Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần 26 - Lớp 3 năm 2012

- Yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê số HS giỏi của các lớp 3 và trả lời câu hỏi.. GV nhận xét và chốt lại..[r]

Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc – kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I/ Mục tiêu TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó GDKNS: Kĩ thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm và xác định giá trị - HS yêu thích môn học tích cực học KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá , giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện II/Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Hội đua voi Tây Nguyên” + Tìm chi tiết tả cơng việc chuẩn bị đua? + Cuộc đua diễn nào? - hoïc sinh leân baûng + Voi đua tốp 10 … giỏi + Chiêng trống vừa lên … trúng đích - Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a, GTB: b Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài: - HS phát biểu b.1 luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu lần Giọng - Lắng nghe đọc thong thả, trầm buồn thể Lop3.net caûm xuùc (Ñ1), nhanh hôn (Ñ2), gioïng trang nghieâm (Ñ3, Ñ4) - YC HS đọc nối tiếp câu - ø Luyện đọc phát âm từ khó, từ dễ lẫn - YC HS đọc đọan nối tiếp - ø Giải nghĩa từ khó -YC HS đặt câu với từ (nếu cần) - Luyện đọc đoạn: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm, sửa lỗi phát âm, ngắt nghĩ cho - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC lớp đồng b.2 Luyện đọc hiểu:: - Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc đoạn + Tìm chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử nghèo khó? HS đọc nối tiếp câu Cả lớp luyện đọc từ phát âm khó Chữ Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn - HS đọc nối tiếp đoạn Cả lớp theo dõi -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ - Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đồng bài (giọng vừa phaûi) - GV chốt lại ý kiến đúng -YC HS đọc đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK Chử Đồng Tử diễn nào? -1 HS đọc đoạn + HS phát biểu: Meï maát sôm, hai cha coù moät caùi khoá Khi cha maát, thương cha Chử Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình đành không -1 HS đọc đoạn - GV chốt lại ý kiến đúng + HS phát biểu :Thaáy chieác thuyeàn lôn + Vì coâng chuùa Tieân Dung keát cặp bờ, Chử Đồng Tử hoảng hốt, duyên cùng Chử Đồng Tử? bới cát vùi mình Tiên Dung tình cờ vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội lộ Chữ Đồng Tử Công chúa đổi bàng hoàng -YC HS đọc đoạn + HS phát biểu: Công chúa cảm động + Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân biết tình cảnh nhà Chửõ Đồng Tử làm việc gì? Nàng cho là duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng Lop3.net + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV chốt ý -YC HS đọc đoạn + Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử? - GV chốt ý đúng c Thực hành: c Đọc lại - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS và luyện đọc nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp - Nhận xét và ghi điểm * Keå chuyeän: c.2 Kể chuyện theo tranh: * Đặt tên đoạn truyện: - YC HS thảo luận và đặt tên cho đoạn truyện - YC HS phaùt bieåu yù kieán veà teân mình đặt cho đoạn +Tranh em ñaët teân gì? +Em ñaët teân cho tranh laø gì? Chữ Đồng Tử -1 HS đọc đoạn + HS phát biểu: Truyeàn cho daân caùch trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc + HS phát biểu -1 HS đọc đoạn + HS phát biểu: Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng Hằng naêm, suoát maáy thaùng muøa xuaân, caû moät vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hoäi - Mỗi HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc bài trước lớp Cả lớp theo dõi -1 HS đọc YC -HS quan sát + Em ñaët teân cho tranh laø gì? - HS thảo luận nhóm + Em ñaët teân cho tranh laø gì? - GV cho HS keå maãu - GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS * Keå theo nhoùm: - Chia lớp thành các nhóm, nhóm HS YC các nhóm kể nối tiếp nhóm * Kể trước lớp: - Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp keå laïi caâu chuyeän - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Lop3.net + VD: Caûnh nhaø ngheøo khoù / Tình cha / Ngheøo khoù maø yeâu thöông / + Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Duyên phận / Ở hiền gặp lành + Giuùp daân / Truyeàn ngheà cho daân / Daïy daân troàng luùa / + Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Leã hoäi / -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Áp dụng: -Hoûi: Qua caâu chuyeän, em thaáy Chử Đồng Tử là người nào? - GV: Chử đồng tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân coi ông là vị thánh - Nhận xét tiết học Khen HS đọc bài tốt, keå chuyeän hay, khuyeán khích HS veà nhà kể lại câu chuyện cho người thân cuøng nghe - Veà nhaø hoïc baøi - HS tập kể nhóm HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn - HS thi kể trước lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - HS kể - – HS trả lời theo suy nghĩ mình Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng, giải bài toán có liên quan đến tiền tệ -Tự giác làm bài tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ - HS: VBT, SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định; 2/ KTBC: "Tiền Việt Nam" - Gọi HS nêu miệng bài 3/131/SGK - GV nhận xét và ghi điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Luyện tập" b/ Hướng dẫn làm bài tập * HĐ1: Bài 1: "Chiếc ví nào có tiền nhiều nhất"? - GV YC HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát ví, cộng nhẩm so sánh kết nhẩm và trả lời câu hỏi - 2HS thực Cả lớp theo dõi và nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS quan sát, cộng nhẩm so sánh kết nhẩm và trả lời câu hỏi: Chiếc ví c có tiền nhiều Lop3.net - GV nhận xét và chốt lại * HĐ2: Bài 2: Phải lấy tờ giấy bạc nào để số tiền bên phải? - GV YC HS đọc yêu cầu bài - Cho HS trả lời miệng ý (khuyến khích HS nêu nhiều cách làm khác nhau) - GV nhận xét và sửa bài * HĐ3: Bài 3: Xem tranh trả lời các câu hỏi? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát giá tiền đồ vật và chọn các đồ vật với số tiền tương ứng (khuyến khích HS nêu các cách lựa chọn khác nhau) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS nối tiếp nêu ý Cả lớp nhận xét và bổ sung: a/ Lấy tờ 2000 đồng, tờ 1000 đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng để 3600 đồng b/ Lấy tờ 5000 đồng, tờ 2000 đồng và tờ 500 đồng để 7500 đồng - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS quan sát và trả lời: a/ Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua cái kéo b/ Nam có 7000 đồng, Nam có vừa đủ tiền để mua sáp màu và cây thước (hoặc cái kéo và bút) - GV nhận xét và chốt lại * HĐ4: Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở, HS - HS làm bài và sửa bài: Giải làm trên bảng phụ - GV nhận xét và sửa bài Số tiền mẹ mua hết tất là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 (đồng) 4/ Củng cố - dặn dò: Đáp số : 1000 đồng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: "Làm quen với - Lắng nghe thống kê số liệu" TỰ NHIÊN XÃ HỘI TOÂM, CUA ( BVMT) I/ Mục tiêu: Giuùp HS bieát: - Nêu ích lợi tôm,cua đời sống người Lop3.net - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật - Bieát toâm, cua là động vật không xương sống.Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt - HS yêu thích môn học Hứng thú và tích cực tìm hiểu bài học * Biết cần thiết để bảo vệ các loài tôm Có thói quen bào vệ môi trường nước Yêu thích loài tôm II/ Chuaån bò: GV: - Các hình minh hoạ SGK - GV vaø HS söu tầàm tranh aûnh nuoâi toâm, cua, cheá bieán toâm cua - Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän - Moät soá cua, toâm thaät HS: SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS kể tên và nêu ích lợi (hoặc tác hại) loài côn trùng xung quanh - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong bài học hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà loài tôm và cua Ghi tựa Hoạt động 1: Các phận bên ngoài thể tôm, cua - GV treo tranh toâm, cua treân baûng (coù theå vaät thaät) Yeâu caàu HS quan sát các phận bên ngoài thể cuûa chuùng - Yeâu caàu HS leân baûng chæ caùc boä phận bên ngoài tôm,1 HS lên bảng các phận bên ngoài cuûa cua - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm: Thaûo luaän neâu leân moät soá ñieåm giống và khác tôm và cua - Sau phút yêu cầu đại diện Hoạt động học -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể đến hai con) -HS laéng nghe - HS quan saùt -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu caùc HS khaùc theo doõi boå sung -1 đến đại diện nhóm trả lời Các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Lop3.net vài nhóm nêu kết và tổ chức nhaän xeùt boå sung -GV keát luaän: Toâm vaø cua coù hình dạng, kích thước khác Nhưng chuùng coù ñieåm gioáng laø: Chúng không có xương sống, thể bao bọc lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt Hoạt động 2: Ích lợi tôm, cua: - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm thảo luận để trả lời câu hỏi: Con người sử dụng tôm cua để làm gì ghi vaøo giaáy - Sau phuùt yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho HS - GV kết luận: Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật (cho cá, gà, ) và làm haøng xuaát khaåu - Yêu cầu HS kể tên số loài vật thuộc họ tôm và ích lợi chuùng - Yêu cầu HS kể tên số loài cua và ích lợi chúng -GV kết luận: Tôm và cua sống nước nên gọi là hải sản Hải sản tôm, cua là thức ăn có nhiều chất đạm bổ cho thể người Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuoâi toâm cua: - Yeâu caàu HS quan saùt H5 vaø cho bieát: Coâ coâng nhaân hình ñang laøm gì? - GV giới thiệu: Vì tôm, cua là thức ăn có nhiều đạm bổ, người có nhu cầu ăn tôm, -HS lắng nghe, ghi nhớ đến HS khaùc nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän liệt kê các ích lợi tôm cua vào giaáy (moãi HS neâu yù kieán) - Đại diện các nhóm báo cáo (không neâu yù kieán truøng laëp) Caùc nhoùm NX boå sung keát quaû -HS laéng nghe - HS kể tên các loại tôm mà HS biết và ích lợi chúng - Ví duï: toâm caøng xanh, toâm raøo, toâm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng, - HS laéng nghe - đến HS trả lời: Cô công nhân chế biến tôm để xuất - HS nghe vaø ghi nhaän Lop3.net cua nên nuôi tôm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn Ở nước ta có nhiều sông ngòi, đường bờ biển dài nên ngheà nuoâi toâm, cua raát phaùt trieån - GV neâu teân caùc tænh nuoâi nhieàu toâm, cua: Kieân Giang, Caø Mau, HS phát biểu Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp, Bà Rịa – Vuõng Taøu, * Toâm cua laø haûi saûn coù giaù trò chúng ta cần làm gì để baûo veä vaø - Lắng nghe chaêm sóc cá loài tôm cua? - GV: Chúng ta cần bảo vệ môi trường sống cho TÔM, CUA không vứt rác bừa bãi xuống sông, không bắt tôm, cua bừa bãi, phát triển nghề tôm, sử dụng tôm, cua hợp lí - Lắng nghe 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Yeâu caàu HS noái tieáp nhaéc laïi đặc điểm tôm, cua trước lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi Caù - ******************************** Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Toán Làm quen với thống kê số liệu I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Xử lý số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) - Độc lập suy nghĩ làm bài II Các hoạt động dạy - học: - GV: Bảng phụ - HS: VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ KTBC: "Luyện tập" - HS thực Cả lớp theo dõi và nhận Lop3.net - Gọi HS nêu miệng bài tập /133 - GV nhận xét và ghi điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài:"Làm quen với thống kê số liệu" b/ Làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK: đọc tên và số đo chiều cao bạn tranh - GV giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu c/ Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy? - Hỏi tương tự với các số còn lại + Dãy số liệu trên có số? - Gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao xét - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc các số đo chiều cao bạn, HS viết trên bảng: 122cm; 130cm; 127cm; 118cm - HS nghe, nhắc lại và ghi nhớ - Số 122cm là số thứ dãy - HS trả lời câu hỏi GV + Dãy số liệu trên có số - HS viết tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách: Anh, Phong, Ngân, Minh - Vài HS đọc: Anh cao 122cm, Phong cao - Sau đó gọi HS nhìn danh sách và dãy số 130cm, Ngân cao 127cm, Minh cao liệu trên để đọc chiều cao bạn 118cm d/ Hướng dẫn HS thực hành * HĐ1 Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu trên và - HS quan sát và trả lời: a/ Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà trả lời câu hỏi bài cao 132cm, Quân cao 135cm b/ + Dũng cao Hùng cm + Hà thấp Quân cm - GV nhận xét và chốt lại + Hùng và Hà, Hà cao + Dũng và Quân, Dũng thấp * HĐ3 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS quan sát các bao gạo - HS làm bài và sửa bài: bài, sau đó viết dãy số kg gạo bao a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg, 40kg, gạo trên vào vở, HS làm trên bảng phụ: 45kg, 50kg, 60kg a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg, 50kg, b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé 45kg, 40kg, 35kg 4/ Củng cố - dặn dò: - Nhắc HS xem lại bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: "Làm quen với số liệu (tt) Lop3.net Chính tả (Nghe – viết) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b - Rèn chữ viết ,giữ II Đồ dùng dạy - học: -GV; Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b - HS; VBT, Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Ổn định: 2/ KTBC: "Hội đua voi Tây Nguyên" - Gọi HS viết các từ khó tiết trước - GV nhận xét và sửa từ 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử" b/ Các hoạt động: * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: * Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc mẫu đoạn viết - Gọi HS đọc lại, hỏi: + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào bài phải viết hoa? - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp: man –gát , lao , lầm lì - HS nhắc lại tựa bài - HS nghe và theo dõi SGK - HS đọc thầm, trả lời: + Có câu + Viết hoa các chữ đầu câu và tên riêng: Chử Đồng Tử, sông Hồng - Yêu cầu HS nêu và luyện viết các từ khó -HS nêu từ khó bài mà các em thường viết lẫn viết chính tả - GV đọc HS viết vào bảng - HS viết bảng * GV đọc cho HS viết vào - HS nghe và viết bài vào * Đọc cho HS soát lỗi Chấm bài - HS còn lại đổi chéo kiểm tra * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập  Bài 2b: Điền vào chỗ trống ên hay ênh? - Giảm tải ý a - YC HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó mời - HS làm bài và sửa bài: HS lên bảng thi làm bài nhanh và đọc Mặt sông bềnh bồng sóng vỗ Đến đua, lệnh phát ba hồi kết trống dõng dạc Bốn thuyền dập dềnh trên mặt nước lao lên phía Lop3.net trước Bên bờ sông, trống thúc tiếp, người xem la hét, cổ vũ Các em nhỏ bố công kênh trên vai hò reo vui mừng Bốn thuyền bốn rồng vươn dài, vút trên mặt nước mênh mông - GV chốt lại lời giải đúng / Củng cố - dặn dò: - Khen và tuyên dương HS viết bài - Lắng nghe chính tả đẹp, làm tốt các bài tập - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: "Rước đèn ông sao" Thứ tư, ngày 07 tháng năm 2012 Toán Làm quen với thống kê số liệu (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng - Đọc số liệu - Tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học: GV: - Bảng phụ HS: VBT, SGK III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ KTBC: "Làm quen với thống kê số - HS thực hiện, em ý Cả lớp theo liệu" - Gọi HS sửa bài tập 3/135 trên bảng dõi và nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm / Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Làm quen với thống - HS nhắc lại tựa bài kê số liệu" (tt) b/ Làm quen với thống kê số liệu - Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số - HS quan sát bảng và trả lời câu hỏi: ba gia đình SGK, hỏi: + Nội dung bảng nói lên điều gì? + Thống kê số ba gia đình + Bảng gồm có hàng, cột? + Bảng có hàng và cột - GV hướng dẫn HS cách đọc số liệu - Nhìn vào bảng trên ta biết: Gia đình cô Lop3.net bảng trên Mai có con, gia đình cô Lan có con, gia đình cô Hồng có c/ Hướng dẫn HS làm bài tập * HĐ1 Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê số HS giỏi các lớp và trả lời câu hỏi GV nhận xét và chốt lại * HĐ2 Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê số cây đã trồng các lớp khối và trả lời câu hỏi - GV nhận xét và chốt lại / Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau: "Luyện tập" - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS quan sát bảng và trả lời: a/ Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có 15 HS giỏi b/ Lớp 3C có nhiều lớp 3A, HS giỏi c/ Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS quan sát bảng và trả lời: a/ Lớp 3C trồng nhiều cây là 45 cây Lớp 3B trồng ít cây là 25 cây b/ Hai lớp 3A và 3C trồng 85 cây c/ Lớp 3D trồng ít lớp 3A là 12 cây và nhiều lớp 3B là cây Tập đọc Rước đèn ông I Mục tiêu: - Hiểu nội dung: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em yêu quý, gắn bó với Trả lời các câu hỏi SGK - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: GV: - Tranh minh họa bài HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Ổn định: 2/ KTBC: "Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử" - Gọi HS nối tiếp đọc bài và trả lời - HS nối tiếp đọc, em đoạn, Lop3.net câu hỏi sau bài - GV nhận xét và ghi điểm / Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Rước đèn ông sao" b/ Các hoạt động: * HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc câu, kết hợp giúp HS đọc đúng các từ dễ phát âm sai phát âm địa phương - Cho HS đọc theo đoạn Hiểu các từ bài trả lời câu hỏi theo đoạn vừa đọc Cả lớp nghe và nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS nghe và theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc, em câu hết bài Phát âm đúng các từ: nải, bập bùng, mâm cỗ, - HS nối tiếp đọc, em đoạn HS đọc chú giải sau bài - Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm Sau - HS đọc theo nhóm Sau đó các nhóm thi đọc trước lớp đó gọi HS tiếp nối đọc trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay * HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, hỏi: + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày + Mâm cỗ bày vui mắt Một bưởi có khía thành cánh hoa, cánh cài nào? ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quyanh mâm cỗ còn có thứ đồ chơi Tâm, nom vui mắt - Tả mâm cỗ Tâm - Nội dung đoạn tả cái gì? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, hỏi: + Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? suốt, ngôi đưộc gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi có cắm ba lá cờ + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà + Hai bạn bên mắt không rời cái đèn, hai bạn thay cầm đèn, có lúc rước đèn vui? cầm chung đèn reo “Tùng tùng tùng, dinh dinh!” + Tả đèn ông Hà đêm + Nội dung đoạn tả cái gì? rước đèn, Tâm và Hà rước đèn vui - Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và + Nội dung bài nói lên điều gì? đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em yêu quý, gắn bó với - GV nhận xét, chốt lại và ghi bảng * HĐ3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS nghe và theo dõi SGK Lop3.net và bài - HS nối tiếp đọc Cả lớp nghe, nhận - GV nhận xét và tuyên dương HS xét và bình chọn đọc diễn cảm tôt / Củng cố - dặn dò: - HS nêu nội dung bài - Cho HS nêu nội dung bài - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: "Ôn tập" Tập viết Ôn chữ hoa T I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng) - Viết tên riêng : Tân Trào chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết đúng câu ứng dụng Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ (1 lần) - Rèn chữ viết II Đồ dùng dạy - học: GV: - Mẫu chữ hoa S HS: VTV, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ KTBC: "Ôn chữ hoa S" - Yêu cầu HS viết tên riêng: Sầm Sơn / Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Ôn chữ hoa T" b/ Các hoạt động: * HĐ1: Hướng dẫn luyện viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm và nêu các chữ hoa có bài - GV viết mẫu (vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết chữ), yêu cầu HS viết trên bảng chữ hoa vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng - GV giới thiệu: Tân Trào là tên xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng thành lập Lop3.net - HS viết trên bảng lớp, lớp viết trên bảng - HS nhắc lại tựa bài - HS tìm và nêu : T D N - HS viết trên bảng chữ - HS đọc tên riêng: Tân Trào - HS nghe và ghi nhớ Quân đội nhân dân VN ( 22/12/1944) - Cho HS luyện viết tên riêng vào bảng - HS viết bảng con: Tân Trào - HS đọc câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ca dao Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - HS nghe và ghi nhớ - GV giúp HS hiểu: Đây là câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch - Viết bảng con: Dù, Nhớ, Tổ - Cho HS luyện viết bảng các chữ Dù, Nhớ, Tổ - HS viết vào vở: * HĐ2: Viết vào +T - Yêu cầu HS viết chữ: + Nh D + Viết chữ T : dòng + Tân Trào + Viết chữ Nh D : dòng + Dù ngược xuôi + Viết tên riêng Tân Trào: dòng Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba + Viết câu ca dao: lần - GV thu chấm bài / Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe - Về luyện viết thêm Tập viết để rèn chữ đẹp - Chuẩn bị tiết sau: "Ôn tập" Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) I Mục tiêu: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - HS khéo tay làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Hứng thú với học làm đồ chơi II Đồ dùng dạy - học: GV: - Mẫu lọ hoa HS: - Giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: "Làm lọ hoa gắn - HS nhắc lại tựa bài tường" (tiết 2) 2/ Hướng dẫn HS thực * HĐ1: Học sinh nêu lại quy trình Lop3.net - Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường * HĐ2: Tổ chức cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tường - Gọi HS nêu lại các bước thực đã - HS nêu lại các bước và thao tác học tiết bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho HS thực theo - HS thực hành theo bước đã học bước đã học GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng gấp lọ hoa 3/ Củng cố - dặn dò: - Tuyên dương HS tích cực học tập - Nhận xét thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: "trang trí lọ hoa gắn tường" (tiết 3) *********************************** Thứ năm, ngày 08 tháng năm 2012 Luyện tập I Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản -Làm bài tập nhanh -Tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học: -GV: Bảng phụ - HS: VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ KTBC: "Làm quen với bảng thống kê số liệu" (tt) - Cho HS nêu bài tập 2/ 137 - HS thực hiện, em ý Cả lớp theo dõi và nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Luyện tập" - HS nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập  HĐ1 Bài 1: - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net + Bảng số liệu trên nói lên điều gì? + Cho biết số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm + Bài tập yêu cầu chúng ta điền gì? + Điền số thóc thu năm - Yêu cầu HS làm theo bàn các phần vào - HS làm bài và sửa bài: bảng SGK Sau đó đọc trước lớp Năm 2001 2002 2003 - GV nhận xét và chốt lại Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg * HĐ2 Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số - HS làm bài và sửa bài: cây Na đã trồng b/ Số cây thông và cây bạch đàn Na năm Hướng dẫn HS làm ý a, sau đó yêu trồng năm 2003 là: cầu HS làm ý b vào vở, HS làm bảng 2540 + 2515 = 5055 (cây) phụ - GV nhận xét và chốt lại * HĐ3 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhìn vào dãy số liệu, khoanh - HS dùng bút chì làm bài vào SGK, sau đó vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Sau đó sửa nêu: cho HS trình bày a/ Dãy trên có tất A số - GV nhận xét và chốt lại b/ Số thứ tư dãy là C 60 / Củng cố - dặn dò: - Cho HS nêu lại nội dung vừa luyện tập - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau: "Kiểm tra học kì II" Chính tả (nghe – viết) Rước đèn ông I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a - Cẩn thận viết bài II Đồ dùng dạy - học: GV :- Bảng lớp viết bài tập 2b HS: VBT, Bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ KTBC: "Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử" Lop3.net - Gọi HS viết các từ khó tiết trước - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp: bờ - GV nhận xét và sửa từ bãi hiển linh ,nô nức / Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Rước đèn ông sao" - HS nhắc lại tựa bài b/ * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: * Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc mẫu đoạn viết - HS nghe và theo dõi SGK - Gọi HS đọc lại bài, hỏi: Đoạn văn tả cái - HS đọc thầm, trả lời: Mâm cỗ đón Tết gì? Trung thu Tâm + Trong đoạn văn có chữ nào + Viết hoa chữ đầu tên bài , đầu đoạn ,các viết hoa? chữ đầu câu, Tết Trung thu và tên riêng Tâm - Yêu cầu HS nêu và luyện viết các từ khó - Tìm từ khó: mâm cỗ, nải, , khía , sắm bài * GV đọc cho HS viết vào - HS nghe và viết bài vào * Đọc cho HS soát lỗi Chấm bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập - Giảm tải ý b  Bài 2a: Viết vào tên các đồ vật ,con vật - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó - HS sửa bài vào VBT: + r : rổ ,rá ,rựa , rắn ,rùa … gọi HS sửa trên bảng + d : dao ,dây ,dê ,dế … + gi : giá sách , giáo mác , giày da , giấy , giẻ lau ,gián ,giun … - GV nhận xét và chốt lại 4/ Củng cố - dặn dò: - Khen và tuyên dương HS viết bài - Lắng nghe chính tả đẹp, làm tốt bài tập - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: "Ôn tập" Luyện từ và câu Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm hiểu số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3b) -Độc lập suy nghĩ làm bài tập II Đồ dùng dạy - học: Lop3.net GV: - Băng giấy viết nội dung bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập HS: VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định; 2/ KTBC: "Nhân hóa Ôn cách đặt và TLCH Vì sao?" - Gọi HS đọc bài tập - GV nhận xét và cho điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: "Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy" b/ Hướng dẫn HS làm bài tập * HĐ1: Từ ngữ lễ hội  Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ cột A để nối với cột B cho thích hợp Sau đó gọi HS thi làm bài nhanh trên bảng Hoạt động học - HS thực Cả lớp nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS dùng bút chì nối các từ cột A với nghĩa đã cho cột B cho thích hợp Sau đó sửa bài: + Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội: Hoạt động tập thể có phần lễ và - GV nhận xét và chốt lại nghĩa phần hội từ  Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận theo nhóm 4, GV - HS thảo luận và viết vào phiếu, sau đó đại phát phiếu to cho nhóm làm bài Sau diện nhóm dán phiếu trên bảng và đọc bảng đó cho HS trình bày kết thảo luận nhóm mình Cả lớp nhận xét và bình nhóm mình chọn: + Tên lễ hội: Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hương, Tháp Bà, Núi Bà, Chùa Keo, Cổ Loa… + Tên hội: Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội kèn, hội khỏe Phù Đổng… + Tên hoạt động lễ hội và hội: Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, kéo Lop3.net - GV nhận xét và tuyên dương nhóm tìm nhiều tên * HĐ2: Dấu phẩy  Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu + Cả câu văn có điểm gì giống GV chốt lại - Cho HS làm bài vảo vở, HS làm trên bảng phụ Sau đó cho HS đọc lại các câu văn đã điền thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp - GV nhận xét và sửa bài / Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau: "Ôn tập" co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà… - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Mỗi câu đầu bắt đầu phận nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ) - HS làm bài vào vở, sau đó sửa bài: a/ Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b/ Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô-phi đã c/ Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d/ Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa - lắng nghe ************************************************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 TOÁN KIỂM TRA (Đề chuyên môn nhà trường ra) Tập làm văn Keå veà moät ngaøy hoäi I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) - Viết đoạn văn cách logic, sử dụng từ phù hợp biết chấm câu KNS: Kĩ tư sáng tạo, tìm kiếm và xử lí thông tin, biết lắng nghe và phản hồi tích cực - HS yêu thích môn tập làm văn Lop3.net