Đang tải... (xem toàn văn)
- GVnhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi.. tËp.[r]
(1)Thứ hai ngày 05 tháng năm 2010 Tập đọc
Tiết : Ai ngoan đợc thởng I Mục tiêu :
1 Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng
- Ngắt nghỉ sau dấu câu cum từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật chuyện
2 Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời đợc câu hỏi 1,3,4,5)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc sgk III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị
- HS đọc : Cậu bé câu si già - Qua câu chuyện em hiểu đợc điều ?
B Bµi míi
1 Gt chủ đề truyện đọc 2 Luyện Đọc
- GV đọc mẫu
a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc từ khó
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp
- HDHS đọc số câu - Bảng phụ
- Hớng dẫn đọc từ ngữ c chỳ gii
trong - Chú giải cuối bµi
c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Hớng dẫn tìm hiểu
C©u hái 1: Bác Hồ thăm nơi
no trại nhi đồng nhà bếp, nơi tắm rửa.- Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, Câu hỏi 2: Bác Hồ hi cỏc em nhng
điều ? cháu ăn có no không ? Các cô có mắng- Các cháu chơi có vui không? phạt cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?
- Các câu hỏi Bác cho ta thấy điều
gỡ ? sống thiếu nhi, Bác mang kẹo- Bác quan tâm tỉ mỉ đến đến phân phát cho em
Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo
cho ? đợc ăn kẹo.- Cho ngời ngoan Chỉ có ngoan Câu hỏi 4: Tại bạn Tộ không dám
nhận kẹo bác chia? ngoan, cha lời cô giáo.- Vì bạn Tộ tự thấy hôm cha Câu hỏi 5: Tại Bác khen bạn Tộ
ngoan ? dũng cảm nhận ngời cha ngoan.- Vì Tộ biết nhận lỗi , ngời thật thà, Luyn c li
- Đọc phân vai - Ngời dÉn chun B¸c hå, c¸c em häc sinh, Té
5, Củng cố dặn dò
- Câu chuyện cho em biết điều ? - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm tới thiếu nhi Ch¸u ngoan B¸c Hå
To¸n
(2)TiÕt 146 : Ki l« mÐt I Mơc tiªu:
- Biết ki-lơ-mét đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết đợc mối quan hệ đơn vị ki-lơ-mét với đơn vị mét
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc với số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách gia tỉnh trờn bn
II Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Việt Nam ; thớc mét III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị - HS lên bảng làm
1m = cm 1m = dm B Bµi míi
1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách
quãng đờng lớn dùng km - ki lô mét viết tắt km1km = 1000m Thực hành
Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
HDHS - Gọi HS đọc nối tiếp
1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100 cm 10dm = 1m 10cm = 1dm
Bài : HS đọc yêu cầu - HS làm (nêu miệng) a Quãng đờng từ A đến B dài
km ? 23km
b Quãng đờng từ A đến Đ (đi qua C)
dµi bao nhiªu km ? 42 + 48 = 90 (km)
c Quãng đờng từ C đến A (đi qua B ) dài
bao nhiªu km 42 + 23 = 65 (km)
Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm miệng - HS quan sát sgk ? Hµ Néi Cao B»ng dµi ? km 285km
? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km ? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km
? Hµ Néi Vinh dµi ? km 308km
? Vinh- Huế dài ? km 368km
? TPHCM- Cần Thơ 174km
? TPHCM-Cµ Mau 354km
C Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét tiết học
Lun to¸n
Lun tËp ( VBT ) I Mơc tiªu:
- Biết ki-lơ-mét đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết đợc mối quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét
(3)- Nhận biết khoảng cách gia tỉnh đồ II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ: - HS nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc
2 Lun tËp:
Bµi 1: ( VBT - 66) Viết số thích hợp vào
chỗ chấm bảng lớp.- Lớp làm VBT, HS làm - GV nhận xét, chấm điểm
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( VBT - 66)
- Chữa bài, chấm điểm
- HS nêu YC tập, lớp làm tập VBT, nêu kết
- Chữa Bài 3: Bài toán (VBT - 66 )
- GV nhận xét, chữa chấm điểm
- HS nêu YC bài, cách thực - HS làm VBT, HS chữa bảng lớp
Bài 4: Viết mm, cm m km vào chỗ chấm thÝch hỵp ( VBT trang 66 )
ViÕt số thích hợp vào chỗ chấm
- HS nêu YC bài, cách thực - HS làm VBT, HS nối tiếp chữa bảng lớp
3 Củng cố - dặn dò:
- YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại - Nhận xét học
- Nhắc HS chuẩn bị sau
Tiếng việt
Luyện đọc: ngoan đợc thởng I Mục đích - u cầu:
- Đọc đúng, trơi chảy đạt yêu cầu tốc độ đọc tập đọc học Ai ngoan đợc
thëng.
- Nắm đợc nội dung qua luyện đọc - HS có ý thức rèn đọc
II §å dïng d¹y - häc:
- Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trò
1 KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS đọc - HS đọc tập đọc Ai ngoan
đợc thởng.
đã học, nhắc lại ND 2 HD đọc bài: ( Bảng phụ )
* Bài : Ai ngoan đợc thởng. - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đọc câu đoạn văn
- Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm
- Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đơi, đồng dãy, thi đọc giữ nhóm )
- Đọc tồn ( diễn cảm ) - - HS giỏi đọc - Lp nhn xột
- Nhận xét, biểu dơng nhắc HS cách
c ỳng - Nghe, ghi nh
3 Dặn dò:
- YC HS nờu ND học - Nhắc HS học nhà
- Nhận xét, đánh giá luyện đọc
(4)Đạo đức
TiÕt 30: B¶o vệ loài vật có ích (T1) I Mục tiêu:
- Kể đợc lợi ích số lồi vật quen thuộc sống ngời
- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích - u quý biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trờng nơi cơng cộng
II Tµi liƯu ph ¬ng tiƯn
- Tranh ảnh, mẫu vật lồi vật có ích III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
A KiĨm tra b·i cị:
- Nói việc làm để giúp đỡ ngời
khuyÕt tËt - HS nêu
b Bài mới:
H1: Trũ chi đốn xem ? - Tổ nhiều câu trả lời nhanh thắng
- Phæ biÕn luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi ) - GV ghi tóm tắt ích lợi loài vật
lên bảng cho sống.KL: Hầu hết loài vật u cú li
HĐ2: Thảo luận nhóm N4
?Em biết những vật có
ích ? - Đại diện nhóm lên báo cáo
? Hãy kể ích lợi chúng ? Cần làm để bảo vệ chúng ? HĐ3: Nhận xét, đánh giá
- GV đa tranh nhỏ cho nhóm + Quan sát tranh, phân biệt việc sai (TL nhóm )
Tranh - Tịnh chăn trâu
Tranh - Bằng Đạt dùng súng cao su bắn
chim
Tranh Hơng cho gà ăn
Tranh - Thành dang rắc thóc cho gà ăn
- Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhá tranh biÕt b¶o
vệ, chăm sóc loài vật Tranh 1,3,4 Hành động sai lấy súng cao su bn vo
các loài vật có ích Tranh
C Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hµnh qua bµi
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán
Tiết 147: Mi - li - mÐt I Mơc tiªu:
- Biết mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết đợc quan hệ đơn vị mi-li-mét với đơn vị đo độ dài : xăng-ti-mét, mét
Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trờng hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học
- Thớc kẻ HS với vạch chia thành mm III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
(5)1000m = 1km B Bµi míi
1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm - Kể tên đơn vị đo độ dài dm, m,
km ? - HS kÓ
- Học thêm đơn vị đo độ dài khác
đó Mi li mét - Mi li mét viết tắt mm
- Quan sát độ dài 1cm thớc kẻ HS - Độ dài 1cm, từ vạch đến vạch 1, đợc chia thành phần ?
10 phÇn b»ng
(độ dài phần 1mm) - Qua quan sát biết độ dài cm
chÝnh b»ng bao nhiªu mm ? 10mm1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm 1m = 1000mm
3 Thùc hµnh
- Vận dụng quan hệ cm mm
giữa m mm - HS đọc lệnh BT1cm = 10mm 1m = 1000mm 1000mm = 1m 10mm = 1cm - Nhận xét chữa 5cm = 50mm3cm = 30mm Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng - HDHS quan sát hình vẽ, tởng tng c
cách đo đoạn thắng thớc có vạch mm
+ Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 3: - HS đọc yêu cầu
- Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác tớnh c kt qu
Bài giải
Chu vi hình tam giác là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đ/S: 68mm Bài 4: HS đọc yêu cầu
- HD tập ớc lợng chiều dài đồ vật
cho a 10mmb 2mm
c 15dm 3 Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
ThĨ dơc
Tiết 59: Tâng cầu - trò chơi tung vịng vào đích I Mục tiêu:
- BiÕt cách tâng cầu vợt gỗ
- Bc u biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa im - ph ng tin:
- Địa điểm : Trên sân trờng , còi, - Phơng tiện: còi,bóng, cầu III Nội dung ph ơng pháp:
(6)A Phần mở đầu: 1 Nhận lớp: - Điểm danh
- Báo cáo sĩ số * ĐHTT: - Đội hình hàng dọc, chuyển hàng ngang - GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cÇu bi
tËp
2 Khởi động:
- Giận chân chỗ, xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân, lờn, bụng
- Đội hình hàng ngang
b Phần bản:
- Tâng cầu tay bảng nhỏ
- Trũ chi: Nộm búng trúng đích - Đội hình hàng dọc - Trị chơi: Tung vịng vào đích
(GV nªu tên trò chơi làm mẫu giải thích cách chơi)
+ Cho HS chơi thử 1-2 lần sau chơi
thøc - Ch¬i thư theo híng dÉn cđa GV
C PhÇn kÕt thóc
- Đứng chỗ vỗ tay hát 2-3' theo 2-4 hàng dọc hát
- Một số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh
- HƯ thèng toµn bµi - NhËn xÐt giê häc - Giao tập
- Đội hình hàng ngang
Chính tả:
Tiết 59 : Ai ngoan đợc thởng I Mục tiêu :
- Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi - Làm c bi
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn tập (a) III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị
- Gäi HS viÕt b¶ng líp - Lớp viết bảng
Bút sắt, xuất sắc, sãng biĨn, xanh xao B Bµi míi
1 Giíi thiệu bài: (MĐ, yêu cầu) 2 Hớng dẫn nghe, viết
- GV đọc tả lần - HS đọc
? Nêu nội dung tả - Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm cháu nhỏ trại nhi đồng - HS bảng (tên riêng ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở - HS viết vo v
- Chấm chữa,
3 Hớng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bµi tËp (a) - HS lµm vµo vë
- GV híng dẫn HS làm Lời giải
(7)C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học - Viết lại từ viết sai tả
Tự nhiên xà hội
Tiết 30: Nhận biết cối vật I Mơc tiªu:
- Nêu đợc tên số cây, vật sống can, dới nớc - Có ý thức bảo vệ cối vật
II Đồ dùng - dạy học:
- Tranh ảnh cối vật III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động ca trũ
HĐ1: Làm việc với sgk
Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63 HÃy nói : Cây sống cạn,
cây sống dới nớc ? + Cây phợng (trên cạn)+ Cây súng (dới nớc) Cây vừa sống cạn vừa sống
d-ới nớc ? vừa sống dới nớc )+ Cây rau muống (vừa sống cạn Các vật sống đâu ? + Cá sèng díi níc
+ Sãc, S Tư, sèng trªn cạn
+ Rùa: vừa sống cạn vừa sống dới nớc
+ Vẹt: bay lợn không
+ ếch vừa sống cạn vừa sống dới nớc
+ Rắn sống cạn HĐ2: Triển lÃm
Bíc 1: - Chia líp nhãm :
N1 + Thu thập trình bày trớc lớp
cây cối vật sống cạn
N2 + Trình bày tranh ảnh cối
các vật sống dới nớc
N3 + Trình bày tranh ảnh cối
các vật vừa sống cạn vừa sống dới nớc
N4 + Trình bày tranh ảnh, vật
cây cối sống không
Bớc 2: Các nhóm trình bày sản phẩm + Đại diện nhóm báo cáo kết nhóm
+ Cú th HS nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả li
IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Khen ngợi tuyên dơng nhóm làm tốt
Kể chuyện
Tiết 30 : Ai ngoan đợc thởng I Mục tiờu :
1 Rèn kĩ nói
- Dựa theo trang kể lại đợc đoạn câu chuyện
2 Rèn kĩ nghe Lắng nghe ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp phần bạn kể
(8)III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị
- HS nèi tiÕp kĨ lại câu chuyện
nhng qu o - 2HS k
? Em thích nhân vật truyện ?
Vì ? - HS trả lời
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu Hớng dẫn kể
Bài 1: Kể đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dung tranh
Tranh + Bác Hồ đến thăm tri nhi ng, Bỏc
đi đoàn HS , nắm tay cháu nhỏ Tranh + Bác Hồ trò chuyện hỏi bạn
HS
Tranh + Bác Hồ xoa đầu khen bạn Tộ
ngoan., biết nhận lỗi - HDHS dựa vào tranh kể đoạn
truyn theo nhúm (nhn xét)+ đại diện nhóm kể tiếp b Kể đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện theo
lời bạn Tộ ? nghĩ Tộ- Tởng tợng Tộ suy - Khi kể xng hô từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ Tộ khơng phải lúc xng sau quên lại kể lại Tộ
+ HS kÓ mÉu
+ HS tiÕp nèi kể trớc lớp *GV nhận xét cho điểm cao HS
nhËp vai b¹n Té nhÊt KĨ thÊm thÝa Đặc biệt khen em có ý sáng tạo
C Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện em học đợc đức
tÝnh g× tốt bạn Tộ ? - HS trả lời
NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ kĨ cho ngêi thân nghe Thứ t ngày tháng năm 2010
To¸n TiÕt 148: Lun tËp
A Mơc tiªu:
- Biết thực phép tính, giải toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học
- Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm B Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị 1cm = mm
1m = mm B Bµi míi
Bài 1: HS yêu cầu - HS làm b¶ng
- Viết tên đơn vị kết tính - Gọi HS lên bảng chữa 13m + 15m = 28m
66km - 24km = 42km 23mm + 42mm= 65mm 5km x = 10km
18m : = 6m
(9)Bài : HS đọc yêu cầu - HS làm bng
- Nêu kế hoạch giải Bài giải
- em tóm tắt Quãng đờng ngời đợc là:
- em gi¶i 18 + 12 = 30 (km)
§/S: 30 km
Bài 4: HS tự đọc đề Bài giải
- Biết đo độ dài cạnh tam giỏc
ABC Chu vi hình tam giác ABC4 + + = 12 (cm) - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác
? Đ/S: 12cm
C Củng cố - dặn dò: - Nhận xÐt giê häc
Tập đọc
TiÕt 90 : Cháu nhớ bác hồ I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời đợc câu hỏi 1,3,4 ; thuộc dòng thơ cuối)
II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị
- HS đọc xem truyền hình - Hai HS đọc - Em thích chơng trình ti
vi ? - HS tr¶ lêi
B.Bµi míi
1 Giới thiệu - Lớp đọc thầm lại
2 Luyện đọc - GV đọc mẫu
a Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ liền
- Chú ý đọc số từ ngữ
Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối đọc đoạn Đ2: (6 câu lại)
-HD đọc ngắt nhịp tách cụm từ
mét sè dßng thơ - Bảng phụ
* Giúp HS hiểu số từ ngữ SGK c Đọc ®o¹n nhãm
d Thi đọc giã nhóm Tỡm hiu bi
CH1: Bạn nhỏ thơ quê đâu ? - ven sông Ô Lâu, sông chảy qua tỉnh Quảng Trị Thừa Thiên Huế
CH2: Vì bạn phaỉ cất thầm ảnh
Bỏc ? cm nhõn dõn ta hớng Cách mạng về- Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự
CH3: H×nh ảnh Bác lên nh
no qua dịng thơ đầu? tâm trí bạn nhỏ Đơi mắt Bác hồng hào,- Hình ảnh Bác lên đẹp râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa CH4: Tìm chi tiết nói lên tình
cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? ảnh Bác cất thầm Bác hôn.- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở Học thuộc thơ - Viết bảng chữ đầu dòng thơ đầu ->
tiÕp theo
(10)bµi C Cđng cè - dặn dò:
- GV nhận xét học - Về nhà học thuộc thơ
Em hÃy nói tình cảm bạn nhỏ miền
Nam vi Bác Hồ qua thơ? chiếm nhng mong nhớ Bác Hồ.Bạn nhỏ sống vùng địch tạm Luyện từ câu
TiÕt 30: tõ ng÷ vỊ bác hồ I Mục tiêu :
- Nờu c số từ ngữ nói nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi Bác (BT1) ; biết đặt câu với từ tìm đợc BT1 (BT2)
- Ghi lại đợc hoạt động vẽ tranh câu ngắn II Đồ dùng dạy học :
- B¶ng phơ
III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị
- HS lên bảng - em viết tả phận thân - em viết tả phận c©y
- HS đối đáp - em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm ?
- em đáp lại B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích yêu cầu: 2 Hớng dẫn giải tập
Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cu
- HS làm bảng (nhận xét) - HS làm (nhận xét )
a Từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ
với thiếu nhi quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo,- Yêu thơng, thơng yêu, quý, yêu quý, chăm sóc
b Từ ngữ nói lên tình cảm thiếu
nhi Bác Hồ ơn, nhớ ơn, thơng nhớ, nhớ thơng - Kính u, kính trọng, tơn kính, biết
Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cầu
- HS tiếp nối đặt câu hỏi (nhận xột)
- GV ghi vài câu lên bảng a Bác Hồ chăm lo cho tơng lai thiếu nhi Việt Nam
b Bác Hồ lÃnh tụ tôn kính nhân dân Việt Nam
Bi tập (viết) HS đọc yêu cầu
- Ghi li hot ng ca thiu nhi
mỗi tranh câu (viết vào )- HS quan s¸t tõng tranh suy nghÜ
Tranh - Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác
Tranh - Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc
t-ợng đài Bác
Tranh - C¸c bạn thiếu nhi trồng nhớ ơn Bác
C Củng cố dặn dò - Nhận xét học
Lun to¸n
(11)Lun tËp ( VBT )
I Mơc tiªu:
- Biết thực phép tính, giải tốn liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học
- Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị: 2 Lun tËp
- HS đọc ND bảng nhân, chia
* HD HS lµm tập ( VBT ) Bài tập 1: Tính : (VBT - 67)
- YC HS nêu cách thực làm - HS nêu YC cách thực - Làm VBT
- HS chữa bảng lớp Bài tập 2: Bài toán
- Gi HS nờu YC bi làm - HS nêu đề toán, HS lớp nêu cách giải - HS giải bng lp
- Lớp chữa Bài 3: Bài toán VBT - trang 67
- Nhận xét, chữa chấm điểm
- HS nêu yêu cầu BT, cách thực - HS giải bảng lớp, lớp làm vào VBT
- Chữa Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác ABCD (
VBT - trang 67 ) - HS nêu yêu cầu.- Lớp trao đổi theo nhóm đôi, tự làm bài. - HS giải bng lp
3 Củng cố, dặn dò:
- YC HS nhắc lại ND luyện tập - Nhận xét,, đánh giá học - Nhắc HS học nh
- HS nhắc lại
Luyện viết
Nghe viÕt : xem trun h×nh
I Mục đích, yêu cầu
- Nghe - viết xác tả, trình bày đoạn văn - Lm c BT2, BT3
II Đồ dùng dạy häc
- Bảng phụ viết luyện viết III Hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị: - C¶ líp viÕt b¶ng tõ khã 2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
- Nêu mục đích yêu cầu
(12)* Híng dÉn HS chn bÞ.
- GV đọc tả lần - HS đọc lại - Bài tả có chữ phải viết
hoa ? - Chữ đầu câu sau dÊu chÊm
- ViÕt tiÕng khã - HS viÕt b¶ng con:
* GV đọc cho HS viết bài. - HS viết
- §äc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề
* Chấm - chữa bài.
- Chấm 5-7 nhận xét 3 Củng cố dặn dò.
- NhËn xÐt chung giê häc - Nh¾c HS häc nhà
Hot ng ngoi gi
Giáo dục quyền bổn phận trẻ em giáo dục an toàn giao thông I/ Mục tiêu:
- HS hiểu đợc quyền bổn phận trẻ em - Giáo dục An tồn giao thơng
II/ §å dïng dạy - học: - Tranh ảnh
III/ Các hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trò
*Hoạt động 1:
- Đánh giá HĐ thi đua tháng Tiếp tục tổ chức thi đua học tập tỉ nhãm: Häc tËp, VS, L§
* Hoạt động 2:
- HD HS quy định ATGT : Đi xe đạp, cách đội mũ quy định
- Nhắc nhở HS số quy định tham gia giao thông, hoạt động lại vào mùa hè ma bão
*Hoạt động 3: -Nhận xét tiết học
-Thùc hiƯn
- Nghe, nªu nhËn xÐt chung - Nghe
- Nghe, ghi nhí vµ thùc
- Hát kết hợp vỗ tay hát em thích
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Toán
Tit149: Vit s thành tổng trăm, chục, đơn vị I Mục tiêu:
- Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị ngợc lại II Đồ dùng dạy học :
- Bộ ô vuông GV HS nh 132 III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trò
(13)* Ôn thứ tự số - Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210 Từ 321 đến 332
Từ 461 đến 472 Từ 591 đến 600 Từ 991 đến1000 B Bài :
* GT bµi : * Bµi häc :
- ViÕt sè thµnh tỉng - Ghi sè 357 ViÕt sè 357 thµnh tổng trăm, chục,
n v? my chc, my đơn vị.- HS xét số357 gồm có trăm, 357 gồm trăm, chục, đơn vị
ViÕt thµnh tỉng 357 = 300 + 50 +
529 = 500 + 20 + 736 = 700 +30 + 412 = 400 + 10 +2 Chó ý: 820 (thµnh tỉng) 820 = 800 + 20
705 = 700 + 3.Thùc hµnh
Bµi 1: ViÕt - HS lµm sgk
- Hớng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng chữa
389 trm, chc, n vị 389 = 300 + 80 + 273 trăm, chục, đơn vị 273 = 200 + 70 + 164 trăm, chục, đơn vị 273 = 200 + 60 +3 352 trăm, chục, đơn vị 352 = 300 + 50 +2 658 trăm, chục, đơn vị 658 = 600 + 50 +
Bài2: Viết số HS làm bảng
271 = 200 +70 +1 978 = 900 +70 +
835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài 3: HS đọc yêu cầu - Nối tổng với số
975 600 +30 +2 632 900 + 700 + 842 800 + 40 +
500 + 731 700 + 30 + 890 900 + 80 505 C Cñng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt)
Tiết 60: Cháu nhớ bác hồ I Mục tiêu :
- Nghe - viết xác tả, trình bày câu thơ lục bát - Làm đợc tập 2, tập
II §å dïng d¹y häc :
- Bảng phụ tập (a) BT (3) III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị:
2,3 HS viÕt bảng lớp - Các tiếng bắt đầu tr/ch B Bµi míi:
(14)- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe - viết:
- Gv đọc tả - HS đọc
- Nêu nội dung đoạn thơ nói ? - Đoạn trích : Cháu nhớ Bác Hồ Thể tình cảm mong nhớ Bác Hồ bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm
- Tìm từ phải viết hoa
chính tả? đứng đầu tiếng tên riêng - Những chữ đứng đầu dòng thơ, * HDHS viết từ khó bảng Bâng khng, chịm râu, trăng sáng - c cho HS vit
- Chấm chữa
- HS viết vào - HS soát lỗi Híng dÉn lµm bµi tËp
Bài : (a) - HS đọc yêu câu
- HDHS làm - Làm sgk
- HS lên chữa nhận xét Lời giải
a Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế
Bài tập : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr (nhận xét viết từ tả đặt câu đợc tính điểm sau đổi nhóm khác)
- nhãm em
HS1: Đa từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS nhóm nói chứa từ lên bảng )
VD: Trăng
- Trăng hôm sáng - Ai muốn ngắm trăng
- Trng trung thu trăng đẹp VD: nết
- Cái nết ỏnh cỏi p
- Hoa bạn gái tốt nết - Nét chữ nết ngời
* HS làm vào câu em C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét
- Về nhà viết lại chữ mắc lỗi
Thể dục
Tiết 60 : Tâng cầu
Trũ chi : tung vịng vào đích
I Mơc tiªu:
- Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm - ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, kẻ vạch sẵn, còi. III Nội dung - ph ơng pháp:
Nội dung Phơng pháp
A phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trởng tËp chung b¸o c¸o sÜ sè GV phỉ biÕn néi dungbài tập
- Đội hình hàng dọc
2 Khởi động: Giậm chân chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
- Ôn động tác tay, chân, lờn, bụng, nhảy, ôn thể dục phát triển chung
(15)- Ơn tâng cầu (chuyển đội hình thành hàng ngang chơi theo nhiều đợt, HS khoảng -> m2)
- Giáo viên tổ chức HS thùc hiƯn
- Trị chơi : Tung vịng vào đích (GV nhắc lại cách chơi, tổ chức cho HS chơi xem tổ thắng)
c PhÇn kÕt thóc:
- Đi theo 2-4 hàng dọc hát - Một số động tác thả lỏng
- trò chơi hồi tĩnh - Hệ thống nhận xét - Giao bµi tËp vỊ nhµ - TËp thĨ dơc bi sáng
Tập viết
Tiết 30: Chữ hoa : m (kiĨu 2) I Mơc tiªu :
- Viết chữ hoa M - kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng nh (3 lần).
II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa M
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ dòng kẻ li III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
A Kiểm tra cũ - Cả lớp viết bảng chữ A hoa kiểu - HS nhắc lại cơm tõ øng dơng - Ao liỊn rng c¶ (2 HS viÕt b¶ng líp,
líp viÕt b¶ng con) B Bài
1 Giới thiệu (m/đ, yêu cầu) HD viết chữ hoa
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu cỡ vừa ? gồm
mấy nét nét ? - Cao li
- Gåm nÐt (1 nÐt mãc đầu nét móc xuôi trái nét kết hợp nét lợn ngang cong tr¸i)
Nêu cách viết ? N1: Đặt bút đờng kẻ 5, viết nét móc đầu bên trái (2đầu lợn vào trong) DB đờng kẻ
N2: Từ điểm dừng bút N1, rê bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ĐK1
Gv vit mu lờn bảng N3: Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lợn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái DB ĐK2
* Híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng 3, ViÕt cơm tõ ứng dụng - Mắt sáng nh - Em hiểu nghÜa cđa cơm tõ øng dơng
nh nào? - Tả đôi mắt to sáng
- Nêu độ cao chữ ? - 2,5 li(N, G, H) - Độ cao chữ cao 1,5 li ? - 2,5 li (t)
- §é cao chữ cao1,25 li ? - 1,25 li (s) - Độ cao chữ cao li ? - Còn lại li - Nêu cách viết nét ci cđa ch÷ M
(16)4 Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt
5 chấm chữa bài: ->
+ Chữ M dßng cì võa dßng cì nhá + Chữ mắt: dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ
+ Cơm tõ øng dơng viÕt: dßng cì nhá
C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học - Về nhà viết nốt phần tập Thứ sáu ngày tháng năm 2010
To¸n
TiÕt 150 : PhÐp céng (không nhớ) phạm vi 1000 I Mục tiêu :
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm số tròn trăm
II Đồ dùng dạy học :
- Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra cũ - Đọc số : 110, 120,200
- Viết thành tổng - HS lên bảng
278 ; 608 815 ; 720 B Bµi míi
1 Cộng số có chữ số 326 + 253 - Thực đồ dùng trực quan (gn
lên bảng hình vuông to, HCN nhỏ, hình vuông nhỏ )
- Kt đợc tổng, tổng
trăm, chục, đơn vị ? - Tổng có trm, chc, n v
- Đặt phép tính ? 326
- Cộng từ trái sang phải hàng
n v 253579
Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dới trăm,
chc di chục, đơn vị dới đơn vị - HS nhắc lại Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị
cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm
- Tơng tự nh số khác 103,104,109
2 Thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh - HS thùc hiƯn sgk (b)
- HDHS - Phần a bảng
- Nêu cách tính tính? 235 637 503
451 162 354
686 799 857
Bµi 2: Đặt tính tính - HS làm
* Lu ý cách đặt tính - HS lên chữa
(17)321 578
Bµi 3: TÝnh nhÈm (theo mÉu ) - HS nªu miƯng
- NhËn xÐt - §äc nèi tiÕp
500 + 200 = 700 300 + 200 = 500 500 + 100 = 600 600 + 300 = 900 800 + 200 = 1000 C Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách đặt tính tính - Nhận xét tit hc
Tập làm văn
Tiết 30: Nghe trả lời câu hỏi I Mục tiêu :
- Nghe kể trả lời đợc câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1) ; viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d tập (BT2)
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
A KiĨm tra bµi cị: - HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa lan hơng
- Vì hoa tỏ biết ơn ông lão ? - Vì trời lại cho hoa có mùi thơm vào ban đêm ?
b bµi
1 Giới thiệu : M/Đ, yêu câu Hớng dẫn làm tập
Bi 1: (Miệng) - HS đọc y/c tập câu hỏi - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác Hồ, chiến sĩ bên bờ suối )
Dới suối, chiến sĩ kê lại đá bị kênh
- GV kể chuyện lần - Lần 1: HS quan sát lại tranh đọc lại câu hỏi dới tranh
- LÇn 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh - Lần 3: Không cần kết hợp với tranh - GV treo bảng phụ ghi sẵn
4 câu hỏi
- Bác Hồ chiến sĩ bảo vệ đâu? - công tác
- Cú chuyn gỡ xy vi chiến sĩ? - Khi qua suối có hịn đá có hịn đá bị kênh
? Khi biết đá bị kênh Bác bảo chiến sĩ làm
- Kê lại hịn đá cho để ngời khác qua suối khơng bị ngã
- C©u chun qua si nãi lên điều
v Bỏc H ? quan tõm cho kê lại đá cho ngời- Bác quan tâm đến ngời Bác khác sau khỏi bị ngã
* 3,4 HS hỏi đáp trớc lớp theo câu
(18)- ChØ cÇn viÕt câu trả lời cho câu hỏi d
(BT1) không cần viết câu hỏi - HS nêu lại câu hỏi d- học nói lại câu trả lời - Cả lớp làm vào * Chấm số nhận xét
C Củng cố - dặn dò:
Qua câu chuyện Bác Hồ em rút
đ-ợc học cho ? khác - Làm việc phải nhớ tới ngời (hoặc : Biết sống ngời khác)
- Về nhà kể lại c©u chun Qua si cho ngêi th©n nghe
- NhËn xÐt tiÕt häc
Thđ c«ng
Tiết 30 : Làm vòng đeo tay I Mục tiêu :
- HS biết làm vòng đeo tay - Làm đợc vịng đeo tay
- Thích làm đồ chơi, u thích vịng mình làm II Chun b :
- Mẫu vòng đeo tay b»ng giÊy
- Quy trình làm vịng đeo tay giấy - Giấy thủ công, giấy màu, keo, hồ dán III Hoạt động dạy học :
hoạt động thầy hoạt động trị
A KiĨm tra bµi cị B Bµi míi
1) GT bµi
2) HDHS quan sát nhận xét - HS quan sát ? Vịng đeo tay đợc làm gì? có
mÊy mµu ? + GiÊy + Cã mÊy mµu
- Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo vừa tay ta phải dán nối nan giấy
2 HD mÉu
Bíc 1: C¾t thành nan giấy - Lấy tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành nan giấy rộng «
Bớc 2: Dán nối nan giấy - Dán nối nangiấy màu thành nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng ô, làm nan nh
Bớc 3: Gấp nan giấy - Dán đầu nan ngang cho nếp gấp sát mép nan sau gấp nan ngang đè lên nan dọc nh hình
- Tiếp tục gấp theo theo thứ tự cho đén nan giấy Dán phần cuối nan lại, đợc sợi dây dài
Bớc : Hồn chỉnh vịng đeo tay - Dán đầu sợi dây vừa gấp đợc vịng đeo tay giấy
* Tỉ chøc cho HS gấp vòng đeo tay
bằng giấy túng- GV quan sát HD HS lúng * Trng bày sản phẩm - Trng bày theo nhóm
- Tổ chức cho HS đánh giá SP - HS đánh giá SP Nhận xét - dặn dò:
(19)Tiếng việt Luyện đọc : xem truyền hình I Mục tiêu :
- Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu tốc độ đọc - Hiểu đợc nội dung qua luyện đọc - HS có ý thức rèn đọc
II §å dïng d¹y - häc:
- Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị
- Gọi HS đọc - HS đọc tập đọc
Xem truyền hình học, nêu ND bài.
2 HD đọc bài: ( Bảng phụ ) * Bài : Xem truyền hình
- HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đọc câu đoạn văn
- Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm
- Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND ( cá nhân, nhóm đơi, đồng dãy, thi đọc giữ nhóm )
- Đọc tồn ( diễn cảm ) - - HS giỏi đọc - Lớp nhận xét
- NhËn xÐt, biểu dơng nhắc HS cách
c ỳng - Nghe, ghi nh
3 Dặn dò:
- YC HS nêu ND học - Nhắc HS học nhà
- Nhận xét, đánh giá luyện c
- HS nêu
Sinh hoạt
Kiểm điểm đánh giá tuần XXX I Mục tiêu:
- Kiểm điểm, đánh giá hoạt động tuần XXX - Phơng hớng, nhiệm vụ hoạt động tuần XXXI
II Néi dung:
A Đánh giá hoạt động tuần XXX : 1) Nền nếp:
- Đi học giờ, đảm bảo sĩ số 26/26 - Ra vào lớp thời gian quy định
2) Häc tËp
- Có đủ đồ dùng, sách học tập, KT HK II đạt chất lợng 3) Trang phục:
- 100% HS có đủ trang phục theo quy định nhà trờng
- Chấp hành thời gian hoạt động theo quy định Liên đội 4) Vệ sinh:
- Tham gia VS riêng, chung theo quy định - Trang phục gọn gng
B Ph ơng h ớng tuần XXXI :
- Duy trì mặt hoạt động tích cực đạt - Tiếp tục bồi dỡng phụ đạo HS
(20)yªu quý mẹ cô giáo I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 26/3
- Giáo dục An toàn giao thông II/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ¶nh vỊ
III/ Các hoạt động dạy - học:
hoạt động thầy hoạt ng ca trũ
*Hot ng 1:
- Đánh giá HĐ thi đua tuần 2, tiếp tục tổ chức thi đua học tập tổ nhóm: Häc tËp, VS, L§…
* Hoạt động 2:
- HD HS quy định ATGT : Đi xe đạp, cách đội mũ quy định
- Tổ chức HS kí cam kết chấp hành luật ATGT - Nhắc nhở HS số quy định tham gia giao thông
*Hoạt động 3: -Nhận xét tiết học
-Thùc hiƯn
- Nghe, nªu nhËn xÐt chung
- HS trao đổi nhóm đơi, nêu điều biết
- Nghe, ghi nhí vµ thùc hiÖn