- Yeâu caàu HS tìm tieáng khoù, phaân tích tieáng khoù - GV höôùng daãn hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Yeâu caàu HS ñoïc laïi baøi. - GV ñoïc cho HS vieát vaøo vôû[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC T 29
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT( tiết ) I/ MỤC TIÊU:
1/ HS hieåu:
- Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay - Cách chào hỏi, tạm biệt
- Yù nhgiã lời chào hỏi, tạm biệt
- Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử 2/ HS có thái độ:
- Tôn trọng lễ độ với người
- Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng 3/ HS có kĩ năng, hành vi:
- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt hành vi chào hỏi ,tạm biệt sai
- Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày II/ CHUẨN BỊ:
- Điều Công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát Con chim vành khuyên
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 5
25
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Gọi HS trả lời
2.Bài mới: GTB, Ghi đầu
*Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp tập 3
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tập trả lời câu hỏi
+ Trong tranh có ai?
-Khi gặp người em cần phải làm gì?
(2)5
+Cần chào hỏi nào? +Vì làm vậy?
Kết luận: Cần chào hỏi với lời nói phù hợp với người mối quan hệ, tuổi tác … Lời chào phải nhẹ nhàng, khơng gây ồn, khơng nói to phiền đến người bệnh
*Hoạt động 2: Đóng vai theo tập
Sau HS đóng vai GV chốt lại cách ứng xử đúng trường hợp
Hoạt động : Nêu yêu cầu để HS tự liên hệ -Cho hs đọc câu ghi nhớ
4 Củng cố- Dặn dò
- Dặn HS thực hành chào hỏi v tm bit Chuẩn bị sau
- HS trình bày kết trước lớp
-Các nhóm lên đóng vai -HS tự liên hệ thân - HS câu ghi nhớ cuối
- -TẬP ĐỌC T243+244
ĐẦM SEN A MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn bài, đọc từ ngữ khó: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết
- Ôn vần en, oen
- Biết nghỉ gặp dấu phẩy, dấu chấm
- Hiểu từ ngữ : đài sen, ngan ngát, khiết - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp hoa hương sen - Nói theo chủ đề Đầm sen
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ tập đọc, luyện nói C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(3)5
30
Hoạt động GV Hoạt động HS
2 KTBC
Gọi HS đọc Vì mẹ trả lời câu hỏi
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Đầm sen - GV đọc mẫu
b.Luyện đọc Luyện đọc từ:
Gạch chân từ khó: xanh mát, khiết, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - u cầu hs phân tích tiếng khó
- Yêu cầu hs đọc lại từ khó - GV giải nghĩa từ khó Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp câu theo em tổ
Luyện đọc đoạn,
- Cho hs nối tiếp đọc câu - Gọi cá nhân hs đọc
- Yêu cầu hs đọc đồng Ơn vần oen, en
- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng có vần en
- GV nêu u cầu 2: Tìm tiếng ngồi có en, oen
- HS đọc
- HS lặp lại tựa - HS lắng nghe
- HS phân tích
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- HS đọc trơn câu - HS nối tiếp đọc
- HS đọc Lớp nhận xét - HS đồng lần
- HS tìm nêu leân
(4)- GV nêu y/cầu 3: Nói câu có tiếng có en, oen - Cho hs nói câu có tiếng chứa vần
Tiết 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
30
5
4 Tìm hiểu đọc luyện nói: a Tìm hiểu đọc:
- Gọi hs đọc - Gọi hs nêu câu hỏi :
+ Tìm từ ngữ miêu tả sen? + Khi nở hoa sen trông đẹp thế? + Tìm câu tả hương sen?
- GV đọc diễn cảm lại thơ - Gọi hs đọc theo nhóm
5 Nhận xét- Dặn dò
- Dặn HS đọc nhà.Xem trước bài: Mời vào
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc, lớp đọc thầm
-… Lá sen đua vươn cao, cao,lá thấp phủ khắp mặt đầm
- Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt, xoè phô đài sen nhị vàng
-… Hương sen ngan ngát, khiết - HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét
- -Thứ ba, ngày tháng năm 2009
SÁNG
CHÍNH TẢ(NHÌN BẢNG)T9 HOA SEN
A.Mơc tiªu:
- Nhìn bảng , viết đẹp “Hoa sen” - Trình bày hình thức thơ lục bát
(5)- Điền âm g, gh- Viết cự li, tốc độ chữ đẹp B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài
- HS : Vở tả C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1
20
7
1.OÅn định
2.KTBC- Gọi hs viết lại từ khó trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị HS 3.Bài mới:a.Giới thiệu
- GV ghi tựa : Hoa sen b Hướng dẫn tập chép
- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép - Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó
- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng - Yêu cầu HS đọc lại
- GV cho HS nhìn bảng viết vào
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút số em sai, nhắc HS viết tên vào trang Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa
- Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi chữa
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi - Chấm điểm 10 vở, nhận xét 4.Luyện tập: Bài tập 2:
- HS viết vào bảng
- HS lặp lại tựa
-… đầm, sen, xanh , trắng, chen, bùn, - HS viết vào bảng từ khó - HS đọc lại đoạn viết
-HS viết vào
(6)3
- Gọi hs đọc yêu cầu tập điền vào chỗ chấm
- GV nhận xét : viết âm đầu gh đứng trước âm e, ê, i
5.Nhận xét – Dặn dò- Mỗi chữ sai viết lại
- HS làm bảng lớp
- -TỐN T 113
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 A.MỤC TIÊU:Giúp hs
- Biết đặt tính làm tính cộng phạm vi - Củng cố đo độ dài giải tốn có lời văn B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
5 25
1.KTBC: Chữa tập 2.Bài a.Giới thiệu bàì
- GV ghi tựa: Phép cộng phạm vi 100 b Giới thiệu phép cộng: 35 + 24
- GV hướng dẫn HS thao tác que tính “ Lấy 35 que tính thêm 24 que tính “ Hỏi “ Có tất que tính?”
- Em tính nào?
- GV hướng dẫn HS kĩ thuật tính
35 - cộng 9, viết + 24 - cộng , viết 59
Như : 35 + 24 = 59
-HS lên bảng
- HS lặp lại tựa
- HS làm theo trả lời : có tất 59 que tính
- Lấy chục cộng với chục, đơn vị cộng với đơn vị
- HS nêu lại cách tính
(7)5
GV hướng dẫn hs thực tương tự với 35 + 20; 35 +
c.Thực hành
Bài1:- Cho hs nêu cách làm, làm chữa Bài 2:- Cho hs đọc yêu cầu làm Bài 3:Cho hs nêu yêu cầu làm - Cho HS quan sát hình vẽ nêu tốn giải
Bài 4: Yêu cầu HS đọc lệnh tập Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS làm vào bảng -HS làm vào vở:
Baøi giaûi
Hai lớp trồng là: 35 + 50 = 85 ( ) Đáp số : 85 - Đo độ dài đoạn thẳng AB, MN viết số đo
- -THỦ CÔNG T29
CẮT- DÁN HÌNH TAM GIAC (T2 ) A.MỤC TIÊU:
- HS kẻ hình tam gi¸c
- HS cắt hình tam gi¸c theo hai cách B CHUẨN BỊ:
- GV: Hình mẫu - HS + Kéo, hồ daùn
+ Một tờ giấy màu tờ giấy + Vở thủ công
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1
Hoạt động GV Hoạt động HS
(8)4 25
5
2 Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Bài mới:
Cho häc sinh nh¾c lại cách cắt dán hình tam giác
* HS thực hành
- Yêu cầu nhắc lại cách veừ hỡnh hình tam giác theo caựch
- Cho hs tiến hành kẻ dán theo trình tự cắt hình tam gi¸c rời khỏi tờ giấy màu dán vào thủ cơng
4.Nhận xét- Dặn dò
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập hs - Chuẩn bị cắt dán bµi 30
-HS để dụng cụ lên bàn
- HS nhắc lại cách vẽ hình tam gi¸c - HS tiến hành cắt daựn hình tam giác
- -LUYN TON T55
LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 I)Mơc tiªu:
-C đng cè vỊ céng, trõ phạm vi 100 - trình bày giải -RÌn cho häc sinh vỊ céng trõ ph¹m vi 100
-VËn dơng vµo bµi tËp ®ể lµm bµi
-Rèn cách trình bày đúng, đẹp cho học sinh làm II)Các hoạt ngdy hc ch yu:
HĐ1: hs ôn l¹i kiÕn thøc bi 1(thêi gian 1/3 )
HĐ2: Học sinh tự giác làm - gv quan sát nhận xét uốn sửa cho học sinh (thời gian 2/3)
BT1: Khắc sâu kiến thức cộng phạm vi 100 Bài tập 2:Cho hs nêu yc làm
Bài 3:Cho học sinh nêu y/c sau làm GVlu ý cho hs điền số cho xác HS thực hành làm
Học sinh làm xong cho học sinh đổi chéo nhận xét Gv thu chấm nhận xét chung
(9)HS làm xong gv cho thêm số nâng cao học sinh làm III)Củng cố -Dặn dò: -GV nhn xột tit hc
-Khắc sâu kiÕn thøc cho häc hs
-Gv tuyªn d¬ng sè hs cã ý thøc häc tËp tèt - Về nhà chuẩn bị sau
- -CHIỀU
TẬP VIẾT T27 TƠ CHỮ HOA l, M, N A.MỤC TIÊU:
- HS tô chữ hoa l, M, N
- Viết đẹp vần ong , oong, en,oen từ xanh, cải xoong,hoa sen,nhoỴn miƯng cêi
- Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, mẫu chữ, nét B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ khung - HS: Bảng con, tập viết
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 25
1.Ổn định
2.Kiểm tra cũ
- Gọi hs viết nải chuối, tưới 3.Bài
a.Giới thiệu bài:
- GV ghi nội dung cần tập viết b.Hướng dẫn tô chữ hoa: N,M, L
(10)5
- Treo bảng có viết sẳn chữ N M, L - Hỏi:
+ Chữ L hoa gồm nét nào? + Chữ M hoa gồm nét nào? - GV dùng que hướng dẫn quy trình viết c Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
- GV viết mẫu hướng dẫn viết d.Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút -Thu chấm điểm, nhận xét
4 Nhận xét – Dặn dò: -NhËn xÐt tiÕt häc
- Tập viết phần B nh - Chuẩn bị sau
+ Nột cong trái dưới, nét xiên thẳng nét cong phải
+ Nét cong trái, nét sổ thẳng, nét lượn phải nét cong phải
- HS quan sát viết vào bảng N - Hs viết vào bảng
Ong, xanh, oong, cải xong - HS viết vào tập viết
- -LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐẦM SEN I) Mơc tiªu:
- Hs thực hành đọc đợc bài, phát âm từ khó - Ôn lại vần en, oen
- Hiểu đợc từ ngữ
- Học sinh nêu đợc ý nghĩa ,của - trả lời câu hỏi - Học sinh có ý thức học tập tốt
II)Chuẩn bị đồ dùng : GV:Nội dung HS: Vở tập
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Hs mở sách giáo khoa đọc
(11)- Học sinh thi đua đọc xem tổ đọc tốt - Các nhóm khác nhận xét
HĐ2: đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc nối tiếp câu trả lời câu hỏi : + Khi nở ,hoa sen trông đẹp nh ? + Học sinh đọc câu lại trả lời câu hỏi + Đọc câu văn tả hơng sen ?
- Gv theo dõi uốn sửa cho học sinh - HS làm xong đổi chéo kiểm tra - Giáo viên chấm nhận xét - Nhận xét chung
H§3: Lun nãi theo tranh s¸ch gi¸o khoa
- Học sinh viết - gv quan sát uốn nắn học sinh luyện nói cho tốt - Học sinh làm xong gv cho thêm số nâng cao để hs làm - Tìm tiếng, từ có cha en, oen
- Đặt câu có vần
H4: HD HS lam baứi taọp TVieọt ụỷ vụỷ BT TVieọt(in) III) -Củng cố : - Cho học sinh đọc lại
-Về nhà xem lại -chuẩn bị sau
-- -LUYEN VIET
TẬP VIẾT CHỮ HOA : L, M, N A.MỤC TIÊU:
-HS viết chữ hoa: L, M, N cỡ vừa cỡ nhỏ -Rèn luyện kĩ viết chữ đẹp cho HS
-HS có ý thức rèn luyện chữ viết B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: Cho HS viết bảng con: I, K, H Bài mới:
+Quan sát quy trình viết -GV đưa chữ mẫu H hoa
-HS nhận xét độ cao rộng cỡ chữ vừa nhỏ, chữ L hoa gồm có nét nào, điểm đặt bút kết thúc
-GV viết mẫu-HS quan saùt
(12)+Viết vào vở
Cố gắng rèn chữ viết đẹp cho HS
*Đối với HS yếu: GV theo dõi giúp đỡ lúc cần thiết 3.Chấm, chữa
Nhận xét
- -Thứ tư ngày tháng năm 2009
Đ/C Lam dạy
- -Thứ năm, ngày tháng năm 2006
SÁNG
Thể dục T29
TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I) Mơc tiªu:
- Ơn thể dục , hs thuộc động tác tập tơng đối xác thể dục - Ơn trò chơi tâng cầu, yc thực đợc động tác mc c bn
II) Địa điểm: TRên sân trờng, vệ sinh nơi tập, gv chuẩn bị còi. III) Néi dung d¹y häc chđ u:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Phần mở đầu
B)Phần
- gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung
Xoay c¸c khíp gối tay chân gậm chân chỗ
- Cho hs chơi trị chơi gv chọn Ơn thể dục với độngtác lần nhịp
ÔN tập hợp hàng dọc, điểm số, quay phải quay trái, dàn hàng
-Cho hc sinh theo lớp –sau cho học sinh tập theo tổ Cho hs ôn lại động tác học động tác học
- Sau cho học sinh tập lớp Nhận xét đánh giá
Sau cho học sinh tập theo tổ
1-2
2-3
2-3
2
10 p
5 p
Đồng loạt
ng lot
(13)C)PhÇn kÕt thóc
GV quan sát sửa cho học sinh Cho học sinh vào tâp theo lớp - thi đua tập tổ gv nhận xét Trò chơi Tâng cầu
GV cho học sinh ơn tâng cầu , sau cho học tập
HS dãn hàng cự ly 1-2 m để luyện tập (đội hình chữ u- O)
Cho sinh chơi nháp sau cho học sinh chơi thật
-Häc sinh nhËn xÐt GV nhËn xÐt tõng tổ chơi HS thờng theo d/t tự nhiên -Đứng vỗ tay hát theo nhịp
GV học sinh hệ thống tập thể dục.Về nhà chuẩn bị sau
8- 10 p
10-12p
2p
Đồng loạt
- -CHNH TA(NHèN BANG)
MỜI VAØO
A MỤC TIÊU:- Hs nghe, viết đẹp khổ thơ 1, “Mời vào” - Trình bày hình thức thơ
- Điền âm ng, ngh, ong, oong - Viết cự li, tốc độ chữ đẹp B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV : Bảng phụ có ghi nội dung - HS : Vở tả
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC- Gọi hs viết lại từ khó trước
- GV kiểm tra việc chuẩn bị cuûa HS
(14)- GV ghi tựa : Mời vào b Hướng dẫn tập chép
- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép
- u cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó - GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng - Yêu cầu HS đọc lại
- GV đọc cho HS viết vào
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút số em sai, nhắc HS viết tên vào trang Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - Hướng dẫn soát lỗi
-GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi chữa
-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi - Chấm điểm 10 vở, nhận xét 4.Luyện tập: Bài tập 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu tập điền vào chỗ chấm- GV nhận xét
5.Nhận xét – Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau
- HS lặp lại tựa -… Nai, gạt, tai, thật
- HS viết vào bảng từ khó
- HS đọc lại đoạn viết -HS viết vào
-HS đổi vở, sốt lỗi, gạch chân chữ sai viết chì
HS làm bảng lớp a.Điền ong hay oong
Nam học giỏi Bố thưởng cho em tham quan vịnh Hạ Long Đứng b… tàu, ngắm mặt biển rộng Nam m…… lớn lên trở thành thuỷ thủ
b Điền ng hay ngh:
…….ôi nhà, …… ề nông, ……… nghe nhạc
- -TỐN T 115
(15)A.MỤC TIÊU: Giúp hs
- Luyện tập làm tính nhẩm phạm vi 100
- Làm tính nhẩm nhận biết tính chất giao hốn phép cộng - Củng cố cộng số đo độ dài với đơn vị cm
- Rèn kĩ giải tốn có lời văn B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
4 25
5
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định
2.KTBC: Chữa tập
3.Bài mới: a.Giới thiệu bàì - GV ghi tựa: Luyện tập b.Thực hành
Bài1: Cho hs nêu tốn tóm tắt giải tốn Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu làm Bài 3:
- GV ghi tập lên baûng
Cho hs so sánh kết hai phép tính: 32 + 17 37 + 12 cho kết 49… Bài 4:
- Cho HS đọc đề tốn nêu tóm tắt, GV ghi bảng: Đã bò : 15 cm
Bò thêm : 14 cm Bò tất cả: ….cm? Nhận xét - Dặn dò - GV Nhận xét, dặn dị
-HS lên bảng
- HS lặp lại tựa -HS làm bảng
- HS thi đua làm bảng lớp - HS so sánh đưa kết luận
- HS làm vào Bài giải
(16)TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI T29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VAØ CON VẬT I MơC TI£U
- Giúp HS nhớ lại kiến thức học thực vật động vật - Biết động vật có khả di chuyển cịn thực vật khơng
- Tập so sánh để nhận số điểm khác ( giống nhau) cây, giữa các vt
- Có ý thức bảo vệ cối vật có ích. II Đồ dùng
- Phóng to hình ảnh SGK III Các hoạt động
1 ổn định tổ chức lớp 1’
2 Bµi cị 4’ H: Em kể vật mà em u thích? 3 Bµi míi 25’
a) Giíi thiƯu bài b) Giảng
13 Hot ng 1: Làm việc với mẫu vật và tranh, ảnh
* Mục tiêu: HS ôn lại các con vật học
- NhËn biÕt mét sè vật mới * Cách tiến hành
- GV chia lớp thành nhóm, phân cơng cho nhóm làm trình bày mẫu vật mà em mang đến lớp, dán tranh, ảnh thực vật động vật vào khổ giấy to, nói tên cây, mà nhóm su tập đợc.
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn
- HS lµm viƯc theo nhãm
- Đại diện nhóm lên treo tranh và trình bày kết hoạt động nhóm mình
12 Hoạt động 2: Trị chơi: “ Đố bạn gì, con gì”
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại đặc điểm vật học - HS đợc thực hành kĩ đặt câu hỏi * Cách tin hnh:
- GV hớng dẫn cách chơi
(17)có hình vẽ rau vật nào nhng em khơng biết cây, con gì.
- HS đeo hình vẽ đợc đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem ú l gỡ?
- HS chơi trò ch¬i
- GV nhận xét, đánh giá 4 Củng c, dn dũ 5
- Khắc sâu nội dung bài
- Về nhà xem trớc bài: Trời nắng, trêi ma
- -CHIỀU
LUYỆN TỐN T56
LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 .MỤC TIÊU:Giúp hs
- Biết đặt tính làm tính cộng phạm vi - Củng cố đo độ dài giải tốn có lời văn B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
5 25
5
1.Bài cũ: Chữa tập 2.Bài
Baøi 1: Đặt tính tính
72+21 15+33 3+50 60+9 Bài Tính nhẩm
30cm + 40cm= 23cm + 6cm= 40cm + 4cm= 23cm + 60cm= Bài Mẹ An nuôi 15 gà 14 vịt Hỏi mẹ An nuôi tất gà vịt?
Bài giải
Mẹ An ni số gà vịt là: 15+14 = 29 (con)
Đáp số: 29 Bài Vẽ đoạn thẳng có độ dài 7cm
-HS làm bảng -HS làm chữa -HS đọc đề toán, phân tích, tóm tắt giải tốn
(18)Củng cố - Dặn dò Nhận xét học Hướng dẫn tự học
- -LUYỆN ĐỌC
LUYỆN ĐỌC BAØI: MỜI VAØO I/ MỤC TIÊU
-Đọc trơn bài: Tập đọc với tốc độ nhanh, dánh vần; với HS giỏi tập đọc diễn cảm
-Nói câu chứa tiếng có vần ong, oong
II/ CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU: 10 * Luyện đọc bảng lớp
Lưu ý nhiều đến HS yếu
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 10
* §äc SGK- TL caõu hoỷi SGK -GV yêu cầu HS mở SGK
-Thi đọc trước lớp
HS luyện đọc cá nhân
Luyện đọc theo cặp, Trả lời câu hỏi cho nghe
Các tổ cử đại diện thi đọc
-HS giỏi tập đọc nhanh diễn cảm
7
GV cïng HS nhËn xÐt chỉnh sửa phát âm
+c phõn vai: Ch nh, Thỏ, Nai, Gió
*Nói câu chứa tiếng có vần ong, oong GV ghi nhanh lên bảng
*Phát triển chủ đề luyện nói: Nói vật, vật
-HS phân vai tập thể hiện, sau thể trước lớp
-HS thi đua tìm nói nhanh câu chứa tiếng có vần ong, oong
-HS kể cho bạn nghe loài vật, vật u thích
7
1
3 Bµi tËp:
Híng dÉn HS lµm bµi tËp TV( Vở BT Tiếng Việt in)
4 Củng cố-Dặn doứ
GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị
HS làm - chữa
(19)bµi giê sau
-- -Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2009
TẬP ĐỌC CHÚ CÔNG A MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn bài, đọc từ ngữ khó: nâu, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Ơn vần oc, ooc
- Biết nghỉ gặp dấu phẩy, dấu chấm - Hiểu từ ngữ
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi cong lúc bé lúc công trưởng thành - Biết hát hát công
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ tập đọc, luyện nói C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5 30
Hoạt động GV Hoạt động HS
2 KTBC
Gọi HS đọc Mời vào trả lời câu hỏi 3 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Chú công - GV đọc mẫu
b.Luyện đọc Luyện đọc từ:
Gạch chân từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
- u cầu hs phân tích tiếng khó - u cầu hs đọc lại từ khó - GV giải nghĩa từ khó
- HS đọc
- HS lặp lại tựa - HS lắng nghe
(20)Luyện đọc câu
- Gọi hs đọc nối tiếp câu theo em tổ
Luyện đọc đoạn,
- Cho hs nối tiếp đọc câu - Gọi cá nhân hs đọc
- Yêu cầu hs đọc đồng Ơn vần oc ,ooc
- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng có vần oc
- GV nêu u cầu 2: Tìm tiếng ngồi có oc, ooc
- GV nêu yêu cầu 3: Nói câu có tiếng có oc, ooc - Cho hs nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- HS đọc trơn câu - HS nối tiếp đọc
- HS đọc Lớp nhận xét - HS đồng lần
- HS lên phân tích đọc lên - HS tìm nêu lên
- HS thi đua nói câu có tiếng chứa Tiết 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
30 Tìm hiểu đọc luyện nói: a Tìm hiểu đọc:
- Gọi hs đọc - Gọi hs nêu câu hỏi :
+ Lúc chào đời công nhỏ có lơng màu gì?
+ Chú cơng nhỏ biết làm động tác gì?
- GV đọc diễn cảm lại thơ - Gọi hs đọc theo nhóm
- HS đọc, lớp đọc thầm
-… cơng nhỏ có lơng màu nâu gạch -… x nhỏ xíu thành hình rẽ quạt - HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét
(21)5
- Cho HS hát hát công Nhận xét- Dặn doø
- Dặn HS đọc nhà.Xem trước bài: Chuyện lớp
- GV nhận xét tiết học
-- -TỐN T116
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trõ kh«ng nhí) A.MỤC TIÊU:
Giúp hs
- Biết đặt tính làm tính trừ phạm vi - Củng cố giải tốn có lời văn
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó chục số que tính rời C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
25
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC
2 Bài mới:a.Giới thiệu bàì
GV ghi tựa: Phép trừ phạm vi 100 b Giới thiệu phép cộng: 57 - 23
- GV hướng dẫn HS thao tác que tính “ Lấy 57 que tính tách 23 que tính “ Hỏi “ Cịn lại que tính?”
- Em tính nào?
- GV hướng dẫn HS kĩ thuật tính 57
-Chữa tập - HS lặp lại tựa
-HS làm theo trả lời : cịn lại 34 que tính
(22)5
23
34 * trừ ,viết * trừ , viết Như 57 – 23 = 34
c.Thực hành
Bài1:a.Cho hs làm bảng lớp b Cho hs làm vào bảng
Bài 2:- Cho hs đọc yêu cầu làm Bài 3:Cho hs nêu yêu cầu làm - GV tóm tắt:
Có : 64 trang Đã đọc: 24 trang Còn lại: … trang? Nhận xét - Dặn dò - GV Nhận xét, dặn dò -Chuẩn bị tiết sau
- HS nêu lại cách tính
- HS làm bảng lớp - HS làm vào bảng -HS làm phiếu học tập sửa bảng lớp
Bài giải Số trang lại là: 64 – 24 = 40 ( trang )
Đáp số : 40 trang
-- -KỂ CHUYỆN
NIỀM VUI BẤT NGỜ A.MỤC TIÊU:
- HS kể lại chuyeän theo tranh
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu quý cháu thiếu nhi, cháu yêu quý Bác Hồ
A ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(23)5 25
5
2 Bài cũ: Kể lại chuyện: Bông hoa cúc trắng
3 Bài mới: a.G/thiệu câu chuyện: Niềm vui bất ngờ
a Kể chuyện
- GV kể chuyện lần
- GV kể chuyện lần 2, kết hợp cho hs xem tranh
* Hướng dẫn HS kể lại đoạn theo tranh
- GV treo tranh 1: + Tranh vẽ gì?
- Tiến hành tương tự với tranh khác
* Hướng dẫn HS kể lại toàn chuyện - GV cho HS thi kể theo nhóm c.Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Kết luận: Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi, cháu thiếu nhi u q Bác Hồ
5 Củng cố- Dặn dò:
- Dặn HS tập kể lại chuyện cho gia đình nghe
- GV nhận xét tiết học
-4bạn tiếp nối kể đoạn câu chuyện
- HS lắng nghe
- HS nghe xem tranh
- HS quan sát trả lời
- Các bạn nhỏ ngang phủ Hồ chủ Tịch xin cô giáo cho gặp Bác Hồ
- HS thi kể theo nhóm
- Bác Hồ yêu thương cháu thiếu nhi
(24)
(25)