánh vần Ghép bi GV hướng dẫn đánh vần 1 lân GV chỉnh sữa cho học sinh Có âm b trước âm i Hướng dẫn viết chữ i Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Cả lớp nối tiếp đọc Đọc trơn cá nhân, nhóm , lớp. .. viết từ ngữ ứng dụng Viết mẫu lên bảng lớp lò cò, vơ cỏ Vừa viết vừa lưu ý học sinh cách viết nét nối giữa các chữ, vị trí của dấu thanh 3.Củng cố tiết 1: Đọc lại bài NX tiết 1 Tiết 2 Tiết 2: Luyện tập a) Luyện đọc Đọc lại bài học ở tiết trước *Đọc câu ứng dụng GV gắn tranh rút câu ghi bảng Chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học Giáo viên: Trần Thị Oanh Giáo án: Lớp1 1 học sinh ghép: bê, bo, bơ, bơ... chuyện: hổ − Kể lại diễn cảm có kèm theo tranh Chia lớp thành 4 nhóm Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh, Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thắng Giáo án: Lớp1 Đại diện 4 nhóm 4 em để thi đua với nhau +Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời +Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chun cần +Tranh 3: Một lần Hổ phục sẵn,...Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt HĐTT Giáo án: Lớp1 CA MÚA TRỊ CHƠI I.Mục tiêu - HS biết cùng nhau hoạt động tập thể, biết thêm nhiều bài hát, trò chơi mới - Giáo dục tinh thần đồn kết, ý thức kĩ luật II.Các hoạt động 1.Ca múa tập thể - HS đứng thành vòng tròn vừa múa và hát bài: Bốn phương trời - . nhóm , lớp. Viết bảng con: l - lê ; h – hè. Nghỉ giữa tiết. Toàn lớp. Cá nhân, lớp CN nối tiếp , nhóm 1, nhóm 2., lớp Cá nhân , nhóm ,lớp Quan sát và trả lời câu hỏi: CN 7 em, nhóm , lớp Toàn lớp. bảng lớp (CN, nhóm, lớp) . Bé vẽ cô, bé vẽ cờ. Đọc CN, nhóm, lớp. Nghỉ 1 phút. Tập viết . Lắng nghe. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 sinh. nhân, nhóm , lớp 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011 Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp1 để được tiếng có nghĩa. Gọi HS đánh vần tiếng,