* KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Buæi häc thÓ dôc b»ng lêi cña mét nh©n vËt.. - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm..[r]
(1)Tuần 29: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện:
Buæi häc thĨ dơc
A Mục tiêu: I Tập đọc:
Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý từ ngữ : Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi, Ga - rô - nê, Nen - li, khuyÕn khÝch, khuûu tay
- Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến Rèn kĩ nng c hiu:
- Hiểu từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vợt khó cđa häc sinh bÞ tËt ngun
II KĨ chuyện:
Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bé c©u chun b»ng lêi cđa mét nh©n vËt
Rèn kĩ nghe
B Đồ dùng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ nh SGk
- Câu cần hớng dẫn viết bảng phụ " Nen - li xà"
C Các hoạt động dạy học:
I Tæ chøc: (1') KiĨm tra: / 25 II KiĨm tra bµi cò: (3')
- Gọi HS đọc thuộc bài: Cùng vui chơi trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét , đánh giá
III Bµi míi:(66')
1. Giới thiệu : ( 1' ) 2. Luyện đọc:(15')
a GV đọc toàn - Cả lớp đọc thầm b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghÜa tõ:
* Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV viết bảng tên riêng nớc
ngoài , gọi HS đọc - Phát âm đúng: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti,Xtác - đi, Ga - rô - nê, Nen - li * Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc tiếp nối đoạn trớc lớp
- Gắn bảng phụ hớng dẫn ngắt,
nghỉ - HS đọc câu vừa hớng dẫn
- gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa: gà tây, bò mộng, chật vật * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
* đọc thi trớc lớp - nhóm đọc thi theo đoạn trớc lớp - 1HS đọc
H íng dÉn HS tìm hiểu : (18')
+ Nhiệm vụ tập thể dục ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn
+ Mỗi HS phải leo lên đến cột cao, đứng thẳng ngời xà ngang
+ Các bạn lớp thực bµi tËp thĨ dơc nh thÕ nµo ?
+ Đê - rốt - xi Cô - rét - ti leo nh hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây, Ga- rô- nê leo dễ nh khơng, tởng nh vác thêm ngời vai
+ Vì Nen - li đợc miễn tập thể dục ?
- HS đọc đoạn 2, đoạn
+ Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù + Vì Nen - li cè xin thÇy cho
đ-ợc tập nh ngời ? + Vì cậu muốn vợt qua mình, muốnlàm việc bạn làm đợc + Tìm chi tiết nói lên
(2)cố gắng cuối cậu đứng đợc lên xà nh cỏc bn khỏc
+ HÃy tìm thêm tên thích hợp
t cho cõu chuyn? + VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm + Em nêu nội dung
bµi?
Luyện đọc lại:(12')
* Câu chuyện ca ngợi tâm vợt khó häc sinh bÞ tËt ngun
- Gọi HS đọc theo cách phân vai - nhóm HS đọc theo vai( ngời dẫn chuyện, thầy giáo, học sinh)
- HS đọc toàn - GV nhận xét - ghi điểm - Cả lớp nhận xét
KĨ chun: (20')
Gọi HS đọc yêu cầu học * Kể lại toàn câu chuyện Buổi học thể dục lời nhân vật
Híng dÉn häc sinh kĨ chun :
- Gäi HS kÓ mÉu - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời mộtnhân vật - GV nh¾c HS chó ý nhËp vai theo lêi
nh©n vËt
- Gv nhËn xÐt, chØnh sưa cho HS
VD: Tơi Ga - rơ - nê Tôi muốn kể cho bạn nghe tiết học thể dục mà nhớ Hôm thầy giáo dẫn đến cột cao, thẳng đứng phòng thể thao Thầy bảo phải leo lên đến tận cột đứng lên xà ngang - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Từng cặp HS tập kể
- Gọi HS kể trớc lớp - đại diện số nhóm thi kể trớc lớp - HS bình chọn
- GV nhËn xÐt, ghi điểm
IV Củng cố - Dặn dò:(2')
+ Câu chuyện muốn khuyên điều gì? ( can đảm vợt qua khó khăn)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hS đọc tốt, kể chuyện hay
- Dặn HS chuẩn bị bài: Bé thành phi cơng Đạo đức:
TiÕt 29: TiÕt kiƯm bảo vệ nguồn nớc (tiết 2) A Mục tiêu:
- HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm
- HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc nhiễm nguồn nớc - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc
B §å dïng d¹y häc:
- Phiếu học tập hoạt động - Bảng phụ kẻ bảng hoạt động3
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ: (3')
+ Nếu khơng có nớc, sống ngời nh ? (2HS) - GV nhận xét, đánh giá
II Bµi míi:(30')
Giíi thiƯu bµi: ( 1' )
H ớng dẫn HS tìm hiểu nội dung :(9') * Hoạt động 1: Xác định biện pháp (14')
- Gọi hS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm vào VBT o c
- Gọi HS trình bày trớc líp
* Nhận xét tình hình nớc nơi em đánh dấu cộng vào ô trống em cho phù hợp:
- HS tiếp nối trình bày kết điều tra đợc thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc
- HS kh¸c nhËn xÐt - Gv nhËn xét nêu biện pháp
hay - Cả lớp bình chọn biện pháp hay
(3)phải tiết kiệm nớc đủ dùng.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. (10')
- GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu hS đọc yêu cầu thảo
luận theo nhóm - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếuvà giải thích lý - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm nên trình bày trớc lớp
- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung * GV kÕt luËn:
a Sai: lợng nớc có hạn nhỏ so với nhu cầu ngời. b Sai: nguồn nớc ngầm có hạn, phải tiết kiệm đủ dùng.
c Đúng:vì khơng giữ gìn bảo vệ nguồn nớc từ sẽ khơng đủ nớc dùng.
d Đúng:Nớc thải nhà máy, bệnh viện cần đợc xử lí khơng làm ô nhiễm nguồn nớc.
đ Đúng: Gây ô nhiễm nguồn nớc ảnh hởng xấu đến ngời, cối lồi vật.
e §óng: Sử dụng nớc bị ô nhiễm gây nhiều bÖnh tËt cho ngêi.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh (10')
- GV chia HS thành nhóm phổ biến cách chơi, luật chơi
- HS làm việc theo nhãm
- Mỗi nhóm nhận bảng phụ kẻ sẵn, đại diện điền nhanh yêu cầu cột cho phù hợp Rồi gắn lên bảng lớp, trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết làm
việc - GV nhận xét đánh giá kết chơi
* Kết luận chung: Nớc tài nguyên quý Nguồn nớc sử dụng sống chỉ có hạn Do cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm bảo vệ để nguồn nớc khơng bị nhiễm.
III Cđng cè - Dặn dò:(2')
+ Vì phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc?
- Nhận xét tiết học , khen ngợi HS có ý thức bảo vƯ ngn níc, tiÕt kiƯm níc
- DỈn HS chuẩn bị bài: Chăm sóc trồng, vật nuôi
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Toán:
TiÕt 142: Lun tËp
A Mơc tiªu: Gióp HS :
- Rèn luyện kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc - Vận dụng kĩ tính diện tích hình chữ nhật thành thạo
- Giáo dục HS ý thức tự giác học
B Đồ dùng dạy học:
- Bảng tập 1, 2, bµi ( trang 153)
C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức: (1') KT sĩ số: /25 II Kiểm tra cũ: (3')
+ Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật + Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - GV nhËn xÐt
III Bµi míi:(31')
Giíi thiƯu bµi: ( 1')
H íng dÉn HS lµm bµi tËp :(30')
* Bµi 1(153): (10')
- Gọi HS đọc toán - 2HS đọc + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Em h·y nªu tãm tắt toán? + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?
+ Nêu cách tính diện tích hình chữ
- HS phân tích toán Tóm tắt:
(4)nhật?
- Yêu cầu HS làm vào nháp DiÖn tÝch : cm
2 ?
Bài giải - Gọi HS chữa bảng phô 4dm = 40 cm
- Cho HS nhận xét Diện tích hình chữ nhật là: - GV nhËn xÐt 40 = 320 (cm2)
- Yêu cầu HS đổi kiểm tra theo Chu vi hình chữ nhật là:
cỈp (40 + 8) = 96 (cm)
§¸p sè: 320 cm2
96 cm
+ tập củng cố kĩ gì? + Cđng cè vỊ tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch hình chữ nhật
*Bài 2(153): (10')
- Gọi HS đọc toán
- GV gắn bảng phụ vẽ hình - 2HS đọc bài.- Cả lớp quan sát hình vẽ bảng phụ + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Mun tớnh đợc diện tích H ta làm nào?
- Yêu cầu lớp làm vào - ChÊm mét sè bµi
A cm B 10 cm
D C M C cm
P 20 cm N Hình H
Bài giải
- Gọi HS chữa bảng phụ a Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 = 80 (cm2)
- Cho HS kh¸c nhận xét Diện tích hình chữ nhật DMNP là: - Gv nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 20 = 160 (cm2)
- HS đổi kiểm tra theo cặp b Diện tích hình H là:
80 + 160 = 240 (cm2)
Đáp số: a, 80 cm2 ; 160cm2
b, 240 cm2
+ Bài toán củng có kĩ g×?
* Bài 3(153): + Củng cố tính diện tích hình chữ nhật(10') + Em đọc toán? - 2HS đọc
+ Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm th no?
- Yêu cầu làm vào phiếu học tập - Gọi số HS gắn bảng
- Hs phân tích toán nêu tóm tắt Tóm tắt:
Chiều rộng : 5cm
Chiều dài : gấp đôi chiều rộng Diện tớch : cm2 ?
Bài giải
và trình bày giải Chiều dài hình chữ nhật là:
- cho HS khác nhận xÐt = 10 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 10 = 50 (cm2)
- GV nhận xét chung Đáp số: 50 (cm2)
IV Củng cố- Dặn dò:(2')
+ Tiết học hôm củng cố dạng tập em học?
- NhËn xÐt tiết học, tuyên dơng HS có ý thức học tập tốt
- Dặn HS chuẩn bị bài: Diện tích hình vuông Tự nhiên XÃ hội:
Tiết 56: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
A Mục tiêu:
(5)+ Vẽ, nói viết cối vật mà HS quan sát đợc thăm thiên nhiên
B Đồ dùng dạy học:
- Vờn trờng - GiÊy, bót mµu
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra: (3')
+ T¹i phải bảo vệ loài thú rừng ?
+ Nêu tên phận thể thó ? - HS vµ GV nhËn xÐt
II Bài mới:(30')
- GV dẫn HS thăm vờn trêng
- HS theo nhóm (các nhóm trởng quản lí bạn khơng cho khỏi khu vực GV định cho nhóm)
- GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em thấy
- Từng HS ghi chép vẽ độc lập - HS báo cáo nhóm
III Củng cố - Dặn dò:
- GV tập hợp lớp, dặn dò học sau - Đánh giá tiết häc
Thđ c«ng:
Tiết 29: Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) A Mục tiêu:
- HS làm đợc đồng hồ để bàn làm quy trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm mỡnh lm c
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh quy trình , đồng hồ để bàn mẫu - Giấy thủ công, hồ dán, kéo
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:(3')
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS
II Bµi míi:(30')
1. Giíi thiƯu bµi : ( 1')
2. H íng dÉn HS thùc hµnh : (20')
- Cho HS quan sát đồng hồ mẫu tranh quy trình
- Gọi HS nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn
- GV nhận xét nêu lại bớc lamg đồng hồ để bàn
- Lu ý nhắc nhở HS: gấp miết kĩ đờng gấp bôi hồ cho Trang trí đồng hồ nh vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày
- GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn
- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS
Tr ng bày sản phẩm :(9')
- Tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm
- Yêu cầu tổ trình bày sản phÈm
tríc líp
- Gäi HS nhËn xét
- GV nhận xét, tuyên dơng HS thực hành tốt
- HS thảo luận theo cỈp
- đại diện số cặp trình bày cách làm đồng hồ để bàn
+ Bíc 1: Cắt giấy
+ Bớc 2: Làm phận
+ Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
- HS thùc hµnh theo nhãm
- Mỗi HS hoàn thành đồng hồ để bàn
- HS trng bày sản phẩm theo tổ - Cả tổ bình chọn sản phẩm đẹp để trình bày trớc lớp
(6)- Đánh giá kết học tập HS
III Củng cố - d ặn dò : (2')
- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kĩ thực hành HS.
- Dặn HS chuẩn bị bài: Làm đồng hồ để bn ( tip)
Thứ t ngày 14 tháng năm 2010 Toán:
Tiết 143: Diện tích hình vuông
A Mơc tiªu:
- Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vng biết số đo cạnh
- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vng theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vng
- Gi¸o dơc HS ý thøc tù gi¸c häc
B Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS hình vuông kích thớc 3cm - bảng phụ bµi 1, bµi 2, bµi 3(153)
C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức: (1') KT sĩ số: /25 II Kiểm tra cũ: (3')
+ Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật ? + Nêu quy tắc tính chu vi hình vng ? - GV nhận xét, đánh giá
III Bµi míi:(31')
Giíi thiƯu bµi: ( 1')
Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông:(10')
- Yêu cầu HS đặt hình vng
trên bàn - HS đặt hình vng có cạnh cm trênmặt bàn + Hình vng ABCD gm bao nhiờu
ô vuông ? + Hình vu«ng ABCD cã « vu«ng
+ Em làm để tìm đợc
vuông ? + HS tự nêu ý kiến VD: 3 hc + +3 - GV híng dÉn c¸ch tÝnh
+ Các vng hình vng đợc
chia lµm mÊy hµng ? + Chia làm hàng
+ Mỗi hàng có ô vuông ? + Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông - hình vuông ABCD có: Vậy có tất ô vuông ? 3 = (ô vuông) + Mỗi ô vuông có diện tích bao
nhiêu ? + Mỗi « vu«ng cã diƯn tÝch lµ 1cm
2
+ Vậy hình vuông ABCD có diện tích
là ? + Hình vuông ABCD có diện tích 9cm
2
+ HÃy đo cạnh hình vuông ABCD
? - HS dùng thớc đo, báo cáo kết quả: hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm + HÃy thực phép tính nhẩm ? 3 = (cm2)
- GVnªu: 3cm 3cm = 9cm2
- cm2 diện tích hình vuông
ABCD
+ Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm nh thÕ nµo ?
- GV nhắc lại, gọi HS đọc lại
* Muốn tính diện tích hình vng ta lấy độ dài cạnh nhân với chớnh nú.
- Nhiều HS nhắc lại
3.Thùc hµnh:(20')
* Bµi 1(153): (6')
- Gọi HS nêu yêu cầu
- T chức HS chơi Tiếp sức * Viết vào ô trống( theo mẫu):- Mỗi đội tham gia HS
C¹nh hình vuông 3cm 5cm 10cm
Chu vi hình vu«ng 3 = 12(cm) 5 = 20(cm) 10 = 40(cm) DiÖn tÝch hìnhvuông 3 = 9(cm2) 5 5 =
25(cm2)
10 10 =
(7)- Hớng dẫn cách chơi, luật chơi - Hai đội tham gia, lớp cổ vũ - gọi HS nhận xét - HS chữa bài, nhận xột
- GV nhận xét, công bố nhóm thắng
+ Bài tập củng cố kĩ ? + Củng cố tính diện tích chu vi hìnhvuông
* Bài (154): (6')
+ Em đọc toán? - 2HS đọc + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Em hÃy nêu tóm tắt toán? - Yêu cầu HS lµm vµo vë
- GV chÊm mét sè bµi
- Gọi HS chữa bảng phụ
+ Cạnh hình vuông 80 cm
+ Diện tích tờ giấy theo xăng-ti- métvuông Tóm tắt:
Cạnh : 80 m m DiÖn tÝch : cm2 ?
Bài giải
- Cho HS nhận xÐt 80 mm = cm
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS DiƯn tÝch cđa tê giấy hình vuông là: 8 = 64 (cm2)
Đáp số: 64 cm2
* Bài 3(154): (8')
- Gọi HS đọc toán - HS đọc toán + Bài toán cho biết ? Hỏi gì?
+ Muốn tính đợc diện tích ta cần biết gì?
+ Em nêu tóm tắt tốn? - u cầu hS làm vào - Gọi HS chữa bảng phụ - Gọi HS khác đọc , lớp nhận xét - Gv nhận xét làm HS nêu giải
+ chu vi hình vuông 20cm.tính diện tích + Ta phải biết số đo cạnh hình vuông
Tóm tắt:
Chu vi hình vuông : 20 cm Diện tích hình vuông : cm2?
Bài giải
Cnh hình vng là: 20 : = (cm)
Diện tích hình vng là: 5 = 25 (cm2)
Đáp số: 25 cm2
IV Củng cố- Dặn dò:(2')
+ Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông?
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tham gia hoạt động tích cực
- Dặn HS chuẩn bị bi: Luyn Tp c:
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
A Mục tiêu:
Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý từ ngữ: Giữ gìn, nớc nhà, luyện tập, lu thông, ngày nào, - Biết đọc với giọng rõ, gọn, hợp với văn “ kêu gọi ”
Rèn kĩ đọc - hiu:
- Hiểu nghĩa từ mới: Dân chđ, båi bỉ, bỉn phËn, khÝ hut, lu th«ng
- Hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi b sc kho
B Đồ dùng dạy học:
- ảnh Bác Hồ tập thể dục - Bảng phụ viết câu luyện đọc
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:(3')
- Đọc bài: Buổi học thể dục trả lời câu hỏi
- GV nhn xột, đánh giá
II Bµi míi:(31')
Giới thiệu : (1') Luyện đọc:(10')
a GV đọc mẫu toàn bài: - Cả lớp đọc thầm b H ớng dẫn HS luyện đọc kết hợp
(8)* Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu Chú ý phát âm
* Đọc đoạn trớc lớp: - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp - Gắn bảng phụ hớng dẫn cách ngắt
hơi, nghỉ - HS đọc câu vừa hớng dẫn
- Gäi HS gi¶i nghÜa tõ
+ Em đặt câu vói từ bồi bổ? - HS giải nghĩa từ mới+ Bố mẹ em chăm lo bồi bổ sức khoẻ cho ông bà
* Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
* đọc thi nhóm - nhóm đọc thi - Mỗi nhóm đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng tồn
H íng dÉn HS tìm hiểu : (12') + Sức khoẻ cần thiết nh
trong việc xây dựng b¶o vƯ tỉ qc ?
+ Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống Việc phải có sức khoẻ làm thành cơng
+ V× tËp thể dục bổn phận
của ngời yêu nớc ? + Vì ngời dân yếu ớt tức nớc yếuớt, ngời dân mạnh khoẻ nớc mạnh khoẻ
+ Em hiểu điều sau đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ ?
+ Em làm sau đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ?
+ Rèn luyện để có sức khoẻ khơng phải chuyện riêng ngời mà trách nhiệm ngời đất nớc + Năng tập thể dục, khuyên ngời chăm tập thể dục
Luyện đọc lại :(8')
- Gọi HS đọc - HS thi đọc ba đoạn - HS đọc toàn - GV nhận xét, đánh giá - HS nhn xột
III Củng cố- Dặn dò:(2')
+ Bài học hôm Bác Hồ khuyên ngời điều gì? ( Bác kêu gọi ngời dân thờng xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hS đọc tốt
- Dặn HS chuẩn bị bài: Gặp gỡ Lúc - xăm - bua Tự nhiên XÃ hội:
Tiết 57: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên
A Mục tiêu:
- Sau học, HS biÕt:
- Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật động vật học - Giáo dục HS ý thức tự giác học
II Đồ dùng dạy học:
- Su tầm tranh ảnh loài trồng, vật nuôi - GiÊy A4, bót mµu
II KiĨm tra bµi cị: (3')
- GV nhËn xÐt
III Bµi míi:(30')
Giíi thiƯu bµi: ( 1')
H íng dÉn HS lµm bµi tËp :(29')
a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (17')
- Từng cá nhân báo với nhóm thân quan sát đợc kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân
- C¶ nhóm bàn bạc cách thể vẽ chung hoàn thiện sản phẩm cá nhân dính vào tờ giấy khổ to
- Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm lên bảng - Đại diện nhóm lên giới thiệu
-> GV + HS đánh giá, nhận xét
b Hoạt động 2: Thảo luận (12')
(9)vËt ?
- Nêu đặc điểm chung động
vËt vµ thùc vËt ? - HS nhËn xÐt
* KÕt luËn:
- Trong tự nhiên có nhiều lồi thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thờng có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, Chúng thờng có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyển
- Thực vật động vật thể sống, chúng đợc gọi chung sinh vật
III Củng cố - d ặn dò : (2')
- Đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 Đ/C Vợng soạn dạy
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Luyện từ câu:
Từ ngữ vỊ thĨ thao DÊu phÈy
A Mơc tiªu:
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể tên số mơn thể thao, tìm từ ngữ nói kết thi đấu
Ôn luyện dấu phẩy( ngăn cách phận trạng ngữ nguyên nhân, mục đích với phận đứng sau câu)
Gi¸o dục HS ý thức tự giác học
B Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh môn thể thao - tờ phiếu ghi 1(93)
- Bảng phụ viết 3(93)
C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức: (1') KT sĩ số: /25 II.Kiểm tra cũ: (3')
- Gọi HS đọc tập 2(trang 85) - GV nhận xét
III Bµi míi:(30') Giíi thiƯu bµi: ( 1' )
H íng dÉn lµm bµi tập :(29')
* Bài 1(93): * Kể tên cac môn thể thao bắt đầu tiếng sau: (10')
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Gắn lên bảng tờ phiếu to
- Tæ chøc HS chơi Tiếp sức - nhóm lên bảng thi tiếp sức, nhóm HS
- Gi đại diện nhóm đọc kết - HS đọc kết - GV nhận xét , công bố kết - Cả lớp nhận xét
a, Bóng Bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền, bóng ném, bóng nớc, bóng bàn b, Chạy chạy vợt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang
c, Đua Đua xe đạp, đua ô tô, đua thuyền, đua mô tô, đua ngựa, đua voi, d, Nhảy nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù, * Bài 2(93):
- Gọi HS đọc yêu cầu , đọc truyện
vui Cao cờ * Trong truyện vui sau có số từ ngữ nói vềkết thi đấu thể thao Em ghi lại từ ngữ đó.(10')
(10)- Gv nhËn xÐt , chốt lại lời giải
ỳng + Nhng t ngữ nói kết thi đấu thể thao: đợc, thua, khơng ăn, thắng, hồ. - 1HS đọc lại truyện vui
+ Anh chµng trun cã cao cờ không ? Anh ta có thắng ván cờ chơi không ?
+ Anh ny ỏnh cờ kém, không thắng ván
+ Truyện đáng cời điểm ? + Anh chàng đánh ván thua ván nhng anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua
* Bài 3(93): * Chép câu dới vào Nhớ đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp (10')
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA Games 22 thành công rực rỡ
- GV thu chấm số b Muốn thể khoẻ mạnh , em phải tập thể dục
- Gọi HS chữa bảng phụ c Để trở thành ngoan , trò giỏi , em cần học tập rèn luyện
- Cho c¶ líp nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
IV Củng cố - Dặn dò:(2')
+ TiÕt häc h«m gióp em rÌn lun kÜ gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài: đặt trả lời câu hỏi ? Dấu hai chấm Tốn:
Tiết 145: Phép cộng số phạm vi 100 000
A Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết thực cộng số phạm vi 100 000 (cả đặt tính thực tính) - Củng cố giải tốn có lời văn hai phép tính, tính diện tích hình chữ nhật - Giáo dục HS ý thức tự giác học
B Đồ dùng dạy học:
- Bng ph 3, 4(155) C Các hoạt đông dạy học: I Kiểm tra cũ: ( 3')
- Tính diện tích hình vuông có cạnh cm? - Gọi HS lên bảng làm Bài giải
Diện tích hình vuông lµ: x = 64 (cm2)
đáp số: 64 cm2
+ Nêu cách cộng số có chữ số ? - GV nhận xét, đánh giá
II Bµi míi : (31')
Giíi thiƯu bµi : ( 1' )
H íng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 45732 + 36194 : (10')
a Hình thành phép cộng :
- GV viết phép cộng 45732 + 36194 lên bảng
+ Em cã nhËn xÐt g×?
+ Muèn tìm tổng số ta làm nh ?
+ Dựa vào cách thực phép tính cộng số có chữ số, em hÃy thực phép cộng ?
b Đặt tÝnh vµ tÝnh:
+ Hãy nêu cách đặt tính thực ?
* 45 732 + 36 194 = ?
- HS quan s¸t
+ t×m tỉng cđa sè 45 732 + 36 194 + Thùc hiÖn phÐp céng 45732 + 36194 - HS tính nêu kết
+ Viết 45 732 råi viÕt 36 194 xuèng díi cho chữ số hàng thẳng cột với , viết dấu cộng, kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái
45732 * cộng b»ng 6, viÕt
36194 * céng b»ng 12, viÕt nhí 1
(11)- gọi HS nêu cách tính - Gọi số hS nhắc lại
+ Em hÃy nêu cách thực phép cộng hai số có năm chữ số?
- GV nhËn xÐt chung
+ VËy muèn céng hai số có nhiều chữ số ta làm nào?
- Gắn bảng phụ viết quy tắc , gọi HS nhắc lại
Thùc hµnh:(20')
* Bµi 1(155):
- gäi HS nêu yêu cầu
- Yờu cu hS làm vào SGK - Gọi HS tiếp nối đọc kết quả, nêu cách tính
- GV nhËn xÐt *Bµi 2(155):
+ Bµi tËp yêu cầu gì?
- Yờu cu HS lm vào bảng - Gọi HS lên bảng thực hiện, nêu cách đặt tính, cách tính
- C¶ líp nhËn xÐt
- Gv nhËn xÐt bµi lµm cđa HS *Bµi 3(155):
+ Em đọc tốn kích thớc theo hỡnh v?
+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào?
- Yêu cầu hS lµm bµi vµo vë - Gäi HS chữa bảng phụ
- Cho số HS khác đọc bài, nhận xét làm bạn
- GV nhận xét, đọc kết
* Bµi 4(155):
- gọi HS đọc toán
- Gắn bảng phụ vẽ tóm tắt nh SGK + Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn tính đợc độ dài đoạn đờng AD ta phải tìm độ di on ng no trc?
- yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - ChÊm mét sè bµi
- Gọi HS chữa bảng phụ - Cả lớp nhận xét, trình bày cách giải khác
- GV nhận xét làm HS
* céng b»ng 11, viÕt nhí
* céng b»ng 7, thªm b»ng 8, viÕt 8 VËy : 45732 + 36194 = 81962
* Muốn cộng hai số có nhiều chữ số, ta viết các số hạng cho chữ số hàng đều thẳng cột với , viết dấu cộng , kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái.
(5') * tÝnh:
64827 86149 37092 72468 21957 12735 35864 6829 86784 98884 72956 79297 * đặt tính tính:(5')
a, 18257 + 64439 52819 + 6546 18257 52819
64439 6546 82696 59365 b, 35046 + 26734 2475 + 6820 35046 2475 26734 6820 61780 9295 (5')
+ HS c bi
- HS tự phân tích toán nêu tóm tắt toán
+ Ly chiu dài nhân với chiều rộng(cùng đơn vị đo) 9cm
A B 6cm
D C Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là: = 54 (cm2)
Đáp số: 54 cm2
(5')
- HS đọc
- Quan sát sơ đồ bảng phụ - HS thảo luận phân tích tốn
A C 350m B D 2350 m 3km
Bài giải
di on đờng AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m)
2000 m = 2km
Độ dài đoạn đờng AD dài là: + = (km)
Đáp số: 5km
III Củng cố - Dặn dò:(2')
+ Mn céng hai sè cã nhiỊu ch÷ sè ta lµm thÕ nµo?
(12)- Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập Sinh hoạt:
Nhận xét tuần
A Mục tiêu :
- Qua sinh hoạt em thấy đợc u điểm, nhợc điểm việc thực nếp cá nhân , tập thể
- Gi¸o dơc HS ý thøc thùc hiƯn tèt nỊn nÕp cđa líp
B Néi dung sinh ho¹t : * Sinh hoạt văn nghệ :
- Cả lớp hát đồng ca số chủ đề: Ca ngợi quê hơng đất nớc * Từng tổ sinh hoạt dới điều khiển tổ trởng
* Cả lớp sinh hoạt dới ®iỊu khiĨn cđa líp trëng * GV nhËn xÐt chung :
- NhËn xÐt vỊ u nhỵc ®iĨm vỊ nỊn nÕp mét tn
- ý thức học tập , tham gia hoạt động học tập tiết học, ý thức rèn chữ đẹp, giữ Học làm trớc đến lớp ý thức chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học Tinh thần giúp đỡ đôi bạn tiến
- Tinh thần tham gia hoạt động tập thể , thể dục thể thao, văn nghệ , múa hát tập thể, tham gia chơi trò chơi dân gian, lao động vệ sinh sân trờng , vệ sinh lớp học, lau bồn cây, chăm sóc cơng trình măng non
- Tham gia giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân Mặc đồng phục quy định - Tuyên dơng số em tích cực học tập , chữ viết đẹp , tham gia hoạt động tập thể tích cực Nhắc nhở số HS có cố gắng học tập nhng cha thờng xuyên
* Nêu phơng hớng tuần 30 :
- Phát huy nhng u điểm đạt đợc, khắc phục nhợc điểm
- Tích cực giữ trật tự học tham gia hoạt động học tập sôi - Thi đua rèn chữ đẹp, giữ
- Tham gia phong trào thi đua Đội nhà trờng phát động nhiệt tình - Kết thúc tiết học : Các tổ thi văn nghệ với chủ đề Ca ngợi chiến thắng 30/4