L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:. Mục tiêu: Học sinh biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím.[r]
(1)TUẦN :
Ngày soạn / / 2009
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009 Phân môn: Vẽ trang trí
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I- MỤC TIÊU
Biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục (xanh cây) tím. Nhận biết cặp màu bổ túc
Học sinh pha màu theo hướng dẫn. Yêu thích màu sắc ham thích.
II.CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên:
Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu
Hình giới thiệu màu (màu gốc) hình hướng dẫn cách pha màu: Da
cam, xanh lục, tím.
Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh màu bổ túc. 2- Học sinh:
Đồ dùng học vẽ.
III: TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1.Ổn định tổ chức::Hát tập thể
2 Kiểm tra: Kiểm tra dụng cụ học sinh 3 Bài mới
a/ Giới thiệu :Dùng số trang trí để giới thiệu bài b/ Các hoạt động
T/
L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
Mục tiêu: Học sinh biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục (xanh cây) tím. Cách tiến hành
Yêu cầu học sinh nhắc lại tên 3
màu (đỏ, vàng, xanh lam). Giới thiệu hình 2, trang Sgk và
giải thích cách pha màu từ màu cơ để có màu da cam, xanh lục, tím.
Yêu cầu học sinh quan sát hình
minh hoạ màu sắc ĐDDH, sau đó quan sát hình trang Sgk để các em thấy rõ hơn.
Giới thiệu cặp màu bổ
túc.học sinh xem hình 3, trang Sgk để em nhận cặp màu bổ túc (các màu xếp đối xứng nhau theo chiều mũi tên).
(2)Giới thiệu màu nóng, màu lạnh: Cho học sinh xem tiếp màu
nóng màu lạnh hình 4, trang 4 Sgk để học sinh nhận biết.
Hoạt động 2:Hướng dẫn cách pha màu:
Mục tiêu: Học sinh nhận biết cặp màu bổ túc Cách tiến hành
Làm mẫu cách pha màu bột,
màu nước sáp màu, bút trên giấy khổ lớn treo bảng để học sinh nhìn thấy rõ
Giới thiệu màu hộp sáp, chì màu, bút để em nhận ra: Các màu da
theo dõi
quan sát Hoạt động 3: Thực hành:
Mục tiêu: Học sinh pha màu theo hướng dẫn. Cách tiến hành
Nêu yêu cầu tập
Theo dõi HS làm gợi ý
hướng dẫn thêm HS còn lung túng
Thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét -xếp loại Cách tiến hành
Cho HS trình bày sản phẩm Gợi ý để học sinh nhận xét, xếp
loại: đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu, cần bổ sung.
Khen ngợi học sinh vẽ màu đẹp.
Trình bày sản phẩm Nhận xét - xếp lọai
Dặn dò
Giáo dục HS qua học: HS nhận biết phối hợp màu sắc cảm thấy đẹp hơn
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Dặn HS chuẩn bị sau Vẽ theo mẫu “Vẽ hoa lá” Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
………
-Duyệt
(3)