Đang tải... (xem toàn văn)
Giíi thiÖu phÐp céng, b¶ng c«ng trong ph¹m vi 4.. Híng dÉn HS thùc hµnh phÐp céng trong ph¹m vi 4.[r]
(1)TuÇn 7
Thø hai ngày 16 tháng 10 năm 2006 Tiết Học vần
Đ61- 62 Bài 27: Ôn tập
I Mc đích, yêu cầu
- HS đọc, viết cách chắn âm chữ: p, ph, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr
- Đọc từ ngữ câu ứng dụng
- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện: Tre ngà HS giỏi kê đợc 2- đoạn chuyện theo tranh
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng ôn (sgk trang 56 ); tranh minh hoạ c©u, trun kĨ - HS: sgk, vë TËp viÕt
III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ
- HS viết: y, tr, y tá, tre ngà - HS đọc 26
2 D¹y – häc bµi míi
TG Hoạt động GV HS Nội dung
2’ 15’
7’ 8’
15’
12’
6’
TiÕt 1 H§ Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài-HS nhắc lại-Gv ghi tên đầu bài HĐ2 Ôn tập
a Các chữ âm vừa học - GV đọc âm, HS chữ - HS chữ đọc âm b Ghép chữ thành tiếng
- HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang Bảng
- HS đọc tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang B2
- GV chỉnh sửa cho HS , giải thích từ c §äc tõ øng dông
- HS tự đọc từ theo cá nhân, nhóm - GV chỉnh sửa , giải thích từ d Tập viết từ ngữ ứng dng
- GV hớng dẫn HS viết vào bảng con: tre ngµ - HS viÕt, GV chØnh sưa
TiÕt 2 H§ Lun tËp
a Luyện đọc
- HS đọc Tiết - HS luyện đọc câu
- HS quan sát tranh minh hoạ, nhận xét tranh - HS luyện đọc sgk
b LuyÖn viÕt
- HS tập viết từ 27 vào vë TËp viÕt - GV uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS; chÊm, nhËn xÐt sè bµi
c KĨ chun
- HS đọc tên truyện: Tre ngà
- GV kĨ l¹i trun cã kÌm theo tranh minh hoạ Thánh Gióng
Tranh 1: Cã mét em lªn ba ti vÉn cha biÕt cêi nãi
* «n tËp ph «
phố qu ê
quê * Luyện viết bảng
tre ngà nho * Đọc từ ứng dụng
Nhà ga tre già nho ý nghĩ * Luyện đọc Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị
* Lun viÕt
(2)4’
Tranh 2: Bỗng hơm có ngời rao: vua cần có ngời đánh giặc.Chú bé liền bảo với ngời nhà mời sứ giả vào nhận lời đánh giặc
Tranh 3: Từ lớn nhanh nh thổi Đợi đến lúc có đủ nón sắt, gậy sắt, ngựa sắt, liền chia tay cha mẹ, xóm làng, nhảy lên ngựa sắt trận Ngựa sắt hí vang, phun lửa phi thật nhanh
Tranh 4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết nh rạ, trốn chạy tan tác
Tranh 5: Bỗng gậy sắt gẫy Tiện tay, liền nhổ ln cụm tre cạnh thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù Giặc sợ khiếp vía, rút chạy dài
Tranh 6: Đất nớc trở lại bình yên dừng tay buông cụm tre xuống Tre gặp đất Trở lại tơi tốt lạ thờng Vì tre vẵn nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng Đó giống tre ngà ngày mọc vài nơi đất nớc ta Còn bé với ngựa sắt vẵn tiếp tục phi Đến đỉnh núi cao, họ dừng chân Chú ghìm cơng ngựa, ngối nhìn lại làng xóm quê hơng, chắp tay từ biệt Ngựa sắt lại hí vang, móng đập xuống đá nhún cái, đa bé bay thẳng lên trời
Đời sau gọi Thánh Gióng
- HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài
ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nớc trẻ nớc Nam
3 Cñng cè, dặn dò
- HS c li bi sgk ln
- Dặn HS học lại bài, xem tríc bµi 28
ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nớc trẻ nớc Nam
Tiết đạo đức ( 7)
Đ Gia đình em
I Mơc tiªu
- HS hiĨu:
+ Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc
+ Trẻ em có bổn phận phải lễ phép , lời ông bà, cha mẹ anh chị II. HS biÕt:
+ Yêu quý gia đình
+ Yêu thơng kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ; quý trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
II Tài liệu phơng tiện
- V bi o c; tranh quyền có gia đình - Bài hát “ Cả nhà thơng ”
II Hoạt động dạy học 2’
10’
* Khởi động: lớp hát “Cả nhà thơng nhau” 1 Hoạt động 1: HS kể gia đình mình
? Gia đình em có ngời? Bố mẹ em tên gì? Anh ( chị, em) em tuổi? Học lớp mấy? HS tự kể nhóm kể trớc lớp
Kết luận: Chúng ta có gia đình
(3)8’
8’
5’
2 Hoạt động 2: HS xem tranh BT2 kể lại nội dung tranh
Mỗi nhóm quan sát tranh cử đại diện thi kể lại nội dung tranh
Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sớng đợc sống gia đình Chúng ta cần cảm thơng, chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng đợc sống với gia đình 3 Hoạt động 3: HS đóng vai theo tình BT3
Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép ông bà, cha mẹ
4 Hot ng 4: GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau: Vở bi
Nhắc em phải có bổn phận kính trọng ông bà cha mẹ
phỳc, sung sớng đợc sống gia đình Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng đợc sống với gia đình
C¸c em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép ông bµ, cha mĐ
Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006 Tiết1-2 Học vần
Đ63-64 Ôn tập: Âm chữ ghi âm
I Mục đích, yêu cầu
- HS đọc, viết cách chắn âm chữ ghi âm.Đọc đợc p, ph, nh, g, gh, q qu, gi, ng, ngh, y, tr, từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến 27
- HS đọc đợc số từ ngữ, câu -
II ChuÈn bÞ
- GV: nội dung ôn - HS: tự ôn tập III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ
- HS nêu âm học b ê v e l h o …. - Viết bảng con: y tế, trí nh
- Đọc câu ứng dụng 2 Bài
TG Hoạt động Gv hS Nội dung
3 ’
15’
HĐ1 Giới thiệu bài
- Trong tun qua học âm chữ nào? (p-ph, nh, g, gh, q- qu, ng, ngh, y, tr )
- GV ghi âm góc tr¸i,
- GV gắn lên bảng ơn tập( phóng to) HS đối chiếu xem thiếu âm khụng
H2 luyn c
*Các chữ âm võa häc
- HS đọc chữ âm bảng ôn
- Gv chỉ- HS đọc -GV đọc – HS Gọi 3- em dới lớp đọc theo que GV
- Lớp đọc đồng âm học - Ghép chữ thành tiếng
- Gv hhớng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ cột hàng ngang đọc cho cô- Gv làm mẫu ph ghép với o đọc Hs ghép đọc cá nhân ghép đọc lớp đọc đồng
- HD đọc bảng Bảng ghi dấu
ph « qu ª
(4)12’
15’
12’ 7’
3’
- GhÐp tõng tõ ë cét víi dÊu ë dßng ngang cđa b¶ng
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp *Từ ứng dụng;
- Gv gắn lên bảng cài từ ứng dụng Hs nhẩm đánh vần đọc theo cá nhân, lớp: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ.GV giả thích nhà ga nơi bán vé, dừng tàu cho khách lên xuống í nghĩ suy nghĩ nằm đầu - Gv chỉnh sửa phát âm cho HS
H§3 lun viÕt
- HS đọc từ cần luyện viết- HS nói cách chữ viết trớc chữ viết sau Gv lu ý nét nối chữ tr với e, gi với a, qu với a, nh với o
- HS viết vào bảng Gv quan sát uốn nắn cho HS TiÕt 2.
HĐ Luyện tập Luyện đọc
- Gv cho Hs sư dơng bé ch÷ ghép tiếng theo yâu cầu Gv : phè, nghe, gi· , quª
- Gv gọi 5- HS đọc lại bảng ôn
- HS đọc cá nhân, đồng Gv sửa lỗi cho HS
- Đọc câu ứng dụng Gv treo tranh để Hs quan sát thảo luận.Tranh vẽ gì? ( Vẽ ngời thợ xẻ gỗ ngời giã giò) Gv giới thiệu câu ứng dụng
- GV giải thích: nghê xẻ gỗ: ngời ta sẻ gỗ to thành , lát gỗ mỏng để đóng bàn, ghế
Nghề giã giị giã cho thịt nhỏ để làm giò
- Hs đọc câu ứng dụng Quê bé hà có nghề sẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Gv sửa lỗi cho Hs
LuyÖn viÕt
- Hs viÕt nèt c¸c tõ vë tËp viÕt - Kê chuyện.Tre ngà
- Gv k cho hs nghe V cho Hs đọc tên truyện te ngà - Gv kể xong chia nhóm học tậpnhóm kể chuyện theo tranh
Tranh Một em bé lên ba ca biết nói biết cời Tranh Có ngời rao vua cần ngời đánh giặc Tranh Chú nhận lời lớn nhanh nh thổi
Tranh đủ nón sắt, gậy sắt, ngựa sắt đánh cho giắc chạy tan tác
Tranh Gởy sắt gãy, nhổ bụi tre làm gậy tiếp tục chiến đấu
Tranh DĐp xong giỈc chó bay vỊ trời ý ghĩa câu chuyện:
3 Củng cố dặn dß.
- GV cho Hs lên bảng đọc tiếng ghép bảng ôn
- HS cầm SGK đọc lại từ câu ứng dụng
- Khhuyến khích Hs tự tìm chữ âm học sách báo
- DỈn Hs vỊ nhà ôn lại bài; xem trớc 28
*Từ ứng dụng nhà ga tre già nho ý nghĩ
Luyện viết tre già nho
Luyện đọc Quê bé hà có nghề sẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị
Lun viÕt
(5)Tiết Toán (25)
Đ25 KiĨm tra
I Mơc tiªu:
KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa HS vỊ:
- Nhận biết số lợng trông phạm vi 10, viết số từ o đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ o đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác., hình tròn II Chuẩn bị:
HS: Vở tập toán III Đề bài:
GV viết bảng câu yêu cầu HS ghi vµo vë kiĨm tra Bµi Sè?
2 10
Bµi <, >, =
0…9 1…0 7…….7 8……9 6…… 9…….7 Bài Viết số 5, 2, 1, 8, 4, Theo thứ tự từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé
Bài Em nối điểm để có hình vng hình tam giác
IV Cách đánh giá:
- Bài 1: điểm ( Mỗi ý ghi 0,5 điểm.) - Bài 2: điểm ( Mỗi ý ghi 0,25 điểm.) - Bài 3: điểm
- Bµi 4: ®iÓm :
Thứ t ngày 18 tháng 10 năm 2006 Tiết 1-2 Học vần
Đ65-66 Bài 28: Chữ thờng, chữ hoa
I Mục tiêu:
- HS biết đợc chữ in hoa bớc đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận đọc đợc chữ in câu ứng dụng
- Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Luyện đợc 2- câu theo chủ đề
II ChuÈn bÞ:
(6)- HS: Bộ đồ dùng học tập TV1 III Hoạt động dạy học:
1 Bµi cị:
- HS đọc, viết: Nhà ga, nho, tre ngà, ý nghĩ - HS đọc SGK
2 Bµi míi
TG Hoạt động GV HS Nội dung
2’ 25’
15’
15’
5’
TiÕt 1 HĐ1.Giới thiệu bài
HĐ2 Nhận diện chữ hoa
GV treo bảng chữ in hoa
? Chữ in hoa gần giống chữ in hoa thờng nhng kích cỡ lớn hơn? Chữ in hoa không giống chữ in th-ờng?
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày tríc líp * KÕt luËn:
+ Các chữ in hoa in thờng gần giống nhau: C, E, Ê, L, K, O, Ơ, Ô, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
+ Các chữ in hoa in thờng khác nhiều là:A, Ă, Â, B D, Đ, G, H, M, N, Q, R
- HS tiếp tục theo dõi bảng chữ thờng, chữ hoa - HS dựa vào chữ in thờng để nhận diện đọc âm chữ
- GV che phần chữ thờng – HS đọc chữ in hoa Tiết
HĐ3 Luyện tập: a Luyện đọc:
- HS luyện đọc lại tiết 1: 7- em - Đọc câu ứng dụng:
GV giới thiệu ghi lên bảng câu ứng dụng HS đọc chữ in hoa có câu: 2- em: Bố, Kha, Sa Pa
GV giới thiệu: Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng: Kha, Sa Pa
HS: luyện đọc câu ứng dụng: cá nhân, mhóm, tập thể
GV chØnh sửa lời phát âm cho HS
GV đọc mẫu, giải thích: Sa Pa thị trấn nghỉ mát thuộc tỉnh Lào Cai
HS quan sát tranh vẽ minh hoạ luyện đọc SGK: cá nhân, tập thể
b LuyÖn nãi:
- HS đọc tên luyện nói: Ba Vì
Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì tỉnh Hà Tây Tơng truyền chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh diễn từ
- GV chom HS mở rộng chủ đề luyện nói vùng đất có nhiều cảnh đẹp tỉnh
HS xem số tranh phong cảnh ng c Ba Vỡ
3 Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn
- Dặn HS nhà ôn lại - xem trớc 29
Nhận diện chữ hoa
* Luyn đọc Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa
(7)_ Tiết3 Toán (26)
Đ21-22Phép cộng phạm vi 3
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi
II Chn bÞ:
- GV: gà, 3ơ tơ (Tranh minh hoạ) - HS: Bộ đồ dùng toán
III Hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ 2 Bài
Giíi thiƯu bµi
TG Hoạt động GV HS Nội dung
12’
18’
5’
H§1 GT phép tính cộng, bảng cộng phạm vi 3. a PhÐp céng: 1+1=
- HS quan sát mô hình Có gà, thêm gà Hỏi tất có gà?
- HS nêu lại toán
- HS nêu câu trả lời: “ gà thêm gà đợc gà”
HS nêu: “ thêm đợc 2”
- GV: Ta viÕt thªm b»ng nh sau: 1+1= DÊu + gäi lµ “céng”
Đọc là: cộng HS đọc laị
? céng b»ng mÊy?
b PhÐp céng: 2+1= ( H.dÉn t¬ng tù 1+1= 2) c PhÐp céng : 1+2= ( H.dÉn t¬ng tù)
d GV phép tính bảng nêu: Đó lµ phÐp céng
? céng b»ng mÊy? b»ng mÊy céng mÊy?
đ GV nêu câu hỏi để HS nhận biết: 2+1=3; 1+2= tức 2+1 1+2 (vì 3)
HĐ2 Thực hành
- Bài 1: HS làm vào chữa
- Bài 2: GV giới thiệu phép tính viết HS làm bảng con, hs làm bảng GV lu ý viết thẳng hàng
- Bài 3: HS chơi trò chơi 3 Củng cố dặn dò
- GV gi HS đọc lại phép cộng phạm vi - Gv nhn xột tit hc
- Dặn nhà häc thuéc phÐp céng pham vi
1 Bảng cộng phạm vi 1+ =
2 + =3 + =
2 Thùc hµnh Bµi TÝnh Bµi Tính Bài Nối phép tính với số thích hợp
Tiết Mĩ thuật
Đ7 Vẽ màu vào hình (trái)cây.
(8)- HS nhn biết màu sắc vẻ đẹp số loại qủa quen biết - Biết chọn màu để vẽ hình cỏc loi qu
- Tô màu vào theo ý thích II Đồ dùng dạy học.
- GV: Một số thực có màu sắc khác Tranh ảnh loại thực
HS: Vở tËp vÏ Mµu vÏ
III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ
2 NhËn xÐt bµi vÏ tíc KiĨm tra dơng häc tËp cđa Hs Bµi míi
Giíi thiƯu bµi
TG Hoạt động GV HS Nội dung
5’
10’
15’
5’ 1’
H§1 Giới thiệu loại
- Gv cho Hs quan sát loại thực( xoài, cầu, bí, táo) quan sát tranh hỏi: Đây gì? Quả có màu gì?
- HS nhận hình dáng màu sắc loại HĐ2 HD vẽ
- Bài vẽ mẫu: vẽ màu vào cà xoài - Đây gì? Qủa có màu gì?
- Gv Đây cà xoài Có thể vẽ xanh chín
- Gv hớng dẫn vẽ màu vào hình( cà màu xanh màu tím, xoài màu vàng)
HĐ3 Thực hành
- HS làm bài, GV quan sátvà gióp c¸c em:
- Chọn màu để vẽ: nên vẽ màu xung quanh trớc, sau khơng vẽ ngồi
HĐ4 Nhận xét đánh giá.
- HS trng bày sản phẩm Hs chọn vẽ đẹp nêu nhận xét
- GV động viên khuyến khích HS có vẽ đẹp 4 Dặn dũ.
Quan sát loại hoa, giấy thủ công
*Quan sát loại
*Hớng dẫn vẽ màu vào hình
Chọn màu không tô chờm bên
*Thực hành
Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2006 Tiết 1-2 Học vần
Đ67-68 Bài 29: ia
I Mục tiêu
- HS đọc viết đợc : ia, tía tô
- Đọc đợc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ…
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà Luyện nói 2- câu theo chủ đề
II ChuÈn bÞ
- GV: Lá tía tơ, tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng TV1
III Hoạt động dạy học
TG Hoạt động GV v HS Ni dung
2 HĐ1 Giới thiệu bài.
(9)12’
10’
8’
15
12
5
4
HĐ2 Dạy vÇn a NhËn diƯn vÇn
- Vần ia đợc tạo nên từ i a - HS so sánh ia với i a b Đánh vần
? Vần ia gồm âm ghép lại? ( – hs ) - GV đánh vần mẫu – hớng dẫn cách đánh vần, đọc trơn
- HS luyện đánh vần đọc trơnghép vần - HS nêu cách ghép tiếng “tía” ( hs ) - HS ghép tiếng đánh vầnđọc trơn tiếng - GV giới thiệu từ “lá tía tơ” – ghi bảng từ khố - HS luyện đọc + phân tích tiếng ( đọc xuôi, đọc ngợc )
c Lun viÕt
- GV viÕt mÉu + híng dẫn viết: ia, tía - HS luyện viết bảng
d Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng, HS nhẩm đọc - HS tìm tiếng có vần học - HS luyện đọc + phân tích tiếng - GV đọc mẫu + giải nghĩa từ
TiÕt 2 H§3 Lun tËp
a Luyện đọc
- HS đọc lại tiết ( cá nhân , tập thể ) - Đọc câu ứng dụng:
HS quan s¸t tranh minh ho¹ - nhËn xÐt tranh
- GV giới thiệu câu ứng dụng – hs đọc nhẩm Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa
- 1- hs đọc tìm tiếng có vần tỉa
- HS luyện đọc + phân tích tiếng ( cá nhân, tập thể ) - GV đọc mẫu – hớng dẫn cách đọc
- HS luyện đọc câu
- HS đọc SGK b Luyện viết
- GV viÕt mÉu + híng dÉn viÕt: ia, l¸ tÝa t« - HS lun viÕt vë
- GV chấm điểm số nhận xét c Lun nãi
- HS đọc chủ đề luyện nói: Chia quà ? Tranh vẽ ai?
? Ai chia quà cho em nhỏ? ? Bà chia gì?
? nhà , hay chia quà cho em?
? Khi em c chia quà, em tự lấy phần Vậy em ngi nh th no?
3 Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại toàn
- HS thi tìm tiếng, từ có vần học
- GV nhận xét học, dặn HS nhà ôn lại bài, xem trớc 30
* Dạy vần Ia
tía tía tô * Luyện viết bảng
Ia tía tô * §äc tõ øng dơng
Tờ bìa mía vỉa hè tỉa * Luyện đọc Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa * Luyện viết
Luyện nói Chia quà
(10)Đ27 Luyện tËp
I Mơc tiªu Gióp HS :
- Củng cố bảng cộng phạm vi lun tÝnh céng ph¹m vi - TËp biĨu thị tình tranh phép tính cộng
- HS làm 1, 2, cột 1, cột a II Hoạt động dạy – học
1 KiĨm tra bµi cị 2 Bµi míi.
Giíi thiƯu bµi
TG Hoạt động GV HS Nội dung
20’
10’
5’
HĐ1 Củng cố bảng cộng phạm vi 3.
Bài 1: HS nhìn tranh vẽ nêu toán viÕt phÐp céng øng víi t×nh hng tranh: 2+1=3 ; 1+2=3
Khi viết xong, HS nêu lời phép tính ( VD: Chỉ vào 2+1=3 nêu: “ hai cộng ba” )
Bài 2: Hớng dẫn HS nêu cách làm cho HS làm chữa
ý b cho Hs vỊ nhµ lµm
Bµi 3: Hớng dẫn HS nêu cách làm ( Viết số thích hợp vào ô trống )
- HS tự làm - 2HS chữa
- GV giúp HS nhận xét kết làm cuối: 1+2=2+1
HĐ Tập nêu tình tranh
Bài 4: HS nhìn tranh vẽ nêu toán theo cặp - Một số em nêu toán HS giỏi - HS tù viÕt phÐp tÝnh
Bài 5: HS nêu cách làm bài: Nhìn tranh nêu tốn viết dấu + vào trống để có: 1+2=3 ĐọcHS giỏi HS nhìn tranh , thảo luận Nêu tốn ứng với tranh vẽ 2Viết phép tính
3, Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học
Dặn nhà làm lại tập sách ý b bµi 2, bµi
1 Cđng cè bảng cộng phạm vi
Bài Bài Bài Bài
2 Tập biểu thị tình tranh
Bài 1+ 2= 1+ =
TiÕt tập viết (5)
Đ69 Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số
I Mc ớch:
- HS viết từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số.Kiểu chữ viết thờng tập viết
- HS viết đẹp, mẫu, cỡ chữ, khoảng cách II Chuẩn bị:
- GV: ch÷ viÕt mÉu
- HS: Bảng, phấn, viết, chì III Hoạt động dạy – học:
1 KiÓm tra:
(11)TG Hoạt động GV HS Nội dung 12’
18’
5’
HĐ1 Hớng dẫn viết bảng con - HS đọc toàn viết
? Bài viết yêu cầu dòng? Là dòng nào? - GV Híng dÉn HS viÕt: cư t¹
+ GV võa viÕt võa híng dÉn
+ HS nªu khoảng cách chữ con, tiếng từ
+ HS viết bảng con: cử tạ
GV nhËn xÐt, chØnh sưa ch÷ viÕt cho HS - Tiến hành tơng tự với: thợ xẻ, chữ số - Gv lu ý sửa nét nối chữ HĐ luyện viết tập viết
- HS viÕt bµi vë tËp viÕt
GV nhắc nhở, yêu cầu HS ngồi viết t - GV chấm nhận xét số vit ca HS.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giời học, tuyên dơng em vit ch p
- Dặn HS học lại bài, tự luyện viết thêm nhà
cử tạ thợ xẻ chữ số
Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2006
TiÕt tËp viÕt
§70 nho kh«, nghÐ ä, chó ý
I Mục đích, yêu cầu:
- HS viết từ: nho khô, nghé ọ, ý.Kiểu chữ viết thờng chữ viết vừa
- HS viết đẹp, trình bày rõ ràng - Rèn tính cẩn thận viết II Chuẩn bị:
- GV: viÕt ch÷ mÉu
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, chì III.Hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động GV HS Nội dung
2’ 12’
15’
H§1.GV kiểm tra, chuẩn bị HS. HĐ2 Hớng dÉn HS viÕt b¶ng con:
- HS đọc bi vit
- ? Bài viết gồm dòng? Là dòng nào? - GV hớng dẫn HS viết tõ: nho kh«
? Tõ “nho kh«” gåm mÊy tiếng? Khoảng cách tiếng? Khoảng cách chữ? Những chữ cao li, 5li?
+ HS viết bảng con: nho khô
+ GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết cho HS: độ cao chữ, nét nối chữ
- GV hớng dẫn tơng tự với từ: nghÐ ä, chó ý 3 HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt:
- HS nhắc lại t ngồi viết - Cả lớp ngồi t vit bi
Viết bảng
nho khô, nghé ä, chó ý
(12)5’ - Cuèi giê, GV chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi cđa HS.4 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học
- GV nhắc HS tự luyện viết thêm ë nhµ
TiÕt To¸n (28)
Đ21-22Phép cộng phạm vi 4
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi
II Đồ dùng d¹y häc:
- GV: mơ hình trực quan - HS: đồ dùng toán III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV HS Nội dung
12’
18’
1 Giới thiệu phép cộng, bảng công phạm vi 4. Cách giới thiệu phép cộng: 3+1= 4; 2+2= 4; 1+3= theo bớc(tơng tự nh phép tính cộng phạm vi 3)
- Yêu cầu HS đọc, viết phép cộng
2 Híng dÉn HS thùc hµnh phÐp cộng phạm vi 4. Bài 1: HS làm vào chữa
Bài 2: HS làm vào b¶ng GV nhËn xÐt, chØnh sưa
Bài 3: HS nêu yêu cầu tự làm HS chữa giải thích cách làm Bài 4: HS nêu cách làm tự làm
GV chấm điểm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò
HS đọc lại bảng cộng phạm vi
Dặn HS học thuộc bảng cộng phạm vi
1 Giíi thiƯu phÐp céng, b¶ng công phạm vi
2 Hớng dẫn HS thực hành phép cộng phạm vi
Tiết tù nhiªn, x· héi
Đ7 Thực hành đánh răng, rửa mặt
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Đánh răng, rửa mặt cách
- HS biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II Chuẩn bị:
- GV: mụ hình răng, bàn trải, kem đánh trẻ em, chậu, xà phòng thơm - HS: bàn chải răng, cốc, kem đánh răng, khăn mặt
III Hoạt động dạy – học.
TG Hoạt động GV HS Nội dung
(13)HS làm điều GV u cầu có từ “Cơ bảo” GV nói đầu Nếu GV khơng nói từ mà em làm theo điều GV yêu cầu bị phạt Số ngời bị phạt lên đến ngời phải làm trò vui cho lớp xem
1 Hoạt động 1:Đánh rửa mặt cách
+ GV đặt câu hỏi, HS vào mơ hình răng: mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai
? Hàng ngày, em quen chải nh nào? số HS trả lời, làm thử động tác chải bàn chải mơ hình
+ GV làm mẫu mơ hình + HS thực hành đánh
2 Hoạt động2: áp dụng vào làm hàng ngày
+ HS nêu cách rửa mặt cách, hợp vệ sinh trình diễn động tác rửa mặt lớp nhận xét
+ GV híng dẫn rửa mặt mẵu + HS thực hành rửa mặt
Kết luận: nhà, em cần đánh răng, rửa mặt cho hợp vệ sinh
Các em dùng nớc tiết kiệm nhng phải đảm bảo vệ sinh
3 Tổng kết, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau
Đánh rửa mặt cách
ở nhà, em cần đánh răng, rửa mặt cho hợp vệ sinh
Các em dùng n-ớc tiết kiệm nh-ng phải đảm bảo vệ sinh
Tiết thủ công
Đ7 Xé dán hình cam
I Mục tiêu:
Giúp HS:Biết cách xé dán hình cam từ hình vuông
- Xé dán đợc hình cam có cuống, dán hình cân đối phẳng dùng bút vẽ màu vào cuống
- Với HS khéo tay xé dán đợc hình chữ nhật Đờng xé ca, dán phẳng.Có thể kết hợp với trang trí vẽ cam
- II Chn bÞ
GV: Hình cam, giấy màu
- HS: giy nháp, giấy màu, keo, kéo, III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra dơng häc tËp cđa HS Bµi míi
TG Hoạt động Gv hS Nội dung
2’
8’
Giíi thiệu
HĐ1 Quan sát nhận xét
- Nêu đặc điểm cam?( Hình dáng, màu sắc)Em cịn biết giống hình cam?
HĐ2 Gv hớng dẫn mẫu. a) Xé hình cam
- GV hớng dẫn HS xé hình cam: goc xé hiều hơn.Xé chỉnh cho giống hình cam b)Xé hình
(14)18
5’
5’
- GVhíng dÉn Hs xÐ hình chữ nhật có cạnh dài 1ô x2ô Xé chỉnh sửa giống
c) Xé hình cuống l¸
- Vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài(4ơ, 1ơ) - Xé đơi hình chữ nhật lấy nửa làm cuống ( Một đầu to, đầu nhỏ)
d) Dán hình
- GV hng dn HS dán cáhc bôi hồ dán cho phẳng, đẹp
HĐ3 Thực hành
- HS lm theo cỏc bc Gv hớng dẫn: xé hình cam, hình lá, hình cuống lá, bơi hồ dán HĐ4 Trng bày sản phẩm
- HS quan sát nhận xét Bình chọn sản phẩm đẹp u thích
- HS giỏi giải thích em thích? 3 Củng cố, dặn dò.
Gv nhn xột tinh thần thía độ học tập HS , nhận xét chuẩn bị em
Dặn Hschuẩn bị giấy bút chì, hồ dán, để xé dán hình n gin
GV hớng dẫn mẫu Xé hình cam Xé hình cuống Xé hình cuống Dán hình
Trng bày sản phẩm
Tiết sinh hoạt Đ Tổng kết tuần 6
I Mơc tiªu.
- HS thấy đựơc u khuyết điểm tuần Phát huy u điểm khắc phục nhợc im tun
- Phơng hớng tuần II Néi dung
1 NhËn xÐt
- Líp trëng b¸o c¸o chung - GV nhËn xÐt chung c¸c mỈt
- Tỉ lệ chun cần nhìn chung học đều, đến lớp - Một số em ngoan nói lời hay làm việc tốt
- Häc tập số em ý nghe giảng hăng hái giơi tay phát biểu xây dựng bài.Học thuộc nhµ nh:
- Bên cạnh cịn số bạn cha ngoan, học nh em …
- Trong lớp cha ý nghe giảng , hay nói chuyện riêng nh bạn ,, - Lớp bình chọn chăm ngoan
- Sao
- Sao học giỏi 2 Phơng hớng tuần 7
- Đi học giờ, nói lời hay làm việc tốt - Chào hỏi lễ phép
- Học thuộc nhà lớp ý nghe giảng, luyện viết chữ đẹp
(15)