Giao an tin 6 ca nam

KiÕn thøc : -NhËn biÕt ®îc vµ chØ ®óng tªn c¸c biÓu tîng chÝnh trªn giao diÖn khëi ®éng cña hÖ ®iÒu hµnh Windows.. - BiÕt vµ hiÓu ®îc c¸c thµnh phÇn chÝnh cña mét cöa sæ trong Windows.[r]

Ngày soạn : 25/8/2007

Ngày giảng : 7B : 27/8/2007 7C : 28/8/2007 7D : 29/8/2007 7E : 28/8/2007

Tiết 1: máy tính phần mềm máy tính

I, Mục tiêu: 1 Kiến thức

- Biết sơ lợc cấu trúc chung máy tính điện tử vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân

- Biết k/n phần mềm máy tính vai trò phần mềm m¸y tÝnh

2 Kĩ năng: Cha địi hỏi thao tác cụ thể

3 Thái độ: HS có hứng thú, u thích mơn

II/ Chn bÞ:

- Giáo viên: SGK, giáo án , RAM, ổ cứng, đĩa mềm, thẻ nhớ (USB),bàn phím, chuột

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

III/ Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp:

7B : 28/28 7C : 29/29

7D : 29/29 7E : V¾ng : TiÕn(k) Bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu cấu trúc thành phần máy tính - Giới thiệu: Máy tính có

nhiều chủng lạo, hình dáng, kích cỡ khác nhau: MT để bàn, máy tính xách tay - Y/c HS nghiên cứu thông tin mục 1(SGK) 2’ ? Cấu trúc chung MTĐT theo Von Neunman gồm phận

- NhËn xÐt, chốt lại k/thức

- Giới thiệu chức tõng bé phËn thĨ

- Cho HS quan s¸t c¸c bé phËn m¸y tÝnh th¸o rêi

- Chú ý lắng nghe

- Nghiên cứu thông tin

- Suy nghĩ trả lời - Lắng nghe ghi

- Chú ý lắng nghe - Chó ý quan s¸t

1) CÊu tróc chung cđa máy tính điện tử.

- Gm cỏc chc năng: Bộ xử lý trung tâm; thiết bị vào thiết bị (thờng đợc gọi chung thiết bị vào/ra) nhớ

- Các khối chức nêu hoạt động dới hớng dẫn chơng trình máy tính (gọi tắt chơng trình) ngi lp

- Chơng trình tập hợp câu lệnh, câu lệnh hớng dẫn thao tác cụ thể cần thực

a) Bộ xư lÝ trung t©m (CPU)

- Đợc coi não máy tính CPU thực chức tính tốn, điều khiển phối hợp hoạt động máy tính

b) Bé nhí

- Là nơi lu chơng trình liệu

- Bộ nhớ đợc chia làm hai loại: nhớ trong, nhớ - Đơn vị đo dung lợng nh l Byte (Bng SGK)

c) Thiết bị vào/ra

phím, chuột, máy quét Hoạt động 2: Máy tính cơng cụ xử lí thụng tin

- Y/c HS quan sát mô hình SGK

- Giảng giải hoạt động mơ hình trình ba bớc

- Y/c học sinh quan sát mơ hình hoạt động ba bớc máy tính SGK

? Hãy cho biết trình xử lí thơng tin máy tính đợc tiến hành cụ thể nh ?

- NhËn xÐt, bæ xung

- Quan sát SGK - Lắng nghe ghi vë

- Quan s¸t SGK - Suy nghÜ trả lời

2 Máy tính công xư lÝ th«ng tin.

- Q trình xử lí thơng tin máy tính đợc tiến hành cách tự động theo dẫn chơng trỡnh

Input (thông tin chơng trình) Xử lí lu trữ

Output ( văn bản, âm thanh, hình ảnh )

Hot ng 3: Phần mềm phân loại phần mềm. - Y/c HS hot ng cỏ nhõn

nghiên cứu thông tin mục

? Phần mềm gì?

- Nhận xét, chốt lại định nghĩa

- Giíi thiệu cho HS phần mềm hệ thống phần mềm øng dơng

- Y/c HS hoạt động nhóm thảo luận giống khác phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng

- Chỉ đạo HS thảo luận nhóm

- Chỉ đạo HS trả lời - Nhận xét, chốt lại

- Nghiên cứu thông tin SGK 17 - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe, ghi - Lắng nghe, ghi vë - NhËn nhiƯm vơ vµ hoµn thµnh yc

- Th¶o luËn, thèng nhÊt ý kiÕn

- Trả lời

3) Phần mềm phân loại phần mềm.

- Phần mềm máy tính (gọi tắt phần mềm) chơng trình máy tính

* Phân loại phần mềm: Có loại

- Phầm mềm hệ thống: Là chơng trình tổ chức việc quản lí, điều phối phận chức máy tính cho chúng hoạt động nhịp nhàng xác Quan trọng hệ iu hnh

Ví dụ: Hệ điều hành Windows 98, Windows 2000, Window XP

Phần mềm ứng dụng chơng trình đáp ứng yêu cầu ứng dụng cụ thể Ví dụ: Microsoft Office, Vietkey, Autocard, Pascal, C+ phần mềm ứng dụng Internet: Google (trang tìm kiếm), Yahoo, mail, online …

IV Cñng cè:

- Đặt câu hỏi cho học sinh:

1 Cấu trúc chung máy tính điện tử theo Von Neumann gồm phận nào? HÃy trình bày tóm tắt chức phân loại nhớ máy tính?

3 CPU gì? Tại lại nói CPU đợc coi nh não máy tính? Hãy kể tên vài thiết bị vào/ra máy tính mà em biết?

Em nêu giai đoạn q trình xử lý thơng tin mơ tả hoạt động máy tính?

Ngày soạn:26/8/2007 Ngày giảng:

7B:28/8/2007 7C:29/8/2007

7D:30/8/2007 7E:30/8/2007

Tiết 2: Hệ điều hành

I Mơc tiªu

1 Kiến thức: Biết đợc hệ điều hành gì, vai trị quan trọng hệ điều hành

2 Kĩ năng: Cha đòi hỏi phải biết thao tác cụ thể

3 Thái độ: HS u thích, có hứng thú với mơn

II Chuẩn bị

1 Phơng tiện: Máy tính, SGK, giáo ¸n

2 Phơng pháp : Thảo luận, vấn đáp, thuyt trỡnh

III Tiến trình dạy

1 ổn định tổ chức

7B: 28/28 7C: 29/29

7D:Vắng: Duy 7E:Vắng: Tiến(K)

2 Bài cũ

- Trình bày cấu trúc chung máy tính điện tử ? Bµi míi

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò hệ điều hành - Đặt vấn đề: Ngó t ng

phố vào cao điểm thờng xảy tợng gì?

? H thng ốn giao thơng có vai trị

- Đa VD khác: Thử hình dung hoạt động nhà tr-ờng TKB bị ngời không nhớ TKB ca mỡnh

? Thời khoá biểu có vai trò nh

- Nhận xét, chốt lại

? Cái điều khiển máy tính

- Gii thiệu: Hệ điều hành điều khiển hoạt động phần cứng phần mềm tham gia vào trình xử lí TT

- Động não vấn đề GV đặt trả lời - Lắng nghe, trả lời - Động não vấn đề GV đặt v tr li

- Suy nghĩ trả lời - Thảo luận

- Lắng nghe, ghi

1) Vai trò hệ điều hành

a) Các quan s¸t

- Quan sát 1: Ngã t đờng phố vào cao điểm

- Quan s¸t 2: Thời khóa biểu nhà trờng bị

* Nhận xét: SGK

b) Cái điều khiển máy tÝnh?

Hoạt động 2: Hệ điều hành gì? - Máy tính đợc sử dụng

cã hiƯu có hệ điều hành

? HH cú phải thiết bị đợc lắp ráp máy tính khơng

? Hệ điều hành gì? - Nhận xét, đa k/niệm - Giới thiệu cho HS số hệ điều hành đợc sử dụng phổ biến hin

- Cho HS quan sát hình giao diện hệ điều hành

- Chú ý lắng nghe - Suy nghÜ, tr¶ lêi - 1-2HS tr¶ lêi - Nghe, ghi - Lắng nghe - Quan sát SGK

2) Hệ điều hành gì?

Windows

? Máy tính hệ điều hành điều xảy

- Suy nghĩ, trả lời Hoạt động 3: Nhiệm vụ hệ điều hành. - Y/c HS nghiên cứu thông

tin SGK – 42, 5’ ? HƯ ®iỊu hành có nhiệm vụ gì?

- Nhận xét, chốt lại

? Trong nhiệm vụ trên, nhiệm vụ nµo lµ quan träng nhÊt

- NhËn xÐt, chèt lại

- Nghiên cứu thông tin SGK

- Suy nghÜ, tr¶ lêi - Nghe, ghi vë

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

3) NhiƯm vơ chÝnh cđa hệ điều hành.

- Điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình

- Cung cÊp giao diƯn cho ngêi dïng

- Tỉ chøc quản lí TT máy tính

IV Củng cè

- Đọc phần “Ghi nhớ” (18 – SGK) - Trả lời câu hỏi cuối để củng cố - Nhn xột gi hc

Ngày soạn: 31/8/2007

Ngày giảng: 7B : 3/9/2007 7C : 3/9/2007 7D : 5/9/2007 7E : 4/9/2007

TiÕt : Bµi thùc hành:

Làm quen với số thiết bị máy tÝnh

I.Mơc tiªu:

1 Kiến thức : HS nhận biết đợc số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thụng dng nht hin nay)

2 Kĩ năng : - HS biết cách bật, tắt máy tính

- HS lµm quen víi bµn phÝm vµ cht

3 Thái độ : HS u thích, có hứng thú với b mụn

II Chuẩn bị:

- GV: Máy tÝnh, SGK, gi¸o ¸n - Häc sinh: S¸ch vë häc tËp

III Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp:

7B: V¾ng: Mi (P) 7C: 29/29

7D: V¾ng: Cêng (P) 7E: V¾ng: TiÕn, ViƯt (K)

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Phân biệt phận máy tính cá nhân - Cho HS lm quen vi thit

bị nhập liệu thông dụng bàn phím chuột

- Giới thiệu phận thân máy tính

- Cho HS làm quen với thiết bị xuất liệu

- Quan sát

- Quan sát ghi - Quan sát

1) Phân biệt phận của máy tính cá nhân.

* Thiết bị nhập liệu bản:

- Bàn phím - Chuột

* Thân máy tính gồm: vi xư lÝ (CPU); bé nhí (RAM); ngn ®iƯn

- Chỉ cho HS thấy vị trí đĩa cứng máy tính - Đa hình ảnh máy tính hồn chỉnh

- Quan sát - Quan sát

màn hình, máy in, loa, æ ghi CD/ DVD

* Các thiết bị lu trữ liệu: Đĩa cứng, đĩa mềm

Hoạt động 2:Một số thao tác đơn giản - Hớng dẫn HS cách bật máy

tÝnh

- Giíi thiƯu cho HS khu vực bàn phím, nhóm phím số, nhóm phím chức

- Hớng dẫn HS thử gõ vài phím, quan sát kết hình

- Lu ý HS phõn bit việc gõ phím gõ tổ hợp phím - Thao tác di chuyển chuột cho HS quan sát thay đổi vị trí trỏ chuột

- Hớng dẫn HS cách tắt máy

- Nghe hớng dẫn T/hiện

- Lắng nghe, quan sát

- T/ thao tác - Quan sát làm theo híng dÉn

- Lµm theo híng dÉn

2) Bật máy tính.

3) Làm quen với bàn phím và chuột.

4) Tắt máy tính.

- Nh¸y nót Start/ Turn off Computer/ Turn off

IV Củng cố:

- GV nhắc lại cấu trúc chung máy tính điện tử theo Von Neumann gồm phận: Bộ vi xử lý (CPU), Thiết bị vào/ra nhớ máy tính

- HÃy kể tên vài thiết bị vào/ máy tính mà em biết?

V Dặn dò:

Hc sinh nhà xem lại học Ngy son : 1/9/2007

Ngày giảng : 7B : 4/9/2007 7C : 5/9/2007 7D : 6/9/2007 7E : 6/9/2007

TiÕt : lun tËp cht

I/ Mơc tiêu:

1 Kiến thức : Biết loại chuột máy tính - Biết phần mềm rèn luyện chuột

2 Kĩ : biết cách sử dụng chuột

3 Thái độ : HS u thích, có hứng thú vi b mụn

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án - Học sinh: Sách vë häc tËp

III/ Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp:

7B: Mi (P) 7C : 29/29

7D : 29/29 7E : TiÕn, ViÖt (K)

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Các thao tác với chuột

trß chuột việc điều khiển máy tính

- Làm mẫu cho học sinh cách cầm chuột, đặt tay bố trí ngón tay lên chuột - Làm mẫu thao tác với chuột cho h/s quan sỏt

- Lắng nghe

- Quan sát thực hành theo

- Thao tác với chuột theo sù h-íng dÉn cđa GV

cht.

- Cách cầm chuột: Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột

* Các thao tác với chuột: - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột

- Nháy nút phải chuột

- Kộo th chuột: Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Mouse Skill

- Giới thiệu phần mềm hỗ trợ sử dơng cht

- NhËn biÕt trá cht trªn hình Y/c HS quan sát tìm trỏ chuét

- Di chuyển chuột, Y/c HS quan sát thay đổi vị trí trỏ chuột hình - Y/c HS thực 10 lần thao tác luyện tập chuột tơng ứng

- Chó ý lắng nghe - Quan sát trả lời câu hỏi

- Quan sát thực hành luyện tập

2 Lun tËp sư dơng cht víi phÇn mÒm Mouse Skills

Mức 1: Di chuyển chuột Mức 2: Nháy chuột Mức 3: Nháy đúp chuột Mức 4: Nháy nút phải chuột Mức 5: Kéo thả chuột

Hoạt động : Luyện tập sd chuột với phần mềm Mouse Skill 1) Khởi động phần mềm

cách nháy đúp chuột vào biểu tợng

2) Nhấn phím để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập 3) Luyện tập thao tác sử dụng chuột qua bớc

- Thùc hành mẫu

- Yêu cầu h/s quan sát hình giải thích hình kết sau luyÖn tËp xong

- Đánh giá mức đánh học sinh Beginner với mức (Beginner – Bắt đầu; Not bad – Tạm đợc; Good – Tốt; Expert – Rất tốt)

- L¾ng nghe

- Quan sát thực hành luyện tập

- Quan sát trả lời câu hỏi

3 Luyện tập

* Lu ý :

- Khi luyện tập xong mức ấn phím để chuyển sang mức luyện tập

- Khi luyện tập nhấn phím N để chuyển nhanh sang mức

- Khi luyện tập xong mức phần mềm đa tổng điểm mức đánh giá trình độ sử dụng chuột

Iv/ Cñng cè:

- Cách cầm chuột cách

- Nhận biết đợc trỏ chuột vị trí hình - Thực thao tác với chuột máy tính:

+ Di chun cht + Nh¸y cht

V/ Dặn dò:

- Về luyện tập lại thao tác với chuột máy tính - Nhận xét học

Ngày soạn :8/9/2007

Ngày giảng: 7B : 10/9/2007 7C : 10/9/2007 7D : 12/9/2007 7E : 11/9/2007 Tiết 5:

làm quen với soạn thảo văn bản

I mục tiêu

1 Kin thc: Bit đợc vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu tợng Word

- NhËn biết phân biệt thành phần cưa sỉ Word

2 Kĩ : Biết cách tạo văn mới, mở văn đợc lu máy, lu văn bản, khởi động kết thúc phiên làm việc với Word

3 Thái độ : II chuẩn bị

- M¸y tÝnh, SGK, gi¸o ¸n

III tiến trình dạy 1 ổn định

7B : 28/28 7C : 29/29

7D : 29/29 7E : 28/28

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm soạn thảo VB - Giới thiệu văn

? lấy ví dụ văn đợc tạo máy tính

- Giới thiệu phần mềm Word phần mềm soạn thảo văn

- Chú ý lắng nghe - Suy nghĩ trả lời

- Lắng nghe ghi

1 Văn phần mềm soạn thảo văn bản.

- Trang sỏch, v, báo đợc gọi văn

- Các cách tạo văn bản: bút viết giấy, máy chữ, phần mềm soạn thảo máy tính - Microsoft Word: phần mềm hãng Microsoft đợc sử dụng rộng rãi giới Hoạt động : Cách khởi động Word

- Nh phần mềm ứng dụng HĐH Windows, Word đợc khởi động nhanh chóng cách thơng dụng

? Cịn cách khác để khởi động phần mềm Word không ? Trong cách trên, cách khởi động nhanh

- Chú ý lắng nghe

- suy nghĩ trả lời

- suy nghĩ trả lêi

2 Khởi động Word

Cách khởi động Word:

Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tợng Word nằm hình

C¸ch 2: Chän

Start/Program/Microsoft Word.

Hoạt động 3: Tìm hiểu hỡnh lm vic ca Word

- Quan sát mô tả vài thành phần cửa sổ Word

- Quan sát trả lời

3 Cửa sổ làm việc Word

- Các bảng chän - C¸c nót lƯnh

- Bảng chọn: Sắp xếp theo nhóm đặt bảng chọn

Ví dụ: Bảng chọn File gồm lệnh New(mở văn trống), Open(mở văn có)

- Nút lệnh: Đặt công cụ, nút lệnh có tên để phân biệt có hình vẽ biu t-ng

- Lắng nghe ghi

công cụ, công cụ ứng với lệnh

- Thanh cuèn däc - Thanh cuèn ngang

- Con trỏ soạn thảo: Tại vị trí trỏ cã thĨ gâ kÝ tù tõ b¶n phÝm

- Vùng soạn thảo: Tại soạn thảo

* Bảng chọn: Sắp xếp theo nhóm đặt bảng chọn

VÝ dơ: B¶ng chän File gồm lệnh New (mở văn trống),

Open (mở văn có) * Nút lệnh: Đặt cơng cụ, nút lệnh có tên để phân biệt có hình vẽ biểu tợng

Hoạt động : Các thao tác đơn giản ? Để mở văn có

b»ng nót lƯnh nµo 

? Để mở văn có bảng chọn

- Hãy nêu bớc để lu văn với tên

danhsachlop6.

- Y/c HS quan sát hình SGK 67 hớng dẫn cách kết thúc

- Suy nghĩ trả lời

- Suy nghÜ tr¶ lêi - Suy nghÜ tr¶ lêi

- Quan sát

4 Mở văn lu văn bản

* Mở văn bản:

- File/Open/ Chọn tên/Open. - Nháy chuột vào biểu tợng Open công cụ

* Lu văn bản:

- File/Save as/ đặt tên ô File Name.

- Nháy chuột vào biểu tợng

Save công

5 KÕt thóc

- Nháy chuột vào biểu tợng chữ “X” góc bên phải hình để đóng văn kết thúc việc soạn thảo

- Vµo File/Exit

IV Cđng cè :

- Em hÃy trình bày cách mở hình soạn thảo Word - Kể số thành phần có hình Word

V Bµi tËp:

- Làm để lu văn đợc lu với tên khác - Trả lời câu hỏi từ 16 SGK.(67,68)

Ngµy soạn: 9/9/2007

Ngày giảng : 7B : 11/9/2007 7C : 12/9/2007

7D : 13/9/2007 7E : 13/9/2007

TiÕt 6:

I/ mơc tiªu

- Biết cách khởi động/ thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu Hệ mặt trời

- Hiểu đợc tợng nguyệt thực, nhật thực - Thao tác dứt khoỏt

II/ chuẩn bị:

- GV: Phòng máy, phần mềm quan sát hệ mặt trời - HS : S¸ch vë häc tËp

III/ hoạt động lớp: 1 ổn định Sĩ số:

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu nút điều khiẻn quan sát - Y/c HS quan sát hình

chÝnh cđa phÇn mỊm

- Giới thiệu hệ thống lệnh điều khiển quan sát

- T/hiện điều khiển mẫu cho HS quan sát đồng thời giải thích ý nghĩa biểu tợng

- Quan sát SGK - Lắng nghe ghi

- Quan sát, làm lại thao tác g/v vừa làm mẫu

1 Giới thiệu lệnh ®iỊu khiĨn quan s¸t

- Nút Orbits để ẩn quỹ đạo chuyển động

- Nút View làm vị trí quan sát tự chuyển động

- Biểu tợng Zoom để phóng to thu nhỏ khung nhìn

- Biểu tợng Speed để thay đổi vận tốc chuyển động hành tinh

- Các nút mũi tên (lên, xuống, trái, phải) để dịch chuyển khung nhìn

- Biểu tợng cầu xanh để xem thơng tin chi tiết

Hoạt động : Thực hành

-Y/c HS quan sát hình, GV hớng dẫn cách khởi động phần mềm

- Chia HS theo nhóm để thực hnh:

- Trả lời câu hỏi :

1) Giải thích tợng ngày đêm

2) Giải thích tợng nhật thực, điều khiển khung nhìn phần mềm để quan sát đợc tợng nhật thực

3) Giải thích tợng nguyệt thực, điều khiển khung nhìn phần mềm để quan sát đợc tợng nguyt thc

- Quan sát t/hiện lại thao t¸c GV võa híng dÉn

- Chia nhãm vµ t/hiƯn yc

- Điều khiển khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời Quan sát chuyển động từ lần lợt trả lời câu hỏi

2 Thùc hµnh

Khởi động phần mềm:

4) Sao Kim vµ Hoả gần Mặt trời

5) Trái đất nặng bao nhiêu, nhiệt độ trung bình trái đất

- Y/c nhóm trình diễn khám phá đợc, gọi nhóm khác tham gia bổ xung, đánh giá

- NhËn xÐt

- Các nhóm trình diễn khỏm phỏ c

- Thoát khỏi phần mềm:

nháy nút Quit. III Củng cố :

- Khắc sâu lại học, ứng dụng phần mềm học tập

- Từ phần mềm giúp h/s rèn luyện kĩ sử dụng chuột, tập tác phong tự khám phá phần mềm

IV Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ lun tËp lại nhiều lần thao tác với chuột qua phần mềm khác

Ngày soạn: 15/9/2007 Ngày giảng:

7B : 17/9/2007 7C : 17/9/2007

7D : 19/9/2007 7E : 18/9/2007

TiÕt 7 :

tæ chøc thông tin máy tính

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - HS biết khái niệm thông tin, biết đợc cách tổ chức thông tin hệ điều hành

- Biết số khái niệm tệp tin, đờng dẫn, th mục

2 Kĩ năng: Biết viết đờng dẫn từ ổ đĩa tới tệp th mục

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học tập

II ChuÈn bÞ

- Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD-ROM, tranh mẫu phóng to

III Tiến trình dạy học 1 ổn định

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

2 KiĨm tra bµi cị

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tệp tin - N/cứu thơng tin mục –

SGK 3’

- LÊy vÝ dơ vỊ tƯp tin (Gv gỵi ý nh toán, văn ) ? Tại tên tƯp tin l¹i cã

- T/ hiƯn y/c - LÊy vÝ dơ

1 TƯp tin

- Các thông tin đợc lu trữ đĩa thành tệp tin

phần mở rộng (dùng để mô tả kiểu liệu tệp tin)

?Tệp tin khơng cần phần mở rộng đợc khơng ? Vì sao?

? Tệp tin có yếu tố ? Có thể đặt tên tệp tin trùng với tệp tin có th mục hành khụng? vỡ sao?

- Suy nghĩ tả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ trả lời

* Lu ý :

- TƯp tin ph¶i cã mét tªn nhÊt

- Tệp tin gồm có phần: Phần tên phần đuôi mở rộng đợc ngăn cách với dấu chấm

- Thời gian tạo tệp tin, độ lớn tệp tin tính đơn vị byte Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc th mục

- Lấy ví dụ thực tế để HS hình thành khái niệm th mục

- Giíi thiƯu mét d¹ng th mơc (cho h/s quan sát hình ảnh minh hoạ)

- Chốt lại

- Lắng nghe - Quan sát

- Nghe ghi vë

2 Th môc

- Th mục không gian đĩa dùng để lu trữ tệp tin - Th mục lu trữ th mục bên gọi th mc m

- Th mục th mơc mĐ lµ th mơc gèc

Hoạt động : Đờng dẫn - Để đến đợc vị trí tệp tin nh th mục ta cần phải có đờng dẫn

- §äc néi dung mơc SGK ? Đờng dẫn gì?

? Nu khơng đờng dẫn máy tính có thực yêu cầu không ? ? Em cho vài ví dụ th mục, đờng dẫn, tin

- Lắng nghe - Đọc thông tin - Suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Lấy ví dụ

3 §êng dÉn

- Đờng dẫn dùng để vị trí tệp tin th mục đĩa - Để vị trí tệp th mục ta cần phải ghi xác tên th mục tệp tin cần tìm

- Trong cách ghi đờng dẫn ngời ta dùng kí hiệu “\” để phân cách th mục th mục tệp tin

VÝ dô:

C:\hoctap\lop7B\bangdiem.xls Hoạt động 4: Các thao tác với tệp th mục

- Giíi thiƯu mét sè thao t¸c

chính với tệp th mục - Lắng nghe ghi

4 Các thao tác với tệp và th mục.

- Xem thông tin tệp th mục - Tạo th mục tệp tin - Xoá th mục tệp tin - Đổi tên th mục tệp tin - Sao chÐp th mơc vµ tƯp tin - Di chun tƯp tin vµ th mơc

IV Cđng cè

- HÃy giải thích dòng sau: C:\HOCTAP\LOP7B\BANGDIEM.xls - Trình bày thao tác với tệp th mục

IV Bài nhà

- Trả lời câu hỏi SGK 47

Ngày soạn: 16/9/2007 Ngày giảng:

7B : 18/9/2007 7C : 19/9/2007 7D : 20/9/2007 7E : 20/9/2007 TiÕt :

hÖ điều hành windows

I mục tiêu

1 Kin thức: -Nhận biết đợc tên biểu tợng giao diện khởi động hệ điều hành Windows

- Biết hiểu đợc thành phần cửa sổ Windows

2 Kĩ năng: Làm quen với nút Start bảng chọn Start

3 Thái độ: Tích cực hoạt ng hc

ii Chuẩn bị

- Máy tÝnh, gi¸o ¸n, SGK

III tiến trình 1 ổn định :

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

2 KiĨm tra cũ:

- Nêu giống khác tệp tin th mục

- Cú th đặt tệp tin giống chứa th mục không ? Bài mới:

Hoạt động : Giới thiệu hình làm việc Windows - Đặt vấn đề: Từ hình

lµm viƯc chÝnh cđa Windows, cho biÕt c«ng dơng cđa mét số biểu tợng (hình SGK 48) ?

? Cửa sổ My computer có nội dung

- Giới thiệu thành phần hình làm việc Word

- Cho học sinh quan sát hình ảnh mẫu

- Quan sát trả lời câu hỏi

- Quan sát trả lời - Nghe ghi

- Quan sát

1 Màn hình làm việc chính của Windows

a) Màn hình làm việc: hình vẽ SGK - 48

b) Một vài biểu tợng hình

- My computer: Thể thông tin liệu có máy tính (xem hình) muốn xem chi tiết đối tuợng ta nhấn đúp chuột trái lên biểu tuợng - Recycle Bin: Là thùng rác chứa tệp th mục bị xoá Tại ta vĩnh viên phục hồi lại tệp tin, th mc b xoỏ

c) Các biểu tợng chơng trình

Hot ng 2: Nỳt Start v bng chọn Start - Quan sát nút Start

b¶ng chọn Start (49 SGK)

? Cho nhóm lệnh ứng dụng, đâu

- Quan sát SGK - Quan sát trả lời

2 Nút Start bảng chọn Start

- Khi nháy chuột vào nút Start xuất bảng chọn Start chøa nhãm lƯnh:

nhãm lƯnh c¸c tiện ích hỗ trợ ?

- Nhận xét, chốt lại - Lắng nghe ghi

+ Nhóm tiện ích hỗ trợ thờng dùng: Vietkey, Lacviet

Hoạt động 3: Thanh công việc - Quan sát hình ảnh cơng việc (SGK) ? Cho biết thành phần công việc

- NhËn xét, chốt lại

- Quan sát SGK - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi

3 Thanh công việc

- Nằm dới h×nh nã bao gåm:

+ Nót Start

+ Các chơng trình chạy - Có thể chuyển đổi nhanh chơng trình cách nháy chuột vào biểu tợng chơng trình cơng việc

Hoạt động 4: Cửa sổ làm việc - Giới thiệu: Trong Windows chơng trình đợc mở dới dạng cửa sổ để tiện cho ngời sử dụng

- Đa hình minh hoạ có in sẵn cửa sổ làm viƯc Word (phãng to) cho HS quan s¸t

? Nêu thành phần cửa sổ mà em quan sát đợc

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát hình

- Trả lời

4 Cửa sổ làm việc.

Các thành phần: - Thanh tiêu đề

- Thanh bảng chọn: Chứa nhóm lệnh

- Thanh công cụ: Chứa biểu tợng lệnh chơng trình - Thanh

- Các nút điều khiển:

+ Nút phóng to (hình ô vuông) + Nút thu nhá (dÊu -)

+ Nút đóng (dấu x)

Iv Cđng cè :

- Häc sinh tr¶ lời câu hỏi 1, SGK 51

v dặn dò:

- Đọc trớc thực hành Ngày soạn : 22/9/2007

Ngày giảng :

7B : 24/9/2007 7C : 24/9/2007 7D : 26/9/2007 7E : 25/9/2007

TiÕt : Bµi thùc hµnh

Làm quen với Windows

I Mục tiêu

1 Kiến thức :- HS biết đợc thao tác ra/ vo h thng

- Làm quen với bảng chọn Start biểu tợng cửa sổ

2 Kĩ : Thực đợc thao tác ra/ vào hệ thống

3 Thái độ : Nghiêm túc thc hnh

II Chuẩn bị

1 Phơng tiện : Máy tính, SGK, giáo án

2 Phơng pháp : Thut tr×nh, trùc quan

III Tiến trình dạy 1 ổn định :

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

- Cho biết thành phần có hình làm việc Word

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Làm quen với Windows qua việc Log On Log Off. - Hớng dẫn ng nhp

phiên làm việc

- Yêu cầu HS thực - Hớng dẫn kết thúc phiên làm việc

- Quan sát ghi - T/ hiƯn thao t¸c - T/ hiƯn thao t¸c

1 Đăng nhập phiên làm việc

- Chn tờn ng nhập đăng kí - Nhập mật (n/c)

- Nhấn phím Enter

2 Kết thúc phiên làm viÖc

- Nháy Start/ Log Off/ Log Off Hoạt động : Làm quen với bảng chọn Start

- Hớng dẫn HS làm quen với bảng chọn Start

- Khu vực 7: Y/cầu HS lần lợt thử nút Turn off Computer, giải thích nút lệnh tiÕp theo (stand by, turn off, restart, cancel)

- Tìm hiểu ghi nội dung vào phiếu thực hành

- Lần lợt t/hiện trả lời

3 Làm quen với bảng chọn Start.

- Khu vùc 1: Internet, Recycle Bin

- Khu vùc 2: Các phần mềm ngời dùng hay sử dụng thời gian gần

- Khu vực 3: My Document, My Picture, My Recent Document - Khu vực 4: Các tiện ích hệ thống nh bảng điều khiĨn, kÕt nèi m¹ng

- Khu vùc 5: Các chức hỗ trợ ngời sử dụng

- Khu vùc 6: All Programs

- Khu vùc 7: Các lệnh vào/ Windows

Hot ng 3: Lm quen với biểu tợng cửa sổ - Giới thiu s biu tng

chính hìnhlàm viƯc cđa Word

- Y/c HS t/hiƯn 1sè thao tác với biểu tợng: chọn, kích hoạt, di chuyển - Y/c HS kích hoạt vào biẻu tợng My Document My Computer hình

? Cho biết thành phần cửa sổ

- Y/c HS t/h thao tác sau: +Tìm nút tơng ứng để thu nhỏ, phóng to đóng cửa sổ tơng ứng + Di chuyển cửa sổ đến vị trí no ú

- Lắng nghe ghi

- T/ hiƯn thao t¸c - T/ hiƯn thao t¸c

- Tr¶ lêi

- T/ hiƯn thao tác - T/ thao tác

4 Biểu tợng

- My Document: chứa tài liệu ngời đăng nhËp

- My Computer: chứa biểu tợng ổ đĩa

- Recycle Bin: chứa tệp th mục bị xố

IV Cđng cè

- Nhận xét, đánh giá tiết thực hành

- HS tắt máy thao tác

Ngµy soạn : 23/9/2007 Ngày giảng :

7B : 25/9/2007 7C : 26/9/2007 7D : 27/9/2007 7E : 27/9/2007

TiÕt 10 : Bµi thùc hµnh

Các thao tác với th mục

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết xem ổ đĩa, củng cố thao tác tệp th mục

2 Kĩ năng: Thực đợc thao tác tệp th mục

3 Thái độ: Nghiờm tỳc thc hnh

II.Chuẩn bị

1 Phơng tiện: Máy tính, SGK, giáo án Phơng pháp: Thuyết tr×nh, trùc quan

III Tiến trình dạy 1 ổn định :

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

2 KiĨm tra bµi cị:

- Cho biết thao tác tệp th mục?

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Khám phá hệ thống cửa sổ My Computer - Hớng dẫn cách sử dụng

My Computer

- Y/c HS thùc hiÖn thao t¸c

- Hớng dẫn HS cách xem nội dung đĩa, th mục - Y/c HS quan sát khung cửa sổ hiển thị cấu trúc thong tin ổ đĩa

- Hớng dẫn HS cách tạo th mục mới, đổi tên th mục, xoá th mục

- Lu ý: Trong Windows, tên th mục dài tới 255 kí tự

- Quan sát ghi - T/ thao tác - T/ thao tác - Quan sát ghi - Quan sát khám phá

- Chú ý lắng nghe vµ ghi vë

- HS hu ý

1 Sư dơng My Computer.

- Nháy đúp chuột vào biểu tợng My Computer để mở cửa sổ - Nháynút Forders công cụ để hiển thị cửa sổ

a) Xem nội dung đĩa.

- Nháy chuột vào biểu tợng ổ đĩa

b) Xem néi dung th mục

- Nháy chuột vào tên hay biểu t-ợng th mục

c) Tạo th mục mới.

- Mở cửa sổ th mục chứa th mc ú

- Nháy nút phải chuột vùng trèngtrong cưa sỉ, ®a trá xng mơc New, trá cht tíi mơc Folder råi nh¸y cht

- Xt tên tạm thời New Folder, gõ tên, nhấn Enter

d) Đổi tên th mục

- Nhỏy chut vào tên th mục cần đổi tên

- Gâ tªn míi råi nhÊn Enter

e) Xoá th mục

- Nháy chuột vào th mục cần xoá - Nhấn phím Delete

Hot ng : Luyện tập - Đa tập SGK:

1) Sử dụng My Computer để xem nội dung ổ C 2) Tạo th mục có tên Minh Khai th mc gc C

3) Đổi tên th mục Minh Khai thành th mục Sơn Ca 4) Xóa th mục Sơn Ca

- T/ tập máy

2) Luyện tập

Bài tập : SGK

IV Cñng cè

- Nhận xét, đánh giỏ tit thc hnh

- Đọc trớc thực hành Ngày soạn : 30/9/2007

Ngày giảng :

7B : 1/10/2007 7C : 1/10/2007 7D :3/10/2007 7E : 2/10/2007

TiÕt 10 : Bµi thực hành

Các thao tác với tệp tin

I Mơc tiªu

1 Kiến thức: HS biết xem ổ đĩa, củng cố thao tác tệp th mục

2 Kĩ năng: Thực đợc thao tác tệp: đổi tên, chép, xoá, di chuyển

3 Thái độ: Nghiêm túc thc hnh

II.Chuẩn bị

1.Phơng tiện: Máy tính, SGK, giáo án

2.Phơng pháp: Thuyết trình, trực quan

III Tiến trình dạy 1 ổn định :

7B : §đ 7C : §đ

7D : §đ 7E : §đ

2 KiĨm tra bµi cị:

- Trình bày thao tác đổi tên, xố th mục?

3 Bµi míi

Hoạt động 1: Thực thao tác tệp ? Nhắc lại cách khởi động

My Computer

- Y/c HS thùc hiƯn thao t¸c

? Tơng tự nh th mục trình bày thao tác thực đổi tên tệp, xố tệp

- Chèt l¹i

- Suy nghĩ trả lời

- T/ thao tác - Suy nghĩ trả lời

- Chú ý lắng nghe ghi

a) Khi động My Computer.

- Nháy đúp chuột vào biểu tợng My Computer để mở cửa sổ - Mở th mục có chứa tệp tin

VD : My Document

b) Đổi tên, xoá. * §ỉi tªn:

- Nháy chuột vào tệp cần đổi tên - Nháy chuột vào tên tệp lần

- Híng dÉn HS thao t¸c chÐp vµ di chun tƯp, xem néi dung tƯp

- Nghe GV híng dÉn

* Xo¸:

- Nháy chuột vào tệp tin cần xoá - Nhấn phÝm Delete

c) Sao chÐp tƯp vµo th mơc khác.

- Chọn tệp tin cần chép - Trong b¶ng Edit/ Copy

- Chuyển đến th mục chứa tệp

- Trong b¶ng Edit/ Paste

d) Di chun tƯp sang th mơc kh¸c.

- Chọn tệp cần di chuyển - Trong bảng Edit/ Cut

- Chuyển đến th mục chứa tệp

- Trong b¶ng Edit/ Paste

e) Xem néi dung tệp chạy chơng trình.

- Nháy chuột vào tên hay biểu t-ợng th mục

Hot ng : Luyện tập - Đa tập SGK:

1) Tạo th mục

Album cua em vµ th mơc

Ngoc Ha trong th môc

My Document.

2) Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp sang th mục

Album cua em.

3) Di chun tƯp tõ th mơc

Album cua em sang th môc Ngoc Ha.

4) Đổi tên tệp xố tệp

5) Xo¸ th mục vừa tạo

- T/ tập máy

2) Luyện tập

Bài tập : SGK- 62

IV Cñng cè

- Nhận xét, đánh giá tiết thực hành - Đọc trớc tip theo

Ngày soạn: 30/9/2007 Ngày giảng :

7B : 2/10 – 15/10/2007 7C : 3/10 – 10/10/2007 7D : 4/10 – 10/10/2007 7E : 4/10 – 11/10/2007 TiÕt 12 + 13 :

soạn thảo văn đơn giản

I mơc tiªu

1 Kiến thức: - Biết đợc thành phần văn - Biết quy tắc soạn thảo văn bn bng Word

2 Kĩ năng : Biết gõ văn tiếng Việt

II Chuẩn bị

1 Phơng tiện: - Máy tính, SGK, giáo ¸n - §å dïng: PhiÕu häc tËp

2 Phơng pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

III hoạt động lớp 1 ổn định

7B : 26/28 7C : 29/29

7D : 29/29 7E : 28/28

2 KiÓm tra 15’

Nội dung đáp án Biểu điểm

§Ị sè 1: líp 7B

I Trắc nghiệm (3đ)

Câu 1: a.D b.C

Câu 2: a Đúng b Sai c Sai d §óng II Tù ln (7®):

a Có thao tác: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, chép, di chuyển

b Nháy chuột vào th mục cần đổi tên - Nháy chuột vào tên th mục lần - Gõ tên nhấn Enter

Đề số 2: lớp 7C

I.Trắc nghiệm (3đ):

C©u 1: a B b C

C©u 2: a Sai b Sai c.§óng d §óng II Tù ln (7®):

a Có thao tác: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, chép, di chuyển

b Mở cửa sổ th mục chứa th mục

- Nh¸y nót phải chuột vùng trống cửa sổ, đa trá xng mơc New, trá cht tíi mơc Folder råi nháy chuột

- Xuất tên tạm thời New Folder, gõ tên, nhấn Enter

Đề số 3: lớp 7D

I Trắc nghiệm (3đ):

Câu 1: a.C b.D

Câu 2: a Đúng b §óng c Sai d Sai II Tù ln (7®):

a Có thao tác: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, chép, di chuyển

b Chän tƯp tin cÇn chÐp - Trong b¶ng Edit/ Copy

- Chuyển đến th mục chứa tệp - Trong bảng Edit/ Paste

§Ị sè 4: líp 7E:

I Trắc nghiệm (3đ):

Câu 1: a.D b.C

C©u 2: a Sai b §óng c Sai d Sai II Tù luËn (7®):

a Có thao tác: xem, tạo mới, xoá, đổi tên, chép, di chuyển

b Nháy chuột vào th mục cần đổi tên - Nháy chuột vào tên th mục lần - Gõ tên nhấn Enter

Mỗi ý 0,5đ Mỗi ý 0,5đ 3đ

4®

Mỗi ý 0,5đ Mỗi ý 0,5đ 3đ

4®

Mỗi ý 0,5đ Mỗi ý 0,5đ 3đ

4®

Mỗi ý 0,5đ Mỗi ý 0,5đ 3đ

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Các thành phần văn bản - Yêu cầu HS quan sát tranh

minh ho¹ SGK – 71 ? T¹i nói kí tự thành phần VB ? Trình bày khái niệm dòng Cho ví dụ

? Thế đoạn - Nhận xÐt, chèt l¹i

Lu ý: Khi soạn thảo văn bản, đoạn văn đợc kết thúc nhấn Enter

- Quan sát hình ảnh SGK

- Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời - Lắng nghe, ghi

1 Các thành phần văn bản.

- Kí tự: Các chữ, số, kí hiệu

- Dịng: Tập hợp kí tự nằm đờng ngang kể từ lề trái sang lề phải

- Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp có liên quan với hoàn chỉnh ngữ nghĩa, nhấn phím Enter để kết thúc đoạn - Trang: Phần văn trang in

Hoạt động 3: Con trỏ soạn thảo - Giới thiệu trỏ soạn thảo nh hớng dẫn SGK

? Con trá chuét vµ trỏ soạn thảo văn có điểm khác

- NhËn xÐt, bæ xung

? Nêu số đặc điểm trỏ soạn thảo?

- Nhận xét, chốt lại

- Lắng nghe - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe, ghi - Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe, ghi

2 Con trỏ soạn thảo

- L mt vch đứng nhấp nháy hình, cho biết vị trí kí tự đợc gõ vào

- PhÝm Home: đa trỏ soạn thảo đầu dòng

- Phím End: đa trỏ soạn thảo cuối dòng

- Các phím mũi tên đa trỏ soạn thảo di chuyển theo hớng

- Page up: đa trỏ đầu trang

- Page down: ®a trá vỊ ci trang

- Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải tự động xuống dịng đến vị trí cuối dịng

Hoạt động 4: Quy tắc gõ văn Word. - Hớng dẫn số quy tc c

bản soạn thảo văn cần ý: Các dấu chấm, dấu phẩy, cách xuống dòng

- Lắng nghe ghi

3 Quy tắc gõ văn trong Word.

- Cỏc dấu chấm(.), dấu phẩy (,), dấu hai chấm (:), dấu chấm phẩy (;), dấu chấm than (!), dấu chấm hỏi (?) phải đợc đặt sát vào từ đứng trớc nó, dấu cách sau nội dung - Các dấu mở ngoặc dấu mở nháy gồm dấu (, {,  , <, ‘ “ phải đợc đặt sát vào bên trái kí tự từ

- Giữa từ dùng kí tự trống (dấu cách Space bar) - Nhấn phím Enter () lần để kết thúc đoạn văn chuyển sang đoạn VB Hoạt động 5: Quy tắc gõ văn chữ Việt

- Giíi thiệu: Muốn soạn thảo văn chữ Việt ta cần phần mềm hỗ trợ Các phần mềm tạo phông chữ khác

- xem trờn hình in đợc chữ Việt cịn cần tệp tin đặc biệt cài sẵn máy tính Các tệp tin đợc gọi phơng chữ Việt Ví dụ : VnTime, VnArial - Có nhiều kiểu gõ khác Hai kiểu gõ thông dụng TELEX VNI

- Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh lµm

- NhËn xÐt, sưa, bỉ xung

- Lắng nghe

- Nghe ghi

- Lµm phiÕu häc tËp theo nhãm

- Các nhóm lần lợt trả lời

- Các nhóm khác nhận xét

4 Gõ văn chữ Việt.

- Một số chơng trình gõ tiếng Việt nh: VIETKEY, ABC, UNIKEY

- Mét sè font ch÷ viÖt thêng dïng nh:

+ VnTime + VnArial

* Cách gõ chữ, gõ dấu:

Chữ Telex VNI

ă aw a8

â aa a6

đ dd d9

ê ee e6

ô oo o6

¬ ow,  o7

uw,  u7

DÊu

Hun (\) f

S¾c (/) s

NỈng () j

Hái (?) r

Ng· (~) x

iV Cñng cè :

- Kể số thành phần văn - Nêu quy tắc soạn thảo văn

V.Bài nhà:

- Trả lời câu hỏi từ SGK 74

TiÕt 14 + 15 : Bµi thực hành

văn em

I Mục tiêu

- Kiến thức: Làm quen tìm hiểu cửa sổ loàm việc Word, bảng chon, số nút lệnh

- Kĩ năng: Tạo lu văn chữ Việt

- Thỏi : Nghiêm túc thực hành

II ChuÈn bÞ

1 Phơng tiện: Máy tính, SGK

2 Phơng pháp: Trực quan, thut tr×nh tÝch cùc

III Tiến trình dạy 1 ổn định

2.Bµi cị:

- Trình bày quy tắc gõ văn Word?

Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần hình. * Nêu yêu cầu thực hành phần 1:

- Nhắc lại cách khởi ng Word

- Nhận biết bảng chọn bảng chọn mở vài bảng chọn

- Phân biệt công cụ Word, tìm hiĨu c¸c nót lƯnh

- Tìm hiểu số chức nh : Mở, đóng, lu tệp văn mở văn bảng chọn File

? Sử dụng lệnh File/ Open nháy nút lệnh Open tahnh công cụ có khác không?

? Cho biết tơng tự lệnh bảng chọn nút lệnh công cụ

- Nhắc lại kt thực thao tác

-Thực yêu cầu - Thực yêu cầu - Thực yêu cầu

- Suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ trả lời

1 Khởi động Word tìm hiểu thành phần trên màn hình.

- Khởi động Word

- Tìm hiểu bảng chọn - Tìm hiểu nút lệnh công cụ

- Tìm hiểu số chức bảng chọn File

Hot ng 2: Soạn văn bản đơn giản.

- Yªu cầu : soạn đoạn văn trang 77 SGK lu văn với tên Bien dep

- Lu ý: gõ theo quy tắc gõ văn chữ Việt

- Thực yêu cầu 2 Soạn văn đơngiản.

IV Tæng kÕt hDVN–

Thực lại thao tác vừa học

- Đọc trớc Chỉnh sửa văn

- NhËn xÐt giê häc

TiÕt 14 + 15 : Bài thực hành

văn cđa em

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Làm quen tìm hiểu cửa sổ loàm việc Word, bảng chon, số nút lệnh

2 Kĩ năng: Tạo lu văn chữ Việt

3 Thái độ: Nghiêm túc thực hành II Chuẩn bị

3 Phơng tiện: Máy tính, SGK

4 Phơng pháp: Trực quan, thuyết trình tích cực

III Tin trình dạy 1 ổn định

2.Bµi cị:

- Trình bày quy tắc gõ văn Word?

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu thành phần hình. * Nêu u cầu thực

hµnh cđa phÇn 1:

- Nhắc lại cách khởi động Word

- Nhận biết bảng chọn bảng chọn mở vài bảng chọn

- Phân biệt công cụ Word, tìm hiểu nót lƯnh

- Tìm hiểu số chức nh : Mở, đóng, lu tệp văn mở văn bảng chọn File

? Sö dụng lệnh File/ Open nháy nút lệnh Open tahnh công cụ có khác không?

? Cho biết tơng tự lệnh bảng chọn nút lệnh công cụ

- Nhắc lại kt thực thao tác

-Thực yêu cầu - Thực yêu cầu - Thực yêu cầu

- Suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ trả lời

1 Khi động Word tìm hiểu thành phần trên màn hình.

- Khởi động Word

- T×m hiĨu bảng chọn - Tìm hiểu nút lệnh công cụ

- Tìm hiểu số chức bảng chọn File

Hot ng 2: Son văn đơn giản. - Yêu cầu : soạn on

trang 77 SGK lu văn với tên Bien dep

- Lu ý: gừ theo quy tắc gõ văn chữ Việt

- Thực yêu cầu 2 Soạn văn đơngiản.

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn bản. - Nhắc lại cách di chuyển

trá chuột phím mũi tên

- Thực di chuyển trỏ soạn thảo phím mũi tên chuột

- S dng để xem phần khác văn

- Hớng dẫn HS quan sát thay đổi hình chon lệnh: View/ Nomal; View/ Print Layout; View/ Outline

- Rót nhËn xÐt

- Thực thu nhỏ, khơi phục kích thớc, phóng to cực đại cửa sổ

- §ãng cưa sổ văn thoát khỏi Word

- Nhắc lại kt

- Thực yêu cầu - Thực yêu cầu - Quan sát theo h-ớng dẫn

- Thực yêu cầu - Thực yêu cầu

Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo cách hiển thị văn bản.

- Thực di chuyển trỏ soạn thảo phím mũi tên chuột

- S dng để xem phần khác văn

- Quan sát thay đổi hình chon lệnh: View/ Nomal; View/ Print Layout; View/ Outline

- Thực thu nhỏ, khôi phục kích thớc, phóng to cực đại cửa sổ

- Đóng cửa sổ văn thoát khỏi Word

IV Củng cố dặn dò

- Thực lại thao tác vừa học

- NhËn xÐt giê häc TiÕt 16 + 17:

chỉnh sửa văn bản

i mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu mục đích thao tác chọn phần văn

- Biết thao tác biên tập văn đơn giản: xoá, chép di chuyển phần văn

2 Kĩ năng: Thực đợc thao tác biên tập văn đơn giản: xoá, chép di chuyển phần văn

3 Thái độ: Tích cực, nghiêm túc với hoạt động học tập

II chuÈn bÞ

1 Phơng tiện: - Máy tính, giáo án, SGK

- Hình vẽ minh hoạ

2 Phơng pháp: Thut tr×nh tÝch cùc, trùc quan

Iii Tiến trình dạy 1 ổn định

7B: §đ 7C: §đ

7D: §đ 7E: §đ

2 KiĨm tra cũ:

- Trình bày quy tắc gõ văn Word

- Trình bày kiểu gõ Telex, nêu ví dụ cách gõ cụ thể câu văn Bµi míi:

Hoạt động 1: Xố chèn thêm văn bản - Nghiên cứu mục – SGK

- Giới thiêu:Để xố vài kí tự nên dùng phím BackSpace phím Delete Phím BackSpace phím  hàng phím số dùng để xố kí tự tr-ớc trỏ văn phím Delete dùng để xố kí tự sau trỏ bn

- Yêu cầu h/s cho ví dụ minh ho¹

- nhËn xÐt bỉ xung

? Để xoá đoạn văn, nhiều trang ta lµm thÕ nµo

- Lu ý: CÈn thËn tríc xoá

- Nghiên cứu thông tin

- Lắng nghe, ghi

- Thực yêu cầu - Suy nghĩ trả lời

1 Xoá chèn thêm văn bản.

- Để xoá phần văn lớn ta thực nh sau: + Chọn phần văn cần xoá (bôi đen)

+ Nhấn phím BackSpace (xoá kí tự trớc trỏ) phÝm Delete (xo¸ kÝ tù sau trá)

Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác chỉnh sửa văn bn - Hng dn HS cỏch chn

văn (dùng chuột dùng bàn phím)

? Cách chọn văn

- Nghe GV hớng dẫn

- Suy nghĩ trả lời

2 Chọn phần văn bản

* Cách 1: Đa trỏ chuột vào vị trí đầu

- Chốt lại kt

? Nêu cách để huỷ bỏ thao tác sai

Lu ý: cã thĨ dïng biĨu tỵng dùng bảng chọn, dùng phím nóng

- Yêu cầu: xoá đoạn văn dùng cách vừa nêu để phục hồi lại đoạn văn

- Nghe vµ ghi vë - Suy nghÜ trả lời - Lu ý

- Suy nghĩ vµ thùc hiƯn

mũi tên  (ở nhóm phím mũi ên) di chuyển đến cuối đoạn văn cần chọn

* Cách 2: Đa trỏ soạn thảo vào vị trí bắt đầu chọn nháy chuột

* Cách 3: Nhấn giữ phím Shift đa trỏ soạn thảo vào vị trí cuối nháy chuột

* Huỷ bỏ thao tác sai: Khối phục lại trạng thái văn trớc cách

- Nh¸y vào nút lệnh Undo

- Hoặc dùng Edit/ Undo - Hc Ctrl + Z

 Nút Undo đợc sử dụng để huỷ bỏ thao tác vừa thực

 Nút Redo dùng để khôi phục thao tỏc va hu b

?Sao chép phần văn gì?

- a cỏc cỏch chộp văn

- Lu ý: Có thể nháy nút Copy lần nháy nút Paste nhiều lần để chép nội dung vào nhièu vị trí khỏc

- Cho HS quan sát hình mẫu phóng to

- Suy nghĩ trả lời - Nghe ghi - Chú ý lắng nghe

- Quan s¸t

3 Sao chÐp.

- Sao chép phần văn giữ nguyên phần văn vị trí gốc, đồng thời nội dung vào vị trí khác

* C¸ch 1:

- Chọn phần VB (bôi đen) - Nháy nút Copy

- Đa trỏ soạn thảo tới vị trí cần chép

- Nháy nút Paste * Cách 2:

- Chọn đoạn văn - Edit/ Copy

- Đa trỏ soạn thảo tới vị trí cần chÐp

- Edit/Paste ? ThÕ nµo lµ di chuyển văn

bản, di chuyển văn khác với chÐp nh thÕ nµo 

- NhËn xÐt, bổ xung

- Đa thao tác thực di chuyển văn

- Cho h/s quan sát hình mẫu phóng to

- Suy nghĩ trả lêi

- Nghe vµ ghi vë

- Quan s¸t

4 Di chun

- Di chuyển phần văn nội dung vào vị trí khác đồng thời xố phần văn vị trớ gc

Thao tác thực hịên:

- Chọn phần VB (bôi đen) - Nháy nút Cut

- Đa trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chun

- Nh¸y nót Paste

IV Cđng cè :

- Trình bày cách chọn văn

- Thao tác chung cần phải có thực xoá, chép, di chuyển đoạn văn

- Trình bày cách chọn đoạn văn bản, văn (bằng cách dùng bảng chọn dùng bàn phím)

- Trình bày giống khác chep di chuyển - Trả lời câu hỏi SGK 81

Ngày soạn: 18/10/2007 Ngày giảng :

7B : 23/10 – 29/10/2007 7C : 29/10 – 31/10/2007 7D : 25/10 – 31/10/2007 7E : 25/10 – 30/10/2007

TiÕt 18 + 19: Bµi thùc hµnh

Em tập chỉnh sửa văn bản

i mục tiêu

1 Kiến thức: - Biết cách chép, cắt, dán đaạn văn - Biết cách ghi văn thành tƯp

- BiÕt c¸ch më tƯp cị

2 Kĩ năng: Soạn đợc văn chữ Việt đơn giản

3 Thái độ: Tích cực, nghiêm túc thc hnh

II chuẩn bị

1 Phơng tiện: - M¸y tÝnh, gi¸o ¸n, SGK

Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

Iii Tiến trình dạy 1 ổn định

7B: §ñ 7C: §ñ

7D: §ñ 7E: §ñ

2 Kiểm tra cũ:

- Trình bày thao tác chép phần văn bản? Cho biết giống khác chép di chuyển đoạn văn?

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Luyện thao tác mở văn mới, nhập nội dung. Nêu yêu cầu thực hành:

- Khởi động Word gõ nội dung văn (84/SGK), sửa lỗi sau gõ xong - Lu văn với tên “Biendep”

- Hớng dẫn HS cách phân biệt chế độ gõ chèn chế độ gõ đè

- Yêu cầu HS gõ tiếp đoạn văn thứ hai (84/SGK) để phân biệt tác dụng hai chế độ gõ

- Lắng nghe thực yêu cầu

- Lắng nghe ghi

- Thực yêu cầu

1 Mở văn mới, nhập nội dung.

- Khởi động Word gõ nội dung văn (84/SGK), sửa lỗi sau gõ xong

- Lu văn với tên Biendep

2 Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè.

Hoạt động 2: Luyện thao tác mở văn lu, chép, chỉnh sửa nội dung văn bn.

Nêu yêu cầu: - Lắng nghe thực

2 Luyện thao tác mở văn bản đã lu, chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

- Mở văn “Biendep.doc” lu thực hành tr-ớc

- Sao chÐp toµn bé nội dung văn vừa gõ phần & vào cuối văn Biendep.doc

- Cú th nhấn Ctrl + A để chọn toàn văn

- Thay đổi trật tự đoạn văn cách chép di chuyển với nút lệnh Copy, Cut, Paste

- Lu văn với tên cũ

hiện yêu cầu lu thực hành trớc - Sao chép toàn nội dung văn vừa gõ phần &

vào cuối văn

Biendep.doc

- Cú th nhn Ctrl + A để chọn toàn văn

- Thay đổi trật tự đoạn văn cách chép di chuyển với nút lệnh Copy, Cut, Paste

- Lu văn với tên cũ Hoạt động 3: Luyện thao tác gõ chữ Việt kết hợp với chép nội dung. - Mở văn v gừ bi

thơ Trăng (85/ SGK) Sửa lỗi sai sau gõ xong nội dung

- Quan sát câu thơ lặp lại để chộp ni dung

- Lu văn với tên Trang oi

- Lắng nghe thực yêu cầu

4. Luyện thao tác gõ chữ Việt kÕt hỵp víi chÐp néi dung

- Më văn gõ thơ Trăng (85/ SGK) Sửa lỗi sai sau gõ xong néi dung

- Quan sát câu thơ lặp li chộp ni dung

- Lu văn với tên Trang oi

IV Củng cố

- Trình bày lại thao tác chỉnh sửa văn

- Nhận xét học Ngày soạn: 18/10/2007 Ngày giảng :

7B : 30/10/2007 7C : 5/11/2007

7D : 1/11/2007 7E : 1/11/2007

TiÕt 20: Bài tập

i mục tiêu

1 Kin thức: Củng cố kiến thức phần hệ điều hành, tổ chức thơng tin máy tính soạn thảo văn đơn giản

2 Kĩ năng: - Thực tành thạo thao tác với tệp th mục - Soạn thảo đợc số văn chữ Việt đơn giản

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học tập

II chuÈn bÞ

2 Phơng tiện: - Máy tính, giáo án, SGK

Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

Iii Tiến trình dạy 1 ổn định

7B: §đ 7C: §đ

7D: §đ 7E: §đ

2 Bµi míi

Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS

lần lợt trả lời - Lắng nghe, độngnão trả lời

I LÝ thuyÕt.

? Hệ điều hành gì? Nhiệm vụ hệ điều hành ? Tệp tin gì? Nêu thao tác tệp th mục

? Trong đĩa cứng tồn tệp th mục giống hay không? ? Nêu thành phần văn

? Trình bày thao tác chỉnh sửa văn

- Nhận xét, chốt lại kiến thức

- Lắng nghe ghi

2 Tệp th mục

3 Soạn thảo văn Chỉnh sửa văn

Hot ng 2: Luyn cỏc thao tác với tệp th mục ơ

- Nêu yêu cầu:

+To hai th mc mi cú tên “Baitap” “Tinhoc” th mục My Document + Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp vào th mục “Baitap” + Di chuyển tệp từ th mục “Baitap” sang th mục “Tinhoc”

+ Đổi tên th mục “Tinhoc” xố tệp tin + Xố hai th mục “Baitap” “Tinhoc”

- Híng dÉn HS thùc hiƯn, cho phÐp HS th¶o ln - KiĨm tra làm số HS

- Lắng nghe thực yêu cầu

II Bài tập

1 Luyện thao tác đối với tệp th mc.

+Tạo hai th mục có tên “Baitap” vµ “Tinhoc” th mơc My Document

+ Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp vào th mục “Baitap”

+ Di chuyển tệp từ th mục “Baitap” sang th mục “Tinhoc” + Đổi tên th mục “Tinhoc” xoỏ tin ú

+ Xoá hai th mơc “Baitap” vµ “Tinhoc”

Hoạt động 3: Soạn văn tiếng Việt thực thao tác chnh sa. - Nờu yờu cu:

+ Mở văn gõ thơ sau

+ Quan sát câu thơ lặp lại sử dụng thao tác kéo thả chuột để chép nhanh nội dung.Sửa lỗi gõ sai sau gõ

+ Lu văn với tên Trang oi

- Lắng nghe thực yêu cầu

2 Soạn văn tiếng Việt và thực thao tác chỉnh sửa.

+ Mở văn gõ thơ Trăng

+ Quan sỏt cỏc cõu th lặp lại sử dụng thao tác kéo thả chuột để chép nhanh nội dung.Sửa lỗi gõ sai sau gừ

+ Lu văn với tên “Trang oi”

IV Cđng cè

- Ơn lại toàn kiến thức học

- Giê sau kiÓm tra

- NhËn xÐt giê häc

V Phụ lục : Phiếu học tập

Trăng

Trăng từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng nh chín Lửng lơ lên trớc nhà

Trăng từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru

Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn nh mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến Hay từ sân chơi Trăng bay nh bóng Bạn đá lên trời

Trăng từ đâu đến? Hay từ đờng hành quân Trăng soi đội Và soi vàng góc sân Trăng từ đâu từ đâu Trăng khắp miền Trăng có nơi Sáng đất nớc em (Theo Trn ng Khoa) Ngy son: 3/11/2007

Ngày giảng:

7B : 5/11/2007 7C : 7/11/2007

7D : 7/11/2007 7E : 6/11/2007

TiÕt 20: kiÓm tra

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức hệ điều hành, nhận biết vận dụng thao tác soạn thảo văn Word

II Chuẩn bị

- Đề kiểm tra phôto cho tõng häc sinh

III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức

7B: §đ 7C: §đ

7D: §đ 7E: §đ

2 KiĨm tra

Nội dung đáp án Biểu điểm

§Ị sè 1: Líp 7D

I Khoanh trịn vào câu trả lời Câu 1: B Câu 2: C

C©u 3: A C©u 4: D

II Đánh dấu X vào câu trả lời sai Câu 1: Sai Câu 2: Đúng

C©u 3: Sai Câu 4: Đúng III Điền từ (cụm từ) vào chỗ trống Câu 1: hình cây, tệp, th mục

Câu 2: biểu tợng, nháy đúp chuột, biểu tợng

IV Ghép câu cột A phù hợp với câu cột B a- ; b- 4; c- 5; d- 1; e- 3; g-

V Viết đờng dẫn từ ổ C đến tệp Biendep.doc C:\ HOCTAP\MONTIN\Biendep.doc

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

1,5 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,25 điểm

3 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 im

1,5 điểm

Đề số 2: Lớp 7C

I Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: B Câu 2: B

C©u 3: B C©u 4: B

II Đánh dấu X vào câu trả lời sai Câu 1: Đúng Cõu 2: Sai

Câu 3: Đúng Câu 4: Sai III Điền từ (cụm từ) vào chỗ trống Câu 1: bảng chọn, bảng chọn Câu 2: nút lệnh, công cụ

IV Ghép câu cột A phù hợp với câu cột B

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

a- ; b- 4; c- 6; d- 2; e- 3; f-

V Viết đờng dẫn từ ổ D đến tệp Thamkhao.doc D:\ HOCTAP\TINHOC\SACHGK\Thamkhao.doc

Mỗi câu cho 0,5 điểm

1 ®iĨm

§Ị sè 3: Líp 7E

I Khoanh trịn vào câu trả lời Câu 1: B Câu 2: C

C©u 3: A C©u 4: D

II Đánh dấu X vào câu trả lời sai Câu 1: Sai Câu 2: Đúng

Câu 3: Sai Câu 4: Đúng III Điền từ (cụm từ) vào chỗ trống Câu 1: bảng chọn, bảng chọn Câu 2: nút lệnh, công cụ

IV Ghép câu cột A phù hợp với câu cột B a- ; b- 4; c- 5; d- 1; e- 3; g-

V Viết đờng dẫn từ ổ C đến tệp Biendep.doc C:\ HOCTAP\MONTIN\Biendep.doc

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

3 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 im

1,5 điểm

Đề số 4: Lớp 7B

I Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: C Câu 2: D

C©u 3: D C©u 4: D

II Đánh dấu X vào câu trả lời sai Câu 1: Sai Câu 2: Đúng

C©u 3: Sai Câu 4: Đúng III Điền từ (cụm từ) vào chỗ trống Câu 1: Tạo, trình bày, lu

Câu 2: khác

IV Ghép câu cột A phù hợp với câu cột B a- ; b- 4; c- 6; d- 2; e- 3; f-

V Tù luËn

- Hệ điều hành chơng trình máy tính điều khiển phần cứng phần mềm tham gia vào hoạt động máy tính

- Mỗi máy tính phải cài đặt hệ điều hành khơng có hệ điều hành máy tính khơng hoạt động đợc - Kể tên số hệ điều hành

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

3 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

1 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,25 điểm 0,25 điểm

Ngày soạn: 4/11/2007 Ngày giảng:

7B : 6/11 - 7/11/2007 7C : 12/11 - 14/11/2007 7D : 8/11 - 14/11/2007 7E : 8/11 - 13/11/2007 TiÕt 22 + 23:

định dạng văn bản

i mơc Tiªu

1 Kiến thức: Biết định dạng văn bản, tính chất định dạng kí tự

2 Kĩ năng: Biết trình bày văn nút lệnh hộp thoại Font

3 Thỏi độ: Tích cực với hoạt động học tập

- M¸y tÝnh, SGK, gi¸o ¸n - Hình vẽ minh hoạ

2 Phng phỏp: Vn ỏp, thảa luận, trực quan III hoạt động lớp:

1 ổn định

7B: §đ 7C: §đ

7D: Đủ 7E: Đủ

2 Bài mới:

Hot động 1: Định dạng văn bản ? Qua thực hành tiết trớc em có nhận xét soạn thảo văn máy tính ? Nếu có đoạn văn câu văn giống em xử lí cho nhanh chóng

? Trong bµi thực hành tiết tr-ớc em có thấy nhợc điểm g×

- NhËn xÐt, bỉ xung

- §äc môc – SGK thêi gian 3’

? Thế định dạng văn

- Giới thiệu thêm ý nghĩa định dạng văn Các loại định dạng văn

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Suy nghĩ, trả lời

- Nghiên cứu SGK - Suy nghĩ, trả lời - Chú ý lắng nghe

1 Định dạng văn bản

- nh dng bn thay đổi kiểu dáng kí tự, đoạn văn đối tợng khác trang Với bố cục đẹp ng-ời đọc dễ ghi nhớ nội dung cần thiết

- Trình bày văn gọi định dạng đoạn văn

- Định dạng VB gồm loại: + Định dạng kí tự

+ Định dạng đoạn văn

Hot động 2: Định dạng kí tự - Giới thiệu tính chất định dạng kí tự

? Muốn cho kí tự hay nhóm kí tự sau định dạng có kết nh ý muốn em làm

- LÊy vÝ dô cô thĨ

- Đặt vấn đề: ngồi biểu tợng cơng cụ cịn có cách định dạng khỏc?

-Hớng dẫn vào hộp thoại

- Cho HS quan sát hình mẫu phóng to hộp thoại Font - Chốt lại:Muốn định dạng

- L¾ng nghe, ghi vë

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- LÊy vÝ dơ

- Th¶o ln, tr¶ lêi

- Chú ý lắng nghe - Quan sát

2 Định dạng kí tự

- nh dng kớ t thay đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự - Các tính chất phổ biến:

+ Ph«ng chữ + Cỡ chữ + Kiểu chữ + Màu sắc

a) Sử dụng nút lệnh để định dạng.

- Chọn phần văn cần định dạng

+ Chọn phông chữ: Nháy chuột vào nút tam giác bên phải hộp Font

+ Chọn cỡ chữ: Nháy chuột vào hình tam giác bên phải hộp size + Kiểu chữ: Các nút B chữ đậm (Bold), I chữ nghiêng (Italic), U chữ gạch chân (Underline)

kÝ tù ta cã thĨ thùc hiƯn b»ng c¸ch:

+Sư dơng nót lƯnh

+Sư dơng hép tho¹i Format/ Font.

b) Sư dơng hép tho¹i Font: * Các bớc thực hiện:

- Chọn phần văn cần thực

- Vào Format/ Font.

- Chọn tính chát định dạng thích hợp OK

IV Cñng cè

- Thế định dạng văn bản

- Trình bày bớc thực để định dạng đoạn văn để chọn Font Vntime, cỡ chữ 18, kiểu chữ gạch chân, màu ch xanh

- Nhận xét học Ngày soạn: 11/11/2007 Ngày giảng:

7B : 13/11 - 19/11/2007 7C : 19/11 - 21/11/2007 7D : 15/11 - 21/11/2007 7E : 15/11 - 22/11/2007 TiÕt 24 + 25:

định dạng đoạn văn

I mơc tiªu

1 Kiến thức: Biết nội dung định dạng đoạn văn nh lề, vị trí lề dùng nút lệnh hộp thoại Paragraph

2 Kĩ năng: Sử dụng nút lệnh hộp thoại Paragraph để định dạng

3 Thái độ: Tích cực với hot ng hc

II chuẩn bị: 1 Phơng tiện:

- Giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án

- Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng hc tp, c trc bi SGK

2 Phơng pháp:

- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

III.tiến trình dạy 1. ổn định

7B: §ñ 7C: §ñ

7D: §ñ 7E: §ñ

2 KiĨm tra bµi cị:

- Trình bày định dạng Font chữ, kiểu in nghiêng, đậm câu văn ? - Em dùng hộp thoại Format giải thích cơng dụng số hộp thoại ?

3 Bµi míi:

Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn. - Giải thích lí phải định dạng văn tính chất định dạng đoạn văn

- Yêu cầu HS đọc quan sát ví dụ định dng on

- Lắng nghe, ghi

- Quan sát SGK

1 Định dạng đoạn văn.

-Định dạng đoạn văn thay đổi tính cht nh:

+ Căn lề

+ Vị trí lề đoạn văn so với toàn trang

trong SGK(88)

? Căn vào đoạn văn nhận xét tính chất mà đoạn văn đợc định dang

- Quan sát đoạn văn (SGK -89) nhận xét

+ Khoảng cách dòng + Khoảng cách đoạn ? So với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn khác điều

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- Suy nghÜ, trả lời

- Quan sát SGK trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

đầu tiên

- L

u ý: Định dạng đoạn văn tác động đến toàn đoạn văn mà trỏ soạn thảo

Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản - Quan sát cơng cụ định

d¹ng (SGK – 89)

? Nhận xét cơng cụ định dạng có nút lệnh thờng dùng

- NhËn xÐt, chèt lại

- Quan sát

- Suy nghĩ, trả lời - Lắng nghe, ghi

2 Định dạng đoạn văn bản bằng nút lệnh

- Trên cơng cụ có nút lệnh nh : Căn lề, thay đổi lề đoạn văn, giãn cách dũng on

- Quan sát hộp thoại Paragraph (90 SGK)

-Trình bày tính chất hép tho¹i Paragraph

? So sánh điểm giống khác so với định dạng học

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- Quan sát

- Lắng nghe ghi

- Suy nghĩ, trả lời

3 Định dạng hộp tho¹i Paragraph.

IV Cđng cè

- Trình bày thao tác để định dạng cho đoạn văn - Trả lời câu 1, SGK

V.DỈn dò

- Về học thuộc trả lời câu hỏi SGK -Trả lời câu hỏi 3, 4, 5, SGK

- Nhận xét học Ngày soạn: 18/11/2007 Ngày giảng:

7B : 26/11 - 27/11 3/12/2007 7C : 26/11 - 28/11 - 3/12/2007 7D : 22/11 - 28/11 – 29/11/2007 7E : 27/11 - 29/11 - 4/12/2007

TiÕt 26 + 27 + 28: Bµi thực hành

Em tập trình bày văn bản

I Mơc tiªu

1 Kiến thức: Củng cố, khắc sâu thao tác định dạng đơn giản

2 Kĩ năng: Biết sử dụng nút lệnh sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng

1 Phơng tiện:

- Giáo viên: Máy tÝnh, SGK, gi¸o ¸n

- Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

2 Phơng pháp:

- Vn ỏp, thuyt trỡnh, trc quan

III tiến trình dạy

1 ổn định

7B: §đ 7C: §đ

7D: Đủ 7E: Đủ

2. Kiểm tra cũ:

- Em nêu số kiểu định dạng văn ? - Hãy điền nút lệnh tơng ứng vi ni dung sau õy:

+ Định dạng chữ đậm dùng nút lệnh + Định dạng chữ nghiêng dùng nút lệnh + Định dạng chữ gạch chân dùng nút lệnh + Định dạng thẳng lỊ dïng nót lƯnh

3. Bµi míi:

Hoạt động 1: Định dạng văn bản - Khởi động Word mở tệp “Bien dep doc” lu thực hành trớc

- Hãy áp dụng định dạng học để trình bày giống mẫu SGK

- Nêu yêu cầu:

+ Tiờu đề có phơng chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn

+ Cỡ chữ tiêu đề lớn so với cỡ chữ phần nội dung Đoạn cuối có màu chữ kiểu chữ khác với nội dung

+ Tiêu đề trang, đoạn nội dung thẳng hai lề, đoạn cuối cn thng l phi

+ Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề

Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ lớn kiểu chữ in đậm

- Lu văn với tên cũ

- Lắng nghe, ghi

- Quan sát t/ yêu cầu

- Lắng nghe, ghi

1 Định dạng văn b¶n.

- Khởi động Word mở tệp “Bien dep doc” lu thực hành trớc

- áp dụng định dạng học để trình by ging mu SGK

- Yêu cầu:

+ Tiêu đề có phơng chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn

+ Cỡ chữ tiêu đề lớn so với cỡ chữ phần nội dung Đoạn cuối có màu chữ kiểu chữ khác với nội dung + Tiêu đề trang, đoạn nội dung thẳng hai lề, đoạn cuối cựng cn thng l phi

+ Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề

Kí tự đoạn nội dung thứ nhât có cỡ chữ lớn kiểu chữ in đậm

- Lu văn với tên cũ Hoạt động 2: Thực hành

Nêu yêu cầu thực hành:

- Gừ v định dạng đoạn văn theo mẫu ( SGK – 94)

- Lu văn với tên Tre xanh. - Kiểm tra, chấm số

- Lắng nghe thực yêu cầu

2 Thực hành

- Gõ định dạng đoạn văn theo mẫu ( SGK – 94)

HS

iV Củng cố dặn dò

- Trỡnh by lại thao tác định dạng học

- Về nhà thực lại thao tác vừa học

- Nhận xét học Ngày soạn: 1/12/2007 Ngày gi¶ng:

7B : - 10/12/2007 7C : - 10/12/2007 7D : - 6/12/ 2007 7E : - 11/12/2007 TiÕt 29 + 30:

Bµi tËp

I Mơc tiªu

1 Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiến thức soạn thảo văn bản, thao tác chỉnh sửa định dạng văn

2 Kĩ năng: Biết sử dụng thao tác học để chỉnh sửa định dạng

3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực hoạt động hc

ii chuẩn bị 1 Phơng tiện:

- M¸y tÝnh, SGK, gi¸o ¸n, phiÕu häc tËp

2 Phơng pháp:

- Vn ỏp, thuyt trỡnh, trc quan

III tiến trình dạy

1.n định

7B: §đ 7C: P.Anh (K)

7D: §đ 7E: §đ

2. Bµi míi

Hoạt động 1: Luyện tập thao tác chỉnh sửa văn bản. - Yêu cầu HS nhắc lại

thao t¸c chỉnh sửa văn - Nhận xét, chốt lại kt trọng tâm

-Bài tập: Gõ thơ đoạn văn đxa học chơng trình Ngữ văn – TËp

+ Đánh dấu toàn thơ đoạn văn chép thành bn na

+ Lu văn với tên Van

-Nhắc lại kt

- Lắng nghe, ghi

- Lắng nghe thực yêu cầu

1. Luyện tập thao tác chỉnh sửa văn

- Các thao tác chỉnh sửa : + Xóa chèn thêm văn + Sao chép phần văn + Di chuyển phần văn + Khôi phục thao tác vừa huỷ bỏ

+ Hủ bá thao t¸c võa thùc hiƯn

- Bài tập: Gõ thơ đoạn văn học ch-ơng trình Ngữ văn – Tập + Đánh dấu toàn thơ đoạn văn chép thành

+ Lu văn với tên Van

- KiĨm tra, chÊm bµi sè HS

Hoạt động 2: Luyện thao tác định dạng văn bản. ? Có loại định dạng văn

b¶n

? Trình bày cụ thể T/C định dạng loại dịnh dạng

- Chèt lại

- Phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS thực tập

- Suy nghĩ, trả lời - Trình bày

- Lắng nghe, ghi bµi

- NhËn phiÕu häc tËp vµ hoµn thµnh yêu cầu

2 Luyn cỏc thao tỏc nh dng bn.

* Định dạng kí tự: + Phông chữ + Cỡ chữ + Kiểu chữ + Màu sắc

* Định dạng đoạn văn: + Căn lề

+ Vị trí lề đoạn văn so với toàn trang

+ Khoảng cách thụt lề dòng

IV Củng cố dăn dß

- Học thuộc thực đợc thành thạo thao tác chỉnh sửa định dạng văn bn

- Dặn dò : Giờ sau kiểm tra thùc hµnh

- NhËn xÐt giê häc

V Phụ lục: phiếu học tập

Đôi mắt ngời Sơn tây

Em Thành Sơn chạy giặc về, Tôi từ chinh chiến đi. Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt Chiều xanh không thấy bóng Ba Vì.

Vầng trăng em mang màu quê hơng Mắt em dìu dịu buồn Tây Phơng Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm Em có em nhớ thơng.

Mẹ tơi em có gặp đâu khơng? Bao xác già nua ngập cánh đồng Tơi có thằng bé dại Bao nhiêu xác trẻ trôi sông

(Quang Dũng)

Ngày soạn: 3/11/2007 Ngày giảng:

7B : 11/12/2007 7C : 12/12/2007

7D :12/12/2007 7E : 13/12/2007

TiÕt 31: kiểm tra thực hành

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức phần soạn thảo văn bản, nhận biết vận dụng thao tác soạn thảo văn Word

II Chuẩn bị

- Đề kiểm tra phôto cho học sinh

III Tiến trình dạy học 1 ổn định tổ chức

7B: §đ 7C: §đ

7D: §đ 7E: §đ

2 KiĨm tra

Nội dung đáp án Biểu điểm

§Ị sè 1: Líp 7B

I Trắc nghiệm (3đ) Câu 1:

a D b C c B C©u 2:

a Chän, Coppy b Paste

II Thực hành (7đ): Th gửi mẹ

Con thờng sống ngẩng cao đầu mẹ ạ! Tính tình ngang bớng kiêu kì. Nếu có vị Chúa nhìn vào mắt Con chẳng cúi mặt trớc uy nghi. Nhng mẹ ơi xin thú thật

Trái tim dù kiêu hÃnh Đứng trớc mẹ dịu dàng chân chất Con thấy bé nhỏ làm sao.

1,5 điểm

Mi câu cho 0,5đ 1,5 điểm

1® 0,5®

§Ị sè 2: Líp 7B

I Trắc nghiệm (3đ) Câu 1:

a D b C c B C©u 2:

a Chän, Coppy b Paste

II Thực hành (7đ): Th gửi mẹ

Con thờng sống ngẩng cao đầu mẹ ạ! Tính tình ngang bớng kiêu kì. Nếu có vị Chúa nhìn vào mắt Con chẳng cúi mặt trớc uy nghi.

Nhng mẹ xin thú thật Trái tim dù kiêu h nh nàoà Đứng trớc mẹ dịu dàng chân chất Con thấy bé nhỏ

1,5 điểm

Mỗi câu cho 0,5đ 1,5 điểm

1® 0,5®

7đ

Đề số 3: Lớp 7D

I Trắc nghiệm (3đ) Câu 1:

a C b A c, C C©u 2:

a Chän, Coppy b Paste

II Thực hành (7đ)

Thế giới rộng vô cùng

( ) Con có vòng tay mẹ, tay cha Hơi ấm nồng nàn nh chẳng muốn xa Nhng, chao ôi, tỉnh giấc Mẹ råi, cha còng rêi xa.

Con gái mẹ thực lớn rồi Trong giới bao la hùng vĩ, Nhng điều chẳng gì, mẹ Nếu phải giã từ chia li

TheoB¸o Hoa Học Trò)

1,5 điểm

Mi cõu ỳng cho 0,5 1,5 im

1đ 0,5đ

7đ

Đề số 4: Lớp 7E

I.Trắc nghiệm (3đ) Câu 1:

a A b D c A C©u 2:

a Backspace

b Nót lƯnh, Format/Font II Thực hành (7đ)

Quê hơng

Quờ hng l chùm khế ngọt Cho trèo hái ngày, Quê hơng đờng học

1,5 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5đ 1,5 điểm

0,5® 1®

Con rợp bớm vàng bay.

Quê hơng cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng,

Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sơng

§Ị sè 5: Líp 7C

I.Trắc nghiệm (3đ) Câu 1:

a B b D c C C©u 2:

a định dạng kí tự, định dạng đoạn văn b Delete

II Thực hành (7đ)

Thế giới rộng vô cïng

( ) Con cã vßng tay mĐ, tay cha Hơi ấm nồng nàn nh chẳng muốn xa Nhng, chao ôi, tỉnh giấc Mẹ rồi, cha rời xa

Con gái mẹ đ thực lín råi· Trong thÕ giíi bao la hïng vÜ, Nhng điều chẳng gì, mẹ nhỉ

Nếu phải gi· tõ bëi cuéc chia li ( TheoB¸o Hoa Häc Trò)

1,5 điểm

Mi cõu ỳng cho 0,5 1,5 im

1đ 0,5đ

7đ

Ngày soạn: 12/12/2007 Ngày giảng :

7B : 17 18/12/2007 7C: 17 – 19/12/2007 7D : 14 – 19/12/2007 7E: 18 20/12/2007

Tiết 32 + 33: Ôn tËp

i mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Cđng cố kiến thức phần hệ điều hành, tổ chức thông tin máy tính

2 Kĩ năng: - Thực tành thạo thao tác với tệp th mơc

3 Thái độ: Tích cực hot ng hc

II chuẩn bị

1.Phơng tiƯn: - M¸y tÝnh, gi¸o ¸n, SGK

Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

Iii Tiến trình dạy

Hot ng 1: ễn tập lí thuyết - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS lần lợt trả lời

Cho biÕt c¸c bé phËn chức máy tính

- Lng nghe, ng não trả lời

I LÝ thuyÕt.

? Hệ điều hành gì? Nhiệm vụ hệ điều hành ? Cho HS quan sát hình làm việc hệ điều hành Windows, cho biết hình làm việc hệ điều hành Windows

? Trình bày thao tác tệp th mục ? Nêu thành phần c bn ca bn

? Trình bày thao tác chỉnh sửa văn

? Cú my loại định dạng văn

? Trình bày cụ thể T/C định dạng loại dịnh dạng

- Nhận xét, chốt lại kiến thức

- Lắng nghe ghi

2 Hệ điều hành

3 Các thao tác với tệp th mục Soạn thảo văn

5 Chỉnh sửa văn Định dạng văn

Hot động 2: Luyện tập ơ

- Nªu yªu cÇu:

+Tạo hai th mục có tên “Baitap” “Tinhoc” th mục My Document + Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp vào th mục “Baitap” + Di chuyển tệp từ th mục “Baitap” sang th mục “Tinhoc”

+ Đổi tên th mục “Tinhoc” xoá tệp tin + Xố hai th mục “Baitap” “Tinhoc”

- Híng dÉn HS thùc hiƯn, cho phép HS thảo luận - Kiểm tra làm cđa mét sè HS

- Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, yêu cầu HS thực tập

- KiĨm tra bµi lµm cđa mét sè HS

- Lắng nghe thực yêu cầu

- Nhận phiếu học tập hoàn thành yêu cầu

II Bµi tËp

1 Luyện thao tác đối với tệp th mục.

+T¹o hai th mục có tên Baitap Tinhoc th mơc My Document

+ Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp vào th mục “Baitap”

+ Di chuyển tệp từ th mục “Baitap” sang th mục “Tinhoc” + Đổi tên th mục “Tinhoc” xố tệp tin

+ Xoá hai th mục Baitap Tinhoc

2 Luyện thao tác chỉnh sửa và định dạng văn bản.

Hoạt động 3: Kiểm tra 15 phỳt.

Đáp án Biểu điểm

Đề số 1: Líp 7B

Câu 1: Khoanh trịn vào câu trả lời

C A C A B D Câu 2: Điền vào chỗ trống

Bộ xử lí trung tâm, nhớ, thiết bị vào/ Câu lệnh, c©u lƯnh

Câu 3: Đánh dấu X vào sai Đúng Sai

Đúng Đúng

3điểm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2,5 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2®iĨm

Câu 4:

- Hệ điều hành phần mềm hệ thống

- Hệ điều hành điều khiển thiết bị tổ chức việc thực chơng trình phần mềm

- Ly c ví dụ phần mềm ứng dụng đợc khác

2,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm 1,5 ®iĨm

§Ị sè 2: Líp 7C

Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời

C D D A B C

Câu 2: Ghép nội dung cột A với nội dung cột B để đợc câu ghi kết vào cột C

– d – c – b – a Câu 3: Đánh dấu X vào ô sai

Sai Sai Sai Sai C©u 4:

- Muốn biết mở cửa sổ Windows ta cần nhìn xuống cơng việc đáy hình

- Nêu chi tiết cách nhận biết

3điểm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

0,5 ®iĨm 2,5 ®iĨm

§Ị sè 3: Líp 7D

Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời

D C C B C C Câu 2: Đánh dấu X vào ô sai

Sai §óng Đúng Sai Câu 3: Điền vào chỗ trống

Đáy hình Nghe nhạc C ; D Câu 4:

- Muốn biết mở cửa sổ Windows ta cần nhìn xuống cơng việc đáy mn hỡnh

- Nêu chi tiết cách nhËn biÕt

3®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

0,5 điểm 2,5 điểm

Đề số 4: Lớp 7E

Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời

A D C A D B Câu 2: Đánh dấu X vào sai

§óng Sai §óng Sai Câu 3: Điền vào chỗ trống

1 th mục mĐ, th mơc th mơc gèc, th mơc gèc C©u 4:

- Muốn biết mở cửa sổ Windows ta cần nhìn xuống cơng việc đáy hình

- Nêu chi tiết cách nhận biết

3điểm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

2®iĨm

Mỗi câu cho 0,5 điểm

0,5 ®iĨm 2,5 ®iĨm

IV dặn dò

- Hc thuc v thc đợc thành thạo thao tác chỉnh sửa định dạng văn

- NhËn xÐt giê häc

Líp d¹y: 7B TiÕt theo TKB: +3 Ngày dạy: 24 25/12/07 Sĩ số: 30 Vắng: Lớp dạy: 7C Tiết theo TKB: + Ngày dạy: 24 - Sĩ số: 29 Vắng: Lớp dạy: 7D Tiết theo TKB: Ngày dạy: 20 27/12/07 Sĩ số: 29 Vắng: Lớp dạy: 7E Tiết theo TKB: Ngày dạy: 25 27/12/07 Sĩ sè: 28 V¾ng:

TiÕt 34 + 35: kiểm tra học kì i

i mục tiêu

Đánh giá kết học tập học kì I với yêu cầu:

1 Kiến thức: Kiểm tra hiểu biết hệ điều hành nói chung hệ điều hành Windows

2 Kĩ năng: Biết sử dụng thao tác hệ điều hành Windows

- KiĨm tra sù hiĨu biÕt, vµ vËn dụng thao tác soạn thảo văn với MS Word

3 Thái độ: Độc lập, tự giác làm

II chuÈn bÞ

- GV chuÈn bị photo cho học sinh

Iii Tiến trình dạy

Đáp án Biểu điểm

Đề số 1: Lớp 7D

I Trắc nghiệm (5 điểm):

Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời a D b C

Câu 2: Ghép nội dung cột A với nội dung cột B để đ-ợc câu ghi kết vào cột C

– c – a – d – b Câu 3: Đánh dấu X vào ô sai

§óng Sai §óng §óng

II Thực hành (5 điểm):

Cõu 1: Gừ v định dạng đoạn văn theo mẫu Câu 2:

- Chỉ lỗi sai sửa lỗi

- Lu văn

1 điểm

Mi cõu ỳng cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 im

0,5 điểm 0,5 điểm

Đề số 2: Lớp 7C

I Trắc nghiệm (5 điểm):

Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời a C b B

Câu 2: Ghép nội dung cột A với nội dung cột B để đ-ợc câu ghi kết vào cột C

– c – d – a – b Câu 3: Đánh dấu X vào ô sai

Sai §óng Sai §óng

II Thực hành (5 điểm):

Cõu 1: Gừ v định dạng đoạn văn theo mẫu Câu 2:

- Chỉ lỗi sai sửa lỗi - Lu văn

1 điểm

Mi cõu ỳng cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm

I Trắc nghiệm (5 điểm):

Cõu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời a D b D

Câu 2: Ghép nội dung cột A với nội dung cột B để đ-ợc câu ghi kết vào cột C

– b – d – a – c Câu 3: Đánh dấu X vào ô sai

§óng Sai Đúng Sai

II Thực hành (5 điểm):

Câu 1: Gõ định dạng đoạn văn theo mu Cõu 2:

- Chỉ lỗi sai sửa lỗi - Lu văn

1 ®iÓm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm

§Ị sè 4: Líp 7E

I Trắc nghiệm (5 điểm):

Cõu 1: Khoanh trũn vào câu trả lời a D b A

Câu 2: Ghép nội dung cột A với nội dung cột B để đ-ợc câu ghi kết vào cột C

– c – a – d – b Câu 3: Đánh dấu X vào ô sai

§óng Sai §óng Sai

II Thực hành (5 điểm):

Câu 1: Gõ định dạng đoạn văn theo mẫu Cõu 2:

- Chỉ lỗi sai sửa lỗi - Lu văn

1 điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

Mỗi câu cho 0,5 đ điểm

0,5 ®iĨm 0,5 điểm Ngày soạn:

Lớp dạy: 7B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7C Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7D Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7E Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Tiết 36 + 37:

trình bày trang văn in

I mục tiêu

1 Kiến thức: Biết đợc số khả trình bày trang văn Word

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác chọn hớng trang đặt lề trang - Biết cách xem trớc in

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học tập

II chuÈn bÞ: 1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, gi¸o ¸n

- Học sinh: - Học cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK - Hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nm ngang

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cùc, trùc quan

III hoạt động lớp:

- ĐVĐ: trớc em làm quen với cách định dạng văn bản, em học cách trình bày trang văn in

- Xem phÇn minh học SGK(94)

? Cho biết cách trình bày trang văn

(Trang ng hoc trang nm ngang)

- GV minh hoạ hình vẽ chuẩn bị

- Ngoài em biết cách đặt lề trang (cho h/s quan sát hình vẽ)

- Nêu khác lề trang lề đoạn văn

- Nhận xét bổ xung

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Suy nghĩ, trả lời

- Quan sát

- Suy nghĩ, trả lời

1 Trình bày trang văn bản.

Các yêu cầu trình bày trang văn bản:

- Chọn hớng trang - §Ỉt lỊ trang

* L u ý : LỊ trang khác với lề đoạn văn

Hot ng 2: Chọn hớng trang đặt lề trang - Quan sát hộp thoại Page

Setup (SGK - 95)

? Trình bày yêu cầu trình bày trang

(Chọn hớng trang, đặt lề trang)

- Giíi thiƯu hép tho¹i Page Setup.

- Em quan sát ô top, bottom, left, right cho biết cơng dụng đợc chọn

- Nhận xét, bổ xung

Đọc SGK, quan sát trả lời

- Lắng nghe, ghi - Quan sát, trả lời

2 Chn h ng trang v t l trang

- Để trình bày trang văn b¶n cã thĨ chän lƯnh sau:

File/PageSetup/Margins

Trong hộp thoại PageSetup thực hớng dẫn

* Chän híng trang

- Trang đứng: Chọn Portrait.

- Trang n»m ngang: chän « Landscape.

* Chọn lề trang - Top: Lề trên; - Bottom: Lề dới; - Left: Lề trái; - Right: Lề phải Hoạt động 3: In văn bản

- Sau soạn thảo văn song em muốn xem kết làm đợc nh nào, em muốn in giấy để nhìn thấy

?Muốn in toàn văn ta thực nh

- Giới thiệu thao tác in văn

? Khi cần in trang số trang em làm

- Trớc in thờng ta xem văn bản, để nhìn tổng thể trang cần in có sai sót không em chọn nút lệnh

Print Preview

- Giới thiệu hình Print

- Chú ý lắng nghe

- Các nhóm thảo luận trả lời

- Các nhóm thảo luận trả lời

3 In văn bản

- In văn bản: nháy vào Print

trờn cụng c thỡ ton b bn s c in

- Nháy vào nót Print Preview

Preview.

Hoạt động 4: Tổng kết học - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

- §äc ghi nhí SGK 4 KÕt lnGhi nhí SGK - 96

IV cđng cè - dặn dò

- Nêu khác biệt lề trang văn lề đoạn văn - HÃy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn

V Bµi tËp vỊ nhµ:

- Văn đợc trình bày với hớng trang thẳng đứng, em đặt lại văn theo hớng trang nằm ngang c khụng Cỏch thc hin

- Trả lời câu hỏi 1, SGK Ngày soạn:

Lớp dạy: 7B Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7C Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7D Tiết theo TKB: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 7E Tiết theo TKB: Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: TiÕt 38 + 39 :

Thùc hành trình bày trang văn in

I mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Cđng cố kiến thức trình bày trang văn Word

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác chọn hớng trang đặt lề trang

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học

II chuẩn bị: 1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án

- Hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nằm ngang - Học sinh: - Học cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK - Hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nm ngang

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trùc quan

III hoạt động lớp:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Đặt câu hỏi kiểm tra cũ: ? Em nêu cách trình bày văn đợc định dạng với trang nằm ngang sau em đặt văn trở lại theo chiều đứng

- Chỉ đạo HS nhận xét, bình điểm

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- HS lên bảng trả lời

- Nhn xột, ỏnh giỏ - Lắng nghe

Hoạt động 2: Thực hành em tập trình bày trang văn bản. - Nhận phiếu

- Nêu yêu cầu thùc hµnh:

+ Gõ đoạn văn theo mẫu + Thực trình bày văn theo hớng đứng đặt lề trang theo u cầu sau:

LỊ trªn: 1,5 Lề dới: 1.5 Lề trái: 1.5 Lề phải:

+ Lu văn với tên Biendep1 Doc

- Kiểm tra làm số nhóm, cho điểm động viên

hoàn thành yêu cầu + Thực trình bày văn theo hớng đứng đặt lề trang theo yêu cầu sau:

LÒ trên: 1,5 Lề dới: 1.5 Lề trái: 1.5 Lề phải:

+ Lu văn với tên Biendep1 Doc

- Phát phiếu học tập cho HS - Nêu yêu cầu thực hành:

+ Gừ on văn theo mẫu + Thực trình bày văn theo hớng nằm ngang đặt lề trang theo yêu cầu sau:

LỊ trªn: 1,5” LỊ díi: 1.5” LỊ trái: 1.5 Lề phải:

+ Lu văn víi tªn “Biendep2 Doc’

- Kiểm tra làm số nhóm, cho điểm động viên

- Nhận phiếu hoàn thành yêu cầu

2 Em tập trình bày van bản theo h ớng ngang.

+ Gõ đoạn văn theo mẫu + Thực trình bày văn theo hớng nằm ngang đặt lề trang theo u cầu sau:

LỊ trªn: 1,5 Lề dới: 1.5 Lề trái: 1.5 Lề phải:

+ Lu văn với tên Biendep2 Doc

IV dặn dò

- Hc thuc v thc hin đợc thành thạo thao tác trình bày văn

- Dặn dò : Giờ sau thực hành tiếp

- Nhận xét học Ngày soạn:

Lớp : 7B Tiết : Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng: Líp : 7C TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7D Tiết : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7E Tiết : Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: TiÕt 40 :

Thùc hành trình bày trang văn in

I mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Cđng cố kiến thức cách in văn Word

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác in toàn văn in số trang văn

3 Thỏi : Tớch cc hoạt động học tập

- Giáo viên: SGK, giáo án

- Hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nằm ngang - Học sinh: - Học cũ, SGK, dựng hc

2 Phơng pháp: Thuyết trình tÝch cùc, trùc quan

III hoạt động lớp:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Đặt câu hỏi kiểm tra cũ: ? Nút lệnh Print Preview có cơng dụng gì?

Một văn có 20 trang Hãy cho biết in trang cuối văn đợc không? - Chỉ đạo HS nhận xét, bình điểm

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- HS lên bảng trả lời

- Nhn xét, đánh giá - Lắng nghe

Hoạt động 2: Thực hành Nêu yêu cầu thực hành:

- Khởi động Word

- Më tÖp “Biendep1 Doc thực hành trớc - Sao chép thêm - Lu văn với tên cũ

- Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem toàn văn

- Quan sát hộp thoại Prin Preview, mô tả thành phần ghi vào báo cáo thực hành - Sử dụng lệnh CTRL + P để in trang thứ văn - Quan sát hộp thoại Print, mô tả thành phần ghi vào báo cáo thực hành

- Hết GV thu báo cáo thực hành

- NhËn nhiƯm vơ vµ hoµn thµnh theo nhãm

- Các nhóm thảo luận, thống ý kiến ghi vào báo cáo thực hành

- Nộp báo cáo thực hành

3 Thực hành in văn bản

- Khởi động Word

- Më tÖp “Biendep1 Doc” thực hành trớc

- Sao chép thêm - Lu văn với tên cũ

- Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem toàn văn

- Quan sát hộp thoại Prin Preview, mô tả thành phần ghi vào báo cáo thực hành - Sử dụng lệnh CTRL + P để in trang thứ văn - Quan sát hộp thoại Print, mô tả thành phần ghi vào báo cáo thực hành

Hoạt động 3: Củng cố – Dăn dò. - Đặt câu hỏi củng cố

- ChÊm ®iĨm sè nhãm - NhËn xÐt kÕt qu¶, ý thøc tham gia thùc hành nhóm

- Đọc trớc Tìm kiếm thay

- Trả lời

- Chú ý lắng nghe

Ngày soạn:

Tiết 41 + 42 : Tìm kiếm thay thÕ

I mơc tiªu

1 Kiến thức: Biết đợc tác dụng tính nng tỡm kim v thay th

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác tìm kiếm thay thÕ

3 Thái độ: Tích cực hot ng hc

II chuẩn bị: 1 Phơng tiÖn

- Giáo viên: SGK, giáo án, hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nằm ngang - Học sinh: - Học cũ, SGK, dựng hc

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

III Tiến trình d¹y

Hoạt động 1: Tìm phần văn bản - ĐVĐ: Khi soạn thảo máy tính, phần mềm cung cấp cho em nhiều công cụ sửa lỗi nhanh chóng Trong tìm hiểu cơng cụ tìm thay thế văn

- Gv giíi thiƯu hép tho¹i Find SGK (97), giải thích nút lệnh Find, replace, goto

(goto: nhảy đến đầu trang cần tìm)

Gv: Mở đoạn văn ví dụ “Biển đẹp” SGK 89 tìm t bin

- Sử dụng thao tác tìm kiếm tìm từ biển

- Nghe, lĩnh hội

- Từng nhóm thực nêu lại quy trình tìm kiếm

1 Tìm phần văn bản.

Các bíc thùc hiƯn:

- Chän lƯnh Edit / Find.

Hộp thoại Find ad Replace

(tìm thay thế) xuất - Gõ nội dung cần tìm vào ô

Find What

- Nháy vào nút Find Next nếu muốn tìm tiếp nháy vào

Cancel để kết thúc

Hoạt động 2: Thao tác thay thế. ĐVĐ: Ngồi việc tìm kiếm, phần mềm cịn giúp em thay nhanh từ dãy kí tự cách sử dụng hộp thoại Find and Replace

- GV híng dÉn c¸c thao t¸c ? H·y thay từ Biển thành Sông, thay lại nh trạng thái ban đầu (sông thành biển)

- H/s nghe, quan sát hộp thoại SGK

- Từng nhóm nêu lại quy trình thay

2 Thay thÕ

- Tính thay giúp tìm nhanh dãy kí tự văn thay dãy kí tự tìm đợc dãy khác Để thực đợc ta dùng lệnh sau:

- Edit / Find and Replace

(tìm thay thế)

- Chän lƯnh Replace hép tho¹i

Find and Replace sÏ xt hiƯn víi trang Replace

- C¸c nót lƯnh

+ Replace All: Thay thÕ tÊt c¶

+ Find next: T×m + Replace: Thay thÕ

Iv Củng cố :

- Đọc phần Ghi nhớ (98 SGK)

- Nêu khác biệt lệnh Find lệnh Find and replace

- Để thay cụm từ văn em cần làm thao tác nào? - Trả lời câu hỏi 1, 2,3, SGK

Líp : 7B TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7C Tiết : Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng: Líp : 7D TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7E Tiết : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 45 + 46 : thêm hình ảnh để minh hoạ

i mơc tiªu

1 KiÕn thức: Biết tác dụng minh hoạ hình ảnh văn

2 K nng: Thc hin c cỏc thao tác chèn hình ảnh vào văn chỉnh sửa vị trí hình ảnh văn

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học

II chuẩn bị: 1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án, hai mẫu văn in sẵn có hình minh họa - Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng học tập

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

III Tiến trình dạy

Hot ng 1: Chèn hình ảnh vào văn bản - ĐVĐ: Trong văn em

thờng thấy có hình ảnh minh hoạ làm cho nội dung văn trực quan sinh động

- Cho HS quan s¸t văn mẫu

- Hng dn thao tỏc chèn hình ảnh

- Chó ý l¾ng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe, ghi

1 Chèn hình ảnh vào văn bản.

Các thao tác chèn hình ảnh: - chọn vị trí cần chèn hình văn

- Chọn hình ảnh - Thùc hiÖn lÖnh sau:

Insent/ Picture/ From File

- Nhấn đúp vào hình ảnh tìm đợc để chèn vào văn

* L u ý : Hình ảnh chép, xoá hay di chuyển tới vị trí khác văn nh phần văn khác (bằng nút lệnh Copy, Cut, Paste)

Hoạt động 2: Thay đổi, bố trí hình ảnh trang văn bản. - ĐVĐ: Thơng thờng hình nh

có thể nằm lớp khác với lớp chứa nội dung văn

- Yc HS quan sát hộp thoại SGK 110

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát hộp thoại SGK 110

2 Thay đổi, bố trí hình ảnh trên trang văn bản.

a Trên dòng văn bản: Trong kiểu bố trí này, hình ảnh đợc xem nh kí tự đặc biệt đợc chèn vị trớ tr son tho

b Trên văn b¶n:

Ghi nhớ: Có thể chèn các hình ảnh vào văn để minh hoạ nội dung lệnh

Insert/ Picture.

- Các hình ảnh đợc chèn nằm dịng nh kí tự đặc biệt nằm lớp khác với nội dung văn

- HS ghi nhí

Hình ảnh đợc xem nh hình chữ nhật văn bao quanh hình chữ nhật

* C¸c bíc thùc hiƯn:

- Nháy chuột hình để chọn hình vẽ

- Thực lệnh Format/ AutoShape hoặc Format/ Picture Hộp thoại Format/ AutoShape hc Format/ Picture xt hiƯn

- Chän In line with text hoặc

Square và nháy OK.

Sau chọn kiểu bố trí ta di chuyển đối tợng đồ hoạ trang thao tác kéo thả chuột

* Ghi nhí: SGK – 110.

IV Cñng cè :

- Nêu bớc để chèn hình ảnh từ tệp đồ hoạ

- Quan sát hộp thoại SGK 110 em giải thích kiểu bố trí hình ảnh theo hình đợc khơng

V Bµi tËp nhà:

- Trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Nhận xét học

Ngày soạn:

Lớp : 7B Tiết : Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: Líp : 7C TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7D Tiết : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7E Tiết : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 43 + 44 : Thực hành

Tìm kiếm thay thế

I mơc tiªu

1 KiÕn thức: Củng cố kiến thức tìm kiếm thay

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác tìm kiếm thay

3 Thái độ: Tích cực hoạt động học tập

II chuẩn bị: 1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

III Tiến trình dạy

Hot ng 1: Kim tra cũ. Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:

- Hãy trình bày cách để tìm kiếm câu văn đoạn văn 

- Hãy trình bày cách để thay đổi câu đoạn văn

- Chỉ đạo HS nhận xét, bình điểm

- NhËn xÐt, chèt l¹i

- 1HS lên bảng trả lời

- Nhận xét, bình ®iĨm cho b¹n

Hoạt động 2: Mục đích u cu.

- GV đa mục tiêu tiết thực hành.

- Tìm kiếm văn thay văn

- Y/c cỏc nhúm v v trớ nhóm chia để thực hành

- HS l¾ng nghe chia sẻ

- Các nhóm vị trí thùc hµnh

I Mục đích u cầu

Hoạt động 3: Thực hành Nêu yêu cầu thực hành cho HS

- Gõ đoạn văn theo mẫu - Sử dụng thao tác tìm kiếm, tìm từ trăng

- Ghi lại quy trình tìm kiếm vào phiếu thùc hµnh

- Thu phiÕu thùc hµnh

- Nhận nhiệm vụ hoàn thành yêu cầu

- Nép phiÕu thùc hµnh

II Thùc hµnh.

1 Luyện thao tác tìm phần văn bản.

Trăng

Trăng từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng nh chín Lửng lơ lên trớc nhà Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn nh mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến Hay từ sân chơi Trăng bay nh bóng Bạn đá lên trời - Hãy sử dụng Hộp thoại

Find and Replace để tìm Bài Biển đẹp

- Y/c HS nêu tác dụng mục hộp thoại Find and Replace

2 Để thay dÃy kí tự tìm đ-ợc dÃy khác em lµm nh thÕ nµo?

- Y/c HS thao tác máy vi tính

- GV theo dõi hớng dẫn nhóm thực hành

- Học nhãm thùc hµnh theo y/c cđa GV

- HS thao tác máy tính

2 Luyện thao tác thay thÕ. - Edit / Replace

Hoạt động 4: Kiểm tra 15 phút.

I Khoanh tròn vào câu trả lời phơng án ghép (2 điểm).

C©u1: C C©u 2: D C©u 3: B C©u 4: A

II GhÐp thao t¸c chän lƯnh ë cét A tơng ứng với chức cột B (3 ®iÓm).

1 – e; – g; – b; – c; – d; – a

III Giải thích cơng dụng thành phần trên hộp thoại Page Setup đợc đánh dấu chữ a, b, c, d, e, f hình dới (3 điểm).

a - đặt lề b - Đặt lề trái

c - Đặt văn theo chiều đứng d - Đặt lề dới

e - Đặt văn theo chiều ngang f - Đặt lề phải

IV Trỡnh by ỳng cỏc thao tác cần thực để thay cụm từ văn bản.

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

2 ®iĨm

§Ị sè 2:

I Khoanh trịn vào câu trả lời phơng án ghép (2 điểm).

C©u1: C C©u 2: D C©u 3: C C©u 4: A

II Ghép thao tác chọn lệnh cột A tơng ứng với chức cột B (3 điểm).

1 – c; – e; – a; – b; – g; – d

III Giải thích cơng dụng thành phần trên hộp thoại Find and Replace đợc đánh dấu bằng các chữ a, b, c, d, e, f hình dới (3 im).

a Gõ cụm từ cần tìm b – Gâ tõ cÇn thay thÕ

c – Thay cụm từ vừa tìm đợc d – Thay tất cụm từ tìm đợc e – Tìm cụm từ

f – Dõng thao tác tìm kiếm thay

IV Trỡnh bày thao tác cần thực để thay cụm từ văn bản.

2 ®iÓm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 im

2 điểm

Đề số 3:

I Khoanh tròn vào câu trả lời phơng án ghép (2 điểm).

C©u1: C C©u 2: D C©u 3: C C©u 4: A

II GhÐp thao t¸c chän lƯnh ë cột A tơng ứng với chức cột B (3 ®iĨm).

1 – e; – g; – b; – c; – d; – a

III Giải thích cơng dụng thành phần trên hộp thoại Page Setup đợc đánh dấu chữ a, b, c, d, e, f hình dới (3 điểm).

a - đặt lề b - Đặt lề trái

c - Đặt văn theo chiều đứng d - Đặt lề dới

e - Đặt văn theo chiều ngang f - Đặt lề phải

IV Trỡnh by ỳng s khác biệt lệnh Find và Find and Replace.

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

2 ®iĨm

I Khoanh tròn vào câu trả lời phơng án ghép (2 điểm).

C©u1: C C©u 2: D C©u 3: B C©u 4: A

II GhÐp thao t¸c chän lƯnh ë cột A tơng ứng với chức cột B (3 ®iĨm).

1 – c; – e; – a; – b; – g; – d

III Giải thích cơng dụng thành phần trên hộp thoại Find and Replace đợc đánh dấu bằng các chữ a, b, c, d, e, f hình dới (3 điểm).

a – Gâ cơm từ cần tìm b Gõ từ cần thay thÕ

c – Thay cụm từ vừa tìm đợc d – Thay tất cụm từ tìm đợc e – Tìm cụm từ

f Dừng thao tác tìm kiếm thay thÕ

IV Trình bày thao tác cần thực để tìm cụm từ văn bản.

2 ®iĨm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

Mỗi câu cho 0.5 điểm

2 ®iĨm

VI Híng dÉn vỊ nhµ - Häc bµi

hoạt động giáo viên h đ học sinh nội dung Hoạt động 1:

- §V§: Khi soạn thảo máy tính, phần mềm cung cấp cho em nhiều công cụ sửa lỗi nhanh chóng Trong tìm hiểu công cụ tìm thay thế văn

- Gv giới thiệu hộp thoại Find (tìm kiếm) SGK (97), giải thích nút lệnh Find, replace, goto

(goto: nhảy đến đầu trang cần tìm)

Gv: Mở đoạn văn ví dụ “Biển đẹp” SGK 89 tìm từ biển

- Nghe, lÜnh héi

Tõng nhãm nªu lại quy trình tìm kiếm

1 Tìm phần văn bản?

Các bớc thực hiện:

- Chọn lệnh Edit / Find.

Hép tho¹i Find ad Replace

(tìm thay thế) xuất

- Gõ nội dung cần tìm vào ô

Find What

- Nháy vào nút Find Next nếu muốn tìm tiếp nháy vào

cancel kt thỳc

Hot ng 2:

ĐVĐ: Ngoài việc tìm kiếm, phần mềm giúp em thay nhanh từ dÃy kí tự cách sử dụng hộp thoại Find and Replace

Gv híng dÉn c¸c thao t¸c Gv: H·y thay từ

Biển thành Sông, thay lại nh trạng thái ban đầu (sông thành biển)

- H/s nghe, quan sát hộp thoại SGK

- Từng nhóm nêu lại quy trình thay

2 Thay thÕ

Tính thay giúp tìm nhanh dãy kí tự văn thay dãy kí tự tìm đợc dãy khác Để thực đợc ta dùng lệnh sau:

- Edit / Find and Replace (tìm thay thế)

- Chän lƯnh Replace hép tho¹i

Find and Replace sÏ xt hiƯn víi trang Replace

- C¸c nót lƯnh

+ Replace All: Thay thÕ tÊt c¶ + Find next: T×m

+ Replace: Thay Hoạt động 3:

Tỉng kÕt bµi häc

Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK

- §äc ghi nhí SGK

3 KÕt ln Ghi nhí SGK

4 Cđng cè :

- Nêu khác biệt lệnh find lƯnh find and replace

- §Ĩ thay thÕ mét cụm từ văn em cần làm thao tác

5 Bài tập nhà:

- Trả lời câu hỏi 1, 2,3, SGK

Ngày soạn: Ngày giảng:

6A: 6C: 6E:

6B 6D: 6G:

TiÕt: 56

Bài 20: thêm hình ảnh để minh hoạ

a mục đích, yêu cầu

- BiÕt tác dụng minh hoạ hình ảnh văn

- Thực đợc thao tác chèn hình ảnh vào văn chỉnh sửa vị trí hình ảnh văn

b chn bÞ:

- Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

- Phßng häc lý thuyết có trang bị máy tính cho giáo viên hình lớn (Projector)

- văn in sẵn minh hoạ

c hot ng trờn lp:

1 ổn định Sĩ số:

6A: 6C: 6E:

6B 6D: 6G:

2 KiĨm tra bµi cị:

- Em trình bày cách để tìm kiếm câu văn đoạn văn nào Bài mới:

hoạt động giáo viên h đ học sinh nội dung

Hoạt động 1:

- ĐVĐ: Trong văn em thờng thấy có hình ảnh minh hoạ làm cho nội dung văn trực quan sinh động

- Gv cho h/s quan sát văn

mẫu H/s quan sát

1 Chèn hình ảnh vào văn bản?

Các thao tác chèn hình ảnh: - chọn vị trí cần chèn hình văn

- Chọn hình ảnh - Thùc hiÖn lÖnh sau:

Insent/ Picture/ From File

- Nhấn đúp vào hình ảnh tìm đợc để chèn vào văn

Hot ng 2:

Thông thờng hình ảnh nằm lớp khác với lớp chứa nội dung văn

H/s nghe, lĩnh hội

Quan sát hộp thoại SGK 110

2 Thay i, bố trí hình ảnh trên trang văn bản.

a Trên dịng văn bản: Trong kiểu bố trí này, hình ảnh đợc xem nh kí tự đặc biệt đợc chèn vị trí trỏ soạn thảo b Trên văn bản:

- Hình ảnh nằm văn độc lập với văn Hỉnh ảnh đợc xem nh hình chữ nhật văn bao quanh hình chữ nhật

* C¸c bíc thùc hiƯn

- Nháy chuột hình để chọn hình vẽ

- Thùc hiƯn lƯnh Format/ AutShape Hép tho¹i Format/ AutShape xt hiƯn

- Chän In line with text hc

Square/ OK.

Sau chọn kiểu bố trí ta di chuyển đối tợng đồ hoạ trang thao tác kéo thả chuột

Hoạt động 3:

Tæng kÕt bµi häc

Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK - Đọc ghi nhớSGK

3 KÕt luËn

Ghi nhí SGK

4 Cñng cè :

- Nêu bớc để chèn hình ảnh từ tệp đò hoạ

- Quan sát hộp thoại SGK 110 em giải thích kiểu bố trí hình ảnh theo hình đợc khơng

5 Bµi tËp nhà:

- Trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK

Líp 7B TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7C TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7D TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7E TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè

Em “viÕt” b¸o têng

I/ Mơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- Đợc củng cố thêm cách tạo văn bản, biên tập, định dạng , trình by bn bn

2 Kĩ năng:

- Biết cách thực thao tác trình bày văn đẹp mắt - Có kĩ chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn

Thái độ: Rèn luyện tính chăm học tập

II chuẩn bị:

Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: SGK, giáo án

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

- Hai mẫu văn in sẵn: Trang đứng, trang nằm ngang

Phơng pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực

III hoạt động lớp:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: (5 phút) * GV nêu Y/c kiểm tra

- HS 1: Tìm kiếm thay gì?

- HS2: Nêu bớc để chèn hình ảnh từ tệp đồ hoạ vào văn

- Ch o nhn xột

- HS1 lên bảng trả lời - HS1 lên bảng trả lời - Nhận xÐt

Hoạt động 2: Mục tiêu tiết thực hành (3phút.) - GV nêu mục tiêu tiết thực

hµnh

- Tạo văn theo mẫu - Định dạng trình bày văn

- Chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn

- HS lắng nghe chia sẻ

1 Mục đích yêu cầu. (SGK / 102)

Hoạt động 3: Nội dung (10phút) - Y/c hs nghiên cứu nội dung

phÇn sgk 3phót ? H·y cho biÕt néi dung tiÕt thùc hµnh

- GV chèt l¹i

* Lu ý hs chèn hình ảnh không thiết phải chèn hình ảnh giống hình b

- HS n/c phần phút

- Nêu nội dung tiết thực hành

- Chú ý lắng nghe bỉ xung ý kiÕn

1 T¹o mét văn với nội dung nh hình a /sgk tr 103

2 Chèn thêm hình ảnh minh ho ni dung

3 Định dạng minh hoạ giống nh minh hoạ hình b sgk /103

Hoạt động 4: Tổ chức thực hành.

- GV đa số mẫu báo t-ờng để học sinh thực hành theo mẫu

? Hãy soạn thảo báo tờng với nội dung tự chọn Chèn hình ảnh để minh hoạ nội dung báo tờn em

- Định dạng thay đổi cách trình bày em có đợc báo tờng nh ý

- HS thùc hiÖn y/c

- HS thùc hiÖn y/c

- HS thùc hiÖn y/c

Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bề nớc chảy cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa

ánh đèn khuya sáng đồi

Nơi sống ngời tóc bạc

Ngời không mµ cã triƯu

Nhân dân ta gọi ngời Bác đời ngời nớc non Hoạt động 5: Kết thúc thực hành.

- Y/c học sinh lu lại

- GV kiểm tra số thực hình hs

- Nhận xét đánh giá u nhợc điểm để học sinh rút kinh nghiệm

- Y/c hs thoát khỏi chơng trình

- Thoát khỏi hệ thống

- HS lu lại

- Chú ý lắng nghe đánh giá nhận xét GV để rút kinh nghiệm

- HS thùc hiÖn y/c

IV Híng dÉn vỊ nhµ.

Líp 7B TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7C TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7D TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7E TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè TiÕt: 50 + 51

Trình bày đọng bảng.

I/ Mơc tiªu

1

KiÕn thøc:

- Biết sử dụng nút lệnh Insert Table để tạo bảng 2 Kĩ năng:

- Biết cách thay đổi độ rộng cột hàng 3 Thái độ: Rèn luyện tính chăm học tập

II chn bÞ:

1 Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: SGK, giáo án - Mẫu có nội dung bố trí bảng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

- MÉu cã néi dung bè trÝ b»ng b¶ng

2 Ph ơng pháp : Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực

III hoạt động lớp:

Hoạt động giáo viên h đ HS Nội dung

Hoạt động 1: Khái niệm trình bày đọng bảng. - Y/C HS quan sỏt phn m

đầu vòng 2phút ? Khi ngời ta cần sử dụng bảng biểu? LÊy vÝ dơ minh ho¹

- Chỉ đạo nhận xét bổ xung ý kiến

- Chèt l¹i cho học sinh thấy đ-ợc u điểm sử dụng bảng biĨu

- HS n/c sgk - Trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ xung ý kiÕn.

- Trình bảng hình thức trình bày đọng, dễ hiểu dễ so sánh

VD: - Thời khoá biểu - sổ đầu

- Bảng điểm

Họ tên Toán Lí Hoá

TrầnThị Mai

Bïi ThÞ Lan

Hoạt động 2: Cách tạo bảng.

Y/ c hs n/c phÇn sgk 3phót

? H·y cho biÕt cã mÊy c¸ch

- HS N/c sgk phút

Tạo bảng.

Có cách:

tạo bảng Đó cách nào?

? Y/c thc hin trờn mỏy tính - Chỉ đạo nhận xét

- Chèt l¹i

? HÃy nêu cách nhập liệu vào bảng?

- Chốt lại

- Trả lời câu hỏi - NhËn xÐt bỉ xung ý kiÕn

- Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt

trái chuột kéo thả để chọn số hàng số cột cho bảng

- C¸ch 2: Nh¸y nót lƯnh Table / Insert / Table

* Xt hiƯn hép tho¹i Insert Table

+ Môc: Number of Colums: Sè cét

+ Mơc: Number of Rows: Sè hµng

+ Mục Colums Width: Độ rộng * Cách nhập liệu vào bảng: Nháy chuột để trỏ soạn thảo vào cần nhập liệu trỏ có hình thẳng đứng nhấp nháy ô ta gõ nội dung vào

Hoạt động 3: Thay đổi kích thớc cột hay hàng.

- Y/c Hs nghiªn cøu sgk 3phót

? Để điều chỉnh độ rộng cột ta làm nh nào?

- - Chỉ đạo nhận xét

- Chèt l¹i thao tác máy tính cho hs quan sát

? Để điều chỉnh độ rộng hàng ta làm nh nào?

- Chỉ đạo nhận xét

- Chốt lại thao tác máy tính cho hs quan s¸t

- N/c sgk 3phót - HS trả lời câu hỏi

- Thực y/c

- HS trả lời câu hỏi

- Thực y/c

2 Thay đổi kích thớc cột hay hàng

a Điều chỉnh sửa độ rộng cột

+ Cách 1: Đa trỏ chuột vào đờng biên cột trỏ chuột có hình mũi tên hai chiều kéo thả chuột sang trái sang phải để điều chỉnh độ rộng hẹp ct

+ Cách 2: Điều chỉnh thớc ngang

b Điều chỉnh sửa độ rộng hàng

+ Cách 1: Đa trỏ chuột vào đờng biên hàng trỏ chuột có hình mũi tên hai chiều kéo thả chuột lên xuống dới để điều chỉnh độ rộng hẹp hàng

+ Cách 2: Điều chỉnh thớc dọc

Hoạt động4: Củng cố - luyện tập

? Qua học hôm em nắm đợc kiến thức nào? ? nêu cách tạo bảng ? Để điều chỉnh độ rộng hẹp cột hàng ta làm nh nào?

- Y/c hs lµm bµi tËp / 106 sgk

- HS tãm tắt học

- Trả lời câu hỏi

3 Lun tËp:

Bµi tËp 3/ 106

Nháy nút Khi trỏ soạn thảo ô, văn ô đợc A Văn toàn ô bảng

- Vấn đáp tập / 106

- Y/c lµm bµi tËp 4/ 106

HS tr¶ lêi miƯng

- HS thùc hiÖn y/c

chọn câu Bài tập 4/ 106

Đa trỏ chuột vào biên phải ô thay đổi độ rộng Khi

A Tồn bảng thay đổi độ rộng

B Tồn cột thay đổi độ rộng

C Chỉ có thay đổi độ rộng Hãy chọn câu

Hoạt động 5: H ớng dẫn nhà

- Học - Thực hành máy tính (Nếu có thể) - Đọc trớc phần 3,4,5

Lớp 7B TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7C TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7D TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè: Líp 7E TiÕt (TKB) Gi¶ng SÜ sè TiÕt 52:

Trình bày đọng bảng.

I/ Mơc tiªu

1

KiÕn thøc:

- Nắm đợc cách Chèn hàng, Chèn Cột xoá hàng, xoá cột, xoá bảng 2 Kĩ năng:

- Biết cách xoá hàng, xoá cột lệnh Insert lệnh Delete bảng Table

3 Thái độ: Rèn luyện tính chăm hc

II chuẩn bị:

1 Đồ dùng dạy học:

- Giỏo viờn: SGK, giáo án - Mẫu có nội dung bố trí bảng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trớc SGK

- MÉu cã néi dung bè trÝ b»ng b¶ng

2 Ph ơng pháp : Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực

Hoạt động giáo viên h đ HS Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

* GV nªu yêu cầu KT:

- HS 1: nờu cỏch to bảng cách nhập liệu vào bảng? - HS2: Nêu cách thay đổi kích thớc cột hàng

- Chỉ đạo nhận xét - Chốt lại chấm điểm

- HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá điểm

Hoạt động 2: Chèn thêm hàng , Cột

- Y/c HS nhãm I, II, III thảo luận nhóm bàn phút cách chèn hàng

- Y/c HS nhóm IV, V ,VI thảo luận nhóm bàn phút c¸ch chÌn Cét

- Y/c đại diện nhóm trình bày

- Chỉ đạo nhận xét

- HS nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận nhóm phút - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

3 Chèn hàng Chèn cột

a Chèn thêm hàng.

* Chọn hàng cÇn chÌn.

Cách 1: Di chuyển trỏ soạn thảo đến cột cuối bảng nhấn Enter

Cách 2: Nháy vào Table / Insert Row

b Chèn thêm Cột * Chọn cột cần chèn Chọn lÖnh Teble / Insert

+ Chän Columns to the left: Chèn Cột vào bên trái

+ Chọn Columns to the Right: Chèn Cột vào bên phải

Hoạt động 3: Xóa hàng, xố cột

Y/ c HS N/c SGK phút ? Để xoá hàng ta lµm nh thÕ nµo?

- Chỉ đạo nhận xột - Cht li

? Để xoá cột ta làm nh nào?

? Để xoá ô ta làm nh nào? ? Để xoá ôta làm nh thÕ nµo?

- Chỉ đạo nhận xét - Chốt lại

- HS N/c SGK 4phót - HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời bạn

2 Xóa hàng - xoá cột

Bảng.

a Xoá hàng.

- Chọn hàng cần xoá.

- Nh¸y chän Table / Delete / Rows

b Xoá cột.

Chọn cột cần xoá.

- Nh¸y chän Table / Delete / Columns

c Xo¸ Bảng.

- Chọn Bảng cần xoá.

- Nháy chọn Table / Delete / Table

d Xoá Ô:

- Chọn ô cần xoá. - Table / Delete / Cell

Hoạt động 4: Củng cố luyện tập

kiến thức nào?

? HÃy trình bày lại cách chèn hàng chèn cột

? Trình bày cách xoá hàng , xoá cột, xoá bảng

- Ch o nhn xột

-HS tóm tắt lại

-Thực Y/c cđa GV - NhËn xÐt

V Híng dÉn vỊ nhà:

- Học bài, thực hành máy

Lớp : 7B Tiết : + Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: Líp : 7C TiÕt : + Ngày dạy: Sĩ số: V¾ng: Líp : 7D TiÕt : + Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7E Tiết : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

TiÕt 53 + 54 : Thùc hµnh

trình bày bảng

I mục tiªu

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức tạo bảng, thay đổi kích thớc bảng

2 Kĩ năng: Biết cách thực thao tác b¶ng

3 Thái độ: Tích cực hoạt ng hc

II chuẩn bị: 1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án

- Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dựng hc

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan

III Tiến trình dạy

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Nêu câu hỏi kiểm tra kiến

thøc cị:

- Trình bày cách tạo bảng Muốn thay đổi kích thớc cột (hàng) bảng ta làm nào?

- Chỉ đạo HS nhận xét, bình điểm

- NhËn xét, chốt lại

- 1HS lên bảng trả lời

- Nhận xét, bình điểm cho bạn

Hot động 2: Mục đích u cầu.

- §a mục tiêu tiết thực hành.

- HS lắng nghe chia sỴ

I Mục đích u cầu

- Tạo bảng, nhập nội dung cho bảng

- Sử dụng thao tác chèn thêm cột (hàng) vào bảng Xãa cét (hµng)

Hoạt động 3: Nội dung thực hành. - Phát phiếu học tập cho HS

- Gọi 1HS đọc nội dung phiếu (nội dung thực hành)

- NhËn phiÕu

- §äc yc cđa phiÕu häc tËp

II Néi dung thùc hµnh.

- Tạo bảng theo mẫu

- Thc hin chốn thêm hàng, cột Sau nhập nội dung cho hàng cột vừa chèn

- Quan sát, hớng dẫn, sửa lỗi cho HS

- Ht GV kiểm tra, đánh giá làm s nhúm

- Thực yêu cầu - Lắng nghe

Hoạt động 4: Củng cố. - Yc HS nhc li thao tỏc to

bảng, cách chèn, xoá hàng (cột, bảng)

- Cho HS chi trũ chi “Ai nhanh hơn” để củng cố kiến thức

- Đánh giá, nhận xét thực hành

- Nhắc lại kiến thức vừa thực - T/ yêu cầu - Lắng nghe

Hot ng 5: Hng dẫn nhà.

- Häc bµi vµ thùc hiƯn lại thao tác vừa học máy (nếu có) - Giê sau luyÖn tËp

- NhËn xÐt giê học

Lớp : 7B Tiết : Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: Líp : 7C TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp : 7D Tiết : Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng: Líp : 7E TiÕt : Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 55: bài tập

i mục tiêu

1 Kin thc: Củng cố cho HS kiến thức học soạn thảo văn bản, cách sửa lỗi, trình bày văn hoàn chỉnh

2 Kĩ năng: Thực đợc thao tác soạn thảo, tìm kiếm, chèn hình ảnh vào văn chỉnh sửa vị trí hình ảnh văn

II chuÈn bị:

1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ, phiếu học tập - Häc sinh: Häc bµi cị, SGK

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan, thảo luận

III Tiến trình dạy

Hot ng 1: Kiểm tra cũ. - Đa bảng phụ: Điền vào chỗ

trèng b¶ng sau

- Gäi 1HS lên bảng thực

- Ch o HS nhận xét, bình điểm

- NhËn xÐt, chèt l¹i kiến thức

- Quan sát

- 1HS lên bảng điền

Dới lớp làm nháp

- Nhn xột, ỏnh giỏ

Quy tắc gõ chữ tiếng Việt Word

Để gõ chữ Gõ TELEX

ă aw

â aa

uw ]

ô oo

ơ ow [

ê ee

§Ĩ gâ dÊu Gâ TELEX

hun f

sắc s

hỏi r

ngà x

nặng j

Hoạt động 2: Chữa tập - Đa bảng phụ hộp thoại

Paragraph cho HS quan sát - Yc HS hoạt động theo nhóm bàn (3’) điền chức hộp thoại Paragraph

- Yc – nhóm báo cáo kết hoạt động

- NhËn xÐt, chèt l¹i kt

? Muèn mở hộp thoại Paragraph ta chọn lệnh nào?

? Cho biết chức hộp thoại Paragraph

Bi tập 2: Hãy nêu lệnh để trình bày trang bn

? Cho biết chức mục hộp thoại Page Setup?

- Nhận xét, chốt lại

- Đa tập sau: Ghép thao tác cột A tơng ứng với chức cột B

- c bi - T/ hin yờu cu

- ĐD nhóm báo cáo

- Suy nghĩ, trả lời

- Trả lêi

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Suy nghĩ, trả lời

- Lắng nghe, ghi

- Đọc đề

Bµi tËp 1: Cho biÕt chức hộp thoại tơng ứng <Bảng phụ hộp thoại Paragraph>

Bài tập 2:

File/ Page Setup.

Bµi tËp 3:

A B

1) Edit/ Find a) Tìm tiếp sau tìm đợc kí tự câu cần tìm

2) Edit/ Replace b) Më hép tho¹i Find and Replace 3) Replace with c) Điền câu từ cần thay

4) Find Next d) Më hép tho¹i Find

- NhËn xÐt, kiĨm tra bµi cđa sè HS dới lớp

? Muốn tìm thay từ cụm từ văn ta thực ntn?

- Cho HS lµm bµi tËp (98 SGK)

- Yc HS nhóm vào máy thực tìm kiếm, quan sát kết tìm đợc cho nhận xét tác dung việc đánh dấu ô

Match Case Thêi gian 4’ - YC nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lại

- Lắng nghe - Suy nghĩ, trả lời

- Đọc đề - T/ yêu cầu

- Các nhóm báo cáo

Bài tập (98 SGK)

Hoạt động 3: Củng cố. - Phát phiếu học tập cho HS để

củng cố kiến thức vừa ôn tập - Hoạt động cá nhân làm tập (5’)

- Yc HS đổi phiếu, chấm điểm theo ĐA

- NhËn phiÕu vµ hoµn thµnh yêu cầu

- T/ yêu cầu

- §ỉi phiÕu, chÊm ®iĨm theo §A cđa GV

Hoạt động 4: Hớng dẫn nhà. - Xem lại bi ó cha

- Ôn lại phần chèn hình ảnh vào văn trình bày nội dung văn bảng

Lớp : 7A Tiết : Ngày dạy: 03/04/2008 Sĩ số: 30/30 Lớp : 7B Tiết : Ngày dạy: 04/04/2008 Sĩ số: 31/31 Lớp : 7C Tiết : Ngày dạy: 31/03/2008 SÜ sè: 28/28 Líp : 7D TiÕt : Ngày dạy: 04/04/2008 Sĩ số: 29/29 Lớp : 7E Tiết : Ngày dạy: 31/03/2008 Sĩ số: 28/28

Tiết 56: bài tập

i mục tiêu

1 Kin thức: Củng cố cho HS kiến thức học cách chèn hình ảnh vào văn bản, cách trình bày nội dung văn dới dạng bảng

2 Kĩ năng: Thực đợc thao tác soạn thảo, tìm kiếm, chèn hình ảnh vào văn chỉnh sửa vị trí hình ảnh văn

3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, say mê, hứng thú với mơn

II chn bÞ:

1 Phơng tiện

- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ - Học sinh: Học cũ, SGK

2 Phơng pháp: Thuyết trình tích cực, trực quan, thảo luận

III Tiến trình dạy

Hoạt động 1: Chữa tập - Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức

cò:

? Nêu thao tác chèn hình ảnh vào văn Muốn thay đổi bố trí hình ảnh văn em làm nào?

- NhËn xÐt, chèt l¹i

? Nêu thao tác để tạo bảng - Nhận xét, chốt lại

- Cho HS lµm bµi tËp bảng phụ

- Kiểm tra kết

- Làm tập (102 SGK): Hoạt động nhóm bàn, thảo luận kết

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Trả lời miệng - Hoạt động cá nhân ghi kết bảng - T/ hin yờu cu

I Chữa tập.

Bi tập 1: Khoanh trịn vào ph-ơng án

C©u 1: D C©u 2: D

Hoạt động 2: Chữa tập - Đa bảng phụ hộp thoại

Paragraph cho HS quan sát - Yc HS hoạt động theo nhóm bàn (3’) điền chức hộp thoại Paragraph

- Yc – nhóm báo cáo kết hoạt động

- NhËn xÐt, chèt l¹i kt

- Đọc đề - T/ yêu cu

- ĐD nhóm báo cáo

? Muèn më hép tho¹i Paragraph ta chän lệnh nào?

? Cho biết chức hộp tho¹i Paragraph

Bài tập 2: Hãy nêu lệnh để trình bày trang văn

? Cho biÕt chức mục hộp thoại Page Setup?

- Nhận xét, chốt lại

- Đa tập sau: Ghép thao tác cột A tơng ứng với chức cột B

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Tr¶ lêi

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Suy nghÜ, tr¶ lêi

- Lắng nghe, ghi

- c

Bµi tËp 2:

File/ Page Setup.